海底两万里名著练习题含答案
部编七年级下册名著阅读《海底两万里》练习附答案8
部编七年级下册名著阅读《海底两万里》练习附答案8一、选择题1．尼摩船长是《海底两万里》的灵魂人物，请你结合书中相关故事情节简要分析尼摩船长。
2．填空。
《海底两万里》的作者是法国作家__________，小说中的潜艇叫“____________”，它利用_______发电产生动力在海底行驶。
3．________________潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
（《海底两万里》）4．填空题《海底两万里》中尼摩一行人在印度洋的珠场和_______展开过搏斗；在托雷海峡遇到的危险是________；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
5．阅读名著选段，回答问题。
“您很爱大海，船长。
”“是呀，我很爱大海。
大海就是一切！它占了地球的七分之一的面积。
它呼出的气息清新纯净。
在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。
大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。
……可以说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海呢！海里环境十分平和。
大海不属于独战者。
在海面上，独裁者们还可以运用其极不公平的权力，他们可以在海上相互争斗、厮杀，把陆地上的种种暴行带到海上来。
但是，在海面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们的威势便荡然无存了！啊！先生，到大海里来生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是独立的！在这里，我不听命于任何人！在这里，我是自由的！”尼摩船长正说到兴致勃发时，却突然不说话了。
他是不是一时忘乎所以，忘了平时的矜持了？他是不是说得太多了？有这么一会儿工夫，他来来回回地走动着，神情异常激动。
过了这一会儿，他恢复了平静，脸上又浮现那种冷峻的神情，然后，他转向我说：“现在，教授先生，如果您想参观‘诺第留斯号①’的话，我可以陪您。
”（注）诺第留斯号，拉丁语Nautilus的音译，意思是鹦鹉螺。
《海底两万里》真题精练(综合题)(解析版)-备战2024年中考语文名著阅读知识(考点)梳理+真题演练
专题04 《海底两万里》真题精练（综合题）1．（2023·吉林白城·统考模拟预测）下列关于名著的说法正确的一项是（）A．《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意的人。
B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——弼马温——孙悟空——孙行者——齐天大圣——斗战胜佛，其中“齐天大圣”是自封的。
C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，鲁迅先生在文中回忆了童年、少年和青年时期不同的生活经历和体验，具体生动地展现了当时中国的风气和社会状况。
D．《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从一个贫苦少年逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。
【答案】C【解析】本题考查名著内容识记。
A.尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援正义战争，表现他是反抗压迫的战士，而非“一个故意引起事端、不怀好意的人”；B.孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。
“美猴王”是《西游记》第一回中，众猴朝上礼拜，都称“千岁大王”。
自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王；“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的；“弼马温”是《西游记》第四回，东海龙王上告玉帝，玉帝要捉拿他，太白金星招安，给他一个管理天马的官吏；“齐天大圣”是第四回，自封；“行者”是第十四回唐僧取的；“斗战胜佛”是《西游记》第一百回，如来起名；D.奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者，而不是其中的人物，《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金；故选C。
2．（2023·江西赣州·统考一模）下列对相关名著的解说，不正确．．．的一项是（）A．《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇的船长尼摩周游海底的故事。
2023年七年级语文下册名著阅读《海底两万里》练习卷附答案解析
2023年七年级语文下册名著阅读《海底两万里》练习卷一至六一、填空题。
1.小报碰到了千载难逢的好机会，不断地报道各种虚构的巨型动物，甚至引经据典，搬出了和_的观点，因为他们也认为有怪物存在。
2.阿龙纳斯在法国曾发表过一部名叫《》的著作，四开本，分两卷。
这部作品受到了学术界的推崇，他也因此成了博物学这一极其神秘科学的专家。
3.急躁情绪与日俱增。
就在这时，7月3日，得悉一艘从开往上海的轮船于三个星期前在太平洋北部水域又遇见了这头独角鲸。
这条消息引起了极大的震动。
4.康塞尔非常精通博物学分类，简直能把他当成一位专家，他对理论十分投入，但缺乏。
5.尼德·兰是(国籍)人。
此人身手不凡，在他从事这一危险职业的生涯中，还从来没有遇到过与他不相上下的对手。
6.根据前面进行的种种推论，阿龙纳斯认为这头“怪物”应该属于哺乳动物纲，鱼目，鲸鱼类。
7.始终表现得那么不肯轻信。
除非轮到他值班，否则，他故意不去观察海面--至少在没有发现鲸鱼的时候是如此。
8.这样的追逐持续了_，“亚伯拉罕·林肯号”仍没能靠近那头鲸类动物。
显然，这样追下去，是永远也追不上的。
二、选择题。
1.下列对小说内容理解正确的一项是()A.在当时，“我”法国自然史博物馆的客座教授，被法国政府派去参加一项科学考察活动。
B.在”我“回国后对的矿物和动植物标本进行分类整理时，发生了“斯科蒂亚号”遭遇意外的事件。
C.“我”到纽约时有人提出了诸如浮动的小岛、看不见的暗礁之类的假设。
但当时这样的假设遭到了摈弃。
D.沉船事件发生后，形成了两个截然对立的派别:一派认为，这事由一种力大无比的怪物所为;另一派则说它是一艘动力强大的“海下”船。
2.下列对小说内容理解错误的一项是()A.法拉格特舰长就是罗德岛上的一名骑士，像戈松岛上那个敢于迎上去与蹂躏其岛屿的巨蟒搏斗的迪厄多内，无愧于他所指挥的这艘驱逐舰。
B.舰上的军官都同意上司的看法，但是由于甲板上烫脚，在那里站不住。
《海底两万里》真题精练(单一题)(解析版)-备战2024年中考语文名著阅读知识(考点)梳理+真题演练
专题04 《海底两万里》真题精练（单一题）1．（2023·江苏淮安·校联考二模）阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。
如果你想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（）A．海底森林狩猎B．穿越马尾藻海C．勇救采珠人D．冰山冰封脱线【答案】B【解析】本题考查对名著情节的把握。
根据《海底两万里》内容可知，“穿越马尾藻海”的情节主要展现了海底的奇异景象，没有展现“海洋历险的刺激”，故可以跳过它。
故选B。
2．（2023·新疆乌鲁木齐·乌市八中校考三模）《海底两万里》中“诺第留斯号”的航行地点及人物遭遇，下列对应正确的一项是（）A．①锡兰岛采珠场—②托雷斯海峡—③大西洋—④南极—⑤挪威西海岸B．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南极C．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸D．①南极—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峡—⑤锡兰岛采珠场【答案】C【解析】考查名著内容和情节识记。
土人围攻：“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹托雷斯海峡附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。
他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。
正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。
他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。
可是土著人乘上木筏，紧追不舍。
即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。
第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。
同鲨鱼搏斗：在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。
忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。
在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。
船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。
完整版海底两万里必读必读名著习题(含答案)试题及答案
完整版海底两万里必读必读名著习题(含答案)试题及答案一、名著阅读题1．《海底两万里》中的哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？2．填空题（1）《海底两万里》的作者是_____________，他是__________（国籍）著名的科幻和小说探险家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为_________________和“现代科学幻想小说之父”。
（2）《海底两万里》主要讲述了1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国博物学家_________最后发现那是一艘名为“________________”号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随_________乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行，3．填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________（人名）作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、________、________等许多险情。
4．________________潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
（《海底两万里》）5．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。
这部小说体裁属于____________小说。
6．阅读名著片段，回答问题。
多么惊心动魄的场面！这个不幸的人眼看是完了。
谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢。
……当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
我的勇敢同伴不可能躲开，突然被怪物的一条触须卷住掀倒在地，厉害可怕的嘴对着他张开来。
这个不幸的人要被咬为两段了。
我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我动了手。
他的斧子砍入两排巨大齿牙里面，加拿大人出人意料地得救了。
（1）上面这段文字选自科幻小说①________，该书的作者是法国作家②________。
海底两万里练习试题与答案
海底两万里练习题一、基础知识;共33小题,共100分1.3分这不仅是一部科幻小说,更是一部启迪心灵的名家大作,它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性,同时告诫人们要正确使用科学技术;总而言之,这是作者对于种种社会现象的含蓄回应;这部名著是_____________海底两万里／鲁滨逊漂流记／镜花缘;作者是_____________;2.3分三年来,同学们阅读了不少的课文和名著,认识和了解许多人物和事物;请根据你对课文和名著的阅读和理解情况,仿照例句,在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解;任选两题作答示例：读孔乙己,我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己; 读安塞腰鼓,我了解了热情奔放、气势恢弘的安塞腰鼓;1读水浒传,我认识了人物______________________；2读海底两万里,我认识了______________________的海底世界；3读故宫博物院,我了解了______________________的故宫;3.3分请你按作家的国籍对下列内容整理归类,制作三张读书卡片只填序号①母爱,童真,自然,人生 ②海底两万里③凡尔纳 ④夏洛蒂·勃朗特⑤繁星春水 ⑥因正义离开村庄,为爱情返回废墟⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了 ⑧简·爱⑨现代科学幻想小说之父1中国：__________________________2英国：__________________________3法国：__________________________一 阅读下文回答问题共1小题,共3分4.3分海底两万里描绘了美丽迷人的珊瑚王国,在这里发生的事件是5.3分现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在,但在海底两万里中却有它们的影子;请任选一幅图片,说说海底两万里中哪个情节与图片中的事物相关;由此看出科幻小说具有怎样的特点选图_______走进西游记、海底两万里;A.森林打猎B.章鱼来袭C.安葬船员相关情节：________________________________________________特点：_____________________________________________________6.3分海底两万里是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品,这部小说从____________________事件可以看出,小说的情节惊险动人；对____________人名的刻画让人感觉人物形象栩栩如生；结局____________________事件,更是出人意料;7.3分十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往; 教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究,第二小组将研究西游记海底两万里两部作品关于“海底世界”想象的差异,请你也谈谈自己的看法;8.3分运用你课外阅读积累的知识,完成题目;他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫;为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路;他是老舍写的________中的人物;对他的生活产生重要影响的两位女性是虎妞和________;小说海底两万里主要讲述________号潜艇的故事;凡尔纳的小说如此动人,是因为_________________________________________________________;9.3分用课外阅读积累的知识,完成题目;1“立了好久,他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说;她总会明白的;”这段文字出自__________书名;“她”是__________人物;2海底两万里中人物在__________地点和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________,它的肉当晚就被端上了餐桌;10.3分名著阅读;从下列四个问题中选择一个作答;1从朝花夕拾的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅结合内容简要作答;2关于城南旧事的主题,有人说是成长,有人说是别离,还有人说是乡愁……你认为呢说说理由;3不少文学作品写到了伟大人物的弱点,这对塑造人物形象有什么作用从你所阅读的名著中选一个人物为例,进行分析;4请根据海底两万里或你阅读过的其它科幻作品,谈谈科幻小说与科技发展的关系;11.3分根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整;知识就是力量;在海底两万里中,尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人的攻击时,尼摩船长用电击退了围攻者；______________,______________;12.3分孙悟空在保护唐僧西天取经途中,历经千难万险,尼摩船长在海底两万里漫长的航程中,遭遇重重困难,但他们都凭借自身的智慧闯过了一道道难关;请从这两个人物中任选一个,结合小说相关情节,分析其智慧是如何体现的;二阅读下文回答问题共1小题,共3分某班开展了经典名著阅读成果交流与经验分享会,以下是几个小组的展示;13.3分第一小组的同学们交流了通过阅读连环画了解名著的经验;请从他们分享的西游记和海底两万里的插图中选择一幅,简述与之相关的故事情节;40字左右14.3分西游记和海底两万里的创作都借助了新颖、奇特的想象;如西游记中__________的孙悟空和海底两万里中__________情节均体现了这一特点;二者区别在于海底两万里立足于现实科技对未来展开想象,具有预见性,很多想象后来成为了现实,如__________；西游记则不然;15.3分海底两万里是一部科幻小说,它不是科学知识的简单图解,而是科学与文学艺术相融合的作品;小说情节生动有趣,充满神秘色彩;请概括一个你认为精彩的故事情节,并说说你在阅读中获得的启示; 16.3分海底两万里是法国作家________的代表作,主要讲述________号潜艇在大海里的种种惊险奇遇;下面海底两万里的连环画,表现了尼摩船长性格特点是___________;17.3分西游记海底两万里鲁滨逊漂流记三部小说描述的都是一场奇幻之旅,请你说说唐僧、生物学家阿龙纳斯、鲁滨逊三个人物出行最初的动机各是什么三部作品中哪一部作品给你的影响更大请说明理由;18.3分中考临近,学生会自主设计了一个主题为“漫道雄关险,逐梦壮志酬”的虚拟游学活动,激励同学们满怀自信迎接挑战;关山难越,更衬托出人的信念坚定,意志坚强;①_________替父从军,“万里赴戎机,关山度若飞”；关羽为了追寻兄长,②_________,成为千古佳话;无论古今中外,攻坚克难、勇闯难关,都是精神力量的体现;海底两万里中的尼摩船长在海底航行时多次遇险,他都能沉着机变地应对,比如③_________；红岩中的江姐、许云峰等共产党员不畏敌人的酷刑,在狱中坚持斗争,体现了④_________的“红岩精神”;19.3分凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的;”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明;A．在海底平原上散步 B．价值千万的珍珠C．沉没的大陆 D．章鱼20.3分论语中,孔子对宰予的看法从“听其言而信其行”转变为“听其言而观其行”；三国演义中,陈宫对曹操的态度从最初的敬佩信任转变为最后的失望鄙夷……请从海底两万里朝花夕拾西游记骆驼祥子中选择一部找出类似的转变,结合相关情节分析转变的原因;100字左右三阅读下文回答问题共1小题,共3分21.3分连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历;从连环画的内容来看,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的解决办法是①___________________________;在海底两万里一书中,尼摩船长保护鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到②___________________________的险情时,尼摩船长③___________________________,化险为夷;22.3分下面是鲁滨逊漂流记和海底两万里中人物的语言,请你判断这些话都是谁说的,从以下四个人物的名字中选择：尼莫,康塞尔,鲁滨逊,星期五,并把人物的名字填写在空缺处;①________②________四阅读下文回答问题共1小题,共3分23.3分上面几幅连环画出自法国科幻小说之父___________作者的海底两万里,作者令人叹服的想象力是建立在科学基础之上的,连环画中讲述的_______________________________就是源自我们所学习的化学知识;图六所描述的“诺第留斯号”就是我们现在军事普遍使用的_______外形;观察图五,尼摩船长的话使我__________________________________________________________________________________写出我的心理活动五阅读下文回答问题共1小题,共3分连环画一连环画二24.3分连环画一：上面连环画的内容取材于_______国作家凡尔纳的科幻小说海底两万里,图1空白处应填______________;说说你为什么喜欢这组连环画;_____________________________________________六阅读下文回答问题共1小题,共3分①阿诺纳斯先生,它的每一部分都来自地球上不同的地方;船的龙骨是法国的克鲁索制造的,螺旋桨的轴是伦敦的朋尼公司制造的,身体的钢铁板是利物浦的莱尔德集团制造的,螺旋桨是英国格拉斯哥的史考特公司制造的;储水装置是巴黎的凯尔公司所制,引擎来自普鲁士的克鲁伯集团,船体的圆锥形尖头是瑞典的穆塔拉研究室所制,它精密的仪器是出自纽约的哈特兄弟之手,等等;②……是的,教授;海洋提供了所有我所需要的东西;有时候我撒下我的网,拖着它在海洋中行进一段时间,等到它满得快要破时我才把它拉上来;有时候我去那些对人类来说不可接近的海洋中去打猎,去追逐那些居住在海底森林的猎物;我的牛羊家畜,就像海神的牲畜一样,在海底的牧场里无忧无虑地吃着草;在那里有我丰富的财富,我亲耕亲种,那是造物主的产物;③……尼莫船长说到最后几句就停住了,可能他是后悔说得太多了;但是我猜,不论是什么动机,要他到海底下来寻求独立自主,他终究还是一个人,他的心仍然为人类的苦难所跳动,无论对于被欺压的个人还是种族,他都怀有仁慈怜悯之心;于是,我明白了,当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时,尼莫船长送出去的数百万法郎是给谁的了;25.3分材料中三个语段节选自海底两万里;请说说你从中读出了怎样的思想内容;26.3分“我是站在被压迫人民的一边的,现在如此,而且,只要一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民的一边”出自海底两万里的主人公______________之口,突出了他有着______________的崇高精神;这一性格还表现为在采珠场______________救援并资助采珠人,以及定期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人,为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助等情节;27.3分凡尔纳科幻三部曲包括格兰特船长的儿女、海底两万里和_____________;28.3分海底两万里中出现在海中的“怪物”是A.珊瑚礁B.潜水艇C.巨石D.外星人29.3分文学创作离不开想象;下面图1和图2描绘了“真假美猴王”中用照妖镜辨识悟空的情节,体现了①_______________作者写的神魔类小说西游记的神奇想象,这在该小说“大闹天宫”中②____________________________________的情节里也能得以体现,这类想象具有浓厚的神话色彩,并非现实的科学的反映;下面图3和图4描绘了③____________________________________的情节,体现了凡尔纳写的④________类小说海底两万里的想象,这类小说的想象和神魔类小说的想象不同,它基于人类对新知识、新发现的研究探索,表现了人类对未来世界远景的展望;30.3分科幻小说海底两万里于1870年面世,迄今已逾百年,而仍能风行世界,可见其吸引力;小说主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇________填人名船长邀请著名博物学家阿罗纳克斯在海底旅行的故事;“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发,经过了许多地方,也经历了很多险情;请把下列冒险经历和其所发生的地点对应;只填字母印度洋________红海________南极________大西洋________A.遭遇巨型章鱼B.冲撞冰盖C.击杀儒艮D.肉搏鲨鱼31.3分小说海底两万里中塑造的人物形象鲜活生动,语言极富个性色彩;从下列语段中任选其一,写出与之对应的人物、情节,并分析他的特点;1“实在太无耻了怎么我们对他们说法语、英语、德语、拉丁语,可是这些混蛋就没有一个人懂得礼貌,连理也不理”他是第二十次发怒了;2“才不是呢;我是为了服侍先生,跟着先生跳下来的”3“这个印度采珠人来自一个被长期压迫的国家,只要我还有一丝生命,我的心都在这个国家,和这个国家的人民在一起;”32.3分在古今中外很多名著中塑造了大量“忠”的形象,三国演义更是有大量尽“忠”的形象,比如人名及事例①____________________;红岩中②____________________填人名受尽折磨,致死保守党的秘密,表现了对党的忠诚;外国作品海底两万里中也不乏这样的形象人名及事例③____________________;鲁宾逊漂流记中④____________________填人名不也是一个典型代表吗33.4分名著阅读;海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途径澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、_____________、_____________等海域后到达南极;水浒第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒,宋江想吃鲜鱼汤,李逵便到江边讨鱼,因_____________,与_____________绰号张顺打了起来;张顺用计将李逵引到_____________,让李逵吃尽苦头,后在戴宗等人的劝解下两人和好;海底两万里练习题答案一、基础知识;第1题 1.海底两万里 2.凡尔纳儒勒·凡尔纳第2题 1.仗义执言,嫉恶如仇的黑旋风李逵 2.神奇美妙、五彩缤纷 3.宏大壮阔、造型精美第3题 1.①⑤⑦ 2.④⑥⑧ 3.②③⑨第4题B第5题 1.一 2.尼摩船长邀请阿龙纳斯教授进行海底狩猎,谈到他发明的一种可在海底使用的猎枪,具有高压电能,动物被击中后可以像被雷击一般倒下; 3.这体现了科幻小说是科学与幻想的巧妙结合,小说中的幻想大胆新奇,而这种想象都是有科学依据的;第6题1.船搁浅,遇到当地土著人的攻击 2.尼摩船长 3.我和同伴被救起,尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明第7题西游记在民间传说基础上虚构了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界,海底两万里则在当时人们对海洋认识的基础上建立了一个带有科学幻想色彩的海底世界;第8题 1.骆驼祥子 2.小福子 3.鹦鹉螺或诺第留斯 4.曲折的故事情节、充满异域风光的海底世界、主人公充满科学与幻想的冒险精神第9题 1.骆驼祥子 2.虎妞 3.印度洋的珠场 4.儒艮第10题在朝花夕拾里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子;他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的山海经,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力；他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心；他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得天性自由,活泼好动,有点顽皮;我认为城南旧事的主题是乡愁;作者用散文般的结构、充满诗意的语言,描写了上世纪二三十年代北京城的景象：冬阳下的骆驼队、缓慢悦耳的铃声、小胡同里的市井生活……一切都历历在目,仿佛触手可及,但一切都已经随时间消逝,无处寻觅;温馨而悠远的情调里是作者一颗回忆童年、怀念过去的乡心;钢铁是怎样炼成的中的保尔在疾病缠身的时候,产生了精神危机,绝望动摇中甚至想结束自己的生命,但他最终战胜了自身的软弱,经受住了命运的考验;这样写使得人物形象更加丰满,真实可信,让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心;科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言,如海底两万里的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果,三体是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展,如海底两万里想象的海底潜艇早已成为现实;第11题 1.当他们的船搁浅时 2.尼摩船长靠掌握的潮汐知识摆脱了搁浅之困第12题西游记中孙悟空在铁扇公主不借芭蕉扇时,变身铁扇公主的丈夫牛魔王而取到了芭蕉扇,孙悟空能够灵活应对,随机应变,实乃智慧;海底两万里中当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时,尼摩船长采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,从而使潜艇最终冲出冰层,得以脱险;他临危不乱,能运用科学知识解决难题,走出绝境,体现出不凡的智慧;第13题图一：孙悟空大战红孩儿;唐僧被红孩儿抓了,孙悟空去找他要人并与之展开大战;红孩儿口吐三昧真火,孙悟空打不过,找来观音,观音制服了他并带走做了善财童子;图二：与鲨鱼搏斗救采珠人;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨,他们最终逃生;第14题1.钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪…… 2.海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖…… 3.利用海洋发电、潜水艇……第15题略第16题 1.凡尔纳 2.鹦鹉螺 3.果敢、有毅力第17题问题一：唐僧出行的动机是去西天佛教发源地求取真经；阿龙纳斯是被美国海军邀请清除“怪物”,后被怪物俘虏,被迫听命于尼摩船长,也有对海底世界的好奇,开始奇幻之旅；鲁滨逊是为实现航海的梦想;问题二：略第18题 1.花木兰 2.过五关斩六将 3.潜艇在去往南极途中被困冰下,艇内缺氧,船长指挥大家砸冰自救,最终脱险 4.英勇无畏第19题选A;在海底平原上散步这一节里,阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服,走出诺第斯号鹦鹉螺号,跟随尼摩船长欣赏海底美景,海水非常清澈,阳光照射下来,可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物,脚踩海底草坪非常柔软,我在阅读时救对这五彩缤纷的海底世界充满了向往;选B;价值千万的珍珠这一节里,尼摩船长帚网龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙,数以百万计的珠母在这里繁殖,场面壮观,他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母,最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠;尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难无私的帮助让我钦佩和感动,我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动; 选C;沉没的大陆这一节里,尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟,废墟上还有熔岩在噴发;一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆,在此陷人沉思;我希望我也能像他们一样,在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生,丰富自己的人生体验;选D;章鱼这一节快要接近海底旅行的尾声了,在经历了缺氧的生死考验后,他们又一次遇到了危险,七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号鹦鹉螺号尼摩船长带領大家与章鱼搏斗,一名船员不幸被章鱼卷走,船长流下了泪;读到这里,我觉得海底旅行是勇敢者的行动,我喜欢冒险,希望能感受那一份惊心动魄;第20题海底两万里中,阿龙纳森对尼摩船长的态度从怀疑憎恨转变为欣赏尊敬,是因为在航行过程中,他发现尼摩船长不仅勇敢救助采珠人,还利用海底财富援助被压迫的人们,他看出尼摩船长有善良、勇敢、正义的一面,因此态度发生了变化;第21题 1.用热水浇同时不断凿冰 2.遇到土著人袭击潜艇 3.给梯子充电吓跑土著人第22题 1.尼莫 2.鲁滨逊第23题 1.凡尔纳 2.诺第留斯号获取电的过程 3.潜艇 4.使我震惊,他以为我软弱可欺,还是胡乱吹牛呢将来我一定弄个明白;第24题 1.法 2.诺第留斯 3.我欣赏尼摩船长勇敢,面对困难毫不畏惧的精神;第25题自由工业人道主义要点：①人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想；②工业发展给人类生活带来的美好愿望；③崇高的人道主义精神;第26题 1.尼摩船长 2.为被压迫人民献身 3.与鲨鱼搏斗第27题 1.神秘岛第28题 B第29题 1.吴承恩 2.孙悟空在老君炉中炼出火眼金睛或“孙悟空变小睡在桃枝上”“孙悟空拔毫毛变出千百个自己击退哪吒”“孙悟空和二郎神变化斗法”等 3.“海底打猎”中尼摩船长用特制猎枪击中水獭 4.科幻第30题 1.尼莫第31题1句,人物：尼德·兰;对应的情节：阿尤纳斯教授等人落入水中,被救上鹦鹉螺号,船长谨慎起见,没有答复他们的问话;人物特点：尼德·兰脾气暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活;2句,人物：康赛尔;对应的情节：鹦鹉螺号撞沉林肯号,阿龙纳斯教授落入水中,康赛尔也跟着跳入水中去救教授;人物特点：表现了康赛尔的忠心耿耿;3句,人物：尼莫船长,对应的情节：救助印度采珠人;人物特点：表现了船长的善良,与对被压迫民族的同情,对殖民主义极端痛恨;第32题 1.关羽对主公刘备的忠诚,过五关斩六将回到刘备身边尽忠诸葛亮为刘备出谋划策,六出祁山,深入不毛,尽职尽责 2.江姐 3.康塞尔忠心跟随主人,危难中救主人性命 4.星期五第33题1.红海阿拉伯海2.地中海大西洋3.放走了渔户的鱼4.浪里白条5.江心江中、船上。
专题04 七下名著阅读《海底两万里》(解析版)
A．凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了尼摩船长带领阿龙纳斯游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界。
B．读《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。
C．《海底两万里》中的尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他穿着潜水服潜入海底，终于发现了阿拉伯海底通道。
【答案】诺第留斯号潜艇 现代科学幻想小说之父
【解析】 这是一道考查名著阅读的题型。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。此题考查的是《海底两万里》。
专项训练卷·二
计划用时：15分钟 题量：4题 满分：14分
实际用时：测试人：得分：
1、名著阅读。
（1）《海底两万里》是法国生物学家______的三部曲之一，他的另两部作品是_____、______。（3分）
【答案】儒勒·凡尔纳 《格兰特船长的女儿》 《神秘岛》
（2）《海底两万里》主要讲述_______号潜艇的故事。凡尔纳被公认为是“___________”。（2分）
【答案】因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来（意思对即可）。
【解析】 《海底两万里》第一卷第二十四章《珊瑚王国》，写尼摩船长带大家来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死的船员安葬在珊瑚墓园里。“艇长，您那些死去的同伴，起码可以安安稳稳地长眠在那里，免受鲨鱼的伤害！”“‘是的，先生’，尼摩艇长神情严肃地说，‘免受鲨鱼和人类的侵扰’”，写因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来，让死者免受鲨鱼和人类的侵扰。
《海底两万里》名著阅读训练题(含答案)1知识梳理
《海底两万里》名著阅读训练题(含答案)1知识梳理一、选择题1．下面的片段选自《海底两万里》，这段文字描写的对象是()。
我于是躺在地上，正好躲在藓苔丛林的后面，当我抬起头来，我看见有巨大无比的躯体发出磷光，气势汹汹地走过来。
我血管中的血都凝结了！我看见逼近我们的是十分厉害的✶✶，是最可怕的鲨鱼类，尾巴巨大，眼光呆板阴沉，嘴的周围有很多孔，孔中喷出磷质，闪闪发光。
A．三文鱼B．鲛鱼C．金枪鱼D．纹翅鱼2．填空。
《海底两万里》的作者是法国作家__________，小说中的潜艇叫“____________”，它利用_______发电产生动力在海底行驶。
3．《海底两万里》是长篇小说，适合采用精读与跳读的方法，请根据下列内容，判断应选择哪种阅读方法。
（1）与主线脱离较大的，讲海底生物分类的内容，可选择（_____）；（2）在主线情节中的搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗以及描写奇妙海底世界的部分，可选择（_____）4．填空题《海底两万里》中尼摩一行人在印度洋的珠场和_______展开过搏斗；在托雷海峡遇到的危险是________；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
5．写读后感是深入阅读的有效方法，一般而言，读后感包括作品内容概述、分析评价、联系现实写出感想这三个基本部分。
请你参考下面的示例，从《海底两万里》一书中另选内容，写出你的读后感。
（示例）6．阅读《海底两万里》片段，回答问题。
鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法……请简要回答船员们采取了什么办法。
7．阅读文段，完成题目。
（一）第二天早晨，我又到了平台上，尼摩船长已经在那里了。
他一看见我，就走到我面前来。
“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底漫游吗？”“我的同伴可以一同去吗？”我问。
“如果他们愿意，他们可以一同去。
”“我们一定跟您去，船长。
”……在这个地方，没有细沙、没有海底草地，完全不见深海森林。
名著导读《海底两万里》练习题及答案
《海底两万里》练习题及答案2.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
幻想巧妙结合的成果。
4.《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
5.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
6.《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7.凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是大仲马。
后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来，凡尔纳又他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8.大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔尔巴阡古堡》9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。
11.《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。
14.读《鲁滨孙漂流记》，我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇；读《昆虫记》，我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇；读《海底两万里》，我们认识到它是一部贯彻现实与虚幻的篇章。
（仿写）15.潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，穿的衣服是用贝壳类的足丝做的，用来写字的笔是用鲸的触须做的，墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的，布是用海洋纤维做的。
鹦鹉螺号的最快速度是每小时50海里。
18.故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫《海底的秘密》。
19.《海底两万里》告诉我们，鲸鱼用肺进行呼吸。
21.尼摩船长邀请我们去打猎，打到了鲨鱼。
22.在红海，尼德·兰用鱼叉杀死了一头海马。
23.尼摩船长允许尼德·兰杀死海马，是因为能为船上提供鲜肉。
名著导读《海底两万里》知识点训练(附答案)
名著导读《海底两万里》知识点训练（附答案）▼1-4答案：▼1、海洋2、鲨鱼儒艮3、地理、历史、生物、物理、地质、气象4、“人类进步的实在是太慢了。
”▼5-14答案：▼5、法国，被誉为“现代科学幻想小说的之父”6、第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》7、“机器时代”西方和日本科幻8、构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
9、尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德•兰，法拉格特10、海洋11、鲨鱼儒艮12、地理、历史、生物、物理、地质、气象13、“人类进步的实在是太慢了。
”14、《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等15、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是（）、（）。
16、《海底两万里》主要讲述（）号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（），小说如此动人，还在于（），小说广为流传，还因为他具有（）凡尔纳被公认为是“（）”。
17、（）是一名（）的战士，这一形象正是凡尔纳（）的体现。
18、《海底两万里》的作者是（），《海底两万里》的作者是（）国人。
19、阿龙纳斯的仆人叫（），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（），“鱼叉手之王”指的是（）。
20、鲸鱼用（）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（）。
21、潜艇的主人是（），他会说（）种语言，分别是（）。
22、潜艇上的人睡的床是用（）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是《海底两万里》中考题用（）做成的。
潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的。
潜艇上的人用的墨水是用（）做的。
23、鹦鹉螺号上的藏书量有（）册，鹦鹉螺号的造价是（）万法郎。
24、请举例说出海底的三种植物。
（）▼15-24答案：▼15、《海底两万里》《格兰特船长的女儿》）、（《神秘岛》）。
16、（诺第留斯）（构思巧妙、情节惊险）（科学与幻想巧妙结合的成果），小（科学与幻想巧妙结合的结果）（现代科学幻想小说之父）”。
七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》专项练习题(Word版,含答案)
七年级下册语文第三单元名著导读《海底两万里》专项练习题1．名著《海底两万里》阅读(1)请把下面的人物和相关情节进行正确搭配。
（用序号表示）人物：①尼摩船长①阿龙纳斯①康塞尔①尼德·兰相关情节：A．积极参与政府的远征考察活动B．受不了被监禁，多次企图逃跑C．在海底观察到许多动物，并给它们分类D．搜集海底金银珠宝，支援被压迫民族的正义斗争①——_____①——_____①——_____①——_____(2)根据《海底两万里》的内容填空。
①红海的红色是_______________________造成的。
①尼摩船长驾船到了“南极”后，称“南极”是“__________________”。
①阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因_________而窒息。
①尼摩船长驾驶的潜艇在经过希腊群岛时，温度突然上升，海水变暖的原因是__________________。
(3)阅读下面一段文字，完成后面的题目。
甲板上绝对沉寂。
人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。
这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。
就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。
忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。
我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。
对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。
接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
请简要概述“我”后来发生的事情。
2．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。
”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历《漫步海底平原》和《章鱼》两个章节里的哪一个情景？请选择其中一个章节，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
阅读下面的文字，回答各题。
①珠母沙洲，一片澄净。
我们像真正闲逛的人那样彼此离得很远地走着，谁愿意停谁就停下来。
中考语文专题复习：名著阅读《海底两万里》 专项练习题(含答案)
中考语文专题复习：名著阅读《海底两万里》专项练习题一、填空题1.阿龙纳斯的仆人叫康塞尔，故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫《海底的秘密》，“鱼叉手之王”指的是尼德•兰。
2.《海底两万里》是一部出色的悬疑小说。
小说从海面上“怪兽”出没开始，到鹦鹉螺号（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜，船长尼摩（人名）究竟是什么人？3.尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。
这时，尼德•兰（人名）手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。
4.潜艇的主人是尼摩船长，他会说四种语言，分别是法语、德语、英语、拉丁语。
5.《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。
即：船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中的三次。
（1）搁浅，土著人围攻（2）同鲨鱼搏斗（3）冰山封路，章鱼袭击8.《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途径澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、地中海等海域后到达南极。
9.根据你的阅读积累，把下面的句子补写完整。
知识就是力量。
在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人的攻击时，尼摩船10.11.“鹦鹉螺”号前往南极路上遇险，当破冰遇到困难时，《海底两万里》一书中，尼摩船长拯救“鹦鹉螺”号或他人生。
部编初中语文必读名著：《海底两万里》练习题(含答案)
专题04 七下名著阅读《海底两万里》1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题：（1）《海底两万里》的作者是___ _国的____ __，他被誉为___ ___之父。
（3分）（2）《海底两万里》中的潜艇叫__ ____。
（1分）（3）尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“______ ____”。
（1分）【答案】（1）法儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说（2）鹦鹉螺号（3）人类进步得实在是太慢了【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德•兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后，他们设法逃走，重回陆地。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
（1）右图为《海底两万里》的插图，图画表现的是哪个情节? （1分）【答案】海底漫步（海底打猎）（2）图中的四个人是谁? （2分）【答案】尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
《海底两万里》名著阅读练习题及答案2知识点
《海底两万里》名著阅读练习题及答案2知识点一、选择题1．名著阅读。
当“鹦鹉螺号”被厚厚的冰墙围困，舱内氧气越来越少，甚至眼看着氧气就要用完，是尼摩船长想出了什么对策？你觉得尼摩船长身上最值得你学习的品质是什么？2．填空。
《海底两万里》讲述了法国生物学家_____________带着仆人和捕鲸手，乘坐尼摩船长的“________________”潜艇在海底探险旅行的故事。
3．法国科幻作家儒勒 凡尔纳的《海底两万里》是一部伟大的科幻小说。
有人说：“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。
”如今，这部小说中的许多科学幻想都已变成现实。
请根据小说的情节填写下面的表格。
4．阅读下面的文字，完成小题。
我估摸着，我们还得坚持八小时才能等到天亮。
我们交替地游，完全可以坚持游到日出。
海面较为平静，这使得我们节省了不少的体力。
有时候，我试图透过这浓重的夜幕看到点什么，可是只能看到我们划动时激起的一点点闪光。
我看到波浪在闪闪发光，看到它们被我用手击碎的浪花，平静的海面上波光粼粼，我们仿佛侵泡在水银之中。
将近凌晨一点，我感到疲bèi不堪了。
我的四肢发生极强的痉挛，腿脚手臂感到僵直。
A只好把我托住，因此我俩性命的重任便落在他一个人的头上。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
波光粼粼．（____________）疲bèi不堪（____________）（2）文中有错别字的一个词语是____________，这个词正确写法是____________。
（3）将划线句改成反问句______________________________（4）上面的文字节选自科幻小说家________________的《______________》。
这里的“我”是______________（人名）,A是__________________（人名）。
（5）联系名著内容，说说“我们”不停游泳的原因是什么？____________________________5．请根据《海底两万里》的内容，完成下列表格。
《海底两万里》名著阅读练习题及答案8名著复习
《海底两万里》名著阅读练习题及答案8名著复习一、选择题1．下列情节中，不出自《海底两万里》的一项是（）A．孤身斗舰队，奇招灭火灾B．捕杀抹香鲸，保护长须鲸C．遭冰山封路，陷缺氧危机D．海底观美景，洋面见海难2．________________潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
（《海底两万里》）3．“这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，A进来，他对我说：‘到自由通行的海了！’”以上这段文字中A是_____________。
“到自由通行的海了”这句话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是_____________。
之后他们相继经历了两个险境是____________、_______________________。
4．根据小说内容，完成填空。
《海底两万里》中有四个主要人物，分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。
5．阅读名著选段，回答问题。
“您很爱大海，船长。
”“是呀，我很爱大海。
大海就是一切！它占了地球的七分之一的面积。
它呼出的气息清新纯净。
在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。
大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。
……可以说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海呢！海里环境十分平和。
大海不属于独战者。
在海面上，独裁者们还可以运用其极不公平的权力，他们可以在海上相互争斗、厮杀，把陆地上的种种暴行带到海上来。
但是，在海面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们的威势便荡然无存了！啊！先生，到大海里来生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是独立的！在这里，我不听命于任何人！在这里，我是自由的！”尼摩船长正说到兴致勃发时，却突然不说话了。
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《海底两万里》阅读练习一、飞逝的巨礁问题：这一章是小说的开始，它说到在1866 年和 1867 年接连了 4 起奇怪的海上事故，而且这些事故都和一个有着长长的梭子状、优势泛着磷光、比鲸鱼的个头儿大、而且速度也比鲸鱼快得多的能飞逝的无法抓住的“暗礁”有关，这个“暗礁”其实是诺第留斯号潜艇。
一、赞成与反对问题1：这部小说是以第一人称叙述的，小说中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小说中他有什么奇特的经历？阿龙纳斯；巴黎博物馆自然史教授、博物学家（或生物学家）；美国海军部邀请阿龙纳斯教授参与亚伯拉罕·林肯号远征驱除“可怖的怪物”，在远征的过程中，阿龙纳斯教授落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。
问题2:：在这一章里，人们以为造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一头独角鲸。
二、内德·兰德问题1：阿伯拉罕·林肯号的舰长叫法拉格特。
他的任务是杀死制造事故的“独角鲸”；这位舰长是个非常执着、勇敢，为完成任务不惜牺牲自己的生命人问题2：阿伯拉罕·林肯号的全体船员都盼望着发现“独角鲸”，为什么？法拉格特舰长奖励两千美元问题3：阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全，它还有更好的武器，那就是捕鲸大王内德·兰德。
他是一位职业捕鲸手。
他也和阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。
问题4、读了这一章，你认为内德·兰德是一个勇敢、果敢、机智、粗犷、自信、有主见、血气方刚、不愿受到羁绊的人。
三、向冒险迎去问题1：在阿伯拉罕·林肯号上，最不为两千美元所动的人是孔塞伊。
问题2：在阿伯拉罕·林肯号上，最先发现“怪物”的人是内德·兰德。
四、全速前进问题：当“怪物”出现后，林肯号与“怪物”进行了几番较量：先是“怪物”追逐，林肯号逃跑，后来是林肯号追逐，“怪物”假装逃跑，最后是“怪物”掀起巨大水柱，将林肯号撞翻、将舰上的人冲进大海里。
五、不知其种属的鲸鱼问题1：为什么阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德掉到大海之后没有被淹死？掉到潜水艇上了开始的时候，他们产生了哪些错觉？以为自己站到了一个浮动的小岛上，有以为站在了大独角鲸的身上。
问题2：阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德是怎样进入到潜水艇内的？船壳的一块铁板掀开，八个蒙面壮汉把他们拖进了艇里。
六、动中之动问题：三人最初见到两个艇员，先后用了四种语言跟他们交流，是哪四种语言？结果如何？法语、英语、德语、拉丁语；无法交流七、内德·兰德的怒火问题：在这一章里，内德·兰德的情绪发生了怎样的变化？想夺船，到骂人、暴躁不安，到大声吼叫、咆哮，最后甚至扑向侍者、将侍者打翻在地。
八、海洋人问题1：诺第留斯号潜艇的艇长叫什么？他自称与人类的关系如何？尼摩、与人类断绝关系问题2：尼摩艇长为什么会知道阿罗纳科斯教授？他对教授是什么态度？通过阅读教授写的关于海洋奥秘的著作；尊敬和崇拜。
问题3：诺第留斯号潜艇里客厅的陈设怎样？高雅朴素食物怎样？丰富问题4：尼摩艇长说：“大海向我提供一切”，这“一切”包括什么？请举例说明。
食物、衣着、染料、睡床、笔墨、雪茄、甚至香水问题5：尼摩艇长为什么要生活在大海？为了独立和自由；作者为什么要写这样一个船长？海面以下三十尺的地方安静、没有暴力、是公平的，与当时充满斗争、厮杀、倾轧的法国社会形成鲜明对比，表达了作者对和平世界的向往。
十一、鹦鹉螺号问题：作者将诺第留斯号潜艇的大客厅比作一座“地地道道的博物馆”，为什么？丰富的艺术珍品，尤其是出自大师的名画；丰富的自然界的稀有珍品——“欧洲没有任何一座博物馆有如此丰富的海洋物种的收藏”十二、一切都用电问题1：尼摩艇长说：诺第留斯号潜艇上“一切都用电”，但使这首艇上能发出巨大动力的“电”从何而来？请简要说说。
利用海洋中丰富的发电原材料和先进、方便、实用的技术有了“电”，又如何能使潜艇产生非常快的速度？关键的是什么？本生发电装置问题2：艇中所需要的空气如何解决？电启动大功率的泵，把空气储存在一些特制的储气舱里。
问题3：作者通过写诺第留斯号潜艇上“一切都用电”，他的目的是什么？告诉人们海洋资源非常丰富，海洋有很大的开发利用价值。
十三、几组数字问题1诺第留斯号潜艇的面积是多少？排水量是多少？一千零十一点四五平方米；一千五百吨问题2：在小说的开始，人们以为诺第留斯号潜艇是一头“独角鲸”，它能发出强烈的光，这“光”实际上是诺第留斯号潜艇的一个什么装置？强电光反射镜十四、黑潮问题1：在这一章里，诺第留斯号潜艇穿过了黑潮的激流，在这股暖流中，教授、康塞尔、内德·兰德看到了什么？景色绝美的海底世界，形态美丽、活泼可爱、种类丰富的鱼群问题2：在这一章的末尾，作者向读者展示了晚餐食物的丰富和精美，为什么要写这些？表现大海的伟大，它为人类提供了丰富美妙的物质。
十五、一封邀请信问题1：在这一章里，尼摩艇长对教授发出了邀请？邀请的内容是到克雷斯波岛森林打猎；写信用的纸是木头做的吗？不是，用大叶海藻制成的。
问题2：教授应邀去打猎，是否可以趁机回到陆地？不可以，克雷斯波岛森林是海底森林十六、漫步海底平原问题1：到克雷斯波岛森林要穿什么服装？内德·兰德有一起去吗？为什么？潜水服；没有，不愿意穿潜水服问题2：请用一个词来形容海底平原。
美丽、五彩缤纷……问题3：克雷斯波岛森林在水下几米处？三百尺十七、海底森林问题1：海底森林只有树木吗？还有什么？荆棘丛、植虫动物、各种各样的奇特的鱼问题2、在海底森林遇到了什么大型动物？海獭——长一米五；一对异常凶猛角鲨十八、太平洋下四千米问题：这一章继续写诺第留斯号潜艇穿越太平洋，在穿越的过程中，“我”看见了“一个黑糊糊的大大的东西”，这是什么？刻着“佛罗里达，森德兰”的沉船。
十九、瓦尼可罗群岛问题：尼摩向教授讲述了什么故事？1785年12月拉彼鲁兹船长受法国国王路易十六委派率领探索号和星盘号进行一次环绕地球的航行触礁遇难。
二十、托雷斯海峡问题1：在托雷斯海峡，诺第留斯号潜艇遇到什么事？触礁搁浅问题2：在这一章里，阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德做了什么事？驾着诺第留斯号潜艇上的小船到了一个陆地上的小岛。
二十一、陆上几日问题1：在小岛上，教授他们做了什么？采摘了许多食用植物的果实问题2：在小岛上，孔塞伊、内德·兰德分别抓到了什么动物？极乐鸟、野猪问题3：教授他们已经回到了陆地，还准备回到诺第留斯号潜艇吗？回二十二、尼摩艇长的闪电问题1：在这一章里，诺第留斯号潜艇被什么人包围？数量？土著人、五六百多问题2：遭到人数众多的土著人包围，尼摩艇长有什么反应？镇定问题3：包围诺第留斯号潜艇的土著人为什么迅速散开？艇长将电接通到诺第留斯号潜艇的平台，把围攻的土著人吓走了。
二十三、强制性睡眠问题：在这一章里，教授三人被“强制性睡眠”，“强制性睡眠”是怎么回事？为什么要这样？在食物中放进安眠药；诺第留斯号潜艇在行驶的水域遇到了险情。
二十四、珊瑚王国问题：诺第留斯号潜艇上的一位艇员受伤不治，艇长是怎样处理他的？安葬在海底的光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
艇长说：在这里，珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的伤害。
二十五、印度洋问题1：在这一章里，“我确实是出于两难的境地”，两难指的是什么？想逃走，但又不愿意放弃研究。
问题2：每一天，教授是怎么度过的？在平台上散步；欣赏海里的美景；在图书室中看书；做笔记。
问题3、在这一章里，作者写到一片向牛奶一样颜色的海水，你知道是什么造成的吗？白色是水中为数众多的会发光的纤毛虫纲小动物造成的。
二十六、尼摩艇长的新建议问题1：尼摩艇长的新建议是什么？邀请教授他们到锡兰岛的采珠场区参观。
问题2：教授说，采珠是一种悲惨的职业。
二十七、一颗价值千万的珍珠问题1：在珠母沙洲，教授他们看到了一个巨大无比的珠母，如同一只“盛满水的圣水缸”，这个“珠母”居然有两米多宽。
他们还看到一颗珍珠大得如同椰子。
问题2：他们在看一个采珠人采珠时，发现采珠人将被袭击。
你知道将要袭击采珠人的是什么？（大鲨鱼）问题3：当他们遇到巨鲨时，是谁和谁杀死巨鲨？（尼摩和内德·兰德）问题4：尼摩艇长如何对待受伤的采珠人？（抢救并送给他一小袋珍珠。
）问题5：尼摩艇长为什么要冒着生命危险救助采珠人？（具有勇敢、无私的精神并同情被压迫国家的人民）二十八、红海问题1：请你引用尼摩艇长的话来描述一下红海的水下世界？（有着各种各样的植虫动物，遍地都是海绵，珊瑚犹如森林一般。
）问题2、红海为什么“红”？（是一种红丝的极微小的海藻的存在造成的）问题3：在这一章里，教授赞美诺第留斯号潜艇是一艘、、的艇。
（智慧的、无畏的、无可匹敌的）问题4：艇长提到一条隧道，这条隧道叫，由通到。
（阿拉伯隧道、苏伊士运河下面、佩鲁兹湾）二十九、阿拉伯隧道问题1：在阿拉伯隧道他们遇到一条真正的美人鱼了吗？（不是）问题2：在阿拉伯隧道，他们遇到了什么危险？（与一条重达五吨的儒搏斗。
）三十、希腊群岛问题1：在这一章里，艇长做了一件让教授非常吃惊而又困惑不解的事，是什么事？（艇长将一箱子足有一吨多的金条交给了一个潜水者。
）问题2：在航行的途中，突然温度上升，是什么原因？（经过了海底火山喷发的区域）三十一、地中海上的四十八小时问题：地中海很美，但在海底深处的一些景象常常让教授心惊胆战，这是些什么景象？（海难船只的残骸）三十二、维哥湾问题1：在这一章里，教授他们做了逃跑的准备，成功了吗？为什么？（没有成功，因为诺第留斯号潜艇在海底停下来了。
）问题2：诺第留斯号为什么要在维哥湾的海底艇下来？（诺第留斯号潜艇的艇员要到海底打捞1702年10月22日海战中西班牙船队沉没的金银珠宝。
）问题3：艇长已经离开了人类社会，要那么多财宝有什么用？（帮助受奴役受迫害的种族和个人。
）三十三、失踪的大陆问题1：逃跑还有希望吗？为什么？（没有，在这一章里提到，他们离开最近的海岸有一百五十里。
）问题2：在这一章里，“我”跟随艇长再次作了一次海底漫步，有看到了一片森林，这片森林给之前看到的有什么不同？（死了的森林）问题3：在这次海底漫步的过程中，“我”看到远处有一片强光，这片强光是什么？（一座燃烧的火山）问题4、在这次海底漫步的过程中，“我”还看到了一座随着整个大陆下沉而沉没的城市，这座城市叫什么？（亚特兰蒂斯——大西洋城）三十四、海底煤矿问题1、在这一章，诺第留斯号潜艇去到了一个黑漆漆的空间，这个地方叫什么？对于诺第留斯号潜艇来说，有什么作用？（船籍港，获取动力来源的煤矿）问题2、在船籍港里，内德·兰德得到了一种东西，是什么？（蜂蜜）三十五、马尾藻海问题1、诺第留斯号潜艇去到了一片奇特的海域，它奇特在哪里？（如同真正的草原，是一块由海藻、墨角藻等编制而成的地毯。