2017年考研英语重点语法解析
2017考研英语语法,强调句
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It was I who/that met Jack yesterday. 是 我昨天碰到了Jack. (强调主语) • It was Jack that/whom I met yesterday. 我昨天碰到的是Jack. (强调宾语) • It was yesterday that I met Jack. 是昨天 我碰到了Jack. (强调时间状语) • 这句话复原为非强调句就是：I met Jack yesterday.
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She loves you. → She does love you.
My father smokes a lot. → My father does smoke a lot.
2.强调一般过去时动词谓语：
2.强调一般过去时动词谓语：
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I called you in the morning. → I did call you in the morning. I attended the meeting yesterday. → I did attend the meeting yesterday. I handed in the paper yesterday. → I did hand in the paper yesterday. He wrote a letter to me yesterday. → He did write a letter to me. He came to see you yesterday. → He did come to see you yesterday.
• 例如：
• • • You’re quite wrong? she does like you. 你错了，她真的喜欢你。 Do come in. 快进来。 用“助动词do + 动词原形”来强调谓 语动词。
2017考研英语：语法要点之感叹词总结
2017考研英语：语法要点之感叹词总结2017考研英语中，语法复习对我们做题大有好处，我们知道，感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。
英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。
下面就和大家分享一下感叹词的用法，17考生注意学习。
一、Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为"哦"、"哎呀"、"噢""啊"、"呀"等。
1. "Oh, who was that?" Mr. Black asked。
"哦，是谁?"布莱克先生问。
2. "Oh, how blind you are!" he cried。
"哎呀，你们真瞎!"他大声道。
3. "Oh, oh!" he cried. "My stomach! My head! oh! oh!"哎呀，哎哟!"他大声道，"我的肚子!我的头!哎哟!哎哟!"4. Oh, learned judge! Oh, wise young man. 噢，博学的法官!噢，聪明的年轻人!二、Ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为"呀、啊"等。
1. Ah, yes, Jeanne married a man with a lot of money. 啊，对啦，让娜嫁给了一个很有钱的人。
2. "Ah, what splendid clothes!" thought the Emperor。
"啊!多华丽的衣服啊!"皇帝想。
3. Ah, how pitiful! 呀，多可惜!4. Ah, here is the thing I am after. 哎呀，我找的东西在这儿呢。
2017年考研英语一完型详解
2017年考研英语一完型详解一、概述2017年考研英语一的完型填空部分难度适中，内容涵盖了各个领域，考查了考生对于词汇、语法、逻辑和语境的理解能力。
下面将针对这一部分进行详细的解析，希望能够对考生们有所帮助。
二、题型特点1. 词汇考查广泛，覆盖面广。
2. 句子结构多样，有时考查非常细微的语法知识点。
3. 短文背景涉及社会、文化、科技等多个领域，考生需具备一定的综合素养。
三、题目解析1. 第一遍阅读时，以理解为主，不理解的地方可暂时跳过。
2. 第二遍重点注意句子结构、逻辑关系，分析空格处应填入的词性和含义。
3. 适当利用上下文的语境信息来帮助理解和答题。
四、解题技巧1. 词汇题：通过上下文推测词义，排除干扰选项。
2. 语法题：注意句子成分、语态、时态等细微差别。
3. 逻辑题：注意语境关系，理清逻辑顺序。
4. 熟悉常考的词汇和句型结构，增加答题把握。
五、练习建议1. 多读英文文章，提高词汇量和阅读速度。
2. 注重词汇和语法的积累和总结，做到知识面广、知识点深。
3. 适当背诵一些经典文章，加深对句子结构和表达方式的理解。
4. 进行模拟题和历年真题的练习，检验复习效果。
六、结语2017年考研英语一完型填空部分考查了考生对于英语词汇、语法和逻辑的综合能力，需要考生在平时的复习中注重积累和总结，加强综合能力的培养。
希望以上解析和建议对考生们有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩。
七、题目详解接下来，我们将对2017年考研英语一完型填空部分进行详细的题目解析，希望能够帮助考生们更好地理解和掌握解题技巧。
1. 第一道题目题目内容：__________, people have always sought to predict the future.预测：题目考查了people这个词的前面应该用一个词，用来说明人们追求预测未来的永恒的道理。
解析：空格处应填入词汇"Throughout"。
"Throughout"表示贯穿整个时间或空间范围，符合题意。
2017考研英语翻译考点解析(二)
2017考研英语翻译考点解析(二)一、翻译重点考点预测1. 定语从句2. 并列结构3. 代词指代4. 复杂修饰语5. 特殊结构6. 一词多义二、翻译考前得分指导（一）翻译做题步骤翻译做题时间建议20分钟，每个题4分钟，具体翻译步骤如下：第一步：阅读首句，确定学科领域15s第二步：直奔句子，跳过细节词，拆分结构30s第三步：进入细节，确定词义，口译每部分 1.5m第四步：调整语序，口头整合译文1m第五步：写译文1m（二）预测考点得分指导句法层面：1、定语从句定语从句最大的特点即是位置在被修饰词的后面，但是在翻译时位置却比较灵活。
定语从句总的翻译原则在于使表达符合汉语的表达习惯。
定语从句的翻译方法和难点如下：1）常用方法：前置/后置法定语从句较短时，即把定语从句的内容翻译成"......的"，放在被修饰词的前面。
定于从句较长时，可将定语从句后置。
方法：重复先行词或用"这"代替较长的先行词由于定语从句的引导词往往指代主句中的某一成分或者整个主句，所以在翻译时可以将引导词译为"这"，从而使句子表达更加符合汉语习惯。
2）较难方法：状译法有些定语从句相当于主句的状语，修饰主句的谓语或者全句。
起到原因、结果、目的、条件、让步等功能，所以翻译时需要根据逻辑关系进行翻译。
如：(2007-49) journalists (who do not have a clear grasp of the basic features of the Canadian Constitution) cannot do a competent job on political stories本句中who引导的定语从句和主句存在着"条件关系"，因此可译为"如果…那么…"3）定状判别：where，when判别方法：主句里是否有时间地点名词，有时间地点名词就是定语从句，没有就是状语从句。
2017英语考研,考研语法,主语从句PPT
1.考研英语语法学习方法 2.2017考研英语语法小讲：主语从句
考研英语语法学习方法
• 我们在复习考研英语时，还是应该适量复习一些语法知识的。那是不 是所有的语法都需要掌握？当然不是。这里，就来说说考研英语语法 的复习重点和方法。 • 复习重点：并列句的同等、选择、转折、因果等关系; 五大从句; 非 谓语动词;特殊结构(倒装;比较;省略);还有一些连接词特殊用法 (as, than, that等)。 • 复习方法：首先，要有整体角度，来对语法知识点进行梳理。当然不 能死抠语法点，更多的是利用语法知识点来解决长难句。所以在知道 了一定的语法基础知识之后，我们需要掌握整体分析句子的方法和能 力。因此，忽视意义或脱离语境的机械操练，过分强调死记硬背语法 规则，或在没有充分语境的情况下刻意地去分析长句、难句、某些少 见的语法现象，这些都是不可取的。 • 其次，与阅读相关系。在平时阅读时，如果可以“通顺”地理解所读 材料的含义，那么不必停留下来去刻意分析语法要点;而当你发现自 己无法“通顺”地理解，那么就有必要去分析造成困难的语法要点、 重点、难点或盲点了。
• 例5： • It has long been known that a taxi form called AAAA cars has a big advantage over Zodiac cars when customers thumb through their phone directories. 1. It has long been known that 2. a taxi form called AAAA cars has a big advantage over Zodiac cars 3. when customers thumb through their phone directories.
2017年考研英语语法重要性分析
2017年考研英语语法重要性分析2017考研英语语法重要吗？一、明明是自己认识的简单词，但不知道在句中是什么意思考研英语中时而会出现一些专有名词，体现一定的背景知识，需要同学在复习过程中注意积累相关的背景知识。
如：Instead it is now baking another approach that seems to be gainingtraction around the world, called “graduated response”。
这是摘自《经济学人》中的一篇文章中的一句话。
学生不理解Instead的用法，不理解back在这里是什么意思，也不理解“graduated response”指的是什么。
instead只是一个副词，表示“相反”，与上文形成对比，理解它的意思就可以了。
但是，在考研里，它算是一个比较常见的逻辑关联词，就像but一类转折词一样，拼接句子之间的逻辑关系。
考研阅读中，熟词生义是一个非常常见的现象。
back，是一个简单词，而在考研中，不考它的常见意思，而是考它的辟义。
back可以做动词，表示"支持"，此句就是用了它这个意思。
考研阅读在词的考查这一方面，还会考查词的搭配。
二、句子中每个单词都认识，但就是不知道句子是什么意思Critics of the RIAA’scampaign pointed out that if Mr. Thomas-Rasset had stolen a handful of CDs fromWal-Mart, she would not have faced such severe penalties. The judge threw outthe verdict, saying that he had erred by agreeing to a particular “juryinstruction”(guidance to the jury on how they should decide a case) that hadbeen backed by the RIAA. He then went further, calling the damages “whollydisproportionate”and asking Congress to change the law, on the basis that Mr.Thomas-Rasset was an individual who had not sought to profit piracy。
2017考研英语常见语法结构翻译技巧
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 2017考研英语常见语法结构翻译技巧 下面为大家整理了考研英语翻译中常见的几种语法结构的翻译技巧的介绍，希望能够帮助大家更好的备考!1.形式主语形式主语通常是指it 做形式主语的情况。
在翻译时，我们一般都将其处理为固定词组，置于句首。
形式主语分为以下两种：⑪It is+v-ed that①It is said that....，译为：据说...;②It is reported that....据报道....;③It is estimated that...据估计....;④It is suggested that...据建议....;⑤It must be admitted that …必须承认...;⑥It should be realized that....应该意识到...;⑦It can be found that...可以发现...;⑧It is agreed that...大家一致认为....;⑨It can not be denied that ….不能否认...;⑩It may be said without fear of exaggeration that …毫不夸张的说....⑫It is +adj thatIt is clear/certain/natural/necessary that … ...是很明显/很肯定的/很自然/很有必要的。
例如：①It is strange that she should have failed to see her own shortcomings.奇怪的是，她并没有看到自己的缺点。
②In dealing with a challenge on such a scale, it is no exaggeration to say, "United we stand, divided we fall". 在应对如此规模的挑战时，可以毫不夸张的说“团结则存，分裂则亡。
2017考研英语二必考的八个语法知识点深入解读
2017考研英语二必考的八个语法知识点深入解读考研大纲是考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的参考工具书。
因此，在教育部公布考研英语(二)考研大纲的第一时间，·考研教研中心及时对考纲进行深入全面的解读，从而帮助考生理清考纲的要求，使得广大考生有的放矢、胸有成竹地安排好接下来的考研英语复习。
就新大纲而言，广大考生最关注的是和去年相比，有什么最新的变化，接下来复习的权重是什么。
这里首先可以给同学们吃颗定心丸，今年的考纲在考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构上均无变化，所以同学们可以承接前一阶段的复习成效，继续按照已有计划进行学习。
当然，在这里有必要提醒广大考生一个细微的变化点，去年的考纲中只给出了2010年真题及客观题对应的正确选项，主观题翻译给出了参考译文，而写作部分未给出范文，但在今年的考纲中就每道题的考查点、作答思路给出了详细的分析，尤其是写作部分给出了高分作文的范文，这给同学们的提示是我们在复习时应明确得把握易考点，尤其是在主观题部分怎样按照考纲的要求使自己的作答接近满分的要求。
再者，很多同学都很迷惑英语一和英语二在考查要求上究竟有什么区别，下面着重在与英语一考纲要求的对比中，对考研英语二的考纲进行全方位的解读。
一、考试性质全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
即英语(一)是针对学术硕士研究生的考生，英语(二)是针对专业硕士研究生的考生。
专业硕士研究生主要包括以下19种：法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、艺术硕士、风景园林硕士、工程硕士、建筑学硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、军事硕士。
2017考研英语(一)答案及解析 (1)
2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题答案详解Section I Use of English1、【答案】[B] Besides【解析】此处考察上下文的逻辑关系。
上文改写俗语，大意为拥抱可以使医生远离我们，即不得病，为积极含义，空后大意为：_______使你感觉与别人亲近并_______，所以也是积极含义，并同为拥抱的好处，因此选择B选项besides除了……之外还有……，A选项unlike不同于与D选项despite尽管，均为转接，故排除，C选项throughout贯穿，语义不通顺，故答案为[B] Besides。
2、【答案】[C] connected【解析】此处考察近义词复现，该空前有and，说明所填词汇应与close(亲近的)形成同义复现关系，并且所选词汇应搭配介词to，因此答案为C选项connected 有关联的。
A选项equal平等的，B选项restricted限制的，D选项inferior低劣的，虽然都可以搭配to，但不能和close同义复现，故答案为[C] connected。
3、【答案】[A] host【解析】此处考察词义辨析。
该从句含义为：拥抱可以给你的身心健康带来_____好处。
A host of为固定搭配，表示许多的，大量的，在此处语义和搭配均吻合，所以为正确答案。
View观点，视野，lesson教训，choice选择，放在此处语义不通。
4、【答案】[C] avoid【解析】此处考察词义辨析。
该句含义为：温暖的拥抱在冬天可以帮助你______生病。
根据语义，不难确定此处需要“避免”“防止”的词，并且后面搭配动名词，故答案为C选项avoid避免。
Recall使回想，召集，forget忘记，keep (doing)一直做，均不吻合句义。
5、【答案】[D] involving【解析】此处考察词义辨析。
该句含义为：在一项______四百多健康成年人的研究中，研究者观察到……Collecting收集，一般不接人做宾语;affecting影响，guiding引导，均不符合科学研究类文章语境。
2017考研英语真题中6类长难句及解析必背 (1)
2017考研英语：真题中6类长难句及解析必背考研英语阅读长难句是考察点，对于长难句的解读是考生面临的1个难题，下面凯程网考研频道整合了真题中涉及的六类长难句及结构分析，希望考生可以背下来，届时可以参照的进行分析。
1、复合句When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal.[结构分析]本句的主干是it is advisable to find out... for... it is possible that...，句首的When引导一个时间状语从句，句中的for... it is possible... (至句末)是一个并列分句，表示原因，其中for后面的however +形容词farfetched and unreasonable引导状语从句，表示让步。
在主干it is advisable to find out...中，it是形式主语，后面的不定式结构to find out what its advocates are aiming at是真正的主语。
[参考译文]当艺术上的一项新运动达到一定流行程度时，最好先弄清该运动倡导者的目的，因为，无论他们的创作原则在今天看来多么牵强、多么荒谬，在未来这些理论有可能会被视为正常的东西。
2、并列句While talking to you, your could-be employer is deciding whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you and your “wares”and abilities must be displayed in an orderly and reasonably connected manner.[结构分析]这也是一个并列句，包含两个分句。
2017考研英语高频考点解读及翻译练习
2017考研英语高频考点解读及翻译练习我们之前说过，复习考研英语要注重真题，在记忆词汇和练习阅读理解、翻译题的时候要结合真题做搭配记忆，并辅以相应的练习，下面我们就以真题为例，从中摘取出容易出现的考点，让2017的考生更深刻地领会“搭配记忆”法。
【相关真题】①The scores were then used in conjunction with an applicant’s score on the Graduate Management Admission Test, or GMAT, a standardized exam which is marked out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her.②Dr Simonsohn and Dr Gino discovered that their hunch was right. If the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one before that, then the score for the next applicant would drop by an average of 0.075 points.③This might sound small, but to undo the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been necessary.【高频考点】1.以800分为满分进行打分：be marked out of 800 points2.X和Y共同决定：X be used in conjunction with Y to make a decision3.是否录取某人：whether to accept someone4.平均减少0.075分：drop by an average of 0.075 points5.消除X所带来的影响：undo by an effects of X（Leon解词：undo=to try to remove the bad effects of something you have done）【翻译练习】①The scores were then used in conjunction with an applicant’s score on the Graduate Management Admission Test, or GMAT, a standardized exam which is marked out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her.结构提示：or GMAT, a standardized exam which is marked out of 800 points,作为the Graduate Management Admission Test的同位语。
2017年考研英语二完形解析
2017年考研英语二完形解析
一、分析2017年考研英语二完形考题的特点
2017年考研英语二完形考题整体难度适中，文章主题围绕科技与人类生活的关系。
文章结构清晰，逻辑性强，旨在考察考生对文章整体内容和细节的理解能力以及词汇、语法运用能力。
二、解析完形填空题中的难点词汇和语法结构
1.词汇：文章中出现了一些考研高频词汇，如collaborate（合作）、counter（反驳）、prevail（流行）等。
考生在做题时需对这些词汇的词义和搭配有一定了解。
2.语法结构：文章中涉及到的语法结构主要有非谓语动词、动词时态、名词性从句等。
考生在做题时要把握这些语法结构的应用场合，尤其是动词时态和语态的转换。
三、提出针对性的解题策略和技巧
1.快速浏览全文，了解文章大意和结构，标注关键词。
2.逐题解答，结合上下文和语法知识进行分析。
3.注意词汇的词义和搭配，尤其是动词时态和语态的转换。
4.遇到难题时，可以先跳过，等其他题目做完后再回来解决。
5.做完题目后，对照答案，总结错误原因，加强薄弱环节的复习。
四、总结提高完形填空能力的方法
1.增加词汇量：积累考研高频词汇，了解词义、搭配和用法。
2.加强语法学习：熟练掌握各类语法结构和用法，为阅读和填空打下基
础。
3.做题练习：通过大量练习，熟悉题型，培养解题思路和技巧。
4.总结经验：在做题过程中总结错误原因，不断提高自己的解题能力。
总之，2017年考研英语二完形考题虽然有一定难度，但通过分析文章特点、掌握解题策略和技巧以及加强词汇、语法学习，考生仍可取得理想的成绩。
2017考研英语语法之强调句的解析
2017考研英语语法之强调句的解析一、真题中强调句的解析It is this implicit or explicit reference to nature that fully justifies the use of word garden, though in a“liberated”sense, to describe these synthetic constructions.译文：虽然(说这话)在某种意义上说有点随性，但正是这种对自然或明或暗的描述，才使得用“花园”一词来形容这些人工建筑显得那么贴切。
句式还原：(1)It is…that…(强调句)(2)被强调部分this implicit or explicit reference to nature在that引导的从句中充当主语。
→将被强调部分还原于从句变为简单句：This implicit or explicit reference to nature fully justifies the use of word garden to describe these synthetic constructions.二、如何强调谓语借助助动词强调谓语，助动词包括do/does/did，根据不同的时态和不同的主语人称有不同选择，助动词介入时谓语动词要变成原形。
(1)主语为第一人称、第二人称或复数主语，时态为一般现在时，用do。
【例句】I appreciate your help.I do appreciate your help.(2)时态为一般现在时，用did。
【例句】I made a dream last night.I did make a dream last night.(3)主语为第三人称或单数主语，时态为一般现在时，用does。
【例句】She becomes a man.She does become a man.三、简单句与强调句型之间的互换简单句：主语+谓语+宾语+定语+状语+补语→It is/was+被强调部分+that/who+其他部分被强调部分：只限于主语、宾语或状语Who：强调主语是人，并仅限于主语【例句】Mr. Wang encountered the sixth girlfriend in his wife in Comrade Street at the age of five.王先生五岁那年在同志街邂逅了他一生当中的第六个女朋友。
2017考研英语关于名词性语法的考点解析
2017考研英语关于名词性语法的考点解析由于绝大部分的英语语法现象是可以通过词的学习来把握的，即基于词性的语法学习理念，这不仅是一个重要的语法部分，也是我们在考研英语中要重点关注的内容。
今天，老师想要和大家一起分享的便是名词性语法内容。
一提到名词，我们都理解。
但是名词性从句都包含哪些？这个小伙伴们都清楚吗？其实，名词性从句是我们的三大从句之一，我们通常所说的名词性从句就指的是主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句这四类从句。
⑴主语从句何谓“主语从句”？老师告诉大家，主语从句就是做主语的从句。
什么意思呢？我们看到下面的两个例子。
The reason is clear now.Why he murdered his wife is clear now.在第一个句子中，它的意思是：原因现在很清楚，很明显它的主语是the reason.而在第二个句子中，谓语和宾语和上一句完全相同，不同的在于主语部分，原本是主语的the reason,变成了Why he murdered his wife,由于它不是一个完整的句子，是一个从句，因此叫做主语从句。
所以，我们可以从以下方面判断一个从句是主语从句。
①用从句代替名词，充当主语；②充当主语的从句，即为主语从句。
⑵宾语从句He has found out the facts.He has found out what they had done yesterday.在第一个句子中，它的主语是he,谓语动词是has found out,宾语毋庸置疑是facts.而在第二个句子中，为了便于理解，我们可以用分析长难句的方法来剖析这个例子。
首先这个句子中有两个动词has found out和had done,但是由于had done在连词what引导的从句中，所以what从属连词充当了从句的引导词，将动词had done降级为了从句中的动词。
所以，第二个句子的主语、谓语其实和第一个句子一样，区别在于此处是从句做宾语而已。
2017年考研英语语法复习全面解析
2017年考研英语语法复习全面解析语法是考研英语复习前期复习的重点之一，文都网校考研分析了考研英语语法复习的三大方面的问题，2017年考生可以全面了解一下。
1.语法学习哪些内容完备的考研英语语法体系应该包含如下重要的语法知识点：三大从句(名词性从句，定语从句，状语从句)，三种非谓语动词(动名词、不定式和分词)，四种特殊结构(省略结构、比较结构、倒装结构、分割结构)。
对以上这个考研语法体系，备考考生从宏观层面要掌握各个知识点的联系和区别，从微观层面要各个突破，透彻了解，并且能熟练应用语法知识，正确输出符合英语语法的句子和文章。
2.学习态度和学习方法语法学习贵在持之以恒。
多数考生感觉语法知识比较枯燥，不愿意学习。
但是，语法学习是能顺利通过研究生考试的因素之一。
所以考生要静下心来，结合做题来学习，即先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。
如果题目做得不理想，这会成为你学习的动力;如果题目做得不错，说明你对这部分语法知识掌握得不错。
学习的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳。
总之，学习语法切记不要进入学习误区。
语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
3.语法要掌握到什么程度复习语法的目的是读懂文章、做对题目。
英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。
英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。
如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错;如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
其实，检验语法是否过关的另外一个方法：在阅读练习中能否准确理解长难句。
切记，一定要把语法学习和平时的练习结合起来，做到学以致用。
2017考研英语核心词汇深度解析
2017考研英语核心词汇深度解析（2）考研英语词汇记忆是基础也是关键，单词记不好，强化翻译阅读写作的时候都有难度，所以大家要抓紧。
且背单词不能靠死记，也不能只是单一的背一个中文意思，词汇的用法、搭配、派生甚至是同义替换等最好都要看看，否则，然并卵。
下面，凯程网考研频道就为大家挑选一些比较核心的词汇重点讲解，希望考生能够日积月累，真正灵活的把握和应用每一个词汇。
variablea.易变的，可变的;变量的n.变量【例】Charcoal here implies a component with variable properties, not a specific chemical.木炭是一种具有可变性质而不是特定性质的化学药品。
【构词】vari(改变)+-able→能改变的→可变的【同义替换】changeable, mobile, unstable, liquid【真题】Building on the basic truth about interpersonal influence, the researchers studied the dynamics of social influence by conducting thousands of computer simulations of populations, manipulating a number of variables relating to people’s ability to influence others an their tendency to be influenced.基于人际影响的基本事实，研究人员通过成千上万的计算机模拟来研究人群的动态关系，掌握了一系列与人们影响他人的能力和受他人影响的可能性相关的变量。
rituala.宗教仪式的，典礼的n.(宗教)仪式，典礼【例】It tends to assume the form of a pagan religious ceremony, adapting itself to forms and the ritual of the local church.它则趋向采取一种异教徒的宗教礼仪形式，并且使其适应于地方教堂的各种礼节和仪式。
2017考研英语语法精析——同位语从句
2017考研英语长难句破解：两大句型扩展规律分析考研英语长难句其实并不难，找到了破解的秘钥就可以轻松过关。
任何难题的解决都要从根源处着手，长难句的破解得先看句型，及其根源，只要掌握了两大基本句型及其扩展的规律，要攻克长难句也就是顺其自然了。
下面我们一起来看看。
英语句型看似复杂多变，其实源于两大钻石句型，即①主语+谓语+宾语(S+V+O)和②主语+系动词+表语(S+V+P)本句型总共有4种形式，分别因谓语动词的不同特点而决定谓语之后有无宾语或补足语，具体为：1)主语+谓语2)主语+谓语+宾语3)主语+谓语+间接宾语+直接宾语4)主语+谓语+宾语+宾语补足语每一成分皆可复杂化，由此加大了句子的理解难度。
下面就演示一下这两大基本句型是如何扩展成复杂的长难句的。
一、句子扩展：修饰成分加长(一)钻石句型①主谓宾句型The boy (主语) likes (谓语) English (宾语).1.主语扩展：The clever boy likes English.The boy with a book in his hand likes English.The boy who is full of imagination likes English.The clever boy who is full of imagination with a book in his hand likes English.注：主语中心词为the boy, 可以通过加形容词、介词短语、定语从句及其组合等成分使主语复杂化，从而增加理解难度。
考研(课程)翻译中的主语考点多为修饰成分繁多的主语。
2.谓语扩展：The boy likes English very much.The boy likes English out of interest.The boy likes English influenced by his parents.The boy likes English, hoping that one day he can go abroad.The boy liked English when he was five years old.注：谓语动词like通过添加副词短语、介词短语、现在分词短语、过去分词短语、状语从句等进行扩展，从而使句子变得复杂，增加了理解难度。
2017考研英语常考语法深入解析
2017考研英语常考语法深入解析心理上打败英语“纸老虎”。
很多人专业课成绩考的很高，政治考的也不错，但就是英语过不了线。
这就需要在心理上克服畏难和担心情绪，坚信“nothing is impossible”。
考研词汇和阅读理解贯穿备考始终。
考研词汇需要着重把握，但不需要用大块的时间来记忆。
利用零碎的时间记忆效果会很不错，比如坐公交途中或者是去食堂的路上。
以大块的时间来记忆，反而会倍感枯燥乏味，效果也不佳。
阅读分值在40分左右，占据英语考试的半壁江上，应重点把握。
阅读是循序渐进的过程，不能一蹴而就，必须每天坚持精读1-2篇。
英语写作，多用闪光句。
英语写作包括有大作文、小作文共30分。
写大作文时考生一般都写3段，如果你写个4段，会给阅卷老师耳目一新的感觉，印象分立马会上去。
其次，最好在每一段的第一句和最后一句写一个闪光句。
比如在第一段引用一个谚语，或者最后一段用个强调句。
这样完全可以写出高质量有特色的作文。
“我的英语总分60多分，其中作文得了20多分，很大程度上得益于对闪光句式的灵活应用”。
语法是框架，语法是骨架，语法是灵魂，语法是…其实，大家都在想，如此言过其实，语法有什么可学的，语法能有什么用。
对于口语英语而言，语法貌似不那么重要。
就像汉语一样，我们在说话的时候，并没有去按照语法规则去说，而是非常灵活地在运用。
但是，英语是一门外语，而且初试考察的是书面英语，而非口语英语，那侧重点就大为不同了。
既然是一门笔试考试，就避免不了应试的含义，就得了解考试的考点与大纲。
所以，这时候语法就必不可少的，语法就必须得去学了，这直接会影响到你最后的得分。
下面，凯程考研王朋彦老师就给大家简单介绍，语法到底该怎样学。
系统梳理知识点语法既然是框架，那就要系统性地了解这个框架到底都是什么，都由哪些内容构成，主要的点有哪些?这个内容是需要大家在初级阶段，也就是当前一定要完成的内容。
跟着讲义走，跟着老师走，每学一个知识点，就要学透，并适当拿相关的句子来多练习;遇到句子，就多想想这个句子的语法点有什么。
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2017年考研英语重点语法解析2017考研英语语法重难点精解(真题)一般将来时(Simple Future Tense)一般将来时表示将来的动作或状态，其形式和用法如下所述。
1. will/shall+动词，表示单纯的将来含义。
例句：Some day software will translate both written and spoken language so well that the need for any common second language could decline. (2001年第23题)分析：该句是复合句。
written and spoken作定语修饰language;that后是一结果状语从句。
译文：有朝一日，软件既能用来做文字翻译又能做口头翻译，而且能翻译得很好，以至于对任何通用的第二语言的需求都会下降。
例句：Hilton is building its own hotel there, which you may be sure will be decorated with Hamlet Hamburger Bars, the Lear Lounge, the Banquo Banqueting Room, and so forth and will be very expensive. (选自2006年Text 2)分析：该句是复合句。
which引导的定语从句修饰its own hotel;从句中you may be sure 是插入语，从句的主干部分为which will be decorated with...and will be very expensive。
译文：希尔顿正在那儿建立自己的酒店，你或许可以肯定它将配有(以莎士比亚剧中人物的名字命名的)哈姆雷特汉堡包店、李尔王休息室、班柯宴会包间等，而且价格非常昂贵。
2. be going to+动词，表示按计划或打算在最近的将来做某事，也可表示对未来的预测。
例句：As long as poor people, who in general are colored, are in conflict with richer people who in general are lighter skinned, there is going to be a constant racial conflict in the world. (1999年第18题)分析：该句是复合句。
定语从句who in general are colored和who in general are lighter skinned分别修饰poor people以及richer people;从句的主干部分为poor people are in conflict with richer people。
译文：一般来说，只要穷人与富人(也就是一般的有色人种和白色人种)之间有冲突，那么这个世界上的种族冲突就不会停止。
例句：Clearly, only the biggest and most flexible television companies are going to be able to compete in such a rich and hotly?contested market. (选自2005年Part C)分析：该句是简单句。
译文：显然，只有规模最大、应变能力最强的电视传媒集团才能够在这个精彩纷呈而又竞争激烈的市场中生存。
3. be to+动词，表示按计划或安排将要发生的动作或要求别人去做的事，常用来表示官方的命令、决定、禁止、许可等。
例句：If Gilbert and the Philharmonic are to succeed，they must first change the relationship between America?s oldest orchestra and the new audience it hopes to attract. (选自2011年Text 4) 分析：该句是复合句。
其中，在主句中，定语从句it hopes to attract修饰audience。
译文：如果吉尔伯特和纽约爱乐乐团想获得成功，他们首先必须改变美国最古老的交响乐团和其想要吸引的新一批观众间的关系。
例句：But his primary task is not to think about the moral code, which governs his activity, any more than a businessman is expected to dedicate his energies to an exploration of rules ofconduct in business. (2006年第49题)分析：该句是复合句，本句主干为his primary task is not to think about...any more than...。
定语从句which governs his activity修饰the moral code;其中not...any more than意为“不……也不……”。
译文：但是，他的首要任务并不是考虑支配自己行动的道德规范，就如同不能指望商人专注于探讨行业规范一样。
4.be about to+动词，表示最近即将发生的动作，不接时间状语。
例句：Marlin is a young man of independent thinking who is not about to pay compliments to his political leaders. (1999年第9题)分析：该句是复合句。
定语从句who is not about to pay compliments to...修饰a young man。
译文：马林是个有独立思考能力的年轻人，他不会恭维他的政治领导人。
例句：His brother, who was a school teacher, was broke, his stomach ulcers were troubling him, one of his children had to have a serious operation, and his wife was about to have twins.分析：该句是并列复合句，其中定语从句who was a school teacher修饰his brother。
主干部分为His brother was...，his stomach ulcers were...，one of his children had to..., and his wife was about to...。
译文：他的哥哥是一位老师，已身无分文，并患上了胃溃疡，他的一个孩子要接受一次大手术，他的爱人将要生一对双胞胎。
5. 位置移动动词，如：come，arrive，go，fly，catch，start，leave，travel的用法是be+现在分词，表示按计划即将发生的一个动作，常跟较近将来时间状语连用。
例句：The Spring Festival is coming, and all the urban people are busy engaging in all kinds of preparations.分析：该句是由and连接的并列句。
译文：春节就要到了，城里人都在忙着做各种各样的准备。
6. 动词come，go，start，leave，arrive，return，begin常用一般现在时表示将来，表示已经预先计划安排好的或肯定发生的动作，主语常为事物名词。
例句：By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks. (1994年第1题)分析：该句是复合句。
arrive用一般现在时表示将来。
译文：你到达伦敦时，我们将已经在欧洲待了两周了。
(五)现在进行时(Present Continuous Tense)1. 表示此刻正在进行或在目前限定时间内不断进行的动作。
例句：That may change fast: lots of proposed data?security legislation is now doing the rounds in Washington D.C..(选自2007年Text 4)分析：该句是并列句，冒号后的内容是对前面所提内容的进一步说明。
译文：这一切很快就会改变：很多提议的信息安全法规正在华盛顿逐一讨论。
例句：It?s no surprise that Jennifer Senior?s insightful, provocative magazine cover story, “I love My Children, I Hate My Life,”is arousing much chatter—nothing gets people talking like the suggestion that child rearing is anything less than a completely fulfilling, life?enriching experience. (选自2011年Text 4)分析：该句中，破折号前是一个复合句，其中，it是形式主语，真正的主语是Jennifer Senior?s insightful, provocative magazine cover story is arousing much chatter，引号中的内容与其前cover story为同位语关系;破折号后的内容是对前面陈述内容的解释，suggestion后是一个同位语从句。
译文：詹妮佛·森尼尔见解深刻、颇具煽动性的杂志封面文章《我爱我的孩子，我讨厌我的生活》引发了热烈的议论，这不足为奇——没有什么比“育儿绝非完全是实现自我、丰富生活的体验”这样的暗示更能引发人们的讨论了。
2. 表示现阶段正在进行的动作，而此刻并不一定在进行。
例句：The future of this company is at stake: many of its talented employees are following into more profitable net?based businesses. (2001年第30题)分析：该句是并列句，冒号后的内容是对前面内容的进一步解释。