天津师范大学880教育技术学综合2013考研专业课真题试卷
天津师范大学教育学部《914现代教育技术教育理论》历年考研真题汇编
目 录2011年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2012年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2013年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2014年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2015年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2016年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2017年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2018年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2011年天津师范大学914现代教育技术教育理论考研真题2戴尔的“经验之塔•”将.人们荻很的经醯.分为）、＜ ■） （.》三犬类.3「.系统科学的基木思想方痴 就是把所研窕和处理腌酎家当作-个禁统，».系知*），琳究W ）3绪新曲关斜皮如嘛祇,*就斯足系编I 勺'一观点睿问题。
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天津师范大学(2010-2017)考研真题
2017年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释（每小题5分，本大题共30分）1.学校教育2.产婆术3.观察学习4.程序教学5.稷下学宫6.活动课程二、简答题（每题10分，共40分）1.简述文艺复兴时期人文主义教育的特点。
2.简述德育原则。
3.简述杜威五步法。
4.简述三纲领八条目。
三、论述题（每题20分，共80分）1.论述赞科夫的发展性原则。
2.如何提高学生解决问题的效率。
3.论述教师职业角色发生冲突时的解决办法。
4.论述教育如何遵循个体身心发展规律。
2016年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释（每小题5分，本大题共30分）1．互联网+教育2．恩物3．昆西教学法4．孔子《六经》5．课程设计6．苏湖教学法二、简答题（每小题10分，本大题共60分）1．简述认知发展与教学的辩证关系。
2．简述德育过程的特点。
3．简述卢梭的自然教育理论。
4．简述教学的基本环节。
5.简述教师劳动的特点。
6.黄炎培的职业教育思想。
三、论述题（每小题20分，本大题共60分）1．论述教育的社会变迁功能。
2．试述知识应用与迁移的措施。
3．比较陶行知和杜威的教育思想理论。
2015年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.颜氏家训2.绅士教育3.学习策略4.有意义学习5.学校教育制度6.德育过程二、简答题（每题10分，共40分）1.简述孔子的教学思想。
2.简述泰勒课程原理理论。
3.简述教学过程的实质。
4.简述教师的权利和义务。
三、分析论述题（每题20分，共80分）1.蔡元培的教育思想与实践。
2.环境、教育、遗传在人的身心发展中的作用。
3.论述创造性及其培养。
4.论述杜威的教育本质观。
2014年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题6分，共30分）1.京师同文馆2.朱子读书法3.道尔顿制4.教育心理学化5.最近发展区6.成功智力理论二、简答题（每题10分，共40分）1.掌握知识与发展智力的关系。
教育技术学考研学校及科目
教育技术学考研学校及科目1、南京师范大学：研究方向：01 视觉文化与信息技术教育02 教育数据挖掘与智能处理03 教育游戏与3D建模初试科目：①政治②英语一或俄语或日语③C语言与Web技术④教学设计复试备注：复试科目：⑤信息化教育概论同等学历加试科目⑥高等数学⑦数据库技术2、华东师范大学：研究方向：01 教育技术学理论02 教育测评与信息处理03 网络远程教育04 虚拟现实与游戏设计05 教育培训系统设计06 信息化教育07 智能教学系统初试科目：①101思想政治理论②201英一③361高等数学(B) ④885教育技术与C程序设计参考书目教育技术与C程序设计a. 教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择、网上教育资源、教学设计的概念、特征、模式、基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学；b. C语言程序结构、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数的调用、循环结构程序设计、函数定义、声明和调用、编译预处理、数组、字符串与数组、指针、变量、函数参数、指向指针的指针、结构体和共用体类型数据、链表、结点数据的输出、删除与插入、位运算符、文件的打开与关闭、读写和定位。
c.计算机基础知识。
3、华中师范大学：研究方向：01.教育信息资源设计与开发02.教育影视技术03.远程教育技术04.教学设计05.信息技术教育初试科目：①101政治②201英语③629教育技术学与教学设计④848计算机应用基础复试备注：接收推免生复试科目：高等数学同等学力加试：①CAI课件设计②教育传播学/4、首都师范大学：研究方向：01智能学习支持环境02教育传播理论与技术03教育信息化绩效技术04知识工程初试科目：①101思想政治理论②201英语一③750计算机应用综合考试④857计算机软件与技术参考书目：750 计算机应用综合考试《数据结构（C语言版）》清华大学出版社2002 严蔚敏吴伟民750 计算机应用综合考试《C语言程序设计》清华大学出版社2008 谭浩强750 计算机应用综合考试《计算机导论（第2版）》电子工业出版社2008 王玉龙主编857 计算机软件与技术《计算机操作系统（修订版）》西安电子科技大学出版社2001 汤子赢等857 计算机软件与技术《数据通信与网络（第4版）》机械工业出版社2008 B.Forouzan5、北京师范大学研究方向：01教育技术基本理论02教学设计与绩效技术03知识媒体04人工智能教育应用05信息技术教育06教育信息管理07信息技术与课程整合08数字化学习环境与资源09职业课程与教学论初试科目：①101政治②201英语③303数学三④894程序设计与数据结构复试备注：本专业复试考教育心理学、教学论与教学设计参考书目：894程序设计与数据结构《数据结构》（C语言）清华大学出版社严蔚敏6、清华大学：初试科目：①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试备注：复试时专业综合考试内容:教育技术学7、东北师范大学：研究方向：01教育技术基本理论02计算机教育应用03现代远程教育初试科目：①101政治②201英语或202俄语或203日语③623媒体技术④823教育传播与教学设计复试备注：同等学力、跨学科考生加试：①学与教的理论②多媒体技术复试科目：①教育技术学②计算机上机操作参考书目：初试《C程序设计》谭浩强清华大学出版社2005年《计算机网络》吴功宜清华大学出版社2003年《电视系统》刘大文中国铁道出版社2000年《教育传播学》南国农、李运林高等教育出版社2005年《教学设计》陈晓慧电子工业出版社2005年《教学设计原理》（美）加涅著，皮连生等译华东师范大学出版社1999年复试《教育技术学》何克抗主编北京师范大学出版社2002年8、北京大学：研究方向：01.教学资源建设与教学设计02.网络教育技术复试备注：本专业只招收推荐免试生。
2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题与答案1.doc
2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题与答案12013年全国硕士研究生入学统一考试教育学一、单项选择题：l～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（）A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养参考答案：C考查知识点：第六章外国现代教育：苏联教育的发展之凯洛夫的《教育学》2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。
这体现了教育的（）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能参考答案：A考查知识点：第三章教育与社会发展：学校教育在人的身心发展中的作用之个体社会化3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。
这实质上是教师在利用教育对文化进行（）A.传递B.选择C.创造D.传播参考答案：B考查知识点：第三章教育与社会发展：教育的文化功能之教育的文化选择批判功能4.教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有（）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性参考答案：D考查知识点：第四章教育与人的发展：人的身心发展的主要特点5.马克思主义经典著作认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合参考答案：D考查知识点：第五章教育目的与培养目标：马克思主义关于人的全面发展学说6.根据《中国人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是（）A.学区教育制度B.成人教育制度C.教师教育制度D.教师资格制度参考答案：考查知识点：7.某类课程的组织形式如右图所示：这类课程是（）A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.核心课程参考答案：C考查知识点：第七章课程：课程类型之综合课程、广域课程8.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（）A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.曼海姆制参考答案：考查知识点：9.为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（role taking）和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有（）A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.集体教学模式参考答案：A考查知识点：第九章德育：德育模式之体谅模式10.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（）A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利参考答案：A考查知识点：第十章教师与学生：学生的权利和义务11.20世纪80年代以来，我国教育改革逐步由外延式发展转向内涵式发展，鲜明反映这种转型努力的标志性文献是（）A.中共中央关于教育体制改革的决定B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央，国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》参考答案：考查知识点：第六章教育制度：1949年以来我国的教育制度12.当代中等教育发展的总体趋势是（）A.普通教育与职业教育向融合B. 普通教育与通用教育向融合C. 普通教育与初等教育贯通D. 普通教育与高等教育贯通参考答案：A考查知识点：第六章教育制度：学校教育制度13.从20世纪50年代开始，挪威各地用了将近20年的时间陆续将义务教育的结束年龄从14岁延长到16岁。
天津师范大学考研专业目录
天津师范大学考研专业目录.院系所专业学习方式拟招生人数研究方向考试科目专业研究方向备注001文学院050101文艺学全日制801文学理论①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③666文学理论基础④866语言文学综合02文学评论050103汉语言文字学全日制1201汉语语法学①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③635汉语基础(现代汉语、古代汉语、语言学概论)④866语言文学综合02汉语方言学03古文字学04汉语语音学05训诂学050104中国古典文献学全日制200不区分研究方向①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③636中国古典文献学④866语言文学综合050105中国古代文学全日制1201先秦两汉魏晋南北朝文学①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③637中国古代文学史④866语言文学综合02唐宋文学03元明清文学04中国古代民间文学050106中国现当代文学全日制601现代文学①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③638中国现代文学评论写作④866语言文学综合602当代文学①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③639中国当代文学评论写作④866语言文学综合050108比较文学与世界文学全日制1401比较文学①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日02东方文学与文化03西方文学与文化语③693比较文学④866语言文学综合002政治与行政学院030201政治学理论全日制1301政治学基本理论①101思想政治理论②201英语（一）③620政治学原理④820西方政治思想史02中西政治思想史03政治文化030202中外政治制度全日制601比较政治与政治制度①101思想政治理论②201英语（一）③620政治学原理④811比较政治制度02比较政治学基本理论030203科学社会主义与国际共产主义运动全日制701社会主义基础理论①101思想政治理论②201英语（一）③621马克思主义基本原理④821科学社会主义理论与实践02中国特色社会主义理论03当代世界社会主义030204中共党史全日制801中国共产党执政历史及其规律研究①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③623中共党史④823中国近代史02新民主主义理论与实践03中国特色社会主义和现代化理论与实践030206国际政治全日制701国际政治理论①101思想政治理论②201英语（一）或203日语③662国际关系理论④862国际关系史02亚太政治与中国外交0302Z1政府治理与公共政策全日制1101政府治理①101思想政治理论②201英语（一）或203日语③620政治学原理④830公共政策分析02公共政策03舆情研究04公共安全与应急管理030301社会学全日制801发展社会学①101思想政治理论②201英语（一）③663社会学理论④863社会研究方法02城市社会学03社会管理与社会政策035200社会工作全日制2001社会工作实务①101思想政治理论②204英语（二）③331社会工作原理学制2年02社会福利与社会政策④437社会工作实务03社会服务管理120400公共管理全日制801行政管理①101思想政治理论②201英语（一）③622公共管理学基础④830公共政策分析02公共政策03区域治理125200公共管理非全日制10000不区分研究方向①199管理类综合能力②202俄语或203日语或204英语（二）③-无④--无学制2.5年004历史文化学院、欧洲文明研究院060100考古学全日制501不区分方向①101思想政治理论②201英语（一）③612考古学通论④--无060200中国史全日制2901中国史学史①101思想政治理论②201英语（一）③613历史学基础1④--无02中国历史地理学03中国历史文献学04中国专门史05中国古代史06中国近现代史060300世界史全日制3301世界专门史①101思想政治理论②201英语（一）③713历史学基础2④--无02世界上古中古史03世界近现代史04世界地区与国别史05史学理论与外国史学史065100文物与博物馆全日制3001考古学①101思想政治理论②204英语（二）③348文博综合④--无学制3年02博物馆学03古籍保护学005数学科学学院070101基础数学全日制800不区分研究方向①101思想政治理论②201英语（一）③629数学分析④829高等代数070102计算数学全日制500不区分研究方向①101思想政治理论②201英语（一）③629数学分析④829高等代数070103全日200不区分①101思想政治概率论与数理统计制研究方向理论②201英语（一）③629数学分析④829高等代数070104应用数学全日制400不区分研究方向①101思想政治理论②201英语（一）③629数学分析④829高等代数070105运筹学与控制论全日制400不区分研究方向①101思想政治理论②201英语（一）③629数学分析④829高等代数071200科学技术史全日制301数学史①101思想政治理论②201英语（一）③629数学分析④854数学史本科修读的是数学相关专业007化学学院070300化学全日制7001无机化学①101思想政治理论②201英语（一）③632有机化学④832综合化学（无机、物化）02分析化学03有机化学04物理化学085602化学工程全日制1500不区分研究方向①101思想政治理论②204英语（二）③302数学制3年学（二）④834综合化学（无机、有机、物化）008地理与环境科学学院070501自然地理学全日制1801地表系统与可持续发展①101思想政治理论②201英语（一）③303数学（三）④865自然地理学02环境演变与风险管理03流域水文-生态过程模拟与调控070502人文地理学全日制1101自由经济区与一带一路研究①101思想政治理论②201英语（一）③303数学（三）④828地理学综合02空间规划与政策070503地图学与地理信息系统全日制901地理信息科学与技术①101思想政治理论②201英语（一）③303数学（三）④813地理信息系统综合02定量遥感原理与方法03地理信息智能服务0705Z1环境地全日制1201地表环境变化过①101思想政治理论理学程与效应 ②201英语（一） ③303数学（三）④855环境地理学02污染生态环境修复科学与技术03区域环境规划与管理009计算机与信息工程学院077500计算机科学与技术全日制 2501人工智能①101思想政治理论②201英语（一）③603数学（含高等数学、线性代数）④808数据结构与C++程序设计授予理学学位 02情感计算03分布式计算04生物计算05教育大数据处理 06移动计算07无线传感器网络 08图像处理085405软件工程全日制1400不区分研究方向 ①101思想政治理论②204英语（二）③302数学（二）④808数据结构与C++程序设计学制3年085411全日1300不区分①101思想政治学制3大数据技术与工程制研究方向理论②204英语（二）③302数学（二）④808数据结构与C++程序设计年010外国语学院050201英语语言文学全日制801英美文化①101思想政治理论②243日语（自命题）或244法语（自命题）③641基础英语④895综合英语02英美文学050211外国语言学及应用语言学全日制501语言学①101思想政治理论②243日语（自命题）或244法语（自命题）③641基础英语④895综合英语302日本语言文化学①101思想政治理论②242英语（自命题）③643基础日语④891日语语言文化303俄语语言文化学①101思想政治理论②242英语（自命题）③642基础俄语④892俄语语言文化055101英语笔译全日制3800不区分研究方向①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识学制2年055102英语口译全日制1200不区分研究方向①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识学制2年055111朝鲜语笔译全日制2000不区分研究方向①101思想政治理论②216翻译硕士朝鲜语③362朝鲜语翻译基础④448汉语写作与百科知识学制2年055112朝鲜语口译全日制1000不区分研究方向①101思想政治理论②216翻译硕士朝鲜语③362朝鲜语翻译基础④448汉语写作与百科知识学制2年011国际教育交流学院045300汉语国际教育全日制5000不区分研究方向①101思想政治理论②201英语（一）或202学制3年俄语或245韩语③354汉语基础④445汉语国际教育基础050102语言学及应用语言学全日制601语言理论①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③644语言学理论④844汉语基础理论02第二语言习得03汉语语法学04汉语语音学05实验语音学012体育科学学院040301体育人文社会学全日制301社会体育研究方向①101思想政治理论②201英语（一）③664体育人文社会学基础综合④--无02体育管理研究方向040303体育教育训练学全日制301学校体育研究方向①101思想政治理论②201英语（一）③665体育教育训练学基础综合④--无02竞技体育研究方向045201体育教学全日制2500不区分研究方向①101思想政治理论②204英语（二）③346体育综合④--无学制2年045202全日2500不区分①101思想政治学制2运动训练制研究方向理论②204英语（二）③346体育综合④--无年013管理学院120100管理科学与工程全日制501物流与供应链管理①101思想政治理论②201英语（一）③303数学（三）④873微观经济学02行为运营管理03系统分析与协调120201会计学全日制301会计理论与实务研究①101思想政治理论②201英语（一）③303数学（三）④876会计学02审计理论与实务研究03财务理论与实务研究120202企业管理全日制901市场营销管理①101思想政治理论②201英语（一）③303数学（三）④850管理学02战略管理与创新03人力资源管理04组织行为学05企业创新管理120501图书馆学全日制401数字化信息资源建设①101思想政治理论②201英语（一）③656信息管理学基础④860图书馆学基础02用户研究与信息服务03现代图书馆应用与服务04古籍保护理论与实践120502情报学全日制1301现代情报理论与方法①101思想政治理论②201英语（一）③656信息管理学基础④856数据库系统概论02企业竞争情报与竞争战略03科学评价与文献计量120503档案学全日制401档案信息资源开发①101思想政治理论②201英语（一）③656信息管理学基础④872档案学基础02电子政务与档案管理03档案与文化125100工商管非全日制5000不区分研究方向①199管理类综合能力学制2.5年理②202俄语或203日语或204英语（二）③-无④--无125500图书情报全日制5501信息分析与信息服务①199管理类综合能力②202俄语或203日语或204英语（二）③-无④--无学制3年02图书馆管理与服务03档案管理与档案服务015音乐与影视学院1302L1音乐学全日制301民族音乐学理论研究①101思想政治理论②201英语（一）③615中外音乐史④815音乐文论写作非全日制101民族音乐学理论研究1302Z2舞蹈学全日制201舞蹈教育理论研究①101思想政治理论②201英语（一）③614舞蹈史与学科理论④814舞蹈写作非全日制401舞蹈教育理论研究1303Z2电影学全日制301电影理论①101思想政治理论②201英语（一）③699艺术概论④899影视创作与评论02戏剧与电影史论及比较研究非全日制901电影理论①101思想政治理论②201英语（一）③699艺术概论④899影视创作与评论02戏剧与电影史论及比较研究135101音乐全日制1501钢琴、器乐演凑（钢琴、打击乐、大号、小号）①101思想政治理论②204英语（二）③615中外音乐史④815音乐文论写作学制3年。
天津师范333真题(2010年-2019年)
2010年333教育综合真题一、名词解释(每题5分，共30分)1教育目的 2.课程 3.守恒4.成就动机5.苏格拉底方法6.《1988年教育改革法》二、简答题(每题10分,共40分)1.简述人的身心发展的-般规律2.简述人文主义教育的特征3.简述美国公立学校运动的主要内容4.简述宋朝历史上三次著名的兴学运动三、论述题(每题20分,共80分)1.试论述掌握知识与发展智力的关系2.联系实际分析学校管理的发展趋势3.分析论述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革4.举例说明加里培林的智慧技能按阶段形成的理论2011年333教育综合真题一、名词解释(每题5分,共30分)1京师同文馆 2.朱子学习法3道尔顿制4.教育心理学化5.最近发展区6.成功智力理论二、简答题(每题10分,共40分)1.掌握知识与发展智力的关系2.课程内容设计怎样进行德育3.教师应具备的素养4.课程内容设计三、论述题(每题20分，共80分)1.教育与政治制度的关系2.赫尔巴特课程理论3.陶行知“生活教育”理论4.如何培养和激发学习动机2012年333教育综合真题一、名词解释(每题5分，共30分)1.范例教学模式2.因材施教原则3.自我效能感4.学习策略5.科举制度6.苏格拉底二、简答题(每题10分,共40分)1.浅析课程实施的概念及其运行结构2.简述陶行知的“生活教育”思想3.简述赫尔巴特的教学阶段论4.简述杜威教学方法的五个阶段三、论述题(每题20分，共80分)1.如何看待普通中小学的性质与任务?2.如何理解教师专业发展的内涵及发展途径?3.说明班杜拉的观察学习过程及其对教学工作的启示。
4.论述蔡元培“五教并举”的教育方针。
2013年333教育综合真题一、名词解释(每题5分,共30分)1.教学模式2.课程标准3.元认知策略4.技能5.《学记》6.“教育性教学原则”二、简答题(每题10分,共40分)1.简述教育与文化的关系2.简述建立良好师生关系的途径与方法。
2013教育综合真题
河北师范大学
2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目：教育综合333
一．简答题（60分，每题10分）
1 综合实例说明什么是自我效能感。
2 简述情绪情感的功能。
3 简述一般心理问题的特点。
4 简述现代教育的特点。
5 简述教育的文化功能。
6 简述课程设计理念的更新。
二．论述题（40分，每题20分）
1 综合实例说明人际沟通的要素以及人际沟通的条件。
2 良好的班集体对于班主任工作有什么作用？怎么建立良好班集体？
三．案例分析（50分，每题25分）
1 小艳今年15岁，初中三年级，是学校篮球队主力队员，爱打扮，但是学习成绩不好。
同桌小萍品学兼优，每次考试取得好成绩了，小艳都说她是事先知道了试题。
每次小萍帮助别人做好人好事，小艳就说小萍是爱出风头。
对于班里有比她穿衣服好看的，小艳都会觉得心里不舒服。
久而久之，小艳的朋友越来越少，晚上也睡不好，她愁眉不展，不知道怎么办了、
⑴试对小艳的上述情况进行分析
⑵根据所学知识，提出对策
2．材料很简单给出了李长星三句话，就是一本书了先说了在教育教学中“学生第一”；在教育管理中，“教师第一，学生第二。
”
⑴根据所学知识分析“学生第一”
⑵根据所学知识,分析“教师第一，学生第二。
”
⑶根据所学知识分析“学生第一”和“教师第一，学生第二”的关系。
2013年天津师范大学新闻与传播专业基础考研真题及答案解析
2013年天津师范大学新闻与传播专业基础考研真题及答案解析2013年天津师范大学新闻与传播硕士研究生入学考试试题育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，专业课是决定考研成功的关键，每个学校都有自己独特的出题风格，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课辅导，多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校，更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。
更多考研专业课优惠课程尽在育明教育天津分校，本月报名学员全部可享最高优惠，优秀考研辅导团队带领大家成功圆梦，想要报名的同学们要抓紧时间哦！复习进度时间内容准备阶段2016年1月-2016年6月育明教育课程：授课内容：学科框架考试重点复习任务：1.专业课：专业课大概复习二遍。
复习方法：第一遍，在明确重点的基础上，把握参考书的目录和框架。
育明教育咨询师认为，首先掌握每本书的目录和框架，对于建立学科体系有莫大裨益。
尤其是对于跨专业的考生来说，通过这种方法可以迅速建立学科体系，把握答题的思路和脉络。
在把握参考书的目录的时候，不是死记硬背，这样是没有用的。
作者在写书的时候，都是有一定的逻辑体系的，否则，岂不是每个章节之间都可以随意调换。
因此，把握了参考书写作的内在逻辑，记忆起来就简单多了。
第二遍，结合重点，把参考书认真研读一遍，不遗漏任何一个知识点。
这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络，其次，对整个参考书的内容有一个宏观把握和了解。
但是，不要太拘泥于细小的知识点。
2.考研英语考研复习前期，主要是以单词为主，大概背诵两遍。
采取的复习方法是“反复，快速，多次“。
每天大概背诵的单词在150个以上为佳。
3.考研政治此阶段，可以先不去关注政治。
除非政治极差。
2016年7月-8月育明教育课程：授课内容：1.明确专业课具体的考点2.开始记忆1.专业课任务：记忆重要概念和知识框架这个阶段基本安排是在专业课上安排36个课时，代课老师会给你讲解难点，考点，需要你能做好笔记，并且按时完成作业，我们会随时抽查！另外对于重要的知识点和参考书的框架，要有一个简单的记忆，这个记忆是建立在理解的基础上的。
2013年天津师范大学汉语国际教育专业考研复试分数线-考研真题及答案解析
贰、教育学，心理学及语言教学基础知识（共30分）填空题（每小题1分，题，共10分）（）是指信息保持在一分钟以内的记忆。
答案：短时记忆认知法的语言学基础是（）的转换生成理论，心理学基础是皮亚杰的发生认识论。
答案：乔CHOMSKY世界上的各种语言按照其亲属关系大致分为几大语系，其中使用人数最多的是（）和印欧语系。
答案：汉藏汉语作为外语教学的四大环节是总体设计，教材编写，（）以及测试与评估。
答案：课堂教学在第二语言习得过程中，学习者的母语会对第二语言的习得产生一定的作用，这种现象叫做母语的（）。
答案：负迁移我们通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为（）。
中介语（）是驱使人们活动的动因和力量，对语言学习会产生很多影响。
答案：动机HSK考试的测试类别属于（）测试。
答案：水平汉语作为外语教学的根本目的，就是培养学习者运用汉语进行（）的能力。
答案：交际影响第二语言学习者个体差异的不变因素是指那些不被外部环境控制的音素，如第二语言学习者的（），性格，语言学能等。
答案：智力判断题（每小题1分，共10分）记忆加工可以分为信息的识记，信息的保持和信息的提取三个阶段。
√所谓偏误分析，就是学生学习第二语言过程中所处出现的偏误进行分析，从而发现学习者产生偏误的规律，包括偏误的类型，偏误产生的原因等等。
X首先提出“人具有天生的语言习得机制”的是美国语言学家可拉申。
X沉默法又称“意念法”，“功能法”，是以语言功能项目为纲，培养在特点社会语境中运用语言运用交际能力的一种教学法体系。
X知识的学习和掌握，一般要经历理解，巩固，记忆和积累等过程。
√教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励后常常表现出积极学习的行为。
这种心理效应是我们说的“晕轮效应”。
僵化现象一般发生在语言学习的初级阶段，随着语言水平的提高会逐渐消失。
X第二语言学习策略包括学习者在第二语言学习中使用的普遍方法，具体行为和技巧，以及他们的学习目的和动机。
2013年天津师范大学行政管理考研真题及答案解析--公共政策分析
2013年天津师范大学行政管理考研真题及答案解析--公共政策分析天津分校分析：以多年的辅导经验来看，专业课是最终能否考上的关键，建议大家在准备的过程中一定要注重专业课的复习，尤其要抓住考试的重点进行复习，育明专注专业课辅导多年，更多考研信息可以随时关注育明官网或者咨询育明考研天津分校高级咨询师王老师专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。