国际篮球比赛记录表
篮球比赛数据统计表word
篮球比赛数据统计表word 篮球比赛数据统计表一、比赛基本信息1.1 比赛名称[请填写比赛名称]1.2 比赛日期[请填写比赛日期]1.3 比赛地点[请填写比赛地点]二、参赛球队信息2.1 主场球队[请填写主场球队名称]2.2 客场球队[请填写客场球队名称]三、比赛统计数据3.1 比赛总得分[请填写比赛的总得分]3.2 主场球队得分[请填写主场球队的得分]3.3 客场球队得分[请填写客场球队的得分]3.4 主场篮板数[请填写主场球队的篮板数]3.5 客场篮板数[请填写客场球队的篮板数]3.6 主场助攻数[请填写主场球队的助攻数]3.7 客场助攻数[请填写客场球队的助攻数]3.8 主场盖帽数[请填写主场球队的盖帽数]3.9 客场盖帽数[请填写客场球队的盖帽数]3.10 主场失误数[请填写主场球队的失误数]3.11 客场失误数[请填写客场球队的失误数]3.12 主场犯规数[请填写主场球队的犯规数]3.13 客场犯规数[请填写客场球队的犯规数]3.14 主场投篮命中率[请填写主场球队的投篮命中率]3.15 客场投篮命中率[请填写客场球队的投篮命中率]3.16 主场罚球命中率[请填写主场球队的罚球命中率]3.17 客场罚球命中率[请填写客场球队的罚球命中率]3.18 主场三分命中率[请填写主场球队的三分命中率] 3.19 客场三分命中率[请填写客场球队的三分命中率]四、比赛进程记录4.1 第一节[请填写第一节的比分]4.2 第二节[请填写第二节的比分]4.3 第三节[请填写第三节的比分]4.4 第四节[请填写第四节的比分]五、比赛结果[请填写比赛的结果]以上是篮球比赛数据统计表的内容。
篮球比赛记录表填写
填写主队教练的姓名。
客队信息
队伍名称
填写客队的名称。
队伍编号
为客队分配一个唯一的编号，以便于识别。
队员信息
列出客队首发和替补队员的姓名、号码及场上位置。
教练姓名
填写客队教练的姓名。
03
比赛过程记录
比赛开始情况
01
记录比赛开始的时间、地点、双方队伍名称、裁判员姓名。
02
确认双方队伍首发球员名单和号码。
02
确认获胜队伍的球员名单和主要得分手。
03 记录比赛中的重要事件和特殊情况，如技术犯规、 恶意犯规等。
04
比赛结果统计
比分统计
01
记录每节比赛的比分，包括上半场、下半场和加时赛
。
02 记录比赛的总得分，包括球队的总分和对手的总分。
03
记录球员的得分情况，包括得分、罚球得分和三分球
得分。
犯规统计
主队在犯规控制方面做得更好， 全队犯规次数较少，没有因为犯 规问题影响到比赛进程。
感谢您的观看
THANKS
1
记录球队和对手的犯规次数，包括个人犯规和全 队犯规。
2
记录技术犯规和违体犯规的情况，包括犯规的球 员和犯规的时间。
3
记录球员的犯规情况，包括犯规类型和犯规次数。
篮板统计
记录球队和对手的篮板数，包括进攻篮 板和防守篮板。
记录球员的篮板情况，包括前场篮板和后场 篮板。
记录球队和对手的抢断和盖帽次数， 以及快攻次数。
记录比赛的赛制、赛程和比赛方式（如单败淘汰、双败淘汰
03
等）。
比赛进行情况
01
记录每节比赛的比分、时间、犯规次数、暂停次数。
02
篮球比赛记录表填写规则
篮球比赛记录表填写规则B.1 图中所示的记录表是经国际篮联技术委员会批准的。
B.2 它由1张正页和3张副页组成，每一张颜色均不同。
正页是白色的，交国际篮联。
第一张副页是蓝色，交给竞赛的组织部门；第二张副页是粉红色，交给胜队；最后一张副页是黄色，交给负队。
注：1.建议记录员使用两种不同颜色的笔，第1节和第3节用一种，第2节和第4节用一种。
2.记录员可以用电子的方式准备和完成。
B.3 在比赛开始前至少20分钟时，记录员要按下列样式准备记录表：B.3.1 他应在记录表顶部的空间内登入两队的名称。
第一队应总是当地(主)队。
对于联赛或在中立球场的比赛，第一队应是秩序册前的队。
第一队应是“A”队，第二队应是“B”队。
B.3.2 然后，他应登入：·竞赛的名称。
·比赛的序号。
·比赛的日期、时间和地点。
·主裁判员和副裁判员的姓名B.3.3 接着他应使用由教练员或他的代表提供的成员名单来登入双方球队成员的姓名。
“A”队应占据记录表的上部，“B”队占据下部。
B.3.3.1 在第一栏内，记录员应登入每一队员证件的号码（最后3位数字）。
对于联赛，队员的证件号码只应在该队首场比赛时填写。
B.3.3.2 在第二栏内，在比赛期间队员佩戴的相应号码的旁边，记录员应登入每一队员的姓名，都用印刷体字母。
球队的队长由在他的姓名后面登入（CAP）来表示。
B.3.3.3 如果一个球队出场少于12名队员，记录员应用直线将不参与比赛的队员的证件号码、姓名、号码等空格划掉。
B.3.4 在每队表格的底部，记录员应登入（用印刷体字母）该队教练员和助理教练员的姓名。
B.4 在比赛前至少10分钟时，双方教练员应：B.4.1 确认他们的名单，包括球队成员的姓名和相应的号码。
B.4.2 确认教练员和助理教练员的姓名。
B.4.3 指明比赛开始时上场的5名队员，并在队员号码旁边的“上场队员”栏内画一小“×”。
B.4.4 在记录表上签字。
国际篮球联合会标准记录表
18
58
58
98
98
138
138
助理教练员：
19
19
59
59
99
99
139
139
乙队：
20
20
60
60
100
100
140
140
暂停：
全队犯规
21
216161 Nhomakorabea101101
141
141
上半时
①
1
2
3
4
②
1
2
3
4
22
22
62
62
102
102
142
142
下半时
③
1
2
3
4
④
1
2
3
4
23
23
63
63
103
103
90
130
130
9
11
11
51
51
91
91
131
131
10
12
12
52
52
92
92
132
132
11
13
13
53
53
93
93
133
133
12
14
14
54
54
94
94
134
134
13
15
15
55
55
95
95
135
135
14
16
16
56
56
96
96
136
篮球比赛记录表
下半时□□□□①②③④①②③④
决胜期□□□□
队员
姓名
号码
上场
队员
个 人 犯 规
助理教练：
主 教 练：
比 分
第一节 甲： 乙：
签
名
栏
记录员：Байду номын сангаас理记录员：
第二节 甲： 乙：
计时员："计时员：
第三节 甲： 乙：
球队抗议队长签名栏：
第四节 甲： 乙：
决胜期 甲： 乙：
最后比分甲： 乙：
篮球比赛记录表
甲队：乙队：
比赛名称： 日期： 时间： 主裁判员：
比赛编号： 地点： 副裁判员：
甲队：
累 积 分
时 间 暂 停 全 队 犯 规
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
上半时□□□□①②③④①②③④
下半时□□□□①②③④ ①②③④
决胜期□□□□
队员
姓名
号码
上场
队员
个 人 犯 规
助理教练：
主 教 练：
乙队：
时 间 暂 停 全 队 犯 规
主裁判员：副裁判员：
国际篮联篮球比赛记录表
§主裁判员签字完毕后，此张记录表不可更改并且 立即生效
马立军 李平
王晓春
91
84
八一双鹿电池
2020/7/27
27
补充：篮球赛的编排方法
循环制 A单循环 B双循环 C分组循环 淘汰制（了解） 混合制（NBA常规赛与季后赛）
2020/7/27
28
单循环：
所有参加比赛的队均能相遇一次，最后按 各队在全部比赛中的积分、得失分率排列 名次。
3
记录员应在比赛开始前至少20分 钟准备本场比赛的记录表
记录员应在比赛前至少10分钟时， 请双方主教练员确认他们的名单， 包括球队成员的姓名和相应的号码； 指明本队首发的五名队员并在记录 表上签字确认
2020/7/27
4
国 际 标 准 的 记 录 表
2020/7/27
5
此部分由记录员填写 要求：用蓝色笔填写 字迹工整(尽量使用印刷体)
八一双鹿电池
CBA
098
07.3.9
宁波
19:00
辽宁盼盼
马立军
李平
王晓春
2020/7/27
Байду номын сангаас
6
出场队员
2020/7/27
7
首发队员
要套圈
×
×
替补出场
×
队员不套
×
圈
×
×
× ×
主教练员
×
签字确认
×
阿的江
犯规及暂停情况
2020/7/27
9
犯规记录字母释义
「P」Personal Foul 侵人犯规
「U」Unsportsmanlike Foul 违反体育道 德的犯规
篮球比赛计分表
第一节得分：XX分
各节得分情况
第二节得分：XX分
第三节得分：XX分
第四节得分：XX分
球员得分情况
球员姓名：张三
得分：25分
球员姓名：李四
得分：18分
最高得分球员
球员姓名：詹姆 斯
所属球队：湖人 队
得分情况：全场 最高得分40分
表现评价：表现 突出，是球队获 胜的关键人物
比赛技术统计
篮板球统计
球员表现评价
得分情况：统计球员在比赛中的得分情况，包括得分、篮板、助攻等数据。 投篮命中率：统计球员的投篮命中率，包括两分球和三分球的命中率。 防守表现：评估球员的防守表现，包括抢断、盖帽、篮板等方面的数据。 失误控制：统计球员在比赛中的失误次数，包括传球失误、运球失误等。
未来展望
提升技能和战术 水平
加强团队合作和 默契
培养年轻球员和 后备力量
扩大比赛影响力 和知名度
感谢您的耐心观看
汇报人：XX
可得到2分
罚球得分：每 次罚球命中可
得1分
防守得分：通 过抢断或盖帽 成功后，获得
球权并得分
技术犯规：每 次技术犯规， 对方将获得罚
球机会
犯规处罚
技术犯规：球员或教练因行为不当被判罚 违体犯规：严重侵犯对方球员身体，被判罚 恶意犯规：故意对对方球员造成伤害，被判罚 侵人犯规：防守方侵犯进攻方，被判罚
比赛亮点
关键时刻：回顾比赛中的关键时刻， 包括关键进球、防守等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
战术运用：分析教练在比赛中的战 术运用，包括人员轮换、进攻和防 守策略等
团队合作：强调团队合作在比赛中 的重要性，分析球队在比赛中的默 契程度和协作能力
国际篮球-比赛记录表
国际篮球联合会(FIBA)标准篮球比赛记录表(4 X 分钟)甲队:乙队:比赛名称:日期:时间:主裁判员:比赛编号:地点:副裁判员1:副裁判员2:累积分 全队犯规上半时节①1234②12341141418181121121下半时节③1234④12342242428282122122决胜期3343438383123123证件号上场犯规4444448484124124号码码队员1234555454585851251254664646868612612657747478787127127688484888881281287994949898912912981010505090901301309111151519191131131101212525292921321321113135353939313313312141454549494134134131515555595951351351416165656969613613615171757579797137137教练员:181858589898138138助理教练员:19195959999913913920206060100100140140 全队犯规21216161101101141141上半时节①1234②123422226262102102142142下半时节③1234④123423236363103103143143决胜期24246464104104144144证件号上场犯规25256565105105145145号码码队员1234526266666106106146146427276767107107147147528286868108108148148629296969109109149149730307070110110150150831317171111111151151932327272112112152152103333737311311315315311343474741141141541541235357575115115155155133636767611611615615614373777771171171571571538387878118118158158教练员:39397979119119159159助理教练员:40408080120120160160记录员:得分节①甲乙助理记录员:节②甲乙计时员:节③甲乙24秒计时员:节④甲乙决胜期甲乙主裁判员:副裁判员 1:副裁判员2:球队抗议队长签名栏:队 员 姓 名队 员 姓 名- - - - - - - - 最后比分: 优胜队:甲队:- - - - - - - -乙队:乙队:暂停:A B A B 甲队:暂停:A BA B。
篮球比赛活动记录
篮球比赛活动记录日期：[具体日期]地点：[具体地点]主办单位：[主办单位名称]概述：本次篮球比赛活动旨在促进团队合作精神、提升体育水平，同时增加同学们的身体锻炼。
本文将详细记录比赛的整个过程。
活动细节：1. 比赛前的准备在比赛前，主办单位负责组织参赛队伍、确定比赛规则和赛程安排。
同时，为了保证比赛的顺利进行，场地进行了清洁和布置，确保了比赛过程的安全性。
裁判人员经过专业培训，以确保比赛公正。
2. 比赛队伍及参赛人员共有[参赛队伍数量]支队伍报名参加本次篮球比赛活动，每支队伍由[队伍名称]组成，每队参赛人员不少于[人数]人。
各支队伍精神饱满，全身心投入比赛。
3. 比赛过程比赛开始前，主裁判做了简要的赛前说明。
比赛采用[比赛规则]，每场比赛分为四个15分钟的节次。
比赛从令人振奋的开球开始，双方队伍互相拼抢，展现出顽强的斗志。
比赛过程中，队员们通过默契配合、精准的传球和准确的投篮，充分展现了他们的篮球技巧和团队合作。
4. 精彩瞬间比赛中出现了许多令人难忘的瞬间。
队员A对对手的防守持续困扰，但他不屈不挠，坚持用高难度的投篮命中了关键得分。
队员B和队友们密切合作，展现了默契的配合，以快速的突破和精准的传球为球队争取了多个进攻机会。
比赛中，各队伍的精彩表现激发了现场观众的热情，现场掌声、欢呼声此起彼伏，呈现出一派活力四溢的氛围。
5. 比赛结果比赛结束后，经过激烈角逐，[获胜队伍名称]队获得了本次比赛的冠军。
同时，本次比赛还评选出了最佳球员、最佳防守球员等个人奖项，以表彰其中的优秀表现。
总结：本次篮球比赛活动在团队合作和个人技巧方面都取得了较好的效果。
通过比赛，参赛选手们在体育精神的熏陶下更加懂得了团队合作的重要性，并提高了自身的篮球水平。
此外，比赛还增进了同学们之间的友谊，营造了积极健康的校园氛围。
展望：篮球比赛活动的成功举办为今后的体育赛事提供了宝贵经验。
希望以此为契机，学校能够进一步加强体育教育，培养更多的篮球人才，提升全校学生的体育水平，更好地推动学校体育事业的发展。
国际篮球联合会标准记录表
第四节： 甲乙
决胜期： 甲乙
主裁判员：
副裁判员：
最后比分： 甲队：乙队：
优胜队：
球队抗议队长签名栏：
82
122
122
决胜期
3
3
43
43
83
83
123
123
队员号码
队员姓名
号码
上场队员
个人犯规
4
4
44
44
84
84
124
124
1
2
3
4
5
5
5
45
45
85
85
125
125
4
6
6
46
46
86
86
126
126
5
7
7
47
47
87
87
127
127
6
8
8
48
48
88
88
128
128
7
9
9
49
49
89
89
129
129
国际篮球联合会标准记录表
国际篮球联合会（FIBA）标准篮球比赛记录表
（4× 分钟）
甲队：乙队：
比赛名称：日期：时间：主裁判员：
比赛编号：比赛地点：副裁判员：
甲队：
累 记 分
暂停：
全队犯规
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
上半时
①
1
2
3
4
②
1
2
3
4
1
1
41
41