一年级语文 小学先进班集体事迹材料 精品
小学先进班集体主要事迹材料（通用4篇）
小学先进班集体主要事迹材料（通用4篇）小学先进班集体主要篇1三(1)班是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体。
团结、合作、文明、创新是我们班的德育特色。
我们班的同学有强烈的集体观念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班级特色，从而形成了良好的班容班貌，我们班的学生自我管理能力强，班干部也有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各项学习任务，班级事务井井有条。
因此，我们近几年都被学校评为文明班。
在__学年获建环保和谐班级，迎绿色学校班级环境建设评比一等奖，__学年在义卖活动中被评为爱心先进中队。
本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂上，同学们能认真听讲，勤思考，积极举手发言，在这样的课堂氛围下，每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸，因此，在近几年来，我班语数英三科在期末考试中均获镇前六名的好成绩。
我们班学生不仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面表现也不错，同学爱好广泛，积极参加各种活动，并能在活动中取得好成绩。
如陈子晴、冯绮欣、周雅琳同学参加第_届香港国际武术节木兰器械均获第_名;邓泺铫同学参加母亲颂第_届中华海内外少年儿童书画大赛获金奖;__年参加石基镇元旦现场书画赛获二等奖;硬笔书法作品在第_届国艺杯全国青少年书画大赛活动中获少儿组铜奖;参加未来之星东方青少年才艺总动员全国器乐大赛古筝幼儿组铜奖;郭舒淇、麦紫晴、邓泺铫同学参加石基镇第_届儿童露一手才艺展示活动器乐组获三等奖;冯绮欣同学参加__年石基镇中小学生普通话小天使选拔赛三等奖;付敏康同学参加__年小学生三棋赛中国象棋项目第_名;曾紫蔷同学参加__年小学生三棋赛中国象棋项目第_名;刘洋河同学参加第_届学英语全国小学生英语听读能力竞赛获三等奖;参加石基镇少儿英语个人表演赛低年组三等奖。
一分耕耘，一分收获相信在我们全体师生共同努力下，我们将走向更灿烂美好的明天!小学先进班集体主要事迹材料篇2我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。
一年级先进班集体主要事迹3篇
一年级先进班集体主要事迹3篇
1. 先进班义卖活动
一年级先进班在学期末举行了一次义卖活动，为贫困山区的孩子们筹集善款。
同学们主动参与，积极献出自己的力量和爱心。
他们自己设计并制作精美的手工小物品，用心地包装，让大家看了感动不已。
在活动中，同学们积极推销自己的产品，尽力让自己的商品售出。
义卖活动取得了圆满成功，同学们为贫困山区的孩子们筹集到了许多善款，这对他们而言是一个宝贵的经历，让他们学会了如何关注社会公益事业，懂得如何尽自己所能帮助有需要的人。
2. 先进班运动会
一年级先进班在学期末举办了一次别开生面的运动会。
比赛场地布置得非常美观，同学们打扮得漂漂亮亮，端庄大方。
比赛过程中，每个同学都发挥出了极好的状态，展现出了自己的真正实力。
比赛项目涵盖了各种运动：跑步比赛、跳绳比赛、橡皮球传递和障碍赛等等。
大家互相协作，齐心协力完成任务，共同创造了比赛的佳绩。
这次运动会不仅体现了同学们的运动水平，也让大家感受到了集体的力量。
这样的运动会，让同学们学会了团结协作、发扬个人实力。
3. 先进班的爱心演出
一年级先进班为了呼吁人们关注残疾人士的生活，举办了一场爱心演出。
同学们自己组织，自己排练，邀请了社会志愿者和残疾人士一起参加。
演出中，我们看到了同学们的演唱、舞蹈、情景剧和独唱等等精彩表演。
让在场观众感动和震撼，感受到了孩子们对生命和生活的热爱，以及对弱者的关爱之情。
这次演出不仅展现了同学们的才华，而且传递了爱心、传递了人间真善美，让孩子们领略到了艺术带给我们的财富和价值。
小学先进班集体优秀事迹
小学先进班集体优秀事迹小学先进班集体优秀事迹7篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编精心整理的小学先进班集体优秀事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学先进班集体优秀事迹1融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是大庄明德小学五年级。
这是一个由10个成员组成的大家庭，在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。
“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是10颗心为之奋斗的目标。
它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。
一、良好的班风班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。
只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。
良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。
开学初，老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。
然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。
为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。
这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。
良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。
五年级已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。
二、锐意进取的学风。
良好的学风是班级建设成功的一半。
小学先进班集体主要事迹材料（精选6篇）
小学先进班集体主要事迹材料小学先进班集体主要事迹材料一个先进的班集体应该是同学们都和谐相处，凝聚力强，学习氛围浓厚，积极帮助其他同学。
下面小编给大家分享了一些优秀的小学先进班集体主要事迹材料（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学先进班集体主要事迹材料1教育是心与心的交融，情与情的共鸣，没有教育者的真情投入，就没有学生的真情回报。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人才可以教育好孩子！”柔嫩的幼苗需要园丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老师阳光般的关爱。
一、让爱的阳光普照没有爱就没有教育，爱可以熔化一切。
每次开学伊始，张世玉老师首先做到的是，让每个学生都能感觉到老师很爱他们，让爱缩短师生之间的距离。
其次，在日常教学中，他精心设计开场白，上好第一节课，给学生留下美好的第一印象。
他常常告诉同学们，老师喜欢你们每一个人，就象爸爸、妈妈喜欢你们一样，老师要看谁的表现最让老师满意。
你犯过错不要紧，只要能及时认错、改错，就是个好孩子。
因为你以前的好坏，只表明过去，现在你们每个人在老师的眼里，都是一张白纸，看谁能写出最新最美的文字，画出最新最美的图画。
这样，好学生没了优越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都奋发向上，勇往直前！他常常觉得，他是孩子们的老师，传授他们知识；他是孩子们的朋友，引导他们做人；他是孩子们的父母，给予他们无私的关爱。
总之，有了爱就有了一切。
但老师对学生的关心、爱护和尊重，不是宠爱或放任，而是爱中有严，严中有爱，严慈相济，宽严适度。
课堂上，个别学生不守纪，他只需一个眼神，一个手势，他们就能明白，并欣然接受。
可当学生犯了原则性错误时，他决不姑息迁就。
二、让爱的种子生根发芽良好的班风是搞好学习的基础。
讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来，大多数同学都能守纪爱学习，即使有个别差生想捣乱，环境也不允许。
日子久了，差生在良好的学习环境中，也能有好的转变，可形成良好班风绝非一朝一夕的事。
小学一年级优秀班集体先进事迹材料（精选5篇）
小学一年级优秀班集体先进事迹材料小学一年级优秀班集体先进事迹材料小学一年级优秀班集体先进事迹材料（精选5篇）在生活、工作和学习中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级优秀班集体先进事迹材料（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一（1）玛丽居里中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有70名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。
一、班级环境，温馨宜人。
⒈精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，一（1）班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
⒉建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。
一（1）班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
⒊营造互相尊重的人文环境。
这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。
除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。
课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。
师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。
一年级小学先进班集体事迹材料（精选7篇）
一年级小学先进班集体事迹材料（精选7篇）一年级小学先进班集体事迹材料（精选7篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的一年级小学先进班集体事迹材料（精选7篇），希望能够帮助到大家。
一年级小学先进班集体事迹材料1老师们，同学们，大家好，我是一年4班的常慧莹。
我们班是一个温暖、团结、友爱的集体。
我们的班级是一个由34个成员组成的大家庭。
其中男生23人，女生11人。
在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天。
这个班级有着积极上进、乐于助人、尊使手机、勤学有礼的良好班风，敢于创新的优良学风，良好的整体素质。
班级是学生学习成长的摇篮，它能潜移默化地给学生一种精神力量的鼓舞和熏陶，任何一个优秀的班级，必须有一个适宜的学习氛围。
我们制定了符合他们自己及班级要求的易于执行的具体的学习计划。
早晨起来班干部组织同学们进行整齐的晨读，课间检查背诵和辅导作业。
通过学生主体活动，使学生亲身体验，开拓视野，发现问题，解决问题，从而将能力推进到一个新阶段。
我们经常举行一些学习竞赛和评比，与班级的激励制度相结合，平且老师也会适时地给我们一些奖励。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的集体核心。
班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，班干部自己学会管理班级。
如班级的主题班会，他们能精心的布置准备；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
并且在班干部的组织下，我们已经能完成一部分的自主作业，如口算练习、对批作业、课前预习等。
我们班的同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
温馨的家需要收拾的有条有理，班级跟家是一样的。
小学先进班集体事迹材料（精选7篇）
小学先进班集体事迹材料（精选7篇）先进集体事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
小学先进班集体事迹材料（精选7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
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小学先进班集体事迹材料1赤壁路小学五(2)班拥有53名少先队员。
是一个充满朝气，富有爱心、具有强大凝聚力的集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。
每个人都在努力为这个集体增光添彩。
我们虽然年少，但充满自信;我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。
五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、拥有良好的班风学风凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃，团结，有上进心，有创新精神。
表现最出色的有三点：第一，热爱学习。
我们班的每一个同学都有着良好的学习习惯，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，回家按时完成作业，有很强的求知欲。
第二，富有爱心。
四川汶川大地震发生后，班级同学在第一时间踊跃捐款捐物。
钱澄同学把自己平时积攒下来的一万元钱全部捐给了江苏省慈善总会，受到了省慈善总会的来信表扬。
第三，超强的凝聚力。
记得那是四年级参加拔河比赛，在同学们的共同努力下，我们班居然击败了一直稳居年级第一的四(1)班，好多同学都激动得哭了。
先进班集体主要的事迹材料
先进班集体主要的事迹材料先进班集体主要的事迹材料范文在现实生活或工作学习中，要用到事迹材料的地方还是很多的，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的先进班集体主要的事迹材料范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
先进班集体主要的事迹材料1我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。
我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。
只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。
从第一天上学开始，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培养我们的“弯腰精神”，告诉我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。
晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。
中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告诉过我们，教室是学习的地方，需要保持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“安静”这条准则。
我们班坚持“值日班长”制度。
每天，老师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、平等，我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。
二、学习方面。
我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。
从一年级到现在，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。
小学先进班集体主要事迹材料
小学先进班集体主要事迹材料小学先进班集体主要事迹材料范文在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的小学先进班集体主要事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学先进班集体主要事迹材料1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体！这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体！六（2）班，是一个拥有57名成员的优秀班级。
在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。
全体同学思想上进，遵纪守法，有着伟大的理想和抱负，好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务，全体学生在浓厚的学习氛围里，文明优雅，身心健康，努力学习，提高自身综合素质；尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩，为社会服务，立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况。
六（2）班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。
在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。
六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹；经历了挫折，更看到了希望。
现在的六（2）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。
第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。
刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。
孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。
先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。
然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。
小学优秀班集体先进事迹材料范文三篇
小学优秀班集体先进事迹材料范文三篇这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。
在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。
全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况。
六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。
在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。
六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。
现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。
第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。
刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。
孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。
先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。
然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。
这些制度体现了这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新的精神面貌，为创建先进班集体开辟了道路。
第二阶段：发展、完善阶段有了基础，班风的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善学生干部队伍的建设，切实落实各项规章制度的实施。
为此，我采取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中队长、小队长、小组长分层次的管理体制，全体干部各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出了自己的贡献;同时，十分重视学生干部素质的提高，每个月开展班干部会、干部交流会，一旦形成好的工作思路就在全班进行推广，为班集体的成长注入新的活力。
小学先进班集体主要事迹材料(3篇)精选范文
小学先进班集体主要事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小学先进班集体主要事迹材料第一篇：这是一个积极向上的班级体, 在这个温暖、和谐的大家庭里, 秉承我校兴业尽责校训精神, 以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。
在学校学院领导的正确带领下, 在辅导员宋玉明老师的指导帮助下, 在任课老师的辛勤培养下, 自入学以来, 紧紧围绕争创先进班级体的目标, 积极开展各项工, 取得了丰硕成果。
在学风建设上, 在班委及全班五十_届我的宿舍我来SHOW宿舍文化大赛决赛中, 在大家的共同努力下, 我班众多宿舍取得了优异成绩。
我班的微视频在上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖;20__年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节, 以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖;9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会, 以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。
在党团建设方面, 党团组织是若干组织中的基本形式, 也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。
因此, 我班建立了较为健全的团组织和党组织。
我班总人数51人, 其中正式党员2人, 预备党员5人, 并有党员班主任2人, 党支部书记1人, 优秀党员1人。
同时, 我班的同学积极进取, 有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试, 51人均加入中国共青团并申请入党。
在团组织的带领下, 我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动, 并开展了以自省为主题的民主生活会, 多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。
我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。
班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。
团结友爱、积极进取、共同协、无私奉献四大精神正是科大进取协奉献精神的现实演绎, 新的学期已经开始, 前进的号角也已吹响, 在全体财务121班成员共同努力下, 我们定能赢得更大的辉煌!小学先进班集体主要事迹材料第二篇：2009年九月,来自全国各地的66名同学,带着亲人的嘱托,来到河北省的省会石家庄,怀着对未来的美好憧憬,开始了我们团结拼搏,开拓进取的大学生活.一年多来,我们班同学在导员魏丛老师和班委会的领导下,团结拼搏,与时俱进,取得了优异的成绩.不仅多次受到领导的好评,而且荣获院级”优秀班集体”的荣誉称号.开创了班风,学风建设与个人发展协调并进的发展模式.我们一直有这样一个共同的理想和目标,那就是:把我们班建设成为院里第一的班级,我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做,并不断为此努力拼搏奋斗.在过去这一年当中,我们班在政治思想,学习,道德品质,工效果,班级形象等各个方面塑造自己,完善自己,以下我就将这几点逐一陈述:一,思想政治教育为先导,建立良好班风1,思想政治方面.在班委的组织下,我班积极开展班级党团建设工,参加院校内组织的各项政治活动,在学习中重视互动重视实践,坚持理论与实际相结合,使我们定期受到党的纯正氛围的影响.在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入党申请书.我们班全体同学都已加入中国共青团.其中赵建同学已发展成为预备党员,另其他同学也逐步向党员发展,这大大调动了我们各项政治活动的积极性.2,制度建设与班风建设方面.我班同学在导员魏丛的正确带领下,不断学习《石家庄法商职业学院学生管理规定》,并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定,做到按时上课不无故迟到早退,不旷课,不抄袭业,考试中无舞弊行为;遵守社会公德,严格遵守校纪校规,不酗酒不打架斗殴;全班同学自觉爱护国家财产和校园环境,不在公共场合有不文明举止,主动维护公共秩序;尊师重教,尊老爱幼,团结互助.我们班还为”迎评估”做了大量的工,受到了院领导,老师及同学的高度评价.同时也使我们同学的思想得到了升华.二,端正学习态度,树立优良学风1,从入校那一刻起,我班66名同学便一直有这样一个共同的理想和目标:把09国际经济与贸易2班建设成为院里第一的班级.在各位老师,辅导员及班委的积极带领下,每学期全班均能保证有充足的学习时间,大一学年无留,降,退现象.2,通过宣传资料和文体活动,我班同学能够明确学习目的性,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节,班长,学习委员,科代表经常主动与任课教师取得联系,积极向任课老师反映同学对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.班级整体学习状况良好,第一学期学习成绩平均80分以上,成绩优异.3,通过系里开展的各种与专业相关的讲座,同学们稳定了专业思想,而且积极参加各类社团组织的活动.4,为了巩固课堂上老师讲的知识,我班每周上两节晚自习,起到了极好的效果,班级的学习气氛大大提高.三,学生干部各显神通,学生活动丰富多彩默契的班团建设奠定团结的基础,丰富多彩的文体活动展现同学活力,在班委的带动下,我班积极响应学院号召,制定班规,细则,开展有声有色的班团活动.班级同学积极进步,团结向上,能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动,并获得较好成绩.1,在每周一次的班会上,导员都能及时传达学校及院内制定的各项制度,并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题,并提出有效的办法,及时纠正这些错误.2,年末组织的”元旦晚会”,同学们踊跃准备节目,全体班团干部为同学们创造条件,效果很好,不仅增进了同学间的感情,还展示了大家的才艺,内容丰富多彩,主题积极向上,得到一致好评.3,在院组织的比赛中,我们班同学积极参加,认真对待,这使同学们对学习,生活等问题有了进一步了解;4,在校及院内学生工方面,我班也是人才济济,工表现能力突出,如赵建同学任院学生会主席,张小青同学任学生会副主席,周新任团委副书记,另外还有很多同学在社团任职,为我班级及我系做出了重大贡献,还有许多同学分别在各社团任职,他们都是学生工的骨干精英.5,在院或系组织的宿舍检查中,我们一直保持良好的宿舍卫生,得到了领导的好评,为我们营造了良好的生活环境.四,加强班级形象建设,学生干部队伍素质快速提高好的学风好的班风,首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发.个人的进步固然重要,为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步更为重要,更具意义.我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工的.我班极具凝聚力,有一支团结精干高效的干部队伍,这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的,因此在同学中有较高的威信,影响力和号召力,能充分调动同学的积极性和创造性,组织各种活动并出色完成各项任务.我班同学具有强烈的集体荣誉感,关心集体,自觉维护集体利益,积极参加集体活动.法商学院的天空是明净的,在法商生活的学子蓬勃向上.法商学院的天空是广阔的,在法商生活的学子大展宏图.法商学院的学生团结一致,国际经济与贸易2班独占鳌头,国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体,也是66名同学永远为之骄傲的团队,我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样,优良的学风,班风必定会给学院创造更好的大环境.为本次参评的一个集体,我们有信心在学院中树立优良学风,更有信心在社会中做一流人才,我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生!为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章.小学先进班集体主要事迹材料第三篇：六（1）班是一个温暖、和谐的大家庭, 是一个积极向上的优秀班集体。
小学一年级先进班集体事迹材料（精选11篇）
小学一年级先进班集体事迹材料小学一年级先进班集体事迹材料在生活、工作和学习中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级先进班集体事迹材料（精选11篇），欢迎借鉴参考。
小学一年级先进班集体事迹材料1平凉师范学校附属小学一年级二班现有学生31名，虽然我们这个集体共同经过了不到一年的时间，但是，在学校各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，已经形成了一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
这个班集体是一个团结友爱的集体；一个奋发向上、勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力和创造力的集体，这个班集体是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。
一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
上学期，我们班利用班会课时间，以各种生动有趣的方式，不断组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及我校的《文明礼仪三字歌》，让学生明白作为班级体的一份子，应该遵守相应的规章制度，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性、简单可行的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、路队安全等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵和榜样。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、文明礼仪问题的讨论；“图书角”中课外书籍的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用学校、班级里的典型事例，进行表扬和批评；运用每周一次的墙报、手抄报等舆论工具，宣传正确的舆论导向；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、安全教育、文明礼仪等，并教育学生要严格遵守。
小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇
小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
下面是作者为大家整理的小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学优秀先进班集体事迹材料篇1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。
在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。
全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况。
六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。
在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。
六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。
现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。
第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。
刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。
孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。
先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。
然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。
小学一年级优秀班集体事迹材料(精选多篇)
小学一年级优秀班集体事迹材料(精选多篇) 第一篇：小学优秀班集体事迹材料殷都实验小学四（1）班优秀班集体事迹材料四.（1）玛丽.居里中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有70名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。
一、班级环境，温馨宜人。
⒈精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，四（1）班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
⒉建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。
四（1）班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
⒊营造互相尊重的人文环境。
这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。
除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。
课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。
师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。
各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。
构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
几年来，四（1）班的班级文化建设取得了良好的效果，这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。
小学先进班集体事迹材料
⼩学先进班集体事迹材料⼩学先进班集体事迹材料（精选5篇） 在我们平凡的⽇常⾥，⼤家总免不了要接触或使⽤事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。
什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是⼩编收集整理的⼩学先进班集体事迹材料（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⼩学先进班集体事迹材料1 和平镇中学⼋年⼆班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中⽣组成的优秀集体。
他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“⾃信、⾃强、⾃律、⾃励”为班级精神，以“茁壮每⼀棵苗，艳丽每⼀朵花”为班级的奋⽃⽬标，沐浴着晨光⾬露，⼋年⼆班在两年的成长道路上，团结互助，携⼿共进，以坚实的步履留下了让我们引以⾃豪的⾜迹。
⼀、以集体主义塑造班级精神。
⼀、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，⼋年⼆班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10⼈被评为校级三好学⽣和优秀团⼲部，有8⼈被评为校级优秀学⽣⼲部。
连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第⼀名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫⽣优秀奖;在校系列活动中，有多个项⽬获得优秀组织奖。
我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努⼒进取的班级风⽓，并以此为基础继续着⾃⼰的努⼒。
这是⼀个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投⾝各项活动，营造了⼀个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是⼀个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃⾏”的良好班级学习风⽓;这是⼀个团结友爱、富有凝聚⼒的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关⼼，经过两年的融合，已经成为⼀个互尊互敬、密不可分的⼤家庭;这是⼀个健康活泼的班集体，通过体育⽐赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体⽣活氛围;这是⼀个别具⼀格的班集体，开展了各种独具特⾊的活动，充满着新时代学⽣的朝⽓与活⼒。
小学一年级优秀班集体事迹材料(精选多篇)
《小学一年级优秀班集体事迹材料(精选多篇)》摘要：学优秀班集体事迹材殷都实验学四（）班优秀班集体事迹材四（）玛丽居里队是团结友爱集体，五()班除了要班学校集体性活动树立班级形象外还常对学生进行“班兴我荣班落我耻以班荣辱与共”教育，可以说五()班所以能够成积极向上、实进取、团结友爱集体与班级有支凝聚力强、热忱班级干部队伍有关与班有支极具榜样示作用优秀班干部队伍有关学优秀班集体事迹材殷都实验学四（）班优秀班集体事迹材四（）玛丽居里队是团结友爱集体；奋发向上勇挑战集体；有着强凝聚力、创造力集体；这是“步脚印踏踏实实地走出我”集体；是热爱学习班集体学们勤思考热衷参加课堂讨论和各种竞赛活动形成了“勤学问”良学风；是拥有70名勤奋上进活泼可爱孩子庭、班级环境温馨宜人⒈精心布置教室教室是师生共学习、生活场所使它能够具有鲜明思想性和教育性激励孩子们不断进取四（）班将学生确定人奋斗目标和座右铭张贴教室里教室两侧开辟“我舞台我展示”等栏目容丰富多彩思想性强形式新颖活泼成学生参与班级管理、提高道德修养阵地班级还设立了“角”不论国事还是生活琐事科学窍门学们都能通有所了随着他们成长这些逐渐被学生视己班级生活组成部分起到“润物细无声”作用⒉建设良舆论氛围健康舆论氛围能对集体成员产生种催人向上风气四（）班建立了班级日志记录班级人事；布置了评比制评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会对不良现象批评教育班形成了人事有人夸不良现象有人管讲学习、讲正气、讲明风气形成了良班风⒊营造相尊重人环境这是充分发挥学生主管理班级作用必要条件除师生直接聊天谈心外各组“心情日记”成了师生交流另种方式课外活动老师和学生常块做游戏师生平等朋友关系有助师生相理、相关心、相体谅也有利学生教育与进步各组成员维护己组形象而努力构成积极而活跃、协调而融洽环境使学生轻松愉快、热情洋溢学习生活几年四（）班班级化建设取得了良效这样教室让人走进就感觉不样活动生动活泼充满化气息、成长气息无论是课堂状态学生活动还是精神面貌都感觉很这对任何学校说都是非常不容易二、良学风育人法宝学生要这集体里学习、生活、成长要学校各项活动显示己力量和风貌都离不开环境环境能够激励人可以改造人因这集体要有种精神那就是蓬勃向上集体主义精神争先创优爱班学精神这种精神从何而？它班主任坚持不懈思想教育工作重视思想工作是班主任做其各项工作基础是建班级法宝四（）班除了要班学校集体性活动树立班级形象外还常对学生进行“班兴我荣班落我耻以班荣辱与共”教育以增强班级向心力凝聚力真正做到心往处想劲往处使校广播操比赛集体舞比赛艺汇演等活动取得了名成绩得到了各班级和长群众广泛评三、培养干部榜样示俗话说“群雁高飞头雁领”要把班级建设成团结友爱、积极向上班集体必须有坚强班级核心、支团结班主任周围得力班干部队伍这方面四（）班班主任能够善做伯乐知人善任；能够激发学生工作热情让班干部愿管、乐管；能够精心培育让班干部会管、善管可以说四（）班所以能够成积极向上、实进取、团结友爱集体与班级有支凝聚力强、热忱班级干部队伍有关与班有支极具榜样示作用优秀班干部队伍有关四、班级活动生动活泼面临代发展和社会生活变革素质教育背景下开展活动(更多容请访问性教育日益成德育教育重要组成部分四（）班主任康老师深刻认识到了这从班级实际情况出发定期开展了“环保标兵”、“才艺标兵”、“学习标兵”、“今天我当”“雏鹰争”等班队宣传活动寓教乐多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动让学生从受到教育五、性发展花齐放没有共性班级是盘散沙没有性班级潭死水班主任黄老师十分重引导启发表现性促成学生性发展根据考试成绩及学生爱形成共竞争局面这样很快就形成了“进赶先进先进带全面”学习风尚相切磋取长补短相促进共提高使性特长充分得到发展他们学习潜力老师指导下得以挖掘又给学助得到拓宽无论是年庆六活动还是每年次广播操比赛四（）班学生总能有精彩表现；不管是参加作竞赛还是参加绘画展览四（）班学生定会拔得头筹六、浩浩碧空振翅齐飞“散是满天星聚是团火”这是康老师常对学生说句话所有学紧紧地团结形成拼搏向上良班风老师感召下学们深刻领悟了这句话含增强了集体识学校组织广播操比赛、歌咏比赛取得名康老师带领下班级充满了凝聚力、向心力但我们清醒地认识到所取得成绩已成历史今全体师生将如既往从严要不断出努力方向继续向先进班级目标迈进争取再创新辉煌等待有天抬头仰望浩瀚碧空只见雏鹰振翅齐飞二学优秀班集体事迹材xxxx班现有学生56名这是团结友爱集体；奋发向上勇挑战集体；有着强凝聚力、创造力集体；这是“步脚印踏踏实实地走出我”集体、班级环境温馨宜人⒈精心布置教室教室是师生共学习、生活场所使它能够具有鲜明思想性和教育性激励孩子们不断进取六（）班将学生确定人奋斗目标和座右铭张贴教室里教室两侧开辟“我地我做主”等栏目容丰富多彩思想性强形式新颖活泼成学生参与班级管理、提高道德修养阵地班级还设立了“角”不论国事还是生活琐事科学窍门学们都能通有所了随着他们成长这些逐渐被学生视己班级生活组成部分起到“润物细无声”作用⒉建设良舆论氛围健康舆论氛围能对集体成员产生种催人向上风气六（）班建立了班级日志记录班级人事；布置了评比制评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会对不良现象批评教育班形成了人事有人夸不良现象有人管讲学习、讲正气、讲明风气形成了良班风⒊营造相尊重人环境这是充分发挥学生主管理班级作用必要条件除师生直接聊天谈心外各组“心情日记”成了师生交流另种方式课外活动老师和学生常块做游戏师生平等朋友关系有助师生相理、相关心、相体谅也有利学生教育与进步各组成员维护己组形象而努力构成积极而活跃、协调而融洽环境使学生轻松愉快、热情洋溢学习生活几年六（）班班级化建设得到了较高评价引用局领导话“这样教室让人走进就感觉不样活动生动活泼充满化气息、成长气息无论是课堂状态学生活动还是精神面貌都感觉很这对任何学校说都是非常不容易” 二、良学风育人法宝学生要这集体里学习、生活、成长要学校各项活动显示己力量和风貌都离不开环境环境能够激励人可以改造人因这集体要有种精神那就是蓬勃向上集体主义精神争先创优爱班学精神这种精神从何而？它班主任坚持不懈思想教育工作重视思想工作是班主任做其各项工作基础是建班级法宝六（）班除了要班学校集体性活动树立班级形象外还常对学生进行“班兴我荣班落我耻以班荣辱与共”教育以增强班级向心力凝聚力真正做到心往处想劲往处使校广播操比赛集体舞比赛艺汇演等活动取得了名成绩得到了各班级和长群众广泛评三、培养干部榜样示俗话说“群雁高飞头雁领”要把班级建设成团结友爱、积极向上班集体必须有坚强班级核心、支团结班主任周围得力班干部队伍这方面六（）班班主任能够善做伯乐知人善任；能够激发学生工作热情让班干部愿管、乐管；能够精心培育让班干部会管、善管可以说六（）班所以能够成积极向上、实进取、团结友爱集体与班级有支凝聚力强、热忱班级干部队伍有关与班有支极具榜样示作用优秀班干部队伍有关班长陈孟然组织能力强学习成绩工作积极性高xx年获得“六安市优秀学生干部”称并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”xx年月学生写比赛获得县级二等奖市级三等奖由她境贫困身患疾病强不息事迹感动了上海电力实业总公司得到公司总理包辰震捐助四、班级活动生动活泼面临代发展和社会生活变革素质教育背景下开展活动性教育日益成德育教育重要组成部分六（）班主任黄老师深刻认识到了这从班级实际情况出发定期开展了“环保标兵”、“才艺标兵”、“学习标兵”、“今天我当”“雏鹰争”等班队宣传活动寓教乐多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动让学生从受到教育五、性发展花齐放没有共性班级是盘散沙没有性班级潭死水班主任黄老师十分重引导启发表现性促成学生性发展根据考试成绩及学生爱形成共竞争局面这样很快就形成了“进赶先进先进带全面”学习风尚相切磋取长补短相促进共提高使性特长充分得到发展他们学习潜力老师指导下得以挖掘又给学助得到拓宽无论是年庆六活动还是两年次广播操比赛六（）班学生总能有精彩表现；不管是参加作竞赛还是参加绘画展览六（）班学生定会拔得头筹每年全乡镇统考六（）总是位居六、浩浩碧空振翅齐飞“散是满天星聚是团火”这是黄老师常对学生说句话所有学紧紧地团结形成拼搏向上良班风老师感召下学们深刻领悟了这句话含增强了集体识全镇组织艺汇演有不俗表现学校组织广播操比赛、校集体舞比赛取得名黄老师带领下班级充满了凝聚力、向心力由黄老师工作勤奋努力被评“安徽省教坛新星”“县优秀教师”、获得“迎驾教育基石工程奖等奖”到心学提及xxx班皆夸赞不止它已成了学生、教师和学校骄傲与豪这切倾了全体老师付出辛勤劳动和心血；体现了全体学具有强烈集体荣誉感和对班级热爱；记下了师生共精心打造良班级形象所做努力但我们清醒地认识到所取得成绩已成历史今全体师生将如既往从严要不断出努力方向继续向先进班级目标迈进争取再创新辉煌等待有天抬头仰望浩瀚碧空只见雏鹰振翅齐飞三学优秀班集体事迹材团结友爱奋发向上勇挑战——先进班集体事迹材汝阳县刘店镇油坊学四年级郝军巧四年级是团结友爱集体；奋发向上勇挑战集体；有着强凝聚力、创造力集体；这是“步脚印踏踏实实地走出我”集体；是热爱学习班集体学们勤思考热衷参加课堂讨论和各种竞赛活动形成了“勤学问”良学风；是拥有63名勤奋上进活泼可爱孩子庭、班级环境温馨宜人⒈精心布置教室教室是师生共学习、生活场所使它能够具有鲜明思想性和教育性激励孩子们不断进取四年级班将学生确定人奋斗目标和座右铭张贴教室里教室两侧开辟“我舞台我展示”等栏目容丰富多彩思想性强形式新颖活泼成学生参与班级管理、提高道德修养阵地班级还设立了“角”不论国事还是生活琐事科学窍门学们都能通有所了随着他们成长这些逐渐被学生视己班级生活组成部分起到“润物细无声”作用⒉建设良舆论氛围健康舆论氛围能对集体成员产生种催人向上风气四年级班建立了班级日志记录班级人事；布置了评比制评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会对不良现象批评教育班形成了人事有人夸不良现象有人管讲学习、讲正气、讲明风气形成了良班风⒊营造相尊重人环境这是充分发挥学生主管理班级作用必要条件除师生直接聊天谈心外各组“心情日记”成了师生交流另种方式课外活动老师和学生常块做游戏师生平等朋友关系有助师生相理、相关心、相体谅也有利学生教育与进步各组成员维护己组形象而努力构成积极而活跃、协调而融洽环境使学生轻松愉快、热情洋溢学习生活四年级班班级化建设取得了良效这样教室让人走进就感觉不样活动生动活泼充满化气息、成长气息无论是课堂状态学生活动还是精神面貌都感觉很这对任何学校说都是非常不容易二、良学风育人法宝学生要这集体里学习、生活、成长要学校各项活动显示己力量和风貌都离不开环境环境能够激励人可以改造人因这集体要有种精神那就是蓬勃向上集体主义精神争先创优爱班学精神这种精神从何而？它班主任坚持不懈思想教育工作重视思想工作是班主任做其各项工作基础是建班级法宝四年级班除了要班学校集体性活动树立班级形象外还常对学生进行“班兴我荣班落我耻以班荣辱与共”教育以增强班级向心力凝聚力真正做到心往处想劲往处使校广播操比赛和学校组织其它活动取得了不错成绩得到了各班级和长群众广泛评三、培养干部榜样示俗话说“群雁高飞头雁领”要把班级建设成团结友爱、积极向上班集体必须有坚强班级核心、支团结班主任周围得力班干部队伍这方面四年级班班主任能够善做伯乐知人善任；能够激发学生工作热情让班干部愿管、乐管；能够精心培育让班干部会管、善管可以说四年级班所以能够成积极向上、实进取、团结友爱集体与班级有支凝聚力强、热忱班级干部队伍有关与班有支极具榜样示作用优秀班干部队伍有关四、班级活动生动活泼面临代发展和社会生活变革素质教育背景下开展活动性教育日益成德育教育重要组成部分四年级班主任郝老师深刻认识到了这从班级实际情况出发定期开展了“环保标兵”、“才艺标兵”、“学习标兵”、“今天我当”“雏鹰争”等班队宣传活动寓教乐多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动让学生从受到教育五、性发展花齐放没有共性班级是盘散沙没有性班级潭死水班主任郝老师十分重引导启发表现性促成学生性发展根据考试成绩及学生爱形成共竞争局面这样很快就形成了“进赶先进先进带全面”学习风尚相切磋取长补短相促进共提高使性特长充分得到发展他们学习潜力老师指导下得以挖掘又给学助得到拓宽无论是年庆六活动还是每年次广播操比赛四年级班学生总能有精彩表现六、浩浩碧空振翅齐飞“散是满天星聚是团火”这是郝老师常对学生说句话所有学紧紧地团结形成拼搏向上良班风老师感召下学们深刻领悟了这句话含增强了集体识学校组织广播操比赛、歌咏比赛取得名郝老师带领下班级充满了凝聚力、向心力但我们清醒地认识到所取得成绩已成历史今全体师生将如既往从严要不断出努力方向继续向先进班级目标迈进争取再创新辉煌等待有天抬头仰望浩瀚碧空只见雏鹰振翅齐飞汝阳县刘店镇油坊学0年3月日四学优秀班集体事迹材学优秀班集体事迹材长治县韩店学五（）班我班现有学生65名这是团结友爱集体；奋发向上勇挑战集体；有着强凝聚力、创造力集体；这是“步脚印踏踏实实地走出我”集体、班级环境温馨宜人⒈精心布置教室教室是师生共学习、生活场所使它能够具有鲜明思想性和教育性激励孩子们不断进取五()班将学生确定人奋斗目标和座右铭张贴教室里教室两侧开辟“我地我做主”等栏目容丰富多彩思想性强形式新颖活泼成学生参与班级管理、提高道德修养阵地班级还设立了“角”不论国事还是生活琐事科学窍门学们都能通有所了随着他们成长这些逐渐被学生视己班级生活组成部分起到“润物细无声”作用⒉建设良舆论氛围健康舆论氛围能对集体成员产生种催人向上风气五()班建立了班级日志记录班级人事；布置了评比制评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会对不良现象批评教育班形成了人事有人夸不良现象有人管讲学习、讲正气、讲明风气形成了良班风几年五()班班级化建设得到了较高评价引用局领导话“这样教室让人走进就感觉不样活动生动活泼充满化气息、成长气息无论是课堂状态学生活动还是精神面貌都感觉很这对任何学校说都是非常不容易”二、良学风育人法宝学生要这集体里学习、生活、成长要学校各项活动显示己力量和风貌都离不开环境环境能够激励人可以改造人因这集体要有种精神那就是蓬勃向上集体主义精神争先创优爱班学精神这种精神从何而？它班主任坚持不懈思想教育工作重视思想工作是班主任做其各项工作基础是建班级法宝五()班除了要班学校集体性活动树立班级形象外还常对学生进行“班兴我荣班落我耻以班荣辱与共”教育以增强班级向心力凝聚力真正做到心往处想劲往处使校广播操比赛集体舞比赛艺汇演等活动取得了名成绩得到了各班级和长群众广泛评三、培养干部榜样示俗话说“群雁高飞头雁领”要把班级建设成团结友爱、积极向上班集体必须有坚强班级核心、支团结班主任周围得力班干部队伍这方面五()班班主任能够善做伯乐知人善任；能够激发学生工作热情让班干部愿管、乐管；能够精心培育让班干部会管、善管可以说五()班所以能够成积极向上、实进取、团结友爱集体与班级有支凝聚力强、热忱班级干部队伍有关与班有支极具榜样示作用优秀班干部队伍有关四、班级活动生动活泼面临代发展和社会生活变革素质教育背景下开展活动性教育日益成德育教育重要组成部分五()班主任王老师深刻认识到了这从班级实际情况出发定期开展了“环保标兵”、“才艺标兵”、“学习标兵”、“今天我当”“雏鹰争”等班队宣传活动寓教乐多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动让学生从受到教育五、性发展花齐放没有共性班级是盘散沙没有性班级潭死水班主任黄老师十分重引导启发表现性促成学生性发展根据考试成绩及学生爱形成共竞争局面这样很快就形成了“进赶先进先进带全面”学习风尚相切磋取长补短相促进共提高使性特长充分得到发展他们学习潜力老师指导下得以挖掘又给学助得到拓宽无论是年庆六活动还是两年次广播操比赛五()班学生总能有精彩表现；不管是参加作竞赛还是参加绘画展览五()班学生定会拔得头筹六、浩浩碧空振翅齐飞“散是满天星聚是团火”这是王老师常对学生说句话所有学紧紧地团结形成拼搏向上良班风老师感召下学们深刻领悟了这句话含增强了集体识全校组织艺汇演有不俗表现学校组织广播操比赛、校集体舞比赛取得名王老师带领下班级充满了凝聚力、向心力今全体师生将如既往从严要不断出努力方向继续向先进班级目标迈进争取再创新辉煌等待有天抬头仰望浩瀚碧空只见雏鹰振翅齐飞五学优秀班集体事迹材学优秀班集体事迹材卢龙县蛤泊乡蛤泊学六（）班我们蛤泊心学六年级（）班是由男生5人女生8人共计3人组成温暖、和谐庭积极向上优秀班集体人全体学生支持努力下取得了些成绩0年月所写《学数学活动教学如何进行创新教育》获河北省教育学会“十五”规划课题期研究成评比研究论类二等奖；教育部0年万名学班主任国远程培训合格结业并发了结业证；0年月教育部0年万名学班主任国级培训学习认真成绩突出被评优秀学员；0年7月卢龙县新课程优质课评比活动《防火救》课被评优质课；年7月己主持教育部全国教育科学规划“创新教学策略研究与实践”子课题“学数学主创新学习策略研究”以圆满结题；另外己作实验教师参与伴两课题也7月圆满结题；年7月己作教研组组长所担任数学教研组被评特色教研组所以团结、进取、活泼、创新是我们特、健康向上班风引导我们前进良班风严格班级制每学期初我们班级根据班实际情况利用班会课组织学生学习《学生守则》、《学生日常行规》、《蛤泊学校日规》对守则、规逐条讲对照指出班存问题让学生人人明白班级存问题及身不足处让学生“通集体”、“集体”受到教育课组织学生请他们班级发展制订出有针对性班级公约班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确规定如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等并提出了相应措施如教师不定期抽让校明监督员享有检格督促做不够学这样批又批学合格了成了行标兵、榜样、带头人由实施这些班级制是由学生己提出、制定因而效较对班级工作展开比较到位到板察、把扫把如何摆放到门窗、电灯开与关学生都能各其责任良班风形成正确集体舆论我们班有识、有计划地通对学生守则、道德问题讨论；籍、报刊指导；对电影、电视评论等形成学生是非观；运用型事例进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确舆论导向批驳错误舆论；常性地有计划地组织各种有益学生身心健康集体活动；充分利用班会宣传学校各项规制和纪律如课堂纪律、课要、考勤制、考试纪律等并教育学生要严格遵守。
2022年小学先进班集体事迹（通用9篇）
2022年小学先进班集体事迹（通用9篇）2022年小学先进班集体事迹篇1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。
在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。
全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况。
六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。
在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。
六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。
现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。
第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。
刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。
孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。
先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。
然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。
这些制度体现了这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新的精神面貌，为创建先进班集体开辟了道路。
教育好孩子光靠老师一个人的力量是远远不够的，必须加强家校之间的联系，得到广大家长的支持，才能有力的做好学生工作。
首先在班上成立了以黄瑶卉妈妈为会长的家长委员会，新学期开始，先组织召开家长委员会会议，为新学期全班家长会做好准备，开家长会再也不是老师的独角戏，在家长的有商有量的氛围下，一起交流育人心得。
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小学先进班集体事迹材料
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
小到一只簸
箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。
以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精
心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
校每周卫生评比就是一个很好
的例子，为了集体的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
这和同学们的好学努力分不开。
每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。
大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。
不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我们仍需努力。
团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。