先进班集体事迹申报材料
优秀班集体主要的事迹材料
优秀班集体主要的事迹材料优秀班集体主要的事迹材料7篇班集体事迹你了解多少?接触过后,还要多加学习其中精神。
事迹材料主要起表扬先进,弘扬时代精神、学习先进的作用。
下面是作者为大家收集的关于优秀班集体主要的事迹材料7篇。
希望可以帮助大家。
优秀班集体主要的事迹材料篇1和平镇中学八年二班是由45名勤奋上进,团结友爱的初中生组成的优秀集体。
他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风,以“自信、自强、自律、自励”为班级精神,以“茁壮每一棵苗,艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标,沐浴着晨光雨露,八年二班在两年的成长道路上,团结互助,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
先进班集体事迹材料一、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中,八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体,有10人被评为校级三好学生和优秀团干部,有8人被评为校级优秀学生干部。
连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖;在校系列活动中,有多个项目获得优秀组织奖。
我们在这两年中创造了良好的集体氛围,积极、稳定、向上的学习环境,努力进取的班级风气,并以此为基础继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体,同学们热爱祖国,追求进步,积极投身各项活动,营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学习的班集体,同学们勤于思考,热衷于参加课堂讨论和探究,形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,同学们互谅互爱、互相帮助,任课教师与同学互相关心,经过两年的融合,已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体,通过体育比赛,春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体,开展了各种独具特色的活动,充满着新时代学生的朝气与活力。
二、以良好班风促进班级发展。
班风是班级发展的根基。
先进班级集体事迹材料(通用3篇)
先进班级集体事迹材料(通用3篇)先进班级集体篇1“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风是五、一班学生整个面貌的最佳体现。
“相信自我、磨励自我、充实自我、放飞自我”是五、一班的班级;“做好眼前的事,手中的事,成功就离你不远。
”的班级格言;“人人有事做,事事有人做,大家齐努力,共创和谐班。
”是奋斗目标。
在这些班风、口号、奋斗目标的督促和勉励下,全体同学不断进取,努力奋斗形成了超强的凝聚力,是五、一班走向辉煌的真正秘诀所在。
小学生活是丰富多彩的。
在良好班风、口号及其奋斗目标的带动下,五、一班积极参加学校的各项活动。
第十届校运动会获丙组团体第二名,郑浩同学打破200米跑校运会记录;并在此运动会获优秀报道班级。
建国六十周年,诗歌诵读一等奖;年级组拔河比赛优胜奖;2019年“元旦”获学校国学经典诵读高年级组二等奖;4月平川区首届国学道德经典诵读我班后雅、张美娟、蔺瑞、张方明四人诵读的三字经获三等奖。
“六、一”被学校评为“文明班集体”。
这一切倾注了全体任课教师为之付出的辛勤劳动和心血,体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感核对班级的热爱。
记下了师生共同精心打造“和谐班级”形象所做的努力。
但我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史。
今后全体师生将一如既往,从严要求,不断找出努力的方向,继续向先进班级的目标迈进,争取再创新的辉煌。
天津国际学校高一一班由二十九名同学组成,学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。
二十九名------人数不多,但却来自不同的家庭背景,有工薪阶层也有千万富翁,他们性格各异,有的活泼好动,有的沉稳文静。
他们入学时的成绩也是参差不齐,有考六百多分的,也有三百多分的学生。
为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体,顺利完成从初中到高中的过渡,从班级建立之初,就借鉴社会学中“破窗理论”,要让所有的学生共同进步,不让一个学生掉队。
一、有效的利用新生入学就是一周的军训。
这正是同学们相互了解相互沟通的好机会,也是锻炼意志品质的好时机。
先进班集体事迹材料6篇优秀版
《先进班集体事迹材料》先进班群众事迹材料(一):在棠张实验小学二(1)班这个群众中有36个朝气蓬勃的儿童,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的群众而拧成一股绳的强大的动力。
他们在校领导和各位任课老师的帮忙下,在班委会以及全班同学的共同努力下,在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩,正一步一步走向成熟。
下应对本班的状况作一简单汇报。
一、建立健全班干部制度一个班的群众面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用,所以对于班干部的选取我十分慎重,也只有选取了适宜的班干部,我的班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
由于孩子年龄比较小,我事先就对班上的状况就进行了了解,然后采用自愿报名、全班举手投票的形式,基于事先的了解和在竞选过程中适当引导,能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理潜力。
班长吴欣羽成绩优秀、性格活泼、乐于助人,在班群众中具有极大的号召力,体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的调皮大王,张雅乐年龄稍大,总觉得自己比别人强一些,总是随便,不顾纪律约束,打架的事是时常有所发生。
刘哗然个子不大,也是经常与别人发生冲突,招惹别人。
让他们当班干,我期望能以此激发他们的热情和用心性,提高他们的群众意识,事实证明这种方法是正确的。
张雅乐自从当了体育委员便明白了要管别人,首先要管好自己,而刘哗然也更热爱劳动了。
对于这些班干部的优点我大力表扬,宣传他们的先进事迹,同时帮忙小干部树立威信;另一方面,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次,培养干部团结协作的精神,透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
透过努力建立起良好的班集秩序,绝大部分同学均能做到以群众为荣,乐于帮忙同学,尤其是培养了一批优秀班干部的,树立了主人翁精神,在我外出听课期间没有出现打架、偷窃等不良行为,纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头,深受学校领导以及老师的好评。
先进班组申报材料(8篇)
先进班组申报材料(8篇)生产班组先进班组事迹材料推荐度:先进班组事迹材料推荐度:先进班集体申报材料推荐度:先进集体申报材料推荐度:先进班组事迹材料推荐度:相关推荐先进班组申报材料(8篇)先进班组申报材料1x班现有员工某某名,20某某年在公司党政的带着下,该班紧紧围绕公司下达的各工程标任务,强化班组建设、发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风,不断学习法律法规知识和企业规章制度,提高了全班职工的整体素质,使向心力、凝聚力明显增强,潜移默化地推动了职工的企业主人翁意识,职工干工作的积极性得到了明显的提高,使各项工作走在了全厂的最前列。
一、平安方面加强教育培训,提高职工素质,是实现平安生产的有效途径。
20某某年,该班组根据的生产开展要求,结合班组实际情况,认真开展生产学习活动。
该班组结合本班实际情况,制定了详细的教育培训方案,成立了以班长为组长的平安教育培训活动领导小组,加强教育培训,夯实平安工作根底。
在平安教育培训上,该班组坚持以人为本,以现场为阵地,以管理为重点,注意引导职工从思想上,从行为上提高控制不平安因素的能力。
在教育内容上,突出抓好职工“平安第一〞的意识,突出提高职工“我要平安〞的觉悟,突出掌握“我会平安〞的技能,突出履行“我管平安〞的责任,突出完成“我保平安〞的任务,最终实现了全年平安生产。
该班组认真学习落实各项规章制度,始终坚持"平安第一,预防为主"的原那么,在平安生产方面做到以下几点:第一,从思想上认识到平安生产的重要性;第二,提高生产技术的能力,熟悉操作规程;第三,要有良好的团结协作及互相监督和催促的精神。
由于该厂特殊的工作环境,所从事的工作,时时刻刻都存在着危险,小到推车挤伤,大到由于自己的盲目大意而导致设备损坏或人员伤亡,都将造成严重后果,一个人工作,总有自己想不到的地方,总有疏忽大意的地方,所以该班大力加强团队协作意识的宣传教育。
该班组经常和大家提出:凡事都要尽心,凡事都要精心,更要精益求精,不要有任何麻痹思想。
先进班集体申报事迹材料
先进班集体申报事迹材料先进班集体申报事迹材料【篇1】七年级(1)班是一个团结的集体,是一个和谐,蓬勃向上的集体。
同学们互助友爱,团结一心,形成了良好的班风。
班级以严格的自我管理为动力,以创造良好的学习氛围为灵魂,全班上下争先恐后的学习,在学校工作的各个方面都表现的比较突出。
在学校领导的关怀和支持下,任课教师及全体同学的共同努力下,各项工作开展有序,不断进步,取得了很好的成绩,现总结如下:一、加强班级管理,形成良好的学习氛围1、“以人为本,互助友爱”七(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,虽然人数不多,但这丝毫不影响我们的学习,生活。
我们团结的就像一个大家庭。
上学期临近期末考试,我们的一个男生董虎因父母离异,长期与父亲生活,母亲冬天回来探望他,他因平时太思念母亲,不顾一切,偷偷的跟母亲走了。
(她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村)当我知道后,在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程,好多同学都留下了眼泪。
当时,我们大家就发起了一个活动,叫做“一个都不能少”。
我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址,同学们回到家就给董虎发信息,给他写信,班委买来本子,每位同学都写了一段话,劝董虎回来上学。
上学期的期考,是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的.。
在寒假里,班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了,他又回来了!他们给我说这个好消息时,那激动,高兴的心情,我能深深的感受的到。
在整个寒假里,孩子们自发的给董虎补课,帮他赶上落下的知识。
2、创造良好的班级文化。
教室是学习知识的地方,应该有一个舒适,令人心旷神怡的环境。
从刚入学到现在,我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围,有时是一张印刷精美的标语,有时是一盆漂亮的盆栽,有时是同学们精彩瞬间的照片,有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力,七(1)班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。
3、建立平等的师生,同学关系。
师生在人格上,尊严上应该相互尊敬,思想上相互交流。
先进班集体申报材料范文3篇_申报材料_
先进班集体申报材料范文3篇先进班集体申报材料:开拓创新与时俱进XX级计算机应用与维护(1)班是x职业技术学院面向高中招生的班级。
入校两年来,在校、系领导的关心和辅导员及班两委的带领下,高举邓小平理论的伟大旗帜,以“三个的代表”重要思想为指导,以“八荣八耻”为做人原则,以“高素质,严要求,创建文明班级”为总体要求,与时俱进,积极进取,在德、智、体、美、劳等诸方面取得了显著的成绩,获得系领导、任课老师的一致好评。
在积极提高思想素质的同时,刻苦学习各专业知识,注重兴趣爱好的培养,发挥特长,积极开展各项活动,形成了一个勤学求实、团结向上的班集体。
一、思想进步连创佳绩该班同学始终坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,努力沿着“三个代表”指引的方向奋勇前进。
该班同学都能够严格遵守《闽西职业技术学院学生手册》及学校的各项,思想积极要求进步。
该班全体同学均郑重地向党组织递交了,其中18人被列为入党积极分子,6人被计算机系党支部列为近期发展对象。
在系党支部的号召下,同学们认真学习了“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”,认真学习每年的“两会”精神,树立了正确的世界观和人生观。
在提高理论水平的同时同学们还积极参与到实际行动当中,先后组织、参与活动如下:1、-XX学年,该班同学代表系参加新生会操表演,并荣获三等奖。
2、该班同学积极参与系迎新生联欢晚会,并组织了晚会尾声的大合唱,效果良好。
3、-XX年度,该班同学积极参与了学校号召的各种捐款活动和有意义活动,受到系团委的表彰。
4、在多次献血活动中,该班同学踊跃报名,充分发扬了人道主义精神,体现了当代大学生的良好风范。
5、该班入校两年来,两次自行组织清明节闽西革命烈士陵园扫墓活动,缅怀先烈的丰功伟绩,自觉地接受爱国主义教育。
6、该班同学多次在校、系级、比赛中获奖。
7、该班男女生宿舍在校级宿舍文明评比中多次获的“星级文明宿舍”的称号。
8、该班的元玉婷、郑春蕊、卢庆伟等同学以突出的表现,在-XX 学年获得“三好学生”、“优秀团员”、“工作积极分子”等称号。
先进班集体典型事迹材料(精选13篇)
先进班集体典型事迹材料先进班集体典型事迹材料在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,事迹属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。
到底应如何拟定事迹呢?白话文的小编精心为您带来了先进班集体典型事迹材料(精选13篇),希望可以启发、帮助到大家。
先进班集体典型事迹材料1我们是一个厚德修身的班集体,因为我们拥有良好的班风——支持宽容、团结凝聚、博观约取、厚积薄发;我们是一个锐意进取的集体,因为我们拥有浓厚的学风——博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之;我们是一个明礼诚信的集体,因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨。
在和谐健康的舍风依托下的班风和学风,我们共同营造出了一个激情飞扬、活力四射的班集体,成为闻名三中的“文明班”“礼仪班”“成绩优胜班”。
我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的,我们的展现方式各不相同,但我们有一个共同的特点——志存高远。
“我们有信心,我们有能力,我们定成功”,这是我们高三157班同学骄傲的呼声,全班同学共同的长期目标是:在高考为家长争气、为学校争光。
为此,我们以制定自己的目标为方向,以开展丰富多彩的活动为动脉,以严格的自我管理为动力,以创造良好的班级学习氛围为灵魂,全班上下形成了争先恐后论学习,坚持不懈练特长的良好成长氛围。
在“质朴进取、勤奋和谐”的校训的指导下,在学校各级领导的关怀下,在本年级各位老师的帮助下,我们班级在二年多的时间里,团结拼搏、努力进取,无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。
一、班级概况高三157班班,是一个由62人组成的集体。
男生14人,女生48人;城镇11人,农村51人;经济困难学生27人。
我们每个人都积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,怀着对生命的关爱,朝着共同的目标努力奋斗。
虽然我们62个人来自不同的地方,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特征,但一年多的时间里,我们彼此建立了深厚的友谊,成为了一个团结奋发的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
先进班集体的事迹材料(精选19篇)
先进班集体的事迹材料先进班集体的事迹材料在我们平凡的日常里,大家都写过事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
想拟事迹却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的先进班集体的事迹材料(精选19篇),欢迎阅读与收藏。
先进班集体的事迹材料1我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体,大家入学才一年多,但已经形成了良好的班风和学风,成为一个团结向上、文明守纪的集体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任老师的指导下,努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》,用“人人优秀”的高标准严格要求自己。
我们班有正确的集体舆论,班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
每天清晨,卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。
只要走进我们班,展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室,让人感到安详舒适、爽心悦目,有一种“家”的感觉。
从第一天上学开始,范老师就教会我们如何整理自己的小课桌,并努力培养我们的“弯腰精神”,告诉我们,教室就是我们的家,整洁、美观靠大家。
晨读课,纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书,同学们在朗朗的书声中,领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。
中午,我们能自觉午休,或看课外书,或写作业,老师告诉过我们,教室是学习的地方,需要保持安静,只要进了教室,我们都会自觉遵守“安静”这条准则。
我们班坚持“值日班长”制度。
每天,老师会轮流选四名同学担任值日班长,负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务,老师的做法充分体现民主、平等,我们感觉每个人都是班级的主人,每个同学都有了锻炼的机会。
二、学习方面。
我们在学习上有你追我赶的良好学风,尽心尽力学好每门功课,“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。
从一年级到现在,我班的各科成绩及格率都是100%,优秀率在本年级中也是名列前茅。
先进班集体主要事迹材料3篇
先进班集体主要事迹材料先进班集体主要事迹材料3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到事迹材料吧,事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
拟起事迹材料来就毫无头绪?以下是小编收集整理的先进班集体主要事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
先进班集体主要事迹材料1金秋时节,我们35名热血青年满怀期盼以崭新的面貌走上这个展示的平台,让大家共同见证我们——化工125班的成长。
班级成立伊始,我们建立完善的班级制度,增强干部模范带头作用。
我班先后荣获20xx年度河北科技大学“五·四红旗团支部”、“先进班集体”、“雷锋标准班”等荣誉称号。
明道,笃行,致知,报国是我们不变的班级精神;自强不息,奋勇向前是我们的班级宣言;慷慨激昂的《站起来》是我们的班歌。
在我们一起设计的班徽上,冉冉升起的太阳象征朝气与希望。
敞开的书页表达对知识的渴望,同时它又像一只展翅翱翔的海鹰,搏击浩瀚的知识海洋。
我班一直将学风建设作为工作重点,并利用自身资源优势成立互助小组。
1、采用“三位一体”的管理模式,即班委会、党小组、团支委协调沟通一体化管理。
2、亦有“一收、二放、三不忘”的专业规划,即收起粗心,放开胆量、思维,不忘规划、质疑、总结。
3、以个人带动整体,以集体推动个人,在“一拉一推”双重作用下,开展建设网络信息、课堂学习、课余生活“三维化平台”,促成班级优秀学风。
大二综合测评中,我班李迎、王箫等四名同学包揽本专业前四名,班内80%以上者排名在专业前50%,我班全部通过英语四级,500分以上者达班级总人数的40%,13人通过英语六级,计算机一级过级率100%,优秀率63%,并在此基础上,50%通过计算机二级。
24人获得全国化学检验工技能证书。
班内7人次获得国家励志奖学金,25人次获校级奖学金,3人次获企业奖学金。
学科竞赛方面:国家级竞赛获奖2人,其中李涛涛获全国英语竞赛三等奖;省级获奖6人,其中李云获省级高数竞赛一等奖,罗乐等人分获省级英语竞赛二、三等奖;校级获奖18人次,其中孟涛等人获校工程制图大赛团体一等奖。
优秀先进班集体事迹材料范文7篇
优秀先进班集体事迹材料范文7篇出色的事迹描述可以清晰展示个人的优秀品质和才能,写事迹材料可以启迪人们思考人生意义,坚定自己的人生信念,本店铺今天就为您带来了优秀先进班集体事迹材料范文7篇,相信一定会对你有所帮助。
优秀先进班集体事迹材料范文篇1XXX中队是一个拥有67名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。
虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出班级是我家,建设靠大家的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
当然,没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织班委或是召开班会,共同讨论班级建设计划和发展问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六(1)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级顺利前进打下了坚实的基础,许多老师都说我班变化很大,纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级,一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班都在进步,这些变化受到老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部俗话说,火车跑得快,全靠车头带,一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。
先进班集体主要事迹材料范文8篇
先进班集体主要事迹材料范文8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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先进班集体事迹材料(通用10篇)
先进班集体事迹材料(通用10篇)先进班集体事迹材料1系专业(1)班在辅导员老师、班委会及全班同学的共同努力下,经过二年的努力,全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了优异的成绩,每位同学的专业知识和思想道德水平都有了长足的进步,充分体现着班集体自强不息,奋勇进取,积极向上的团队精神,坚韧的斗志和强大的凝聚力,以下是该班在两个学年来各方面的具体情况:一、思想道德方面:在辅导员和班委的带领下,专业(1)班全班同学的共同努力下,全班同学在思想上都积极要求进步都能端正态度,坚持正确立场,能够积极维护国家和集体的整体利益。
并且全班同学在学习中、生活中都不断提高自身的政治素质,把“三个代表”重要思想,以及“八荣八耻”和科技发展观思想落实到实际行动中去。
全体同学都积极向党组织靠拢,现在班内有预备党员1名,积极分子4名,其余45名学生也均为团员。
专业(1)班是一个极具凝聚力和拼搏精神的团队,是一个充满活力,充满激情,团结向上的班集体。
全班都有较强的集体荣誉感,都乐于助人,热爱劳动,不断奋斗。
班级干部工作认真负责,有着强烈的使命感、责任感,时刻想着使班级发展成为更优秀的班级体而贡献自己的力量。
二、学习方面:在全体同学的共同努力下班内学习风气浓厚,同学们都严格要求自己,不仅认真听每一堂知识理论课,而且十分重视车间实习课程。
认真配合老师很好的完成每一项教学任务,同时该班的大多数同学都能主动抓紧时间到空教室,到图书馆等场所学习科学文化知识。
利用课余时间参加自考本科考试,参加各种技能培训。
在这种浓厚的学习风气中,该班的学习成绩在年级中也名列前茅,第一学期期末考试及格率达98%,第二学期期末考试及格率达96%。
现在班内有1人通过全国大学生英语四级考试。
有42人通过全国大学生英语三级考试,全班多数人得到了国家二维CAD机械绘图师或国家三维CAD机械高级绘图师资格证书,有45人通过了计算机一级考试。
取得这些成绩离不开同学们的刻苦用功,更离不开老师的细心指导,本着敏而好学、不耻下问的态度相信专业(1)班的全体同学会在将来的学习中更上一层楼。
先进集体申报表主要事迹7篇
先进集体申报表主要事迹7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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先进班集体的申报材料(精选五篇)
先进班集体的申报材料(精选五篇)第一篇:先进班集体的申报材料先进班集体申报材料尊敬的院领导:您好!我们P08数控是一个团结友爱的集体,是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
“战场枭雄,舍我其谁”一句响亮的口号,凝聚了我们P08数控班全体同学的努力,短短八个字,显现着他们走过的足迹,作为班级奋斗的目标,它让我们有欢笑、也有泪水····P08数控班是一个有着高度凝聚力的集体,全班全体同学亲如一家,彼此相爱。
融融乐乐的学习环境,勤奋浓郁的学习氛围,体现了这个班集体的团结。
学习上,我们成立六个学习小组,进行小组学习。
在那个小组里,学习好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌,几个尖子学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步;生活中,我们互敬互爱,上学期,本班张风同学在校生病,班里同学很着急,每天都有同学陪她去医院打针,辅导员也时时关心她的病情。
在放学后同学还送去温暖和真挚的祝福,你一句安慰话、他一句鼓励语。
在学校各项活动中,都能看见P08数控班同学的身影和良好形象:运动会上那整齐的加油声,跑道上那矫捷的身姿;各种竞赛活动中我们活跃忙碌的身影······一、积极开展思想教育在班主任的指导下,我班建立了团支部和班委会。
入学以来,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想作为强实后盾,积极运用科学发展观发现问题,解决问题。
认真组织好每一次活动、定期上团课,通过学习不断地提高同学们的认识和思想觉悟。
为了提高思想道德素质,加强政治修养,我支部把同学们的思想动态作为关注的重点,定期开展团课,并且连续多次获得团课成绩第一名,其中我们开展的“微笑与生活”为主题的团课在院组织部的评比中获得优秀的成绩。
受到院系领导的好评。
我们把党的思想、政策的贯彻放在日常的学习、生活中,结合同学们的思想来强调当代大学生的成才标准。
关于先进班集体主要事迹先进班集体申请报告【五篇】
关于先进班集体主要事迹先进班集体申请报告【五篇】【篇一】先进班集体主要事迹先进班集体申请报告一、班级环境,温馨宜人。
⒈、精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取,班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里,在教室两侧开辟"我的园地我做主'等栏目,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了"读书角',不论国家大事,还是生活琐事,科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
随着他们的成长,这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分,起到"润物细无声'的作用。
⒈、建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。
班建立了班级日志,记录班级的好人好事;布置了评比制度,评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会,对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸,不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气,形成了良好的班风。
⒈、营造互相尊重的人文环境。
这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。
除师生间直接聊天谈心外,各小组的"心情日记'成为了师生交流的另一种方式。
课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。
师生之间的平等朋友关系,有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅,也有利于学生的教育与进步。
各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。
构成积极而活跃、协调而融洽的环境,使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
几年来,班级文化建设得到了较高的评价,引用局领导的话:"这样的教室让人一走进去,就感觉不一样,活动生动活泼,充满文化气息、成长气息。
无论是课堂状态,学生活动还是精神面貌都感觉很好,这对于任何一个学校来说,都是非常不容易的。
'二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
先进班集体申报材料范例[15篇]
先进班集体申报材料范例[15篇]一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、规范的班级制度。
每学期初,我们班级依据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对比,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生"通过集体"、"在集体中"受到教育。
课后组织学生请他们为班级将来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。
在平常的教学以及班级管理中,作为班主任,一方面我着重抓好班风建设;另一方面,将思想道德教育渗透到语文教学中,在班上形成正确的集体舆论,建立良好的班风。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批判;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;常常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守,以无形的力气影响和教育学生。
二、强大的班级分散力推动我们发展学生有剧烈的集体观念,有深厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相协作,班级事务井井有条。
每当开学初,我们班通过无记名投票的方式,让学生推举自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。
老师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;消失一些偶发事件,他们能反馈、制止。
优秀班级申报事迹材料5篇
优秀班级申报事迹材料5篇班级申报事迹材料精选篇1__小学__班是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班团体。
团结、积极、活泼、创新是我们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的团体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和团体核心,有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。
班干部心中有同学、有团体,他们的威信也就树立起来了,增强了班团体的凝聚力。
二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
而这些制度对于每个班来说都是一样的,关键在于怎样实施。
我认为就是从一点一滴的小事抓起。
开学初,我刚接手这个班,这个时候班级体的养成纪律十分重要。
班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。
例如路队问题,我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律,于是,我细心观察,有一天,机会来了,我发现有几个同学自由散漫,于是我让路队长把路队带回教室,重新排队,并提好要求,从那以后,我班的路队情景总能自觉排的很好。
良好的班风构成于正确的团体舆论。
我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透,利用多表扬少批评的方法,如课间操要求学生站直,挺胸抬头,我就总会寻找一个榜样来表扬,“你看,谁谁谁站得多好!”其他同学就自然而然的也向他学习,接下来就多多表扬。
好孩子是夸出来的,一点不错,假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你,歪了,你说了这个还有那个,并且还会产生逆反心理,倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学,尤其是小孩子,特别喜欢夸奖,天真无邪,上完操回教室的路上我会观察谁纪律好,及时表扬并提出明天的要求。
这样一个阶段下来,孩子们每一天都期望得到教师的表扬,做得越来越好。
班主任工作是细腻的,时时刻刻都要及时发现问题,以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高同学们不仅仅重视自身本事的培养,更重视自身道德修养的培养。
优秀班集体事迹材料(8篇)
优秀班集体事迹材料(8篇)优秀班集体事迹材料1一、健康向上的班风引导我们前进班风的形成需要一支战斗力、影响力、感召力、凝聚力、协调力的干部队伍,我们采取了自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班级管理的带头人,并且实行定期换届的动态模式,让更多的同学有机会锻炼自己、完善自己。
作为班级的骨干,他们发挥自身的优势,带动大家学习,帮助同学解答疑难问题,使得班级合作学习、互帮互学的风气空前高涨,促进了班风、学风的良性发展。
利用班会课组织了学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐,两操认真,放学站队唱歌声音洪亮等。
我们班上有个激励表,对待好人好事,学习积极者,热爱劳动等给予奖励,,去年秋天由于突然大风降温,学校校园内树叶满地,我们班在清扫完自己卫生区后,主动帮助低年级清扫。
拾金不昧者也是层出不穷,刘舒乐,冯美霞同学捡到100元主动上交,经受住了金钱的诱惑。
每当周三大扫除时大家不怕脏不怕累,主动打扫厕所垃圾池。
对于以上这些表现,我及时的给了奖励。
大家都时刻关注激励表上自己的贴画数量。
形成了你追我赶积极进取的班风。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。
他们主动去帮助每个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。
这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语,晨读,对批作业、课前预习等;开展好各项活动,如中队活动、课间游戏,体育锻炼。
集体先进事迹申报材料范文
集体先进事迹申报材料范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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先进班集体事迹申报材料
导读:本文是关于先进班集体事迹申报材料,希望能帮助到您!
我们xx小学五年四班是一个既普通又特殊的班集体。
我们和其他班级的同学一样,为了理想,刻苦学习,拼搏奋斗。
同时这又
是一个特殊的班集体,在班级36人学生中,明显的“阳盛阴衰”。
虽然男生个个淘气,班级很难管理,但是,我们班也取得了一些成绩,这与每一个学生都是密不可分的。
学习篇
——超越自我,永不言败
一、以师生关系作为突破口,营建和谐融洽的学习氛围
近五年的学习生活使学生真切地感受到,教师是扶自己上马的人,是学生前进路上的灯塔。
融洽的师生关系犹如润滑剂,这是学生身心健康发展和成绩提高的前提和保证。
在不到五年的时间里,学生和每一个任课的教师都建立起了深厚的友谊,这一切隐藏在教师节、三八节学生诚挚的问候中,隐藏在老师病床前的鲜花和慰问中,隐藏在课堂上学生渴望的眼神中和积极
的思考中……学生从老师欣慰的笑容中、赞许的眼神里、忘我的投入中,尝到了和谐的师生关系回报给学生的甜蜜。
二、以心理学的理论为基础,构建自信心体系,抓好学风建设主旋律,促进学生健康成长:
心理学的理论为基础和指导,扭转学生的认知和态度,从内心深处激发学生对知识的渴望,调动他们的内在动力,这是提高学习成绩的根本。
然而从被动学习转为主动学习,真正落实到行动上还需具体的方法。
文科学生往往接受事物的过程较慢
,方法上灵活性不足,容易按惯性走,不思变,不喜变,不善变。
在班主任老师的指导下,将心理学的理论与学习的实践相结
合,学生摸索出了适合高中学习的学习方法,如过度学习、焦虑学习、愉快学习、自信学习等,从根本上扭转了压抑被动学习
的局面,自信快乐的学习心态深入每个人的心中。
三、以课代表为中心构建一支强有力的学习骨干队伍:
学风是班风的核心。
学习是班级的主旋律,是素质教育的核心。
忽视知识的学习的素质教育是空洞的,缺少底蕴。
浓厚的学习氛围、学生的学习习惯和能动性在于带动和有义的挖掘。
组班之初,参考中考成绩,组建了学科成绩优异的课代表队伍。
明确课代表的职责,课代表不再是收发作业、拿拿教具等简单的工作,而是要树立与学科成绩共荣辱的观念,要有一定的辅
导能力、为他人服务的热情、积极主动地与老师沟通能力,
具有一定的亲合力能够带动大家的学习热情。
经过一段时间的检验
,各科课代表各司其职,以很高的工作热情、以及其负责任的态度、良好的学科成绩和学习的热情和良好的沟通、协调、辅导
能力,不甘人后的竞争心理,感染和带动学生的学习热情,带动学风再上新台阶。
如每天挤出15分钟的时间进行英语听力的训
练,已经成为常规固定下来,完全由课代表负责选材和组织,使得全班的听力水平整体上得到提高。
另外语文课代表的敬业、数学课代表的热情、历史课代表的投入、地理课代表的博学、政治课代表的细致均已成为班级中一道道亮丽的风景。
目前,班级的36名学生中,只有成绩的高低之分,却没有学习的热情之别,每个同学都争先恐后的学习,没有一个人掉队,没有一个人放弃。
这是班任奉行的整体推进策略的成功表现。
因为只有整体的强大才有个体的更好发展。
无论期中考试还
是期末考试,我们班的成绩历来都是全学年第一名。
班风建设篇
——团结、健康、和谐
班风是旗帜,是一面指引方向、带领前进的旗帜,是一面催人奋进、激励向前的旗帜,是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。
只有牢牢把握集体的前进方向,才会有利于班级建设的健康有序进行,有利于班风的发扬光大。
一、班干——班风建设的生力军:
班风的形成需要一支战斗力、影响力、感召力、凝聚力、协调力的干部队伍,为了调动同学们参与班级管理的热情,作班级的主人、做自己的主人,实现自我管理、自我约束、自我发展这一班级管理的高级目标,让真正有思想、有能力、有热情、有信心的同学突出出来,学生采取了自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班级管理的带头人,并且实行定期换届的动
态模式,让更多的同学有机会锻炼自己、完善自己。
作为班级的骨干,他们一方面严格要求自己以身作则,同时利用自身的影
响力和辐射力带动其他同学共同进步,凭着从群众中来、到群众中去的优势,他们出台了许多切实可行的措施来管理班级或带
动大家学习,如主动充当“小先生”,利用自习或休息时间,帮助同学解答疑难问题,使得班级合作学习、互帮互学的风气空前高涨,促进了班风、学风的良性发展。
二、制度建设,养成规范——班风形成的保证
利用主题班会期间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并在大家讨论的基础上,结合班级的实际情况制定了《班级公约》,并把“开拓进取、永不言败”定为班训,它将成为我们的精神领袖引领着我们,奔向充满梦想的未来。
各项班级制度的出台,使得每个同学日常行为都有章可循,有理可依,养成了良好的行为习惯,班级的常规管理运作顺畅和谐,就
像
上了润滑油的机器,摩擦最小,速度快,效率高。
就拿每天的值日来说,从不用任何人督促,学生总是第一个又快又好的做完
,当他人在走廊里手忙脚乱、在水房里挤成一团时,学生早已坐在窗明几净的教室里,开始“享受”我们一天的学习生活。
一学期下来,班级纪律卫生、师生关系、同学之间、班级与学校之间、住宿生的管理等方面协调顺畅。
只有一人次迟到,从没发生过打架斗殴、出入“三厅一吧”的现象,没有早恋现象,没有顶撞老师、不礼貌的现象。
在学期末常规考评中,以扣
分最少名列学年常规考核之首,成为获得校级纪律卫生流动红旗次数最多的班级之一。
活动篇
——青春在多彩的活动中飞扬
如果认为我们班的学生只会学习,那就错了。
在学校开展的各种活动中都可以看到我们亮丽的身影。
在学校1---5年的秋季运动会上,我们整齐的着装,英姿飒爽,步伐整齐,气宇轩昂,在全校队列广播操比赛中夺得了第一名的好成绩,连续5年
荣获团体总分第一名;艺术节活动中,我们更是战果累累,校园集体舞比赛荣获学年一等奖。
全班同学通力合作,取得了跳大绳比赛的第一名、大合唱的第二名······
五年四班,学生的舞台。
在这里学生挥洒豪情,在这里学生
思考成长,在这里学生扬帆起航。
前面的路还很长,但不管走到哪里,不管遇到什么困难,五年四班的班训将永远激励着学生走向人生的辉煌:超越自我,永不言败!。