2018版生物学业水平测试复习白皮书练习：必修3 第二十讲内环境与稳态(江苏有答案)

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江苏省大丰市高中生物第18讲稳态与环境综合复习课后练习苏教版必修3

内部文件，版权追溯内部文件，版权追溯内部文件，版权追溯内部文件，版权追溯第 18 讲稳态与环境综合复习（二）题一：维持人体内环境的稳态是保持身体健康的重要前提，试分析回答下列有关人体稳态调节的问题：（ 1 ）人体血糖平衡的调节是 _ 和 ________ 共同作用的结果。

（ 2）人体大量饮水后， ______ 释放的抗利尿激素会 __________ ，尿液浓度会 __________ 。

（ 3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ______ ，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为 ______ 调节。

（ 4）垂体分泌的 ____ 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长和发育方面表现为协同作用。

（5）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是 ___________ 。

题二：激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

下图表示影响胰岛 A 细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：（ 1）胰岛 A 细胞能分泌 _____ ，影响其分泌的刺激 X 最可能是 ____ ，刺激 Y 可能是 __ （ 2）从反射类型看，刺激 X →①→②→③→胰（3）图示激素主要作用于 ______________ 其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是（4）靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是________。

结构③通过释放化学信息直接影响胰岛 A 细胞的分泌，该化学物质称为 _________ 。

题三：下列有关生物与环境的叙述，其中正确的有几项（）① 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数保持在K /2 水平，这是因为在这个水平上种群增长率最大。

2020版江苏省生物学业水平测试复习白皮书练习：必修3 第二十八讲生态系统的稳定性、生态环境的保护

第二十八讲生态系统的稳定性、生态环境的保护1.(2018届宿迁模拟)水族馆丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏，从生物多样性价值的角度分析，体现了热带鱼具有()A. 间接价值B. 潜在价值C. 直接价值D. 观赏价值2. (2018届无锡模拟)下列关于生物多样性及保护的相关叙述，正确的是()A. 生物多样性的保护就是建立自然保护区B. 迁地保护是保护大熊猫等珍稀物种的最有效的措施C. 增加该生态系统内各营养级生物的种类能提高生态系统的抵抗力稳定性D. 生物多样性包括基因多样性、种群多样性、生态系统多样性3.(2018届盐城模拟)小萌的爸爸是一位野生动物保护者，周末时，小萌跟随爸爸到某鸟类自然保护区游玩，看到水边的草丛中有许多水鸟的蛋。

从保护生物多样性的角度来说，小萌最合理的做法是A. 尽快退出，不要惊扰鸟类B. 收集不同鸟蛋，做成标本C. 收集不同鸟蛋，去网上售卖D. 收集不同鸟蛋，赠予其他同学4. (2018届扬州模拟)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()A. 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B. 热带雨林的营养结构复杂，抵抗力稳定性强C. 围湖造田、扩大耕地降低了生态系统的稳定性D. “野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性5.(2018届镇江模拟)近期我国频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发展不可持续。

下列措施中，不利于减少雾霾天气发生的是()A. 减少汽车使用B. 大力发展火力发电C. 提高绿化面积D. 提高工业废气的排放标准6. (2017届宿迁模拟)下列关于生物多样性的叙述中，正确的是()A. 外来物种入侵增加了本地生物多样性B. 就地保护是保护生物多样性的有效措施之一C. 森林调节气候的功能属于生物多样性的潜在价值D. 保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用7.(2016届南通模拟)当草原经牛羊适量采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降。

人教版江苏省学业水平测试必修3复习提纲

高二生物学业水测试平必修3复习提纲人体的内环境与稳态1.单细胞生物（如草履虫）：直接与外界环境进行物质交换；2.体液：体内含有的大量以水为基础的液体。

3.体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴①血细胞直接生活的内环境是：血浆②淋巴细胞直接生活的内环境是：淋巴③体内绝大多数组织细胞直接生活的内环境：组织液④毛细血管壁直接生活的内环境是：血浆、组织液注：①组织细胞②血浆③组织液⑤毛细淋巴管壁直接生活的内环境是：淋巴、组织液④淋巴⑤血细胞4.内环境=细胞外液5.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

6.细胞外液（内环境）的成分（1）血浆成分：水、无机盐、血液运送的物质包括各种营养物质（如葡萄糖）、各种代谢废物（如尿素）、气体（如O2、CO2）；激素等。

（2）组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少7.细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

（1）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。

（2）正常人的血液pH范围是7.35～7.45，缓冲物质是HCO32－、HPO42－等。

（3）人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度左右8．稳态：是指正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各个器官、系统的协调配合，共同维持内环境的相对稳定的状态。

9.内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中10.稳态的调节机制：神经—体液—免疫调节11．参与内环境稳态的系统：（1）直接参与物质交换的系统：呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统（2）起调节作用的系统：神经系统（神经调节）、内分泌系统（体液调节）、免疫系统（免疫调节）12.内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

13.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。

2020版江苏省生物学业水平测试复习红皮书讲解：必修3 参考答案

必修3第二十讲内环境与稳态知识扫描1.细胞内液细胞外液内环境血浆组织液淋巴血浆2.温度pH渗透压H2CO3、NaHCO337 ℃3.内环境4.相对稳定神经—体液—免疫5.消化吸收肝糖原葡萄糖氧化分解糖原6. 3.9～6.1 mmol/L三多一少7.胰岛A胰高血糖素肾上腺肾上腺素胰岛B胰岛素8.氧化分解下丘脑大脑皮层甲状腺激素和肾上腺激素9.抗利尿激素下丘脑垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收不足过多过咸典例透析例1A[解析] 正常人的血浆酸碱度维持在7.35～7.45，B错误；渗透压主要由钠离子和蛋白质含量决定，C错误；血浆是所有血细胞直接生活的内环境，D错误。

例2B[解析] 胰岛素降低血糖和胰高血糖素升高血糖，是拮抗关系，B错误。

例3B[解析] 无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，人体血浆中存在酸碱物质缓冲对，可以中和乳酸的酸性，不会引起血浆pH明显下降，A错误；肾上腺素和甲状腺激素在体温调节中都可以促进产热，是协同作用，C错误；大量流汗，血浆渗透压下降，抗利尿激素分泌增加，D 错误。

真题荟萃1. B2. B3. A4. D5. A6. A7. D8. D9. C10. A11. C12. B13. (1) 胰岛素体液(2) 糖尿(3) 内质网高尔基体基因的选择性表达14.(1) 胰岛素神经调节和体液调节(2) 促进组织细胞加速摄取葡萄糖血糖浓度低，能量供应不足(3) a、b、c、d(4) 胰岛素的受体缺失(或失效) 仿真体验1. A2. C3. D4. B5. C6. (1) B、C(必须答出B)增加(2) 突触小泡(特异性)受体(3) 抗利尿激素下丘脑第二十一讲免疫知识扫描1.器官细胞活性物质2.吞噬细胞造血干细胞T细胞B细胞3.抗体细胞因子(或淋巴因子)4.皮肤黏膜杀菌物质吞噬细胞非特异性特异性体液免疫细胞免疫5.效应B细胞抗体T细胞6.吞噬抗原B效应B抗体抗体7.免疫球蛋白效应B细胞8.获得性免疫缺陷综合征AIDS HIV T性接触血液传播母婴传播9.过敏反应自身免疫病风湿性心脏病类风湿性关节炎典例透析例1A[解析] 图中浆细胞是唯一没有识别作用的细胞。

高中生物苏教版《必修三稳态与环境》《第四章生态系统的稳态》

高中生物苏教版《必修三稳态与环境》《第四章生态系统的稳态》高中生物苏教版《必修三稳态与环境》《第四章生态系统的稳态》高中生物苏教版《必修三稳态与环境》《第四章生态系统的稳态》《第二节生态系统的稳态》精品专题课后练习【6】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.（９分后）右图1就是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图提问以下问题：(1)图1中，甲代表的生物成分是________，b代表的生理过程是__________。

碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。

若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。

(2)与热带雨林生态系统较之，图2右图生态系统的抵抗力稳定性较。

原因就是。

图2中属图1中丙代表的生物存有__________________。

【答案】（９分，每空1分）(1)生产者呼吸作用（细胞体温）有机物轻易(2)低生物种类少；营养结构简单；自我调节能力弱（2分，对1点给1分）食用菌、蚯蚓（2分，对1点给1分）【考点】高中生物知识点》生物与环境》生态系统的结构和功能【解析】试题分析：（1）在图1中，甲能固定二氧化碳是生产者，乙是消费者，丙是分解者，b生理过程代表的是呼吸作用，碳在生物群落间以有机物形成传递。

如果具有食用和药用价值，体现了生物多样性具有直接价值。

（2）与热带雨林生态系统较之，图2右图生态系统因为生物种类太少，营养结构直观，自我调节能力强，所以其抵抗力稳定性较低。

图2中属分解者的就是食用菌和蚯蚓。

考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

2.下面就是h7n9病毒侵入人体细胞出现免疫反应的某个阶段示意图，以下描述错误的就是a．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的t细胞b．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原c．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性d．物质③最有可能就是细胞膜上的糖蛋白，图示过程彰显了它具备辨识功能【答案】c【考点】高中生物知识点》生命活动的调节【解析】试题分析：图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的t细胞，两者正在进行抗原信号的呈递，a正确；经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原，以利于后续信号的传递，b正确；病原体进入细胞①是胞吞，体现了细胞膜的具有流动性的结构特点，c错误；物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能，d正确。

2020版江苏省生物学业水平测试复习红皮书讲解：必修3 第二十讲内环境与稳态

第二十讲内环境与稳态1. 在人的体液中含量约占2/3的是________，约占1/3的是________，又叫做________，主要由________、 ________和________三个部分组成，其中含蛋白质相对较多的是________。

2. 内环境的理化性质主要有________、________和________等方面。

内环境的pH 的稳定与____________________等缓冲物质有关。

人体体温约为________左右。

3. ________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4. 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，使得内环境保持________的状态，叫做稳态。

稳态的调节机制是__。

5. 血糖的来源有：①食物中糖类的________，②________的分解③脂肪等非糖物质的转化；血糖的去向有：①________________为CO 2＋H2O ＋能量，②合成________，③转化为脂肪、某些氨基酸等。

6. 正常人的血糖含量大约是________，糖尿病人的症状是“________________”。

7. ____________细胞分泌的____________和________分泌的________能升高血糖浓度；________细胞分泌的________是唯一能降低血糖浓度的激素。

8. 人体热量的来源主要是细胞中有机物的________________。

体温调节中枢位于________，体温感觉中枢位于________。

促进机体代谢产热的激素有________________________。

9. 水平衡调节的主要激素是__________________________，它是由________分泌，________释放，作用是____________________________。

使细胞外液渗透压升高的原因有：饮水________、体内失水________或吃的食物________。

苏教版高中生物必修3苏教版必修3稳态与环境综合复习练习卷

苏教版必修3稳态与环境综合复习练习卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至9页，卷面100分，考试时间90分钟。

[第I卷]（选择题，共60分）一、选择题：本大题均为单项选择题，共60小题，每题1分，共60分。

1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑2．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低3．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在A．脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层4．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强5.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是A.受重力影响 ,向地性B.受重力影响,背地性C.受水的影响,向水性D.受光的影响,向光性6．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少7、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。

该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤8、兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是：A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抵制C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突9、关于体液免疫的叙述中正确的是：A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞10、在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶11、不会传染爱滋病的行为是：A.静脉吸毒者共用一个针管B.与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械C.与爱滋病患者拥抱D.输入含有HIV的血液12、用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。

2018版生物学业水平测试复习练习必修3 第二十七讲生态系统的功能(江苏附答案)

2018版生物学业水平测试复习练习必修3 第二十七讲生态系统的功能（江苏附答案）第二十七讲生态系统的功能 1. (2018届连云港模拟)生态系统中含有各种各样的信息，下列属于物理信息的是( ) A. 昆虫的性外激素 B. 孔雀开屏 C. 蝙蝠的回声定位 D. 桂花散发的香气2. (2016届扬州模拟)下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是( ) A. 生态系统的信息传递只能发生在生物之间 B. 孔雀开屏属于物理信息 C. 信息传递的方向是从低营养级到高营养级 D. 信息传递可以调节生物的种间关系 3. (2018届无锡模拟)下图表示某生态系统的能量流动过程，下列叙述错误的是( ) A. 该生态系统中草食昆虫属于初级消费者 B. 该生态系统中能量的最终来源是太阳光能 C. 该生态系统中的能量传递是逐级递减的 D. 该生态系统中的第一营养级是太阳能 4. (2012届徐州学测模拟)在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是( ) A. 猫头鹰和食虫昆虫B. 青草和猫头鹰C. 食草昆虫和猫头鹰D. 食草昆虫和青草 5. (2018届南京模拟) 图示生态系统的碳循环过程，下列相关叙述正确的是( ) A. 甲代表的生物都是绿色植物 B. 乙1在图示食物链中是第一营养级 C. 丙通过有氧呼吸和无氧呼吸发挥作用 D. 碳在生物群落与无机环境之间以有机物的形式循环 6. (2018届南京模拟)下图为生态系统中碳循环的部分示意图，甲～丁表示生态系统的组成成分，①～⑤表示相关过程。

请据图回答： (1) 图中甲表示，⑤表示。

(2) 图中位于能量金字塔最底层的是。

(3) 碳在生物群落和无机环境之间主要是以的形式进行循环。

(4) 由于生态系统具有能力，能维持碳循环的相对稳定。

目前，由于化石燃料的过量使用，大气中CO2增加，形成温室效应，据此图分析，可采取措施缓解温室效应。

高中生物必修3《稳态与环境》全册综合测试题(3套含答案解析)

高中生物必修三《稳态与环境》全册综合测试题全册综合测试题1第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)1.下图为突触的部分结构，下列相关叙述不正确的是( )A． a的形成与高尔基体有关B． c的释放与b的流动性有关C． d对c的识别具有特异性D．若c为乙酰胆碱(兴奋性神经递质)，则在e处膜电位由外负内正变为外正内负2.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而产生兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)。

其中正确的是( )A． B．C． D．3.如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某物质处理生长期的芦苇，这一物质可能是( )A．乙烯利 B．赤霉素 C．青霉素 D．脱落酸4.为防治荔枝蝽(高龄时活动范围广)等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。

对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。

下列叙述正确的是( )A．调查各类昆虫的种群密度均可用样方法B．复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食关系消灭昆虫C．荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是调整能量流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分D．与单一种植园相比，复合种植园生态系统的营养结构更为复杂，恢复力和抵抗力稳定性更高5.下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是( )A．内环境的成分包括血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖、CO2B．内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH等的动态平衡C．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境D．人体剧烈运动时产生乳酸，血浆pH显著下降6.如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是( )A．阻断了部分Na＋通道B．阻断了部分K＋通道C．阻断了部分神经递质释放D．阻断了部分神经递质酶的作用7.下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是( )A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定8.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )A．利用生长素类似物促进扦插枝条生根B．利用昆虫的信息激素类似物诱捕有害昆虫C．放置稻草人驱赶稻田里的鸟类D．控制日照时间长短从而控制植物的开花时间9.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正确的是( )A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④10.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括( )A．突触前膜、突触间隙、突触后膜B．突触小体、突触间隙、突触前膜C．突触前膜、突触小体、突触小泡D．突触前膜、突触小泡、突触后膜11.某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。

2020版江苏省生物学业水平测试复习白皮书练习：必修3 参考答案

必修3第二十讲内环境与稳态1. D2. C3. B4. A5. A6. D7. C8. C9. D10. D11. D12. A13. A14. B15. (1) 肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯(2) 神经－体液(神经－激素)胰高血糖素拮抗作用(3) 肝糖原(4) 基因的选择性表达16. A17. A18. B19. C20. A21. B22.(1) 胰岛B糖蛋白(或蛋白质)(2) 神经递质神经调节和体液(3) 加快(4) 不能第二十一讲免疫1. A2. A3. C4. B5. B6. D7. D8. B9. D10. D11. A12. C13. B 14. B15. D16. D17. (1) 流动性非特异性(2) 抗原浆(效应B)记忆(3) 效应T18. (1) 吞噬二(2) 体液[④]糖蛋白(受体)(3) 记忆B细胞abd第二十二讲人体的神经调节1. C2. D3. C4. C5. C6. C7. D8. C9. C10. D11. A12.(1) 感受器(2) 单(3) 由负电位变为正电位(4) 2(5) 胞吐化学信号转变为电信号13. B14. C15. D16. D17. B18. B19. (1) 局部电流(电信号)突触小泡(2) 受体大脑皮层信息交流(3) 减少20.(1) ①③(2) 正电位(3) 单向传递化学信号→电信号(4) 突触后膜上的特异性受体第二十三讲动物的激素调节1. D2. C3. B4. B5. C6. C7. B8. C9. D10. B11. C12. A13. D14. (1) 垂体生长(2) 促甲状腺激素释放激素体液(3) a、c(负)反馈15.(1) 促甲状腺激素释放激素(2) 上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解(3) 反馈(4) 协同作用神经调节和体液调节第二十四讲植物的激素调节1. A2. D3. D4. A5.B6.B7.B8. C9.A10.C11. A12. B13. C14. C15. (1) 3、2(2) 吲哚乙酸两重性(3) 主动运输第二十五讲种群和群落1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.C9.C10.D11.B12.A13.C 14. C15. A16. B17. B18. D19. A第二十六讲生态系统的结构1. A2. A3. C4. A5. A6. D7. C8. C9. B10. (1) 生态系统非生物成分(2) 第四和第五竞争和捕食(3) 螳螂、黄雀细菌(4) 绿色植物→蝉→黄雀→蛇11. D12. A13. A14. B15. C16. C第二十七讲生态系统的功能1. C2. D3. D4. C5. C6.(1) 非生物的成分(大气中的CO2)分解者的分解作用(2) 乙(3) CO2(4)自我调节植树造林，增加绿色植被(或禁止滥砍滥伐，减少植被的破坏)7.(1) 非生物的物质和能量、分解者(2) 捕食和竞争(3) 水禽(4)含碳有机物分解作用(5) 2 2008. (1) CO2(2) 光合作用分解作用(或呼吸作用)(3) 非生物成分(或非生物的物质和能量)、分解者(4) 第三、第四营养级(5) 8759. D10. B11. D12. (1) 竞争(2) 17%(3) 自身生长发育和繁殖 1.05×107 kJ(4)不包含13. (1) D→F→E→B(2) 能量流动80(3) 前者以CO2形式，后者以有机物形式(4) 前者减少，后者增多(5) 二氧化碳增多，温室效应14. (1) 分解者能量流动和物质循环(缺一不可)(2) 86012.5%(3) 抵抗力直接15. (1) b②(2) 含碳有机物(3) 减少(4) 大于(5) 化石燃料的燃烧第二十八讲生态系统的稳定性、生态环境的保护1.C2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.A9.C10. A11. C12. D13. C14. D15. (1) 垂直生产者(2) 自我调节能力有一定的限度(3) 太阳能和污水有机物中的化学能次生演替(4) 就地保护(或“建立自然保护区”)第二十九讲必修3实验1. D2. D3. D4. B．5. D6. A7. B8. C9. C10. (1) 灭菌氧气(2) 使酵母菌分布均匀之后(3) 3.1×108(4) 酵母菌的种群数量与营养物质(代谢废物或pH或溶氧等)的变化关系11. C12. D13. D14.一、两重三、(1) 300～500 mg/L萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度(2) 萘乙酸的浓度过高(3) 对照实验要遵循单一变量原则(4) 减少实验偶然性带来的误差15.(1) ①有无光有无泥沙(或有无分解者)②小金鱼的存活时间③光和分解者对于维持生态系统的稳定性具有重要作用(2) ①缺少对照组；②不应该装满废水；③未贴标签(答对两项即可)16.(1) 生物群落(或群落)竞争(2) 没有光照，藻类无法进行光合作用自我调节(3)BCEF17. (1) ①90°≥α>0°②不一定③高尔基体(2) ①生长素浓度乙烯浓度(或根尖的生长长度)②B。

苏教版必修3第2章生物个体的稳态单元测试.doc

必修3第2章生物个体的稳态单元测试高二生物组选择题（每小题2分，共6 0分）1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A、葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B、H2C03/NaHC03对血浆pH相对稳定有重要作用C、内环境的温度随气温变化而变化D、人体内的内环境即指体液2.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）A、降低、CO2, Na2CO3B、降低、乳酸、NaHCO3C、升高、CO2> H2CO3D、升高、乳酸、NaHCO33.体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A.①③⑤B.①②③C.②③④D.①②③④4.肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A.血浆一组织液一淋巴一血浆一靶细胞B.淋巴一血浆一组织液〜血浆〜靶细胞/血浆一组织液一靶细胞C.组织液彳f\淋巴 D.组织液一血浆一组织液一靶细胞5.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④6.下列哪项是对稳态生理意义的准确理解？（）A、使体温维持相对恒定B、使体液的pH保持相对稳定C、是机体进行正常生命活动的必要条件D、使内环境的渗透压处于相对平衡7.2008年1月12丨|我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。

他们生理上出现的适应性变化是（）①体温下降②机体耗氧降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤8.下列关于体温调节的叙述，正确的是（）A.大脑皮层是调节体温的主要中枢B.温觉感受器只分布于皮肤C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式9.人的下丘脑受损可能影响（）①内分泌活动的协调②体温恒定的维持③躯体运动的精确性④血糖含量的相对稳定⑤甲状腺激素分泌量的变化A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤10.下列关于体温调节的叙述中，正确的是（）A、下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉和热觉的部位B、冷觉感受器分布在皮肤，温觉感受器分布在内脏器官C、寒冷坏境中出现“寒战（或战栗）”是立毛肌收缩的结果D、在炎热环境主要依靠汗液蒸发散失热量11.将大白鼠从25°C移至0C的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）A、耗氧量减少，竖毛肌放松B、耗氧量增加，体表血管收缩C、耗氧量减少，心律变慢D、耗氧量增加，体温升高12.酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）A盐汽水B核酸型饮料C蛋白型饮料D纯净水13.人体中水的排出途径是（）①皮肤②肺③大肠④肾A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④14.一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（）A.盐增多，糖未增多B.糖增多，盐未增多C.两者都增多D.两者都未增多15.排水和排盐。

江苏2018年高二学业水平测试复学必修三教学案：内环境与稳态

课题名称:内环境及稳态学测要求：1. 单细胞与环境的物质交换 A级2. 内环境及稳态的调节机制 B级3. 内环境稳态与健康的关系 B级4. 神经体液调节在维持稳态中的作用 B级5.体温调节、水盐调节 A级学习重点:内环境；神经体液调节在维持稳态中的作用学习难点:稳态的调节机制教学步骤：一、课内基础巩固1．体液：指人体内所有的液体。

包括细胞外液和细胞内液。

细胞外液构成人体的内环境，包括：血浆、组织液、淋巴等。

2．体液之间关系3．细胞外液的成分组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

4．血细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的内环境是淋巴，毛细血管壁的内环境是血浆、组织液，毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液5．不属于内环境的物质有：血红蛋白、糖元、淀粉、消化酶等；属于内环境的物质有：尿素、氧气、二氧化碳、血浆蛋白等。

6.内环境的理化性质包括：渗透压、酸碱度、温度。

正常人的血浆PH为7.35—7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关。

血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na＋、Cl－占优势。

正常的人体温度37℃（一般变化不超过1℃）。

7.内环境稳态指：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态，使内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

8.内环境稳态的调节机制：神经—体液—免疫共同调节9.内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

10.11.温度感受器主要位于皮肤中，体温平衡调节中枢位于下丘脑中，冷觉中枢、热觉中枢位于大脑皮层中。

在寒冷时，皮肤血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少，减少散热；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，代谢增强，产热增加。

12.饮水不足、食物过咸等因素会导致细胞外液渗透压升高→抗利尿激素分泌增加→尿量减少；细胞外液渗透压感受器位于下丘脑中，抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分，抗利尿激素由下丘脑的神经分泌细胞分泌。