2015东港实验学校月考生物试题
2014-2015学年实验中学七年级生物12月月考试题卷
大姚县实验中学 大姚县实验中学七年级生物试题卷共8页，第1页七年级生物试题卷共8页，第2页2014-2015学年实验中学七年级生物12月月考测试卷（考试时间90分钟 总分100分 ）一、选择题。
（每小题1分，共40分）1．下列植物中，植物体全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用的是 ( )A ．葫芦藓B ．满江红c ．水绵 D ．肾蕨2. 一个番茄中有很多种子，是因为番茄的一朵花中具有多个（ ） A 、子房 B 、雄蕊 C 、雌蕊 D 、胚珠 3．蕨类植物和藻类植物的共同特征是 ( ) A ．都是多细胞生物体 B ．没有真正的根 C ．植株都特别矮小 D ．依靠孢子繁殖后代 4．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”春天来了，使江水泛起绿色的原因是 ( )A ．两岸绿树的倒影B ．水中藻类植物大量繁殖的结果C ．雨水增多，江水变深的结果D ．江水本无色，是反射岸上景物的颜色5．小孙同学在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想把这些植物的种子带回家去种。
他不可能要到哪种植物的种 子 ( )A ．板栗B ．蕨菜C ．玉米D ．银杏 6．植物类群中最复杂、最高等的是 ( )A ．苔藓植物B ．被子植物C ．蕨类植物D ．藻类植物 7．播到土壤里的种子不能萌发的原因是 ( )A ．种子不完整B ．胚已死亡C ．呈休眠状态D ．以上都有可能 8．芽中的细胞经过怎样的变化才能形成新的枝条( )A ．细胞分裂B ．细胞分化C ．细胞分裂和细胞分化D ．细胞生长9．在黄瓜植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花 ( )A ．只有雄蕊B ．只有雌蕊C ．没有传粉D ．没有柱头 10．一朵桃花在传粉、受精、发育成桃子的过程中不会凋落的部分是 ( ) A ．萼片 B ．花药 C ．花瓣 D ．子房11．在绿色开花植物的受精过程中，精子进入胚珠是通过 ( ) A ．花药 B ．花丝 C ．雄蕊 D ．花粉管12．我们平常吃的瓜果，一般里面都含有多粒种子，这说明 ( ) A ．瓜果类的果实一般比较大B ．瓜果类的花，子房里含有多个胚珠C ．瓜果类的花里含有多个子房D ．瓜果类的胚珠里含有多个卵细胞13.“西湖春色归，春水绿于染。
实验学校15—16学年下学期高一第一次月考生物试题解析(附答案)
山西省山西大学附属中学实验学校2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题解析一．选择题（共30个题，每题2分，共60分）1．下列属于人体内环境组成成分的是( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④A【答案】【名师点睛】学生对内环境中所含有的成分及所发生的生理过程记忆不清内环境中化学成分与生理过程(1)将下列物质序号归类填在后面的表格中：①无机盐②淋巴因子③氨基酸④血浆蛋白⑤呼吸酶⑥维生素⑦葡萄糖⑧神经递质⑨激素⑩抗体⑪二氧化碳⑫血红蛋白⑬尿素⑭甘油⑮DNA聚合酶⑯脂肪酸⑰消化酶⑱麦芽糖⑲糖原⑳纤维素○21受体○22载体(2)将下列生理过程序号归类填在后面的表格中：①细胞呼吸②乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸③细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成④消化道中物质的消化⑤神经递质与受体的结合⑥激素与靶细胞的结合⑦抗体与抗原的结合2. 如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是( )A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态，维持自身稳定的能力是有限的【答案】B【考点定位】内环境稳态【名师点睛】本题主要考查学生对内环境稳态的理解。
内环境的稳态、调节机制及意义(1)下图是内环境的概念模式图，请完善下图所示内容。
(2)内环境稳态的实质是内环境中的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。
(3)请完善如下内环境中pH调节的过程图解：(4)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
3．大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是( )①毛细血管管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失。
2014-2015学年实验中学七年级生物12月月考答题卷
2014-2015学年实验中学七年级生物12月月考答题卷41. 、 、 42.（1） 。
（2） 43.（1） 。
（2） 、。
（3） 、 。
44、 、 45、 、 、 、 、 、 46、 、 、 三、简答题。
（没空1分，共20分） 47.（1）： 胚根 胚芽 胚轴 子叶 胚乳 种皮 种皮和果皮 （2） 、 。
（3） 。
48.A ，B ， C ，D ； 49. （1） 、 （2） 、 、 （3） 。
四、探究题。
（每空1分，共20分） 50、（1） ； ； ；（2） 、 .（3）51．（1） 、（2）[ ] 、[ ] 和[ ] 。
52.(1)（2）图中4是 ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成 作用。
这一作用一经完成， 将发育成果实。
（3）花粉中的精子与胚珠里的卵细胞结合形成 。
四、探究题。
（每空1分，共20分）50. 帮老师完成实验：以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
（1）1号瓶没有萌发，是因为 ；3号瓶没有萌发，是因为 ；4号瓶没有萌发，是因为；（2）你认为2号瓶的设置还有用吗？ 。
如果有用的话，2号瓶的作用是 .（3）请填写好2号瓶的处理方法。
51．右图为细胞结构示意图，请据图回答：（1） 图所示为动物细胞结构， 图所示为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
52.(1)枝条是由 发育成的。
山东省日照市东港实验学校2014-2015学年八年级思品上学期第一次月考试题(无答案)
山东省日照市东港实验学校2014-2015学年八年级思品上学期第一次月考试题（无答案）一：单项选择题：（请把答案写在答题卡中）(40分)1、“妈妈，洗脚！”电视上曾播出的一则公益广告打动了亿万观众的心，这是因为此广告生动地体现了（）①教敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母要从小事做起③父母年老应当得到爱的回报④父母的身教胜于言教，是孩子的第一任老师A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2、孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映出对母亲的感激之情的是（）A．谁言寸草心，报得三春晖 B．野火烧不尽，春风吹又生C．夕阳无限好，只是近黄昏 D．锄禾日当午，汗滴禾下土3、学会与父母沟通，要掌握要领，下列正确的是（）①彼此了解，相互尊重②对一些观点不必要统一，要求同存异③用换位思考的方法来理解父母④我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④4、“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
下面对这句话理解正确的是（）①友情能使我们学习得更好②友情是个人进步推动力③人越多学习越好④封闭自己只能使自己陷入孤立A、①②③④B、①③C、①②④D、②④5、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。
因此应该（）A．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B．学会掩饰自己的想法，C．学会理解和宽容，不要斤斤计较 D．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”6、下列对朋友和友谊的认识正确的是（）A、朋友能给我们温暖和力量，只要朋友多，成绩就会好B、朋友间应该互相信任，在任何情况下，对朋友的任何事都要严格保密C、朋友间应该坦诚，所以朋友间没什么隐私而言D、友谊带给我们快乐和信心，也常常会使我们陷入两难境地7、在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生不能提倡的是（）A、给父母洗一次脚B、帮父母做家务C、给父母买一份珍贵的礼物D、在生活中照顾父母8、晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。
辽宁省丹东市东港市2015-2016学年下学期七年级(下)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年辽宁省丹东市东港市七年级（下）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．人类与现代类人猿共同的祖先是（）A．猴B．长臂猿C．森林古猿D．黑猩猩2．人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（）A．卵细胞B．精子C．婴儿出生D．受精卵3．胎儿生活的环境及与母体进行物质交换的器官分别是（）A．子宫、子宫B．羊水、脐带C．羊水、胎盘D．输卵管、胎盘4．构成人体细胞的基本物质和主要成分是（）A．蛋白质、水B．蛋白质、脂肪C．蛋白质、糖类D．蛋白质、无机盐5．淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化的部位依次是（）A．口腔、小肠、胃B．口腔、胃、小肠C．胃、小肠、口腔D．胃、口腔、小肠6．消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A．胃B．小肠和大肠C．大肠D．小肠7．呼气时，膈肌的变化情况（）A．膈肌舒张，膈顶部上升B．膈肌收缩，膈顶部上升C．膈肌舒张，膈顶部下降D．膈肌收缩，膈顶部下降8．肺泡内的气体进入血液，需要通过的细胞有（）A．一层B．二层C．三层D．四层9．血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输二氧化碳B．运输养料C．运输氧气D．运输废物10．如图形表示血管，排序正确的是（）A．静脉、动脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉C．静脉、毛细血管、动脉D．动脉、静脉、毛细血管11．心脏的四个腔中，心肌最发达的是（）A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室12．学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是（）A．0：6：4B．4：4：2C．3：4：3D．2：3：513．一次失血超过多少就会有生命危险（）A．1200-1500毫升B．800-1000毫升C．200-400毫升D．600-800毫升14．下列生理活动中，不属于排泄的是（）A．排汗B．排尿C．呼出二氧化碳D．排便15．视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（）A．视网膜、大脑皮层B．大脑皮层、大脑皮层C．视网膜、视网膜D．大脑皮层、视网膜16．调节人体生理活动的最高级中枢是（）A．小脑B．脑干C．脊髓D．大脑皮层17．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．突起B．神经细胞C．细胞体D．神经末梢18．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）A．胰岛色素分泌不足B．甲状腺激素分泌过多C．幼年生长激素分泌不足D．成年生长激素分泌不足19．下列人类活动对环境有积极影响的是（）A．植树造林B．废水排放C．木材加工D．填海造田20．温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．氟利昂二、填空题（每空1分，共11分）21．卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌_________．22．人体的消化系统由_________ 和_________ 组成．23．毛细血管是连通于最小的_________与_________之间的血管．24．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、_________、_________．25．_________是形成尿液的器官．26．神经系统是由_________、_________和它们发出的神经组成的．27．人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_________调节的影响．三、简答题（每空2分，共44分）28．如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答（1）图中的6是指_________，8是指_________．（2）血液由2射出，流经5，6到3的循环途径叫_________；血液由4射出流经8，7至1的途径叫_________．（3）由M到N处，血液成分发生了变化：_________血变成了_________血．（4）血液流经肺泡由_________血变成了_________血．29．如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克/100毫升），如图为一个肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1-5表示结构），．（2）据图分析，肾单位由_________组成（填图中序号）（3）在图中，由于过程（甲）肾小球和_________的滤过作用，使得样品_________变成样品_________．（4）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是_________．30．请你围绕着A．吃梅止渴；B．看梅止渴；C．谈梅止渴，并结合如图回答相关问题：（1）以上三个活动中，属于简单反射的是_________，属于人类特有的反射活动的是_________．（填写代表过程的字母）（2）图中b表示，用图中数字及箭头表示出完成A过程的反射弧的组成以及传导方向_________．（3）在完成B梅止渴过程的反射弧中，a位于_________上，接受刺激后产生兴奋，兴奋最终通过视神经传导到大脑视觉中枢，形成视觉．31．某生物兴趣小组为探究“酸雨对植物的生长是否有影响”设计了如下实验：①在两个相同的花盆里各播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验，并贴上标签“A”和“B”．②用食醋和清水配制成pH=4（酸性）的“模拟酸雨”③每天向“A”花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，向“B”花盆中的大豆幼苗喷洒等量清水，定期观察并记录两花盆中大豆幼苗的生长情况，请根据以上实验，回答下列问题（1）你对该实验作出的假设是_________．（2）该实验的实验组是_________．（3）若该实验结果为：喷洒“模拟酸雨”的大豆幼苗死亡而喷洒清水的大豆幼苗生长正常，则该小组的实验结论是_________．2015-2016学年辽宁省丹东市东港市七年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）01．人类与现代类人猿共同的祖先是（）A．猴B．长臂猿C．森林古猿D．黑猩猩【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生命的起源和生物进化．【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故选：C【点评】关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．2．人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（）A．卵细胞B．精子C．婴儿出生D．受精卵【考点】精子和卵细胞，受精．【专题】结合课本知识的信息；人的生殖和发育专题．【分析】人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．【解答】解：人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人体的发育开始于受精卵，不能说人的生命起点是婴儿出生．故选：D【点评】解此题的关键是理解掌握新生命的起点--受精卵的形成．3．胎儿生活的环境及与母体进行物质交换的器官分别是（）A．子宫、子宫B．羊水、脐带C．羊水、胎盘D．输卵管、胎盘【考点】胚胎发育过程．【专题】结合课本知识的信息；人的生殖和发育专题．【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．故选：C【点评】胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．4．构成人体细胞的基本物质和主要成分是（）A．蛋白质、水B．蛋白质、脂肪C．蛋白质、糖类D．蛋白质、无机盐【考点】人体需要的主要营养物质．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答．【解答】解：A、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量，也是人体生长发育组织更新生命活动调节的物质基础；水是细胞的主要成分，占体重的60%-70%，人体的各种生理活动都离不开水．在物质运输、体温调节有重要的作用；A符合题意；B、蛋白质：是构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量，脂肪是备用能源物质，也是构成细胞的成分．B不符合题意；C、蛋白质由氨基酸组成，是构成人体细胞的基本物质，糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；C不符合题意；D、蛋白质由氨基酸组成，是构成人体细胞的基本物质；无机盐是构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白），D不符合题意．故选：A．【点评】解此题的关键是理解掌握水约占体重的60%～70%，是细胞的主要组成成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质．5．淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化的部位依次是（）A．口腔、小肠、胃B．口腔、胃、小肠C．胃、小肠、口腔D．胃、口腔、小肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠．故选：B【点评】关键点：三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠．6．消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A．胃B．小肠和大肠D．小肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．【解答】解：A、胃呈囊状，能够暂时储存食物和初步消化蛋白质，故A错误；B、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，大肠无消化功能，大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素；故B错误；C、大肠无消化功能，大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素；故C错误；D、小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．故D正确．故选D【点评】此题考查了小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多．7．呼气时，膈肌的变化情况（）A．膈肌舒张，膈顶部上升B．膈肌收缩，膈顶部上升C．膈肌舒张，膈顶部下降D．膈肌收缩，膈顶部下降【考点】呼气和吸气；呼吸运动．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．【解答】解：呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部上升，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．可见，呼气时膈肌舒张，膈顶部上升．故选：A．【点评】吸气时，呼吸肌收缩，膈顶部下降；呼气时，呼吸肌舒张，膈顶部上升．8．肺泡内的气体进入血液，需要通过的细胞有（）A．一层B．二层D．四层【考点】肺泡内的气体交换．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；人体的循环系统专题．【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，它是通过气体的扩散作用实现的；即吸入肺泡内的空气中，氧的含量比静脉血中的多，二氧化碳的含量比静脉血中的少，由此，静脉血流经肺泡外的毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．【解答】解：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞；血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡．因此，肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞．如图所示：故选：B．【点评】本题的解题关键是知道肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成的．9．血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输二氧化碳B．运输养料C．运输氧气D．运输废物【考点】血液的成分和主要功能．【分析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．【解答】解：血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧．故选：C【点评】此题考查的是红细胞的功能．10．如图形表示血管，排序正确的是（）A．静脉、动脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉C．静脉、毛细血管、动脉D．动脉、静脉、毛细血管【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．【解答】解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．根据以上特点可判定图示中的三种血管分别为：静脉、动脉、毛细血管．故选：A【点评】由图示判断某种血管是动脉还是静脉，可根据血管壁的厚薄．11．心脏的四个腔中，心肌最发达的是（）A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室【考点】心脏的结构．【分析】此题考查的是心脏的四个腔中，心肌最发达的是左心室，心脏壁主要是心肌构成，心脏分为左心房、左心室、右心房、右心室四个腔，据此分析解答．【解答】解：心脏是血液循环的动力器官，心脏壁主要由心肌构成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力；心脏四个腔的壁的厚薄是与其功能相适应的：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．因此在心脏的四个腔中，心肌壁最厚的是左心室，心肌最发达的是左心室，这与其推动血液进行体循环功能相适应．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是掌握心脏的结构特点．结构与功能相适应，心脏的左半部分流的是动脉血，右半部分流的是静脉血，即“左动右静”．心脏的左右和左右手相反．12．学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是（）A．0：6：4B．4：4：2C．3：4：3D．2：3：5【考点】注意合理营养．【专题】演绎推理；人体的消化系统专题．【分析】合理营养的含义是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．【解答】解：合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．合理膳食要求在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右，即3：4：3．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．13．一次失血超过多少就会有生命危险（）A．1200-1500毫升B．800-1000毫升C．200-400毫升D．600-800毫升【考点】无偿献血原则及意义．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为．【解答】解：一个人的血液总量占体重的7%～8%．健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的．一次失血超过体内血量的30%（1200～1500毫升），就会发生生命危险．故选：A．【点评】掌握人体的血量及无偿献血的原则．14．下列生理活动中，不属于排泄的是（）A．排汗B．排尿C．呼出二氧化碳D．排便【考点】排泄的概念、途径和意义．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；人体的泌尿系统专题．【分析】排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程．【解答】解：排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．排便属于排遗，不属于排泄．故选：D．【点评】解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径，这部分是重点，注意掌握．15．视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（）A．视网膜、大脑皮层B．大脑皮层、大脑皮层C．视网膜、视网膜D．大脑皮层、视网膜【考点】眼球的结构和视觉的形成．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】眼球的结构是由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解答】解：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此形成图象的部位是视网膜，形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢．故选：A．【点评】不要把视觉形成的部位弄成视网膜，在视网膜上仅仅形成了一个物像．16．调节人体生理活动的最高级中枢是（）A．小脑B．脑干C．脊髓D．大脑皮层【考点】脊髓和脑的结构及其功能．【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．【解答】解：大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，约2～3毫米厚，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积．大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢．故选D【点评】掌握神经系统结构和功能是解题的关键．17．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．突起B．神经细胞C．细胞体D．神经末梢【考点】神经元的结构和功能．【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解答】解：A、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括轴突和树突，A错误；B、神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞；B正确；C、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，C错误；D、神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；D错误．故选：B【点评】理解神经系统结构和功能的基本单位是神经元，即可解答，难度不大．18．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）A．胰岛色素分泌不足B．甲状腺激素分泌过多C．幼年生长激素分泌不足D．成年生长激素分泌不足【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是生长激素的作用及其分泌异常时的症状．生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢．幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌过多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．【解答】解：通过分析知道幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，说明他得的是侏儒症，患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，其原因是幼年时生长激素分泌不足．故选C．【点评】人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点．19．下列人类活动对环境有积极影响的是（）A．植树造林B．废水排放C．木材加工D．填海造田【考点】保护植被的意义；人类活动与生态环境的关系．【分析】森林被称为“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用，1公顷森林一年能蒸发8000吨水，使林区空气湿润，降水增加，冬暖夏凉，这样它又起到了调节气候的作用；森林能防风固沙，制止水土流失．。
山东省日照市东港实验学校八年级生物上学期第一次月考
2014-2015学年山东省日照市东港实验学校八年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题：（共60分，每题2分，请将正确答案填入答案卡）1．家鸽最发达的肌肉是位于( )A．头部 B．胸部 C．腿部 D．背部2．用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色较浅且光滑，看上去象一个粗大的指环，这部分叫( )A．体节 B．刚毛 C．鳃部 D．环带3．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是( )A．心脏分四个腔，用肺呼吸B．体温恒定C．能以草为食，可消化草纤维 D．胎生、哺乳，牙齿出现分化4．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是( )A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用5．下列哪项动物是地球上种类和数量最多的( )A．昆虫 B．甲壳动物 C．哺乳动物 D．鸟类6．蝗虫体表坚硬的部分是( )A．外壳 B．角质鳞C．盔甲 D．外骨骼7．蚯蚓生活在什么环境中？( )A．清澈、缓流、富含有机质的江河中B．浑浊、急流、富含有机质的江河中C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤中D．干燥、疏松的河沙中8．能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是( )A．能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B．身体各节均生有刚毛C．体表湿润适于生活在潮湿处D．身体由许多体节构成9．鸟的飞行器官是( )A．鳍B．羽毛 C．翼D．前肢10．海葵排出食物残渣的方式是( )A．由肛门排出B．由口排出 C．由胞肛排出D．由细胞膜排出11．脊椎动物是指( )A．水中生活的动物B．陆地生活的动物C．高等动物 D．有脊柱的动物12．胎生相对于其他生殖方式的优势在于( )A．提高了后代的成活率B．使后代数量大大增加C．使后代体质得到加强D．减轻了母体的负担13．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是( )A．肺和气囊 B．气囊 C．肺D．气管14．蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚的看到它的腹部在收缩、舒张，不停的活动，这是蜻蜓( )A．在进行呼吸B．在进行生殖C．肌肉疲劳的表现D．在进行消化15．小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( ) A．收缩，收缩B．收缩，舒张C．舒张，收缩D．舒张、舒张16．人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、换转等各种动作．这说明关节在运动中起什么作用( )A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用17．下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是( )A．由肌腱和肌腹两部分构成B．两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上C．两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端D．骨骼肌受到刺激后能收缩18．动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于( )A．获得食物 B．逃避敌害C．寻找配偶 D．适应复杂的生活环境19．动物先天性行为的控制因素是( )A．环境因素 B．后天“学习”所得C．遗传物质 D．亲代训练20．下列属于先天性行为的一组是( )A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途21．一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮出水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这行为属于( )A．节律行为 B．先天性行为C．后天学习行为 D．社群行为22．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是( )A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地C．首领狒狒一般为雌性D．负责指挥整个社群的行动23．在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流( ) A．蚂蚁的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声C．蜂王释放的特殊分泌物 D．乌贼受到威胁释放的墨汁24．植食动物在生物圈中充当什么角色( )A．分解者B．生产者C．消费者D．自养生物25．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？( ) A．能促进生态系统的物质循环B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C．能维持地球上的生态平衡D．能协助植物传粉、传播种子26．下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利( )A．把大片沼泽地开垦为农田B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡27．在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的( )A．蝗虫的复翅B．蝇的平衡棒C．蜻蜓的翅痣D．鸟翼的羽毛28．蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是( )A．青蛙大量被捕杀，破坏了食物链B．大量清除杂草C．大量捕杀田鼠D．大量捕杀黄鼬29．“薄壳建筑”仿( )建造的：A．蜻蜓的翅痣B．鸟的外形C．海豚的回声定位D．龟壳的特点30．人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的( )A．蝉B．蝙蝠 C．鸟类 D．鱼类实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的．他们选择了6只刚孵化的小鸭．小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲．小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起．实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右．请回答31﹣33题．31．小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述( )A．先天行为 B．条件反射 C．本能 D．学习行为32．小鸭④、⑤、⑥最好被称为( )A．实验模型 B．对照组C．实验组D．一个变量33．如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③( )A．它们可能吓唬其他鸭子 B．它们将失去繁殖能力C．它们会发出类似猫的声音D．它们会认为猫是它们的母亲烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计．鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来…请回答34﹣38题．34．这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场( )A．1 B．2 C．3 D．435．鲫鱼的呼吸器官是( )A．体表 B．鳃C．肺D．皮肤36．属于哺乳动物的是( )A．鲸B．娃娃鱼C．甲鱼 D．鱿鱼37．属于无脊椎动物的是( )A．鲫鱼 B．鱿鱼 C．甲鱼 D．鲸38．“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于( )A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类二.非选择题：（每空1分）39．请在图中标出关节各部分．（1）（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（5）__________ （2）[__________]__________内有少量滑夜，对关节起润滑作用，使关节更加灵活．（3）[__________]__________能把两块牢固地联系在一起．（4）[__________]__________能减少关节中骨之间的摩擦，缓冲运动时骨之间的撞击．（5）用力过猛时，会使[__________]__________从[__________]__________ 里脱落出来，这种现象叫脱臼．40．如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：（1）人的运动系统是由__________和__________组成的．（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是__________②是__________．（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的__________而收缩，进而牵动__________绕__________活动，产生屈肘动作．（4）当处于伸肘状态时，②所处的状态是__________．当我们的手自然下垂时，肱二头肌处于__________状态，同时肱三头肌处于__________状态．（5）如图是__________（填屈肘或伸肘）动作，此时肱二头肌处于__________状态，同时肱三头肌处于__________状态．41．图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：（1）上述动物能保持体温恒定的有__________ （均填代号）．（2）B的身体覆盖有__________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．（3）C的消化道上有发达的__________，这与它的食草生活相适应．它特有的生殖发育特点是__________．（4）E的__________发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的__________与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．这类动物的身体特征是：身体呈流线型，__________，体表被覆羽毛．（5）A类它们的幼体生活在__________中，成体是水陆两栖生活．其呼吸器官是__________．2014-2015学年山东省日照市东港实验学校八年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题：（共60分，每题2分，请将正确答案填入答案卡）1．家鸽最发达的肌肉是位于( )A．头部 B．胸部 C．腿部 D．背部【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．【解答】解：家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见B正确．故选：B【点评】关键点：鸟类的胸肌发达，利于飞行．其它适于飞行的特点也要注意掌握．2．用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色较浅且光滑，看上去象一个粗大的指环，这部分叫( )A．体节 B．刚毛 C．鳃部 D．环带【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是区分蚯蚓前端后端的标志．解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入．【解答】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色较浅且光滑，看上去像一个粗大的指环叫环带．故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置．3．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是( )A．心脏分四个腔，用肺呼吸B．体温恒定C．能以草为食，可消化草纤维 D．胎生、哺乳，牙齿出现分化【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】本题哺乳动物的主要特征．哺乳类是一种恒温、脊椎动物，身体有毛发，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代．哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段，也是与人类关系最密切的一个类群．【解答】解：我们知道哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳；在生理结构方面有特有的结构﹣﹣膈以及牙齿分为门齿、臼齿、犬齿．心脏分四个腔，体温恒定是与鸟类共有，用肺呼吸的动物则有两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．能以草为食，可消化草纤维爬行类和鸟类等也可以．故选：D【点评】一般说来胎生、哺乳和膈是哺乳动物所特有的．4．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是( )A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用【考点】鱼类的主要特征．【分析】本题考查的是鱼类的呼吸，鱼是用鳃呼吸的．【解答】解：鳃是鱼的呼吸器官，包括鰓丝、鳃弓、鳃耙三部分．鱼口与鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关，当水由口流入，经过鰓丝时，溶解在水中的氧气进入鰓丝内的毛细血管；血液中的二氧化碳排到水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外．故选：D【点评】鱼类的呼吸特点应结合着鰓的特点掌握．5．下列哪项动物是地球上种类和数量最多的( )A．昆虫 B．甲壳动物 C．哺乳动物 D．鸟类【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫的数量超过100万种，为动物界中最多的一类．【解答】解：昆虫属于动物界节肢动物门昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，而鱼类共有24600多种，世界现存鸟类9000多种，哺乳动物有5000多种．故选：A【点评】知道各种生物的数量，即可答题，为基础题目．6．蝗虫体表坚硬的部分是( )A．外壳 B．角质鳞C．盔甲 D．外骨骼【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．【解答】解：蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．故选：D．【点评】解答此题的关键是明确蝗虫体表结构是外骨骼．7．蚯蚓生活在什么环境中？( )A．清澈、缓流、富含有机质的江河中B．浑浊、急流、富含有机质的江河中C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤中D．干燥、疏松的河沙中【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓适宜的生活环境．据此分析解答．【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润．蚯蚓属于变温动物，不能保持恒定的体温，因此，只能生活在温度变化不大的土壤．因此蚯蚓要靠湿润的体壁呼吸，体温不恒定，只适宜生活在潮湿的土壤．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道蚯蚓的呼吸特点和体温特点．8．能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是( )A．能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B．身体各节均生有刚毛C．体表湿润适于生活在潮湿处D．身体由许多体节构成【考点】环节动物的主要特征；蚯蚓的特征．【分析】本题考查的是环节动物的主要特征．可以从环节动物的主要特征方面来切入．【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓身体有很多体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物．故选：D【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．9．鸟的飞行器官是( )A．鳍B．羽毛 C．翼D．前肢【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查的是鸟的主要特征，鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的．鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重．正是这些特点适于鸟的空中生活．鸟类的身体被覆羽毛，前肢变成翼，翼是其飞行器官．【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，上面覆盖羽毛，上下煽动，使鸟不断向前运动，为鸟的飞行器官，适于飞行．故选：C【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．10．海葵排出食物残渣的方式是( )A．由肛门排出B．由口排出 C．由胞肛排出D．由细胞膜排出【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：海蜇是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外．故选：B【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征．11．脊椎动物是指( )A．水中生活的动物B．陆地生活的动物C．高等动物 D．有脊柱的动物【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．脊椎动物中的鱼类生活在水中，而鸟类生活在陆地上．故选：D．【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．12．胎生相对于其他生殖方式的优势在于( )A．提高了后代的成活率B．使后代数量大大增加C．使后代体质得到加强D．减轻了母体的负担【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题．【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．故选：A【点评】哺乳动物的特征为考试的重点，难度一般．13．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是( )A．肺和气囊 B．气囊 C．肺D．气管【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考察鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换．据此可以解答本题．【解答】答：A：气囊只起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，为错误项． B：气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，故为错误项．C：鸟的呼吸器官是肺，所以进行气体交换的场所是肺，为正确项．D：气管是某些昆虫的呼吸器官，鸟类进行气体交换的场所是肺，为错误项．故选C．【点评】知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用．14．蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚的看到它的腹部在收缩、舒张，不停的活动，这是蜻蜓( )A．在进行呼吸B．在进行生殖C．肌肉疲劳的表现D．在进行消化【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】蜻蜓属于昆虫，昆虫的呼吸器官是气管，在昆虫的胸腹部．【解答】解：蜻蜓的呼吸器官为气管，而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体的门户，所以当蜻蜓在物体上休息时，它的腹部在收缩和舒张是在呼吸．故选：A【点评】关键知道蜻蜓的呼吸器官为气管，气体通过位于身体两侧的胸腹部的气门进入身体内部．15．小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( ) A．收缩，收缩B．收缩，舒张C．舒张，收缩D．舒张、舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩．故选：A【点评】解此类题时，可以拿自己做“模特”进行现场“体验”，从中获取信息达到解题的目的．16．人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、换转等各种动作．这说明关节在运动中起什么作用( )A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用【考点】关节的基本结构和功能．【分析】此题考查关节的结构和功能．关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．运动中，关节起着支点的作用（也有说枢纽作用）．故选：C【点评】关节既牢固又灵活．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带，加固连接．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．17．下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是( )A．由肌腱和肌腹两部分构成B．两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上C．两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端D．骨骼肌受到刺激后能收缩【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】此题考查的是骨骼肌的结构特点及功能【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．如下图，一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，绕关节完成运动．如果一块骨骼肌附着在同一块骨上的话，那么骨骼肌收缩，只会导致骨的弯曲，这在人的运动中是不存在这样现象的．综上分析，骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一块骨的两端说法是不正确的．故选：C【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．18．动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于( )A．获得食物 B．逃避敌害C．寻找配偶 D．适应复杂的生活环境【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入．【解答】解：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征．19．动物先天性行为的控制因素是( )A．环境因素 B．后天“学习”所得C．遗传物质 D．亲代训练【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．。
实验中学高一生物月考一及参考答案
实验中学高一生物月考一一.选择题1．下列有关叙述错误的是( )A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒尽管没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成，细胞是构成生物体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动2．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表所示，下列有关叙述正确的是()A. 碳元素的含量说明碳是构成细胞的最基本元素B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定，该植物某化合物含C、H、O、N、P，则此化合物一定具有运输作用3.下列有关细胞与细胞学说的说法,不正确的是A、理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法B、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充C.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性D、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质4.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A ．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B ．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C ．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D ．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A 液与B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用5．如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是()A ．A 中肯定含有PB ．蛋白质结构的多样性是由氨基酸的种类决定的C ．多肽中B 的数目等于C 的数目D ．在人体细胞中，①过程发生所需要的氨基酸有8种是人体细胞不能合成的 6.下列关于肽链的叙述，不正确的是A ．一条由n 个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和nB ．通常情况下，分子式为C 63H 103O 45N 17S 2的多肽链中最多含有16个肽键 C ．由m 个氨基酸组成的n 条肽链中，完全水解共需要（m-n ）个水分子D ．一条多肽分解成n 条短肽链时增加的氨基和羧基分别为（n-1） 二．非选择题29． （10分）根据右图回答问题：⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 _____________。
山东省日照市东港实验学校2016-2017学年八年级(下)开学考试生物试卷(解析版)
2016-2017学年山东省日照市东港实验学校八年级（下）开学考试生物试卷一、选择题：（每小题只有一个最佳答案，共40分，请将答案填在下面的表格中）1．将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（）A．只有红色B．只有黄色C．橙色D．有黄色又有红色2．小麦和青蛙个体发育的起点都是（）A．卵细胞的成熟B．精子的成熟C．受精卵D．种子或刚孵出的小蝌蚪3．对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（）A．卵细胞B．精子C．性激素D．促性腺激素4．嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（）A．木质部B．韧皮部C．髓D．形成层5．农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同（）A．小麦种子发芽B．黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽 D．蚕豆种子发芽6．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A．后代具有两个亲代的遗传特性B．后代具有更大的生活力C．后代具备不受环境影响的特性D．后代具有更大的变异性7．生物一般不会由于个体的死亡而导致物种的灭绝，这是由于生物具有什么样的生物特征（）A．新陈代谢B．生殖C．遗传变异D．进化8．下列属于传染病的是（）A．龋齿B．破伤风C．阑尾炎D．心脏病9．下列有关人类基因的描述中，错误的是（）A．基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B．基因都是成对存在的C．一对基因中，可能都是隐性的D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方10．人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单眼皮，他们生的子女应该（）A．都是双眼皮B．都是单眼皮C．单双眼皮都有可能D．不可能有单眼皮11．如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能（）A．进化为另一新种 B．进化到高等形式C．退化到低等种类 D．绝灭12．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）A．遗传和变异的特性B．遗传的特性C．变异的特性D．自然选择的特性13．下列细胞中含染色体数目最多的是（）A．卵细胞B．精子C．白细胞D．红细胞14．在动物进化的历程中，从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化（）A．从简单到复杂B．从低等到高等C．从水生到陆生D．从少数到多数参与15．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和晚熟B．玉米的黄粒和圆粒C．小麦的抗病和易感染疾病D．棉花的绒长和绒短16．马的染色体数目是64条，它产生的精子或卵细胞中有DNA分子（）A．32个B．23个C．46个D．64个17．下列动物不属于变态发育的是（）A．蜜蜂和蟾蜍B．家鸽和家鸡C．青蛙和蟾蜍D．苍蝇和蚊子18．地球上最早的生命起源于（）A．岩石层B．火山周围C．原始大气D．原始海洋19．原始大气中不含有（）A．游离氧B．氨C．甲烷D．水蒸气20．人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于（）A．特异性免疫B．非特异性免疫C．自然免疫D．人工免疫21．下列动物在地球上出现的顺序是（）①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类．A．①②③④⑤⑥B．②①③⑤④⑥C．②③①⑤④⑥D．④⑥②①③⑤22．哺乳动物起源于（）A．古代两栖类B．古代鱼类C．古代爬行类D．古代鸟类23．“人类基因组计划”研究的有6国科学家，其中只有一个是发展中国家，她是（）A．中国B．日本C．美国D．英国24．我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是（）A．金鱼适应不同的环境B．我国水域辽阔C．自然选择的结果 D．人工选择的结果25．在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差．下列对这一现象的解释中，正确的是（）A．农药的质量越来越差B．农药使害虫发生了抵抗农药的变异C．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异26．性状表现正常的一对夫妇，生了一个白化病（致病基因是a）的孩子，这对夫妇的基因组成一定是（）A．AA、AA B．Aa、Aa C．Aa、aa D．AA、Aa27．世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家是（）A．美国B．中国C．日本D．英国28．鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．卵黄系带29．器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于（）A．病原体B．抗原C．抗体D．受损伤的组织30．1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的（）A．传染源B．传播途径C．易感人群D．病原微生物31．下列各项中，属于非特异性免疫的是（）A．患麻疹后不再感染麻疹B．唾液内溶菌酶的杀菌作用C．接种牛痘预防天花D．接种卡介苗预防结核病32．正在患非典型性肺炎的人，属于（）A．病原体B．易感人群C．传播途径D．传染源33．已知物种A的化石比物种B的化石出现晚，那么（）A．物种A比物种B的数量多B．物种A可能是较晚形成的C．物种A由物种B进化而来D．物种B由物种A进化而来34．患过麻疹以后不再患该病是因为（）A．吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒B．麻疹病毒不会再感染人体C．麻疹病毒可长期存在于人体内D．人体产生的抗体可长期在人体内存留35．患心脏病的人要配备的药物是（）A．硝酸甘油B．阿司匹林C．感冒冲剂D．红药水36．下列哪一种疾病可被称为“现代文明病”（）A．急性传染病B．肺结核C．脑血管疾病D．呼吸系统传染病37．做人工胸外心脏挤压抢救病人时，一般每做一次人工呼吸，需要做（）A．一次心脏挤压B．二至三次心脏挤压C．四至五次心脏挤压D．三至四次心脏挤压38．在日常生活中，如遇到不愉快的事情，为保持良好情绪，可以采用（）A．找知心朋友大吵一场B．如果有车，可以到高速公路上开快车宣泄自己的情绪C．可以适当地喝酒，再睡一觉D．可以找亲人或好朋友诉说烦恼39．不需要在较小伤口或出血较少情形下采取的措施为（）A．将伤口冲洗干净 B．贴上创可贴C．用纱布绷带加压止血D．拨打11040．下列在生活中看到的几种现象中，哪一种不属于过敏反应（）A．有些人吃了虾后，会发生腹痛B．一些人脖子等处接触了化纤后起红斑C．一些人吸入花粉后，会发生哮喘D．皮肤接触了过热的水后，会起水泡二、解答题（共8小题，满分60分）41．如图是鸡卵的结构图，据图回答下列问题（1）图中[1] 里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是卵，而且已经开始．（2）卵细胞的结构包括（只填图中数码）（3）胚胎发育是要消耗大量的营养物质，[6] 和[8] 可以满足这个需要．（4）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是．A、中华鲟B、扬子鳄C、大鲵D、蝙蝠．42．科学家根据各个地层中的化石，可以推断出某种生物生存的年代，以及当时的自然环境．在越古老的地层里，成为化石的生物越，越，生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越，越，生物的化石也越多．这种现象说明了生物进化的趋势是，，．另外，科学家还发现，在最古老的地层中是没有生物化石的，这说明．43．有的人有耳垂，有的人无耳垂．有耳垂受基因A控制，无耳垂受基因a控制．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子．试问：父亲的基因组成为，母亲的基因组成为，这个孩子的基因组成为．他们再次生育一个有耳垂的孩子的几率为，生育一个无耳垂的孩子的几率为．请写出其遗传图解：．44．用达尔文的自然选择学说，分析狼的进化过程．（1）狼群中存在着不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢．这说明生物具有的特征，它为狼的进化提供了原始的材料．（2）随着环境的改变，食物的减少，跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来，这就是；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是．（3）狼的进化过程是通过实现的．45．某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：（1）导致弟弟患病的传染源是，弟弟很快就染上了此病，说明他是（2）该病的传播途径主要是．（3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于；对他们的饮食用具进行消毒属于；禁止其亲人随便去医院探望属于．46．读图，回答下列问题：（1）请在精子、卵细胞和受精卵中完成填图．（2）生殖细胞包括和．（3）受精卵内的染色体数目与体细胞内的染色体数目，所以受精卵不是生殖细胞．（4）若A和a分别控制眼皮的双、单，且双眼皮（A）为显性，那图中父亲的眼皮表现为，母亲的眼皮表现为，受精卵发育成的个体将表现为．47．法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用绵羊分为甲、乙两组．甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡．请分析回答：（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于免疫，其原因是．（2）乙组绵羊在实验中起的作用是．（3）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为起作用．48．阅读下列药品说明书，并完成下列问题．（1）这种药是西药还是中药？（2）这种药每盒粒，共重g．每粒重g．假设一个3﹣4岁的儿童，体重15KG，根据说明书你能指导一下这个病人每天应服几次，每次应服多少粒药吗？（3）你认为在说明书中缺少哪些方面的内容？2016-2017学年山东省日照市东港实验学校八年级（下）开学考试生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题只有一个最佳答案，共40分，请将答案填在下面的表格中）1．将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（）A．只有红色B．只有黄色C．橙色D．有黄色又有红色【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花．可见B符合题意．故选：B2．小麦和青蛙个体发育的起点都是（）A．卵细胞的成熟B．精子的成熟C．受精卵D．种子或刚孵出的小蝌蚪【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】（1）小麦依靠种子繁殖后代．种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，受精卵发育成胚，故小麦的发育起点为受精卵．（2）青蛙的个体发育成点是受精卵．【解答】解：小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代．种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶．故小麦的发育起点为受精卵．青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精．繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪．可见青蛙的个体发育成点也是受精卵．故选：C．3．对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（）A．卵细胞B．精子C．性激素D．促性腺激素【考点】人的性别遗传．【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：人的性别遗传过程如图：．从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩．因此对人来说，子代的性别主要决定于亲代的精子．故选：B．4．嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（）A．木质部B．韧皮部C．髓D．形成层【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】首先明确嫁接的概念，再根据嫁接成活的关键解答，嫁接的技术在生活中应用很广．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见D正确．故选：D5．农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同（）A．小麦种子发芽B．黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽 D．蚕豆种子发芽【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】本题考查的是植物的无性生殖，无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式，如扦插、嫁接、组织培养等．【解答】解：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，就是用茎进行的无性繁殖．小麦种子、黄豆种子和蚕豆种子发芽都属于有性生殖．故选：C6．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A．后代具有两个亲代的遗传特性B．后代具有更大的生活力C．后代具备不受环境影响的特性D．后代具有更大的变异性【考点】生物的变异；植物的有性生殖；生物进化的原因．【分析】此题考查的是有性生殖对生物的进化的重要意义，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖．分析解答．【解答】解：一般情况下，同种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的．有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力．生物的特性是由基因决定的，也受环境影响，如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境对生物特性的影响．故选C．7．生物一般不会由于个体的死亡而导致物种的灭绝，这是由于生物具有什么样的生物特征（）A．新陈代谢B．生殖C．遗传变异D．进化【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝．故选：B8．下列属于传染病的是（）A．龋齿B．破伤风C．阑尾炎D．心脏病【考点】传染病的特点．【分析】判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1：应该是有病原体引起的，2、具有传染性和流行性．3、感染后可产生免疫．【解答】解：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．A、龋齿是由于口腔内的细菌菌斑侵蚀作用和牙齿本身的缺陷造成的，不具备传染性和流行性，不符合题意．B、破伤风是由破伤风杆菌感染引起的，是通过接触传播，符合题意．C、阑尾炎由阑尾梗阻而引流不畅以及细菌感染所致的阑尾发炎，是堵塞形成的．不具备传染性和流行性，不属于传染病，不符合题意．D、心脏病是心脏疾病的总称，包括风湿性心脏病、先天性心脏病、冠心病、心肌炎等各种心脏病．不是由病原体引起的，是心脏结构的病理性变化形成的，不具备传染性和流行性，不属于传染病，不符合题意．故选B．9．下列有关人类基因的描述中，错误的是（）A．基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B．基因都是成对存在的C．一对基因中，可能都是隐性的D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方【考点】基因控制生物的性状；基因在亲子代之间的传递；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】此题考查的是基因的概念和基因的作用．基因与性状的关系、基因在亲子代之间的传递等知识，分析解答．【解答】解：A、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的小片段叫做基因．基因是决定生物性状的最小单位．故不符合题意；B、生物的性状是由DNA分子上的基因控制的，染色体在生物体细胞内是成对存在的，基因也是成对存在的；在生殖细胞中染色体成单数，基因也是单数不成对．因此基因在体细胞中都是成对存在的，在生殖细胞中是成单不成对．故符合题意．C、生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．因此一对基因中，可能都是隐性的．也可能都是显性的，或者一个显性一个隐性．故不符合题意．D、子代体细胞中的一对基因一个来自精子、一个来自卵细胞，精子是由父亲产生，卵细胞是由母亲产生，所以一对基因，一个来自父方，一个来自母方．故不符合题意．故选：B．10．人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单眼皮，他们生的子女应该（）A．都是双眼皮B．都是单眼皮C．单双眼皮都有可能D．不可能有单眼皮【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．该家庭中夫妇的眼皮都是单眼皮，说明他们控制眼皮的基因都是纯合的隐性基因，因此他们生的子女应该都是单眼皮．遗传图解如图：故选：B．11．如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能（）A．进化为另一新种 B．进化到高等形式C．退化到低等种类 D．绝灭【考点】生物进化的原因；达尔文和自然选择学说．【分析】此题考查生物进化的原因．自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．【解答】解：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础．生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．自然选择是适者生存，不适者被淘汰，因此如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能自然选择所淘汰，导致绝灭．故选：D．12．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）A．遗传和变异的特性B．遗传的特性C．变异的特性D．自然选择的特性【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定．故选B．13．下列细胞中含染色体数目最多的是（）A．卵细胞B．精子C．白细胞D．红细胞【考点】基因在亲子代之间的传递；血液的成分和主要功能．【分析】本题考查的是染色体在亲子代之间的传递，首先明确染色体的概念、成熟的红细胞没有细胞核．【解答】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半．如豌豆的体细胞内染色体的数目是12对，那么它的生殖细胞（精子或是卵细胞）内染色体的数目就是12条，然后精子和卵细胞结合成受精卵，染色体的数目就是精子和卵细胞染色体数目的和，即12对．卵细胞、精子是生殖细胞，其染色体是体细胞的一半；白细胞是体细胞，其染色体是生殖细胞的二倍；红细胞是体细胞，但是成熟的红细胞没有细胞核，而染色体位于细胞核内，因此红细胞没有染色体．故含染色体数目最多的是白细胞．故选：C．14．在动物进化的历程中，从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化（）A．从简单到复杂B．从低等到高等C．从水生到陆生D．从少数到多数参与【考点】生物进化的总体趋势．【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，。
辽宁省丹东市东港市2015-2016学年七年级(下)期中生物试卷(解析版)
2015-2016学年辽宁省丹东市东港市七年级（下）期中生物试卷一、选择题：（每题2分，只有一个正确答案，请将正确答案前的字母代号填入下表，共40分）1．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．长臂猿B．北京猿人 C．森林古猿 D．类人猿2．在森林古猿进化到人类的过程中，最关键的是（）A．制造工具 B．使用天然火C．产生语言 D．人工取火3．人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于（）A．母体血液 B．卵黄 C．胎盘 D．羊水4．人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（）A．受精卵B．精子 C．卵细胞D．以上都不是5．下列哪项不属于生殖细胞（）A．孢子 B．精子 C．卵细胞D．受精卵6．从童年到成年的过渡阶段，生殖器官开始发育到成熟的时期是（）A．幼儿期B．童年期C．青春期D．更年期7．进入青春期身体发育的最显著的特点（）A．肺活量增大B．身高突增C．对异性产生依恋D．脑容量迅速增加8．青春期是人生的关键时期．下列选项中，有利于健康度过这一时期的是（）①树立远大理想，集中精力学习；②通过向老师、家长询问，获得正确的性知识；③异性之间正常交往；④对身体发生的变化恐惧不安．A．①④B．②④C．②③④ D．9．人体最重要的供能物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．维生素10．小红患了贫血，体内可能缺乏（）A．锌B．钙C．铁D．碘11．构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（）A．水B．蛋白质C．无机盐D．维生素12．下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收的是（）A．无机盐B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白质13．购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志（）A．B．C．D．14．下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（）A．口腔 B．鼻腔 C．咽D．喉15．人体与外界进行气体交换的器官是（）A．呼吸道B．肺C．气管 D．支气管16．气体进入人体的通道顺序是（）A．鼻→咽→喉→支气管→气管B．鼻→喉→咽→气管→支气管C．鼻→咽→口腔→喉→气管→支气管D．鼻→咽→喉→气管→支气管17．痰生成的部位是（）A．鼻腔黏膜 B．喉腔侧壁C．气管和支气管黏膜 D．食道黏膜18．呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是：（）①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加．A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①③④19．吸入的气体在肺泡与血液中的气体交换依赖于（）A．气体扩散 B．呼吸运动 C．消化作用 D．血液循环20．某同学胸围长度在平静时的状态是88厘米，尽力吸气时达到96厘米，尽力呼气时是85厘米，他的胸围差是（）A．8厘米B．11厘米C．3厘米D．2厘米二、非选择题：（21题每线1分，22、23、24、25、26题每空2分，共55分）21．将下列结构与功能用线连接起来22．如图是人体排卵、受精和怀孕的过程示意图，据图回答下列问题（1）该图表示的是性生殖系统（2）排卵的结构是[①]．（3）受精的部位是[②]．（4）胚胎和胎儿发育的场所是[③]．23．如图分别表示五大类食物，请据图回答下列问题（1）为保证身体健康，除必须保证每日三餐按时进餐外还要做到平衡，在此平衡中，食物最多的是类，最少的应该是类，食用前者最多的原因是．（2）青少年每天应比成年人多摄取类．24．如图是消化系统模式图，请根据图回答问题（1）最大的消化腺是[10]它能分泌胆汁，能促进的乳化（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是，淀粉开始消化的部位是[1]，蛋白质开始消化的部位是[3]，脂肪开始消化的部位是[6]．25．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理A．将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；B．将馒头碎屑与物质a放入②号试管中充分搅拌；C．将物质b与唾液放入③号试管中不搅拌，如图所示，试问：（1）在这个实验中，探究两组变量，要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验，②号试管放入的物质a为；要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验，③号试管放入的物质b为．（2）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5﹣10min后取出，滴加碘液，号试管中的物质遇碘后不变蓝，原因是．26．如图是呼吸系统模式图，据图回答下列问题（1）填写图中所指结构的名称③；④；⑤；⑦；（2）在吸气时，膈肌收缩，膈肌顶部；呼气时，膈肌舒张，膈肌顶部．2015-2016学年辽宁省丹东市东港市七年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每题2分，只有一个正确答案，请将正确答案前的字母代号填入下表，共40分）1．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．长臂猿B．北京猿人 C．森林古猿 D．类人猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，据此答题．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见C正确．故选：C2．在森林古猿进化到人类的过程中，最关键的是（）A．制造工具 B．使用天然火C．产生语言 D．人工取火【考点】人类的起源和进化．【分析】人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生，最关键的是直立行走，分析解答．【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下到地面上生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够制造和使用工具，因此说在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是制造工具．故选：A．3．人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于（）A．母体血液 B．卵黄 C．胎盘 D．羊水【考点】胚胎的发育和营养．【分析】卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．【解答】解：A、胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体血液获得，不能为人体胚胎发育初期提供营养物质，故错误；B、胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中储存的卵黄，故正确；C、胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料，排出二氧化碳和废物，不能提供营养物质，故错误；D、羊水能缓和腹部外来压力或冲击，使胎儿不至直接受到损伤；羊水中还有部分抑菌物质，这对于减少感染有一定作用，有利于胎儿的健康发育；羊水便于胎儿转换姿势，防止肢体粘连；羊水能稳定子宫内温度，使不至有剧烈变化，不能提供营养物质，故错误．故选：B．4．人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（）A．受精卵B．精子 C．卵细胞D．以上都不是【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】此题考查人的生命起点是受精卵．据此解答．【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此，人的生命起始于受精卵．故选：A5．下列哪项不属于生殖细胞（）A．孢子 B．精子 C．卵细胞D．受精卵【考点】精子和卵细胞，受精．【分析】生物在进行有性生殖时，要产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：精子、卵细胞．精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始．孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞，能直接发育成新个体．依靠孢子繁殖的有藻类植物、蕨类植物，还有大部分真菌等，孢子是这些生物的生殖细胞，不属于两性生殖细胞．【解答】解：A、孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞．能直接发育成新个体，属于生殖细胞，故A错误；B、精子和卵细胞结合，可以形成受精卵，发育成新个体，所以精子属于生殖细胞，故B错误；C、精子和卵细胞结合，可以形成受精卵，发育成新个体，所以卵细胞属于生殖细胞，故C 错误；D、受精卵是精子和卵细胞形成的新个体，不属于生殖细胞，故D正确．故选：D．6．从童年到成年的过渡阶段，生殖器官开始发育到成熟的时期是（）A．幼儿期B．童年期C．青春期D．更年期【考点】青春期的发育特点．【分析】此题是关于青春期发育特征的知识的选择题，据此答题．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡．可见C符合题意．故选：C7．进入青春期身体发育的最显著的特点（）A．肺活量增大B．身高突增C．对异性产生依恋D．脑容量迅速增加【考点】青春期的发育特点．【分析】此题考查的是青春期人体形态发育的显著特点，思考作答．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．可见B 符合题意．故选：B8．青春期是人生的关键时期．下列选项中，有利于健康度过这一时期的是（）①树立远大理想，集中精力学习；②通过向老师、家长询问，获得正确的性知识；③异性之间正常交往；④对身体发生的变化恐惧不安．A．①④B．②④C．②③④ D．【考点】青春期的心理变化及其卫生；调节情绪的方法．【分析】此题考查的是青春期的心理变化，青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，健康的度过这一段人生的黄金时期，综上所述，①②③符合题意．故选：D9．人体最重要的供能物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中有三类能够供给人体能量即糖类、脂肪、蛋白质，糖类是最主要的供能物质．据此作答．【解答】解：人体进行生理活动所需要的能量，主要由食物中的糖类供给．糖类是人体进行生理活动的主要能源，人体所需的能量70%都来自于糖类．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育和细胞的修复以及更新有重要作用；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量．可见B符合题意．故选：B10．小红患了贫血，体内可能缺乏（）A．锌B．钙C．铁D．碘【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．【解答】解：血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血．铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状．故选：C11．构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（）A．水B．蛋白质C．无机盐D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】此题考查细胞的组成成分，其中水的含量最高，据此答题．【解答】解：组成细胞的物质既有有机物又有无机物．无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类．在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%﹣80%．故选：A12．下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收的是（）A．无机盐B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白质【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】此题考查营养物质的吸收．营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫吸收．【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．蛋白质、糖类、脂肪是大分子及物质，必须经过消化才能被吸收．维生素、水和无机盐是小分子物质，不经过消化就可以被吸收．故选：A13．购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志（）A．B．C．D．【考点】关注食品安全．【分析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．【解答】解：绿色食品分为A级和AA级两类．A级食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质，A项的图是AA级食品．故选：A．14．下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（）A．口腔 B．鼻腔 C．咽D．喉【考点】消化道的组成；呼吸道的组成和功能．【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．据此解答．【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．可见咽既是呼吸的通道，也是消化的通道．故C符合题意．故选：C．15．人体与外界进行气体交换的器官是（）A．呼吸道B．肺C．气管 D．支气管【考点】肺泡内的气体交换．【分析】此题考查了呼吸系统的组成和功能，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，各具有一定的功能，据此作答．【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．故选：B．16．气体进入人体的通道顺序是（）A．鼻→咽→喉→支气管→气管B．鼻→喉→咽→气管→支气管C．鼻→咽→口腔→喉→气管→支气管D．鼻→咽→喉→气管→支气管【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，如图：．从图中看出，气体进入人体的通道顺序是鼻→咽→喉→气管→支气管．故选：D．17．痰生成的部位是（）A．鼻腔黏膜 B．喉腔侧壁C．气管和支气管黏膜 D．食道黏膜【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．【解答】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．因此痰生成的部位是气管和支气管黏膜．故选：C18．呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是：（）①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加．A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①③④【考点】肺与外界气体的交换．【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化．人体吸入的气体和呼出的气体成分发生变化的根本原因是在人体内发生了气体交换．联系呼吸道的作用解答．【解答】解：本题的切入点是：呼出的气体成分的“变化”，即将呼出的气体同吸入的气体从“组成成分的含量”上进行比较．呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是在人体内发生了气体交换．人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体⑤二氧化碳含量增加．同时呼气时还能排出少量的水蒸气，因此呼出的气体中水分增加；呼吸道对吸入的气体有温暖、清洁、湿润的作用．因此呼出的气体①温度升高②水分增加故选：C19．吸入的气体在肺泡与血液中的气体交换依赖于（）A．气体扩散 B．呼吸运动 C．消化作用 D．血液循环【考点】肺泡内的气体交换．【分析】肺内的气体交换和组织里气体交换都是通过气体的扩散作用来完成的．气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．【解答】解：肺泡与血液中的气体交换：肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．所以吸入的气体在肺泡与血液中的气体交换依赖于气体扩散实现的．故选：A．20．某同学胸围长度在平静时的状态是88厘米，尽力吸气时达到96厘米，尽力呼气时是85厘米，他的胸围差是（）A．8厘米B．11厘米C．3厘米D．2厘米【考点】呼气和吸气．【分析】胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差，胸围差我们一般取三次胸围差的平均值．【解答】解：某同学胸围长度在“尽力吸气时达到96厘米，尽力呼气时是85厘米”，因此，他的胸围差是96厘米﹣85厘米═11厘米．故选：B．二、非选择题：（21题每线1分，22、23、24、25、26题每空2分，共55分）21．将下列结构与功能用线连接起来【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢，男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官．【解答】解：睾丸是男性的主要性器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用，卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输精管具有输送精子的作用，输卵管能输送卵细胞，也是受精的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道．故答案为：22．如图是人体排卵、受精和怀孕的过程示意图，据图回答下列问题（1）该图表示的是女性生殖系统（2）排卵的结构是[①]卵巢．（3）受精的部位是[②]输卵管．（4）胚胎和胎儿发育的场所是[③]子宫．【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；胚胎发育过程．【分析】图中①卵巢；②输卵管；③子宫；④阴道，⑤子宫内膜，其中卵巢是女性的主要器官．【解答】解：（1）该图是女性生殖系统示意图．（2）女性的主要性器官是[①]卵巢，可以产生卵细胞并分泌雌性激素．（3）精子和卵细胞结合的部位是[②]输卵管．（4）胚胎发育的场所是[③]子宫．胚胎发育成胎儿后，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气．故答案为：（1）女（2）卵巢（3）输卵管（4）子宫23．如图分别表示五大类食物，请据图回答下列问题（1）为保证身体健康，除必须保证每日三餐按时进餐外还要做到平衡膳食，在此平衡中，食物最多的是A类，最少的应该是E类，食用前者最多的原因是人体进行各项生命活动所需要的能量主要是由食物中的糖类提供的．（2）青少年每天应比成年人多摄取C类．【考点】注意合理营养．【分析】图中是“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，由下往上A层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；B层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；C层为肉类等动物性食品；D层为奶制品、豆制品，主要提供蛋白质；E层为油脂类．【解答】解：（1）“平衡膳食宝塔”的A层为谷物类，主要提供淀粉等糖类．糖类是人体主要的供能物质，人体进行各项生命活动所需要的能量大部分来自糖类，因此要满足糖类的供应，饮食中要吃较大比例的谷类食品；糖类进入人体消化道后，在口器内进行初步消化，在小肠内被彻底消化成葡萄糖，同时在小肠内被吸收进入血液循环．摄入量最少的是脂肪食品．（2）蛋白质是构成人体组织不可缺少的物质，也是构成各种酶、抗体及某些激素的主要成分，儿童青少年正是生长发育的关键时期，应多吃含蛋白质丰富的食物，如表中C层的食物，以保证生长发育．故答案为：（1）膳食（或营养） A E 人体进行各项生命活动所需要的能量主要是由食物中的糖类提供的（2）C24．如图是消化系统模式图，请根据图回答问题（1）最大的消化腺是[10]肝脏它能分泌胆汁，能促进脂肪的乳化（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠，淀粉开始消化的部位是[1]口腔，蛋白质开始消化的部位是[3]胃，脂肪开始消化的部位是[6]小肠．。
山东省日照市东港实验学校2016-2017学年七年级下学期开学考试生物试题(解析版)
一、选择题：(本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一个选项符合题目要求。
)1、菜豆种子中贮藏营养物质的结构是有什么发育来的A、卵细胞B、胚珠C、子房壁D、受精卵【答案】D【解析】试题分析：大豆种子的结构由种皮和胚两部分构成．种皮质地坚硬，有保护作用．胚由胚芽、胚轴、胚根、和两片子叶构成，我们把具有这种种子的植物称为双子叶植物，子叶中储存着丰富的营养物质，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，因此菜豆种子中贮藏营养物质的结构是由受精卵发育来的。
考点：种子萌发的条件和过程。
2、下面所列各项中都属于生物的一项是------------------------------------（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦【答案】A【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，①草、②家鸽、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇，具有生物的特征，属于生物；③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石，不具有生物的特征，不属于生物。
考点：生物的特征。
3、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活：----------（）A．光 B．温度 C.水 D.空气【答案】B【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了温度对生物的影响，春天温度升高，鸭子开始下水游泳。
实验中学第一次月考生物试题
实验中学第一次月考生物试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为客观题，共60分；第Ⅱ卷为主观题，共40分；全卷满分100分。
考试时间为60分钟。
第Ⅰ卷（客观题，共60分）一、单项选择题（本题包括40小题，1-20每小题1分，21-40每小题2分，共60分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
多选、错选均不得分。
）1.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A．肺泡腔内的气体B．心室腔内的血浆C．小肠腔内的消化液D．膀胱腔内的尿液2.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③3.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )A．稳态有利于酶促反应的正常运行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病4.属于非条件反射的行为是( )A．狗看到灯光分泌唾液B．随着音乐节拍认真做操C．司机看到红灯紧急刹车D．切洋葱鳞茎时眼睛流泪5．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快，甚至血压升高等症状。
对于此现象分析不正确的是（）A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时．内环境的稳态遭到破坏C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱6.当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状（）A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但看不懂文字7.决定反射时间长短的主要因素是 ( )A. 刺激强度的大小B. 感受器的兴奋性C. 中枢突触数目的多少D. 效应器的兴奋性8.兴奋在神经细胞间的传递方向是：A．树突——另一个神经元的树突或细胞体B．轴突——另一个神经元的轴突C．轴突——另一个神经元的树突或细胞体D．树突——另一个神经元的树突9.下列除哪项外，均为内环境概念的要素( )A．细胞内液B．主要组成为血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存液体环境10．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
山东省日照市东港实验学校七年级生物上学期第一次月考试题(无答案)
山东省日照市东港实验学校2014-2015学年七年级生物上学期第一次月考试题（无答案）一、选择题（每小题有一个选项符合题意，请将正确的选项填在第二页的表格里。
每小题2分，共60分。
）1．下列说明生物能适应环境的实例，错误的是A.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B.蚯蚓的活动和取食使土壤变得疏松C.炎热缺水的环境中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗D.北极海域中生活的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60mm2．下列各项中属于生物间合作关系的是Ａ.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一块去觅食Ｃ.两只狗为骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围呜叫3．雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于生物特征中的A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激做出反应C.生物需要呼吸D.生物能生长和繁殖4．在探究湿度对鼠妇生活影响的实验中，实验组和对照组都应该保持相同的条件是A.光、温度、湿度等B.鼠妇数量、光、温度等C.温度、湿度、鼠妇的数量等D.空气、湿度、光等6．下列叙述中蕴含丰富的生物学知识，其中能说明“生物对环境有影响”的是A.千里之堤，溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.螳螂捕蝉黄雀在后D.草盛豆苗稀7．下列属于地球上最大的生态系统是A.生物圈B.海洋生态系统C.湿地生态系统D.森林生态系统8．正确表示食物链的是A.太阳→草→蚱蜢→食虫鸟B.食虫鸟→蚱蜢→草C.食虫鸟→蚱蜢→草→太阳D.草→蚱蜢→食虫鸟9．我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是A.会破坏生态平衡B.会增加农作物的病虫害C.会影响农作物种子的传播D.减少了人类的朋友10．上海世博会的主题：“城市，让生活更美好。
”下列哪项是城市生态系统的特点A.以农作物为主体，动植物种类相对较少B.消费者主要是人类，植物的种类和数量少C.动植物种类繁多，有“绿色水库”之称D.缺乏高大植物，降雨量很少11．如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是12．设计对照实验时，应遵循的原则是A.除实验变量外，其他变量都相同B.除实验变量外，其他变量都不同C.所有变量都不同D.所有变量都相同13．具有涵养水源、保护水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.湿地生态系统D.森林生态系统14．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D.对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处15．下列的哪一项可以看做是一个生态系统A.一片树林B.树林中的动物C.树林中的植物D.树林中的生物16．下列不能体现出生物与环境相适应的是A.人到高原出现高原反应B.竹节虫形似竹节C.北极狐的体色接近白色D.草蜥遇到敌害自动断尾17．在测量裸地、草地、灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横向．．比较A.裸地的早上湿度和草地的中午湿度B.草地的早、中、晚湿度C.裸地的早、晚湿度和草地的晚、早湿度D.裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度18．今年上半年，我国西南地区遭受了历年罕见的特大旱灾造成农作物大面积减产。
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八年级生物上册第一次月考试题
一、单选题（每小题2分，共80分）
1．水螅的身体有几层细胞构成（）A．一层B．二层C．三层D．四层
2．下列说法中不能体现鱼适于水中生活特点的是
A．用鳃呼吸B．体内有脊柱C．用鳍游泳D．体内有鳔
3.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体，这样做的目的是A．促使鱼多活动，增加鱼的活动B．增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些
C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
4．在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
则水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于
A．胸鳍的摆动B．尾鳍的摆动
C．所有鱼鳍的协调摆动D．躯干部和尾部的左右摆动
5．鲶鱼普遍的体上没有鳞，身体表面多黏液。
其体表粘液的主要作用是
A．预防人类捕捉B．减少运动阻力C．保持鱼体湿润D．辅助呼吸
6.有人说：“鸟的全身都是为飞行设计的”。
鸟的下列结构中与这句话含义不符的是（）
A、前肢变成翼
B、足有四趾
C、体内有气囊
D、胸肌发达
7.先将蚯蚓的身体上涂上凡士林，然后将其放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将（)
A无法运动，最终死亡．B．无法呼吸，最终死亡
C．无法钻洞，最终死亡D．无法取食，最终死亡
8．蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是
A．排出的粪便会污染土壤B．依靠湿润的体壁呼吸
C．富含蛋白质，可做鱼类饵料D．疏松土壤，促进植物生长
9．为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏（该物质不透气），结果蚯蚓将会
A．运动变慢B．运动变快C．不动D．死亡
10．关于蚯蚓的刚毛的作用叙述正确的
A．刚毛和蚯蚓的防御敌害有关B．刚毛与蚯蚓的运动有关
C．刚毛和蚯蚓的呼吸有关D．刚毛和蚯蚓掘土穴居有关
11．猪肉绦虫的体形是（）
A.左右对称，背腹扁平
B.辐射对称、左右扁平
C.左右对称、上下扁平
D.不对称、梭形12．2011年发现的十大怪异新物种名单，其中有一种动物──沃尔特小羚羊,经鉴定它体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳。
请你判断它属于
A．两栖动物B．鱼类C．哺乳动物D．爬行动物
13．许多同学都饲养过家兔。
你认为家兔的身体中肌肉最发达的部位是
A．前肢B．后肢C．躯干部D．颈部
14．下列没有分化出口和肛门的动物是（）
A．乌贼B．珊瑚虫C．蜘蛛D．蝗虫15．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类。
主要理由是蝙蝠
A．有四肢B．心脏有四腔C．有着恒定的体温D．有胎生哺乳的生殖特点
16．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的两种动物的共同特征是①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生哺乳
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
17．蚯蚓与蜜蜂共有的特征（）
A．都由许多体节构成B．都经过变态发育C．都有脊柱D．运动器官是分节的
18．蝗虫所具有的结构是
A．背覆鳞片B．体表有外骨骼C．骨骼无肌肉附着D．具发达胸骨
19．美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后作了下面的描述，其中错误的是
A．有两对翅B．身体分为头、胸、腹三部分C．有三对足D具有内骨骼
20．在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是
A．体表有外骨骼B．身体分节C．具有翅D．适于陆地生活
21．下列节肢动物属于昆虫的是
A．蜘蛛B．蜜蜂C．蜈蚣D．蝎子
22．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是
A.蝗虫的外骨骼使其适应陆地生活的重要特征
B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的重要特征
C.家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换
D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
23．青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快B．在水中和陆地都没有足够的食物
C．身体散热快，不能长时间留在水中D．青蛙呼吸依赖肺和皮肤两种器官
24．关于动物呼吸器官的说法，除哪一项外其它都是正确的
A．外骨骼是昆虫的呼吸器官B．鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官C．陆生动物绝大多数用肺呼吸，也有用气官呼吸D．有用体壁呼吸的
25．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于
A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境变化D．恒温动物需要的能量少
26.下列动物中，符合“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足；头上两根感觉须，里头是肉外是骨”的是
A.扬子鳄
B.蝗虫
C.蜗牛
D.金钱豹
27.下列属于腔肠动物的是A．水螅B．蛔虫C．蚯蚓D．河蚌
28.下列哪项不是蜥蜴具有的特征A．卵生B．肺呼吸C．体表被毛D．具角质鳞片
29.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。
你推测它应该属于
A．甲壳动物B．鱼类C软体动物D．腔肠动物
30.在观察蚯蚓运动的实验过程中，需要用滴管不断的往蚯蚓身上滴水，这是为了。
A．减小运动时的摩擦，以便于观察B．不断的给蚯蚓刺激，促使其运动以便于观察
C．便于刚毛在运动中发挥作用D．使体表保持湿润，进行呼吸
31.人体完成一个动作不能只是依靠运动系统，还需要神经系统的调节，下列一个动作完成的正确生理活动顺序是（）
①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的的兴奋
A、③①②
B、②③①
C、①②③
D、②①③
32、（2009苏州）下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）
A．① B．② C．③ D．④
33.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）
A.由骨、骨连结和骨骼肌组成
B.骨连结是骨与骨之间的连结
C.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D.关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成
３4．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是
A.杠杆、支点、动力
B.杠杆、连接、动力
C.保护、支点、动力
D.动力、支点、杠杆35．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是
A.增加关节的灵活性
B.增加关节的牢固性
C.增加关节周围肌肉数量
D.加强关节的延展性36．在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是
A.同时收缩
B.同时舒张
C.收缩，舒张
D.舒张，收缩37．脱臼是指
A．关节面从关节囊中脱出B．关节面从关节腔内脱出
C．关节头从关节窝中脱出D．构成关节面的两骨骨折
38．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是
A．收缩，收缩B．收缩，舒张C．舒张，收缩D．舒张，舒张
39.使骨骼肌附着在骨上的是（）
A.肌腹
B.肌腱
C.血管
D.肌细胞
40.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）
①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊
A．①④ B．①② C．②④ D．①③二、填空题：（本大题共3小题，每空1分，共20分）
41．根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：
（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：
[1] 的作用是；
[2] 的作用是；
[3] 的作用是。
（2）B图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有和，没有，这与生活相适应
42.下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
(1)图中A、E的飞行器官是，终生生活在水中的动物是。
(填字母)
(2)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于动物，A、
B、C、D属于动物。
43.如图为关节模式图，据图作答：
（1）关节内的滑液存在于[3] 中，
对关节起润滑作用。
（2）关节面上覆盖着一层光滑的[5] ，
可以减少运动时关节之间的磨擦和缓冲运动时的震动。
（3）图中[2] 的外面有一些坚韧的韧带，
对关节起加固作用。
（4）体育锻炼能使关节的[2] 和
增厚并提高伸展性，从而增加关节的牢固性、柔韧性和灵活性。
（5）患关节炎时，关节的[3] 内可能有脓液，
这是[2] 的分泌功能异常引起的，从而引起关节
肿胀和疼痛，使关节的活动受到限制。