iPad不宜做幼儿玩具_早教

合集下载

【育儿知识】iPad不宜做幼儿玩具

【育儿知识】iPad不宜做幼儿玩具用娱乐功能训练“综合能力”马女士最近给两岁的儿子买了台iPad。

她说，iPad既是大人们喜欢的娱乐机，又是功能齐全的幼儿“早教机”，可以作为教辅工具。

马女士下载了一些教育软件，让孩子跟着iPad读童谣，翻看图片，学认各种水果、交通工具等，还能借此认字。

“比较新鲜有趣，他学起来特别快。

”此外，iPad的娱乐功能，也被很多家长用以训练孩子的“综合能力”。

杨女士说，三岁的儿子特别喜欢一款“切西瓜”游戏。

“眼要快，手要快，还要在高速涌现的物品中，细心分辨哪是水果、哪是炸弹，能够很好锻炼孩子的手眼协调能力。

”家长的“攀比心态”在作怪据了解，把iPad当成孩子玩具的年轻家长还不在少数。

不少“80后”的家长透露，自己上高中后电脑才渐渐普及，但自己的孩子一出生就步入“电子时代”，提前“武装”高端电子产品无可厚非。

幼儿玩具升级高端电子产品，还与家长的攀比心态有关。

一位妈妈说，几千块钱的东西不算特别昂贵，她周围几个朋友都买了iPad，只要孩子喜欢，还能早教，买买也无妨。

还有的家长认为，别的孩子都在用高端早教机，自己的孩子不用，可能会错过一些学习知识的机会。

陆女士提出：“别的孩子会用iPad听音乐、看照片，偶尔还会在画板上涂鸦。

自己没这平台，不是落后了吗？”视频早教会影响注意力发展幼儿玩高端电子产品，到底好不好？专家从生理发育角度出发，不赞同幼儿过早接触电子玩具。

市教科院早教专家胡育提出，两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，平时看电视都要限制时间。

iPad很多画面都采用明亮的色彩，视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。

此外，过早专注于图示化的电子产品，可能会对孩子日后的文字学习造成障碍。

复旦大学附属儿科医院儿保科主任徐秀明等专家认为，电子产品是一种视频早教。

长时间专注地看视频，会影响幼儿注意力的发展。

屏幕上信息瞬间万变，触屏式的操作较快，往往孩子还来不及想一想，又进入下一个画面，“这种没有‘消化’过程的信息接收，就跟成年人不动脑筋看电视是一样的，长此以往，孩子有可能会失去思考能力。

家长注意！孩子玩iPad后果太严重了！

家长注意！孩子玩iPad后果太严重了！家长注意！孩子玩iPad后果太严重了！最近几年来，由于手机、平板电脑等电子产品的发展越来越普及，iPad慢慢变成了孩子生活当中不能欠少的一部份，另外由于针对孩子们开发的应用软件或游戏增加，很多家长会把iPad当成教孩子的早教工具之一。

但是孩子玩iPad好吗？今天毕老师就来说一说！孩子玩iPad，后果太严重了！张小姐的孩子琪琪今年4岁，性格活泼开朗，喜欢和孩子园里的小朋友们一起玩。

孩子园的老师向于小姐反映，近1个月时间，琪琪变得不愿意和同学交流，经常吵着要回家。

张小姐表示，孩子回到家就会拿起新买的iPad玩游戏，一直到睡觉前都放不下，最近孩子的眼睛老是干涉、流眼泪。

相信很多家长意识到，手机等电子产品对孩子视力的影响很大，而具体是有多大呢？今天，再次用一组数据强调：电子产品对孩子危害真的很大，所以要玩也得严格控制好时间！孩子连续看20分钟投影●孩子视力平均下降到10。

4度近视状态●泪膜破裂时间平均为6。

3秒（泪膜破裂时间其正常值为15—45秒，少于10秒为病态）●平均每分钟眨眼12。

67次孩子连续玩20分钟iPhone●孩子视力平均下降到43。

8度近视状态●泪膜破裂时间平均为5。

3秒●平均每分钟眨眼7。

67次孩子连续玩20分钟iPad●孩子视力平均下降到41。

7度近视状态●泪膜破裂时间平均为5秒●平均每分钟眨眼4。

67次这些数据是不是太触目惊心了，孩子玩iPad，不得不说后果太严重了！过渡玩iPad危害孩子的健康第一、感觉统合失调如果小孩从小接触ipad，那么当小孩在入学后就会容易被发现有多动症、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、协调性差、孤僻等种种问题，而造成其最大的原因就是他在低龄期不适当玩电子产品从而造成的大脑和神经系统的发育障碍。

第二、伤害孩子的眼睛和电脑和手机一样，iPad快速变化的图像和相对较小的屏幕，以及在玩iPad过程中眼神的专注，会让孩子的眼睛长期聚焦在某个点上，再加上三四岁的小孩视觉系统发育还不成熟，很容易产生视觉疲劳，从而引起近视和弱视。

用iPad给孩子当玩具的利与弊

用iPad给孩子当玩具的利与弊目前，越来越多的年轻父母给孩子买智能手机、数码相机、iPad等电子产品当“玩具”。

据经销商介绍，一般买给六七岁的小孩子作生日礼物比较多，年龄最小的只有两岁。

但是，面对孩子玩手机，玩iPad会不会影响视力、影响孩子的成长发育，家长们很是纠结。

据调查显示，喜欢玩iPad的孩子并不在少数。

在511名被调查者中，有82.19%的家长会让宝宝接触iPad，这些孩子的年龄基本都在3岁左右，他们最初希望利用iPad对孩子进行“早教学习”，但没料到最后不少孩子对游戏着了迷。

另有媒体报道，在浙江某幼儿园进行的防拐演练中，iPad对孩子的吸引力远大于零食和玩具，全班36名小朋友，竟有10名被iPad“骗走”。

为此，需要提醒家长们，教孩子合理使用电子产品很重要，但不能让iPad偷走孩子健康。

下面，让我们看看家长们都有哪些看法：赞成派：iPad是个神奇大玩具!案例：皓皓妈说，我家有两台iPad，用皓皓的话来说，一台是宝宝的，一台是爸爸妈妈爷爷奶奶分享的。

宝宝3岁半，已经“迷恋”iPad半年多了，至今热情未消。

看到妈妈下班，她会欢欣雀跃地扑上来问：“妈妈，iPad有没有回来?”每天晚上8点前睡觉，宝宝就很自觉地举起手指：“妈妈，今天我要玩2个游戏，听3个故事!”在她看来，iPad是个神奇的大玩具，iPad也的确教会她许多，单词拼图游戏，让她熟悉大部分水果的英语单词;绘图游戏，教会她写字的笔画顺序;成语故事，让她开始发现语言背后的故事……我们也曾担心宝宝的眼睛：每次如此近距离地看亮闪闪的屏幕，会不会影响视力?但是考虑到她不玩iPad，每天依然有雷打不动的动画时间，我们宁可选择iPad，也许哪一天，iPad上会有新游戏，教会宝宝用新眼保健操吧。

用数码产品哄孩子蛮有效调查发现，几乎所有家长都会在孩子哭闹时，把自己的手机、iPad等数码产品给孩子玩，因为大家都说效果非常好。

案例：才三十出头的小安妈妈，在杭州某事业单位上班。

开发智力用iPad早教可不可以【育儿知识】

开发智力用iPad早教可不可以
注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。

开发智力用iPad早教可不可以很多家长发现，宝宝玩儿iPad根本不用人教，只要学着大人的样子，就能用一根手指玩游戏！的确，手机、平板电脑这类移动产品，已经开始渗透到孩子的生活中，甚至是刚刚学会走路的宝宝，都非常喜欢这些屏幕色彩鲜艳、操作简单有趣的产品。

因此很多家长不免担心，孩子这么小，能玩儿iPad吗？既然都是开发智力，用iPad早教可不可以？
1.游戏APP太过单一符合成长规律才算早教
科学的早教一定是符合身心发展规律并且有利于孩子持续发展的教育。

看早教是否科学的重要评判标准之一就是：是否符合孩子当下的身心发展特点，换句话说，就是在正确的时候教孩子做正确的事。

根据儿童敏感期理论来说，0-6岁的孩子在不同的阶段对不同事物的敏感程度不同，因此可以根据孩子。

小孩子玩ipad好不好？3岁以下小孩最好不要接触

小孩子玩ipad好不好？3岁以下小孩最好不要接触ipad，不但让大人迷上了，还让小孩爱不释手。

虽然宝宝拿着ipad就会安静的坐在一旁玩，但是宝宝玩ipad真的好吗?亲亲宝贝本店铺提醒，长久下去宝宝有可能会缺乏和他人沟通，反而不利于孩子身心健康哦!1、3岁以下的孩子最好不要接触3岁时宝宝智力发展最快速的时期，这阶段对宝宝的早期教育尤为重要。

如果宝宝这么快就“机不离手”，沉迷在电子游戏中，那么宝宝很可能会错过了发展智力的黄金时期哦!因此作为家长的你最好不要让你3岁以下宝宝接触到类似IPad 的电子产品，在这个时期家长可以多给孩子提供一些有利于开发智力的玩具，像拼图和搭积木等，这些都能够很好地锻炼孩子的思维和创造力。

家长积极地参与宝宝的游戏之中，享受与宝宝的互动和沟通，充分利用好宝宝这个宝贵的发展关键期。

2、减少家里电子产品数量爸妈人手一台智能手机和手提电脑，在家里你随处可见这些高端的电子产品，加之一些家长回家以后要不就在电脑面前，要不就手机不离手，或多或少地冷落了宝宝。

使得宝宝也学着家长的样子，把注意力转移到家里的电子产品上，逐渐接触的次数、时间多了，也就像成人一样难以自拔了!如果家长们不想宝宝也沉溺在电子游戏中，那么就尽可能地减少家里电子产品数量，或是隐藏起来，不让孩子有机会经常接触。

家长也要注意在家的时候，多陪陪宝宝玩游戏，或者聊聊天看看书，也适当地减少接触电子产品。

家长做个良好榜样，并用其他有益身心的活动充斥宝宝的空余时间，那么宝宝也就会逐渐减少玩IPad的时间。

3、不把电子产品作为“交易筹码”我们经常会听到一些家长把“你乖乖吃完饭才给你玩IPad”挂在嘴边，这些电子产品无形之中变成了家长和宝贝之间讨价还价的交易筹码。

虽然这确实是让宝宝现在乖乖听话的有效方法，但是像这样通过“引诱”来引导孩子行为在长远看来并不是很好。

如果宝宝想要玩IPad，家长可以尝试先向孩子陈述沉迷IPad的害处，在使用态度上尽可能达成一致。

iPad真的适合孩子吗？

iPad真的适合孩子使用吗？随着智能手机、移动互联网的普及，随着iPad、平板电脑等数码产品走进我们的家庭，它已不仅仅是成年人的娱乐工具，也成为孩子们新的玩具。

作为出生在高科技时代的宝宝们，很多人从小就成为电脑游戏高手，玩iPhone、iPad比家长还高明。

对此，不少家长都表示出了担忧，担心孩子沉迷游戏、受不良网络信息影响、视力受损、不爱与人交流等等。

其实，虽然iPad的功能强大，也携带方便，但iPad并不是专门针对儿童设计的早教工具，儿童使用iPad有不少的弊端：1、iPad是娱乐工具，主要是为成年人和身心发育较成熟的青少年而设计；2、儿童通过iPad会接触到许多暴力、色情等不良信息内容；3、儿童经常容易下载到价格高昂的付费内容、软件等；4、孩子错误操作容易删除父母储存在iPad里的重要文件；5、家长不在孩子身边时，无法监管孩子所看内容和玩电脑的时间。

因此，iPad并不是适合儿童使用的最佳早教工具。

如果给孩子使用专门的儿童电脑，将可避免以上的问题，解除了家长们的忧虑，孩子们也学得更快乐、玩得更健康！近期，一家国内知名的早教品牌童年易读宝推出的i8儿童电脑就既有iPad的强大功能，也弥补了幼儿使用iPad等电子产品时的多方面不足。

i8是根据幼教专家的研究成果，针对儿童的身心成长特点、智力发展水平而精心研发的高新数码产品，是专门为儿童打造的平板电脑。

i8选用了环保无毒的材料，以及极具人性化的设计都保障了孩子的安全使用。

十多项超强功能完全满足了儿童在学习、娱乐、生活中的各种需求，宝贝护航功能、防沉迷功能还可让家长对孩子所看内容、游戏时间进行筛选过滤和控制。

内置的儿童应用平台可通过Wi-Fi随时随地下载海量、多元化的儿童电子图书、益智游戏、音乐、视频等内容，可帮助孩子开发锻炼各种能力、增长知识。

而且还支持教材同步，全面覆盖学校的教学课程，可以让孩子一直使用到小学、初中甚至是高中。

不少原来把iPad当作“电子保姆”的家长，在给孩子购买了易读宝i8电脑后均表示，i8比起iPad等平板电脑更适合儿童使用，是真正让家长放心、省心的儿童电脑。

iPad这个东西真不敢给宝宝玩了,已经有孩子出事了

iPad这个东西真不敢给宝宝玩了，已经
有孩子出事了
最后他妈妈无奈采取措施折中的方法—让小宝把iPad带到幼儿园。

这孩子马上欢喜地把iPad装进书包里，催着妈妈快走。

后来买在楼下买东西碰到他妈妈，聊到这个问题，他妈妈说“我都快愁死了，这孩子每天一睁眼就开始玩，连饭都不愿吃，晚上还要抱着玩一小时才去就寝，我也知道对他极差，可是不管怎么说都没用”。

想必很多不少妈妈都会碰到这种头疼事，那么到底该怎么办呢？
一．控制时间
因为孩子的自制力比较差，非常容易被平板电脑上的精彩画面吸引，加之幼儿胳膊比成人短小，很难继续保持适当的距离，眼睛距离屏幕更近，所以很大要注意时间，可以分批给孩子规定每次不要超过20分钟，时间一到，妈妈就要坚决收回，告诉孩子这是规则，必须遵守，孩子哭闹也不要妥协。

二．转移孩子注意力
当孩子被没收iPad的哭闹时，妈妈可以做陪孩子并肩做游戏，看绘本书，讲故事，培养孩子其他的兴趣爱好或者带现代人孩子外出亲近自然，转移孩子注意力，让孩子感觉还有更棒，更有趣的事情。

iPad是“看娃神器”还是“害娃神器”？你想过吗.doc

iPad是“看娃神器”还是“害娃神器”？你想过吗iPad早教：不用你就落后了？如今，各式各样的早教机不断涌现，从早先的MP3儿童学习机、便携式CD机到现在的儿童电脑。

商家大多会打出“智玩酷学”、“双语对照”、“开发智力”等诱人的宣传语。

从iPad风靡全球开始，不少家长便“闻风而动”，积极购买。

因为画面漂亮，使用方便，现在就有不少像肖先生这样的家长把iPad 当成“早教机”给孩子玩。

“网站上有一些免费的早教下载软件，所以我们都会在上面下一些唐诗、儿歌、智力拼图等游戏，给女儿边玩边学。

”肖先生觉得，iPad携带方便，所以有时出门都会带着它来哄女儿。

“孩子很喜欢用，有时候坐在沙发上一玩就是半小时，不吵不闹。

”像肖先生这样，乐于接受新鲜事物，还热衷于在孩子身上运用的年轻父母很多。

其实很多家长也发现，给孩子用iPad做娱乐玩具，时间长了，孩子总喜欢眨眼睛。

这到底是不是iPad造成的，他们也不肯定。

但家长还是肯定地觉得，iPad里面益智游戏形象直观、操作方便，触摸式的操作方式，更能锻炼孩子的手眼协调能力。

其实，所谓“早教”，绝非简单等同于认字、学外语、学画画、学钢琴等学习方式，培养才艺，不是早期教育的主要目的。

让宝宝在自然的环境中，从生活里学习，引导他去做这个年龄阶段的孩子应该会做、能做的事情，促进他在身体、智力以及心理方面的生长发育，才是早教应该起到的作用。

iPad影响的不仅是视力过早、过多接触电脑、电视对孩子的眼睛肯定不好。

儿科专家表示，每天都有非常多的低龄眼疾患儿前来就诊，现在孩子视力下降年龄越来越小，而孩子视力下降很多都是家长忽视所导致的。

专家介绍，电脑屏幕闪烁，对孩子的视力会造成一定影响，特别是像iPad这种平板电脑，色彩艳丽，孩子在使用时又容易凑得很近，更容易出现眼部问题：孩子长时间盯着屏幕，就会造成视疲劳，转而眼干、眼涩，所以孩子有可能出现揉眼、经常眨眼的情况。

而在国内一家健康网的最新调查结果显示，81.8%的被调查者担心iPad会对孩子的健康造成伤害，其中45.8%的被调查者担心iPad 会影响孩子视力，27.1%的家长担心会使孩子的人际沟通能力下降，22.9%的人则担心机器辐射。

盘点：家庭教育常用的那些早教产品

盘点:家庭教育常用的那些早教产品
任何一位家长都不想让自己的孩子输在起跑线上，于是会选用各种早教机、故事机、听读机对孩子进行早教。

虽然每个家长都会有自己的选择，但是大多数家长选用的早教产品其实都是相似的。

一起来盘点一下家庭教育常用的那些早教产品。

1、早教机
提到早教机，相信很多家长都不会感到陌生。

专业的早教机以科学的教育理念为设计基础，以儿童身心发展规律为依据进行内容设置，其中包括故事、诗歌、音乐等多个方面的内容。

因此很多时候，一台早教机既是故事机，也是听读机。

像神尔天才这类内容丰富的早教机，对儿童语言能力发展、人格培养、审美情趣的提升都有着促进作用，已经受到越来越多的80后家长的青睐，成为了家庭教育的首选产品。

2、益智玩具
玩具对于孩子来说，是童年时期必不可少的。

玩具不仅仅是孩子的玩物，而且还会起到益智作用，其中颇具代表性的就是积木。

如今的益智积木和过去相比起来，在材质、形式、使用方法上都更为丰富，且具有创意，对孩子创新思维能力的培养具有很大的促进作用。

3、早教音像图书产品
早教音像图书产品因其内容丰富、价格低廉的特点而受到了很多家长的喜爱。

不过，专家提醒各位家长，在给孩子播放音像产品进行早教时应该严格控制观看时间，保护孩子的视力。

对于图书类早教产品，家长则应该引导孩子养成良好的阅读习惯。

4、备受争议的ipad
近年来，一些年轻的家长将ipad作为孩子的早教用品，让孩子通过一方小小的屏幕就体会到神奇的世界。

不过，ipad其实并不适合被用作早教产品，因为它对孩子的想象力、视力都会造成损害，不利于孩子的身心健康成长。

iPad作为玩具的利与弊

iPad作为玩具的利与弊
iPad现在不仅是商务人士的辅助工具，也成为了最受孩子们喜爱的玩具。

而该不该给孩子购买iPad作为玩具呢，家长们可谓是各执一词啊。

利：iPad有利于孩子的学习。

市民赵女士在春节的时候，就在孩子的要求下给孩子买了一部iPad，自从孩子有了iPad之后，就一门心思的看动画片，也不怎么爱看书了。

买了iPad后她下载了不少的讲故事的软件，现在孩子变得爱学习，而且对识字也十分有兴趣了。

弊：iPad里面固然有学习的软件，但是也有很多好玩的游戏。

而这些游戏相比学习的软件，更能够吸引孩子们的注意。

市民陈先生说，孩子自从迷上了iPad小游戏之后，吃饭、睡觉都是iPad不离手，以前养成的好习惯全乱套了。

而且，孩子们有了iPad之后，和家里人的沟通就变少了，也不利于孩子们的交流，这样的结果反而不利于孩子们的成长。

对于家长们的反映，玩具谷则认为，iPad等电子产品是一把双刃剑，既不能完全的拒绝，也要给孩子稍微的控制。

对于iPad这类高科技的电子产品，家长不能完全拒绝，但也无需跟风。

不过对于幼儿园的孩子来说，家长一定要在时间和内容上加以控制。

最好是附加一些条件，比如按时吃饭什么的，完成了才能玩10分钟。

还有，再高科技的电子产品都不能取代亲子互动，家长应该多带孩子出去走走，分散其对iPad的依赖性。

用iPad早教其实很伤眼

用iPad早教其实很伤眼使用ipad早教不靠谱很多家长在孩子一两岁时就让他们使用ipad进行早教。

其实这样对宝宝眼睛很不利，要知道宝宝手比成人短，为了看见屏幕上的动画或数字，只能让眼睛距离屏幕的距离更近。

而且孩子的自制力也比较差，在一开始会控制距离，但时间一长，眼睛与屏幕之间的距离变短，对视力造成巨大伤害。

ipad看动画比电视看更伤眼以前孩子玩游戏、看动画都是通过电视机，但自从有了ipad之后，家里的电视机基本成了摆设。

孩子玩起来经常会忽略时间。

但是家长却不知道，这样对孩子眼睛会造成很大伤害。

眼睛睫状肌的调节能力与我们看东西远近密切相关。

屏幕越小，对眼睫状肌刺激也就越大。

因为我们需要靠近屏幕才能看清上面的东西。

长时间盯着屏幕，会让孩子忘记眨眼，而眨眼可以分泌泪液，湿润眼球，保护眼睛。

如果长时间的不眨眼会让眼睛里面的水分快速蒸发，眼睛会变得疲劳、干涩，久而久之容易患上干眼症。

早教机、学习机其实也伤眼现在市面上有很多学习机与早教机。

有的屏幕尺寸比ipad 还要小，对眼睛视力刺激也非常大，而且分辨率不高，屏幕也很暗。

虽然广告宣称可护眼，但实际上这些产品对视力伤害不小，会增大孩子近视风险。

辅助早教，家长如何选择电子产品1.不要让孩子独自使用。

孩子在使用电子产品时，家长要陪在孩子身边，让孩子与电子产品保持在30cm的距离。

2.减少使用时间。

家长给孩子玩电子产品时一定要控制好时间，最好不要超过15分钟。

3.屏幕大小对眼睛刺激也有所不同，对眼睛刺激最小的是电视机，最大的是智能手机，其它从高到低排序是笔记本电脑、平板电脑、早教机。

如果使用电子产品进行早教，可以在电视上播放光碟。

4.不要让孩子关着灯玩手机，玩手机时屏幕比较亮，在黑暗环境中易出现炫光，增加眼睛疲劳，引发近视。

5.家长可以带着孩子去户外走走，每天最好保持在3小时左右。

心理学家以为孩子两岁前不宜触摸ipad

心理学家以为孩子两岁前不宜触摸ipad 心理学家以为孩子两岁前不宜触摸跟着iPad应用软件越来越多，一些家长乐于把iPad作为幼儿“保姆”乃至早教东西。

这种现象引发争辩。

一些心理专家和家长以为，iPad效果有限，不该让孩子过早进入虚拟国际。

法国巴黎，22个月大的乔治坐在蓝色小椅子上，面前的婴儿桌上是他的玩具一部iPad。

乔治正在玩《哞哞盒》游戏，只需用手指点着一个鸭子图像，屏幕上就会呈现牛、猪、狗等动物的形象并宣布相应叫声。

他现在每周玩半小时iPad。

乔治的母亲奥雷莉?梅西耶通知法新社记者，玩iPad能够协助乔治开阔视野，比如，她家没有钢琴，但乔治能够弹虚拟钢琴。

在运用iPad、智能手机等电子产品的问题上，心理学家并不附和家长们的做法，以为至少孩子两岁前不宜触摸。

心理学家以为，就教育功用而言，iPad存在缺点。

法国儿童精神病学家塞尔日?蒂斯罗恩说，它只能供给颜色丰厚的二维画面，与周围充溢不同视觉、听觉、触觉、味觉信息的实在国际比较，无法向婴幼儿供给杂乱的感官信息。

孩子两岁时大脑体积是刚出生时的三倍，神经元突触的构成需求他们去嗅、咬和做抛掷动作，但iPad无法供给味觉和嗅觉体会。

美国心理学家南希?琳达以为，iPad无法供给杂乱沟通的时机。

尽管某些游戏具有必定互动性，但它们无法代替人际沟通。

别的，大多数iPad游戏要求的是被迫留意，婴幼儿的想象力、创造力、考虑才能、探究实在国际的好奇心和热心会遭到负面影响。

一些家长则忧虑iPad所代表的计算机文明让孩子失掉对传统游戏的爱好。

美国消费电子产品分析师萨拉?罗特曼?埃普斯说，她2岁的儿子喜爱在纸上画画，当他发现图像不能动时适当绝望，“我想这种失落感来自电视和动画节目”。

家长用iPad做孩子的玩具不可取【育儿知识】

家长用iPad做孩子的玩具不可取
注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。

上个礼拜天，刘快乐去一位朋友家做客。

刘快乐最先关注的，是那7岁的女儿，没想到她正目不转睛地玩着ipad游戏。

以前，每次去串门，这小家伙都拽着刘快乐玩儿，可这次她就一直摆弄着ipad。

我也没时间陪她，就让她玩儿这个，合计玩游戏也能锻炼智商，就没怎么管，可现在不玩儿都不行。

朋友不在意地说，刘快乐却犯起了嘀咕：老这么玩儿，对孩子没有影响吗？
一、3岁男孩也上瘾了
无独有偶，王女士也遇到了这个问题。

为了哄孩子玩儿，王女士拿出了新买的ipad，没想到这一玩儿不要紧，3岁的宝宝好像上了瘾。

如果不让孩子玩儿，他就又哭又闹的，我真是一点儿办法没有。

王女士说，这种情况已经有3个月了。

除了上幼儿园，宝宝一回家就嚷嚷要玩儿方块，有时连饭都不爱吃。

现在每次吃饭，我都说不吃饭就不。

家庭教育：切莫把iPad当成孩子的早教工具

家庭教育：切莫把iPad当成孩子的早教工具我亲子教育频道为网友整理的《家庭教育：切莫把iPad当成孩子的早教工具》，盼望对大家有所关心！如今送礼盛行生iPad，家长也喜爱抱着iPad看电视，玩嬉戏。

有些家长，在iPad上安装各种各样的早教软件，几乎把iPad当成孩子的早教工具了。

ipad可以当成早教工具吗？专家建议，选择优秀的教学视频，让孩子在课余时间能够接触更多的信息和学问。

过年“红包”收到iPad 能否成为孩子的早教工具春节刚过，不少家长就为孩子的“红包”发愁。

今年的“红包”消失了新花样，给孩子送iPad2的特殊多。

但这个时髦的“红包”却给家长添了大麻烦。

不少家长反映，孩子拿到iPad2如获至宝，废寝忘食地玩嬉戏。

爸爸妈妈想把iPad2收起来，孩子马上抵抗，说这是送给他的新年礼物，父母没有权利支配。

一位妈妈忧虑地说：“这个玩具将成为影响孩子学习的重要干扰物。

”在对明星黄磊一家的访谈中，他就表示过，iPad就是保姆。

自己与伴侣聚会时，常会带着五六个孩子，同时也会带着五六个iPad，孩子折腾时，就会发给每人一个。

接下来，就会看到一圈孩子宁静地坐在那，各玩各的。

这些所谓的高级嬉戏真的能开发孩子的智力吗?还只是父母解脱自己的工具?早教专家提示，太小的孩子假如常常接触电子产品，非但不会培育所谓的“智力”，反而会影响孩子的视力发育、沟通沟通力量等正常进展。

潮爸潮妈热衷用iPad早教别看市民张先生的儿子才两岁，但他接触电子产品已有近半年时间了，自从张先生购买了一台iPad，小家伙就爱上了它，iPad里教孩子认动物、给孩子讲故事的软件，还有各种嬉戏，孩子非常感爱好，每天都要玩上好几个小时。

张先生告知记者，自己是个“80后”，这个时代诞生的人一般都是上中学后才接触电脑、手机、嬉戏机等电子产品的，现在孩子这么小就对电子产品感爱好，许多嬉戏比他玩得还好，他觉得很兴奋，觉得这是对开发孩子智力的一种有效方法。

与张先生有相同想法的家长并不在少数。

PAD游戏不是早教

PAD游戏不是早教
引言：儿童教育专家表示，科技始终在改变学习方式，完全摒弃科技追求传统的学习方式也是不可取的，“这些电子产品就像一种新药，总是伴随一些副作用，但又不能不吃，关键是如何把副作用降到最小”。

不少年轻父母因时间、精力问题，加以缺乏家庭早教的经验，误将成人电子产品里的游戏作为早教内容，事实上这些游戏对孩子的能力、兴趣培养作用十分有限，加上孩子自控能力差容易上瘾，耽误了早教最佳时机还对孩子身体健康造成损害。

孩子的身心发育是有规律的，专家指出，3岁以前主要是培养孩子的基本行为，口头语言、计数的敏感期，同时也是孩子性格形成的敏感期；4岁以前是孩子形象视觉发展的敏感期，形象视觉指孩子的想象力与创造力；5岁孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个敏感期。

6岁主要是掌握语言词汇能力的敏感期。

而成人电子产品内容本身与孩子的身心发展规律无关，替代早教更无从谈起。

年轻爸妈应该根据孩子的敏感期设置针对性的早教内容，抓住孩子敏感期这个早教“黄金时机”施教，激发引导孩子某一方面能力和兴趣，孩子就会学得好学得快，某方面的潜能才容易被激发和培养，如语言能力、音乐、绘画等，甚至可以发展特殊的能力。

而一旦错过了这个敏感期，培养就会变得非常困难，甚至
变得不可能，非常可惜。

如果年轻爸妈早教经验不足，可以通过多种方式来搜集适合自己孩子年龄段的早教内容和方法，比如参阅有经验、权威早教专家的著作；订阅一些家庭早教类的刊物；多看一些关于儿童教育、心理方面的书籍；向早教经验丰富的家长取经；上一些专业性较强的妈妈论坛学习；请教在线专业早教专家等。

但千万不能让犯懒而走捷径，让pad等成人电子娱乐产品来替代早教。