带教教师对规培医师日常考核表

合集下载

住院医师规范化培训考核方案

住院医师规范化培训考核方案1、日常考核带教老师负责受训医师的日常工作评价。

带教老师的日常考核意见，决定住院医师是否参加转专业组考核。

包括 4 项内容，即考勤情况、工作学习、服务态度和临床能力，考评结果分为优、良、差三个等级，有两项评价为较差者，即不能参加转专业组考核，顺延一期。

（详见表 1.日常考核登记表）2、转专业组考核住院医师完成一个专业组轮转，由培训管理小组对住院医师进行考核，并将考核成绩填在《住院医师规范化培训记录本》中。

考核内容包括以下七个方面，详见表 2。

（1）轮转时间：住院医师完成规定的轮转时间见，以带教老师的评价为采分点。

（2）政治思想：勤奋好学，团结同事，尊敬师长，关心集体。

以带教老师及科室同事的评价为采分点。

（3）医德医风：以病人为中心，将病人康复放在第一位。

以带教老师和科室同事的评价为采分点。

（4）专业理论：专业小组出题，全部为客观题。

由各专业组安排出科理论考试时间和地点。

（5）专业外语：专业小组出英汉翻译考题（可与专业理论同时考），由各专业组统一安排时间和地点。

（6）技能操作：由专业小组负责在科内考核。

主要考核常用检测技术的操作，包括方法原理、操作步骤、注意事项和质量控制等方面；主要仪器的使用、维护和保养等。

（7）科研能力：与带教老师进行专业学术交流，了解专业的进展情况。

（研究生需翻译一篇外文或发表一篇文章）3、年度考核培训满一整年度，各轮转科室出科考核均合格者允许参加年度考核。

由教学科组织教学及考核委员会成员、督导委员会成员和科室培训管理小组共同完成考核。

考核方案补充按评估指标要求，转专业组需要进行出组考核，在同一专业组轮转超过3个月的，则每季度考核一次。

同时科室规定，在同一专业组轮转满 3 个月经过考试合格的规培学员具有发单权限。

因此，把这两个考试结合起来，既作为轮转的中期考核也作为发单权的资格考核。

考试内容包括理论考核和操作考核。

理论考核和操作考核由各专业组组织。

涉及中期考核的专业组包括：微生物组、生化组、免疫组、血液体液组。

住培带教老师教学质量评价表-科室同行用表

10
教学内容与教学方法
1.指导住院医师规范化培训学员接收新病人，认真指导采集病史、查体，并对其及时诊断分析及时指导修改。
2.指导住院医师规范化培训学员正确书写病历及各种记录，并对其及时指导修改、签字。
10
1.指导住院医师规范化培训学员技能操作，严格操作规范，及时纠正错误。2.创造Leabharlann 学条件，完成教学任务（病种及操作）。
10
带教中注意启发式、诱导式教学，结合临床实例，加强对住院医师规范化培训学员临床思维能力的培养。
10
注意对住院医师规范化培训学员医德的培养，并对其工作态度及思想表现做到认真考核。
10
认真要求住院医师规范化培训学员遵守医院劳动纪律及各项规章制度。
5
教学效果
住院医师规范化培训学员经过培训，各方面均有所提高，达到培训细则大纲要求。
住培带教老师教学质量评价表-科室同行用表
被评带教教师：所在科室：
评价项目
评价内容
各项分数
评价得分
教学态度
带教意识强，有责任感，注重言传身教，展示教师自身的医疗技术水平，以身作则。
5
熟悉《住院医师规范化培训内容及细则（试行）》的要求，并严格按照细则大纲要求进行全面带教指导。
10
对住院医师规范化培训学员规范化培训学员严格管理、考核，正确、公正、及时对住院医师规范化培训学员规范化培训学员做出评价。
20
综合印象
对带教老师的总体印象（态度、意识、查房等）。
10
合计
100
注：本表无记名填写，70分为及格，70分以下不及格。

2023年住院医师规范化培训指导老师考评制度

住院医师规范化培训指导老师评价制度
一、评价原则
1、科教科把评价工作作为常规工作来实行，每年度进行一次，使之制度化、程序化、合理化。

2、在评价前认真做好准备，对指导老师表现有充足了解。

3、评价者工作要认真仔细，客观公正。

二、评价内容
1、带教热情。

重要指老师的带教工作态度，涉及工作积极性和积极性。

2、带教素质。

涉及指导老师的职业道德、工作进取心、责任心等。

3、带教能力。

自身业务能力、管理能力、教学能力等进行评价。

4、教学数量：根据住院医师规范化培训学员在老师指导下完毕培训大纲各项规定的情况（住院医师规范化培训学员规范化培训学员应完毕数量）进行打分。

5、教学质量：随机抽取50%以上的指导老师，以教学查房/教学病例质量讨论为核心，进行考核。

三、评价方法
1、学员对指导老师填写带教情况评价表。

2、科教科和各学科组长根据考核内容对指导老师进行评价。

3、个人自我总结。

四、评价结果
医院每年根据考核结果评选年度优秀指导老师，除一定的教学津贴外给予一定物质奖励。

2023年5月10日
住院医师规范化培训指导老师教学评估表
科别：评估时间：被评教师：
评估人：
住院医师规范化培训指导老师教学质量评价表（学员反馈）
学员：导师（指导老师）：轮转科室：轮转时间：。

医院住院医师规范化培训带教老师和责任制导师考核细则附套考核表格

XX医院住院医师规范化培训带教老师和责任制导师考核细则为顺利实施住院医师规范化培训带教老师和责任制导师（以下统称老师）的考核工作，达到以评促教的目的，根据《XX医院带教老师管理办法》制定本考核细则。

一、考评原则1、住院医师规范化培训办公室把考评工作作为常规工作来实行，每年度进行一次，使之制度化、程序化、合理化。

2、在考评前认真做好准备，对指导老师表现有充分了解。

3、考评者工作要认真仔细，客观公正。

二、考评内容1、带教热情。

主要指老师的带教工作态度，包括工作积极性和主动性。

2、带教素质。

包括指导老师的职业道德、工作进取心、责任心等。

3、带教能力。

自身业务能力、管理能力、教学能力等进行考评。

4、教学数量：根据住院医师规范化培训学员在老师指导下完成培训大纲各项要求的情况（住院医师规范化培训学员规范化培训学员应完成数量）进行打分。

5、教学质量：随机抽取50%以上的指导老师，以教学查房/教学病例质量讨论为核心，进行考核。

（具体考核表格参见附件表格）三、考评方法1、学员对指导老师填写带教情况评价表。

2、住院医师规范化培训办公室和各专业基地根据考核内容对指导老师进行考评。

3、同行评价（采用360°评估）。

4、个人自我评价（采用360°评估）。

5、个人教学工作总结。

四、评定结果及激励机制1、评价表由住院医师规范化培训办公室整理装入指导教师个人档案，医院每年根据考核结果评选年度优秀指导老师，除一定的教学津贴外给予一定物质奖励。

2、作为职称晋升及聘用的主要加分依据之一。

3、考核85分以上为合格，对考核不合格者，取消指导老师资格，培训合格并重新师资资格认定后才能上岗，职称晋升及聘用推迟1年。

当年年度考核为不合格。

4、360°评估是一种从全方位、各个角度来评估人员的方法，通常完成360°评估表的评估者为个人、同行等。

考核68分以上为合格（总分79分）。

5、出现教学事故，取消指导老师资格。

住院医师规培出科考核评分表完整

住院医师规培出科考核评分表（可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表姓名：培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日一年月日〜〜〜〜79分，得4分；60〜69分，得2分；60分以下者为不及格。

请在您认为合适的分数项中打y”。

2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3〜4分为表现良好；5分为表现优秀。

请在您认为合适的分数项中打“才‘。

考核小组（签名）组长:，组员：，组员：科室负责人（签名）年月日填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

一、培训过程考核内容和合格标准。

（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。

2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。

5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。

6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。

（五）业务学习参加科室组织的“各种形式学习活动”，包括参加病例讨论、教学查房和科室讲座等，每月至少4次以上为合格；应有记录。

规范化培训住院医师出科考核表

专业知识
考核形式为闭卷考试。内容以培训细则要求为主，内容须全面，题型宜多样化。
20
技能考核
随机抽取培训细则要求掌握内容1-2项进行抽考。
10
出科汇报
从个人职业道德、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力学习掌握情况进行汇报，重点围绕专科培训细则汇报专业理论、技能掌握学习情况。
3
工作表现
热爱本职工作，认真负责，服务规范，团结同志，遵守医院和科室规章制度，服从领导（测评为主）
规范化培训住院医师出科考核表
姓名：轮转院区及科室：轮转专业：
轮转起止日期：年月日至年月日
考核内容
考核要求
满分
得分
备注
考核手册填写
记录完整、整洁得满分。否则依据情况扣1—2分。
2
临床工作能力
1.医疗文书书写
出科住培医师手写2份大病历，带教老师必须进行修改并签字。专家组对住培医师和带教老师表现给予评分。
5
考勤
旷工一天扣5分，迟到早退、脱岗每次扣0.5分。
5
合计
100
轮转考核组考核结果：
指导医师签名：
考核组长签名：年月日
注：1、考核满分100分，80分以下为不合格，需要重新补充培训，直至合格后才能出科。
2、住院医师每轮转完一个科室，由培训考核小组负责按本表内容进行考核、背对背填
写本表并保存，轮转出科考核结束后，交医院科教处审核、存档。
3、表中没有注明扣分标准的由考核小组自定扣分标准。
5
2.管理病种
或操作种类
以培训细则要求掌握的病种或操作种类为准，每缺少一项扣2分，扣完为止（批准更换的不扣分）
20
3.管理病人例数

科室主任对住培医师的评价表

中国石油中心医院
科主任对规培医师评价表
规培医师：
带教科室
科主任
序号
评价内容
得分Байду номын сангаас
1
遵守劳动纪律
2
学习态度端正，积极提出问题
3
工作积极主动，服从科室临床工作安排
4
较好的与患者沟通能力
5
按照科室教学安排，完成《住培大纲》各项培训要求
6
基础知识、基本理论掌握情况
7
基本临床技能操作是否熟练
8
具有较好的临床思维
9
认真准备病历讨论，积极查阅文献、发言
10
认真准备教学查房，积极发言，具有良好的语言表达能力
合计
评分标准：非常满意10分，满意8分，较好6分，不满意4分非常不满意0分。
教务科

住院医师规培出科考核评分表

日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分姓名:培训专业：轮转科室：月日一年月曰轮转时间：年分，得2 分; P F ■ O合格；3〜4分为表现良好；卜数项中打“ .长： ,组员： , 科室负责人（签年填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

-、培训过程考核内容和合格标准。

C- A 3 V I J J （_J J R ]/J ' $ I ]/J ' '2 I，得6分；70〜79分，得4分；60〜69 为不及格。

请在您认为合适的分数项中打“/ 其他指标评分标准：1 分为不合格；.2分为合格；考核小组（签名｝分，得8分：80〜89分，得,660分以下者为于厂 2. 「二： ..................5分为表现优秀。

请在您认为合适组员： _________ __ 名） ________________（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/ 月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5 项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况1. 病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。

2. 操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1. 体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2. 理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

住院医师规范化培训带教老师教学质量评价表

住院医师规范化培训带教老师教学质量评价反馈表
（学员评教）
带教老师：轮转科室：轮转时间：
签字：____级____基地学员：
注明：
1.此评价反馈作为考察规范化培训带教老师工作的重要指标，与其专项绩效考核及年终
评优挂钩。

请学员做到相对公平公正。

2.对于每个学员具体评价评分，规范化培训管理办公室做到替评价人保密的职责。

请学员本着反映客观情况、对工作持续改进有益的原则，如实填写。

3.对于每一位带教老师，会定期进行综合反馈，以督促其不断改进工作。

请学员务必个性化处理，给出中肯的意见和建议。

带教教师对规培医师日常考核表

考勤（15分）
出勤天公休天病假天事假天旷工天迟到次早退次脱岗次
临床工作能力
1、管理病人
（10分）
病房工作量日管床≥5张
门诊工作量日诊治门诊患者≥20人次
急诊工作量日诊治急诊患者≥10人次
2、接诊病人能力（5分）
完整完成病史采集、体格检查正确，准确发现阳性体征、完成病历书写及确定诊疗方案
3、医疗文书书写（10分）
按时完成病历等医疗文书书写。
4.技术操作
（20分）
处治病人及正确开具处方、医嘱的能力，基本技能操作完成情况。
列举掌握的具体技能：
5.教学查房
（10分）
按时参加，询问病情，检查病人，汇报病情及疑难问题，归纳上级医师的意见等能力，每2周1次，要求记录完整。
6.病例讨论
（10分）
掌握病例特点，分析深入，语言表达准确精练，推理逻辑性强，每周一次，要求记录完整。
参加科室学术活动
（3分）
按时参加教研室及科室的学术讲座
带Hale Waihona Puke 能力（2分）在带教老师指导下完成实习带教工作
其他需要说明的情况：
轮转考核结果：1. 通过□； 2. 未通过□
带教医师签名：科室主任签名：年月日
注：本考核表由带教医师对学员轮转期间进行考核，带教医师如实记录学员日常情况，严格要求，不得弄虚作假，一经查实将扣罚带教医师带教津贴。
带教教师对规培医师日常考核表
武清中医院住院/全科医师规范化培训日常考核表
学员姓名：轮转科室：年月日至年月日
考核内容
考核要求
得分
备注
工作表现和态度
（10分）
学习态度积极，热爱本职工作，对工作认真负责，服务规范，团结同志，遵守医院和科室规章制度，服从科室的正常安排和正确领导，按时完成轮转。无医疗差错事故发生。

住院医师规培出科考核评分表

日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表姓名：培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日—年月日注：1.理论考试和技能考核指标评分标准：95～100分，得10分；90～94分，得8分；80～89分，得6分；70～79分，得4分；60～69分，得2分；60分以下者为不及格。

请在您认为合适的分数项中打“√”。

2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3～4分为表现良好；5分为表现优秀。

请在您认为合适的分数项中打“√”。

考核小组（签名）组长：，组员：，组员：科室负责人（签名）年月日填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

一、培训过程考核内容和合格标准。

（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。

2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。

5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。

6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。

实用文档之住院医师规范化培训师资绩效考核办法相关附件

实用文档之"附件1：金华市中医医院临床教学查房质量评价表"
带教老师姓名：职称：
患者病历号：疾病名称：
主任签字：年月日
附件2：金华市中医医院住院医师规范化培训临床小讲课评价表
授课教师：职称：专业：授课题目：授课时间：
附件3：金华市中医医院
年月住院医师规范化培训教学质量考核表科室：
备注：考核结果90分以上为完成带教任务；79分至89分为基本完成带教任务；低于69分为未完成带教任务。

附件4：金华市中医医院
住院医师规范化培训带教老师年度考核表（总分100分）科室：
科主任签名：
备注：90分以上为优秀，70-89分为良好，69分以下不合格。

附件
5：金华市中医医院“年度优秀带教老师”考评表
带教老师姓名：
附件:6：金华市中医医院住院医师规范化培训学员对科室
及带教老师满意度调查表
培训科室：培训时间：带教老师：
备注：1.评分5个等级，好：5分；较好：4分；一般：3分；较差：2分；差：1分
2.本表格每月考核一次，收齐并上交科教处。

3.你认为整个规培带教工作有何问题？请提出合理化建议。

附件7：金华市中医医院住院医师规范化培训
____年月带教老师津贴发放表
科室：
科主任签名：。

住院医师规培出科考核评分表

参考医学日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表注：1理论考试和技能考核指标评分标准：95〜100分，得10分；90〜94分，得8分；80〜89分,得6分；70〜79分，得4分；60〜69分，得2分；60分以下者为不及格。

请在您认为合适的分数项中打“V。

2. 其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3〜4分为表现良好；5分为表现优秀。

请在您认为合适的分数项中打“V”考核小组（签名）组长： ______________ ，组员： ___________ ，组员：___________科室负责人（签名）__________________年月日参考医学填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

一、培训过程考核内容和合格标准。

（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100% 为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均 2 天 /月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故 5 项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况 1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100% 为合格；无丙级病历。

2.操作：完成要求总例数的 80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3. 处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

4. 处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。

5. 实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。

医院住培带教师资年度考核表

合计
100
备注：1、带教师资考核成绩60分及以上，等级评定为合格；考核成绩60分以下，等级评定为不合格，取消带教资格。
2、年度优秀师资从合格带教师资中以考核成绩为依据产生。
3、考核年度内本人出现教学缺陷年度评优评先一票否决。
医院住培带教师资年度考核表
姓名科室职称教学职务行政职务
考核指标
分值
评分细则
评分依据
得分
打分人
审核人
教学资格
40
1、具备规培生带教资格，能模范遵守师德规范，积极承担带教任务，无教学缺陷事故得25分。2、具备全科师资资格且正常带教得2分。3、具备学员导师资格且正常带教得2分。4、为院级核心师资团队成员得2分。5、担任教研室或科室（教学）主任或教学秘书得 2分。6、本年度参加师资培训考核合格得 7 分。
由低到高分五等（A、B、C、D、E）
5
学生心目中的好老师评选
教学检查
扣分
项
1、院级通报批评每1 次扣 5 分2、作为学员导师所带学员首次执业医师或结业考试（助理）未通过，每人次扣10分。3、教学三级缺陷每次扣10分，二级缺陷扣30 分。4、师资培训不合格，警示整改，仍不合格取消带教资格。5、教学一级缺陷考核不合格，取消带教资格。
教学工作量
30
1、本年院级以下公开教学时数12学时及以上得 10 分，24 学时及以上得20 分。2、本年院级及以上教学时数6学时及以上得5 分，12 学时及以上得7分。3、本年度内承担院级及以上重大考试考核任务得 3 分。
教学业绩
20Байду номын сангаас
1、获得省级及以上教学奖励得
10 分。省级获奖指导老师得 5 分。
2、院级教学评比获奖或作为比赛指导老师辅导的学员得奖得5分。

住院医师规范化培训师资绩效考核办法相关附件

附件1：金华市中医医院临床教学查房质量评价表带教老师姓名：职称：
患者病历号：疾病名称：
主任签字：年月日附件2：金华市中医医院住院医师规范化培训临床小讲课评价表授课教师：职称: 专业：
授课题目：授课时间：
附件3：金华市中医医院
年月住院医师规范化培训教学质量考核表科室：
备注：考核结果90分以上为完成带教任务；79分至89分为基本完成带教任务；
低于69分为未完成带教任务。

附件4：金华市中医医院
住院医师规范化培训带教老师年度考核表（总分100分)
科主任签名：备注：90分以上为优秀，70-89分为良好，69分以下不合格。

附件5: 金华市中医医院“年度优秀带教老师”考评表
带教老师姓名：
附件:6：金华市中医医院住院医师规范化培训学员对科室
及带教老师满意度调查表
培训科室：培训时间: 带教老师：
备注：1。

评分5个等级，好：5分；较好：4分；一般：3分；较差:2分；差：1分2。

本表格每月考核一次，收齐并上交科教处.
3.你认为整个规培带教工作有何问题？请提出合理化建议.
附件7：金华市中医医院住院医师规范化培训
____年月带教老师津贴发放表
科室：
科主任签名：。

住院医师规范化培训带教医师评价表

满分 100分急诊规培基地建议和意见：
实得分
分
具体要求等）
3
带教医师带领、指导住院医师完成日常医疗工作，医疗文书审阅修改仔细及时
3
带教医师主动讲解，条理清楚、概念正确，教会培训要求的临床技能和操作
1
带教医师在保证医疗安全的前提下，尽可能多的提供临床实践机会
1
关心住院医师理论学习和知识更新，指导读书报告、综述或论文的书写
3 出科考核严格认真，轮转手册审核及时
住院医师规范化培训急诊规培基地带教医师评价表
带教医师姓名：
权重
项目
职称：
评价起止时间：
5分 4分 3分 2分 1分
2
带教医师具有良好的医德医风
带教态度积极、认真， 2 带教医意识和责任心强，教学方法得当
有效
2
入科时进行入科教育
提供详细的带教计划 2 （教学查房、病例讨论、小讲课、讲座
等）
布置明确的培训任务 1 （需完成的病例数、操作数、手术量及

医院带教老师考核表精编版

3、办事效率高，无重大失误。
4、带教实习生成绩良好。
5、分管工作在医院检查中受到好评。
30
2、有一定的洞察能力，掌握事物本质规律。
3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成教学工作。
4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成教学工作任务。
5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作用。
6、有较高的工作业务能ห้องสมุดไป่ตู้和管理能力。
7、有较高的理论、临床水平，带教效果良好。
8、知人善任，选才用才合理。
4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。
5、服从上级领导，既分工又协作。
6、尊敬同事，团结同志。
7、举止文明，以身作则，为人师表。
8、严守纪律，自觉执行准则，无违法违纪。
9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。
10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义
2
能
1、有一定的计划，决策能力，组织指挥工作能力。
医院带教老师考核表精编版
XXX中医院
中医住院医师规范化培训
带教老师考核表（2014年度）
科室：姓名：合计：教学督导组：
序号
考核内容
考核标准
应得分
实得分
1
德
1、坚定不移地执行党的四项基本原则。
20
2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想。
3、热爱党，对教学工作和事业有强烈的事业心和责任感。
9、团结协作，密切联系群众。
10、有较高的政策水平。
3
勤
1、模范遵守医院各项规章制度。
15
2、工作勤恳，任劳任怨，能起表率作用。
3、出色地完成本职工作。

住院医师规范化培训优秀带教老师评选考核表

10
专业考核
（ 10 分）
2015年度Байду номын сангаас教合格。
10
学员评教
（ 20 分）
学员零投诉；在专业领域对学员指导性强，学员满意度高。
20
合计
100分
4
规培工作表现
（ 60 分）
熟悉《住院医师规范化培训细则》本科培训内容
10
在网上按时按要求完成审核学员在《住院医师规范化培训系统》中所填报的内容
10
认真审核学员书写规培周记、病程记录等医疗文件
10
每周为学员开展教学查房、小讲座、病例讨论等，并有活动记录
10
严格对学员考勤管理，有问题及时上报
10
带教学员无医疗事故，无违纪违规行为
住院医师规范化培训优秀带教老师评选考核表
评分项
评分内容
分值
得分
日常表现
（ 10 分）
以病人为中心、全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识，工作责任心强，医德医风良好
3
具有较扎实的医学基础理论知识和较丰富的临床实践经验
3
遵守医院相关管理规定，严格履行带教老师职责，教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度