中国式逗小孩陋习何时能休
中国有趣的风俗调侃
中国有趣的风俗调侃1、抓周抓周，东亚国家的一种风俗，起源于中国魏晋南北朝时期，是一种小孩周岁时的预卜婴儿前途的习俗。
新生儿周岁时，将各种物品摆放于小孩面前，任其抓取，传统上常用物品有笔、墨、纸、砚、算盘、钱币、书籍等。
在现代，也有些会放鼠标、牙刷等现代物品，或者以图像卡片代替实物让婴儿抓取。
2、喜公公喜婆婆中国北方一些地区，特别是陕北、甘肃、山西等地，在红事上给“喜公公”“喜婆婆”脸上涂抹锅底黑灰或是化妆。
在儿子娶亲的当天，他的老爸老妈就座在家里，等着周围的邻居来家中给自己打扮。
全程下来，邻居们可以随意在他们的脸上涂脂抹粉，公公和婆婆则全程笑脸相迎，也不反抗。
如果公公婆婆开心了，全家人都开心，家里生活就会越来越好。
3、划旱船旱船是中国民间表演艺术形式之一，逢年过节或庆祝等，山东、陕西、山西、河北境内各地都广为流行，这是一种模拟水中行船的民间舞蹈。
“旱船”是一种模拟水中行船的民间舞蹈，道具是依照船的外观形状制成的木架子。
在这种船形木架周围，装饰有红绸、纸花、彩灯、明镜等。
划船者一般是一个人，有时也有双人、四人甚至七人的，伴随着锣、鼓、钹等打击乐器到处表演。
4、狮舞国家非物质文化遗产狮舞，又称“狮子舞”、“狮灯”、“舞狮”、“舞狮子”，多在年节和喜庆活动中表演。
狮子在中华各族人民心目中为瑞兽，象征着吉祥如意，从而在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。
狮舞历史久远，《汉书礼乐志》中记载的“象人”便是狮舞的前身；唐宋诗文中多有对事物的生动描写。
现存狮舞分为南狮、北狮两大类，南狮具有较多的武功高难技巧，神态矫健凶猛；北狮娇憨可爱，多以嬉戏玩耍为表演内容；根据狮子假型制作材料和扎制方法的不同，各地的狮舞种类繁多，异彩纷呈。
中国式婚礼为何陋习层出不穷(精编版)
中国式婚礼为何陋习层出不穷导读：中国人闹洞房习俗看似简单，却有着悠久的历史和强大的影响力。
可谓遍及全国各地，从存在的时间来看，则几乎贯穿了整个封建社会，直到现代仍然相当的流行。
然而，这一习俗在经历了上千年的变化洗礼，加上外来文化的冲刺，其意义和宗旨已经发生了翻天覆地的变化，已经变得庸俗不堪，很多地方，已经演化为了单纯的以挑逗和侮辱新婚夫妇为乐趣的恶性事件。
不禁让人反思：悲剧本不应该发生，中国式婚礼为何陋习层出不穷?婚礼上本来是借闹来营造喜庆的气氛。
追溯起来，是由于过去的婚姻是父母之命、媒妁之言，男女双方婚前没见过面，跟双方的家人也不认识。
为了让新娘和男方亲朋尽快熟悉，所以就有了这些仪式。
曾发生过新郎被打死事件，引发了众多网友的热议。
结婚是人生一大喜事，作为亲戚朋友适当闹洞房增添气氛无可厚非，但凡事有个度，过分打闹、乐极生悲就超越这个度了。
也有专家表示，这不是恶习，是当地人的素质和愚昧无知造成的。
在中国的婚嫁习俗里，闹洞房的传统古已有之，其出现伊始即已被斥为污风诡俗。
如今演变为以助兴为名的集体狂欢，其本质也依然是人的极尽羞辱，以下陋习让人很无奈：1、听房，以驱鬼魅为由，却行窥淫之实。
听房，即在新婚之夜合法偷听新人房事，最早记载于《汉书》上，新婚之夕，于窗外窃听新夫妇言语及其动止，以为笑乐。
至今不少地区仍作为一项传统习俗保留。
尽管民间有俗语流传人不听鬼听，认为众人在新人房外窃听其内动静，是防止鬼魅入洞房的保护措施，但这种迷信解释无法掩盖听房的窥淫实质。
2、闹房被冠以调教新妇的名义，意在驱除其少女的娇羞。
闹洞房自发源之初，重头戏便是对新娘极尽刁难猥亵，如在大庭广众下逼问其房事，做狎浪举动，新娘如不答应就会被倒吊、鞭打。
这种粗暴羞辱，却被冠以调教新妇的名义，即意在驱除新娘作为少女的娇羞，促使她完成角色转换，适应婆家这一新环境。
其背后心理其实是婆家通过贬低新妇人格，宣示对其的私有权。
3、弄婿一项，对新郎百般刁难，殴打为乐，实为原始野蛮习俗。
逗宝宝的十个方法
逗宝宝的十个方法宝宝是家庭的小太阳，他们的笑容是家庭最美好的风景。
为了给宝宝带来更多的欢乐和快乐，我们可以尝试以下十个方法来逗宝宝开心。
一、卖萌逗宝宝开心宝宝最喜欢看到可爱的事物，我们可以做一些卖萌的动作或表情，比如做个鬼脸、摆个奇怪的姿势，或者模仿宝宝的动作和表情，这样可以引起宝宝的兴趣，逗宝宝开心。
二、和宝宝一起玩游戏宝宝天生对游戏充满好奇，我们可以和宝宝一起玩一些简单有趣的游戏，比如捉迷藏、拍手游戏、模仿动物叫声等。
这样不仅可以增加宝宝的好奇心，还可以锻炼宝宝的动手能力和协调能力。
三、给宝宝讲故事宝宝喜欢听故事，我们可以给宝宝讲一些简单的故事，故事情节要生动有趣，语言要简单易懂。
或者我们可以给宝宝看一些绘本，让宝宝自己翻看，这样可以培养宝宝的阅读兴趣。
四、唱儿歌给宝宝听宝宝对音乐有天生的好感，我们可以给宝宝唱一些经典的儿歌，比如《小星星》、《拔萝卜》等。
唱歌的时候可以做一些简单的动作，比如拍手、摇摆身体，这样可以吸引宝宝的注意力，带给宝宝更多的乐趣。
五、和宝宝一起跳舞宝宝喜欢动感的音乐和跳舞，我们可以选择一些适合宝宝的节奏快、动感强的音乐，和宝宝一起跳舞。
可以根据宝宝的年龄和能力选择一些简单的舞蹈动作，让宝宝跟随着一起动起来，这样不仅可以锻炼宝宝的身体，还可以增加亲子间的互动和乐趣。
六、给宝宝做好吃的小点心宝宝对美食也有着天生的好奇心，我们可以给宝宝做一些简单好吃的小点心，比如水果串、蛋糕、果冻等。
可以根据宝宝的年龄和口味选择食材，让宝宝参与制作过程，这样可以增加宝宝的兴趣，也可以培养宝宝的动手能力和创造力。
七、给宝宝做手工艺品宝宝对手工艺品也有着浓厚的兴趣，我们可以和宝宝一起做一些简单的手工艺品，比如折纸飞机、剪纸、画画等。
可以选择一些适合宝宝年龄的手工项目，让宝宝亲自动手制作，这样可以锻炼宝宝的动手能力和想象力，也可以增加和宝宝之间的互动和交流。
八、和宝宝一起做游戏拼图宝宝对拼图也有着强烈的兴趣，我们可以选择一些适合宝宝的拼图游戏，和宝宝一起完成。
中国式逗小孩的陋习：这些陋习会致命哦
中国式逗小孩的陋习：这些陋习会致命哦言语戏弄不少人在逗小孩的时候经常会说“你妈妈生了弟弟不爱你了。
”或者说：“你妈妈回不来了。
”小朋友还没有独立的思考能力，会把大人的玩笑话当真，听到这样的话会觉得很恐惧，没有安全感，因此惊慌哭泣，大人却以此取乐。
逗孩子喝酒未成年人不能喝酒是每个家长都应该知道的事情，但却有很多家长处于玩乐心理，逗自己家或者别人家小孩子喝酒，后果也就酿成了新闻出现的悲剧!弹小鸡鸡弹小孩的小鸡鸡这种逗小孩的方式是很严重的错误。
孩子性器官正处在发育中，性心理正在形成，这个阶段，不宜过多地用手去抚摸触碰性器官，过多地抚摸触碰性器官会造成性早熟，甚至造成性心理障碍，留下心理阴影。
引诱孩子去做愚蠢或谎诞的事情如抽烟、说脏话。
一些家长以此当娱乐，殊不知对小朋友的身心发育有很大的影响。
据《华西都市报》报道，今年4月，四川攀枝花市民王某带着2岁的儿子木木(化名)去朋友家做客，王某的3名朋友一直逗木木喝酒，结果，木木在喝下差不多二两白酒后昏睡不醒，两天后因急性酒精中毒抢救无效身亡。
5月15日，记者获悉，日前，王某的3名朋友涉嫌过失致人死亡，被依法批捕。
今年4月10日9时许，攀枝花市西区某矿职工贾某，邀请朋友张某、彭某、王某3人到家中喝酒，王某还带着2岁大的儿子木木一起前往。
没多久，王某便喝醉睡了。
父亲去睡觉后，木木端起了桌上父亲没喝完的白酒，和贾某、张某、彭某3人“敬酒”，到上午11时过，将大约二两白酒喝下肚。
喝完酒，木木很快就醉了，开始昏睡。
一直到当天下午6时过，木木仍旧昏迷不醒，而且手脚僵硬、全身发烫，被送到医院救治。
4月12日中午1时50分，因缺氧缺血性脑病、急性酒精中毒，木木抢救无效死亡。
医生提醒别让孩子沾酒!中国式逗小孩的现象十分普遍，可能很多家长还不知觉，但其实这种逗孩子的方式很容易影响到小朋友性格的形成以及身心的发展，那么当你家孩子遭遇中国式逗乐时要怎么办呢?如何避免中国式逗小孩?首先，作为孩子的家长，首要的任务懂得平衡人际关系，发现孩子被戏弄，要在尊重他人的前提下，智慧面对。
传统节日的传统童谣与儿童游戏
传统节日的传统童谣与儿童游戏传统节日是中国文化的瑰宝，而其中的传统童谣和儿童游戏更是孩子们喜闻乐见的一部分。
这些童谣和儿童游戏以其简单易懂、富有趣味性和教育性而受到儿童和家长们的喜爱。
本文将介绍一些传统节日中常见的童谣和游戏，并探讨它们在儿童成长中的重要性。
一、春节的传统童谣与儿童游戏春节是中国最重要的传统节日，也是孩子们最期待的节日之一。
在春节期间，许多传统童谣和儿童游戏得到广泛传承和参与。
1. 猜灯谜在春节期间，人们喜欢贴灯笼和挂灯饰来庆祝。
猜灯谜是一项经典的娱乐活动，让孩子们通过猜谜语来锻炼智力和思维能力。
这也是增进家庭团聚和友谊的绝佳方式。
2. 跳大神跳大神是春节期间的一项传统游戏，孩子们会穿上五彩缤纷的服饰，扮演各种角色，表演舞蹈和戏剧。
这不仅展示了他们的个性和创造力，还增强了他们的表达能力和自信心。
二、端午节的传统童谣与儿童游戏端午节是中国独有的传统节日，庆祝此节日的传统童谣和儿童游戏使得孩子们能够更好地了解中国历史和文化。
1. 赛龙舟赛龙舟是端午节庆祝活动中的重头戏，不仅是一项体育竞技，更是儿童们喜欢的游戏。
孩子们可以乘坐小船，在水中划桨竞赛，感受划船的乐趣和团队合作的重要性。
2. 包粽子在端午节期间，家人会聚集在一起包粽子。
这不仅是一项传统技艺的传承，也是一种亲子互动的方式。
孩子们可以学习如何包粽子，并品尝自己亲手制作的美食，同时也感受到传统文化的魅力。
三、中秋节的传统童谣与儿童游戏中秋节是中国传统节日的重要组成部分，良好的传统童谣和儿童游戏可以增添孩子们的节日气氛。
1. 月亮代表我的心中秋节的月亮是人们的关注焦点，而"月亮代表我的心"这首童谣让孩子们对爱和温暖有了更深的感受。
孩子们在弹奏乐器或者跟随歌曲跳舞时，可以培养音乐素养与表达能力。
2. 点灯笼中秋节晚上，孩子们会点亮精心制作的灯笼。
他们可以争相展示自己的创意和技巧，同时也感受到灯笼给人们带来的温暖和快乐。
传统民俗游戏欢声笑语中的童真快乐
传统民俗游戏欢声笑语中的童真快乐民俗游戏是中国文化中不可或缺的一部分，它承载着人们对传统文化的热爱和对童年回忆的追溯。
在这些游戏中，我们常常能感受到童真快乐的氛围。
本文将从几个典型的民俗游戏入手，探讨其中蕴含的童真快乐。
一、踢毽子踢毽子是一项源远流长的传统民俗游戏，它要求参与者利用脚技将毽子踢到空中并保持它不落地。
这项游戏既考验了参与者的灵敏程度和协调性，也激发了他们的童心。
当毽子在空中自由飞舞时，孩子们的眼神变得专注而充满活力，他们追逐着毽子，尽情释放着自己的激情。
跟随着毽子的起起落落，他们的快乐与童真如泉涌般涌现。
二、扭秧歌扭秧歌是中国农村地区民间传统舞蹈的一种。
在节日或婚庆等喜庆场合，人们会分组扭秧歌，舞动身体，欢唱歌曲。
这项游戏既加强了团队合作，又培养了孩子们的节奏感和动作协调能力。
他们随着音乐的旋律，扭动身体，挥洒着汗水，享受着舞蹈的快乐。
扭秧歌中的童真快乐在整个舞蹈过程中得到了充分的展现，孩子们欢笑着、嬉笑着，彼此间传递着快乐的能量。
三、跳房子跳房子是中国传统游戏中的一种，它要求参与者在划定的方格中，以一个脚跳进一个方格，然后双脚着地跳出方格。
随着难度的加大，方格变小，参与者逐渐增加，游戏的趣味性也随之增加。
跳房子让孩子们感受到了身体力量和灵活性的挑战，同时也培养了他们的协调能力和空间感。
在跳房子的过程中，孩子们不断尝试、磨练，即使跌倒了也毫不气馁，他们时刻保持着童真快乐的笑容。
四、玩陀螺陀螺是一种古老的中国传统玩具，它由上下两部分组成，可以在平滑的地面上旋转。
孩子们通过用手脚陀螺的方式，让陀螺凭借旋转的力量在地面上舞动起来。
陀螺的旋转是孩子们手指的灵活发挥和眼睛的追踪目标之间的良好配合。
他们跟随着旋转的节奏，陶醉在陀螺快乐的世界里。
陀螺的旋转也象征着孩子们积极向上的生活态度和勇于追求童真快乐的精神。
五、扔沙袋扔沙袋是一种乡村常见的民俗游戏，它要求参与者站在一定的距离，将沙袋扔进指定的目标区域。
除陋习
杨屯初中“除陋习、讲文明”活动方案一、指导思想文明系于细节，细节体现休养，素养决定成败。
为了认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，革除不良习气，促进学生良好行为习惯养成，树立文明新风，结合全我校实际，特制定《杨屯初中“除陋习、讲文明”活动方案》全面提高学生的思想道德品质和综合素养。
二、工作目标通过组织开展“除陋习、讲文明”主题活动，对全校学生进行一次全面深入的教育，教育引导学生树立正确的荣辱观、是非观，主动自觉剔除自身的一些不文明陋习，争做文明学生，争创文明班级，校园内涌现一大批“讲文明、除陋习、树新风”的优秀学生。
三、活动安排第一阶段:宣传发动阶段(10月7日—10月17日)学校召开班主任会议，明确此次活动各班要以班主任为组织核心，以学生为参与主体，学校团委向全校学生和广大共青团员发出“除陋习、讲文明，我为学校做贡献”的倡议。
政教处号召全校学生、积极行动，主动参与此次活动；全面发动，让学生找出各种陋习（如说脏话、乱扔垃圾、乱倒饭菜、浪费水电等等）、向陋习宣战，树立讲文明良好习惯；每个学生都必须查找自身存在的一些陋习以及自己在这次活动中的打算和决心，形成材料以班为单位统一上交政教处。
各班出一期以“讲文明，树新风”为主题的板报。
第二阶段:全面实施、集中整治阶段（10月18日—10月24日)各班主任老师要按照学校的统一部署，结合班级内的实际情况，充分发挥班干部的模范带头作用，号召全班同学共同监督，要有目的、有制度、有措施、有记录，每天汇总后利用班会时间进行总结。
学校政教处也将组织学生会与全校教职员工一起在校园内加强监督检查，将对检查结果从重从快处理。
第三阶段:评比表彰阶段(10月25日—10月31日)各班要求每位学生写一份个人总结，由各班班长统一收送政教处存档。
各班根据班内学生表现情况，召开一次主题班会，由全班学生评出文明标兵6名，学校将根据各班学生在校园内的表现情况、学校学生检查情况、学校教职工反映情况评选出文明班级2个，学校将在全校学生大会上进行表彰奖励。
传统私塾教育-教孩子的学问(第二集)
【传统私塾教育】教孩子的学问第二集各位同学：大家好！大家请坐.这个教学案例的这个节目很受大家的关注和欢迎，很多家长、老师，包括社会上的各界人士都很喜欢，都很关注，因为当今世界上最大的一个问题就是教育孩子，很多家长头疼，所以不管是不是学佛学传统文化听一听啊，他们都觉得很受益。
我们希望能有更多的人把你的案例讲出来，疑问提出来，我们大家一同来交流、来学习，这是一个非常难得的一个机会。
传统文化老师：我们见过一个女孩子，今年已经十四岁了，是由爷爷奶奶带大的，这个孩子从四岁开始学习传统文化，到现在已经学习十年了，这十年下来孩子唯一的成就背过十八部经典，但是到今天我们见面的时候一问这个孩子，这十八部经典基本上已经忘得差不多了。
陈老师：十八部经典？传统文化老师：对。
陈老师：全忘了？传统文化老师：基本上记不住多少了。
陈老师：你们有没有问他们为什么都忘了？传统文化老师：没说为什么。
陈老师：我们见过很多学生，背了很多的经典最后都忘了。
什么原因呢？我想原因很多，比如教学的方法，学习的方法，可能都有，包括孩子经常换学校啊，这些都有。
这里边还有一个原因，就是在一开始的时候就没有告诉给孩子为什么要背它，这个没讲清楚啊。
我们一定要知道这个初发心很重要，好好背，背得字正腔圆，你看穿上衣服也是传统文化的衣服，将来回去给爸爸妈妈、给爷爷奶奶争口气，他这个背书是为了表演，是为了名闻利养，如果是这种发心，师父常常告诫我们「因地不正果招迂曲」，因哪，就种子啊，初发心他就不是那种纯正的，他里边掺杂着名闻利养，结果怎么样，结果就感召，迂曲是什么意思呢？你很难得到好结果，有很多挫折，很多不如意，甚至失败，果招迂曲，所以我们看到孩子这种情况，我们要反思学了十年，应该半年、一年就检查，你怎么学的？是不是？所以父母要警惕呀，高度地警觉，把我的孩子教成什么样子了，三个标准，头一个，德行，具体来说呢，能不能把《弟子规》做到，我打个比方，「父母呼应勿缓」，这个父母咳嗽一声，那个孩子马上毛巾也好、纸也好就拿过来，水就端过来了，「父母呼应勿缓」，他的心在父母身上，他孝道，孝的德行他有了，你教训他，不管是对是错，他都恭恭敬敬在那听着，他这一条做到了，一百一十三件事《弟子规》，看看你的孩子落实情况，非常具体呀，考核呀，老师用这个考核学生，家长也用这个来考核，考核什么？考核孩子，同时也考察考察学校，不合适赶紧要停啊，教了十年，我总用这个手势来打比方，这个地方是原点，你讲这个孩子到这个地方，多长时间呢？十年发现错了，哎呀可了不得啦，再把这一身错误的毛病习气和观念改掉，十年，二十年啦，回到零，原点，这孩子多大了？二十四岁了，二十四岁重新出发走到这儿又花十年，三十四啊，人家从四岁开始学呢，到这个地方十年，十四岁成就了，差多远去了！所以说要常常地检点，在德行、学问，学问是在第二位，德行、学问、能力上来检点，到底你教得怎么样，作为老师要天天检省啊，你不能一边学着一边丢，那叫什么学校嘛，不可以的，所以说我们今天看到很多人因地不正，初发心有问题，所以说父母初发心有问题，老师初发心有问题，孩子初发心有问题，结果都不会好，你为什么让孩子学传统文化？有时候我们说话不知不觉就是错话，将来给爸爸妈妈争争脸，错了！他学这个正宗正脉是为了什么呢？是为了成圣成贤，圣贤的特点头一个是什么？不自私，爱别人，你看两句话就说到根本，圣贤的标准就是孩子将来的方向，你是不是想将来让你的孩子做一个不自私的人，为别人舍己为人，发扬光大正法的人，你是不是为这个？这是最纯正的，那有的人说我确实发不了那么大心，你可以退而求其次，一退再退，退到底最后怎么样呢？我为了孩子脸上给我争光，或者是如何如何名闻利养掺杂在里边，这些东西是毒啊，贪嗔痴慢疑，师父常讲五毒啊，掺杂在里边就像这杯水一样，有五毒在里边你敢喝吗？你敢给孩子喝吗？传统文化老师：老师，刚才您说的是孩子背书他的存心，那比如说这孩子背书他的方法是怎么样的？因为我们以前有见过孩子背书，比如说一小段古文，孩子可能五分钟、十分钟，就这种死记硬背就把它背下来，背的也快，但是没几天他就忘了，到底应该怎样去背书对孩子是最好的？陈老师：我们做家长、做老师的，看到孩子所背的经典忘掉了要难过，现在有几个老师、家长会难过？为什么会难过？我对不住这孩子，这么好的一块料，我怎么就不能把他教好了？他忘，那我要从这么多的经典里边、文献里边都有啊，从古至今都有，我从里边找出来最好的方法教给他，让他永远不忘，你有没有发这个心哪？家长也好、老师也好，忘了，忘了我就白教你了，我对不住你呀，你把生命时间放在这里，最后结果是那样的，我还有脸当这个老师吗？你叫我老师，我还无地自容啊，为什么呢？我浪费了你的时间，而且把错误的方法还传出去了，所以我们曾经亲自向师父老人家请教，背书怎么背？师父说不要贪快，不要贪成果，贪成果那个心是个贪心嘛，你贪它干什么呢，这些经典，基础的经典，一定要让它扎得牢牢的，用什么方法呢？古人有个方法大家可以参考，读一百遍，一本书拿过来，小朋友那个手指着读，一个字一个字指着读，为什么要用这个手指头呢？手拿下去他就在这儿脑子不知道琢磨什么呢，他还真是有这个功夫他嘴上能给你说，不知道琢磨什么呢，你一看就知道，这个手指头指可是不行，他必须得是一个字一个字，它到哪就是哪，指着东他说西那能行吗？你就可以教训他了，他不敢，看着这个字就读这个音，所以说手、眼、心、口都到，叫指读，声音很嘹亮，不要太快，太快他就不过心了，「弟子规圣人训首孝悌」就很好，过心哪，弟子规圣人训（读得很快），时间长了他就从嘴上走不过心了，他也不可能指那么快，所以动这个手的目的就是让他语速要慢一点，语速慢下来就是让他心不要太浮躁，那么小还是安定下来好，那么读多少遍呢？读一百遍，这你们都有这个经验哪，你们是班主任，读一百遍，这一段话一百个字、二百个字，师父讲读一百遍、背一百遍，我把它这一百个字，好，我背了一遍，再背一遍，划个正字，再背一遍，再划个正字，一百遍下来，读一百背一百，双百，那么这段文字应该张嘴就来了，他有的时候顺口他就说出来了，你看你们都有这个经历，那学生们张嘴就来了，但是隔一段时间要考考他，考不对还要打手板、打屁股，他就记得为什么挨打？你就问他：“你为什么忘？”学生要把全部的精力都用在学问上，你怎么能天天胡思乱想想别的呢？该打！他一听说挨打赶紧快记，隔一段时间考一次，隔一段时间拿出来复习一次，读一百背一百他就能够扎根，你千万不能说我就放那儿了，那他很快他也会忘，因为越背越多经典，最重要的还有一点要在生活当中常用，教学要记得这个。
如何正确逗小孩,这几种方式家长学一学
如何正确逗小孩，这几种方式家长学一学现在因为一些逗小孩产生的意外事件，使很多人都对逗小孩产生了疑虑，弄不清楚网上流传的所谓“中国式逗小孩”是不是真的会伤害到孩子。
其实，逗小孩，只要行为得当，是可以锻炼其协调能力、应变能力，促进身体发育的，但万事皆有度，逗小孩也一样，过分逗小孩是会对其健康和心理造成伤害的。
那怎样逗小孩才不会伤害到小孩呢?佰佰给大家推荐几种正确
的逗小孩方式：
正确逗小孩方式1、斗牛士
在逗小孩时，和宝宝头对头，轻轻地顶来顶去，不要伤害到小孩的眼睛，然后嘴里说：哞哞....。
假装是两头牛在打架，宝宝会觉得很有趣。
正确逗小孩方式2、做鬼脸
尽可能的给宝宝做可爱、有趣的鬼脸，宝宝在被逗时才会好奇，看见爸爸妈妈做的鬼脸后，就会开怀大笑了。
要是能加上各种有趣的动作，效果就更好了。
正确逗小孩方式3、骑大马
坐在沙发上，让宝宝坐在自己大腿上玩骑大马的游戏。
上上下下的小颠簸会让宝宝笑出声。
正确逗小孩方式4、躲猫猫
大人在宝宝面前用双手遮住自己的脸，然后突然把手拿开，并
发出“喵--”的一声，宝宝会很惊奇，接着便会发出笑声。
正确逗小孩方式5、怪腔调
说话时故意拿腔拿调，动作夸张，表情丰富，会让宝宝一直盯着你看，说不定就会露出一个小笑脸。
妈妈弹舌头发声，爸爸吹口哨或打响指等声音都会让宝宝很喜欢。
佰佰提醒
用正确的方式逗小孩笑，有利于帮小孩形成乐观开朗的性格，但爸爸妈妈需要注意的是，在逗宝宝笑的时候，也要选对时间，切忌不要在宝宝刚刚吃完奶之后，否则宝宝太兴奋，会引起吐奶，伤害到小孩。
不合时宜的幽默要不得
叫开了。虽然他极力辩白， 甚至与同 Ｉ 因为话语拿捏不 当， 导致学生瞬 间脱 欲 。直 白地说 ， 就是 我的这种漫无边 学发生过几次小争斗 ， 但孩子们仍是 ｆ 离文本 ， 该课 的人文教育荡然无存 。 ｆ 际（ 或者说 “ 不着边际” ， 过犹不及嘛 ）
时常取笑 。没多久 ， 他与 同学 的关 系 Ｉ
猪是怎么死的吗？ ” 张某不 明就里 ， 他 ｆ 林鸟 ，大难来时各 自飞 ，老村长 ， 真 ｆ
乍听， 我的这番言谈似乎很有吸
傻乎乎地应答 ： “ 猪是 被杀死的” 。这 傻 。” 接着 ， 我还套用 了电影《 天下无 ｝ 引力， 学生对此也很是受用 ， 那么， 本
一
问一答 ， 逗乐 了全班 同学 。他们纷 【 贼》 的一 句台词 ： “ ２ １世纪什么最 贵 ， Ｉ 节课 的交通 安全知 识 自然 也就人 心 明 白过来 ， 他 涨红着脸 ， 争辩道 ： “ 我 人才呀 ！） ｌ 后， 班长跑 来 向我 汇报 ， 男 生们在 走 ” 话音 刚落 ， 肃穆凝重 的课
噩地度过 了小学生涯 。 Ｉ 记 交通 安全 ， 同时也为增强课堂教学 ｌ 教育不是教师的“ 壹周立 波秀” 。 若教
多年过去了， 不知他今 日 如何， ｌ 的趣 味性 ，我 自作聪 明地 “ 神 吹” 起 ｉ 师只是为了取悦学生便信 口开河、 随 我不敢去探问， 因为我那不负责的言 ｌ 来： “ 现在 ，很 多孩子喜欢踩 自行车 ， ｌ 性而发， 那我们的教育只会是调侃与
其实 ， 我那 一动的“ 灵机 ” 只是为 ｌ 说得太神奇了 ，他们觉得很有意思 ，
是猪的呀！ ” 听了这话， 孩子们笑成一 ｌ 了挑起学生对我观点 的反驳 ， 以便能 １ 于是就想模仿学习。 事与愿违了！ 我
逗小孩的方法和技巧
逗小孩的方法和技巧
1. 用夸张的表情和声音呀！比如说，当小孩不想吃饭的时候，你可以把嘴张得大大的，瞪大眼睛，用很夸张的语气说：“哇，这饭看起来好好吃呀，简直是天下第一美味呢！”这样孩子可能就会被你吸引，说不定就会乖乖吃饭了呢。
2. 玩躲猫猫呀！你躲起来，然后突然冒出来，大喊一声“哇”，孩子肯定会哈哈大笑，就像我那次和小侄子玩躲猫猫，他笑得都停不下来啦！
3. 讲有趣的故事呀！把故事讲得绘声绘色的，像什么小熊偷吃了蜂蜜然后被蜜蜂追着跑，孩子会听得特别入迷呢，就像我给侄女讲故事时她那专注的小眼神。
4. 做鬼脸逗他们呀！皱皱鼻子，吐吐舌头，多搞怪呀，孩子看到肯定会觉得特别好玩，我上次对小外甥做鬼脸，他也跟着我学起来了呢。
5. 模仿小动物的声音和动作呀！比如学小狗汪汪叫，学小猫喵喵叫，然后再学学它们的动作，孩子肯定会觉得超级有趣，跟我家小孩玩这个时他可开心了。
6. 玩一些简单的游戏呀，比如拍手游戏，你一下我一下，多有意思呀，我和小朋友玩的时候他们可带劲了。
7. 用玩具和他们互动呀！像拿着小玩偶和孩子对话，哇，那场面多欢乐呀，就好像我用小娃娃逗小侄女的时候一样。
8. 给他一些小惊喜呀！突然拿出一个小糖果或者小玩具，孩子肯定会特别兴奋的哟，就像我偶尔给小外甥惊喜时，他那惊喜的表情。
总之呀，逗小孩就是要用满满的爱和耐心，去发现他们喜欢的方式，然后尽情地和他们玩在一起，让他们开开心心的啦！。
尊重的心得体会(12篇)
尊重的心得体会(12篇)心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。
心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
尊重的心得体会篇一个人认为尊重涉及两个方面，总体分人和事物，人主要包括亲属，朋友，同事；事物主要包括职业，工作环境，劳动成果，动物。
尊老爱幼历来是中国的传统美德，古有孝感天下，兄弟争孝之佳话，有孔融让梨之美谈，有桃园结义之韵事；思昨日东风，念今日杂谈，俗话说做事不如先做人，此话不假而且在我身上已经有一些感触。
尊重是做人最起码的前提，不管他从事什么职位，干什么工作，处在什么样的环境，不管是否贫穷，富贵，尊重是人最基本的需求。
比方说：农民大叔辛辛苦苦种粮，本来不应铺张浪费的粮食我们却找各种理由浪费；吃过的包装垃圾随处乱扔，老师认真在课堂里讲课，学生在课堂上做一些无关上课内容的事情；这都是劳动成果的不尊重。
又如一些权势或者有钱之人对下人呼来唤去，岗位级别低越是看不起，甚者带有一些谩骂，岗位是为了不同工作而划分，而人格是不被允许践踏，大家工作是为了生存，试想若人格没被人尊重，带来的负面影响可想而知了。
再比如有一个命理师朋友，他用易经知识帮人解惑，彼此之前的约定都是心甘情愿的，后面客户不付钱，那是对他多年累积知识的践踏和人格的不尊重，钱虽然不是万能，但在浮躁的社会现实中是对知识的一种认可形式。
尊重源于个人对事物的理解程度，尊重别人的出身，职业和劳动成果，不管你是否有钱或有权都得学会尊重别人，学会换位思考，尊重别人的.同时也是体现个人的一种素养，可以不认可你的能力，但一定要尊重你，你有表达自己个性和想法的权利。
因为人的能力有大小，人格是平等的。
感谢今天让我对尊重有了一个全新的认识：尊重别人，别人才会尊重你同时也是在尊重自己；学会了尊重等于也学会了宽容。
尊重的心得体会篇二阅读是人类进步的阶梯，也是人们获取知识的一种重要方式。
传统民俗游戏中国人的娱乐方式
传统民俗游戏中国人的娱乐方式民俗游戏是中国文化的重要组成部分，自古以来就是中国人娱乐方式的重要内容。
这些游戏以其独特的规则和活动形式，既能培养人们的身体素质，又能丰富人们的精神生活。
本文将介绍几款具有代表性的中国传统民俗游戏，以展示中国人的娱乐方式。
一、踢毽子踢毽子是一种古老而广泛流行的传统民俗游戏，它起源于中国古代，并延续至今。
这个游戏以用脚踢击毽子为主要动作，要求参与者在空中保持毽子的时间最长，技巧最为高超的参与者能够将毽子踢得高达数米之高。
这项游戏一方面能够锻炼人的协调能力和肌肉协调能力，另一方面也是一种以运动为娱乐的形式，给人带来快乐和欢乐。
二、踩高跷踩高跷是中国北方地区的一种传统游戏方式，它是利用长杆高跷，并以人们的踩踏来保持平衡的一种技巧活动。
参与者需要站在高跷上行走、跳跃或者进行其他形式的动作，这既考验了参与者的平衡感和协调能力，也增强了他们的勇气和信心。
踩高跷不仅是一种娱乐方式，更是一种身体锻炼和心理放松的活动。
三、打陀螺打陀螺是中国传统的民俗游戏，与其他游戏相比，这种游戏更加注重技巧的施展和人的意志力的表现。
参与者需要将陀螺旋转起来，并通过杆子或绳子的帮助来操控陀螺运动的方向。
这项游戏既能培养人们的耐心和专注力，又能锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。
打陀螺可以说是一种集技巧、智慧和娱乐于一体的传统游戏。
四、放风筝放风筝是中国人独有的古老民俗游戏，这种游戏通过控制风筝在空中的飞翔来展示人们的技巧和智慧。
风筝的制作和操控需要一定的技巧和经验，参与者需要根据风向和力度来调整风筝的飞行轨迹，并决定使用何种技巧来保持风筝的平衡。
放风筝既能培养人们的观察力和判断力，又具有放松身心、沟通交流的作用。
五、打夜叉打夜叉是一种源于中国南方地区的传统民俗游戏，这个游戏以捕鱼为主要内容。
参与者会使用夜叉这种特殊的工具，利用敏捷的反应速度和准确的射击技巧来捕捉鱼类。
这项游戏既能锻炼人们的反应能力和手眼协调能力，也增强了他们的集体协作和团队合作能力。
消灭骚气娘娘的方法
消灭骚气娘娘的方法消灭骚气娘娘是一个社会问题，需要从多个方面综合考虑，并采取相应的措施。
下面将从教育、社会观念和法律法规3个方面来探讨解决这一问题的方法。
首先，教育是解决骚气娘娘问题的基础。
学校应该加强青少年的性教育，教授正确的价值观和道德标准。
这其中应该包括平等、尊重、自尊和自爱的教育。
学校可以举办各种形式的讲座和座谈会，邀请专业人士向学生介绍青少年发育的常见问题，让他们了解身体的变化和性别之间的差异，培养他们正确的自我认知和自我保护意识。
同时，学校还可以通过设置性别教育课程，让学生们了解平等尊重的重要性，塑造他们正确的性别观念，从小培养他们正确对待别人的态度。
其次，社会观念的转变也是重要的方法之一。
骚气娘娘问题的存在，与一些人持有的落后的观念有关。
社会可以通过各种宣传手段，如媒体、广告等来传递正确的性别观念。
媒体可以制作一些关于平等尊重的电视剧、电影和广告，宣传女性的价值和权益，向观众传递积极的性别观念，增强社会的性别平等意识。
同时，也可以通过社区活动、志愿者服务等形式，组织一些讨论性别平等问题的沙龙和座谈会，让人们了解到骚气娘娘现象的危害性，并共同努力去消除这一问题。
最后，法律法规的完善和严格执法是解决骚气娘娘问题的重要环节。
政府应该出台相关的法律法规，明确规定侮辱、骚扰或歧视他人的行为属于违法行为，并给予相应的处罚。
同时，加强对相关法律法规的宣传，提高群众的法律意识，使人们意识到侵犯他人权益的行为是违法的，从而减少骚气娘娘的发生。
此外，要加强执法力度，对违法行为严厉打击，保护受骚气娘娘欺凌的人们的权益。
综上所述，要消灭骚气娘娘的现象，需要采取综合的措施。
教育是根本，通过加强青少年的性教育，培养正确的性别观念和价值观；社会观念的转变也至关重要，通过媒体、广告等渠道传递正确的性别观念，组织社区活动来共同努力；同时，政府应出台相关法律法规，对侮辱、骚扰或歧视他人的行为进行严惩，并加强执法力度，保护受到骚气娘娘欺凌的人们的权益。
中国式家长写作文技巧
中国式家长写作文技巧中国式家长中国的父母恐怕是世界上最望子成龙的父母。
但是中国的家教又存在很对弊端。
msn中文网指出中国式家长的十大“硬伤”，看看这些普遍错误你有没有犯，它们对孩子究竟会造成什么伤害。
第一、过分疼爱，忽略非智力因素的培育孩子就是父母的爱情结晶，快乐孩子就是天性迥然不同，但疼爱孩子却是人类独有的一种另类之快乐。
在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的疼爱程度当仁不让地名列前茅。
这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。
对此，教育家马卡连柯说道过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲生命一切，甚至牺牲生命自己的美好，这就是父母给孩子的最为可怕的礼物。
”除了疼爱，严苛的中国父母们对孩子非智力因素的忽略也相当可怕。
在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、携带着中国传统文化因子的家长的种种威严？第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。
相同的环境下，异样的回答方式，获得截然不同的提问就是确实的。
道理自不必多表述什么，两种相同的教育方式和理念跃然纸上。
自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。
是否应该禁止儿童节目
是否应该禁止儿童节目正方观点，应该禁止儿童节目。
首先，儿童节目中存在一些不良内容，比如暴力、色情等，这些内容会对儿童的身心健康造成不良影响。
据美国心理学家阿尔伯特·班德拉说过，“儿童节目中的暴力镜头会对儿童产生负面影响，导致他们模仿这些行为。
”因此，为了保护儿童的健康成长，应该禁止儿童节目中出现不良内容。
其次，儿童节目中的广告内容也存在问题。
许多广告都是针对儿童的玩具、食品等产品，这些广告会引导儿童消费，培养不良消费习惯。
英国作家乔治·奥威尔曾说过，“广告是一种洗脑，特别是对儿童来说，他们更容易受到广告的影响。
”因此，禁止儿童节目中的广告内容，可以减少对儿童的消费引导，保护他们的利益。
最后，儿童节目中的一些低俗内容也会对儿童产生不良影响。
比如一些低俗搞笑、无意义的情节，会影响儿童的价值观和人生观。
美国心理学家艾瑞克·埃里克森曾指出，“儿童的人格形成阶段需要受到良好的教育和引导，低俗内容会扭曲他们的认知和价值观。
”因此，应该禁止儿童节目中的低俗内容，保护儿童的健康成长。
反方观点，不应该禁止儿童节目。
首先，儿童节目是为了满足儿童的娱乐和教育需求而存在的，其中的内容应该根据儿童的特点和需求来设计。
禁止儿童节目可能会限制创作的自由，影响节目的多样性和创新性。
美国作家马克·吐温曾说过，“儿童的天性就是好奇和求知，他们需要多样性和创新性的内容来满足他们的需求。
”因此，不应该一刀切地禁止儿童节目，而是应该加强对内容的审核和管理。
其次，儿童节目中的一些不良内容可以通过严格的审核和监管来避免。
比如加强对节目内容的审查，限制不良内容的出现，可以保证儿童节目的健康和积极性。
美国前总统约翰·肯尼迪曾说过，“我们不能因为少数人的过失而惩罚整个行业，而是应该加强监管，保证行业的健康发展。
”因此，应该加强对儿童节目内容的审核和监管，而不是一味地禁止。
最后，儿童节目对于儿童的成长和教育具有重要意义，它可以帮助儿童学习知识、培养兴趣、提高情商等。
六街灯火闹儿童
六街灯火闹儿童篇一：关于儿童的诗句关于儿童的诗句昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
——韩愈《听颖师弹琴》袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。
——元好问《京都元夕》兵戈既未息，儿童尽东征。
——杜甫《羌村三首·其三》疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。
——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
——杜甫《又呈吴郎》儿女不知来避地，强言风物胜江南。
——吕本中《连州阳山归路》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
——陆游《观村童戏溪上》痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。
——杜甫《百忧集行》怪见溪童出门望，雀声先我到山家。
——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》空门寂寞汝思家，礼别云房下九华。
——金地藏《送童子下山》相携及田家，童稚开荆扉。
——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
——杜甫《狂夫》爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。
——金地藏《送童子下山》小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。
——李郢《南池》家童扫萝径，昨与故人期。
——钱起《谷口书斋寄杨补阙》晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。
——皇甫松《采莲子二首》家童鼻息已雷鸣。
——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》桑野就耕父，荷锄随牧童。
——孟浩然《田家元日》去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》好去不须频下泪，老僧相伴有烟霞。
——金地藏《送童子下山》识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
——陆游《观村童戏溪上》三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
——陆游《观村童戏溪上》弄儿床前戏，看妇机中织。
——鲍照《拟行路难·其六》隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。
——李涉《牧童词》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
——蒋士铨《岁暮到家》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。
——范成大《卖痴呆词》呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
——李白《南陵别儿童入京》野老念牧童，倚杖候荆扉。
——王维《渭川田家》云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
——杜甫《小至》龙头舴艋吴儿竞。