2019版高考历史大一轮优选(全国通用版)课件：第37讲古代的政治家、思想家及中外科学家

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2019版高考历史大一轮复习选考部分选考3中外历史人物评说课件新人教版

2．功过评述 (1)克伦威尔是一个具有双重性的资产阶级革命家、军事家，是早期资产阶级革命时代的一位颇具争议的历史人物。 (2)他在结束封建王权统治方面贡献突出；他采取的内政外交措施维护了资产阶级、新贵族的利益和英国的海上商业利益，应该肯定。 (3)他驱散议会，建立军事独裁统治，这方面应予以否定。
Hale Waihona Puke (3)开放的对外政策，使唐文化呈现开放多元的色彩。总评：尽管唐太宗的贤明、审慎难以贯彻始终，但其文治武功为大唐盛世局面的出现奠定了基础。“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。”唐太宗对自己的这一评价是恰如其分的。
(三)统一多民族国家的捍卫者康熙帝 1．主要功绩 (1)清除分裂割据势力 ①巩固国家统一：平定“三藩之乱”；击败郑氏政权，统一台湾；平定噶尔丹叛乱，加强了对蒙古的管辖。 ②加强民族团结：与内外蒙古首领会盟；册封西藏和蒙古地区的宗教领袖；尊孔崇儒，开科取士，延揽汉族文士。
③孔子整理和修订的“六经”是留给中国最宝贵的遗产。除《乐》毁于秦火没能流传下来，其他五部经典传承至今，既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也是中国古代传统文化的核心内容。 (2)对世界 ①孔子学说成为东方文化的主干，与古希腊文化并称为当今世界最具影响力的两种文化形态。 ②明清以后，孔子学说传到西方，对西方的启蒙思想有重要影响。
2．地位与影响 (1)其哲学著作是西方文化的奠基之作。 (2)其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义者所接受，影响深远；对近代西方思想界也有深刻影响。
(六)英国革命的领导者克伦威尔 1．主要事迹 (1)出生于中等贵族家庭，早期形成反专制王权的思想；作为新贵族代表当选议员，与资产阶级结盟，反对斯图亚特王朝的专制统治。 (2)内战时期：组建新模范军，指挥马斯顿荒原、纳西比等战役，打败王军、处死查理一世，为革命建立功勋。 (3)共和国时期：就任护国公，建立军事独裁；远征爱尔兰，颁布《航海条例》，打败荷兰。

(通史版)2019版高考历史一轮复习1_1先秦时期的政治课件

内部的稳定和团结。
4．西周的礼乐制度 (1)含义：周礼是表示等级制度的典章制度和礼仪规定。 (2)作用：周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为宗法分封制度维护必不可少的工具。
二、商鞅变法(选修 1) 1．时代背景：大动荡、大变革和大发展。
2．措施
3．评价
Hale Waihona Puke [拨云见日想一想]1．柳宗元称西周分封制为“封建”，其含义是否等同于人类社会发展阶段中的封建社会？试答
2．影响 (1)对当时的影响：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因权力的继承问题发生纷争，维护了统治集团内部的稳定与团结，有利于巩固奴隶主贵族的统治。 (2)对后世的积极影响：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定，形成强大的民族凝聚力。 (3)对后世的消极影响：强调家庭本位，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，与现代的平等和法制意识相违背。
史料解读： ①反映了王室与诸侯间纵向联系加强； ②反映诸侯国间横向联系加强。
归纳总结分封制的特点 (1)分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。 (2)分布特点：主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。 (3)纵向联系：明确周王权力和诸侯义务，形成严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系。 (4)横向联系：以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系。
第一部分
中国古代史
第一单元古代中华文明的起源与奠基——先秦
单元宏观概览
先秦时期(远古～公元前 221 年)
近五年全国卷考情统计
第1讲先秦时期的政治
板块一主干梳理· 巧点妙拨
[主干知识一、商周时期的政治制度 1．商朝的政治制度

(通史版)2019版高考历史一轮复习中外历史人物评说课件

[问题探究 3] 如何评价古代政治家的功过？
提示：评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价：是否完成国家统一，推动历史发展；是否调整政治措施，保持社会安定；是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展；是否采取措施，促进文化繁荣；是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融合与团结；是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。
(1)原因：生产关系适应生产力发展的结果。 ①国家统一，社会稳定。 ②农民战争推动，迫使统治者调整政策，与民休息。 ③广大人民的辛勤劳动。 ④民族融合的加强和对外交往的频繁。 ⑤生产工具的革新和技术的推广。
(2)表现：一般表现为政治清明、社会稳定、经济恢复和发展，人民生活改善。 (3)实质：都是封建社会的盛世，不能改变封建统治的本质。作为统治者的真正目的是为了维护封建制度，巩固 “家天下”的统治。 (4)结果：背后都潜藏着危机，盛极而衰是必然的。 ①封建土地私有制必然加剧土地兼并。 ②封建专制主义中央集权制度必然滋生腐败和暴政。 ③农民阶级和地主阶级之间的矛盾不可调和。 ④封建经济分散性容易导致地方割据。
7．科学家值得学习的品质 (1) 挑战权威的创新精神：如李四光两次否定“洋神话”，而牛顿之前许多科学家如胡克、哈雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律，但是，他们由于囿于传统观念，离真正的科学发现仍隔着一层关键的“窗户纸”，牛顿则在“巨人的肩上”大胆创新，作出了辉煌的科学发现，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。
[问题探究 4] 拿破仑崛起的原因有哪些？
提示：(1)时势：法国面临内忧外患的局面。 (2)国外：英国及欧洲大陆封建王朝联合干涉法国革命。 (3)国内：督政府软弱无能，无力维护革命成果。大资产阶级倾向于建立一个强有力的政府。 (4)主观：拿破仑的军事才能。

2019版高考历史大一轮复习选考部分中外历史人物评说第37讲古代的政治家、思想家及中外科学家课件

(3)历史影响 ①孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入到社会秩序和个人行为规范之中。 ②儒家思想传播到亚洲各国，与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态。 ③儒家文化对欧洲的哲学和文化产生了重要影响。
2．西方古典哲学的代表柏拉图 (1)主要思想 ①哲学思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。 ②政治思想：对现实政治不满，设想了理想国。 ③影响：柏拉图设计的理想国被人们称为最早的乌托邦，其哲学著作成为西方文化的奠基性文件。 ④注重教育：创立阿卡德米学园，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。 (2)评价：柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。
(1)根据材料并结合所学知识，概括于成龙成为清朝第一廉吏的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简析于成龙的功绩。
答案 (1)原因：清朝初期，政治清明；清王朝加强中央集权，巩固统一多民族国家；于成龙优秀的个人品质；优秀传统文化的熏陶；拥有家国情怀。
(2)简析功绩：在多地州县任上兴利除弊，不做太平官；身为地方要员，力行勤俭、革除社会陋习；正确的义利观，不是要做大官而要做大事。
科学创新、实事求是、崇尚真理、勤于思考、甘于奉献
2．科学家取得科技成就的共同原因 (1)个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。 (2)社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。 (3)内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。 (4)爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。

2019年高考历史(人民版)大一轮复习课件：专题整合3.

专题一
第 2讲
真题体验
走向“大一统”的秦汉政治
回首教材
读史探究研思史论多维感悟
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对点训练 1.(2017山东滕州期末,22)工业化是社会生产力迅速发展、社会结构发生深刻变革和转型的时期。欧美国家在该阶段实行竞争性的选举,结果是社会的阶级与群体斗争的加剧,甚至引发社会冲突和动荡。鉴于此,新中国在该阶段民主政治建设的主要方向和重点是( ) A.选择并实施民主协商制度关闭 B.先恢复经济,解决民众的温饱问题 “一五 ”计划的实施标志着我国工业化阶段的开始 ,该阶段我国民主政治建 C.依法治国 ,巩固改革的成果设的主要方向与重点是选择并实施民主协商制度 ,缓解社会各阶级的矛盾, D.确立中国特色的社会主义法律体系
专题知识整合建构
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走向“大一统”的秦汉政治
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走向“大一统”的秦汉政治
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一、现代中国民主政治建设的特色和作用 1.特色 (1)社会主义民主政治。其根本特点是中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 (2)三大政治制度构成了中国民主政治的基石。人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是政党制度,民族区域自治制度是民族制度,二者均是我国的基本政治制度,是建设中国特色社会主义政治的重要内容。 (3)民主政治建设的民主化、法制化。民主政治建设必须以民主化、法制化为保障,依法治国成为民主政治的重要内容。
专题一
第 2讲
真题体验

2019年高考历史(人民版)大一轮复习课件：专题整合12.

专题一
第 2讲
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走向“大一统”的秦汉政治
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对点训练 1.赫胥黎原著直译本与严复译本大致对应的段落
赫胥黎原著直译文:在生物界……每一个个体和整个环境的竞争, 其结果就是选择。也就是说,那些存活下来的生命形态,总体上最适应于某个时期存在的各种条件。因此,就这一点而言,也仅仅就这一点而言,它们是最适者。关闭严复译文(与上文对应):以天演为体,而其用有二:曰物竞,曰天择。赫胥黎主张生物界的自然选择,严复却将其主张扩展到社会领域适者生存, 此万物莫不然……物竞者,物争自存也,以一物以与物物争,或存或这体现了近代中国处于半殖民地半封建社会的时代烙印亡,而其效则归于天择。天择者,物争焉而独存。 ,故A项正确;严复
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二、20世纪中国的四大思想理论成果
思想理论三民主义标志性会议核心或精髓解决的问题同盟会成立大会毛泽东思想中共七大邓小平理论 “三个代表” 重要思想
中共十五大中共十六大解放思想、实事求是、与实事求是时俱进什么是社会主义、怎样建设社会主义建设什么样的党、怎样建设党
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启蒙运动与新文化运动的异同
启蒙运动所处时代主要任务不是否形成同理论体系点具体影响深远影响处于世界资本主义开始确立时反对封建压迫形成了完整的理论体系召唤了法国大革命推动了欧美资产阶级革命的胜利新文化运动开展于中国旧民主主义革命时期反帝反封建的双重任务未形成完整的理论体系召唤了五四运动促进了马克思主义的广泛传播,中国革命有了新的理论指导

2019版高考历史一轮复习选考部分中外历史人物评说课件人民版选修

人物
活动 ①创立地质力学
地位 “中国地质力学的奠基人”
精神热爱祖国、艰苦奋斗、勇于开拓
李四光 ②指导石油等矿产开采 ③研究地震预测和预防 ①著《自然哲学中的数学原理》(发现万有引力牛顿定律) ②创“归纳—演绎”研究方法
“近代科学勤奋探索、勇攀之父” 高峰、追求科学
人物
(4)晚年进行理论新探索，对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。 (5)列宁主义是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在经济文化落后的一国首先取得胜利。
3．毛泽东、邓小平 (1)毛泽东 ①提出“工农武装割据”思想，从理论上对中国革命的新道路做了阐述，为中国革命的胜利指明正确方向，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新路。 ②在革命斗争和实践中，形成一套完备的新民主主义理论，将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合，形成了毛泽东思想。
(2)中国古代少数民族领袖：主要看其政治、经济、文化措施对本地区、本民族发展有何作用，对民族团结和民族融合有何作用，对国家的统一巩固有何作用。 (3)中国近现代政治人物：主要看其主张、措施和行动对反侵略、反专制、挽救民族危亡有何作用(政治)，对民族工业的产生和发展有何作用(经济 )，对西学的传播有何作用(思想)，对维护国家主权独立、探索强国富国之路有何作用(外交)。
五、无产阶级革命家 1．马克思、恩格斯 (1)1848 年，《共产党宣言》的发表，创立了马克思主义理论。 (2)积极参加 1848 年欧洲革命，创建和领导第一国际。 (3)恩格斯成立第二国际，丰富发展了马克思主义。
2．列宁 (1)领导建立俄国无产阶级政党——布尔什维克党，创建了列宁主义，发展了马克思主义。 (2)领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。 (3)为巩固新生政权，实行“战时共产主义”政策；在社会建设方面，实行新经济政策，探索出一条符合俄国国情的社会主义建设道路。

2019高中全程复习方略历史人民版一轮课件：选3.1古代中国的政治家

惠文王杀死与自己宿怨极深的商鞅，却在总体上保留了商鞅推行的政策，还对商鞅变法的部分措施予以调整、修改，比如对游说之士开禁，从而吸引了一批人才入秦，诸如公孙衍、张仪、魏章、司马错等魏人都能为嬴驷重用。这多少又可看作是对商鞅变法 “矫枉过正” 的一种反拨。嬴驷在巩固权力之后，继承孝公遗志，东进攻魏。秦国不仅把魏国黄河以西的地盘全部吞并，而且在黄河的东岸建立了东进的前进阵地。公元前 318 年，魏、赵、韩、燕、楚五国联合攻秦，秦惠文王用司马错之策灭蜀。公元前 313 年，遣张仪自秦赴楚，诱使楚国绝齐。然后又设计诱使楚国冒险出兵攻秦，大败楚军解除了楚国对秦国本土和巴蜀的威胁。这样，秦国的关中、汉中、巴蜀连成一片，秦国对六国形成了居高临下的压迫形势，为后来秦王嬴政扫灭六国创造了有利条件。 ——杨志刚《千秋兴亡：秦朝》
(1)根据材料并结合所学知识，概括秦惠文王的为政措施。 (2)根据材料并结合所学知识，简述秦惠文王在秦国历史上的作用。
解析：第(1)问，根据材料“惠文王杀死与自己宿怨极深的商鞅，却在总体上保留了商鞅推行的政策”得出措施一：诛杀商鞅但不废其法，强化王权；根据材料“对商鞅变法的部分措施予以调整、修改，比如对游说之士开禁，从而吸引了一批人才入秦，诸如公孙衍、张仪、魏章、司马错等魏人都能为嬴驷重用”得出措施二：对游说之士开禁，重用了大量的外籍能臣；根据材料 “……东进攻魏……用司马错之策灭蜀……遣张仪自秦赴楚，诱使楚国绝齐……大败楚军……”概括得出措施三：对六国分化瓦解、各个击破，取得军事上的胜利。
[典例] (2016· 新课标全国卷Ⅰ)【中外历史人物评说】材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量。高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西副都护，镇守西域。天宝六年(747)，高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内)，俘其国王。经此一役， “诸胡七十二国皆震慑降附”。

2019版高考历史大一轮复习选考部分选考1历史上重大改革回眸课件新人教版

集权 ①废除“世卿世禄制”，奖励军功。按军功的大小授予爵位。严厉禁止私斗。 ②建立严密的户籍制度，制定连坐法，强化对基层民众的统治。 ③废分封，行县制，分全国为 31 县，由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。
④“燔诗书而明法令”。烧毁宣扬儒家思想、不符合新兴地主阶级利益的诗书；根据李悝的《法经》，制定了秦律。 ⑤改革风俗习惯：强制推行一夫一妻小家庭政策。
(3)文化领域的变化私人讲学风气兴起，民间办学兴盛，打破了“学在官府”的格局；思想上出现百家争鸣的热烈局面，主张以法治国的法家学说成为各国推行变法改革的思想理论武器。
2．条件和机遇 (1)有利条件 ①国君拥有比较集中的权力。 ②注重实用、讲求功利的法家学说受到秦国君臣民众的认同。 ③秦国民风质朴，尚武精神浓厚。
(2)历史机遇 ①长期遏制秦国发展的晋国分裂，力量大大削弱。 ②中原地区众多士人纷纷游说各国，追求建功立业，为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性。 (3)概况：公元前 361 年，秦孝公继位，为实现富国强兵，招揽人才，重用商鞅。
3．主要措施 (1)经济方面——以农求富的经济改革 ①废除井田制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。 ②重农抑商，奖励耕织；限制工商业发展。 ③统一度量衡：国家颁行标准的度量衡器，要求秦国人必须严格执行。
考点一
古代重大改革
(一)商鞅变法 1．历史背景春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化。 (1)经济上：随着铁农具和牛耕的使用及推广，封建土地私有制确立，奴隶制经济逐渐被封建经济所取代。
(2)政治上：各诸侯国都希望通过变法改革实现富国强兵，出现变法改革的潮流。 ①春秋时期的变革齐国的管仲采取“相地而衰征”的政策，承认了私人对土地的所有权；鲁国实行“初税亩”，公开承认了土地私有。 ②战国时期的重要变法有：魏国的李悝变法；楚国的吴起变法；齐国、赵国和韩国等也陆续进行了变法改革。

【高考导航】(通用版)高考历史总复习第一单元古代的政治家与思想家课件(选修4)

考点二儒家文化创始人孔子 (公元前551～公元前479年)
古代 ①开创私学，有教无类；②教学目的、目标：成人→君子；③教学大教方法：因材施教、言传身教；④整理文化典籍：《诗》《书》《礼育家》《易》《乐》《春秋》。对古代政治的影响对社会秩序和行为规范的影响对古代教育的影响孔子思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统，受到历朝历代尊崇。以仁、礼、道义为核心的儒家思想，渗透到社会秩序和个人行为规范之中。 ①在教育目标、教学内容、办学形式等方面影响了中国2000多年。②改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。③私学形式保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断地发展下来。
公元前387年创建
欧洲第一所综合性学校(知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者与政治人才) 大都来自希腊各城邦的上层社会，男生、女生平等对待。算术、几何、天文学等对话式教学柏拉图学园的创立是柏拉图生命中的转折点，是欧洲科学史上值得纪念的事件。公元前347年，独身一生，无疾而终。
柏拉图学园( 雅典学园)
理念论和理想国
理想国
和谐三个阶级各具其德、各守其位；国家统治者状态应由哲学家担任。实践评价叙拉古国王是一个兼领袖和哲学家于一身的人。理想国并非纯粹的空想，人们从中可以得到一些启发。
C
基础知识整合
创建
概况
考点三
西方古典哲学的代表人物柏拉图 (公元前427～公元前347年)
开创儒家思想
核心内容
礼
①孔子试图恢复周礼，使社会君臣有别，长幼有序；②把“礼”作为立国立身的基础；③主张“克己复礼”，匡正社会秩序。 ①仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则；②主张以德和礼治理社会，反对苛政。主张协调礼和仁的关系，提出中庸思想，就是 “和而不同”。

2019届高考历史大一轮复习通用版课件：选修部分第51讲

季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍(背)吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。寿梦死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。 ——据《史记》等 (1)根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。
答案：(1)观点：①主张强行内迁少数民族于中原的策略，把游牧民族变成农民。②主张采取分而治之的政策，分散各部，在其旧地设都督府管辖。③主张采取怀柔政策，对归附者不加歧视，保全其部落，顺从其习俗，教之礼仪。 (2)评价：唐太宗实行的是开明团结的民族政策；促进了各民族间的经济文化交流；加强了民族融合，巩固发展了统一多民族国家。
臣窃考之前世，揆之当今，恭帷本朝累圣相承，百有余年，四方无虞，中外底宁，动植之类，蒙被涵养，德泽深厚，远过前世，皆由以道德仁义文治天下。人主无不好学故也……陛下今日学与不学，系天下他日之治乱，臣不敢不尽言之。 (1)根据材料并结合所学知识，概括范祖禹复兴儒学的主要主张。 (2)根据材料并结合所学知识，分析范祖禹复兴儒学思想产生的时代背景。
答案：(1)勤奋好学，有学识；不附权势；坦诚直言；不畏强暴；忠义守节。 (2)“颜体”气势雄浑；注重书法规范，便于后人学习；书法与个人修养的统一；个人品德提升其作品的价值。
[练模拟] 4．(2018· 广东茂名模拟)阅读下列材料，回答问题。材料范祖禹(1041—1098 年)把复兴儒学，重整纲常，提倡道德，遏止私欲具体落实在规劝哲宗皇帝的失礼行为上，这是对前代统治者忽视儒家伦理而带来不良社会影响和后果的反思。他说：天下治乱皆系于人君之心，君心正。则朝廷万事无不正。……古者三公太师、太傅、太保，论道经邦，夑理阴阳，无他术焉，唯正君心而已。保，保其身体，傅，傅其德义，师道之教训，皆所以正君心也。如欲正心，未有不由稽古好学而能致也。

高考历史一轮复习构想第1讲古代的政治家思想家及中外科学家课件岳麓版选修3

单元概览 1.中国古代政治家： ①秦始皇的历史功过；②贞观之治及唐太宗的历史作用；③ 康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 2．东西方先哲： ①孔子的生平、思想主张、地位和影响；②柏拉图和亚里士多德的生平和贡献。 3．杰出的科学家： ①李时珍、詹天佑的主要事迹和贡献；②牛顿、爱因斯坦的成长历程、科学成就及社会作用。
说基础 [基础梳理]
一、东西方先哲 (一)孔子 1．政治思想 (1)“仁”的思想 ①“ 仁 ” 是其思想体系的核心，其最基本的含义是 “ 爱人”，但它是一种有等差的爱。 ②认为要实现“仁”，就要遵守“忠恕”之道。
(2)“礼”的思想 ①“礼”是指周礼，“克己复礼”，其基础是宗法分封制。 ②为维护“礼”，提出“正名”主张。 (3)“中庸”思想：认为中庸是最高品德，要遵循中庸之道。主张用中庸思想来协调“礼”和“仁”的关系。
2．地位：1951 年参加世界和平理事会的各国代表，一致尊崇李时珍为世界文化名人。
(二)近代科学体系的奠基人——牛顿 1．1687 年发表《自然哲学的数学原理》，提出了力学的三大定律和万有引力定律。“牛顿力学”体系的建立标志着近代科学体系的形成。 2．全面认识牛顿 (1)是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家。 (2)建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。 (3)晚年把兴趣由科学转向政治、神学等问题。
(二)柏拉图 1．主要思想 (1)哲学思想——理念论 ①认为理念是世界的本质，是一种客观唯心主义。 ②对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。 (2)政治思想 ①《理想国》：居民分为统治者、军人和平民三类，国王必须懂哲学；国家的目的是和谐与效率。 ②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。 2．教育贡献——建立阿卡德米学园。不仅研究政治，还非常重视自然科学知识。

2019版高考历史大一轮优选(全国通用版)讲义：高考必考题突破讲座(十二)Word版含解析

高考试题2017 ·天津卷， 12 2017 ·江苏卷， 42016 ·全国卷Ⅰ，24高考必考题打破讲座(十二 )儒家思想的演变历程考察内命题立意剖析解读容以海昏侯刘贺墓的汉代儒挖掘和成就为背景资料，近几年来，高考试题多次轮番考察本单元骨干知学考察商讨和论证事物的识，特别是考察汉代儒学和宋能力明理学。

试题既考察知识迁徙以朱熹的思想为背宋明理景资料，考察透过现象看能力，又侧重考察运用知识解学决问题的能力，侧重考察史学实质的能力修养，试题难度较大。

在备考以儒家思想演变成时，应娴熟掌握中国传统文化汉代儒背景资料，考察文明传主流思想演变的骨干知识，运学承，考察运用知识和阐释用重要历史看法解决问题事物的能力角度一中国古代儒学的发展演变历程期间原由形成及春秋初步发要求恢复周礼，重申次序和仁义战国展完美大一统获取稳固；专制主义政治系统大概定型；文化共同体(新儒西汉基本形成，董仲舒对儒学的改造学 )进一步发展宋明中央集权进一步加强；儒学的新发展，更好地适应统治需要(理学 )责备明末儒学体现保守、迂腐的习惯；商品经济发展；人们追求人性，(进步清初妄图打破传统儒学的约束思想 )(1)在这一过程中，儒家思想不停汲取其余学派的思想以完美自己，达到满演变规足统治者保护统治的需要律(2) 作为统治者，不论采纳何种思想，都以保护统治阶级的利益为根本出发点角度二全面认识儒家思想1．对待儒家思想的正确态度：总的原则是继承其精髓，剔除其糟粕。

要继承和弘扬儒祖传统文化中的可贵遗产，如“齐家、治国、平天下”的历史责任感，“朝闻道，夕死可也”的精神追求，所宣扬的人道主义精神，刚毅的人品，踊跃的生活态度，爱民态度和博爱意识，尊老、爱幼、敬师和见利思义的为人准则等。

2．儒家思想的现代价值(1)儒家思想所倡议的道德规范有益于培育现代公民心识。

(2)“大一统”思想有益于保护国家一致和社会稳固。

(3)“以人为本”的治国思想有益于今日的政治建设。