现代科学技术概论
现代科学技术概论
近代的工业革命
• 蒸汽机、纺织机、铁路等技术的发明与应用
• 大规模生产、城市化的发展
• 资本主义经济体系的形成
近代科学技术的突破
• 电力的发现与应用：发电机、电灯、电报等
• 化学技术的发展：化肥、农药、染料等
• 石油、钢铁、汽车等产业的兴起
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现代科学技术的繁荣与进步
⌛️
能源技术的挑战
• 能源安全：能源资源的供应与需求平衡
• 环境污染：能源开发利用带来的环境影响
• 技术创新：新能源技术的研发与应用
03
现代科学技术与人类社会
科学技术对人类生活的影响
01
科学技术改变生活方式
• 信息化、智能化的生活方式
• 便捷、高效的交通出行
• 丰富、多样的娱乐休闲活动
02
科学技术提高生活质量
• 人工智能在各行业的应用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ智能医疗、智能交通、智能
家居
• 人工智能带来的伦理、道德、法律问题
02
新材料技术的发展
• 纳米材料、复合材料、高性能陶瓷等材料
• 新材料在能源、环保、电子等领域的应用
• 新材料技术的创新与发展
03
空间技术的发展趋势
• 太空探测、空间站、火星探测等任务
• 卫星应用、卫星导航、空间信息服务
• 资源枯竭、环境污染、气候变化等问题
• 科学技术与社会伦理、道德、法律的冲突
• 信息技术带来的隐私、安全等问题
02
现代科学技术的主要领域
信息技术的发展与影响
信息技术的影响
• 信息传播的速度与范围
• 社会生产、生活方式的变革
• 人类思维、交流方式的改变
现代科学技术概论
现代科学技术概论现代科学技术在当今社会中扮演着至关重要的角色，它们不仅推动着社会的发展进步，也深刻地改变着人类的生活方式和思维方式。
本文将从科学技术的定义、发展历程、对社会的影响以及未来发展趋势等方面进行探讨。
科学技术的定义科学技术可以被简单地理解为受过系统训练、具备一定知识和技能的人们运用所学知识与技能改变自然与社会的过程。
科学是一种理论性的知识，是对客观事物及其规律的系统观察、实验和理论解释；而技术则是将这些科学知识应用于生产生活实践中，以满足人类的需求。
科学技术的发展历程科学技术的发展历程可以被分为不同时代的阶段。
从古代的人类使用简单工具开始，到中世纪的启蒙运动和文艺复兴时期的科学大爆炸，再到工业革命的到来，科学技术的发展一直在持续不断地演进。
而当今的信息时代更是科技发展的高峰，互联网、人工智能、智能手机等新技术层出不穷。
科学技术对社会的影响科学技术对社会的影响是深远而广泛的。
通过科学技术的进步，人类的生产力得到了极大的提高，使得生产方式不断升级，社会生产的效率不断提高。
另外，科学技术也给人们的生活带来了极大的便利，如交通工具的发展使得人们的交通变得更加便利，信息技术的发展使得人们之间的交流更加方便快捷。
科学技术的未来发展趋势随着科学技术的不断进步，未来的发展趋势也是非常值得期待的。
在生物技术、人工智能、环境保护等领域，科学技术将会继续发挥着重要作用。
人类社会也将迎来更多新技术的应用，从而推动社会的发展向着更加美好的方向前进。
综上所述，现代科学技术在社会中扮演着至关重要的角色，对社会的各个方面都具有深远的影响。
我们应该珍惜和善用科学技术，推动科学技术不断创新发展，为人类社会的进步和发展作出更大的贡献。
现代科学技术概论
现代科学技术概论引言现代科学技术是人类社会发展的重要驱动力。
在过去的几个世纪里，科学技术的发展使人类生活发生了巨大的变化，对经济、文化和社会结构都产生了深远的影响。
本文将介绍现代科学技术的定义、历史和对社会的影响。
定义现代科学技术是指在科学理论的指导下，通过系统的研究和实践，创造出来的能够改变和影响人类生产、生活和社会发展的技术。
科学技术是相互依存的，科学提供了理论的基础，而技术则是实际应用的手段和方法。
发展历史现代科学技术的发展经历了几个阶段。
早期的科学技术主要基于经验和实践，缺乏科学的理论基础。
随着科学革命的到来，人们开始运用科学方法进行实验和观察，推动了科学技术的进步。
18世纪的工业革命是科学技术发展的一个里程碑，蒸汽机的发明和应用使生产力大幅提高，加速了社会的工业化进程。
20世纪以来，现代科学技术取得了前所未有的进展。
信息技术的快速发展使人们能够更加高效地获取、处理和传递信息。
生物技术的突破带来了新的医疗和农业领域的发展机会。
能源技术的创新推动了可再生能源的发展，为人类解决能源问题提供了新的方向。
社会影响现代科学技术对社会的影响是深远且复杂的。
首先，科学技术的发展提高了人类生产力，改变了生产方式和生活方式。
机械化和自动化的进步使生产过程更加高效和精确，降低了劳动强度，提高了商品的生产和质量。
其次，现代科学技术的进步推动了经济的发展。
新兴的科技产业成为经济增长的重要支柱，为就业和创业提供了更多机会。
科技创新也激发了新的商业模式和市场需求，进一步促进了经济的繁荣。
此外，科学技术的发展也对社会结构和文化产生了深远的影响。
新兴的科技产业和互联网的出现改变了人们的生活方式和社交行为。
信息的快速传播使人们的观念和价值观发生了变化，社会文化也愈发多元化。
然而，科学技术的发展也带来了一些问题和挑战。
环境污染、资源减少以及隐私保护等问题成为人们关注的焦点。
科学技术的副作用和风险需要得到重视和管理，确保其对人类社会的发展起到积极的作用。
现代科学技术概论
现代科学技术概论1、（简答）现代科学技术的结构现代科学技术包括现代科学和现代技术。
现代科学包括基础科学、技术科学、工程科学，现代技术包括实验技术、基本技术、产业技术。
2、（简答）现代科学技术的发展趋势：高速化、综合化、社会化。
3、（名解）大科学：指在按指数规律高速增长的基础上科学已经成为全社会范围内的、以集体合作的形式有计划地进行研究的事业。
（大科学是在社会发展与科学紧密结合下科学社会化的必然产物，是当代科学发展的大趋势和主要潮流。
）4、（选填）大科学诞生的标志：1942年，美国开始实施研制原子弹的“曼哈顿工程”。
60年代的“阿波罗登月计划”也是大科学的重要标志。
5、（简答）大科学的基本特征：科研的规模巨大，创造性的集体研究，巨额的科研投资，科研设备庞大、复杂，社会化高效的科研组织管理。
6、（简）高技术的基本特征：高智力、高渗透、高投入、高风险、高竞争、高效益、高战略。
7、（简答）高技术领域：电子信息技术（信息过程技术和信息处理技术）、新材料技术（超导材料、高温材料、人工合成材料、陶瓷材料、非晶态材料、智能材料）、新能源技术（核能技术、太阳能技术、海洋能技术、地热能技术）、生物技术（基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程）、海洋技术（是指人类对于海洋及其自然资源、环境条件等所进行的研究和开发活动，包括海洋勘探、海洋采矿、海洋生物资源的开发利用、海水淡化、水下工程和海洋空间利用。
如日本的海上机场、海上城市等。
）、空间技术（是探索、开发、利用外层空间及地球以外其它天体的综合性技术。
广泛运用于军事、气象、通讯、导航、遥感等）。
8、（名解）高技术：指把生产过程和产品建立在高技术基础上所形成的产业，它是一种技术密集度高、技术创新速度快、具有高附加值、节约资源并能对相关产业产生较大辐射效果的新型产业。
9、（简答）高技术的主要特征a、投入比例相对于传统产业要高得多，这是高技术产业获得其竞争优势的根本保证；b、技术密集度很高，这是保证高技术产业获得其竞争优势的核心因素；c、技术创新速度快、产品生命周期短；d、市场国际化程度很高。
00353现代科学技术概论
课程名称：现代科学技术概论课程代码：00353第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点现代科学技术概论课程是湖北省高等教育自学考试本科英语专业（二）的免考加试课程。
是为培养自学应考者的科学素养和检验自学应考者对现代科学技术的基本知识和发展状况掌握情况的一门基础课程。
现代科学技术概论具有全面性、历史性和时代性。
该课程总结科学史上的重大事件，严格遵循历史的逻辑，全面清晰地梳理出科学进步的历史线索，并把科学作为社会进步的源头和先导，着力于探讨科学革命——技术革命——产业革命的承递关系，揭示科学发现和突破是技术创新的动力源的思想，同时结合现实揭示科技进步的双面效应。
二、课程目标与基本要求本课程的目标是使自考者掌握现代科学的基本知识，认清中国科技发展面临的严峻形势，增强科学精神和方法论意识，提高科学素养，扩大创新能力。
基本要求是能够掌握科学技术发展的历史框架和科学史上的重大历史事件，掌握现代科学和技术各门学科的基础理论和知识，形成正确的科学技术观念。
三、与本专业其他课程的关系本课程在专业课构成中为基础课程。
无先期课程。
第二部分考核内容与考核目标绪论科学技术的含义、结构和功能一、学习目的与要求通过本章的学习了解科学技术的分类和整体结构，理解科学和技术的含义，明确科学技术的社会功能，形成对科学技术的总体认识。
二、考核知识点与考核目标（一）科学技术的含义（重点）识记：（1）科学的定义（2）技术的定义理解：（1）科学定义的四层含义（2）技术的属性（3）科学和技术的关系（二）科学技术的结构体系（次重点）识记：（1）研究的类型（2）科学的分类（3）技术的分类理解：（1）现代科学技术整体结构的特性（2）科学技术发育的三个阶段（三）科学技术的社会功能（次重点）识记：科学技术的社会功能理解：（1）科学技术的认识功能的表现（2）科学技术社会变革功能的实现途径第一章古代科学技术一、学习目的与要求通过本章的学习了解古代科学技术知识发展萌芽以及中国、古希腊罗马和古阿拉伯的科学技术发展状况，理解中国、古希腊罗马科学技术发展的背景及其为近代科学所作的思想理论和物质技术上的准备，明确古阿拉伯的科学技术知识在科技史上的地位。
现代科学技术概论（独家资料）
现代科学技术概论（独家资料）名词解释1.基础科学：是研究自然界中物质的结构和各种基本运动形态和运动的科学，它担负着探索新领域、发现新元素、创造新化合物发展新原理等重大理论任务。
2.科学精神：人文文化的核心是人文精神，科学文化的核心3.虚拟现实：指通过计算机技术模拟人的视觉、触觉、嗅觉和听觉等，生成一个逼真的感官世界，参与者可通过手、眼、耳及身体其他部位的感觉及动作，与该感官世界进行交互。
4.光纤通信：是以激光代替电流，以光缆代替电缆进行的通信。
5.射电天文学：通过观测天体的无线电波来研究天文现象的一门学科。
6.大科学：是指在按指数规律高速增长的基础上科学已经成为全社会范围内的、以集体合作的形式有计划地进行研究的事业。
7.信息技术：是指完成信息的获取、传递、处理和使用功能的技术。
8.宇宙空间站：是指建立在宇宙空间，适合人类长期生活和工作的基地。
9.酶制剂：指从生物体中，经分离、提纯而得到的具有一定纯度和活力的酶制品。
10.信息高速公路：是现代国家的信息基础设施，就是以最新的数字化光纤传输的，智能化计算机处理的，多媒体终端服务技术装备的地区或国家规模的多用户、大容量、高速度的交互式综合式信息网系统。
11.蛋白质工程：是以蛋白质结构功能关系的知识为基础，通过周密的分子设计，把蛋白质改造为合乎人类需要的新的突变蛋白质。
12.产业技术：是由不同劳动过程中的不同技术组成的更为复杂的系统，一定产业一般与某一类劳动过程的技术相关，或以这一类的技术为主。
13.脉冲星：指具有短周期脉冲辐射的新型恒星。
14.暗物质：在宇宙学中又称为暗质，是指无法通过电磁波的观测进行研究，也就是不与电磁力产生作用的物质。
人们目前只能通过重力产生的效应得知，而且已经发现宇宙中有大量暗物质的存在。
15.星际分子：是指存在星际空间的无机分子和有机分子。
16.微波背景辐射：是指来自宇宙空间背景上的各向同性的微波辐射。
17.系统的环境：一个系统之外的一切与它相关联的事物构成的集合。
现代科学技术概论
现代科学技术概论现代科学技术是指在科学理论与实践的基础上，引入先进的制造工艺，研制出高新技术产品，为人类生产生活提供有效的解决方案，并在经济、社会、文化等方面产生广泛的影响。
它是传统科技的延伸与拓展，是人类社会发展的重要标志。
19世纪末-20世纪初，电力、化学等技术的飞跃性进步奠定了现代科学技术的基础，随后出现了汽车、飞机、计算机、半导体照明、人工智能等革命性技术，它们不仅带来了极大的便利与效益，也改变了人们的生活方式，极大地推动了人类社会的进步。
现代科学技术的影响和意义现代科学技术的发展已经深刻地影响了人类社会的各个领域，包括经济、环境、文化、医疗、安全、法律等。
在这些领域，现代科学技术带来的影响主要表现在：1、经济：现代科学技术是促进经济发展的重要因素，它能够提高产业效率、创造新的就业机会、提高人类生活水平。
2、环境：现代科学技术可以改善环境质量，减少污染、利用可再生能源等方面有着广泛的应用。
3、文化：现代科学技术是文化发展的重要基础，它可以帮助人们更好地理解和保护自然和文化资源，也可以推动文化创意和产业的蓬勃发展。
4、医疗：现代科学技术可以提高医疗技术，改善人们的健康水平，推动医学研究、新药研制等领域的发展。
5、安全：现代科学技术可以增强国家安全和会计安全，帮助处理涉及更复杂的安全问题。
未来，现代科学技术将继续朝着“智能化、网络化、绿色化、人性化、高品质”等方向发展。
具体可以表现在以下几个方面：1、人工智能与大数据：人工智能等技术将带来更为智能化的生产和服务模式，提高产业效率，并推动经济转型。
2、数字化和网络化：数字化和网络化可以实现无人化、自动化、智能化生产，进一步提高生产效率，也为消费者提供更为便捷、快速的服务。
3、新能源与环保：新能源、环保技术将继续受到重视，以满足节能环保的要求，同时也将成为新的经济增长点。
4、基于人体的新型技术：生物技术、基因技术等将引领生物医学领域的新发展。
总之，现代科学技术的发展是一个持续进化不断的过程，它不仅顺应了人类社会发展的需要，也对未来的发展起到了重要的引领作用。
(完整版)现代科学技术概论复习重点要点
考点一、科学和技术的概念一、科学的基本概念1、科学是一种特殊形式的社会活动，即知识生产活动，是一种创造性智力活动；2、其次，科学是一种知识体系。
科学是关于自然界、社会和思维的知识体系"。
3、第三，科学是社会发展的实践力。
科学不仅是知识生产活动和知识体系，而且是社会发展的实践力量。
科学作为实践力量，通过被人们掌握、利用而发展着，起到改造客观世界的作用。
二、技术的基本概念1、狭义的理解，只把技术限制在工程学的范围内，如机械技术、电子技术、化工技术、建筑技术等；2、广义的理解，则把技术概念扩展到社会、生活、思维的领域。
人类在为自身生存和社会发展所进行的实践活动中，为了达到预期目的而根据客观规律对自然、社会进行调节、控制、改造的知识、技能、手段、规则方法的集合。
"三、科学与技术的关系科学与技术既有内在的联系也有重要的区别，从本质上看，科学是反映客观事物属性及运动规律的知识体系，回答"为什么"的问题。
技术是利用客观规律，创造人工事物的过程、方法和手段，回答"怎么做"的问题。
二者既有原则性的区别，又有着相互依存、相互转化的密切关系。
1、科学与技术的内在联系现代科学与技术是一个辩证统一的整体。
科学离不开技术，技术也离不开科学，它们互为前提、互为基础。
科学中有技术，技术中有科学。
现代科学技术的关系表现在：A、现代科学是高技术之母，是技术的先导和发源地，科学为技术研究提供了理论基础，开辟了新的技术研究领域，为技术创新作好了各种知识准备。
B、技术的发展为科学研究提供了物质基础和新的探索手段，科学研究成果通过技术应用物化为直接的生产力。
2、科学与技术的区别A、科学与技术的构成要素不同科学的要素是概念、范畴、定律、原理、假说。
技术的要素分为两类：一类是主体要素，即经验、理论、技能；另一类是客体要素，即工具、机器等装置。
B、科学与技术的任务不同科学的任务是有所发现，揭示自然界的新现象、新规律；技术的任务是利用自然、控制自然，创造人工自然物。
现代科学技术概论
现代科学技术概论⼀、科学的概念和特征：1、科学是反映客观事物和规律的知识和知识体系；2、科学是探索客观事物及其规律的活动；3、科学是⼀种社会建制；4、科学是⼀种知识形态的⽣产⼒。
⼆、技术：就是⼈类对⾃然和社会进⾏有⽬的的改造和控制活动。
三、科学与技术的关系：1、就相同点⽽⾔，科学与技术都是⼈类的理性创造活动及其成果，都反映了⼈对⾃然的对象性关系，都属于历史的、发展的范畴。
2、就不同点⽽⾔，如果说科学更多地体现着⼈对于⾃然的认知和理解，更侧重于认识⾃然；技术更多地反映着⼈对于⾃然的改造和控制，更侧重于为了特殊的⽬的⽽改造⾃然。
四、近代⾃然科学发展的年代和地点：14—15世纪，欧洲。
五、近代⾃然科学发展的原因：1、⽂艺复兴的思想解放；2、宗教改⾰；3、⼿⼯⼯场的出现4、远洋航海和探险事业应运⽽⽣；5、东西⽅⽂化的交流。
“⽂、宗、⼿、远、东”六、天⽂学⾰命：1、地⼼说：在托勒密的地⼼说看来，地球处于宇宙的中⼼，静⽌不动，太阳及其他⾏星围绕着地球运⾏。
2、⽇⼼说：⽇⼼说认为，地球并⾮静⽌不动，也不处于宇宙中⼼，地球是⼀颗普通的⾏星，它既有绕⾃转轴的⾃转，⼜与其他⾏星⼀起围绕宇宙中⼼—太阳旋转。
3、哥⽩尼的⽇⼼说的⾰命性作⽤：（1）建⽴了“⽇⼼说”；（2）⽇⼼说的发表是近代跨时代的发展；（3）近代天⽂学诞⽣的标志；（4）⽇⼼说动摇了神学宇宙观的⽀柱。
“建、跨、⽂、宇”七、⽜顿⼒学定律包含：⼒学三定律和万有引⼒定律。
⼋、第⼀次产业⾰命：1、时间地点：17世纪中叶，⾸先从英国开始。
2、第⼀次⼯业⾰命产⽣的原因：（1）宗教改⾰；（2）⽣产的发展；（3）圈地运动；（4）城市化运动；（5）殖民扩张。
“宗、⽣、圈、城、殖”九、⾏星：按照康德-拉普拉斯星云假说，太阳系及其⾏星都有⼀个历史的演化过程，它们是由原始弥漫物质星云逐渐凝聚⽽成的，不断收缩星云的中⼼部分凝聚成太阳，⼤体上在同⼀平⾯上的环状弥漫星云物质收缩凝聚成了⾏星。
现代科学技术概论.pdf
单选题1.1969年7月16日，（）发射了“阿波罗11号”登月飞船。
A.美国B.苏联C.卫星D.飞船答案:A2.（）生产就是通过实施综合防治战略，减少对人类环境的风险。
A.清扫B.清洁C.环保D.环卫答案:B3.随着生产和生活复杂和高水平的需要，特殊（）的材料大量涌现。
A.质量B.能量C.功能D.结构答案:C4.现代科学技术发挥协调功能，在整体上提高了（）的水平。
A.生产B.生产力C.生产关系D.生产过程答案:B5.生命起源经过有机分子到有机（）、再到多分子体系等阶段。
A.多分子B.大分子D.有机答案:B6.知识经济以高新技术产业为核心，以极小（）与材料为基础。
A.能源B.能量C.资料D.资源答案:A7.知识经济就是在资源配置上，以（）资源、无形资产为第一要素。
A.智慧B.智力C.智能D.智商答案:B8.现代预防医疗科学技术任务之一是增强人民（）。
A.寿命B.智力C.科技意识D.体质答案:D9.铀将一部分质量（）为能量而衰变成了另外一种元素。
A.稳定B.转化C.辐射D.衰变答案:B10.清洁生产就是：对整个生产过程和生产（）实施综合防治战略。
A.产品B.产量D.产值答案:A11.电子计算机通过辅助设计，完成工程技术最佳（）的选择。
A.方法B.方案C.方面D.方针答案:B12.1957年，苏联成功发射卫星，开创了现代（）这个新领域。
A.苏联B.中国C.空间科学技术D.地球科学技术答案:C13.通过电脑对工业生产线进行适时控制，使设备保持最佳（）状态。
A.运筹B.运作C.运行D.运动答案:C多选题1.风力发电属于：A.一次能源B.二次能源C.一次性能源D.可再生能源E.新能源F.常规能源G.化学能源H.物理能源答案:B,D,E,H2.柴油属于：A.一次能源B.二次能源C.一次性能源D.可再生能源E.新能源F.常规能源G.化学能源H.物理能源答案:B,C,F,G3.木炭属于：A.一次能源B.二次能源C.可再生能源D.一次性能源E.常规能源F.新能源G.化学能源H.物理能源答案:B,C,E,G4.普通玻璃属于：A.结构材料B.功能材料C.复合材料D.合成材料E.金属材料F.非金属材料G.无机材料H.有机材料答案:B,D,F,G5.暖气包铸铁属于()A.结构材料B.功能材料C.单质材料D.合成材料E.金属材料F.非金属材料G.无机材料H.有机材料答案:B,C,E,G6.氢气能属于()A.一次能源B.二次能源C.一次性能源D.可再生能源E.新能源F.常规能源G.化学能源H.物理能源答案:B,D,E,G7.玻璃棉属于：A.结构材料B.功能材料C.复合材料D.合成材料E.金属材料F.非金属材料G.无机材料H.有机材料答案:B,D,F,G8.汽油属于()A.一次能源B.二次能源C.一次性能源D.可再生能源E.新能源F.常规能源G.化学能源H.物理能源答案:B,C,F,G9.锯末板属于()A.结构材料B.功能材料C.复合材料D.合成材料E.金属材料F.非金属材料G.无机材料H.有机材料答案:B,C,F,H10.海浪发电属于：A.一次能源B.二次能源C.可再生能源D.一次性能源E.常规能源F.新能源G.化学能源H.物理能源答案:B,C,F,H11.钢化玻璃属于()A.结构材料B.功能材料C.复合材料D.合成材料E.金属材料F.非金属材料G.无机材料H.有机材料答案:B,C,F,G判断题1.形而上学自然观认为自然界中的一切事物都是不断变化的，演进的。
现代科学技术概论
一、名词√科学:1.是一种特殊形式的社会活动，即知识生产活动，是一种创造性智力活动；2.是一种知识体系，我国《辞海》给科学下的定义是：“科学是关于自然界、社会和思维的知识体系”；3.是社会发展的实践力。
√宇宙：就字面意思是指空间和时间的总和；也泛指天地万物，是自然界一切物质的总称。
√技术：人类在为自身生存和社会发展所进行的实践活动中，为了达到预期目的而根据客观规律对自然、社会进行调节、控制、改造的知识、技能、手段、规则方法的集合。
√计算机网络技术：就是指计算机技术与通讯技术相结合，利用因特网把分布于不同地理位置的相互独立的计算机、数据库、存储器和软件等资源连成整体，就像一台超级计算机一样为用户提供一体化信息服务。
√生物技术：利用生物体系，应用先进的生物学和工程学技术，加工或不加工底物原料，以提供所需的各种产品，或达到某种目的的一门新型的跨科学技术。
√基因：遗传的物质基础，是DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。
√信息技术：主要是指集信息基础技术、信息系统技术和信息应用技术于一体，涉及信息的产生、搜集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和应用等领域，是人类开发利用信息资源各种手段的总称。
√酶工程：就是利用酶或含酶的细胞所具有的某些特异催化功能，利用生物反应器和整个工艺过程来产生人类所需的产品的一种技术。
√细胞工程：一般认为，以细胞为基本单位，在离体条件下进行培养繁殖或认为地使细胞的某些生物特性按照人民的意愿发生改变，从而改良生物品种和创造新品种，或加速繁殖动植物个体以获得有用物质的过程，就叫细胞工程。
二、简述√简述科学与技术的关系答：科学与技术既有内在的联系也有重要的区别，从本质上看，科学是反映客观事物属性及其运动规律的知识体系，回答“为什么”的问题；技术是利用客观规律，创造人工事物的过程、方法和手段，回答“怎么做”的问题。
二者既有原则性的区别，又有着相互依存、相互转化的密切关系。
现代科学技术概论
现代科学技术概论1、什么是科学和技术？答：科学是一种反映客观事实和规律的知识与知识体系及其相关的活动事业，包含四种含义：⑴科学是一种反映客观事实和规律的知识；⑵科学是一种知识体系；⑶科学是一种探求真理推进知识的活动；⑷科学是一项复杂的社会事业。
技术：就是规范化的技巧和技能，也就是方法；包括实现技能技巧时的各种工具或设备，也就是手段，前者是技术中的软件，后者是技术中的硬件。
2、现代技术的属性？答：⑴它是物质因素和精神因素相互作用的产物，也就是知识、经验和技术同一定的物质手段相结合的系统体现；⑵技术是现实的生产力，它渗透于生产力的各个要素，实际上不过是技术的不同表现形态而已。
3、科学和技术是怎样的关系？答：科学和技术的差别：⑴任务和形态不同；⑵研究过程和劳动特点不同；⑶社会功能和价值标准不同；科学和技术的联系：⑴根本目标的一致性；⑵科学和技术互为前提；⑶科学和技术相互渗透。
4、研究的类型有哪些？答：研究的类型一般可分为基础研究、应用研究和开发研究三种类型。
基础研究是比较纯粹的科学研究，其基本目标主要是推动科学认识的发展；应用研究是运用基础研究成果和有关认识为创造新产品、新方法、新技术和新材料的技术基础所进行的研究。
开发研究是利用基础研究、应用研究的成果和现有知识，为创造新产品、新方法、新技术、新材料以及生产产品或工程任务所进行的技术研究活动。
5、科学和技术的分类包括哪些内容？答：科学内容的分类来自人类的科学活动方式，按照研究的类型，现代科学一般相应地分为基础科学、技术科学（或应用科学）、工作科学三大类。
基础科学是对客观世界基本规律的认识，是现代自然科学的基石，包括天文学、地质学、力学、物理学、化学、生物学、数学等。
技术科学是研究如何将基础科学中的理论用于解决生产实践中的问题，即研究怎样把认识世界的理论成果转变为改造世界能力的科学，一般包括应用数学、计算机科学、材料科学、能源科学、信息科学、空间科学，以及应用光学、电子学、应用化学、医药学、环境学、农学等。
《现代科学技术概论》课件
物理学研究范围广泛，包括力学、热学、光学、电磁学、原子和原子核物理等。这些领域的研究成果为现代科技 发展提供了理论基础和实验手段，如量子力学和相对论对电子技术和信息科技的影响，光学技术对激光和光通信 的贡献等。
化学
总结词
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化的学科，与人类生产和生活密切相关 。
详细描述
化学在材料科学、能源科学、环境科学等领域发挥着重要作用。通过化学反应和 合成方法，人们可以创造出新的材料和能源，解决环境问题，提高人类生活质量 。例如，合成高分子材料的应用，新能源的开发利用等。
生物学
总结词
生物学是研究生物体的结构、功能、生长、发育和演化的学科，对人类健康和生态平衡具有重要意义 。
CHAPTER 03
现代科技的应用领域
能源与环境
详细描述
智能电网技术的应用，提高了能 源的利用效率和稳定性，降低了 能源浪费。
总结词：随着人类对能源需求的 不断增长，现代科技在能源领域 的应用越来越广泛，同时也为环 境保护提供了有力支持。
太阳能、风能、水能等可再生能 源的开发利用，减少了化石燃料 的消耗和环境污染。
案例三：基因编辑技术的发展与应用
基因编辑技术是一种新兴的技术，它可以通过修改生物体的基因组来治疗遗传性 疾病和传染病等。目前，最著名的基因编辑技术是CRISPR-Cas9系统。
基因编辑技术的应用案例包括治疗罕见病、改善农作物抗病性等。未来，基因编 辑技术还有望应用于人类胚胎编辑、生物多样性保护等方面。
航天与深空探测
总结词：现代科技在航天 与深空探测领域的应用， 推动了人类对宇宙的认知 和探索。
详细描述
卫星遥感技术的应用，为 地球观测、气象预报等领 域提供了重要数据。
00353现代科学技术概论
课程名称：现代科学技术概论课程代码：00353第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点现代科学技术概论课程是湖北省高等教育自学考试本科英语专业（二）的免考加试课程。
是为培养自学应考者的科学素养和检验自学应考者对现代科学技术的基本知识和发展状况掌握情况的一门基础课程。
现代科学技术概论具有全面性、历史性和时代性。
该课程总结科学史上的重大事件，严格遵循历史的逻辑，全面清晰地梳理出科学进步的历史线索，并把科学作为社会进步的源头和先导，着力于探讨科学革命——技术革命——产业革命的承递关系，揭示科学发现和突破是技术创新的动力源的思想，同时结合现实揭示科技进步的双面效应。
二、课程目标与基本要求本课程的目标是使自考者掌握现代科学的基本知识，认清中国科技发展面临的严峻形势，增强科学精神和方法论意识，提高科学素养，扩大创新能力。
基本要求是能够掌握科学技术发展的历史框架和科学史上的重大历史事件，掌握现代科学和技术各门学科的基础理论和知识，形成正确的科学技术观念。
三、与本专业其他课程的关系本课程在专业课构成中为基础课程。
无先期课程。
第二部分考核内容与考核目标绪论科学技术的含义、结构和功能一、学习目的与要求通过本章的学习了解科学技术的分类和整体结构，理解科学和技术的含义，明确科学技术的社会功能，形成对科学技术的总体认识。
二、考核知识点与考核目标（一）科学技术的含义（重点）识记：（1）科学的定义（2）技术的定义理解：（1）科学定义的四层含义（2）技术的属性（3）科学和技术的关系（二）科学技术的结构体系（次重点）识记：（1）研究的类型（2）科学的分类（3）技术的分类理解：（1）现代科学技术整体结构的特性（2）科学技术发育的三个阶段（三）科学技术的社会功能（次重点）识记：科学技术的社会功能理解：（1）科学技术的认识功能的表现（2）科学技术社会变革功能的实现途径第一章古代科学技术一、学习目的与要求通过本章的学习了解古代科学技术知识发展萌芽以及中国、古希腊罗马和古阿拉伯的科学技术发展状况，理解中国、古希腊罗马科学技术发展的背景及其为近代科学所作的思想理论和物质技术上的准备，明确古阿拉伯的科学技术知识在科技史上的地位。
现代科学技术概论
利用基因技术稀少珍贵的蛋白质药 物
1982年，美国食品与药物管理局批准了首例基因工 程产品—人胰岛素投放市场——它标志了基因工程 产品正式进入到商业化阶段。
转基因生物的应用
转基因动物 转基因植物 转基因微生物
人生长激素、表皮生 长因子、肿瘤坏死因子、 a-干扰素、纤维素酶、 抗血友病因子、红细胞 生成素、尿激酶原、白 细胞介素-2、集落刺激 因子、乙肝疫苗等等 例：从转基因羊的羊奶 中提取出治疗心脏病的 药物tPA
生物芯片之所以成为全世界科学家孜孜 以求的目标的原因—— ▲一个指甲大的地方就能建个实验室，诊
断肝炎，医生可以一次同时测出多种病 原微生物，在极短的时间内知道病人被 哪种微生物感染，迅速医治；想知道胎 儿是否患有遗传病，只要取少量羊水或 几滴父母血液，同时鉴别的遗传病达数 十种甚至数千种！ ▲这个缩微实验室名叫“生物芯片”。
基因工程为我们带来了什么？ 基因工程为我们带来了什么？
由于这种分子水平的操作不受物种生存 隔离的限制，能按人类的需要对有利经 济的性状的基因进行组合，因此具有潜 在的巨大生产力和经济价值。自1973年 人类在实验室的试管里成功地进行了第 一例细菌不同DNA的重组以来，基因工 程便一直受到人们的高度关注，技术在 不断的完善，也日益显示出了其不同寻 常的应用价值。
何祚庥
是否应该克隆人？ 是否应该克隆人？
五、 生物芯片技术
生物芯片技术的一般原理
生物芯片又称DNA芯片或基因芯片，它们是DNA杂 交探针技术与半导体工业技术相结合的结晶。该技 术系指将大量探针分子固定于支持物上后与带荧光 标记的DNA样品分子进行杂交，通过检测每个探针 分子的杂交信号强度进而获取样品分子的数量和序 列信息。 1996年底，美国 Affymetrix 结合照相平板印刷、计 算机、半导体、寡核苷酸合成、荧光标记、核酸探 针分子杂交和激光共聚扫描等高新技术，研制创造 了世界第一块DNA芯片。
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完整版现代科学技术概论复习重点良心出品必属精品第一部分：现代科学技术发展概论
现代科学技术，指的是在近代与现代历史时期形成的新科学理论、新技术实践和新的技术和经济科学等综合体系。
它不仅仅指科学与技术的发展，而且涉及社会科学和人文科学领域，离不开经济和政治的关系。
现代科学技术的发展可以分为两大阶段，一是从18世纪末至20世纪初的工业化阶段；二是20世纪末至21世纪初的信息革命阶段。
工业化阶段是指从18世纪末至20世纪初，由蒸汽机引发的物质资源的开发，从而推动了现代工业时代的到来。
在这个阶段，由于工业水平的提高，人类社会从超自然受控的动物社会进入了机械工业社会，这使得人们的生活状态发生了巨大的变化。
20世纪末至21世纪初，随着计算机科学和信息技术的不断发展和普及，信息化社会得以形成，意味着人类社会进入了一个全新的时代。
从物质工业时代走向信息化时代，人们进入了一个信息的时代，通过计算机、数据库等各种技术，信息正在以更快的速度传播，企业和机构也正在使用这些信息来改变社会，实现社会的发展。
现代科学技术发展的主要标志是对有效性的追求，这种追求已经体现在各个领域，如医学、农学以及制造业等。
现代科学技术概论
现代科学技术概论
一、本课程教学目的和课程性质
《现代科学技术概论》作为小学教育专业（科学）主要课程之一。
本课程以现代科学技术知识为主线，通过丰富的内容、翔实的材料、典型的事例介绍现代高新技术的发展、现状、趋势及对社会的影响，形成文理交叉、理工渗透、专业基础与技术应用相结合的课程体系，有助于大学生树立科学意识，提高科学素养，学会科学思维，形成科学世界观和方法论。
二、本课程的基本要求
（一）从内容上，应使学生了解科学技术发展简史；现代高新技术的主要内容、发展现状和发展前景；科学技术与社会的关系。
（二）从能力方面，应培养学生科学的思维方法，对科学探索的兴趣和爱好，进一步形成科学的世界观和方法论。
（三）从教学方法上，以讲授为主，适当加以课堂讨论，同时充分发挥多媒体技术的优势，建立网络教学、交流、辅导系统。
三、本课程与其他课程的关系
本课程为后续的基础课程及专业课程的学习提供丰富的科学技术背景知识和必要的理论基础。
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现代科学技术概论
1.如何认识哲学的宇宙和我们的宇宙？
哲学的宇宙是由物质、空间、时间构成的，是无限的，永恒运动的。
它指客观存在的一切物质系统。
包括人类已观察的，也包括人类观察未及的“无限的宇宙”，他从空间上讲无边无际，从时间上讲无始无终，它处在不断变化中，即多样又统一。
我们的宇宙也即观察的宇宙，是指一定时期天文学所观察到的整个天体世界。
是有一定边界的，随着科学技术的发展人们对它的认识是逐步加深，扩大的。
2.如何理解有限无边？
有限即一堆线段有限，二维面积有限，三维体积有限
无边即一堆线段封闭后构成的面，其线上无边;二维面封闭后形成的体，其体上无边；三维的体封闭后形成的封闭体，其封闭体上无边
1917年爱因斯坦把相对论应用于宇宙学研究，得到一个静态的有限无界的宇宙模型。
之后弗里德曼等人又提出了膨胀宇宙的模型。
但宇宙是有限无边的这一理论还是得到大多数科学家的认可，有其坚实的理论基础的。
宇宙是在大爆炸中诞生的，那么，它的体积一定是有限的，因为光速虽然很快，但它仍然是有限的，光从大爆炸那一刻开始向四周传播，迄今只能达到一个有限的距离。
既然光是向四周球形传播的，那么，宇宙很可能是球形，轮胎形和克莱因瓶形等。
假设是是球形的，那么我们可用地球表面来理解“有限无边”的含义。
地球的表面积当然是有限的，这通过地球半径的长度数据，很容易就可计算出来。
但是，地球表面又是没有边缘的，我们从地球表面上的任何一点向任何方向前进，在回到出发点的整个过程中，没有发现地球有任何边缘。
宇宙的“有限无边”与此同理，只不过地球表面是二维平面，宇宙是三维空间而已。
在一个球体的内部，不管从哪一点向哪个方向前进，理论上也可以回到原来的出发点。
3.如何理解奥伯斯佯谬？
奥伯斯佯谬由德国天文学家奥伯斯于1823年提出，于1826年修订，是指若宇宙是穏恒态而且无限的，则晚上应该是光亮而不是黑暗的。
奥伯斯佯谬又称夜黑佯谬和光度佯谬。
即假如宇宙是穏恒态而无限，而且有无数平均分布的发光星体，则无论望向天上哪一位置都应该见到一粒星体的表面，星与星之间便不应有黑暗的位置，黑夜时整个天都会是光亮的。
更确切的表述是，如果宇宙是稳恒，无限大，时空平直的，其中均匀分布着同样的发光体，由于发光体的照度与距离的平方成反比，而一定距离上球壳内的发光体数目和距离的平方成正比，这样就使得对全部发光体的照度的积分不收敛，黑夜的天空应当是无限亮的。
宇宙的有限年龄是解释奥伯斯佯谬最重要的一点。
即因为光速有限，看起来愈远的星体年代就愈久远，故此星体在空间平均分布亦代表在时间上平均分布，而无数平均分布的星体就表示宇宙已存在了无限长的时间，而且星体的性质一直没有大改变
4.在弗里德曼看来我们的宇宙有哪几种可能的结构？如何判定？
弗里德曼宇宙模型：即宇宙常数为零的均匀各向同性宇宙模型的统称。
弗里德曼根据爱因斯坦的原场方程求解出空间的曲率有三个值。
k为空间曲率署符P为宇宙物质的平均密度
（1）当K=1或平均密度大于P时，空间是弯曲的，封闭的，有限的
（2）当K=0或平均密度等于P时，宇宙是平直的，开放的，无限的
（3）当K=-1或平均密度小于P时，宇宙是弯曲的，开放的，无限的
5.地学之中的“水火之争”给你带来什么启示？
启示一：善于从研究考察中分析归纳
1965年英国人伍德沃德研究发现地层结构大都和水的沉积作用有关，并在此基础上提出了水成说。
英国人赫顿也是通过研究岩层形成与火山喷发之间的关系提出了火成说。
因此我们要善于观察研究分析并大胆猜测。
启示二：理论是在不断斗争中发展的，我们要敢于提出和推翻理论。
18世纪末，关于岩石地层成因的水成论和火成论矛盾尖锐。
但在激烈的论辩斗争中，水火之争促进了地质学从宇宙起源论，自然历史和古老矿物学中分离出来，并逐渐形成一门独立的学科。
启示三：社会思潮，社会运动影响人们的实践活动，影响科学的进程。
英国工业革命，法国大革命和启蒙运动的影响下兴起了科学考察和旅游探险。
探险和考察使得地壳成为直接的研究对象，并促成了水成说和火成说的提出。