2010级电子商务专业认识实习指导书

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电子商务专业学生毕业实习指导书

电子商务专业学生毕业实习指导书目录简要说明.2一、基本背景知识、参考资料、基本流程.2（一）毕业实习基本背景知识.2（二）毕业实习参考资料.2（三）毕业实习基本流程.2二、毕业实习课题.3（一）目的.3（二）具体内容.3（三）操作步骤.5（四）注意事项.6三、毕业实习方案设计与具体时间安排.6（一）毕业实习方案设计.6（二）具体时间安排.6四、毕业实习报告的撰写方法与要求.6（一）总体要求.6（二）实习报告格式.7五、毕业实习量化考核标准及方式.8六、实习纪律与注意事项.8七、毕业实习情况评价与信息反馈.9（一）毕业实习情况评价.9（二）毕业实习信息反馈.9简要说明本指导书根据电子商务专业教学计划和毕业实习大纲的要求编写，适用于电子商务专业XX级学生。

毕业实习是电子商务专业学生一个非常重要的学习环节，也是实践性教学的关键内容。

通过毕业实习，将课堂理论教学与实际工作结合起来，在实践中巩固所学理论知识，初步掌握本专业的专业技能和工作程序，培养学生实际工作能力，并为今后走向工作岗位打下基础。

一、基本背景知识、参考资料、基本流程（一）毕业实习基本背景知识1．网络营销常用方法2．网站策划和推广3．电子商务系统开发和设计4．电子商务业务二次开发5．电子商务商务模式的分析和开发（二）毕业实习参考资料1．XX级毕业实习大纲2．XX级毕业实习指导书3．徐国平，刘臣勇等.《jsp网络开发实务》，北京：电子工业出版社，XX4．王炜等.《java beans组件程序设计》，北京：清华大学出版社，19995．徐进明.《jsp网站开发技术》，北京：清华大学出版社，XX6．赵丰年.《javascript实例教程》，北京：电子工业出版社，XX7．芮廷先.《网上商店与营销策略》，上海：上海财经大学出版社，XX8．邵晓薇，王维民.《电子商务网上交易系统》，北京：人民邮电出版社，XX9．张卓其，史明坤.《网上支付与网上金融服务》，大连：东北财经大学，XX10．黄宗捷，杨羽.《网络金融》，北京：中国财经出版社，XX11．韩宝明等.《电子商务安全与支付》，北京：人民邮电出版社，XX（三）毕业实习基本流程毕业实习进度包括毕业实习准备与动员、毕业实习实施与进行、毕业实习验收工作等阶段。

《电子商务专业实习》指导书

《电子商务专业实习》指导书第一篇：《电子商务专业实习》指导书电子商务专业专业实习大纲专业实习大纲一、实习的目的专业实习是在学生修完“电子商务与供应链管理”、“电子商务概论”、“网站设计与开发”等专业课程后的一次专业实习，目的是通过专业实习，使学生能将书本中所学的专业理论应用到实践中去，使学生熟悉企业业务活动、商务流程，以及电子商务在企业的应用、存在的问题，并提出改进措施、为企业设计较为合理的门户网站，使学生对所学理论能有一更深的认识和理解。

二、实习的内容专业实习要求学生完成下列实习内容：1．了解企业概况。

包括企业的组织形式、组织机构、生产经营、财务状况、业务流程等。

2．针对企业的部分业务情况作深入细致的调查，大体包括：1)企业的业务流程，产品情况、顾客情况、营销渠道、售后服务情况、电子商务模式、电子营销、电子支付等2)了解企业的业务计划及电子商务实践情况。

3．根据所了解的情况进行详细分析，学习企业的管理、电子商务的成功经验，发现企业业务流程中的不合理因素，提出改进方案。

三、实习要求1.深入企业进行认真的调查了解企业的电子商务情况，收集有关资料。

积极参与企业的具体业务工作。

2.对实习情况进行认真地分析总结，对所收集资料进行认真地分析整理。

3.在以上基础上总结分析、模拟实践，做出总体设计、开发相应的门户网站，写出实习报告。

四、实习报告实习报告是这次认识实习所取得成果的书面总结，它是对企业进行深入的调查了解，针对所收集的第一手资料进行认真地分析整理的基础上所设计网站的总结性资料。

实习报告应包括以下内容：1.企业情况简介、企业的经营概况、电子商务的应用现状；2.利用所学理论分析问题，并提出建议或改进方案；3.电子商务网站简介、网站总体结构设计、数据库设计、网页功能设计；4.对实习报告作出总体概括，写出实习体会。

五、实习指导1、专业实习是由电子商务教研室统一组织，学生分组实习（5人一组），组内分工（了解企业情况、网站总体设计、资料整理、网站的开发等几个环节），学生的整个实习过程由指导教师给予指导。

电子商务认识实习指导书(1)

电子商务专业认识实习指导书一、认识实习的目的与要求认识实习是电子商务专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际、在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。

电子商务专业的实习计划于第四学期进行，历时2周。

本次实习的基本目的在于使学生通过直接参观考察实习单位的业务工作，初步获得电子商务、企业信息化等方面实际工作常识，从而为学生学习专业课打下良好的基础。

基本要求如下：1.要求学生熟悉开展电子商务活动、实施企业信息化的相关单位的实践工作。

2.要求学生通过参与实践工作获得基本技能和初步经验。

3.要求学生通过参加社会实践活动，锻炼社会交往能力，进一步提高综合素质与能力。

二、认识实习内容1.了解和熟悉所在实习单位的基本情况。

了解企业隶属关系、公司章程、规章制度、企业规模、产品销售状况、同行业企业的分布状况和本企业的组织机构设置情况。

2.以参观学习的形式，请企业有关人员介绍各科室的情况，了解各主要业务部门的运作流程。

3.了解我国企业的信息化现状和发展方向，分析企业信息化过程中遇到的主要困难和问题，关注企业的信息化过程中给日常生产经营活动带来的影响和企业的对策。

4.了解政府、事业单位等部门的信息化现状和发展方向，分析政府、事业单位等部门的信息化过程给政府行政管理活动、事业单位日常活动的影响和应采取的对策。

三、实习过程的管理1.实习单位原则上由学生个人联系。

2.进入实习单位后应及时与实习指导教师联系，按实习要求提供本人的实习地点与通讯方式，并以各种通信方式经常汇报实习情况。

3. 实习结束后由实习单位考核实习情况、填写实习鉴定，并加盖所在单位公章。

4. 实习指导教师不定时通过各种方式抽查实习情况，纪录实习期间学生实习的基本情况，作为评定实习成绩的依据。

5.根据实习内容写出实习报告，交给指导教师。

四、实习纪律1.实习学生应根据本实习指导书的要求，结合所在单位情况、制定详细实习计划。

2.学生应严格遵守实习单位的规章制度，不得擅自离开实习地点。

电子商务实训指导书

《电子商务实训》指导书课程代码：英文名称：Practice of Electronic Business适用对象：电子商务、物流管理、国际贸易等专业学生学时学分：2周、2学分一、实验目的《电子商务实训》是的一门实践性课程。

主要让学生了解和掌握在互联网上寻找与获得信息资源的基本技巧和手段，熟悉电子商务交易的主要形式与流程，从而为更好地学习专业课程打下基础。

二、实验开设对象本实验开设对象为电子商务、物流、国际贸易等相关专业学生。

三、内容简介本实训课程全面介绍了电子商务各个领域方面的知识和操作技巧，具有很强的实践性。

通过本课程的学习，使学生加深电子商务的认识和理解,初步掌握网络信息资源获取的方法和电子商务交易的基本流程及技巧。

包括电子商务的应用与交易模式、电子商务支付、网络营销等内容，培养学生从事电子商务活动的应用能力。

本课程共有8组实验。

通过网络工具使用、C2C、B2C、B2B等7组实验和电子商务综合模拟实验，学生可以全面熟悉电子商务业务流程。

四、指导教师实验由本专业的任课教师负责，实验室人员配合指导。

在每次实验前指导教师应讲清实训目的、基本原理、实验要求等，并指导学生在规定的时间内完成相关实训内容。

五、实验设备配置在局域网环境中，每人配置1台电脑，并可访问Internet。

电子商务综合实验的部分内容需要安装南京商友教学软件有限公司的电子商务模拟教学软件。

六、考核与报告１．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，应符合实验教学的要求，并得到指导教师认可。

２．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

七、实训内容第一部分电子商务实训基础知识 2学时1.1 电子商务分类与模式1.2 电子商务活动1.3 常用搜索引擎及其特点第二部分网络工具使用 4学时2.1 电子邮箱使用2.2 下载工具实验2.3 文件传输实验2.4 压缩软件实验实训一下载、文件传输与压缩软件/工具的使用一、实训课时4课时二、实训目的掌握用常用网络工具的使用方法。

2010级电子商务专业

2010级电子商务专业认识实习报告系部名称：管理学院专业班级：电子商务1001班学生姓名：朱立业学号： 201046900118指导教师：李震教师职称：讲师2011年11月4日一、实习的目的与意义（一）实习目的认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。

此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

（二）实习意义通过认识实习的教学环节，熟悉和了解电子商务相关企业概况、商业模式、管理模式、经营模式、技术模式，以加深对企业电子商务活动的感性认识。

并通过实习调研活动，锻炼学生分析实际问题的能力，培养认真、主动的工作作风和学习态度。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。

因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

电子商务实训指导书

电子商务专业实训指导书实训指导书编制：审核：负责人：一、实训基本信息（宋体、小4号、加粗）二、实训任务和目的突出学生实训能力是我国现代化高职教育教学工作的最大特点。

本专业实训的目的是培养社会所需的复合型电子商务人才，德才兼备，全面发展的高等技术应用型人才，以适应当前经济建设发展的需要。

电子商务实训是电子商务专业教学过程中必要的实践环节，通过实训，使学生能接受电子商务职业技能的训练，提高学生在网络商店建设与运营方面的动手能力和分析问题，解决问题的能力，利用真实的网络环境，进一步的了解、巩固和深化学过的相关理论和方法，从而很到的达到了理论和实践相结合的目的，同时，也为学生的将来创业打下了良好的基础。

三、实训内容与学时分配（表格可根据内容调整宽度和增加行数）注：1.实训类别：岗位基本技能、专项技能、专业综合技能；2.实训学时：按每天6课时，每周30课时计算。

3.实训要求：必修、选修。

4.学时分配合计数要与实训总学时相同或大于实训总学时数（其中超出的学时数可为选开课题）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号1、2、3适应××专业；序号1、3、5适应××专业等。

5.每组人数：根据应达到的能力素质标准和实训场地设备情况确定。

6.制定者和审核者不得为同一人。

实训一商务信息的采集与发布一、实训目的1.通过实训，使学生能够利用检索工具，在浩瀚的信息资源中迅速找到自己所需的商务信息，并能够进行加工、筛选和整理。

2.能够运用各种网络资源，及时把自己整理过的信息发布出去。

二、实训内容1.浏览器的设置与使用2. 使用电子邮件发布商务信息3. 贴吧，BBS，博客的介绍与应用4. 介绍相关的行业网站三、实训仪器、设备能够连接到Internet的计算机。

四、实训步骤内容一介绍浏览器的使用1. 浏览器类型（IE、遨游、火狐、绿色、谷歌浏览器等）2. 主页设置与收藏夹的使用方法：浏览器工具栏→工具→INTERNET选项→常规→设置与更改主页打开的网页→点收藏→点添加到收藏夹3. 访问历史记录的清除及整理方法：要清除全部历史记录，可在“工具”菜单中选择“Internet选项”，然后选择“常规”选项卡，并单击“清除历史记录”按钮。

电子商务实训》指导书

电子商务实训指导书简介本文档为电子商务实训的指导书，旨在为学生提供对电子商务的基本概念和实践技能的指导，帮助学生了解电子商务的发展趋势、操作流程以及相关的风险和挑战等。

通过实践项目的设计和实施，学生将能够运用电子商务技术和工具，创造和管理自己的电子商务平台，从而培养实际应用能力。

1.了解电子商务的定义、基本概念和发展趋势。

2.掌握电子商务的操作流程和相关工具的使用。

3.了解电子商务平台的设计和管理。

4.熟悉电子商务的安全和法律风险。

5.培养学生的实际应用能力，包括创业和管理。

第一章：电子商务概述•电子商务的定义和基本概念•电子商务的发展历程•电子商务与传统商务的区别和联系第二章：电子商务的操作流程•电子商务的主要操作流程•电子商务的基本模块和功能•电子商务平台的选择和建设第三章：电子商务的安全性和法律风险•电子商务的安全威胁和防范措施•电子商务的法律问题和风险第四章：电子商务平台的设计和管理•电子商务平台的设计原则•电子商务平台的开发和维护•电子商务平台的数据分析和营销策略第五章：电子商务的创业和管理•电子商务创业的机会和挑战•电子商务企业的运营和管理•电子商务的未来发展趋势实训项目本课程将开展以下实践项目：实训项目一：电子商务平台的搭建学生将根据指导和要求，使用适当的技术和工具，设计和搭建一个电子商务平台。

项目要求学生考虑平台的用户体验、功能模块、界面设计和安全性等方面。

同时，学生需要通过学习和研究，选择合适的电子商务平台解决方案，并进行平台的开发和测试。

实训项目二：电子商务平台的运营和管理在实训项目一的基础上，学生将进一步研究和分析电子商务平台的运营情况，并提出相关的营销策略和改进建议。

学生将通过实践操作和数据分析，了解电子商务平台的运营模式和关键指标，并通过不断地改进和优化，提高平台的用户体验和商业价值。

考核方式与评分标准•平时表现：30%•实训项目一成果：30%•实训项目二成果：40%参考资料1.Turban, E., King, D., Lee, J., Liang, T., & Turban, D. (2018). Electronic Commerce 2018: A Managerial and Social Networks Perspective. Springer.udon, K. C., & Traver, C. G. (2017). E-commerce 2017: Business, technology, society. Pearson.3.O’Brien, J. A. (2017). Introduction to information systems. McGraw-Hill Education.以上是《电子商务实训》的指导书，希望通过此文档，学生能够全面了解电子商务的基本概念和实践技能，并通过实践项目的设计和实施，提高自己的实际应用能力。

《电子商务概论》实训指导书.doc

《电子商务概论》实训指导书一、实训目的《电子商务概论》实训课程是电子商务专业的核心教学环节。

通过本环节的实训，让学生在Internet环境屮对电子商务实施流程有所熟悉和了解，对电子商务实施的核心环节能够熟练拿握，在此基础上培养学牛发现问题、分析问题和解决问题的实践能力和创新能力。

二、实训要求1、学生必须按计划要求完成实训任务。

实训前，应认真阅读本次实训的全部内容，明确实训H的和实训任务，做好必要的实训准备。

实训前，应注意收集参考文献在实训屮借鉴。

2、学生在实训期间注意安全，遵守实训制度，服从实训指导老帅和实训室管理人员的指导和安排。

3、珍惜实训吋间，不开小差、不做与实训无关的事，更不得打游戏、或上网聊天。

实训屮充分利用实训的宝贵吋间积极思考、注重细节，争取半堂高标准地完成实训。

4、严格进行考勤，提前五分钟以上进入实训室，不得迟到，岀勤情况作为该课程平时成绩的重要依据Z-o4、保持实训室安静和清洁卫生，不得大声喧哗；不得在实训室吃东西。

实训结束吋，整理好台桌和凳子，清理好本人周边卫生。

5、实训报告以作晶电子文档的形式提交。

撰写实训报告书，字迹工整，条理清晰，语言流畅，结构规范。

严禁抄袭。

学屮提供的资料，仅供大家学习参考使用。

三、实训考核电子商务概论实训是《电子商务概论》课程的课内实践教学内容，实训成绩单独考核，由指导教师根据每位同学实训期间的综合表现，按百分制考核评定成绩形成终结性评价。

四、实训安排说明：实训内容、方式可由指导教师根据环境、条件、理论教学进度的不同灵活安排。

五、实训内容与要求实训一电子商务网站浏览与评估I实训目标I学会浏览并评估一个典型的电子商务网站知识H标：熟悉国内外典型的电子商务网站的运行情况能力H标：熟练掌握网站的分析评估方法［实训内容］1、通过搜索引擎的查找，了解Fl前国内外典型的电子商务网站有哪些。

2、通过对电子商务网站屮的购物/系统的熟悉和了解，掌握电子商务网站的购物流程。

电子商务专业实习报告范例（全文5篇）

电子商务专业实习报告范例（全文5篇）第一篇：电子商务专业实习报告范例电子商务专业实习报告范例【导语】实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。

社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。

只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。

以下是东星资源网为大家整理的电子商务专业实习报告范例，希望对您有所帮助。

【篇一】电子商务专业实习报告范例前言x月，这个看似春意盎然的月份，却显得那么地喜怒无常；x月，这个让我们充满希望的月份，恰是我们为自己梦想奔波的月份；x月，这个让我们离开学校踏足社会的月份，承载着我们太多的酸甜苦辣。

xx公司，这个让我实习的地方，同时也承载着我的梦想。

xx服装设计有限公司，是一家专注于xx网和其他平台的服装网络销售公司。

主要专注于xx商城和xx网店的经营，是一个拥有自己独立设计生产销售服务的公司。

其服装特点主要是偏向于文艺，清新、宽松，休闲型。

在这电子商务风靡的时代，xx公司，从短短几个月的时间由十几个人发展成现在九十多个人，也由刚开始的一个部门发展成x 个部门。

一、实习目的顶岗实习，其总的目的是为我们大学生提供一个让自己理论联系实践的舞台，而我们大学生现在需要做的是，如何利用好这个舞台，让自己在这个舞台上发挥所能，真正做到学有所用，用有所成。

所以总结这次实习目的有以下几点：第一点：学习与实践，顶岗实习为我们大学生提供了一个深入学以致用的舞台，让我们更加贴近社会，了解社会。

在实践中学习，在学习中运用，在运用中总结。

第二点：转变身份、扩阔视野，装备自己，顶岗学习第一步的作用，就是让我们从一个大学生的身份转变为职场员工。

我们不在乎自己现在能赚多少钱，实习同时也让我们扩宽自己的视野，增长见识。

只有经历过了，我们才知道自己的优缺点，才能更好地找到自己的方向。

第三：增强社会经验，建立属于自己的人际关系。

我们大学生缺乏最多的就是社会经验和社会人际关系。

我们不仅可以通过这次实习机会积累更多工作经验和社会人脉，而且能让我们学到更多为人处事的方面技巧，让我们懂得怎么在职场上存活下去。

电子商务实训指导书

电子商务实训指导书1. 引言本指导书旨在帮助学生了解电子商务的基本概念和相关技术，并通过实际操作来加深对电子商务的理解和应用能力。

该实训项目将涵盖以下内容：•电子商务的概念和发展趋势•电子商务平台的搭建和管理•电子商务运营和推广•电子支付系统的应用•数据分析和商业智能在电子商务中的应用本指导书将分为不同的章节，每个章节都包含一些理论知识和实际操作的步骤。

学生可以根据指导书的步骤来完成实训项目，并通过实践来加深对电子商务的认识和掌握相应的技能。

2. 电子商务的概念和发展趋势2.1 电子商务的定义电子商务是指通过计算机网络和互联网技术进行商业活动的方式。

它涵盖了电子商务平台的搭建、产品的销售、支付系统的应用以及物流配送等方面。

2.2 电子商务的发展趋势随着互联网技术的不断发展和普及，电子商务在全球范围内得到了迅猛的发展。

以下是一些电子商务发展的趋势：•移动互联网时代的到来，使得人们可以随时随地进行在线购物和支付。

•社交媒体的广泛应用，为电子商务提供了更多的推广渠道。

•大数据和的应用，为电子商务提供了更加智能化和个性化的服务。

•跨境电子商务的兴起，加速了国际贸易的发展。

•电子商务与实体店的融合，形成了线上线下一体化的新零售模式。

3. 电子商务平台的搭建和管理3.1 选择电子商务平台在搭建电子商务平台之前，需要对不同的电子商务平台进行评估和选择。

常见的电子商务平台包括Magento、Shopify、WooCommerce等。

3.2 搭建电子商务平台选择好电子商务平台后，需要进行相应的配置和搭建工作。

该部分需要学生通过实际操作来完成平台的安装和配置。

3.3 管理电子商务平台一旦搭建完成，学生需要学习如何管理电子商务平台。

这包括添加和管理产品、处理订单、管理用户等工作。

4. 电子商务运营和推广4.1 电子商务运营的基本原则学生需要了解电子商务运营的基本原则，包括产品定价、库存管理、物流配送等方面。

4.2 电子商务推广的策略学生需要学习如何制定和执行电子商务推广的策略，包括搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、线上广告等方面。

电子商务实训指导书以及实训作业

《电子商务》实训指导书《电子商务》实训指导书目录第一部分绪论 (3)第二部分实训内容 (5)实训一、认识电子商务 (5)实训二、互联网服务的应用 (7)实训三、B2C业务实训 (8)实训四、C2C业务实训 (9)实训五、B2B业务实训 (11)实训六、网络营销实训 (12)实训七、网上支付实训 (13)实训八、电子商务安全与防范： (15)实训九网上创业实训 (16)第一部分绪论本指导书是根据《电子商务概论》课程教学大纲及授课计划（实训部分）编写的，适用于电子商务的所有学生。

一、实训目的高职教育要求尽可能采取仿真或真实场景的情景教学方法。

《电子商务》是一门实践性较强的课程，在教学过程中本课程积极遵循理论知识“必须，够用”和贯穿实践技能培训的原则，在整个过程教学环节开设了多次实训课，使学生通过实训掌握必备的电子商务技能，也加深对理论知识的巩固。

本课程在10级电子商务专业教学计划中是一门专业必修课，实训目的在于使学生接受电子商务技能训练，提高在电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

二、实训环境及设备学校机房25114，教师机1台、网络配件、交换机、60台学生机（全都可上互联网）。

三、基本技能要求1）掌握计算机技术，能够熟练安装、使用客户端和服务器端操作系统和应用软件；2）掌握信息流、资金流、物流的关系；能对比分析“三流”的实现方式与过程。

3）掌握IP地址与域名、WWW服务、电子邮件与文件传输、域名申请、文件压缩等电子商务活动。

4）掌握开设网上商店的步骤与方法。

5）学会在B2C平台上开设商户并进行后台管理。

6）学会在电子商务B2B平台上从事采购、销售、资金等的管理，学会从事网上贸易的后台操作与管理。

7）学会网络市场的调研问卷的设计，学会网络信息的收集方法，学会网络营销渠道的选择等。

8）学会一种网上支付工具的使用；学会应用网上银行开展支付业务。

9）学会CA证书的申请与使用，能够分析电子商务信息传递过程的安全防范措施。

电子商务专业模块二实习指导书

电子商务专业就业方向课程（模块二）指导书一、课程设置的目的就业实习主要是通过实际的工作训练来丰富和完善学生的专业知识体系，从而帮助学生实现由校园到工作岗位的顺利过渡。

就业实习的重点是锻炼学生看待问题的宏观性、全局性；分析问题的合理性、透彻性；解决问题的灵活性、适用性。

在就业实习过程中，要求学生能综合运用所学知识，联系所在企业的实际发现电子商务问题、分析企业症结产生的背景及其原因，提出解决电子商务问题的整体思路，为企业的发展提出参考意见。

通过就业实习所要达到的目的是：1、培养学生实践动手能力和独立工作能力；2、培养学生的应变能力和与人交往的能力；3、培养学生的归纳总结能力和分析解决问题的能力。

二、课程要求1、就业实习前要认真学习实习指导书的内容，明确实习目的、内容和相关要求；2、目标确定后，结合实际制定出就业实习计划，确保实习效果；3、注意安全，就业实习过程中要特别注意人身、财物的安全，确保安全的情况下开展工作，并及时和指导老师取得联系；4、结合自身所从事的工作岗位，任意选择的三门就业方向课程，尽可能详细地搜集相关的资料，撰写相关内容的企业案例分析报告。

三、课程内容四、就业实习的组织与实施根据本专业的特点，本次毕业实习采取分散顶岗实习、定期汇报、巡回检查并与学生实际就业紧密挂钩的方式。

即由学生自主选择、确定有接纳其就业意向的实习单位，在完成毕业实习的同时完成就业选择；如果学生自己无法确定实习就业单位的，则由专业指导教师帮助参考选择合适的实习单位。

学生应定期向指导教师汇报、反馈实习信息，并要求撰写内容详实的实习报告。

指导教师应在适当的时间到实习生所在地区和单位进行巡回检查，并通过电话、网络等联系方式适时考察学生的实习情况。

五、就业方向及考核方式在就业单位和实习指导教师的指导下实习生结合自身的工作岗位特点，选择上述方向课程中的三门，提交3000字以上的企业相关案例分析报告。

实习成绩按照优秀、良好、合格、不合格评定，不合格的学生自费在下一学期重修，老师进行考核，直到合格为止。

电子商务的作业指导书

电子商务的作业指导书一、引言电子商务是指通过互联网、计算机网络等科技手段进行的商务活动。

随着互联网的普及和科技的飞速发展，电子商务已成为当今社会经济中的重要组成部分。

本作业指导书旨在帮助学生深入了解电子商务的基本概念、运作模式以及相关管理和法律法规，为学生完成电子商务作业提供指导。

二、电子商务的基本概念1. 电子商务的定义：电子商务是指通过信息网络将买方与卖方联系起来，在网络上进行商业交易的一种形式。

2. 电子商务的特点：电子商务具有全球性、即时性、互动性和个性化等特点，为商业活动带来了全新的机遇和挑战。

3. 电子商务的分类：根据参与主体的不同，电子商务可分为B2B（企业对企业）、B2C（企业对消费者）、C2C（消费者对消费者）和C2B（消费者对企业）等模式。

三、电子商务的运作模式1. 传统电子商务模式：包括电子商务平台搭建、商品信息发布、订单生成和支付结算等环节。

2. 移动电子商务模式：通过移动互联网技术，实现随时随地进行商品购买、支付和物流配送等全程服务。

3. 社交电子商务模式：在社交媒体平台上，通过用户社交关系和社交内容带动消费行为，并实现商品推荐和营销。

四、电子商务的管理与推广1. 电子商务平台管理：包括平台规划、运营管理、风控管理和技术支持等方面，确保平台的持续稳定运行。

2. 电子商务营销推广：通过搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销和内容营销等手段，提升品牌知名度和销售额。

3. 客户关系管理：通过建立客户数据库、分析客户需求和行为，实现客户细分、定制化服务和精准营销，提高客户满意度和忠诚度。

五、电子商务的法律法规1. 网络安全法：明确网络运营者的责任和义务，保护个人信息安全和网络交易秩序。

2. 消费者权益保护法：保护消费者合法权益，明确电子商务平台的责任和义务。

3. 电子商务法：规范电子商务活动的行为准则，保护商家和消费者的权益。

六、电子商务的发展前景1. 国内电子商务市场的快速增长：中国电子商务市场规模持续扩大，消费者对线上购物的接受度不断提高。

电子商务专业实习指导

电子商务专业毕业实习指导书一、电子商务专业能力职业能力：能在商务环境中有效的工作，组织并完成日常工作活动，职场有效沟通，与他人合作，处理和维护职场信息，服务客户，为客户提供信息。

参与职场的安全程序和工作方式，实施改进工作方法。

专业能力：掌握电子商务专业必备的基础理论和专门知识，具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和初步能力。

能够适应互联网经济发展的需要，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作。

综合能力：掌握计算机相关应用技术及网络运用技能，能成为电子商务网站的建设与管理、运营和维护、网络营销或企业物流管理第一线需要的，德智体美全面发展的复合型、高级职业技术性应用型人才。

二、相应的岗位群横跨经济、管理、营销、计算机四大领域，本专业主要面向制造业、商业、贸易、国际贸易、物流、金融等企业，毕业生将成为高职应用型技术人才。

在第一线从事电子商务网站的建设与管理、运营和维护，开展网上营销，协助企业开展国际电子商务贸易，还可以从事企业物流管理（运输、保险、报关）、商务信息搜集与管理、电子商务结算等工作。

三、课程体系专业核心课程分两个部分：1.计算机层次课程：以《网站建设与维护》为核心课程，设立《计算机基础》、《网页设计与制作》、《photoshop》、《网络信息编辑》等实操性强的课程。

2.商务层次课程：以《网络营销》为核心课程，设立《电子商务物流管理》、《商务谈判》、《客户关系管理》、《网上支付与结算》、《电子商务安全》等实用性课程。

四、课程体系对应的实习能力职业能力：服从管理、尊重同事，保守公司秘密，严格遵守公司作息制度，工作积极，责任心强。

善于沟通，帮助同事解决消极心态，并能协助其它部门工作。

进取心强，每月制定出自己的学习计划。

课程对应的专业能力：1.能独立在淘宝、拍拍、易趣等C2C网站上开设网上商店，并进行经营与管理。

（《网上开店经营与管理》课程）2.能协作部门人员建立电子商务网站，并进行更新和维护。

电子商务实习手册

《电商概论》实训指导书一、实验准备1、用户注册。

学生登录B2B平台首先必须注册，注册信息从学生第一次登录系统的注册信息直接调用，无需再次输入，学生账号在系统内用户名和密码始终统一。

学生注册后需要老师通过身份验证方可登陆系统进行实验。

2、进入个人控制台。

学生登陆系统，首先拥有个人控制台。

个人控制台主要功能包括信息通知、我的公司、我的资料、实验笔记、考前练习、查看成绩。

2、信息通知。

实验中信息平台是交易双方传递交易信息的平台，例如：B2B交易合同达成通知书、物流中心提货通知书、B2C购物交费说明等，同学之间也可以在此平台通过发短信的方式进行信息交流。

3、我的公司。

学生作为企业身份实验时，将拥有公司资料、公司资金、初始产品、物品清单、经理名片，通过修改公司资料保持公司资料的及时更新，新用户的公司在网上银行是没有卡号的，需要到网上银行注册申请并存款。

已经申请了网上银行的用户，在公司资金下，可以查看资金情况，如下图。

初始产品设置相当于把企业生产的产品放在成品库里，可随时用来在B2B平台发布并进行交易。

单击添加，设置产品。

设置产品时产品编号、产品名称是必须填写的内容，建议设置商品时信息尽可能要全。

物品清单是在B2B交易中，作为买方购入商品存放的地点，当该同学作为B2C交易的供货商时，他在B2C平台发布的商品也是从物品清单中调出来的。

我的名片即本公司经理的名片。

4、我的资料学生作为个人身份实验时，首先要保证个人信息的完整性，如果需要修改，单击修改即可进行修改维护。

我的物品是B2C交易下，买方在商城购买商品的存放地点，他同时可以记录购买价格、数量、时间等要素，当需要把从商城购买来的商品发布到C2C进行拍卖时，系统将调用我的物品里的信息，只有从商城购进的商品才有可能发布到C2C平台进行拍卖。

我的资金是学生作为个人身份交易时用来转帐的资金帐号。

在这里记录了帐号的号码以及帐号的余额。

在我的资料下还提供了我的联系方法和密码维护功能。