2017年中考政治一轮复习 专题五 八下 勇敢做自己 人民版

专题五勇敢做自己◇衡阳考什么○考标要求第一课别把尊严丢了1．自尊的含义及表现：(1)含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。

自尊是人格之本，是一种健康的心理状态。

(2)表现：人总是倾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。

获得肯定使我们感到愉悦和满足，自我否定和他人的否定则会使我们的情绪低落。

2．尊严对一个人的重要性：(P2-8)(1)人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基。

(2)人的尊严无比珍贵。

失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。

(3)不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。

(4)尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

(5)不尊重别人就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。

3．正确看待别人的歧视。

(1)别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。

(2)在歧视面前，我们所能做的，就是昂起头，挺直腰!必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。

4．应怎样维护自己的尊严?(如何经受岐视的考验?)(1)经受歧视的考验，不要被歧视吓倒。

必要的时候，要拿起法律武器来维护自己的尊严。

(2)不歧视别人。

(3)不在崇拜中迷失自我。

5．你身边有哪些歧视他人的现象?这会给他人造成什么伤害?(1)现象：①给他人起侮辱性绰号；②拿别人的生理缺陷开玩笑；③歧视学习成绩差的同学或家庭条件差的同学。

(2)伤害：①这种做法伤害了他人的尊严；②给他人造成沉重的心理压力；③不利于他人身心健康的发展和良好性格的形成。

6．知耻与自尊的关系：(1)知耻是自尊的重要表现。

唯有知耻，才有自尊。

(2)如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

7．怎样做一个自尊的人?(1)自尊就是自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。

(2)自尊的人知耻自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事情。

(3)要自尊，就要克服虚荣心理和自傲心理。

(4)尊重他人就是尊重自己，因为要获得他人的尊重，首先要尊重他人，这要求我们要学会彼此尊重，共同在自尊的快乐中成长。

(5)要自觉维护民族尊严，不做有损祖国荣誉的事情。

8．尊重他人最基本的表现：对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格。

9．怎样做到尊重、体谅他人?(1)从“我”做起，尊重他人，学会换位思考。

(2)对人要看长不看短，记恩不记仇。

(3)对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。

(4)尊重他人的劳动，尊重他人人格，要除恶扬善。

10．青少年盲目崇拜的类型和表现有哪些?盲目崇拜会带来哪些危害?你认为应该怎样解决?(1)类型：①明星崇拜；②金钱崇拜；③权力或地位崇拜；④荣誉崇拜。

(2)表现：①互相攀比，穿名牌衣服；②吹捧自己亲戚朋友如何有权有势；③学某明星。

整天拿着棍棒舞来舞去；④言谈举止都以自己心目中的偶像为榜样。

(3)危害：当我们疲于奔命地追逐明星、金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人对自己的尊重。

(4)解决办法：①树立远大的理想目标；②培养高雅的情趣，多参加健康有益的活动；③严格规范自身的言行，不迷失自我，沉迷其中；④要取人之长，补己之短。

第二课生命的滋味(挫折、珍爱生命)1．挫折的含义及产生的原因：(P10)(1)含义：挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。

(2)原因：从客观上看，主要有自然因素和社会因素。

①自然因素：人都会生老病死，这是不可抗拒的自然法则；同样，天灾人祸也是人力所难以避免的。

不利的自然环境和时空的限制，都会给人的心理造成挫折。

②社会因素：主要是指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力，如朋友之间的矛盾、家长和老师的不理解、某些课程艰深难学等。

从主观上看：①由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折；②每个人心中或多或少都有自己的奋斗目标和动机要求，当个人愿望与现实要求或社会道德标准发生矛盾时，也会产生挫折感。

2．挫折的作用：(P12-13)(1)挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，成为我们成长的障碍。

(2)但同时它也是一剂非常有效的“良药”：它能激发人的潜能和智慧；失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。

3．面对挫折的两种不同心态：(P14)面对挫折，不同的人有不同的心态，不同的心态会带来不同的结果。

积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮；消极的心态则会使你只看到悲观、失望和灰暗的一面，然后走向失败。

4．如何正确认识挫折?(1)任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看来很“顺”的人。

挫折是人生经历中不可缺少的一部分。

(2)挫折总是难免的。

挫折使有些人从此一蹶不振，甚至被其浪涛所吞没；而另外一些人则勇敢地面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。

(3)挫折虽然给我们带来了痛苦，但它却是一剂非常有效的“良药”。

如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。

(4)失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。

5．如何积极走出挫折，成就自己的事业?(P15)(1)正视现实和挫折．不回避，端正心态——这是走出挫折的前提。

(2)认真分析挫折产生的原因——这是走出挫折的基础。

(3)理想和目标一这是走出挫折的驱动力。

(4)最关键的一点是，树立信心，增强勇气——这是走出挫折、取得成功的根本保证。

6．青少年轻生的主要心理原因：(1)遇到挫折，认为实在是走投无路。

(2)认为死亡可以带来彻底的解脱。

(3)没有死亡的概念，认为死亡就像“闹着玩”一样，瞬间即过。

7．生命独特性的表现及给我们的启示：(1)表现：①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；②人的生命的独特性与其他生命形式相比，突出表现在，人类生命是最具有智慧的；③生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

(2)启示：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

8．生命弥足珍贵，我们应如何正确对待生命?(P19)(1)我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。

(2)①要珍爱生命，i卜有限的生命焕发无限的光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值；②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；③当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手。

9．怎样才能使生命的价值得以提升?(1)生命的意义不在于其长短，而在于对社会的贡献。

(2)我们要珍爱生命．让有限的生命焕发无限的光彩，并为之不懈努力．不断延伸生命的价值。

第三课你就是一道风景(悦纳自己、潜能)1．为什么要学会悦纳自己、接受自己?(为什么要正确认识自己)(P21-23)(1)其实我们每个人都是一道亮丽的风景。

学会欣赏“自我”，是人生的一大智慧!(2)大自然造就了每一个人，赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。

也许你会觉得自己有某些缺陷，但是你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心。

相信你是独一无二的。

如果只看到自己的短处、缺陷，实际上是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。

2．怎样学会全面认识自己?(怎样学会正确地自我欣赏?)(P25-28)(1)没有“超人”，不要幻想完美。

处于青春期的中学生总想追求完美，对自己的缺陷耿耿于怀，希望所有的缺陷都远离自己，但这种完美的“超人”在现实生活中是不存在的。

(2)多看看自己“所拥有的”。

在这个世界上，每一个人或多或少都存在着某些缺陷，没有人是十全十美的。

无需抱怨命运，多看看自己“所拥有的”，就会觉得阳光更多地洒在自己身上。

(3)每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。

我们都是潜在的天才，只是表现的形式不同罢了。

(4)我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。

3．如何理解潜能?(P29)(1)潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。

(2)人的潜能是无穷的：人的自身蕴藏着一笔丰厚财富，这就是人的潜能。

人的潜能是可以不断挖掘的，我们每个人在一生中只发挥自己很小的一部分潜能，大量的潜能资源处于沉睡闲置状态。

只要我们相信自己有潜能，并为之付出努力，我们就能找到并挖掘出埋藏于自身的潜能。

4．潜能被埋没的原因及开发潜能的方法：(P31-33)(1)原因：①没有开发潜能的有效方法；②怯懦和自卑，导致不敢去开发潜能。

(2)方法(打开宝藏的钥匙)：①磨练，磨练可以开发身体的潜能。

一个人的承受能力是可以磨练的。

②自问，自问可以开发思维潜能。

③自信，自信就是要经常对自己说：“我能行，我还能做得更好!”④选择积极的环境。

⑤亲身实践。

5．有人说：“潜能是科学家等人的专利，我们一般人是没有潜能的。

”这种观点对吗?为什么?这种观点是错误的。

原因如下：(1)潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的专利，我们每个人都是一座潜能金矿。

(2)科学研究表明，每个人的身上都蕴藏着巨大的潜能，但由于种种原因，许多人的潜能并没有得到很好的开发而处于闲置状态，而那些有效开发了自身潜能的人就是那些成功的人、杰出的人。

(3)潜能并不是少数人的专利，只要我们坚信自己有潜能，并为之付出努力，我们就能找到并挖掘出埋藏于自身的潜能。

◇衡阳怎么考例朱军从小喜欢弹钢琴，曾在全市青少年钢琴比赛中取得一等奖的佳绩，受到大家的一致好评。

上初中后，他因中耳炎病情加重而失去听力，这严重打击了他继续培养自己音乐特长的积极性。

他总是埋怨老天对他不公，认为自己倒霉，在挫折面前，他认为自己无法战胜，干脆选择了逃避。

你认为朱军的想法对吗?请说明理由。

【解析】本题考查对挫折的认识。

回答时，首先要表明自己的观点，其次围绕挫折的影响以及怎样战胜挫折写出自己的理由。

【答案】答案一：观点错误。

理由如下：①挫折是难免的，遇到挫折，我们往往会认为是命运对自己的不公，实际上，任何人都会遇到挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分；②挫折是生命的特殊体验；③面对挫折，关键在态度。

不同的人有不同的态度，不同的态度会带来不同的结果；④积极的心态会让你看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮；⑤消极的心态会让你只看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡；⑥如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来；⑦失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、磨炼人，使人终身受益。