高考生物一轮复习 第七章 第二讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)训练 新人教版
高考生物一轮复习限时集训16孟德尔的豌豆杂交实验(二)(含解析)
孟德尔的豌豆杂交实验(二)(建议用时：40分钟)1．(2020·广东六校联考)下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( ) A．孟德尔设计测交实验的目的是检测F1的基因型B．孟德尔设计正交和反交实验，增强实验的严谨性C．孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在有丝分裂后期D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质B[孟德尔设计测交实验的目的是验证他的假说是否正确，A项错误；孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在减数分裂过程中，C项错误；自由组合定律的实质是减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D项错误。
]2．(2020·承德一中检测)孟德尔研究了7对相对性状的遗传，发现任意两对相对性状的杂交实验均符合自由组合定律，对此现象的解释，不正确的是( )A．这7对相对性状的遗传是互不干扰的B．豌豆至少有7对同源染色体C．7对相对性状中任意一对相对性状的遗传一定符合分离定律D．豌豆所有相对性状中任意两对相对性状的遗传均符合自由组合定律D[由于任意两对相对性状均符合自由组合定律，说明控制7对性状的基因互不干扰，A 正确；7对相对性状至少由7对等位基因控制，B正确；每一对相对性状都符合分离定律，C 正确；除上述7对性状以外，其他任意两对性状的遗传不一定符合自由组合定律，D错误。
] 3．如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况(显性基因对隐性基因为完全显性)，若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换，则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是( )图1 图2 图3A．2、2、4 B．2、3、4C．2、4、4 D．4、4、4B[图1个体自交后代有3种基因型，2种表现型；图2个体自交后代有3种基因型，3种表现型；图3个体自交后代有9种基因型，4种表现型，B正确。
]4．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种，雌蜂基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，则亲本的基因型是( ) A．aabb×AB B．AaBb×AbC．Aabb×aB D．AABB×abA[本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生的推理能力和综合运用能力。
新教材高中生物 孟德尔的豌豆杂交实验(二)讲义(无答案)新人教版必修2
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、孟德尔两对相对性状的杂交实验——提出问题1.实验材料：纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆。
研究的亲本具有两对相对性状，分别是粒色（黄色和绿色）和粒形（圆粒和皱粒）。
2.实验过程3.实验结果及分析4.问题提出①F 2中为什么出现新性状组合？ ②为什么不同类型性状比为9：3：3：1? 二、对自由组合现象的解释——提出假说 1.理论解释（1）两对相对性状分别由________________控制。
（2）F 1产生配子时，____________彼此分离，____________可以自由组合。
（3）F 1产生的雌配子和雄配子各有________，它们之间的数量比为________。
（4）受精时，雌雄配子的结合是________的，配子的结合方式有________种。
2.遗传图解 （1）过程图解（2）F 2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型 ①双显型：黄色圆粒：YYRR ，YyRR ，YYRr ，YyRr 。
②一显一隐型⎩⎪⎨⎪⎧黄色皱粒：YYrr 、Yyrr绿色圆粒：yyRR 、yyRr③双隐型：绿色皱粒：yyrr 。
3.两对相对性状杂交实验中F 2基因型和表型的种类及比例F 2共有__________种组合，__________种基因型，__________种表型。
（1）基因型（2）表型易错提醒：亲本不同，F2中重组类型及其比例也不同（1）当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是__________。
（2）当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是__________。
知识点一两对相对性状的杂交实验——提出问题【知识点梳理】1.两对相对性状杂交实验的过程2.对杂交实验结果的分析3.提出问题（1）F2中为什么会出现新的性状组合呢？（2）F 2中不同性状的比（9：3：3：1）与一对相对性状杂交实验中F 2的3：1的数量比有联系吗？ 【典型例题】豌豆子叶的黄色（Y ）对绿色（y ）为显性，种子的圆粒（R ）对皱粒（r ）为显性，两亲本杂交得到F 1，其表型如图。
高三生物一轮复习课后训练：孟德尔的豌豆杂交实验(二)两对相对性状的杂交实验、自由组合规律现象的解释
孟德尔的豌豆杂交实验（二）两对相对性状的杂交实验、自由组合规律现象的解释1、某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一只，其基因型如下图所示。
下列相关说法正确的是 ( )A. 这三对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律B. 该昆虫产生的精细胞的基因型有8种C. 为验证自由组合定律，与该昆虫测交的个体基因型为rrmmnn或rrMMnnD. 该昆虫与相同基因型的昆虫交配，后代中与亲代表现型相同的概率为1/42、黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是—对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%；即具有基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。
现将一对果蝇杂交，F1小眼睛:正常眼睛=9:7，下列分析正确的是（）A. 亲本表现型都为小眼睛B. 只考虑控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛个体都是纯合子C. F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7D. 该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循自由组合定律3、等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。
让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1:3。
如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是（）A. 10:6B. 13:3C. 9:7D. 15:14、下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误．．的是（）A. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C. 正确地选用豌豆作为实验材料D. 运用统计学方法分析实验结果5、某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性；黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论毛色基因型如何，均表现为白色毛。
两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
高三生物一轮复习课件孟德尔的豌豆杂交实验(二)课时2(1)
常规题型6 自由组合中的自交、测交和自由交配问题
例.纯合黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯合绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交后得F1，F1再 自交得F2，若F2中绿色圆粒豌豆个体和黄色圆粒豌豆个体分别进行自交、 测交和自由交配，所得子代的表现型及比例分别如下表所示：
项目
表现型及比例
yyR_( 圆)
自交 绿
测交
常规题型4 两种遗传病之间具有“自由组合”关系的概率计算
序号 1 2 3 4
类型 患甲病的概率m 患乙病的概率n 只患甲病的概率 只患乙病的概率
计算公式 不患甲病概率为1－m 不患乙病概率为1－n
m(1－n)＝m－mn n(1－m)＝n－mn
5 同患两种病的概率
mn
6
只患一种病的概率
1－mn－(1－m)(1－n)或m(1－n)＋n(1 －m)
D 黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是( )
A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
7
患病概率
m(1－n)＋n(1－m)＋mn或1－(1(1－n)
例.如图为某家系成员患多指症(常染色体显性遗传病) 和甲型血友病(伴X染色体隐性遗传病)的系谱图及图例。
下列叙述正确的是( B )
A.Ⅰ－1和Ⅰ－2均为杂合子 B.Ⅱ－2患两种病的概率为1/8 C.Ⅱ－2患多指症的概率是1/4
常规题型3 多对基因对生物性状的分析
n对等位基因(完全显性)分别位于n对同源染色体上的遗传规律
亲本相对性
【新教材】1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 练习-人教版高中生物必修2遗传与进化(解析版)
第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题1．下列属于纯合子的是（）A．Bbdd B．BBDd C．BBdd D．BbDd【答案】C【解析】根据纯合子的定义，ABD均属于杂合子，C属于纯合子，故C正确。
2．已知某玉米的基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A．YYRR B．YYRr C．yyRr D．YyRr【答案】C【解析】YYRR×YYRR→YYRR，所以子代可能会出现YYRR的基因型，A正确；YYRR×YYrr→YYRr，所以子代可能会出现YYRr的基因型，B正确；由于YYRR个体产生的配子是YR，所以后代的基因型中肯定会出现Y和R的基因，后代不会有yyRr的个体，C错误；YYRR×yyrr→YyRr，所以子代可能会出现YyRr的基因型，D正确。
3．孟德尔认为遗传因子组成为Yyrr的个体，产生的配子种类及比例是（）A．Yy：rr＝1：1 B．Yr：yr＝1：1C．Y：y＝1：1 D．Y：y：r＝1：1：2【答案】B【解析】依据自由组合定律，遗传因子组成为Yyrr的个体，产生的配子种类及比例是Yr：yr＝1：1，B项正确。
4．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是（）①F1自交后代的表现型比例②F1产生配子种类的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①②④【答案】C【解析】F1自交后代表现型比例为9：3：3：1，与题意不符，①错误；F1产生配子种类的比例为1：1：1：1，符合题意，②正确；F1测交后代的表现型比例为1：1：1：1，符合题意，③正确；F1自交后代的基因型比例为1：2：2：4：1：2：1：2：1，与题意不符，④错误；F1测交后代的基因型比例为1：1：1：1，符合题意，⑤正确；故正确的有②③⑤，C正确。
(新教材)2021-2022学年下学期高一暑假巩固练习2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、选择题1．下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（）A．水稻的高茎和矮茎、狗的白毛和长毛是一对相对性状B．纯合子杂交产生的后代都是纯合子，性状都可以稳定遗传C．具有相同基因型的生物，表型可以不同D．A和A、A和a、a和a都是等位基因2．下列有关基因的位置及遗传规律的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．位于一对同源染色体同一位置上的基因可以是相同基因C．非等位基因都位于非同源染色体上，遵循自由组合定律D．X和Y染色体的大小不同，其上的基因的遗传不遵循基因分离定律3．玉米籽粒颜色的紫色与白色由基因A、a控制，非甜与甜由基因B、b控制。
基因型为AaBb的玉米植株自交获得的子代表型及比例是紫色非甜∶白色非甜∶紫色甜∶白色甜＝9∶3∶3∶1。
现将紫色甜与白色非甜玉米植株作为亲本进行杂交得到F1，F1自交得到的F2的表型及比例是白色非甜∶紫色非甜∶白色甜∶紫色甜＝15∶9∶5∶3，则亲本植株的基因型是（）A．AAbb与aaBB B．Aabb与aaBB C．AAbb与aaBb D．Aabb与aaBb 4．如图为孟德尔两对相对性状的遗传杂交实验图解，相关叙述错误的是（）A．图中甲和乙的表型不同B．图中的丙是“9∶3∶3∶1”C．图中F2的黄色圆粒植株中，纯合子占1/9D．图中甲与绿色皱粒植株杂交，后代出现两种表型5．燕麦颖色受两对基因控制，现用纯种白颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖的，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖=9∶6∶1．下列相关说法中，正确的是（）A．控制颖色的两对基因不符合自由组合定律B．F2中非黑颖植株有五种基因型，其中纯合体占1/9C．F2中黄颖植株自交，后代中的杂合体占1/3D．F1测交，后代的表型比例为黑颖∶黄颖∶白颖=2∶1∶16．基因型为AaBbCcDdEe的牵牛花自交（五对等位基因遵循自由组合定律），下列有关该牵牛花的说法，错误的是（）A．能产生雌雄配子各32种，后代基因型有243种B．自交后代出现基因型为AaBbCcDdEe个体的概率为1/32C．自交后代不可能出现基因型为AABBCCDDEE的个体D．自交后代中出现基因型为AaBbCcDdEe个体的概率最大7．某雌雄同株的植物的果实颜色有红色、黄色和白色三种，三种颜色由独立遗传的两对基因控制，现将一株结红色果实的植株进行自交，F1中98株结红色果实、23株结黄色果实、8株结白色果实。
生物一轮复习练习15孟德尔豌豆杂交实验二含解析
第2讲孟德尔豌豆杂交实验(二)一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2019·陕西西安中学高三期中)用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9︰3︰3︰1，与F2出现这样的比例无直接关系的是（A)A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B．F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1︰1︰1︰1C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D．F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体[解析]亲本可以是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，还可以是纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆，A错误；F1黄色圆粒产生的雄、雌配子各有4种，比例均为1︰1︰1︰1，才能使子代出现9︰3︰3︰1，B正确；F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的，即结合的机会是均等的，C正确;F1的16种配子结合方式都能发育成新个体（种子）与F2出现这样的比例有着直接的关系,D正确。
故选A。
2．(2020·湖北高三开学考试)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫花和白花这对相对性状就受4对等位基因控制，当个体基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时，才开紫花，否则开白花.若这4对等位基因独立遗传，让基因型为AaBbEeGg植株自交，则子一代中(B)A．杂合子占1/16B．白花植株共有65种基因型C．紫花植株中，纯合子占1/64D．基因型为AAbbeegg的白花植株占1/128［解析］4对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，4对基因均杂合的个体自交,子代中杂合子＝1－纯合子＝1－(1/2)4＝15/16,A错误;由于每对等位基因都至少含有一个显性基因时，才开紫花,紫花植株基因型种类数易于计算，故:白花植株基因型种类数＝基因型总数－紫花植株基因型的种类数＝34－24＝65，B正确；在紫花植株中纯合子占比＝(1/4）4÷(3/4)4＝(1/3)4＝1/81,C错误；基因型为AAbbeegg的白花植株占(1/4）4＝1/256，D错误。
高三一轮复习：遗传的基本规律与伴性遗传 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
【科学探究——领悟方法 提升能力】 1. AaBb 两对等位基因在染色体上的位置关系
产 自生 交配 后子 代：表 性 基4状型 因种分： 型离：4种比9种：9∶3∶3∶1
⇒
表 性型 状： 分离4种比：1∶1∶1∶1
测交后代
AaBb
基因型：4种aAaaaabBbbbb
产生配子：2种 表型：2种 自交性状分离比：3∶1 ⇒后代基因型：3种121AAaaAabBBbbB
【基础小题】
1．判断正误
(1)F1 产生基因型为 YR 的雌配子和基因型为 YR 的雄配子
数量之比为 1∶1。
(×)
(2)在 F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的 F2 中，与 F1 基因
型相同的个体占 1/4。
(√)
(3)F2 的 9∶3∶3∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随
机结合。
(√)
[解析] (1)由于表中数据显示，甲组 F2 的表现型及比例为红 二∶红多∶黄二∶黄多≈ 9∶3∶3∶1，该比例符合基因的自由组 合定律的性状分离比，所以控制甲组两对相对性状的基因位于非 同源染色体上。乙组 F2 的表现型中，每对相对性状表现型的比例 都符合 3∶1，即圆形果∶长形果＝3∶1，单一花序∶复状花序＝ 3∶1。而圆单∶圆复∶长单∶长复不符合 9∶3∶3∶1 的性状分 离比，其遗传不符合自由组合定律，所以控制乙组两对相对性状 的基因位于一对同源染色体上。(2)根据乙组的相对性状表现型分 离比可知，控制乙组两对相对性状的基因位于一对同源染色体 上，所以用“长复(隐性纯合子)”分别与乙组的两个 F1 进行杂交， 不会出现测交结果为 1∶1∶1∶1 的比例。
(2)若基因型为 AaBb 的个体测交后代出现四种表型，但 比例为 42%∶8%∶8%∶42%，试解释出现这一结果的 可能原因是什么？ 提示：A、a 和 B、b 两对等位基因位于同一对同源染色 体上，且部分初级性母细胞发生交叉互换，产生四种类 型配子，其比例为 42%∶8%∶8%∶42%。
高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(二)培优拓展练(无答案)新人教版必修2
1.2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题1.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR ）和绿色皱粒豌豆（yyrr ）作亲本进行杂交实验，下列有关叙述正确的是（ ）A.F 2中重组性状的个体数占总数的比例为3/8或5/8B.F 2中黄色：绿色＝3：1，圆粒：皱粒＝3：1，体现了基因的自由组合定律C.YyRr 个体能产生四种配子且YR ：Yr ：yR ：yr ＝1：1：1：1，体现了自由组合定律D.根据孟德尔的实验结果判断黄色、绿色和圆粒、皱粒在遗传过程中发生了相互干扰2.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因在染色体上的分布。
下列叙述正确的是（ ）A.甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料B.图丁个体自交后代高茎中纯合子占1/4C.图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质D.图丙个体自交，子代表型比例为9：3：3：1，属于假说—演绎的实验验证阶段3.某植物花的色素由非同源染色体上的A 和B 基因编码的酶催化合成（其对应的等位基因a 和b 编码无功能蛋白），如下图所示。
亲本基因型为AaBb 的植株自花受粉产生子一代，下列相关叙述正确的是（ ）白色物质――→酶A 黄色物质――→酶B 红色物质A.子一代的表型及比例为红色：黄色＝9：7B.子一代的白色个体基因型为Aabb 和aaBbC.子一代的表型及比例为红色：白色：黄色＝9：4：3D.子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/34.在家蚕遗传中，黑色（A ）与淡赤色（a ）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧（B ）与白茧（b ）是有关茧色的相对性状，假设这两对相对性状自由组合，有三对亲本组合，杂交后得到的数量比如表所示，下列说法不正确的是（）A.组合一亲本一定是AaBb×AaBbB.组合三亲本可能是AaBB×AaBBC.若组合一和组合三亲本杂交，子代表型及比例与组合三的相同D.组合二亲本一定是Aabb×aabb5.某种昆虫的黑体（A）对灰体（a）为显性，正常翅（B）对斑翅（b）为显性，两对基因位于常染色体上，且雌性个体无论翅形基因如何，均为斑翅，两对基因独立遗传。
2015届高三生物第一轮细致复习典型题孟德尔的豌豆杂交实验二试题(含解析)
孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、两对相对性状的杂交实验——提出问题其过程为：P 黄圆×绿皱↓F 1 ________↓⊗F 2 ________∶3黄皱∶3绿圆∶________答案：黄圆 9黄圆 1绿皱◎想一想：两对相对性状的杂交实验中，F 2出现的表现型与亲本的关系是什么？提示：F 2中出现了四种表现型，其中有两种与亲本相同(黄圆、绿皱)，称为亲本型；另外两种与亲本不同，为黄皱、绿圆，被称为重组类型或新类型。
二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理1．理论解释(判断正误)。
(1)F 1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子。
( )(2)受精时，雌雄配子的结合方式有16种。
( )(3)F 2的基因型有9种，比例为4∶2∶2∶2∶2∶1∶1∶1∶1。
( )答案：1．（1）√ （2）√ （3）√2．遗传图解。
答案：2．YR yr YyRr Y_R_ Y_rr yyrr3．验证(测交的遗传图解)。
答案：3．yyrr 1∶1∶1∶1◎想一想：F2中纯合子共占多少？每一种类型的豌豆中纯合子分别占多少？提示：F2中纯合子YYRR、YYrr、yyRR、yyrr各占1/16，共占1/4，黄色圆粒中纯合子占1/9，黄色皱粒中纯合子占1/3，绿色圆粒中纯合子占1/3，绿色皱粒全为纯合子。
三、自由组合定律的实质、时期、范围——得出结论1．实质：________染色体上的________基因自由组合。
(如图)2．时期：________________________。
3．范围：______生殖的生物，真核细胞的核内______上的基因。
无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
答案：1．非同源 非等位2．减数第一次分裂后期3．有性 染色体四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1．实验方法启示。
孟德尔获得成功的原因：①正确______；②对相对性状遗传的研究，从______；③对实验结果进行______的分析；④运用______法(包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论”五个基本环节)这一科学方法。
2孟德尔的豌豆杂交实验(二)基础知识背诵高一下学期生物人教版必修二
3.自由组合定律内容:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
适用条件：真核生物，有性生殖，细胞核遗传，两对及以上相对性状
4.约翰逊将“遗传因子”命名为基因。
表型：生物个体表现出来的性状。如豌豆的高茎和矮茎 表型=基因型+环境
1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二） 1.重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型（3/8或5/8）
亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型（5/8或3/） 2.YyRr产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且比例为1:1:1:1。
雌雄配子结合方式4×4=16种, F2 遗传因子组成3×3=9种, F2性状组合2×2=4种。 自交后代9Y_R_（双显） 1 YYRR
6. 子代表现型比例 比例拆分
亲代基因型
9∶3∶3∶1 (3∶1)(3∶1)
AaBb×AaBb
1∶1∶1∶1 (1∶1)(1∶1)
（Aa×aa）（Bb×bb）
3∶3∶1∶1 (3∶1)(1∶1)
（Aa×aa）（Bb×Bb)
3∶1
(3∶1)×1 （Aa×aa）(BB×--)或（bb×bb)
基因型：与表型有关的基因组成。如DD、Dd、dd等
等位基因：控制相对性状的基因。如D和d
5.杂交育种优点：可以把多个亲本的优良性状集中在一个个体上。
植物杂交育种①杂交②自交③选优④连续自交，直至不发生性状分离
动物杂交育种
①杂交②雌雄个体互交③选优④与多只隐形性状异性测交，选择后代不发生性状分离的亲本
2YyRR 2 YYRr 4 YyRr 3yyR_（单显1）1 yyRR 2 yyRr 3Y_rr（单显2） 1 YYrr 2 Yyrr 1yyrr（双隐） 1 yyrr 纯合子（能稳定遗传）1 YYRR, 1 yyቤተ መጻሕፍቲ ባይዱr , 1 yyRR , 1 YYrr 双杂合子4 YyRr 单杂合子2 YyRR, 2 Yyrr , 2 YYRr , 2 yyRr 测交表型及比例双显：单显1：单显2：双隐=1：1：1：1
2孟德尔的豌豆杂交实验(二)题型高一下学期生物人教版必修2
⑤ 患病的概率 ⑥ 只患一种病的概率
m+n-mn 或 1- （ 1-m ） （1-n） m(1-n)+n （ 1-m ） 或 m+n-2mn
1、通过诊断可以预测，某夫妇的子女患甲病的概率为a， 患乙病的概率为b。该夫妇生育出的孩子仅患一种病的概率
是（ A ）
A. a+b-2ab B. a+b C. 1-(1-a)x(1-b) D. axb
①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。 AaBbCc → 8 种配子、AaBbCC → 4 种配子 ②再求两性配子间的结合方式。
AaBbCc与AaBbCC配子之间有8×4＝32种结合方式
两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于 各亲本产生配子种类数的乘积。
2、基因型问题
（1）基因型类型
占F 2的黄色圆粒的比例为( A)
A. 1/9 B. 1/16 C. 4/16 D. 9/16
2、双杂合（AaBb）自交，非常规分离比问题
AaBb
A_B_ : A_bb : aaB_ : aabb 双显 单显 单显 双隐
9 ：3 ： 3 ：1
AaBb自交后代比例
原因分析
测交后代
9∶(3＋3)∶1→9∶6∶1 9∶(3＋3＋1)→9∶7
1:2:1 1:3
1:1:2 3:1
A与B的作用效果相同，显性基因越多， 1:2:1 其效果越强。
相对应的测交分离比会如何变化？
注意： AaBb自交后代中分离比总和为16，是在孟
德尔自由组合定律9:3:3:1的基础上根据题干条 件变化而来，其实质仍是考察自由组合定律。
特殊分离比的解题技巧 首先，观察F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，如 9∶7、13∶3、12∶3∶1、1∶4∶6∶4∶1等，都符合基因的自 由组合定律。 其次，将异常分离比与正常分离比(9∶3∶3∶1)进行对比， 分析合并性状的类型，如9∶3∶4为9∶3∶(3∶1)的变式，即比 值“4”为后两种性状合并的结果。 最后，根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推 断子代相应表现型的比例。
第2讲+孟德尔豌豆杂交实验(二)(基因的自由组合定律)(精美课件)高考生物一轮复习考点帮(全国通用)
F1在产生配子时，每对遗传 因子彼此__分__离__，不同对的 遗传因子可以_自__由__组__合_
✓ 受精时雌雄配子是随机结合的。
一、两对相对性状的杂交实验
对自由组合现象的解释
✓ 受精时雌雄配子是随机结合的。
结合方式有_1_6_种，基因型__9__种， 表现型__4__种
黄色圆粒
26
26
22
25
26
不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1
一、两对相对性状的杂交实验
归纳总结
自由组合定律(孟德尔第二定律) ：
格雷格尔∙孟德尔 1822—1884
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互
不干扰的，在形成配子时决定同一性状的成对
的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因
子自由组合。
德国的科伦斯
荷兰的德弗里斯
奥地利的丘歇马克
三、孟德尔遗传规律的再发现
✓ 1909年丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子” 一词起了一个新名 字，叫作基因(gene) ，并且提出表型(phenotype，表现型)的概念；
✓ 表型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；
✓ 基因型：指与表型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型：DD或Dd， 矮茎豌豆的基因型是dd；
①两大遗传定律在生物的性状遗传中同时进行，同时起作用。 ②分离定律是自由组合定律的基础。
自由组合定律的相关计算方法
一、拆分法 将亲本的基因型拆分
计算每一对相对性状的杂交结果 将每对性状的杂交结果相乘
方法• 例步：骤计算孟德尔两对相对性状的杂交实验 中F2的表现型之比和基因型之比。
黄色圆粒
黄色圆粒
两对相对性状分别受两对遗传因子控制，控制两 对性状的遗传因子间互不干扰，能够自由组合。
新教材高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(二)讲义(无答案)新人教版必修2
1.2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、对自由组合现象解释的验证——演绎推理和实验验证 1.验证方法：____________。
2.测交遗传图解——演绎推理3.测交实验结果4.测交实验结论孟德尔测交实验结果与预期的结果相符，从而证实了：F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生了______，决定不同性状的遗传因子表现为____________。
从而产生4种且比例相等的配子。
二、自由组合定律——得出结论控制不同性状的遗传因子的____________是互不干扰的；在形成_______时，决定____________的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子____________。
（1）发生时间：形成____________时。
（2）遗传因子间的关系：控制不同性状的____________的分离和组合是___________的。
（3）实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子____________，决定不同性状的遗传因子____________。
（4）适用范围：三、孟德尔获得成功的原因1.孟德尔成功的原因（1）正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。
豌豆作为遗传实验材料的优点：①____________传粉且___________受粉，可避免外来花粉的干扰；②具有易于区分的____________；③花较大，人工____________和异花授粉较方便。
（2）对相对性状遗传的研究，从一对到多对①生物的性状多种多样，根据自由组合定律，如果有n对性状自由组合，后代的性状组合会有____________种，这是很难统计的。
②孟德尔采取了由单因素（即____对相对性状）到多因素（即____________相对性状）的研究方法。
（3）对实验结果进行统计学分析孟德尔运用了____________的方法对实验结果进行了统计，从而发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的比例，并最终解释了这些现象。
最新2015届高考生物一轮详细复习孟德尔的豌豆杂交实验二(考点透析典例跟踪详解实验导航大题专训)新人教版
Aa
↓ 2 ×
Bb
↓ 2 ↓
cc
× 1＝4
(2)基因型类型的问题：
①任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类 数等于亲本各对基因单独相交所产生基因型种类数的乘积。 ②子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应 基因型概率的乘积。
AaBbCc与AaBBCc杂交后代的基因型种类：
Aa×Aa→后代共有3种基因型AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 Bb×BB→后代有2种基因型BB∶Bb＝1∶1 Cc×Cc→后代有3种基因型CC∶Cc∶cc＝1∶2∶1 ―→后代有 3×2×3＝18 种基因型。
跟踪训练 根据下图分析，下列选项中不遵循基因自由组合 定律的是( )
解析： 此题考查对基因的自由组合定律的理解。位于非
同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律，A(a)和D(d) 位 于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律。 答案：A
用分离定律解决自由组合定律问题的思路方法
1．思路。 有关基因自由组合定律的遗传应用题常涉及两对、三 对或更多对的基因，在分析时，可把两对、三对或更多对
5 A.8
5 B.16
7 C.16
7 D.15
解析：根据F2中紫色叶∶绿色叶＝452∶30＝15∶1，可 以推测：F1 的基因型为AaBb，显性基因 A、B均可控制表达 紫色叶；根据自由组合定律， F2 紫色叶个体有 8 种基因型， 其中自交后代出现绿色叶 (aabb) 的基因型有 AaBb 占 4/15 、
答案：A
对自由组合定律的理解
1．实质。
在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体上的等 位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2．细胞学基础。
3．假如F1的基因型如图所示，总结相关种类和比例。
高中生物 课时作业2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(含解析)新人教版高一必修2生物试题
课时作业2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、选择题1．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。
下列表达中正确的是( )A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生遗传因子组成为YR的卵细胞和遗传因子组成为YR的精子数量之比为1∶1 C．自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D．F1产生的精子中，遗传因子组成为YR和遗传因子组成为yr的比例为1∶1解析：F1产生4种配子，不是4个；F1产生4种精子和4种卵细胞，YR∶yR∶Yr∶yr＝1∶1∶1∶1，4种精子和卵细胞可以随机结合，但精子的数量远多于卵细胞的数量；自由组合是指F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。
答案：D2．孟德尔通过做两对相对性状的杂交实验，发现了自由组合定律。
他选用纯合黄色圆粒豌豆种子和纯合绿色皱粒豌豆种子为亲本杂交得到F1，F1种子全为黄色圆粒。
F1自交得到F2，F2种子有4种表现类型：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，其比例为9∶3∶3∶1。
有关该实验的说法不正确的是( )A．实验中黄色和绿色、圆粒和皱粒的遗传均符合分离定律B．F2出现了不同于亲本的性状组合C．F2黄色皱粒种子中纯合子占116D．F2中杂合黄色圆粒种子占1 2解析：本题根据两对相对性状的杂交实验现象，分别分析黄色和绿色、圆粒和皱粒这两对相对性状的遗传，F1全为显性性状(黄色或圆粒)，F2出现性状分离，显性性状∶隐性性状＝3∶1(黄色∶绿色＝3∶1，圆粒∶皱粒＝3∶1)。
故黄色和绿色、圆粒和皱粒这两对相对性状的遗传均符合分离定律。
F1遗传因子组成类型为YyRr，由于决定同一性状的遗传因子的分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，F2出现了4类遗传因子组成类型：Y_R_、YYR_、Y_rr、yyrr，其中yyR_、Y_rr的表现类型为绿色圆粒、黄色皱粒，是重组性状。
F2黄色皱粒有两种遗传因子组成类型：YYrr 和Yyrr ，且比例为1∶2，故F 2黄色皱粒种子中纯合子占13。
2022届高考生物一轮复习课件(知识精讲+思维导图)孟德尔的豌豆杂交实验(二)
研究新成果：基因在染色体上（P27-30）
一.萨顿的假说
（1）内容：基因在 染色体上
（2）研究方法：类比推理 。
（3）依据：基因和 染色体
具体表现如下：
基因
。
行为存在着明显的 平行
染色体
关系，
生殖过程中
在杂交过程中保持完整性和
独立性
在配子形成和受精过程中，
方法一：（甲患病×乙正常） +（甲正常×乙患病）
方法二：1—甲正常×乙正常—甲 患病×乙患病
7
患病概率
1—甲正常×乙正常
1、人类红绿色盲的基因位于 X 染色体上、秃顶的基因位于常
染色体上，结合下表信息可预测，如图中Ⅱ—3 和Ⅱ—4 所生
子女是(
)
CD
BB
Bb
bb
男 非秃顶 秃顶 秃顶
女 非秃顶 非秃顶 秃顶
D．F1 产生的精子中，基因型为 YR 和基因 型为 yr 的比例为 1∶1
2、下列关于遗传定律的叙述中，正确的是( A．基因型为Dd的豌豆，经减数分裂可产生
CD、)d
两种类型的雌雄配子，雌雄配子数目比例为1∶1
B．基因自由组合定律的实质是F1产生配子时，等 位基因分离，非等位基因自由组合
C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种 类往往也越多
aa
全显 全显
全显 显性:隐性=3:1 显性:隐性=1:1
全隐
注意：不管有多少对等位基因,
分析时都从一对开始分析。
1、已知亲代基因型，用乘法定理求子代概率
具有两对以上相对性状的两个体杂交，子 代基因型的概率等于每对相对性状相交所 得基因型概率的乘积 例：已知双亲基因型为AaBb×AABb， 求子代基因型为AaBb的概率。 解：∵Aa×AA→1/2Aa Bb×Bb→1/2Bb
高中生物高考一轮总复习讲义 必修2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
解析：本题考查对两对相对性状的杂交实验的理解。 具有两对相对性状的纯种个体杂交，F2中要出现性状分离 比为9:3:3:1的现象，其中亲本除了可以是纯种黄色圆粒与 纯种绿色皱粒外，也可以是纯种黄色皱粒与纯种绿色圆 粒，F1产生的雄、雌配子各有4种，比例应为1:1:1:1，F1自 交时雄、雌配子的结合必须是随机的，且不同种配子结合 方式都能发育成新个体。
(2)F1配子的结合 ①结合是________。 ②结合方式有________种。
2．试写出F2四种表现型可能包含的基因型 (1)黄色圆粒：①________ ③________ ④________ ②________ ②________ ②________
(2)黄色皱粒：①________ (3)绿色圆粒：①________ (4)绿色皱粒：________
(2)基因型 纯合子YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr共 占1/16×4 双杂体YyRr占4/16 单杂体YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr共 占2/16×4
疑难突破 1．孟德尔遗传规律的适用范围 (1)适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗 传均不遵循此规律。 (2)遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不 遵循此规律。
2．基因自由组合定律的细胞学基础
3．杂合子(YyRr)产生配子的情况
误区剖析 基因自由组合定律中基因行为特点 ①同时性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染 色体上非等位基因的自由组合同时进行。 ②独立性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染 色体上非等位基因的自由组合互不干扰，各自独立地分配 到配子中去。 ③普遍性：自由组合定律广泛存在于生物界，并发生 在有性生殖过程中。
3．如果亲本的杂交实验改为P：纯合黄色皱粒×纯合 绿色圆粒，那么F1、F2的性状表现及比例与上述杂交实验 相同吗？________________________。 4．F2中黄色绿色＝________，圆粒皱粒＝ ________，该比例关系说明________________________。
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【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第七章 第二讲 孟德尔的豌豆杂交实验（二）训练 新人教版1.具有两对相对性状的纯种豌豆杂交，F 2代出现 9种基因型，4种表现型，比例是9∶3∶3∶1。
2．F 1产生配子时，等位基因分离，非等位基因 可以自由组合，产生比例相等的4种配子。
3．基因型相同的生物，表现型不一定相同。
4．基因的分离定律和自由组合定律，同时发生在 减数第一次分裂后期，分别由同源染色体的分 离和非同源染色体的自由组合所引起。
一、两对相对性状的杂交实验 P(黄色圆粒×绿色皱粒)―→F 1――→⊗F 2 (1)F 1的表现型是黄色圆粒。
(2)F 2的表现型及其比例是黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。
(3)如果亲本的杂交实验改为P ：纯合黄色皱粒×纯合绿色圆粒，那么F 1、F 2的性状表现及比例与上述杂交实验相同吗？F 1的性状相同，F 2的性状与比例也相同。
(4)F 2中黄色∶绿色＝3∶1，圆粒∶皱粒＝3∶1，该比例关系说明两对相对性状都遵循基因分离定律。
二、对自由组合现象的解释P YYRR(黄色圆粒)×yyrr(绿色皱粒)↓F 1 YyRr↓⊗F 2 ？1．F 1(YyRr)产生的配子及其结合方式 (1)F 1产生的配子：①雄配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
②雌配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
(2)F1配子的结合：①结合是随机的。
②结合方式有16种。
2．试写出F2四种表现型可能包含的基因型(1)黄色圆粒：①YYRR、②YYRr、③YyRR、④YyRr。
(2)黄色皱粒：①YYrr、②Yyrr。
(3)绿色圆粒：①yyRR、②yyRr。
(4)绿色皱粒：yyrr。
[想一想]若利用纯种黄色皱粒和绿色圆粒作亲本进行杂交实验，F1表现型是什么？为什么？提示：F1表现黄色圆粒。
因为F1总表现出显性性状。
三、对自由组合现象的验证1．写出测交实验遗传图解2．基因自由组合定律实质(1)控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。
(2)在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
[知识体系构建]①解释分析②测交实验③基因自由组合定律④演绎推理两对相对性状的遗传实验的分析和结论1．(2011·上海高考)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。
下列表述正确的是( )A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1解析：选D 在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1会产生4种多个配子，且精子数目远远多于卵细胞数目；基因自由组合定律是在F1产生配子时起作用，其实质是减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合随配子遗传给后代。
2．(2012·山东高考)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ1基因型为AaBB，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图，正确的推断是( )A．Ⅰ3的基因型一定为AABbB．Ⅱ2的基因型一定为aaBBC．Ⅲ1的基因型可能为AaBb或AABbD．Ⅲ2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16解析：选B 根据题干信息，可推出当个体基因型中同时含有A和B基因时个体表现正常，当个体基因型中只含有A或B基因时或不含有显性基因时个体表现为患病。
Ⅱ2和Ⅱ3婚配的子代不会患病，说明其子代基因型同时含有A和B基因，结合Ⅱ2、Ⅱ3的表现型，可判定Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为aaBB和AAbb，Ⅲ1和Ⅲ2的基因型为AaBb；Ⅲ2与基因型为AaBb的个体婚配，则子代患病的概率为3/16(A_bb)＋3/16(aaB_)＋1/16(aabb)＝7/16。
3．(2012·全国卷)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。
灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉。
49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。
回答下列问题：(1)在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为________________和________________。
(2)两个亲本中，雌蝇的基因型为________，雄蝇的基因型为________。
(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为________，其理论比例为_______________。
(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为________________，黑身大翅脉个体的基因型为________。
解析：(1)子代的4种表现型是两种性状自由组合的结果，将两种性状分开分析，灰身有47＋49＝96(只)，而黑身有17＋15＝32(只)，因而灰身∶黑身＝3∶1，可推出双亲基因型分别为Bb 和Bb ；大翅脉有47＋17＝64(只)，小翅脉有49＋15＝64(只)，因此大翅脉∶小翅脉＝1∶1可推出双亲基因型分别为Ee 和ee 。
(2)根据(1)小题推测结果雌蝇的基因型为BbEe ，雄蝇的基因型为Bbee 。
(3)雌蝇的基因型为BbEe ，在减数分裂中两对基因发生自由组合，产生卵的基因组成种类为BE 、Be 、bE 、be 4种，比例为1∶1∶1∶1。
(4)子代中灰身的基因型有两种：BB 、Bb ，而大翅脉的基因型只能是Ee ，因此，子代中灰身大翅脉的基因型为BBEe 、BbEe ，黑身的基因型只能是bb ，因此黑身大翅脉的基因型为bbEe 。
答案：(1)灰身∶黑身＝3∶1 大翅脉∶小翅脉＝1∶1 (2)BbEe Bbee (3)4 1∶1∶1∶1 (4)BBEe 和BbEe bbEe1．两对相对性状的遗传实验 (1)实验分析：P YYRR(黄圆)×yyrr(绿皱) ↓ F 1 YyRr(黄圆)⊗↓―→⎩⎪⎨⎪⎧Yy×Yy―→1YY∶2Yy∶1yy Rr×Rr―→1RR∶2Rr∶1rrF 21YY 2Yy(黄)1yy(绿)1RR 圆 2Rr 圆 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr (黄圆) 1yyRR 2yyRr (绿圆)1rr(皱) 1YYrr 2Yyrr (黄皱)1yyrr(绿皱)(2)相关结论：F 2共有16种配子组合，9种基因型，4种表现型。
①表现型⎩⎪⎨⎪⎧双显性状Y_R_占9/16单显性状Y_rr ＋yyR_占3/16×2双隐性状yyrr 占1/16亲本类型Y_R_＋yyrr 占10/16重组类型Y_rr ＋yyR_占6/16②基因型⎩⎪⎨⎪⎧纯合子YYRR ＋YYrr ＋yyRR ＋yyrr 共占1/16×4双杂体YyRr 占4/16单杂体YyRR ＋YYRr ＋Yyrr ＋yyRr 共占2/16×42．基因自由组合定律的细胞学基础3．杂合子(YyRr)产生配子的情况理论上产生配子的种类实际能产生配子的种类 一个精原细胞 4种 2种(YR 和yr 或Yr 和yR) 一个雄性个体 4种 4种(YR 、Yr 、yR 、yr) 一个卵原细胞 4种 1种(YR 或Yr 或yR 或yr) 一个雌性个体 4种4种(YR 、Yr 、yR 、yr)[特别提醒] 以上情况是在不考虑基因突变、交叉互换等其他变异条件下总结的。
高考地位 本考点知识难度不大，关键在于深层理解和应用，在高考命题中属于高频考点和热点命题角度 (1)以具体生物性状杂交实验考查自由组合定律适用条件，如典例1； (2)联系生产实际的具体生物性状遗传考查自由组合规律的应用，如典例2。
[典例1] (2012·烟台检测)现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：A．①×②B．②×④C．②×③ D．①×④[解析] 选B 自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的基因的遗传规律，若要验证该定律，所取两个亲本具有两对不同相对性状即可，故选②×④或③×④。
[典例2] (2013·安庆二模)燕麦颖片颜色的遗传受不同染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色。
基因b、y均不产生色素，而表现为白颖。
(1)基因型为BbYy的个体的表现型为________，该个体自交后代的表现型及比例为________________________________________________________________________。
(2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖，则两亲本的基因型为__________________________________________________________。
(3)为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F1，F1自交得F2，请回答下列问题。
①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。
②根据F1的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有________三种。
③根据F1的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型时，若F2中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________，则亲本植株的基因型为BByy。
[解析] 由题意，B_Y_和B_yy的个体均表现为黑颖，bbY_的个体均表现为黄颖，bbyy 的个体均表现为白颖。
BbYy的个体自交后代中，黑颖占12/16(其中B_Y_的个体占9/16，B_yy 的个体占3/16)，黄颖占3/16，白颖占1/16。
黑颖(B_)和黄颖(bbY_)的两个亲本杂交，子代中出现白颖(bbyy)，故亲本的基因型应为Bb_y×bbYy，有两种可能，若为BbYy×bbYy，则后代的性状分离比为4黑颖∶3黄颖∶1白颖，与题意不符，所以亲本的基因型为Bbyy×bbYy。
黑颖植株的基因型共有BBYY、BBYy、BByy、BbYY、BbYy和Bbyy6种。
将它们与白颖植株bbyy杂交，前3种基因型的杂交后代均表现为黑颖，故不能根据F1的表现型及其比例确定亲本基因型；后3种基因型亲本的杂交后代分别表现为以下的性状分离比：(1黑颖∶1黄颖)、(2黑颖∶1黄颖∶1白颖)、(1黑颖∶1白颖)。