山东省济南市2018年中考生物 第六单元 生物与环境实战演练

第六单元生物与环境实战演练

1．(2017·南充)近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康。以上事例说明生物与环境的关系是( )

A．生物适应环境B．生物影响环境

C．环境影响生物D．生物与环境相互影响

2．(2016·湘潭)下列实例中，体现了生物影响环境的是( )

A．沙漠中的骆驼排尿少

B．荒漠中的骆驼刺根系发达

C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚

D．蚯蚓能疏松土壤

3．(2017·莱芜)生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关叙述正确的是

( ) A．生物多样性就是指生物种类多种多样

B．物种的多样性实质上是基因的多样性

C．保护生物多样性不需要现代科学技术

D．建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施

4．(2017·湖州)3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令，推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸。这些小微水体属于( )

A．种群B．群落

C．生态系统D．生物圈

5．(2017·遂宁)对如图食物网的分析，错误的是( )

A．要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物环境

B．该食物网共有4条食物链

C．在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会先增多后减少

D．该食物网中最长的食物链是农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

6．(2017·益阳)下列有关生物多样性的叙述不正确的是( )

A．树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害

B．为了丰富动植物资源，应该大力引进外来物种

C．长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统

D．藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀

7．(2017·广东)如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是

( )

A．②③④是消费者

B．①②③④共同构成了生态系统

C．该生态系统具有自我调节能力

D．该图同时存在食物链和食物网

8．(2017·宿迁)在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是( )

9．(2017·青岛)环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是( )

A．生物多样性是指生物种类的多样性

B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

D．生物的种类越丰富，生态系统越稳定

10．(2017·乐山)下列有关生态系统知识的描述，错误的是( )

A．生物圈是地球上最大的生态系统

B．生物的环境就是指生物的生存地点

C．蚯蚓疏松土壤是生物对环境的影响

D．企鹅皮下脂肪很厚是对寒冷环境的适应

11．(2017·郴州)下列四个选择中，能正确表示食物链的是( )

A．阳光→草→牛→虎B．鼠→蛇→鹰

C．蝉→螳螂→黄雀D．草→兔→鹰

12．(2017·衡阳)如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是( )

A．水稻、昆虫都属于生产者

B．该图可以代表一个生态系统

C．生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的

D．青蛙和鸟是捕食关系

13．(2017·聊城)在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是( )

A．阳光、土壤、空气

B．植物、动物、微生物

C．阳光、土壤、水、空气和植物、动物

D．阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物

14．(2016·德州)如图表示某生态系统能量流动情况(单位：千焦)，有关叙述中正确的是( )

A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量

B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和

C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少

D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%

15．(2016·海南)下列生态系统中，自动调节能力最强的是( )

A．海口的万绿园B．五指山的热带雨林

C．琼海的万泉河D．昌江海尾的湿地公园

16．(2017·青岛)如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为____________。

(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是___________

___________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有____________能力。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是_________。

(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是__________，它通过生理过程______(填序号)不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的______________。

(5)由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？__________________________________________________。