仿写《小小的书橱》
三年级下册语文《①小小的书橱》 北师大版
1 小小的书橱
词语积累（形容海洋的词语）
浩瀚
壮阔 神秘
波涛汹涌 无边无际 广阔无垠
1 小小的书橱
自由朗读第2一6节： 和作者一起体会书中的乐趣
1 小小的书橱
我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”
这里列举了 哪些书籍？
有历史书籍：《上下 五千年》，有知识性 的书籍：《十万个为 什么》……
1 小小的书橱
争做小诗人：
我结识了多少朋友， ---------、-------、--------…….. 我有多少尊敬的老师， ---------、--------、--------………
1 小小的书橱
说一说：作者“沉思、幻想、快乐、忧伤” 的内容是什么？
我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。
1 小小的书橱
互动课堂
自由朗读第一节： 体会小作者对书橱的喜爱。
1 小小的书橱
我面对—— 广阔的世界，浩瀚的海洋。 ——啊，我只是坐在 我的小书橱旁。
想一想：作者为什么把小书橱比作 “广阔的世界，浩瀚的海洋”？
1 小小的书橱
小小的书橱在作者眼 里却是一个广阔的世界， 一个浩瀚的海洋，因为书 中有丰富多彩、包罗万象 的知识，读书能使我们聪 明，使我们渊博，使我们 受来。
大闹天宫 查抄贾府 草船借箭 武松打虎 农夫和蛇
《三国演义》 《西游记》 《伊索寓言》 《格林童话》 《红楼梦》
施耐庵 罗贯中 吴承恩 伊索 格林兄弟
白雪公主 《水浒传》 曹雪芹
1 小小的书橱
三、介绍你做喜欢的一本书。
示例： 我最喜欢的书《假如给我三天光明》。这本书写了 海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的， 用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，感觉现实生活中 没有了希望。但在遇到她的老师安妮·莎莉文之后，使海伦对 生活重新有了希望。海伦逐渐学会了阅读、学习，体会到了身 边无处不在的爱。
小小的书橱(仿写)
我面对——
博大的世界，澎湃的海洋。
我只是聚精会神地坐在
我的小书橱边。
我在历史的长河，
乘风破浪。
我在知识的天空，
探索奥秘。
我结识了胜不胜数的朋友，
淘气的皮皮鲁、勇敢的米奇、聪明的吉罗…… 我拥有了数以万计的老师，
贝多芬、爱因斯坦、华罗庚……
我在知识的世界周游，
冰天雪地的西伯利亚，
酷暑炎热的非洲草原，
风雨交加的亚马逊丛林，
都给我留下深深的印迹。
我每天都在长大，
一本又一本新书不断飘进我的书橱。
我在书林中挖掘珍贵的宝藏，
度过最愉悦的童年时光。
11.我有一个小小的书橱
读书有什么好处？ 是书，
让我了解了我爱读书……
创编提示：
看一看吧， 那些发生过的精彩的故事： 琵琶舞，七色鹿； 黛玉葬花，悟空习武； 智取生辰纲，挥泪斩马谡； 走过名山大川的徐霞客， 长大成了发明大王的小汤姆„„
课下推荐阅读：
《四大名著》（少儿版 ）
《伊索寓言》
《格林童话》
11
我有一个小小 的书橱
杜甫
岳飞
李白
蒲松龄
司马迁
书橱 酷刑
懂得
老虎 毒蛇
拓宽
贾府 感触
查抄
阅读思考：“我”的书橱是什 么样子的？
我有一个 小小的书橱： 四层隔板 托起许多好书。
思考：诗中写了哪些 故事？分别出自哪部名 著？你都读过哪些？
瞧一瞧吧， 前人留下了—— 多少故事： 大闹天宫， 查抄贾府， 草船借箭， 武松打虎， 农夫和蛇， 白雪公主……
你能对号入座吗？ 一起试一试吧！
大闹天宫
查抄贾府 草船借箭 武松打虎 农夫和蛇
《红楼梦》
《西游记》 《水浒传》 《三国演义》 《格林童话》
白雪公主
《伊索寓言》
哪些地方可以看出读书使 我增长了见识？
从书中， 我认识了李白， 看见了杜甫， 知道了 司马迁受尽酷刑著《史记》， 懂得了 蒲松龄笔借鬼狐发感触； 叹息 我为曹植叹息， 替岳飞痛哭…… 痛哭
《小小的书橱》
我漫游历史的长河， 漫游 穿越“上下五千年”。 上下五千年 遨游 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”。 十万个为什么
我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐王子、孙悟空…… 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生……
《海的女儿》是丹麦作家安徒生创作 《快乐王子》书中 的一篇童话故事，描写了一位美丽的 描写了一位心地纯洁善 人鱼公主为了追求爱情，勇敢离开自 己生活的大海来到陆地，然后又为了 良为了穷苦人甘愿奉献 心爱的人的幸福舍弃了自己的一切， 自己的一切的小王子。 故事情节感人。
《白雪公主》
《大拇指》
《小红帽》
《农夫和蛇》
《狐狸与葡萄》
《狼和小羊》
司马迁出生在黄河岸边的龙门。父亲司马谈是汉朝专 门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书. 司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我 死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我 生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天 忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走 遍全国搜集来的资料。 正当他专心致志写作《史记》的时候，司马迁因为替 一位将军辩护，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想 了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念 头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿 毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活 下去！我一定要写完这部史书！” 就这样，司马迁发愤写 作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52 万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几 乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
国外名著： 《笑面人》《简爱》《茶花女》 《三剑客》《双城记》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书的名言格言
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 （宋）苏轼 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 书是人类进步的阶梯。 [苏联]高尔基
小学三年级语文《小小的书橱》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《小小的书橱》原文、教案及教学【篇一】小学三年级语文《小小的书橱》原文我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。
——啊，我只是坐在我的小书橱旁。
我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。
我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。
我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。
我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。
我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。
我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
【篇二】小学三年级语文《小小的书橱》教案教学目标：1、认识12个字，会写9个字，掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词。
2、学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的喜爱之情。
3、体会关键此举在表达情感方面的作用，感受读书的乐趣。
4、有语气地朗读全诗。
课时安排：二课时第一课时课时目标：1、初读诗歌，会认识中的生字词。
2、熟读诗歌，理解诗歌内容，体会作者对小书橱的喜爱。
3、正确流利地有感情地朗读诗歌。
导学过程：一、谈话激趣，导入课题。
同学们，你们有没有小书橱？说说你从中获取了那些知识。
今天，老师带领你们一起来学习一首诗歌，板书《小小的书橱》，看看小作者是怎样写他的小书橱的。
二、自读课文，学习字词。
1、自由读书，花初步认识的字，用自己的认字方法认识它。
2、至明看火车，检测识字情况。
三、再读课文，理解内容，体会感情。
1、自读诗歌。
2、读完诗歌，说说你有什么感受？3、你从那些地方感受到小作者喜爱读书？作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？”采用多种不同的方式指导学生朗读、感悟2—5小节，体会读书的乐趣。
读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？四、配乐朗读，放飞想想谈感受。
1、指名配乐朗读课文。
小小的书橱读后感
小小的书橱读后感哎，说起那个“小小的书橱”，我心里头就暖洋洋的，像是被春日阳光照得舒舒服服的一样。
你别看它小，里面可藏着大大的世界呢！记得小时候，家里空间不大，老爸老妈就挤了个小角落，给我安置了这个“小宝盒”。
一开始，我还觉得它挺不起眼的，就几个格子，能放几本书啊？可当我真正开始往里头塞书，嘿，这家伙就像被施了魔法，越变越神奇！书橱虽小，五脏俱全。
左边一格，放的是童话书，《安徒生童话》、《格林童话》，一本本色彩斑斓，封面上的小公主、小王子都笑眯眯地看着我，好像在说：“快来，快来，带你进入梦幻世界！”右边一格，则是科普类的，《十万个为什么》、《百科全书》，它们就像一个个小博士，解答着我脑袋里那些稀奇古怪的问题。
最上面一格，嘿嘿，是我的秘密基地，藏着几本武侠小说，金庸、古龙的，每次翻开，都像是打开了一扇通往江湖的大门，刀光剑影，侠骨柔情，让人欲罢不能。
书橱里的每一本书，都有一个故事。
有的书是我生日时，爷爷奶奶送的，扉页上还写着“祝宝贝孙女健康成长，聪明伶俐”；有的书则是妈妈陪我一起逛书店时，我精挑细选的，每一本都承载着我们的欢声笑语。
还有的书，是朋友送的，扉页上简单的一句“友谊长存”，却让我感动不已。
每次看到这些书，就像是看到了那些爱我的人，心里头就暖洋洋的。
小小的书橱，还是我的避风港。
有时候，学习上遇到难题了，心里头烦得慌，我就跑到书橱前，随便抽出一本书，往小床上一躺，翻开来，看着看着，心情就慢慢平复了。
书里头的世界，总是那么美好，那么宁静，仿佛能隔绝一切烦恼。
有时候，遇到挫折了，我也会躲到书橱旁边，看看那些武侠小说里的主人公，他们经历了那么多磨难，都能挺过来，我这点困难，又算得了什么呢？书橱虽小，但它给我的，却是一个大大的世界。
在这个世界里，我可以任意遨游，可以跟随主人公的脚步，经历一次次惊心动魄的冒险；也可以静下心来，聆听大师们的智慧教诲。
它教会了我坚强，教会了我勇敢，更教会了我如何去爱。
有时候，我还会想，这个小小的书橱，就像是人生的缩影。
小小的书橱
北 师 大 版 小 学 三 年 级 第 六 册
书橱
小小的 书橱
浩瀚 遨游 叩问 尊敬 沐浴 忧伤 愉悦 挖掘 领悟
你知道书中提到的人
物吗?
小小的 海的女儿 快乐王子 孙悟空 书橱 鲁迅 冰心 爱迪生
人 鱼 公 主
快 乐 王 子
孙 悟 空
爱 迪 生
冰 心
鲁 迅
你认为课文中哪一小 节写的是读书给小朋 友带来了快乐？
1 2 3 4 5 6
我面对-----广阔的世界，浩瀚的海洋。 --------啊，我只是坐在 我的小书橱旁。
我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”。
争做小诗人：
我结识了多少朋友， ---------、-------、--------…….. 我有多少尊敬的老师， ---------、--------、--------………
作业超市
为自己设立一个专门的图书角，
并起一个名字。 写一篇读书日记。 摘抄有关读书的名言警句。 背诵全文。
谢谢观看 再见！
我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中 人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。
我喜爱足球、游泳， 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。
我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们ห้องสมุดไป่ตู้追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
读书汇报：
读书有哪些乐趣?
关于读书的名言
读万卷书，行万里路—刘彝
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.---李苦禅 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.---歌德
我有一个小小的书橱讲解
有关读书的名言
1.读书破万卷，下笔如有神。 2.读书有三到，谓心到，眼到，口到。 3.读万卷书，行万里路。 4.书犹药也，善读之可以医愚。 5.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
作业
你平时是怎样爱护书籍的？有什 么好办法和大家分享一下。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
替岳飞痛哭……
替（ ）……
此后不断有所增补和修改。“聊斋”
题材非常广泛，内容极其丰富。 题材非常广泛，内容极其丰富。
是他的书屋名称，“志”是记述的
后被赵构、秦桧等以“莫须有”的罪名将杀害。
意思，“异”指奇异的故事。全书 清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。
》的时候，司马迁因为替一 位将军辩护，入狱受了酷刑。 司马迁悲愤交加，几次想了 此残生。但想到《史记》还 没有完成，便打消了这个念 头。就这样，司马迁发愤写 作，用了整整18年时间， 在他60岁时，终于完成了 一部52万字的辉煌巨著—— 《史记》。这部前无古人的 著作，几乎耗尽了他毕生的 心血，是他用生命写成的。
白雪公主 《水浒传》 曹雪芹 书犹药也，善读之可以医愚。
有短篇小说491篇。题材非常广泛，
书犹药也，善读之可以医愚。
我认识了李白，
我认识了（ ），
内容极其丰富。多数作品通过谈狐
把下面有关的知识 穿越“上下五千年”。
说鬼的手法，对当时社会的腐败、
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
懂得了
懂得了
黑暗进行了有力批判，在一定程度
物的命运。
读一读
时而快乐，时而忧伤。
把把下下面面有有关关的的知知识识 用用线线连连接接起起来来。。
大闹天宫 查抄贾府 草船借箭 武松打虎 农夫和蛇 白雪公主
我家的小书橱
名人名言错了也没有关系，不要怕错，错了马上就改。
可怕的倒是提不出问题，迈不开第一步。
——李政道新XING YA《成语故《少年文知识的家里，我会获取许多宝贵的知识，我爱你，我的小书橱，你给了我许多读书的乐趣。
在今天，让我对你真诚地说一声：“谢谢你！”（指导老师：沈仁和）水仙花四（3）班王晨旭我家阳台上有一盆水仙花，这是去年爷爷从云南带回来的。
以前，我听人家谈论种花怎么种时，总听到他们说到水仙花。
我心想：水仙，水仙，会不会貌美如仙呢？今年，这个秘密终于要揭晓了。
初冬时，我盼望着水仙快快开花，可它偏偏跟我过不去，直到12月份时，它才无意地打了一个花苞，过了几天，它全部开放了，错落有致，小巧玲珑，雍容玉贵，一朵朵争奇斗艳。
我非常喜欢这些小花，总是静静地看着它们。
有一天，我忍不住碰了它一下，十分地柔软，和鲜花的花瓣差不多少。
有一天，我发现了水仙花总是背对太阳，这是为什么呢？我跑去问爷爷，爷爷说：“水仙花是耐寒植物，老晒太阳会被晒死的。
在把水仙花放在靠近太阳的地方，它会迅速收缩成一个圆溜溜的花骨朵儿，把它放在阴凉地方时，它又像剥洋葱似的，一层一层从外往里慢慢地绽放。
”我爱水仙花！它无私奉献，不求索取。
它将美丽全部留在了人间，而在春天即将来临之时，它却悄悄地离去了。
它来也匆匆，去也匆匆，但是它短暂的一生却让人们得到了美的享受，让人陶冶了情操。
（指导老师：周柏林）“六一”欢乐颂六（2）班曹卫霞濛濛细雨迎佳节，欢声笑语伴校园。
莺歌燕舞诉欢乐，点点欢浪庆“六—”。
微风拂柳舞一曲，细雨绵绵为伴奏。
鸟语花香展歌喉，山清水秀传诗意，共度良宵今六—。
我们——吟唱着甜蜜的歌儿，披戴着彩霞般的衣褂。
舞动着翩翩燕姿，张开鲜花般笑脸，追逐星光欢“六—”。
我们——手拉手心语相对，簇拥着浪花一朵，追逐着海涛点点，沉浸在节日的氛围之中。
我们——沐浴着灿烂的阳光，吮吸着甘甜的雨露，插上歌声的翅膀，在自由的天地中，放飞青春的梦想，啊“六一”我们童年生活中的最后一个节日。
11.我有一个小小的书橱(类文)(3)
书的旋律
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙倘洋
在和谐幻美的天堂飞翔
在无声的交流里成长
在书的世界里永远不会迷茫
书让寂寞的人在另一个世界开朗
书为困惑的人指出最正确的方向
书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响
书在我们的生命里投下了太多太多的光芒书的旋律每一个人都会唱
就像快乐的精灵倾听着无声的乐章
就想来自天国的天籁之音
书的世界里没有人彷徨
在爱恨交织的地方无声地唱
书是万界的灵物
书能陶冶人的情操
书是天堂的天使
书能带给人幸福
书是我们的朋友
在危难时总能帮忙
书是我们的老师
总能交给我们有用的知识书是海边的灯塔
给迷路的船只指引方向书是我们的伙伴
总在我们身边陪伴
书是我们的长辈
总给我们无声的支持音乐在书的海洋里跳跃书的旋律在指间拨动我们静静地感受书的旋律书的旋律在我们的心里游荡，游荡，游荡……。
小学作文小小的书橱
读书-3书橱里的对话半夜里，书橱里传来了一阵“叽叽喳喳”的讨论声，我被惊醒了。
我迷迷糊糊地披上外衣，爬下床，走到书橱旁，一听，哟！原来书橱里正开一个讨论会呢。
首先发表意见的是《哈利.波特》，它说：“我原本待在主人家里，孤孤单单地坐在书橱旁，主人连理都不理我。
有个小女孩特别喜欢我，把我从主人家里借了出来。
虽说她不是我的主人，但我在她家过得十分有趣。
小女孩一有空就看我，我几乎希望就这么永远地待在她的家里。
”《儿童文学》发表了意见：“小主人天天在报刊亭盯着我，天天吵着妈妈要把我买下来。
她妈妈原先怕她不看我，但在她的请求下，最后把我买了下来。
我在小女孩给我布置的新家（书橱）里待的十分舒适，日子一点也不冷清。
虽然，小主人已经买了更多本的儿童文学，但她还不会忘记了我，时常翻翻我。
”《作文大王》说话了：“我可是小主人最好的助手，要不是靠我，靠着她写作文的天赋，光凭她的天赋，是没有用的。
小主人爱看我，使她的作文水平提高了很多，加上她的作文天赋，才能写的好。
要不然，没有我，她的作文早就一落千丈了！”“行行好吧，”《新华字典》清了清嗓子，开口说话了：“你们说了她的那么多优点，该轮到我发表意见了吧。
小主人虽然学习好，优点也挺多，但是，她的最大毛病就在于带东西老是丢东落西得，上次，她要去上‘小记者’班，差点儿连书包都忘了带。
考试前，她的语文老师特地交代了要带字典，结果就偏偏忘了带我，害我一整天在家里闲着。
拜托各位兄弟，帮小主人改掉这个坏毛病吧。
她的确脑瓜子很灵，但各位一定要帮她改掉这个毛病呀！我知道各位都很喜欢她，但总不能看她老落着这个毛病，多揪心呀！”书本们觉得很有道理。
但已经都疲疲踏踏地睡着了。
我回到床上，心想：字典说得对，我存在的最大缺点就是它刚才说的。
我必须改掉这个坏毛病，也让老师不会在大家面前说我，那多没面子啊！改掉后，老字典也不会对我的这个缺点搞得大家对这件事那么揪心。
正当我还在沉思时，妈妈摇醒了我，啊！原来是一场梦啊！但有经验的老字典说的事的确不是梦，那是现实，顾不上那么多了，就是得改掉！从此，我的毛病也离我越来越远了，多亏老字典的提醒啊！小小的书橱我有一个小小的书橱。
小小的书橱课文原文
小小的书橱课文原文《小小的书橱》是一首优美的儿童诗，诗中讲了一个小朋友热爱读书，每天坐在小书架旁，阅读大量的书籍，从中学到了很多知识，开阔了自己的眼界，她有着远大的理想，她决心从书中掌握更多的知识，学生从而受到启发向小朋友学习，认真刻苦读书掌握更大的本领。
《小小的书橱》我面对——广阔的世界，浩瀚的.海洋。
——啊，我只是坐在我的小书橱旁。
我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。
我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。
我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。
我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。
我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。
我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
《小小的书橱》教学设计教学要求：1、有感情朗读课文，了解课文大意以及课文的中心思想。
2、掌握课后思考题，提高口头表达能力。
3、掌握本课的生字生词。
4、能背诵诗文。
教学重点：了解诗文大意，在熟读的基础上背诵诗文，掌握本课生字。
教学准备：小黑板、投影仪教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课：谈话：同学们，你们喜欢读书吗?你们都读过什么书?这里有一位小朋友很热爱读书，我们看看她是怎样读书的?我们要向他学习什么呢?打开书23页先来第一读课文。
二、学生自由读课文。
三、教师指名读课文，一人读一小节，学生进行评价，学生再一次自由朗读。
~。
我有一个小小的书橱
“司马、曹、岳、贾” 写一写带有这些姓氏的其他人名。
清代短篇小说集，是蒲松龄的代 表作，在他40岁左右已基本完成，此 后不断有所增补和修改。“聊斋”是 他的书屋名称，“志”是记述的意思， “异”指奇异的故事。全书有短篇小 说491篇。题材非常广泛，内容极其丰 富。多数作品通过谈狐说鬼的手法， 对当时社会的腐败、黑暗进行了有力 批判，在一定程度上揭露了社会矛盾， 表达了人民的愿望。
拓（tuò）宽
酷刑（xí ng）
岳（yuè）飞 贾（jiǎ）府
读一读
书橱 感触
隔板 贾府
借箭 杜甫
酷刑
岳飞
拓宽
形近字
厨——橱 迁——纤 懂——董 炒——抄 刑——邢 拓——托
说一说课文中提到了哪些故事 和人物？
用几句话简要介绍一下故事的 内容和人物的事迹和作品。
大闹天宫
草 船 借 箭
武松打虎
伟大的爱国主义者岳飞，为 抗击金兵，由其母背剌“精忠报 国”四字，毅然投身于抗金战争 中，岳飞智勇双全，屡建奇功， 很快由一名普通的士兵晋升为抗 金主将。 后被赵构、秦桧等以 “莫须有”的罪名将杀害.
读最后一小节，面对 书中的无穷的宝藏，我们 应该怎样做？
课后同学们自己摘抄一些 有关读书的名言警句，积累好 词好句，并背诵。
白雪公主
细读感悟
《西游记》 《红楼梦》 《三国演义》 《水浒传》 《伊索寓言》 《格林童话》
“大闹天宫” “查抄贾府” “草船借箭” “武松打虎” “农夫和蛇” “白雪公主”
从书中， 我认识了李白， 看见了杜甫； 知道了 司马迁受尽酷刑著《史记》， 懂得了， 蒲松龄笔借鬼狐发感触； 我为曹植叹息， 替岳飞痛苦„„
我有一个小小的书橱
2小小的书橱
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.4. 3021.4. 3010:26 :5610:2 6:56April 30, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 30日星 期五上 午10时 26分56 秒10:2 6:5621. 4.30
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午10时2 6分56 秒上午1 0时26 分10:26: 5621.4. 30
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You made my day!
我们，还在路上……
我结识了多少朋友，
海的女儿、快乐王子、孙悟空……
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10: 26:5610 :26:561 0:264/ 30/2021 10:26:56 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.3010: 26:5610 :26Apr-2130-A pr-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。10:26: 5610:2 6:5610: 26Frida y, April 30, 2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月上 午10时 26分21 .4.3010 :26Apri l 30, 2021
仿写《我的书架》
仿写《我的书架》
在我房间最显眼的地方，有一个小书架，这个书架可是我的好朋友呢！
我的书架分三层，下面一层放着写作类的书籍，中间一层放着我的童话书，最上面一层放着科普类的图书。
每当我为老师布置的作文犯愁时，下面一层的作文书就“跑”到我的手上，帮我解决问题。
他们告诉我写作的秘诀，提供给我优美的词汇。
不一会儿，一篇篇作文就从我的笔下完成了。
有了他们的帮助，我的写作能力大大提高了，写作起来那是游刃有余。
每当我心情不好时，中间一层的童话书就“跳”下来为我解忧。
看着看着，我仿佛成了童话世界的主人公，与“皮皮鲁”一起建起城堡，与“鲁西西”在海底遨游，与“舒克”和“贝塔”这两只小老鼠坐上飞碟飞上太空，到双子星球上尽情游玩。
看着看着，我的烦恼便烟消云散了。
每当我闲暇之时，课外书就“爬”下来陪我玩耍。
随手翻开法国著名昆虫家卡布尔的昆虫记，他就带领我在昆虫的世界畅游，让我探索昆虫世
界的奥秘。
我的可爱的小书架，有了你的伴随，我的学习、生活充满了乐趣。
我喜欢你！。
小学作文《我的小书房》
小学作文《我的小书房》
在我家，有一个小小的房间，那是属于我的小书房。
走进书房，首先映入眼帘的是一张蓝色的书桌，它干净整洁，上面摆放着我的学习用品。
书桌的右上角有一盏台灯，每当夜幕降临，它就会散发出柔和的光芒，陪伴我在知识的海洋里遨游。
书桌的左边是一个高高的书架，书架上摆满了各种各样的书籍。
有充满奇幻色彩的《哈利·波特》，有蕴含着深刻道理的《伊索寓言》，还有让人捧腹大笑的《阿衰》。
每当我闲暇时，总会从书架上抽出一本书，津津有味地读起来。
书房的窗户边放着一张舒适的小沙发，阳光透过窗户洒在上面，温暖而惬意。
我经常会坐在沙发上，一边晒着太阳，一边沉浸在书中的世界。
有时候读累了，我就会闭上眼睛，静静地思考书中的内容，感受着那份宁静。
在这个小小的书房里，我度过了许多美好的时光。
当我遇到难题时，我会在这里寻找答案；当我心情低落时，我会在这里找到安慰；当我感到无聊时，我会在这里发现乐趣。
我的小书房，虽然不大，却装满了知识和快乐，它是我心灵的避风港，也是我成长的摇篮。
我喜欢我的小书房，它是我最心爱的地方。