2019年二年级下册数学工作总结(3)

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二年级数学下册教学工作总结(3篇)

二年级数学下册教学工作总结一、认真学习新课标二、培养学生计算能力和思维能力我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的计算和以后打基础。

我坚持每天自习课进行20道的口算题，由简单到较难，以提高学生的计算能力。

在思维上我培养学生从多角度多方面考虑问题，开发学生的思维。

三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节四、多和同事交流多听取宝贵意见对于我的教案，老师们都提出了宝贵的意见，使我受益匪浅。

虽然如此，但我的数学教学有很多不可避免的缺憾和疏漏之处，比如孩子们喜欢犯的一个通病——粗心，有时我还不能熟练驾驭数学教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。

我将本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自己的业务水平，在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

二年级数学下册教学工作总结（二）一、备课学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。

学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。

充分理解课后习题的作用，设计好练习。

二、上课（1）创设各种情境，激发学生思考。

然后，我放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。

根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。

因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

二年级下册数学教学工作总结范文（通用5篇）

二年级下册数学教学工作总结二年级下册数学教学工作总结范文（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的二年级下册数学教学工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级下册数学教学工作总结1一个学期的工作已结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。

能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现在对本学期教学工作做出以下几方面：一、备课方面认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。

二、教学方面增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、狠抓学风我所教的这个班，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业完成不及时，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，小组比赛，互帮互助，使一些后进生的成绩得到了提高。

四、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。

人教版二年级下册数学教学工作总结(共4篇)

人教版二年级下册数学教学工作总结（共4篇）第1篇：人教版二级下册数学教学工作总结人教版二年级下册数学教学工作总结归纳xx格式一个学期工作已经结束了，可以说紧张繁忙而收获多多。

能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程规范的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现在对本学期教学工作做出以下几方面：一、备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教学导案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结归纳，写好教学反应，认真搜集每课书的知识要点。

二、教学方面增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，层次化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、狠抓学风我所教的这个班，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问习题不敢问教师，作业完成不及时，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种你追我赶的风气，小组比赛，互帮互助，使一些后进生的成绩得到了提高。

四、作业批改方面1/3在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。

让学生的练习有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问习题作出分类总结归纳，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。

小学二年级下册数学教学工作总结(6篇)

小学二年级下册数学教学工作总结（6篇）学校二班级下册数学教学工作总结1本学期，我连续担当二班级〔2〕班的数学教学工作。

对于本班同学状况可以说有所了解。

因此本学期来的教学工作顺当进行，同学的学习成果也稳中有进。

对于学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。

现对自己的工作回顾如下：一、业务素养本期来，自己仔细坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思，主动参与校内外教研活动，虚心向老师们的先进阅历，以使自己的业务力量进一步提高。

主动参与“国培打算”培训学习，仔细听取专家们的阅历，不断地充实自己。

做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的看法，准时整改，使自己的业务素养不断提高。

二、教学工作作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。

这学期，我在教学工作上从没有放松自己。

我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、我仔细备课的同时加强老师用书的钻研。

在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确把握同学的接受力量，表达备课的有用性。

上课做到精讲精练，巧讲巧练。

抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握同学的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班同学学习的主动性，使同学全身心地投入到学习活动中来。

切实减轻同学的课业负担，注意个体差异，注意同学的学法指导，加强同学的基本力量的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。

课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育同学良好的学习习惯。

2、强化训练，培育同学综合力量。

重视同学把握数学基础学问的同时，也进展他们的智力，培育他们的推断、推理力量和分析综合力量。

例如：在处理课后练习时，遇到半图半文字的题目时，我就让同学编出一道完好的应用题，培育他们的编题力量。

在遇到一道题里有几个问题时，我教给同学如何解答这种题的方法，培育了同学的审题力量、分析力量。

为了提高同学的口算和计算力量，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算力量有了很大的提高。

二年级下册数学教师工作总结(精选5篇)

二年级下册数学教师工作总结（精选5篇）二年级下册数学教师工作总结（精选5篇）二年级下册数学教师工作总结1本学期，我担任二（3）班的数学教学工作。

通过一学期的接触也了解，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。

现如下：一、课前认真备课，做到因材施教。

刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师，大致掌握一些情况。

针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。

做到了以下几点：（1）、降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。

我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦；（2）、查漏补缺，铺路搭桥。

新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣以及学习的能力。

在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还要十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。

课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。

总的来说，学生学习的兴趣和积极性有很大的提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面和周到了。

三、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。

二年级数学下册教学工作总结（3篇）

二年级数学下册教学工作总结敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！我是二年级数学下册的教师，经过一个学期的努力，我将对这一学期的教学工作进行总结。

本学期，我负责二年级数学下册的教学工作，主要教授数的大小比较、简单加减法运算、数表和数类的认识以及简单的几何图形等内容。

本次总结将从班级管理、教学设计、教学方法和效果评价四个方面进行阐述。

首先，班级管理方面。

在本学期的教学中，我严格要求学生的自律意识。

每周一，我会跟学生们一起制定一周的学习计划，包括学习目标、学习任务和学习时间等，让学生们明确自己的学习目标，提高他们的学习动力。

在课堂上，我注重培养学生的合作学习意识，通过小组合作学习的方式，促进学生互相帮助和取长补短，提高学习效果。

此外，我也注重与家长的沟通交流，每月会召开一次家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，并征求家长的建议和意见。

其次，教学设计方面。

在本学期的教学中，我注重培养学生的数学思维能力。

在教学设计上，我采用了“启发式教学法”。

通过提出问题和让学生自主发现解决问题的方法，培养学生的思考能力和创新意识。

同时，我注重理论与实践的结合，安排一些实践活动和实验课，让学生在实践中巩固和应用所学知识。

再次，教学方法方面。

在本学期的教学中，我运用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，针对不同的内容和学生的不同学习需求，选用不同的教学方法。

在授课中，我注重激发学生的兴趣，设置一些小游戏和趣味活动，增加学习的趣味性，提高学生的学习积极性。

同时，我还注重教学过程的互动性，充分利用教具和多媒体技术，使学生在教学环节中积极参与，主动思考。

最后，效果评价方面。

通过本学期的教学工作，学生在数学方面的基本能力得到了提高，数的大小比较和简单加减法运算等内容掌握得较好。

同时，学生的数学思维能力和创新意识也得到了培养和提高。

在学生中，培养了良好的数学学习习惯和合作学习意识，形成了积极的学习氛围。

当然，本学期的教学中也存在一些问题和不足之处，比如有些学生在数学题目的解答中还存在一定的困难，有时候学生的注意力不够集中等。

工作总结-二年级下册数学教学总结6篇(2019精编).docx

《二年级下册数学教学总结》二年级下册数学教学总结（一）：本学期我继续担任二年级的数学教学工作。

这一学期来，我努力根据我所了解到的学生实际状况，尽最大可能采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。

就本学期的教学工作，作出如下总结：在备课时，我尽最大可能设计出能吸引学生的教案，我明白，如果此刻老师用传统的教师讲，学生听;教师问，学生答，动手练进行教学，学生就会感到乏味，越来越不爱学。

因此，我在备晚上可得了资料后，还会简单的备一下作业，给不同层次的学生布置不同资料的作业，使得优生能更好的发展，学困生能掌握好基本知识及基本技能。

上课是学生学习知识的主要途径，针对二年级学生上课好动，注意力不集中的特点，我每次上课前会创设一个与这节课资料相关的情境，激发学生的兴趣。

引发学生的思考。

然后，在学习新知的时候，做到学生会的不讲、学生能自己看懂的不讲、学生不回的精讲。

本学期的学习，我尽量在条件允许的状况下让学生动起来，参与到新知的探索过程中。

比如表内除法与有余数的除法，我从学生课下玩游戏需要分组出发，提出一个问题：我们全班一齐玩一个游戏，每组需要3个人，一共能够分成几个组然后让学生自己思考，自己解决。

这样，学生在动中学会了思考、学到了知识。

之后，学生练习不同层次的练习，巩固知识，构成潜力，发展思维。

最后，我会让学生自己说说这节课学习到的资料及方法。

这样不仅仅锻炼了学生的归纳潜力，也提高了学生的语言表达潜力。

复习时，我也同样用到了这种方法，让学生回忆学过的资料，全班一齐归纳出一个单元的主要资料，并努力构建知识网络，每单元整理复习构成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

一堂优质的课就是一场精彩的表演，我常常羡慕着优秀教师在课堂上能有丰富的表情，语调能在不同的时候有不同的变化。

本学期的教研中，我因为总关注着学困生的课堂表现，导致每节课都情绪不好，从而被指出表情太单一、太严肃，语言、语调不够灵活多变。

二年级数学下册教学工作总结（通用13篇）

二年级数学下册教学工作总结（通用13篇）二年级数学下册教学工作总结（通用13篇）二年级数学下册教学工作总结篇1一学期很快就过去了，回顾本学期，我担任2年级（4）班数学教学工作，学生刚刚进班，学习习惯还未养成，我认真学习，深入研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。

本学期已将近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：一、做好课前准备——备好课在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，怎样才能教好设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好导学案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、增强上课技能——上好课在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。

我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学知识打下坚实的基础。

从接班伊始，我就开始了《培养低年级学生口算能力》的小课题研究，持之以恒、措施得力，竟然取得了一定的成效，现在孩子们的口算能力有了大幅度的提高，也为学习数学扫清了障碍。

创设各种情境，激发学生思考。

然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

二年级数学教学工作总结第二学期(推荐3篇)

二年级数学教学工作总结第二学期（推荐３篇）二年级数学教学工作总结第二学期【第1篇】本学期，本人担任二年级(5)班的数学教学工作，通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法，根据学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

经过一学期的努力，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会并比较熟练的计算100以内的加减法;知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称;初步认识长度单位厘米和米;初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;初步了解统计的意义等。

一、认真上好每一节课。

数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。

在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。

同时，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。

为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。

如：在教学“乘法的含义”，老师手里有三根小棒，你能想到什么呢(△、个、工)我想摆两个三角形得用几根小棒给你们4根小棒，你能摆什么呢(口、山、2个人)4根小棒的作用真不小，能摆口、山，还能摆2个人字呢。

现在每个小朋友都有一捆小棒，你喜欢什么图形，就摆什么图形。

最后自由地编写题目，学生很快就编出了很多，抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做乘法，从而初步了解了乘法的含义的概念，同时也体会到了数学的美丽。

二、在教学过程中进行德育渗透在教学过程中，采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。

在数学中，有很多规律的总结，有很多多样化的算法的发现，引导学生进行讨论，共同思考，总结。

三、重视与家长的联系孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。

二年级数学下册教学总结(5篇)

二年级数学下册教学总结（5篇）二年级数学下册教学总结（精选5篇）二年级数学下册教学总结（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，是时候抽出时间写写教学总结了。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编整理的二年级数学下册教学总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级数学下册教学总结1时间过得真快，转眼间一学期有过去了，在这一学期了我做到了某些方面，也存在着许多不足，现将其总结如下：首先，在本学期的教学工作中，每时每刻都用教学XXX 来要求自己。

第一，课前认真备课。

每节课上之前，我先专研教材，参考教学参考书，然后深入了解学生的研究情况，最后才设计好教学环节，并写好教学详案。

第二，上好每一节课。

上每节课之前都使自己精神饱满，从而调动学生的积极性。

教学环节针对班上的中差生设计，并且抽他们起来反馈教学效果的信息。

这样以来学生们都提高了学数学的兴趣，增强了学数学的信心。

第三，耐心辅导后进生。

每一个班总有一、两个后进生，研究气差，在课堂上不能会合注意力，承受不了新常识。

在课余工夫就加强辅导，给他们开“小灶”，直到他们掌握为止。

第四，作业全批全改。

每天的课堂作业，当天批改，并给学生打好分数，写好评语。

学生有错，又辅导他们改正。

培养他们自觉改错的惯。

第五，每个单元做测试及老师做试卷分析。

没个单元完后，就及时做单元测试，根据考试的情况做好试卷分析，找出不足之处，并做好改进措施。

第六，当真反思。

某堂课上的效果好，就总结好的原因在哪里，下次还要做到这点。

某堂课上效果差，就总结问题地点，下次改进。

其次，不断的培养学生的研究惯。

第一，培养了学生自觉研究，自觉遵守课堂纪律的气。

第二，培养了学生晨读数学的惯。

最后，在本学期的教学中还存在几点不足。

第一，备课时，偶然预测不了学生的基本学情，时而高估，时而低估。

第二，没有培养好学生认真做题的惯。

学生做题浮躁，粗心，应付了事。

小学二年级下册数学工作总结4篇

小学二年级下册数学工作总结4篇小学二年级下册数学工作总结1这个学期，我是二年级的数学老师。

在一个学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合我校和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自己的专业水平和教学能力。

为了克服不足，总结经验，上一层楼，做好今后的工作，现将本学期的教学工作总结如下:一、认真备课。

备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。

认真写好教案和教后感。

二、认真上课。

为了提高教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。

课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。

对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学;通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。

鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。

从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。

三、认真批改作业。

对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。

学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。

个别错题，当面讲解，对于出错率较高的情况，我认真作出分析，并进行集体讲评。

四、认真做好后进行转化工作。

两个班22名学生中，学困生有5人，所以“抓差补缺”工作认真尤为重要。

本学期，我把这些同学的位置都调到最前面，除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。

首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心;其次，对他们进行了辅导。

小学二年级数学下册工作总结3篇

小学二年级数学下册工作总结3篇小学二年级数学下册工作总结1不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。

岁月如流水，容不得一刻停歇!回想这学期的工作，有付出，有收获。

由于教材的改变，二年级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味着更大的付出，虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。

本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期使用的是青岛版的教材，和人教版的二年级教材比起来，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。

针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材教法。

力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确本资。

料来源于定自己的教学思路。

同时也学习杜郎口的经验，让孩子当小老师，培养孩子的说的能力，和自信心。

我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。

力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。

运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。

正确引导学生看待数学的重要性，培养学生良好的数学素养。

注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进行手把手的辅导。

课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。

在上周举行的.“神算子”比赛中，级部三个满分的都在我所任教的班级。

校级“神算子”有28人，我们一、二班，就有18人，占64。

3%。

可以说取得了非常好的成绩。

二年级下学期数学总结范文(通用3篇)

二年级下学期数学总结范文（通用3篇）1.二年级下学期数学总结范文第1篇时光飞逝，一个忙忙碌碌、充满挑战的学期结束了，回顾这一学期的工作，我们二年级数学组的四位教师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教学任务。

现将本学期教学工作情况总结如下：一、加强全组教师，创建学习型、创新型的教师队伍。

1.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相交流的学习气氛。

2.本学期我们四位老师经常聚在一起商讨教学中碰到的各种问题，对问题畅所欲言，发表自己对问题的看法，这样不仅加深对问题的理解，而且更好地提高了对新理念的理解和教育教学水平。

3.加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组教师的上课都采用多媒体的辅助教学，平时能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，我们二年级数学组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1.一学期来，我们组都能按要求备足备好课，大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

2.一学期中全组教师积极参与听课，并及时写好听课反思或评价。

我们组的听课数都在19节以上，我听了20节。

3.我们组针对作业设计，作业量等问题进行讨论，让每位老师都能使学生作业的书写规范也得到进一步加强。

4.在辅导学生方面，经过每位教师的努力，这学期差生减少，我们四个人教的班级数学成绩有了很大的进步。

三、存在的不足1.上课和评课的积极性和水平仍有待于进步，对所听的课缺少交流和思考。

这方面应在下学期加强。

2.运用理论指导实践不够。

在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

小学二年级下册数学工作总结(汇编3篇)

小学二年级下册数学工作总结（汇编3篇）1.小学二年级下册数学工作总结第1篇在本学期的教学工作中，我以“提高课堂教学的有效性“为切入点，把提高课堂教学的质量贯穿教育教学工作的始终。

下面，就结合本学期的教学情况，简单的总结一下本学期的教学工作：课堂是实施素质教育的主阵地，如何在有效的40分钟内激发学生的学习热情，体验学习和成功的快乐，促进学生全面发展，提高学生的学习效率与能力。

这就要求教师立足本班实际，在分析教材、分析学生等因素的基础上，灵活运用有效的方法和途径，向40分钟要质量。

本学期，我作了一下几点尝试：1、创设有效的教学情景，直奔教学主题。

为了提高40分钟的教学实效，在创设教学情景中，我力求创设简洁、明快的具有现实问题的情景，利用学生身边的生活素材引入新课，如在教学《钝角和锐角》时，让学生动手画任意角，展示学生的作品，然后让学生给这些角分类，并说明原因，学生得出一种角比直角大，一种角比直角小，还有直角。

根据学生的分类直接引入钝角和锐角的概念。

又如在教学《平移和旋转》时，用多媒体课件出示学生熟悉的电梯、飞机的螺旋桨、电风扇、推拉门、转椅、风车的运动方式，让学生在观察后进行分类，直接引出生活中平移和旋转现象。

在教学《1000以内数的大小比较》时，创设学生喜欢的压岁钱的学习情景，既激发了学生的探究热情，又在情景中学习了新知识。

2、给学生提供探究的支点，促进学生自主构建知识的形成过程。

在新课程的实施过程中，既要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程。

因此，在教学中，大家都极力提倡让学生经历知识的形成过程，让学生去自主探究新知。

但在短短的40分钟的时间内，如何让学生完成自主探究新知的过程，这就需要教师给学生提供一个探究新知的支点，让学生借助这个支点完成探究新知的过程。

在教学《1000以内数的大小比较》时，出示小明春节的压岁钱：480元，小红的压岁钱：485元。

让学生观察后发现小红的压岁钱多，小明的压岁钱少，并说明原因。

2019年最新人教版小学数学二年级下册工作总结精选3篇

人教版小学数学二年级下册工作总结精选3篇(说明:word格式，版面已排好，下载后可自由编辑)人教版小学数学二年级下册工作总结(一) 本学期，我担任二年级数学教学工作。

二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。

本学期我根据学生的实际情况结合本校的实际条件，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进以后的工作更上一层楼。

在教学过程中主要做到以下几点：一、精心备课认真备好课是上好一堂课的重要前提，在备课时我严格遵循以下几点：1、认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参、，对学期教学的内容做到心中有数。

2、努力研究知识结构，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，同时遵循儿童的认知规律，找准每一节课的切入点，思考学生怎样学习，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

3、研究重点与难点突破方法，确定具体教学方法，设计好练习。

力求做到“多备”(备教材、备教法、备学生等)。

二、用心上课1、创设各种情境，调动学生多种感官参与学习，挖掘学生学习数学的内在动力，激发学生的学习兴趣，让学生在自主探索中通过动手、动口、动眼、动脑学得容易、学得轻松，学得愉快，巩固知识，发展思维，形成能力，2、及时复习巩固。

根据学生记忆力的特点，新授知识我努力做到当天复习或第二天复习，或根据学生掌握的情况不定时复习，以防止遗忘。

同时逐步培养学生良好的学习习惯：课前预习，课时认真探究，课后及时复习。

3、做到“每小节一整理每单元测试以及时了解学生弱点好填补漏洞”，让各个层次的学生都得到提高。

4、重视培养学生的动手操作能力，通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动，培养学生自主探究解决问题的能力。

二年级下学期数学教学工作总结(3篇)

二年级下学期数学教学工作总结光阴荏苒，时间流逝，又到学期末。

回首一学期，感慨万千。

课改的号角依然吹得震耳欲聋，伴着这声音，我留意翼翼地寻着课改的方向慢慢行进。

下面，针对我的课堂教学，作一简单小结：二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许许多多，课堂上明白认真听课了，不懂的问题敢于问老师了，勇于探索新知了，也懂得小组合作了；但做小动作的，说悄悄话的，交头接耳的现象却时有发生。

应对60多名不暗世事的孩子，应对一双双调皮的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。

首先，我想到的是激励机制。

采取多种形式进行口头表扬，如：个人表扬：“某某坐得真好”，“某某听得多认真啊，老师都为你高兴”，“某某反应最快，是这节课最聪明的孩子”等。

群众表扬：“第一小组同学回答最响亮”，“第二小组同学坐得最端正”等等。

类似的表扬语，适时地穿插在整个课堂教学的始终，课堂纪律明显好转。

但也有极个别的学生，由于年龄小，天生好动，自控力差，管不住自己。

遇到这样的同学，课下我会单独找他们谈心，鼓励他们课上认真听讲。

末了，我总会说上一句，“老师相信你能做到”。

课上，每当我发现平时好动的同学有了用心的表现时，就会抓住时机给予肯定，这节课，这名爱犯小错误的同学表现的就会很好。

一个鼓励的眼神，一个激励的微笑，一句不经意的表扬，营造了一个简单和谐的课堂氛围。

作为老师的我教的简单，学生学的开心，好的课堂组织教学带来了一片春意盎然的天地，何乐而不为呢？本册教材无论是在新授课中，还是在练习题中，都配有超多的情景图。

处理好每一个新按授的情景图，每一个练习题的插图，是学生学习新授巩固新知的重要环节，让学生“读图”是必不可少的过程。

由于大多数学生口语表达潜力差，我就让学生先“读图”两分钟，再根据图编一个小故事。

优等生先做示范，把编的故事讲给全班同学听，其他学生模仿，同位之间互听互编，层层递进。

不到半学期，大多数学生看图编故事的口语表达潜力有较大的进步。

二年级下数学工作总结推荐8篇

二年级下数学工作总结推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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