人教版2018一年级下册数学《图形的拼组》ppt课件

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人教版_一年级下册数学《图形的拼组课件》

义务教育课程标准实验教科书数学（人教版)一年级下册
景洪市勐ห้องสมุดไป่ตู้镇中心小学
岩恩囡
图中是由什么图形拼组成的？
卡车图中是由哪些图形拼组而成的？
长方形
正方形
比一比长方形的对边，再比一比正方形的四条边。你发现了什么？
折一折
小结
有四条边，对边相等。长方形
有四条边，四条边都相等。正方形
拼一拼：用两个
可以拼成什么图形？
用4个
可以拼成什么图形？
试试用
拼出下面的图形：
用4个
能拼出什么图形？
做一做
拼一拼,摆一摆。
数一数
（24 ）个
（ 8 ）个
（15 ）个
动动脑缺了（ 10 ）块
知识拓展
拼图游戏

一年级数学图形的拼组PPT课件

折一折
拼一拼
图
形
的
拼
组
1
沿着虚线折一折。
2
长方形的对边相等。
3
沿着虚线折一折。
4
正方形的四条边都相等。
5
是由哪些图形组成的？
6
数一数。
( 6 )个长方形
``
( 8)个三角形
( 5 )个三角形
( 9 )个正方形
7
两个同样的长方体拼一拼，你能摆成什么样的图形。
8
（ 8 ）块小正方体可以拼成
一个大正方体。
9

数一数，有多少个正方体。
( 7 )个 ( 12 )个 ( 10)个
11
返回
12
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
14

2.图形的拼组新人教版小学数学一年级下册PPT课件

图形的拼组
你能想到哪些有趣的图形？
和同桌之间相互交流一下想到的图形，并说说它们有哪些特点？
同学们想到的可有以下几种图形？
平行四边形
圆形
菱形
梯形
长方形
正方形
三角形
6
10 12
2
4
3
5
8
7
9
11 13 14
3_、__6_、__1_3_号图是三角形 7_、__1_2_、__1_4号图是长方形 _2_、_5_、__8__号图是正方形 _1_、_9_、__1_0_号图是圆 __4_、_1_1__号图是平行四边形
左边的物体可以直接画出右边的哪个图形？在那个图形下面的括号里打√
（√）
（）（）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（√）
（√）（）
（√）
（）
（）
（）
（）
（√）（）
开动脑筋想想看，用刚才学过的图形，
可以拼组出哪些美动手试试看？看丽哪位的同图学案？
拼出的图形最有趣?
通过拼组，同学们可曾发现图形之间的神奇的关系？与大家交流一下
课外延伸利用七巧板拼出自己喜欢的图案！
认识七巧板！
26
15
4
37
通过学过的知识看看七巧板中都有哪些图案？
自己动手练一练！
利用七巧板，按要求拼一拼！ ①用两个三角形拼成一个正方形 ②用两个小三角形和一个正方形，拼成一个
长方形 ③用两个小三角形和一个大三角形，拼成一
个正方形 ④用两个小三型和一个和一个平行四边形拼
出一个长方形
向大家谈谈你这节课的收获！

人教版数学1年级下册第1单元(认识图形二)《图形的拼组》课件(共19张PPT)

1.2《图形的拼组》
复习旧知请同学们观察大屏幕，说一说你认识图案中的哪些图形。
活动提示
把这两个同样的长方形拼在一起，小组讨论一下，能拼成什么图形呢？
小组合作
1.小组合作，选择两个或几个同样的平面图形进行拼组，看看有哪些拼法，都拼成了什么图形，拼好以后粘在白纸板上。
2.交流汇报，说出用了几个什么平面图形拼成了一个新的图形，新的图形是什么，是怎样拼出来的。
一套七巧板有7块，1 个、1个 ……
小丽
合作要求
请同学们独立思考，尝试用一套七巧板拼三角形。并在小组内说说用了几个图形，拼出了什么样的三角形。
探究新知
怎样拼呢？
我用两个这样的三角形可以拼成一个新的三角形。
我用一个正方形和两个三角形拼成一个新的三角形。
探究新知
谁拼得多？
小明拼的
小丽拼的
小丽拼得多。
巩固练习
你能用手中的七巧板拼出一个正方形吗？
巩固练习
你能用下面的七巧板拼出几个长方形吗？
可以拼出很多个长方形。
你会拼吗？
说说这些是什么图案，你会拼吗？
鱼
蜡烛
船
说说这些是什么图案，你会拼吗？
小猫
台灯
鸭子
根据拼组的图案猜猜这是什么故事。守株待兔
自主拼图任意选择平面图形，结合自己的想象进行拼组。
做一做 1．基础练习。把下列图形分割成两个完全相同的平面图形。
2.运用估一估、画一画、摆一摆等方法明确缺了几块砖。
①②③ຫໍສະໝຸດ ④⑤⑥⑦
⑧
8
探究新知
这套七巧板中都有什么图形？哪种图形最多？
探究新知
用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
小明
拼三角形，看谁拼得多。

一年级下册图形的拼组PPT课件PPT共31页

39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
一年级下册图形的拼组PPT课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。

人教版一年级数学下册《图形的拼组》公开课课件

正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。
返回
是由哪些图形组成的？
你想玩拼图吗？
两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。
用这样的两个长方形拼一拼，你能拼成什么图形？
四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
小组合作，用4个
拼图比赛（2分钟内拼好奖2个红苹果）
用4个
能拼出什么图形？
用4个
能拼出什么图形？
请你帮小猪补一补墙。帮小猪算一算需要（）块
请你帮小猪补一补墙。小猪需要（10 ）块
小猪的墙补好了。
两个同样的长方体拼一拼，你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼，你能摆成什么样的图形。
用长方形纸做一个圆筒。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
数一数，有多少个正方体。 ( )个 ( )个 ( )个
返回
本课总结
能够识别长方形、正方形、三角形和正方体，并能够辨别和区分这些图形。
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12

一年级下册图形的拼组课件

创意拼组
自由创意
尝试不同的组合方式
不拘泥于固定的拼组方式，发挥自己的想象力，创造出独特的图案。
不断尝试不同的图形组合方式，发现更多的创意拼组方法。
结合实际物品
将图形与实际物品相结合，创造出更加有趣的拼组效果。
01
实际应用
生活中的图形拼组
01
总结词：生活实例
02
详细描述：通过展示生活中的图形拼组实例，如拼图、积木搭建、折纸艺术等，让学生了解图形拼组在日常生活中的应用。
一年级下册图形的拼组课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 图形的基本概念 • 图形的拼组 • 实际应用 • 学生实践 • 总结与展望
01
图形的基本概念
什么是图形
总结词：基本定义
详细描述：图形是二维空间中封闭的轮廓，由线条和点构成，用于描述形状、大小和位置。
学生分享自己的拼组作品
展示作品
鼓励学生展示自己的拼组作品，并描述创作思路和过程。
交流与评价
引导学生互相评价作品，分享创作心得和经验，促进彼此之间的
交流和学习。
总结与反思
在分享和评价的基础上，引导学生总结拼组图形的技巧和方法，反思自己在实践中的表现和收获
。
学生讨论拼组图形合作完成任务，培养了团队合作精神。
学生学会了如何进行图形的拼组，提高了空间想象能力和动手能力。
图形的拼组未来的发展
随着科技的不断进步，图形的拼组将更加多样化，可以利用虚拟现实技术、增强现实技术等为学生提供更加丰富的学习体验。
图形拼组将与实际生活更加紧密结合，如建筑设计、产品包装设计等领域，为学生提供更加实际的学习应用场景。