最新精选鲁教版化学九年级上册[第一节 空气的成分]习题精选[含答案解析]十五

最新精选鲁教版化学九年级上册[第一节空气的成分]习题精选[含答案解析]十
五
第1题【单选题】
下图是测定空气中氧气含量的装置。

下列操作和结论中，不正确的是( )
A、实验时加入过量的红磷
B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管
C、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
2015年6月5日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活方式”，下列行为不符合要求的是( ) ?
A、出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车
B、减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收
C、随手关灯和关水龙头，节约用电用水
D、为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法中正确的是( )
A、活性炭可用于防毒面具是因为它具有还原性
B、按质量计算，空气中含有氮气约78％，氧气约21％
C、目前计入空气污染指数的有SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物等
D、二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是( )
A、化学与健康①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙②人体缺铁﹣易患贫血病
B、化学与生活①减轻车内异味﹣开窗通风②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂
C、化学与安全①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒②煤气泄漏﹣关闭阀门，严禁烟火
D、化学与环境①使用乙醇汽油﹣减少空气污染②合理使用农药、化肥﹣减少水污染
【解析】：
第5题【单选题】
近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是( )
A、可吸入颗粒物（PM2.5）
B、CO2
C、NO2
D、SO2
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行。

下列能保证食品安全的是
A、用聚氯乙烯做食物保鲜膜
B、用甲醛溶液浸泡海产品
C、用氮气充入小食品袋作保护气
D、用工业酒精勾兑饮用酒
【解析】：
第7题【单选题】
节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是( )
A、1%
B、19%
C、25%
D、78%
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
化学源于生活，它与我们生活息息相关．请从以下物质中选择正确序号填空：
A、双氧水（H2O2）
B、氧气（O2）
C、氮气（N2）
D、氢气（H2）
E、稀有气体
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______．（填序号，下同）
（2）在医生用来做消毒剂、同时又是我们实验室制取氧气的好材料的是______．（3）密度最小的气体、被称作最清洁的能源的是______．
（4）空气中含量最高且常用于食品包装和做保护气的是______．
（5）常用于制造各种点光源的是______．
【答案】：
【解析】：
第9题【实验探究题】
学习化学离不开实验和科学探究。

【实验活动一】甲、乙两位同学用下图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。

已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）
I．①他们实验过程如下：______
②用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有100mL水的量筒中。

③过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积。

④甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL。

Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
①将上述实验过程的第一步补充完整：
②红磷在瓶内燃烧现象是______发生反应的文字或符号表达式为______
③甲同学测得空气中氧气的体积分数为______，乙同学测出的氧气的含量偏______（填大或小）
④导致甲同学实验结果的原因可能是______
①红磷的量不足②实验过程中，没夹紧弹簧夹
③装置未完全冷却就打开弹簧夹④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
【实验与交流】在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据。

甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？
乙同学认为不行，原因是______。

【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。

根据此反应原理，他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢？于是进行了实验活动二，装置如图2。

【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，然后给装有铜丝的玻璃管加热。

同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止。

停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积，算出空气中氧气的体积分数约为21%。

仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
①在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______。

写出该反应的文字表达式______。

②从保护环境角度考虑，与用红磷燃烧的方法相比，用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是______。

【答案】：
【解析】：
第10题【实验探究题】
用下图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL)，实验步骤如下：
②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷，塞紧橡胶塞，关闭K。

③向烧杯中倒入足量80℃的热水。

④打开K，将注射器的活塞向上拉到100mL处，观察现象。

⑤2分钟后，迅速将注射器的活塞推至底部，并立即关闭K，观察现象。

⑥……。

回答下列问题：
步骤①的实验目的是______。

该实验中发生反应的化学方程式为______。

步骤④观察到的现象是______。

该实验过程中热水的作用是______。

步骤⑥的操作及观察到的现象是______。

【答案】：
【解析】：
第11题【综合题】
请在A﹣﹣H八种物质中，选择符合题意的物质，用字母填空．
A．氮气B．塑料饭盒C．铝D．可燃冰E．醋酸F．鸡肉G．蔬菜H．二氧化碳含有丰富维生素的是______．
海底富含甲烷的固体燃料是______．
在空气中体积分数约为78%的气体是______．
富含蛋白质的是______．
属于金属单质的是______．
随便丢弃会造成“白色污染”的是______．
pH小于7的是______．
能使澄清石灰水变浑浊的气体是______．
【答案】：
【解析】：。