2017南京师范大学考研资料与专业综合解析

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2017南京大学考研资料与专业综合解析

2017南京大学考研资料与专业综合解析

研途宝考研/2017南京大学考研资料与专业综合解析专业名称、代码:生态学[071012]专业所属门类、代码:理学[07]一级学科名称、代码:生物学[0710]所属院系:生命科学学院生态学专业介绍:生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件,以生物为主要研究对象,属于生物系的一个学科。

随着本世纪70年代以来,保护环境、保护野生动物的呼声越来越高,生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。

生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。

考试科目:①101 思想政治理论②201 英语一③641 普通生物学④835 生态学研究方向:01 逆境生理生态02 化学生态03 物种保育生态04 湿地生态05 资源生态06 生态工程07 城市生态08 景观生态09 森林生态10 分子生态11 遗传生态12 恢复生态13 进化生态14 生态规划2017生态学专业课考研参考书目:《生态学》李博高等教育出版社 2000年版;《普通生物学(第3版)》陈阅增著高等教育出版社第3版;2017生态学考研专业课资料:《2017南京大学普通生物学考研复习精编(含真题与答案)》《2017南京大学生态学考研复习精编(含真题与答案)》《2017南京大学普通生物学考研冲刺宝典》《2017南京大学生态学考研冲刺宝典》研途宝考研/《2017南京大学普通生物学考研模拟五套卷与答案解析》《2017南京大学生态学考研模拟五套卷与答案解析》《南京大学普通生物学考研真题及答案解析》历年考研复试分数线:2014年总分:310,政治/外语:50;业务1/业务2:90;2013年总分:310,政治/外语:50;业务1/业务2:90;【17生态学考研辅导】2017南京大学考研高端保录班2017南大专业课考研无忧通关班2017南京大学专业课考研一对一班2017南大专业课考研面授集训班南大生态学考研经验资料的收集方法:首先,如果想考哪所学校,获得资料最有效的途径是来源于那所学校在读的师兄师姐。

南京师范大学考研资料

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2017南京师范大学心理学考研真题与答案解析(研究方法)

2017南京师范大学心理学考研真题与答案解析(研究方法)

2017年南京师范大学心理学学硕初试真题(B卷)——科目代码及名称:881心理学研究方法满分:150分注意:①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸上,写在本试题纸或草稿纸上均无效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!一、名词解释(10*5)1.实验者效应2.统计检验能力3.费希纳定律4.分层随机抽样5.假设检验6.操作定义7.双盲实验8.内容效度9.恒定刺激法10.统计控制法二、简答题(6*10)11.控制额外变量有哪几种基本方法?12.被试内设计有哪些优点和缺点?13.简述参数区间估计的原理。

14.简述平均数的显著性检验和平均数差异的显著性检验的区别与联系。

15.心理学测验中有哪几种信度指标,其含义分别是什么?16.方差分析要满足哪些条件才能保证统计分析的有效性?三、论述题(2*20)17.什么是常模参照测验和标准参照测验?比较其异同,并举例说明。

18.某项关于阅读理解的研究中,8名5年级学生被随机分为两组,一组学生每人阅读三篇生字密度不同的、主题熟悉的文章,另一组学生每人阅读三篇生字密度不同的、主题不熟悉的文章。

实验实施时,阅读三篇文章分三次进行。

(1)指出该实验设计的类型,实验的自变量、因变量,以及可能存在的额外变量。

(2)采用哪些统计方法对不同因素的变化趋势、因素的主效应、交互作用进行详细和深入的分析?如果交互作用显著,应如何进行进一步的分析,并对统计结果进行解释。

2017年南京师范大学心理学学硕初试真题(B卷)答案解析一、名词解释(10*5)1.【参考答案】实验者效应:主试在实验中可能以某种方式(如表情、手势、语气等)有意无意地影响被试,使他们的反应附和主试的期望。

这种现象称为实验者效应(experimenter effect)。

例如霍桑效应。

2.【参考答案】统计检验能力,又称为统计功效或者是统计效力。

统计检验能力(power of a statistical test),1-β,是在零假设为假应该被拒绝的情况下,假设检验没有拒绝的概率。

南京师范大学考研真题清单

南京师范大学考研真题清单

南京师范大学考研真题清单611汉语综合2017When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face;And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。

2017年南京师范大学620教育学基础综合考研真题_真题(含答案与解析)-交互

2017年南京师范大学620教育学基础综合考研真题_真题(含答案与解析)-交互

2017年南京师范大学620教育学基础综合考研真题(总分-5, 做题时间180分钟)单项选择题在西方教育史上第一次明确提出教育心理化口号的教育家是()。

SSS_SINGLE_SELA赫尔巴特B斯宾塞C裴斯泰洛齐D第斯多惠分值: 0答案:C裴斯泰洛齐,瑞士教育家。

在西方教育史上首次提出了教育心理学化及要素教育理论。

“教育心理学化”含义:一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展;二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位。

文艺复兴时期,意大利的人文主义者维多利诺创办了()。

SSS_SINGLE_SELA“乡村之家”B“儿童之家”C“快乐之家”D“国民教育之家”分值: 0答案:C人文主义者维德理利诺开办的是快乐之家,实行人文主义教育。

欧洲新教育运动中出现的第一所“新学校”是()。

SSS_SINGLE_SELA贝达尔斯学校B艾伯茨霍姆学校C隐修学校D罗歇斯学校分值: 0答案:B新教育运动是 19 世纪末至 20 世纪初在欧洲出现的资产阶级教育改革运动。

1889 年,英国的雷迪创办了欧洲第一所新学校,即艾伯茨霍姆学校。

标志着英国国民教育制度正式形成的法案是()。

SSS_SINGLE_SELA《费里法案》B《巴尔福教育法》C《费舍教育法》D《福斯特法案》分值: 0答案:D1870 年,英国政府颁布了《福斯特法案》(又称《初等教育法》)。

法案的宗旨在于完善已有的宗教和慈善团体兴办初等教育的基础之上,建立公立的初等教育制度。

该法案的颁布,标志着英国国民教育制度的正式形成。

美国 1917 年颁布的职业教育方面的重要法案是()。

SSS_SINGLE_SELA《史密斯—休斯法案》B《毛利法案》C《生计法案》D《国防教育法》分值: 0答案:A美国在 1917 年通过了《史密斯—休斯法案》,正式确立了美国职业教育体系与制度。

2017年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2017年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2017年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解一、选择题1.被毛泽东称为人民教育家的是()。

【答案】陶行知【解析】1946年7月25日,著名教育家陶行知因劳累过度突发脑溢血在上海逝世。

当时中共中央驻上海办事处负责人周恩来评价他是“一个无保留追随党的党外布尔什维克”。

8月11日,延安各界举行隆重追悼会,毛泽东题写挽辞:“痛悼伟大的人民教育家陶行知先生千古!”2.第一位提出教育心理学的教育家是()。

【答案】裴斯泰洛齐【解析】在西方教育史上,也可以说在世界教育史上,裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

他的教育心理学化的思想,以及在教育革新实验中对教育心理学化的具体尝试,都是为了把教育和教学工作置于受教育者的心理活动规律的基础上,他开创了新的教育时代。

3.教学活动开始前进行的评价是()评价。

【答案】诊断性评价【解析】诊断性评价是在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的一种评价,其目的在于使计划或活动的安排具有针对性。

布卢姆的评价体系曾把诊断性评价、形成性评价、总结性评价作为达成预定教育目标的序列手段,在学生学习的不同时段施行,以促进预定行为目标的达成。

这种评价体系曾在我国许多地区推行。

4.自我效能感是由()提出。

【答案】班杜拉【解析】自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

这一概念由班杜拉最早提出。

20世纪80年代以来,自我效能感理论得到了丰富和发展,也得到了大量实证研究的支持。

5.杜威的思想集中体现在哪本书中?()【答案】《民主主义与教育》【解析】杜威一生勤奋笔耕,成就颇多。

出版的教育著作达三十余部,教育论文约一百八十篇,其主要教育著作有《我的教育信条》《教育与社会》(1899)、《儿童与课程》(1902)、《教育中的道德原理》(1909)、《我们怎样思维》(1910)、《明日之学校》(1915)、《民主主义与教育》(1916)、《经验与教育》(1938)、《今日之教育》(1940,教育论文集)、《人的问题》(1946,论文集)等。

14-17年南京师范大学考研真题

14-17年南京师范大学考研真题
五、材料分析题(第 37 题,每小题 30 分,共 30 分) 37、仔细阅读下列材料:
教学《孙悟空三打白骨精》时,老师要求学生用“我愤恨”(“我敬佩”、“我叹 息”)说说对文中任务的感受。
生 1:我敬佩孙悟空,他不怕困难,坚定不移,誓与白骨精斗争到底。 老师:说得好,还有不同的说法吗?生 2:我愤恨的是,白骨精她三番五次想尽办法 害人,心肠太狠毒。 老师:好,有道理。(问似乎有不同意见的另一位学生)你有不同的意见吗?生 3:白 骨精也有令我敬佩的地方,他遇到困难和挫折不灰心,善于动脑筋,想办法。 老师:(略一迟疑)噢!你想的和别人不一致,敢于发表不同的观点,很了不起! 请用新课程改革理念和有关教学的原理对上述片断进行评价,并就出现学生 3 的回答 后,说明教师该怎么做?
1、 我国最早也是世界上最早的教育专著是
A.《大学》
B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》
2、 学校作为独立的、专门的教育机构,在我国出现的时间是 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.工业革命以后
3、 我国颁布《义务教育法》并开始实施 9 年义务教育的时间是
A.1949 年 B.1978 年 C.1986 年
四、论述(共 4 题,每题 20 分) 1、 21 世纪世界教育发展趋势。 2、 比较儒家与墨家教育思想。 3、 定性研究为何要讨论研究关系。4、论述题培养学生创造力的方法。
五、材料(共 2 题,每题 30 分) 1、材料一(大意):应试教育根深蒂固,从孔子时代的“学而优则仕”到现代虽然强调改革 应试教育,但同时又在顺应应试教育,要求培养符合社会标准的人,批判应试教育。
A 因果关系
B 很多零散的变量 C 对单一变量的研究
26、 去自我中心性是皮亚杰阶段的哪个阶段?

2017年南京师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(精选)(

2017年南京师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(精选)(

2017年南京师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(精选)(题后含答案及解析)题型有:1. 名词解释题 2. 辨析题 3. 简答题1.班级文化正确答案:班级文化是作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。

班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。

班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。

它具有自我调节、自我约束的功能。

班级文化涉及与班级有关的各类人群,既包括我们以往比较关注的学生与学生之间的关系、师生之间的关系,也包括我们容易忽略的教师之间以及教师与家长之间的关系。

而教师与教师之间是合力的关系,教师与家长之间是互补的关系。

2.泰勒原理正确答案:泰勒指出开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:学校应该试图达到哪些教育目标(确定教育目标)?提供什么样的教育经验最有可能达到这些目标(选择学习经验)?怎样有效组织这些教育经验(组织教育经验)?我们如何确定这些目标正在得以实现(评价教育计划)?这四个基本问题构成著名的“泰勒原理”。

3.“白板说”正确答案:洛克反对天赋观念论,提出了“白板说”和经验主义的观念论。

他认为人出生后心灵如同一块白板,一切知识都是建立在由外部而来的感官经验之上的。

“白板说”是其教育思想的主要理论基础。

4.测验效度正确答案:效度是测验的准确性和有效性,也就是测验的结果与所要达到的目标两者之间相符合的程度。

提高效度的方法有精选试题、提高信度等。

效度与信度既相互联系又相互制约,具有效度的测量具有一定的信度,而有信度的测量则不一定有效度。

5.班级主体是老师,有引导监督作用。

正确答案:错误。

老师对班集体具有引导监督作用,但是班级主体并不是老师,而是学生。

班级组织是一个有一定人数规模的学生集体,是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理和教育职能的正式小群体。

2017南京师范大学心理学考研真题与答案解析(心理学基础)

2017南京师范大学心理学考研真题与答案解析(心理学基础)

2017年南京师范大学心理学学硕初试真题(A卷)——科目代码及名称:650心理学基础满分:150分注意:①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸上,写在本试题纸或草稿纸上均无效;③本试题纸随答题纸一起装入试题袋中交回!一、单项选择题(30*1)1.心理学家通过从事基础研究丰富我们的心理学知识,他们最可能()。

A.设计一款能减少刺眼的光的计算机屏幕,以评估其对在屏幕前工作了一天的计算机操作人员的眼镜的影响B.治疗患者有抑郁症的老人C.观察3-6岁的儿童解决迷宫问题并分析其能力的差异D.访谈具有行为问题的儿童并对治疗提出建议2.以下哪一种方法不是心理学家所使用的观察和描述行为的描述方法()。

A.个案研究B.自然研究C.相关研究D.电话调查3.知道两个变量相关给我们提供了()。

A.预测的基础B.对变量为什么相关的解释C.一种证明,即一个变量数值增大,另一个变量数值也增加D.一个信息,即存在一个起作用的第三方变量4.一个神经元的轴突和另一个神经元的树突或细胞体之间的空隙被称之为()。

A.轴突终端B.树突纤维C.突触间隙D.阈限5.最直接影响摄食(吃、喝)和身体温度的神经结构是()。

A.内分泌系统B.下丘脑C.海马回D.杏仁核6.破坏大脑的右半球最可能弱化个体的什么能力?()。

A.快速背诵字母表B.进行推理C.理解言语指导D.解决数学问题7.在解释梦的过程中,弗洛伊德最感兴趣的是梦的()。

A.信息加工功能B.生物功能C.显而易见的内容或故事情节D.潜在的内容或隐藏的意义8.对吸毒起重要作用的一个心理因素是()。

A.膨胀的或过高的自尊B.生活的无意义和无方向感C.遗传的特质D.过度保护的父母亲9.按()的说法,有一半次数觉察到刺激变化所需的量几乎总是与最初刺激的强度成正比。

A.心理物理二元论B.感觉适应C.韦伯定律D.阀限变动10.视锥细胞是我们眼睛的感受神经元,对()尤其敏感,并且负责我们的()视觉。

2017南京师范大学考研资料与专业综合解析

2017南京师范大学考研资料与专业综合解析

研途宝考研/2017南京师范大学考研资料与专业综合解析专业名称、代码:语言学及应用语言学[050102]专业所属门类、代码:文学(05)一级学科名称、代码:中国语言文学[0501]所属院系:文学院语言学及应用语言学专业介绍:语言学及应用语言学是一个相对新兴的专业。

除了语言学本体理论研究之外,更关注语言的应用研究。

研究的范围非常广泛,主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。

它着重解决现实当中的实际问题,一般不接触语言的历史状态,也不大介入一般理论上的争辩。

可以说,它是鉴定各种理论的实验场。

研究方向:01、02方向:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611现代汉语基础④802语言学概论03方向:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③612计算机应用基础④802语言学概论04方向:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③612计算机应用基01、02方向:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611现代汉语基础④802语言学概论03方向:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③612计算机应用基础④802语言学概论04方向:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语研途宝考研/③612计算机应用基复试科目:01、02方向:⑤F002语言学简史03方向:⑤F003中文信息处理基础04方向:⑤F004语音学概论01 理论语言学02 儿童语言习得与发展03 语言信息处理04 语音学与言语工程2017语言学及应用语言学专业课考研参考书目:611 现代汉语基础: 《现代汉语通论》(第二版),邵敬敏主编,上海教育出版社,2007年1版;《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,1997年版。

612 计算机应用基础: 《大学文科计算机基础》,刁树民,清华大学出版社,2012年版。

南京师范大学2017-2011年333教育综合真题

南京师范大学2017-2011年333教育综合真题

2017年南京师范大学333教育综合真题一、选择题1.荀子三次在稷下学宫讲学2.班杜拉自我效能感3.杜威思想的集中体现的书名二、名词解释1.班级文化2.泰勒原理3.白板说4.测验效度三、辨析题1.班级主体是老师,有引导监督作用2.非指导性教学核心是学生自主学习3.不良行为者不良行为抑制,强化静止越长效果越好四、简答题1.德育理念2.交往谈话的新型师生关系特征3.校本课程开发的优劣2016年南京师范大学333教育综合真题一、1. 中国古代学校教育内容中的“六艺”指的是?2. 西方教育史上,被认为是传统教育代表人物的教育家是?3. 教育活动与其他社会活动的根本区别在于?4. 把造就“完全人格”即发展个性和群性作为其民主教育思想的核心的教育家是?5. “什么知识最有价值”?这是第一个进入人的视野的真正课程问题。

它的提出者是?6. 有一种活动,它能够有效促进学生社会化与个性化、成人与成才,是进行全面发展教育的基本途径。

这种活动是?7. 主张把“全面发展”“和谐发展”“个性发展”三者融合成一个统一的整体而培养全面和谐发展的人的教育家是?8. 《学记》中的“藏息相辅”教学原则指的是?9. 提出“大丈夫”的理想人格,并把这种理想人格描绘为“宝贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的中国古代思想家是?10. 社会学习理论强调观察式学习,强调符号强化和自我强化对人的行为的影响。

这一理论代表人物是?二、名词解释5×411.终身教育12 . 道德情感13.“中体西用”14.最近发展区三、辨析题10×315.人既是社会历史的“剧中人”,又是社会历史的“剧作者”。

16.在我国新课程改革中,小学的“品德与生活(社会)”、“艺术”、“科学”,初中的“社会”、“科学”等课程都属于综合课程。

17.在政府倡导“全民阅读的”背景下,读书指导法具有重要的时代意义。

读书指导法是指学生在教师的指导下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法。

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研途宝考研 /专业名称、代码:马克思主义哲学(010101)专业所属门类、代码:哲学(01)所属院系:公共管理学院马克思主义哲学专业介绍:马克思主义哲学学科是哲学的二级学科,主要研究辩证唯物主义和历史唯物主义。

要求研究生系统地掌握马克思主义唯物论、辩证法、认识论、历史观原理、原著以及哲学其他二级学科的基本观点、基本立场和基本方法,培养其独立地分析问题和解决问题的能力。

初试科目:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③624马克思主义哲学④815中外哲学史复试科目:⑤F021马克思主义哲学史(含原著)研究方向:01 马克思主义哲学基本原理02 马克思主义哲学史03 马克思主义道德哲学04 马克思主义生态学2017马克思主义哲学专业课考研参考书目:《辨证唯物主义与历史唯物主义》,李秀林著,中国人民大学出版社;《中国哲学史》,郭齐勇编,高等教育出版社,2004版;《西方哲学史》,邓晓芒著,高等教育出版社,2006版;《马克思主义哲学史》黄楠森主编,高等教育出版社。

2017马克思主义哲学考研专业课资料:《2017南京师范大学马克思主义哲学考研复习精编》《2017南京师范大学马克思主义哲学考研复习精编》《2017南师大马克思主义哲学考研模拟五套卷与答案解析》《南京师范大学马克思主义哲学考研真题及答案解析》历年考研复试分数线:2014年总分:290,政治/外语:40;业务1/业务2:60;2013年总分:280,政治/外语:38;业务1/业务2:57;【17马克思主义哲学考研辅导】研途宝考研 /2017南京师范大学考研高端保录班2017南师大专业课考研无忧通关班2017南京师范大学专业课考研一对一班2017南师大专业课考研面授集训班南师大马克思主义哲学考研复习经验与技巧一、英语1、单词是关键,推荐先看星火的考研单词巧记速背,后看单词必备,切忌,每本书最好在一个月内突击完。

2、阅读是重中之重,“得阅读者得天下”。

从八月份开始到十一月份,应坚持每天四篇阅读,并在一小时内读完,以培养语感和速度,一定要坚持全部做完在对答案。

十一月底开始研究真题,推荐张剑曾鸣编的《历年真题》(新华出版社),模拟题最好也选他的《六套卷》和《最后冲刺8套题》,张老师的书比较贴近真题,大家可以比较一下2008年的真题和张老师的2008版《最后冲刺8套题》。

3、至于作文和新题型,我认为不必过度注意。

考前一个月买本万能作文背背就行,新题型做模拟是看看就可以了,偶然性太大。

如果时间安排得当,方法得当,60分应该没问题。

二、政治:十月份开始就行了,买来高教版的《大纲解析》和《考试分析》,坚持每天一个人多小时就可以,到十二月份再买《最后五套题》和《二十天二十题》,基本可以考60—70分三、专业课专业课复习建议大家最好是在看参考书目的时候有一本比较好的南京师范大学考研专业课复习资料帮助理解和掌握。

总之,9-10月各门课程总体上都应该齐头并进地复习,最好不要长时间在一门课上纠缠,但可以划分几个小阶段,每一阶段以一门为主,以保持复习的连续性。

另外,考试后如果感觉不错,就用该着手准备复试了,笔试科目一般网上找得到;对于面试,所学到的各门课都要看看,复试题目一般不会太难,但各科都可能涉及到。

一、4月~6月——备战前的准备先要搞清楚考研大概是怎么一回事,多向“前辈”们了解他们的考研感受,想方设法了解各个学校的专业设置、历年的招生情况、专业考试难度等等。

这些事情非常关键,准备起来却又相当烦琐,尽早解决的话可以为后面真正的备战节约不少精力,并将直接影响你复习的情绪。

而当你经过多方比较,选定了最心仪、最适合自己的学校和专业后,这将会成为支撑你坚持下去的动力之一。

即便一时拿不准,尽可能多地掌握一些信息也有助于后面做决定。

知己知彼任何时候都不会错的。

我以为,这段时间能把这些问题想清楚,然后进行考研英语、数学的复习。

当然如果你下定决心要考某个学校和专业的话,在条件允许的情况下也是可以做适当的专业课复习预热的。

二、7月~8月——着手复习对于应届生来说,这个暑期应当好好利用。

既然想考,就不要再想着兼职挣钱,游览祖国名山大川的欲望不妨也暂时压抑一下,把这些都安排到考上研究生之后吧。

这两个月应该完成几件事:1.制定复习计划。

对大多数人来说,准备考研是我们学习生涯中第一次面对这么长时间研途宝考研 /的自主学习。

考研备战,前后半年左右,有的还更长。

这么长的时间,如果打一枪换一个地方,走到哪算哪的话,往往今天读明天忘,看不到成果,也看不到希望,结果就是越复习越没信心。

所以,对整个复习进度先要有一个粗略的估计,比如这门课你打算复习几遍,每一遍希望达到什么效果;几月份之前你要结束第一遍复习,何时开始第二遍等等。

有了整体的把握,在复习过程中就会很自然地经常审视自己的进度,不断调整短期计划,时间紧了就加把劲;而当你发现自己超额完成任务时,那种感觉真的非常非常不错。

2.重点攻克英语、数学。

先复习什么,后复习什么,不同人不同专业难以用统一的标准。

但就大多数过来人的经验,英语和数学见效慢,要求基础扎实,应该尽早开始,并且每天不间断。

尤其是英语,读一天歇两天等于白读。

所以,不妨通过这两个月的时间,吃透词汇、语法这些折磨人的东西;对数学,搞清楚基本的概念、公式、定理,并通过做题加以巩固。

3.关注院校考研信息。

通常许多学校从8月开始陆陆续续发布新的招生简章,如果此前你还没有做决定的话,这时不要再犹豫了。

同时,一定要注意你想报考的学校在招生、考试科目设置、提供的参考书等方面较往年是否有调整,如果有,你的复习计划也要相应地调整,专业书要尽快到位。

如果专业基础不太扎实,或者跨专业考试的话,专业复习更要尽早开始。

三、9月~10月——排除干扰,全面复习,“坚持考研不动摇”9月与10月会有很多干扰性因素出现,比如实习,比如找工作,比如出国,少数人还会面对保研与考研的两难选择。

受影响是肯定的,关键取决于你自己的态度,想上研还是有其他想法,早一天结束犹豫的状态,就多一分成功的希望,这一点没人帮得了你。

总之一句话,9月是各种犹豫的最后期限,快做决定吧。

决定了就不要再拿“来不来得及”这样的问题来烦自己,只要行动了就来得及。

投入时间的有用度远比长度更重要。

现在作为学长,也希望能帮到学弟学妹们,所以特意写了这篇经验,希望对大家有帮助,如果还有其他疑问可以加入2017南师大公管院考研群, 我会在里面及时提供考研最新资讯、考研资料下载、考研真题、考研笔记及在线答疑等。

马克思主义哲学就业方向:哲学专业毕业出来就业面比较窄,一般是当老师,其他行业很少要哲学专业的,哲学类的专业是很冷的专业就业前景不是很乐观。

哲学类专业人才供给呈上升趋势,需求未增,未来几年供大于求的现象将逐年凸显。

毕业生可到从事文教事业,出国,继续读博士,去国家省部级机关当公务员,去外企,去新闻媒体,比较多元化。

专业名称、代码:产业经济学(020205 )专业所属门类、代码:经济学(02)一级学科名称、代码:应用经济学(0202)所属院系:商学院产业经济学专业介绍:产业经济学是现代经济学中用来分析现实经济问题的新兴应用经济学,它以产业作为研究焦点,是研究国民经济各个产业的发展、结构、组织和管理理论的学科,对形成合理的产研途宝考研 /业政策,促进产业协调发展和进步有极其重要的作用。

初试科目:①101思想政治理论②201英语一③303数学三④824现代经济学(西方经济学50%+政治经济学50%)复试科目:⑤F047产业经济学研究方向:01 产业组织理论与政策02 产业发展与政府规制03 产业结构和产业政策2017产业经济学专业课考研参考书目:《政治经济学教程》宋涛中国人民大学出版社第九版;《西方经济学(第五版)》高鸿业、教育部高教司中国人民大学出版社第五版;《现代产业经济分析(第3版)》,刘志彪、安同良编著,南京大学出版社,2009年版;2017产业经济学考研专业课资料:《2016南京师范大学商学院考研复试一本通》《南京师范大学824现代经济学考研真题及答案解析》《2017南师大824现代经济学模拟五套卷与答案解析》历年考研复试分数线:2013年总分:340,政治/外语:49;业务1/业务2:74;2012年总分:340,政治/外语:50;业务1/业务2:75;【17产业经济学考研辅导】2017南京师范大学考研高端保录班2017南师大专业课考研无忧通关班2017南京师范大学专业课考研一对一班2017南师大专业课考研面授集训班回来学校已经几天了,最近忙着写毕业设计,写论文,今天抽出一点时间谈谈我的考研之路,希望对学弟学妹有一些作用,也为今后的研究生生活攒人品。

简单的介绍一下自己,2015年考生,政治73,英语53,数学141,专业课120,总分387 ,产业经济学工业经济方向。

关于选学校:本人英语比较差,怕英语单科不能过线,而绝大部分专业是按单科国家线作为复试线的;同时观察了最近五年的复试分数线,发现今年应该是小年,相对来说应该容研途宝考研 /易考,自然这个学校就成为必然选择了。

选学校要量力而行,可以先复习一段时间后根据复习效果再定学校,但是九月开学之前一定要把学校定好,不然专业课复习就来不及了。

关于数学复习:正式开始复习是在7月放假后,我没有先看教材再看《复习全书》,而是直接看复习全书,当时给自己制定每天的任务量,大的章节两天看完,小的章节一天看完,把定理和公式及重要的例题做笔记,大概花了25天左右看完了复习全书的,之后花了一个礼拜的时间把复习全书回顾了一遍,这样花了一个多月把数学考研的基础知识学习了一遍。

9月开始做数一最近十几年的真题,三天一套,做完对答案做笔记,保证每题都弄懂。

10月先看了一遍复习全书,然后做数三最近十年的的真题,三天一套,做完对答案做笔记,保证每题都弄懂。

11月开始做《经典400题》,三天一套,做完对答案做笔记,保证每题都懂。

12月开始做《冲刺超越135》,两天一套,做完对答案做笔记,保证每题都懂。

12月下旬至考前再看了一遍复习全书,看了两遍做题笔记。

数学的复习千万不要断断续续的,一定要连续,保持做题的手感,应该说数学三的题目难度度都不大,只要基础知识掌握好,计算不要粗心就好了。

有条件的同学可以研究研究数学一真题,这对拿高分很有帮助。

关于英语复习:从春季开学开始准备英语,一开始是背单词,每天100个,在暑假之前把单词背了两遍;暑假开始每天做两篇阅读理解,做完对答案并逐字逐句翻译文章,弄懂为止。

暑假结束前做了四百篇阅读理解。

九月到十月两个月时间专门研究最近十年真题,每一题每一个单词每一个句子都弄懂。

十一月开始准备作文,在网上下了一些资料,结合自己买的作文教材,自己写了几个作文模板。

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