2011年度第二学期高一语文期末考试试卷
2011年第二学期期末语文试题
2011年第二学期期末语文试题说明：一、本试卷共六道大题34道小题，共120分。
二、将答案全部写在答题纸上，只交答题纸。
三、考试时间100分钟。
一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、下列加点字的读音全都相同的一组是（ ） A 戮．力 俘虏． 流血漂橹． 赂．秦力亏 B 栀．子 斗卮．酒 目眦．尽裂 鸡豚狗彘． C 逡．巡 囷．囷焉 穷．奢极欲 群．贤毕至 D 铁骑． 按剑而跽． 洎．牧以馋诛 心有余悸．2、下列词语没有错别字的一组是（ ） A 殽函 藩篱 制其敝 亡矢遗镞 B 锋镝 阡陌 隳名城 瓮牖绳枢 C 做难 刀俎 飨士卒 秋毫无犯 D 数罟 洿池 修契事 一觞一咏3、下列各句依次填入横线的词语，最恰当的一组是（ ）①他在集资办厂的过程中 了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。
②人们将从异彩纷呈的表演中 到中华文化的博大精深。
③美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政， 鼓吹占领别国领土的合法性。
A 经受 体味 公开B 经历 体味 公然C 经历 体验 公然D 经受 体验 公开 4、下列各句加点成语使用恰当的一项（ ） A 冬天刚刚来临，就纷纷扬扬．．．．地下了一场大雪。
B 我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一．．．．，极其缺乏。
C 《宫锁心玉》这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
D 在职中的校园中，一位莘莘学子．．．．在认真地贴着标语。
5下列各句中没有语病的一句是（ ）A 人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界。
B 在职中的办公室里许多老师都同他热情地交谈。
C 雪花的生命虽然短暂，但它把最精彩的一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了。
D 孩子们对“动漫”的情有独钟，推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。
浙江省温州中学2010-2011学年高一下学期期末考试语文试题
浙江省温州中学2010-2011学年高一下学期期末考试语文试题高三2011-09-29 10:15浙江省温州中学2010-2011学年高一下学期期末考试语文试题高一语文试卷一、基础知识(12分，每小题2分)1．下列加线字的注音，全部正确的一项是( )(2分)A．牛虻mãng侍候cì桎梏kù大放厥juã词B．饯别jiàn 脊背jĭ虫豸zhì不谙ān世事C．婆娑suō上缴jiāo愧怍zuò卓有成效zhuōD．掳掠luâ 跛脚bŏ盛筵yán 兢兢业业jīn2、下列各组词语，没有错别字的一项是( )(2分)A．恫吓湮没冬蜇唯命是从 B．撕打绠概赎罪垂头耷脑C．猖獗嫉恨诬蔑销声匿迹 D．铗锁自诩抽搐义愤填膺3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）(2分)A．做人须诚实守信言出必行，一是一二是二，一言九鼎，这样才能立足于社会，才能受到朋友、同行的信任，才能使事业兴旺发达。
B．但是，她没有恐惧，没有斥责，也没有成为这场劫难的牺牲品。
豁然开朗的前景证明一个崭新的重要角色正等待着她。
C．田锋回头看了一眼被自己甩在后面的其他选手，微微一笑，并依靠这种五十步笑百步的自豪，向终点线奋力冲刺。
D．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。
4、下列语句中，没有语病的一句是（）(2分)A．对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。
B．近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。
C．在人们物质文化生活日益丰富的今天，过春节绝不仅仅是满足口腹之乐，而是在追求一种过节的闲适和精神的愉悦，是一种传统的精神延续。
D．琵琶女的演奏的乐音真是太神妙了，白居易不仅听得泪湿衣襟，而且其他的听众也都陶醉了。
高一下册历年语文下学期期末测试题真题10
2010-2011学年度第二学期期末教学质量监测试题高一语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名和座位号；同时填写准考证号，再用2B铅笔把对应的准考证号标号涂黑。
2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．灼．热（zhuó）颓圮．(pǐ)饿殍．(piǎo)扪参．历井(shēn)B．猿猱．(náo)档．次（dǎnɡ）崔嵬．(wéi)忍俊不禁．(jīn)C．孝悌．(tì) 阴霾．(mái)幽咽．(yàn)窸窸窣．窣(sū)D．凝噎．(yē)攫．取(jué)口讷．(lè) 毛骨悚．然(sǒnɡ)2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项是张先生与赵先生性格迥异，张先生一身傲骨，真有超尘脱俗，遗世独立之风，对世人勾心斗角的现状竟视若不见；赵先生世故圆滑，每逢节庆，也与同僚礼尚往来，心虽不服貌却恭敬。
在我国历史上，张先生这种人凤毛麟角，而赵先生这种人不绝如缕。
A．遗世独立 B．勾心斗角 C．礼尚往来 D．不绝如缕3．下列句子中，没有语病．．．．的一项是A．广州市交通拥堵状况令人堪忧，网民纷纷从加大政府投入、完善交通法规、提高司机和行人素质等方面向有关部门献计献策，彰显了良好的参政议政意识。
B．由于采取了陆海空相互配合的撤侨方案，中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得很顺利，为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验。
2010—2011学年度第二学期高一语文期末考试题及答案
2010—2011学年度第二学期高一语文期末考试题及答案2010—2011学年度第二学期高一语文期末考试（考试时间150分钟，满分150分）2011年6月说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1—10题，共30分；第Ⅱ卷11—21题，共120分。
请把答案写于答题卡上交，试题不用上交。
第Ⅰ卷选择题注意：本卷共10小题，每小题3分，共30分。
一、（12分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.鞭笞（chī）龟裂（ɡuī）萌蘖（niè）万乘之势（shènɡ）B.绚丽（xuàn）贮藏（zhù）糟粕（pò）纤尘不染（xiān）C.辞藻（zǎo）卑鄙（bì）吝啬（sè）下乘作品（chénɡ）D.笨坯（pī）修葺（qì）踌躇（chóu）垂涎欲滴（yán）2.下列各组词组中，没有错别字的一组是（）A.讥诮要挟瘦削心慌意乱B.孤僻怂恿周济哀声叹气C.混沌蛊惑陷媚故弄玄虚D.胡诌冒昧矫情再接再励3.下列各句中加点的成语运用不正确的一句是（）A.文章最后，引用苏东坡脍炙人口的诗句，借以展望现代荔枝生产的美好前景。
语言的思想性自不待言，其形象性、情感性更是意味无穷。
B.提起广东音乐《步步高》《平湖秋月》《旱天雷》等，无一例外都已经成为广大民众耳濡目染、喜闻乐见的作品。
C.据媒体透露，海南一位售楼小姐一年有13亿元的销售额，她的提成达200万元。
这令人瞠目结舌，从中我们也可以看出房地产业的疯狂。
D.王熙凤绝对不是一个简单的人物，看看她在荣、宁二府的所作所为你就清楚了。
整天看她翻云覆雨，争权夺利，人前为别人两肋插刀，背后恨不得插人两刀。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.国民经济发展了，国家不但富了，人民也富了。
B.创新思维培养的是学生的决解问题、发现问题和分析问题的能力。
C.许多代表今天早上在会议室里都热情地同我们交谈。
2011-2012第二学期期末高一语文题
2011—2012学年度第二学期龙东地区高中联合体期末试卷高一语文本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，满分150分，时间120分钟。
注意：（1）答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚；（2）请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
第I卷阅读题一、阅读下面的文字，完成1--3题。
（每题3分，共9分）一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。
该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。
预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。
铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。
科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。
硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。
科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。
一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。
另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中的二氧化碳含量的目的。
不过，科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。
1、下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是( )A．以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度。
B．向南极海域倾倒硫酸铁。
C．向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。
D．向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。
2、国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是( )A．上世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。
2010-2011学年高一年级第二学期期末语文试卷
高二语文参考答案1．C（A．“呱”应读gūB．污渍．zìD．乳媪．ǎo 醴．酪lǐ）2．D（A．恰和时宜：正合当时的需要。
B．骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕,多指社会上产生的风气令人感到害怕。
C．别有用心：心中隐藏着其它的计谋。
指言论或行动有不可告人的企图）3.9月25日起（1分）火车票退票费（1分）下调（1分）至5%（1分）。
4.示例：⑴瑞珏贤惠（明理善良体贴等亦可）（2分）。
⑵瑞珏听从父母之命嫁给了深爱梅的觉新；她真心地同情梅的遭遇，同时也更爱觉新，婚后他们过得也很美满；她的产期在高老太爷死后，临产前被陈姨太借口“血光之灾”赶到了城外而悲惨死去。
（每点1分）5.D.经常6.C( ②非潜心读书，①③非侧面。
)7.C不是对这种忠诚的感动。
8.（1）我想奉命赴京就职，可是祖母刘氏的病情却一天比一天严重，想姑且迁就私情，而我的报告申诉却不被允许。
（日，一天比一天，1分；苟顺，姑且迁就，苟且顺从1分；告诉，报告申诉，1分；不许，被动，1分）（2）若能顺应万物的规律，把握“六气”的变化，遨游于穷无尽的境域，他还要仰赖（依靠、倚仗、依赖）什么呢！（正，规律，法则，1分；辩，变化，1分；恶乎待，仰赖什么，1分）（3）有时倾吐志趣抱负，在家（房间）里跟朋友促膝交谈；有时借外物寄托情怀，不受约束地放纵生活。
（或，有时，有的人，1分；状语后置，1分；放浪形骸，不受约束地放纵生活）9．（1）“润”字既写出夜雨浸湿衣襟的舒适感、清凉感，（2分）也写出久旱得雨的心理上的熨帖感、喜悦感。
（2分）五、六两句，运用虚实结合（或借景抒情、视听结合、想象等）的表现手法。
（2分）（2）久旱转雨，滋润万物，（1分）溪流岸深（1分），庄稼复苏（1分），深夜听雨（1分）。
10．(1)内无应门五尺之僮 (2)唯倜傥非常之人称焉(3)众人皆醉我独醒(4)晓来谁染霜林醉(5)敢于正视淋漓的鲜血(6)背负青天而莫之夭阏者(7)不能成方圆（不成方圆，无以成方圆）(8)达则兼善（济）天下11.形象写出人的渺小、脆弱（2分）。
0911语文-江苏省徐州市2011-2012学年高一下学期期末考试语文试题
徐州市2011—2012学年度第二学期期末考试高一语文试题一、语言文字运用（共15分）1.下列词语中的加点字，每对读音都不相同．．．的一组是（3分）A.化纤．／纤．绳箴．言／信笺．绯．闻／匪．夷所思B.追溯．／夙．愿脊．骨／贫瘠．连累．／果实累．累C.下载．／载．重酩．酊／晦冥．狙．击／含英咀．华D.潜．力／缱．绻畸．形／犄．角蒿艾．／自怨自艾．2. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（３分）过去生活的痕迹已▲。
19世纪这儿是个被人遗忘的角落。
它化为了灰烬，或者说，变成了一个坟场。
不仅很少有人记得，这儿曾住过一位瘦高个子的法语教师，就连这府第的主人，也被人忘于脑后。
▲的建筑群，贵族老爷们▲的生活场所已消失得无影无踪，唯独留下一座简朴的小屋，一幢小小的房舍。
A.荡然无存鳞次栉比养尊处优B.销声匿迹富丽堂皇娇生惯养C.荡然无存富丽堂皇养尊处优D.销声匿迹鳞次栉比娇生惯养3．请用三个短语概括出“贝叶经”的制作过程。
（4分）贝叶经这种古老的制作工艺，至今仍被傣族人民沿用着，成为国家非物质文化遗产。
制作者先用刀将贝叶修割整齐，八片十片卷成一卷捆好，放入锅中煮，煮好后，用细沙搓洗干净，压平、晒干；在专用的两片木匣两端各钻一个小孔，把贝叶紧紧夹在两片木匣中间，两头用绳子绑紧，然后沿木匣两边的小孔用钉子给贝叶打孔、穿绳，装订成匣；最后，给贝叶打上墨线，用铁笔沿墨线刻写经文，再用植物果油混合锅底灰，涂抹于贝叶上，用湿布擦拭，铁笔刻写的字迹就清晰显现在贝叶上了。
▲▲▲4．请写出《雷雨》中为救四凤而触电身亡的人物，并且结合对剧本的了解，对他说几句表达你心声的话，至少使用两种修辞手法。
（5分）人物：（1分）▲表达：（4分）▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
梁惠王曰：‚寡人愿安．承教。
‛孟子对曰：‚杀人以梃与刃,有以异乎？‛曰：‚无以异也。
‛‚以刃与政，有以异乎？‛曰：‚无以异也。
‛曰：‚庖有肥肉，厩有肥马；民有饥色，野有饿莩。
2011——2012年度高一第二学期语文期末考试
2011——2012年度高一第二学期语文期末考试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。
在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
2011-2012年度高一第二学期语文期末考试答题卷
：名姓：号学：级班）乱石穿空，8）凭谁问：廉颇老矣，？9）莫道不销魂，帘卷西风，。
10），冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
三、文学类阅读。
13、本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（5分）14、从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限2～4字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。
（8分）心理变化：孤独绝望→悚然一惊→（）→（）→百感交集变化原因：15、结合文章内容，探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？（5分）16、本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（6分）五、语言文字运用21、（5分）下联调整为：六、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生，当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他，这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。
丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给一所希望小学。
不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节的压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。
”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。
”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，体裁为记叙文．．．，不脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
甘肃省兰州一中2011-2012学年度下学期高一期末考试 语文
甘肃兰州一中2011—2012学年度下学期期末考试高一语文试题说明：本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
满分100分，考试试卷120分钟。
答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
第I卷（阅读题共50分）一、古代诗文阅读（28分）（一）文言文阅读（12分）既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
1．对下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是( ) (2分)A．于是舍人相与．．谏曰相与：共同，一齐。
B．徒慕君之高义．．也高义：高尚的品德。
C．其势不俱生．．俱生：共同生存。
D．臣等不肖．．不肖：不像。
2．对“所以”的用法归类正确的一项（）(2分)①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也②所以游目骋怀，足以极游视听之娱③强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道受业解惑也。
A．①③④∕②⑤ B．①③⑤∕②④C．①②③∕④⑤ D．①②④∕③⑤3．关于舍人们与蔺相如的谈话，理解不正确的一项是( ) (2分)A. 舍人们认为蔺相如胆小怯懦，蔺相如举廷叱秦王的事，证明自己并不缺乏勇气。
2011-2012学年第二学期高一期末调研考试语文答案
2011～2012学年度第二学期期末考试高一语文试卷答案一、基础知识1、C( A、萧瑟B、苌弘化碧D、惘然)2、C (患得患失：没有得到时担心得不到，得到了又担心失去。
形容对个人利害得失看得很重。
推波助澜：比喻促成或助长事物（多指坏的事物）的发展，使其扩大影响。
城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。
五花八门：原指五行阵和八门阵。
这是古代两种战术变化很多的阵势。
比喻变化多端或花样繁多。
)3、A ( B、介词误用导致无主语C、句式杂糅D搭配不当。
)4、B （A、奇：形容词意动用法，以……为奇。
膏：使动用法，使……肥沃。
B、舍：名词作动词，安排住宿。
水：名词用作动词，游水C、利，名词，有利的形势。
师：动词，学习。
D、生：活着的人。
斗，使……相斗。
）5、C （白居易倡导“新乐府运动”）6、A（注意语句间的逻辑关系和标点符号）二、古代诗文阅读(一)文言文阅读7、B 典：主持、掌管8、C ①体现其“善属文”④体现太宗对其赏识9、A秘书郎之职是在上《藉田颂》《三元颂》之前10、翻译①平时的旧友，即使出身低微，文本也一定与他行对等的礼（故人、虽、微贱、抗礼整句句意各1分）②没有战功，仅仅凭着文章官至中书令，这已经到了极点了（汗马之劳、以、致、极整句句意各1分）（二）诗歌鉴赏11、寒雀翔集在梅花周围，瞅准空档便争相飞上枝头，好像要细细观赏花朵似地。
（2分）“满”字写出了寒雀的数量之多，“争”字则写出了他们争相欣赏梅花的姿态，作者由向往春天的寒雀写起，由欢蹦乱跳的寒雀引出梅花，从而写出了梅花惹人喜爱的美姿、风韵。
生动形象地描绘了对梅花盛开的喜悦之情。
（3分）12、衬托（侧面烘托也可）。
（2分）上片写寒雀喧枝，以热闹的气氛来渲染早梅所显示的姿态、风韵。
（2分）下片写高人雅士在梅园举行的文酒之宴，人梅互衬，写出了梅的风流高格。
（2分）(三)默写13、略三、文学作品阅读14、C（小说的主人公应为老太太）E（因果关系不正确）15、①是老女人生活和命运的写照（2分）②纽扣是情节发展的线索（2分）③标题耐人寻味，简明而含蓄（2分）16、作者用侧面描写的方法，引发读者想象。
2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试语文试卷
1.默写（每空1分，8分）。
【小题1】落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）【小题2】__________，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）【小题3】__________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）【小题4】沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）【小题5】工欲善其事，。
（《论语》）【小题6】商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）【小题7】《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是__________，。
2.古诗文默写填空（10分，每空1分）（1）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）（2），小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）（3）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）（4），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（5）商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）（6），愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）（8），将登太行雪满山。
（李白《行路难》）（9）杜甫《春望》中移情于物，表达了感时伤怀的情感的句子是：，。
3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（只选做三小题）（3分）【小题1】愿陛下亲之信之，__________，。
(诸葛亮《出师表》)【小题2】__________，__________，看孙郎。
(苏轼《江城子·密州出猎》)【小题3】，。
羌管悠悠霜满地(范仲淹《渔家傲》)【小题4】__________，。
今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)1.(4分)生物和环境①地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。
如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。
人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。
②在生物圈中，同生命密切相关的物质——碳、氮、氧、水都在不断地循环。
人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。
2011-2012学年下学期期末考试高一语文试题答案
2011—2012学年度下期期末考试高中一年级语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.C（理解错误。
原文只是说“似乎．．．．．超过了迄今为止支持这种观点的．．．．任何论文”，C项将原文中不确定的判断变为肯定的判断，有限的范围变成了无限制的范围）2.C（A项分析有误，原文中说这一结果“可能表明，未来几十年里极端天气将带来更大的隐患”，而不是这一结果“会导致极端天气频频发生”；B项因果关系不当，水循环加剧的原因是全球变暖，不是“海洋表面盐度变化”，后者只是水循环加剧带来的结果； D项理解有误，原文说“对于海洋上空水分蒸发和降雨量的测量是断断续续的”，而不是“海洋上空水分蒸发和降雨是断断续续的”）3.D（“几年之后这一难题将会因……而得到解决”在原文中缺乏依据）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）4.B（A，发放/动手、起事；B，谨：形容词作动词，重视、认真办理；C修缮、修筑/使……完好无损；D，给，发给/和）5. B（①是在饥荒发生之前的作为，用以表现赵公对可能发生的灾害的预见性以及防患于未然的准备工作。
⑥不属于“措施”，主要用以表现赵公舍己为人、大公无私的精神）6. C（赵公并未因此遭受处分）7.（10分）（1）这时（或“当时”），旱灾瘟疫遍及．．（“覆盖”、“延及”或其它意义相近的词也可）吴越一带，百姓遭受饥荒瘟疫，死去的近．（“将近”、“大概”、“几乎”或其它意义相近的词语也可）一半，灾情没有比这更大．．．．的了。
（共5分；“被”“殆”“巨于此”各1分，大意2分）（2）单于派卫律审理．．（或“处理”）这一案件。
张胜听到这个消息，担心他和虞常以前私下所说的话被揭发．．．（“被揭露”、“被告发”等近义词均可），便把事情经过．．．．（“情况”、“事情”、“原委”等近义词均可）告诉了苏武。
（共5分；“治”“发”“状”各1分，大意2分）（二）古代诗歌阅读（9分）8.该联寓情于景（“融情入景”、“借景写情”、“情景交融”等均可）。
广西桂林市10-11学年高一语文下学期期末质量检测试题旧人教版
桂林市2010-2011学年度下学期期末质量检测高一语文(考试用时150分钟，满分150分)说明：答题前，请先将“答题卡”上的个人信息内容填写完整。
答题时，答案一律写在答题卡的指定位置内。
在试题卷上作答无效。
考试结束后。
只需将“答题卡”交回。
第Ⅰ卷(选择题，共30分)一、(12分，每题3分)1．下列加点的词语中，注音正确的一项是A．朱拓．(tuò) 悲悯．(mǐn) 付梓．(zǐ) 谬．种(miù)B．寒暄．(xuān) 监．生(jiān) 畏葸．(xǐ) 孱．头(càn)C．形骸．(hái) 吮．吸(shǔn) 炮．烙(páo) 譬．如(bǐ)D．歆．享(xīn) 蛮横．(hèng) 一瞥．(piē) 尺牍．(dú)2．下列词语中，有错别字的一项是A．钝响缥缈价廉物美残羹冷炙B．驯熟冠冕咀嚼赏鉴变幻莫测C．兼程斟酌陈词滥调娇揉造作D．惦记萌蘖锱铢必较戛然而止3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是A．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天．．．．的，大家看了成个什么样子?B．别里科夫心慌意乱．．．．，匆匆忙忙地穿大衣，脸上带着恐怖的神情。
C．我希望读者从这粗心大意．．．．的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。
D．余生也晚，关于头发的惊心动魄．．．．的故事，大都来自耳食。
4．下列各句中，没有语病的一项是A．但有一年的秋季，大约是得到祥林嫂好运的消息之后的又过了两个新年，竟又站在四叔家的堂前了。
B．这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，可是精神也更不济了。
C．六月里，淀水涨满，有船只无数的运输银白雪亮的席子出口。
D．凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
二、(9分，每题3分)阅读下面的文段，完成5-7题。
他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完为止”的玄虚。
新一中2011-2012学年度第二学期期末测试
新一中2011-2012学年度第二学期期末测试高一语文试题（二科）第Ⅰ卷选择题（共36分）一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（）A．蜕皮（tuì）纨绔．（kù）戏谑．（nuè）敛气屏．声（bǐng）B．拓．片（tuò）形骸（hái）搭讪．．（shàn）瘦削不堪(xuē)C．思忖．（cǔn）执拗（niù）广袤（mào）咬文嚼字（jiáo）D．炮．烙（páo）聒．噪（guā）盥洗（guàn）畏葸不前（xǐ）2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（）A．撕打懵懂白浪涛天走投无路B．寒喧膏粱百无聊赖宽宏大量C．诡秘桅杆蜂拥而来金碧辉煌D．抚赝赦造年青力壮针贬时弊3.下列成语使用正确的一项是（）A.清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受．．．．，心潮澎湃。
B.当又一项大奖在鼓乐声中即将揭晓时，整个会场敛声屏气．．．．，当“丁祖诒”这三个字从场上颁奖嘉宾口里倾吐而出，会场又是一阵掌声。
C.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开．．．．．．．．．。
D. “影响房价的主要两个因素：一是土地的供应，二是货币政策。
无论房产税开征或是不开征，和前面两个主要因素相比，它的影响都是微乎其微．．．．的。
”4.下列各句没有语病的一句是（）A．这家高中虽然规模不大，建校时间不长，但却连续三年被授予教学工作先进集体称号，多次被评为先进党支部和德育工作先进教学班，为社会培养了大批人才。
B．我们必须抓住农村稳定这个大局，积极完善农村社会管理体制，促进农村经济发展，保证农民安居乐业，为实现国家长治久安打下坚定基础。
C．在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”六艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。
高一下册语文下学期期末测试题真题28
江西省吉安市2010-2011学年第二学期期末考试高一语文（用时：150分钟总分：150分）第Ⅰ卷（选择题，共36分）本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．愀qiǎo然歆xīn享敛裾jū风姿绰zhuō约B．潜qián伏踯躅zhízhú鲰zōu生羽扇纶guān巾C．招徕lái 玉笏hù孱头càn 肉袒dàn负荆D．扁piān舟修禊qì压轴zhòu 遥岑cén远目2．下列词语中，字形完全正确的一项是（）A．红绡包涵苌弘化碧独挡一面B．萧瑟蹩进五味具全天堑无涯C．篡夺自诩残羹冷灸繁文缛节D．禀赋国粹归根结蒂刎颈之交3．下列各句中加点的成语使用不恰当的—项是（）A．在文化遗产继承问题上，复古主义者吵吵嚷嚷，“全盘西化”论甚嚣尘上．．．．，左翼队伍内部也颇多分歧，针对这些，鲁迅先生写出了著名杂文《拿来主义》。
B．在封建卫道者眼中，贾宝玉“愚顽怕读文章”，是—个身无长物．．．．的“不肖”“无能”的纨绔子弟。
C．《劝学》是一篇说理性很强的文字，而大量浅显贴切的比喻的灵活运用，使它成为了形象清新、脍炙人口．．．．的名篇。
D．一个是潇洒俊逸、具有浪漫情怀的诗仙，—个是忧愤深沉、富有现实主义精神的诗圣。
论才情，两人不分伯仲．．．．，但我却更偏爱杜甫那悲天悯人的情怀。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．虽然许多事实还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细、冷静的判断和研究，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。
B．北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。
C．古代诗人们，不仅在自己的学习中创造，而且在前人的创造中学习，使得中国诗歌语言如此丰富多彩，这不过是其中的小小一例而已。
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2011年度第二学期高一语文期末考试试卷考试用时：120分钟考试类型：闭卷 2012.6班级姓名学号得分一、填空题（10分）1、《雨巷》的作者是戴望舒，本诗写于1927年，这一年后来被称为“雨巷年”，诗人也因此赢得了“雨巷诗人”的美誉。
这首诗描绘了一幅梅雨时节江南小镇中寂寥小巷的忧郁图景，诗情忧伤而含蓄，意境悠远，耐人寻味。
这首诗把“象征派的形式与古典派的内容”完美融合，是现代诗的经典。
2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
4、己所不欲，勿施于人。
5、仿写题：古往今来，有无数文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱。
如：母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；，；，。
二、选择题（每题2分共20分将正确答案填入相对应序号下的空格中）1、下列黑体字注音正确的一项是（）A、惬．jiàn意披靡．fēi 龟．裂（jūn) 颓圮．（pǐ)B、蹊．xī跷衣袂．jǘe 瞋．目(chēn) 妖童媛．女（yuán)C、潋．liàn滟戕．qiāng害. 熨．帖(yù）采撷．(xié)D、袅娜．ná彷．fáng徨沉湎．(miǎn) 氤氲．（yūn)2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、走头无路草菅人命兼容并包清心肺腑B、尾尾道来好高鹜远形影相随无的放矢C、迫不及待一针见血融会贯通斩钉截铁D、川流不息雷历风行百家争鸣礼上往来3、下列句子中没有语病的一项是（）A、从此，这个老猎人在藏北草原上消失了。
没人知道他的下落。
B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
C、成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。
D、今年的春天是一个充满期待也充满困惑的一天。
4、依次填人下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）。
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：，展开我色彩缤纷的想象；，牵动我身临其境的目光；，教会我寓情于物的感动；，演绎我字正腔圆的对白；，美化我独抒性灵的意象。
①是天真无邪的童话②是跌宕起伏的戏剧③是情节曲折的小说④是优雅闲适的散文⑤是意韵深远的诗歌A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.⑤②①③④D.⑤②③④①5、从下列诗词中找出锤炼精彩的字，选出判断正确的一项（）①随风潜入夜，润物细无声。
②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。
③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
A、①润②点③火④笑B、①潜②翻③蓝④笑C、①润②翻③蓝④春D、①潜②点③火④春6、根据下列情境，回答最得体的一项是（）。
在招聘会上，招聘者提出了这样一个问题：“和众多应聘者比较起来，你有何优势？”应聘者答道：“”A.我都写在简历上了，请领导仔细看一看。
B.这种工作我早就接触过，对我来说轻而易举，只要录用我，保证干好。
C.我以优异成绩通过了技术等级考试，有一定的组织管理能力，相信能胜任这份工作。
D.我认为只要听领导的话，搞好与同事的关系，就能干好工作。
7、依次填人下面横线处的词语最恰当的一项是（）。
①于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出的生命。
②他的一生是的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。
③言多必失，自行暴露缺点，倒不如认真择言，因为人们往往欣赏知识丰富却不吹嘘的人。
④不，每一个真正的读书家都能将现有的宝藏再研究苦读几十年和几百年．并为之欣悦无比，世界上不再增加任何一本书。
A.倔强短促与其即使B.倔强短暂假如就算C.顽强短促假如即使D.顽强短暂与其即便8、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇．．．．。
B.和暖的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来．．．．，踊跃报名。
C.看他那锱铢必较．．．．的样子，不用问，肯定是个小气鬼。
D.那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅花图还差强人意．．．．。
9、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（）。
断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
A.第一行中的“你”是欣赏风景的主体，风景是客体。
作者在第二行中作了一个快速的转换—“你”成了风景的一部分，被楼上的一个“看风景的人”在看着。
B.第三、四行诗给第一、二行诗以情境的补充。
“明月”“窗子”“梦”这些非常情调化的意象，用“装饰”一词连接起来，使全诗在“意”和“境”上，得到了和谐的统一。
C.这首诗的主旨重在“相对”上，“你”看风景，“你”也是风景，这种相对是广泛的。
短短四句诗，包含了一个深奥的哲理。
D.这是一首四行诗，四行诗在句式上不很讲究，本诗诗句长短不一，句与句之间不紧密相连，但在思维上却非常严密。
10、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。
B．气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。
C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。
D．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。
”二、阅读训练（40分）(一) 13分曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1、本段选自__《荷塘月色》_____，作者是__朱自清___，他是散文家和学者，文段依次描写了____荷叶、荷花、荷香、荷波、流水____等景物，除了生动的比喻，作者还运用了_拟人_____、通感的手法传达出荷塘富有生气的风姿。
（4分）2、文段中用了很多叠字，形象而传神。
对这些叠字理解恰当的一项是（ B ）。
（2分）A.曲曲折折：本义为弯弯曲曲，这里形容荷塘上面荷叶弯曲不平的形态。
B.田田：出自《江南曲》“莲叶何田田”，这里形容荷叶层层相连的景象。
C.缕缕：本义为一条一条，连续不断，这里形容荷花浓烈的香气。
D.脉脉：原用于感情的表达，这里形容水声很大，好像深含感情的样子。
3、与“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句所使用的修辞手法相同的一项是（ A ）。
（2分）A.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
B.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
C.君子坦荡荡，小人长戚戚。
D.丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……4、下列对文段内容的赏析不恰当的一项是（D ）。
（2分）A.文段无一“月”字，却处处有月，荷塘处在月光笼罩之下，别有韵味。
B.文段既描写了荷叶的姿态，又描写了荷花的色泽和气味。
C.文段在描写月下荷塘时，既写了静态美，又写了动态美。
D.文段没有直接抒情，但字里行间寄寓着深深的忧伤之情。
（二） 13分有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大知。
但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。
有人说：我是太无能了，不能创造。
但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能，传了黄梅的教义。
惠能说：“下下人有上上智。
”我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。
蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。
但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。
绝望是懦夫的幻想。
歌德说：没有勇气一切都完。
是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。
这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志，才能开出一条生路。
古语说，穷则变，变则通。
要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
罗丹说：“恶是枯干。
”汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。
只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。
1、本文段选自陶行知（填作者）的《创造宣言》一文，他是一位伟大的教育家，在这篇演讲词（填体裁）中，他否定了“不能创造”的种种错误看法，提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点。
（4分）2、为了反驳错误的观点，作者主要采用了举例论证和引用论证方法（2分）3、文段中没有批评以下哪种“不能创造”的错误观点？（）（2分）A 、环境平凡 B、太无能了 C、年纪太小 D、陷入绝境。
4、下列对文章的赏析，不正确的一项是：（ B ）（2分）A、作者善于用排比的手法来增强文章的气势、说理效果和感染力。
B 、作者引用歌德的话“没有勇气,一切都完”,着重证明惟有大无畏精神才是创造取得成功的关键。
C、作者在文章结尾表明了自己坚定的创造信念。
D、“创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。
5.“古语说，穷则变，变则通。
要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
”这句话是什么意思？（3分）引用古语说明要走出绝境，获得成功，就要“变”，这里的“变”指的是“创造”，而创造则需要智慧、勇敢和坚定的信念。
这句话一方面强调了“创造”的重要性，另外也点出了再“走投无路”时如何创造。
（三） 14分沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。
”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚．姻．，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍．吏民封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：“诺”。
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
1、以上这段文字选自课文《鸿门宴》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，所著的《史记》是中国第一部纪传体通史。