一年级上册科学课件-《兔子》大象版
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小结:
1、兔子的外型特征:兔子有长长 耳朵、三瓣嘴、又短又圆的尾巴……
2、兔子喜欢吃青菜、萝卜。 3、兔子是哺乳类动物。 4、兔子眼睛的颜色和它的肤色有 关。
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•
6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。
•
3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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关于兔子,我还想知道: 1、兔子喜欢吃什么? 2、兔子为什么前腿短,后腿长? 3、兔子会叫吗? 4、兔子……
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小结:
1、兔子的外型特征:兔子有长长 耳朵、三瓣嘴、又短又圆的尾巴……
2、兔子喜欢吃青菜、萝卜。 3、兔子是哺乳类动物。 4、兔子眼睛的颜色和它的肤色有 关。
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6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。
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3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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关于兔子,我还想知道: 1、兔子喜欢吃什么? 2、兔子为什么前腿短,后腿长? 3、兔子会叫吗? 4、兔子……
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课后活动
和父母说一说兔子长什么样。
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•ห้องสมุดไป่ตู้
1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2.目前,利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏, 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然,有 待进一 步完善 。
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3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地“ 驶”向 海岸。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张:“ 做菜既 不能太 咸,也 不能太 淡,要 调好作 料才行 。
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8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
兔子 大象版PPT
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
戏 我
有
清
楚
镜
情
署
没 怎
么 头
有 运
名
胆
作
这
,
男
个 好
怯 东 下
,
像
西
(
电
影
一
女
费
拍
摄
个
里
尼
)
所
以
镜
是
像
是
?
拍
为
1.兔子会叫吗? 2.我们人类饲养兔子的目的是什么呢?
2 1
3
4
课后活动
和父母说一说兔子长什么样。
•
凡事 都是多 棱镜, 不同的 角度会 看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了, 就会有 个好心 境,若 把很多 事看开 了 ,就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常,
一年级上册科学课件-兔子 大象版 (12页PPT)
2020/8/2
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12
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1.秋季。在北半球,台风多出现在夏 、秋季 节;此 时亚洲 高压已 经出现 ,故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前,受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ,亚欧 大陆北 部降温 快,降 温幅度 大,气 温下降 引起气 流收缩 下沉, 形成冷 高压。
4.此处为河谷地带,来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入, 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气,夜间大气逆 辐射强 ,气温 较高, 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧, 由北向 南移动 ,画图 略。
7.土地利用以绿地为主,绿地面积呈 增加趋 势;建 筑面积 增加最 多,水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区,地价便宜;远离市区 ,能有 效减小 对市区 的污染 ;临海 分布, 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题,主要从政策扶持,发展 有机农 业;提 高农业 技术, 科学施 肥;因 主要从 我国人 多地少 ,农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 -兔子 大象版 (12页PPT)
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观察活动(二)
2020/8/2
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1.秋季。在北半球,台风多出现在夏 、秋季 节;此 时亚洲 高压已 经出现 ,故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前,受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ,亚欧 大陆北 部降温 快,降 温幅度 大,气 温下降 引起气 流收缩 下沉, 形成冷 高压。
4.此处为河谷地带,来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入, 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气,夜间大气逆 辐射强 ,气温 较高, 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧, 由北向 南移动 ,画图 略。
7.土地利用以绿地为主,绿地面积呈 增加趋 势;建 筑面积 增加最 多,水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区,地价便宜;远离市区 ,能有 效减小 对市区 的污染 ;临海 分布, 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题,主要从政策扶持,发展 有机农 业;提 高农业 技术, 科学施 肥;因 主要从 我国人 多地少 ,农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 -兔子 大象版 (12页PPT)
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观察活动(二)
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大象版一年级上册科学《兔子》说课教学课件
探一探:
关于兔子你还想 知道些什么?
兔子在干什么?
兔子喜欢吃什么?这节课你的收获是什么呢? 请 Nhomakorabea诉小伙伴们。
这节课我们认识了( ),
它长着长长的( )、圆圆的 ( ( ),还有一个短尾巴。
它最爱吃(
)。
)、
吹泡泡 学科学
美丽的泡泡
自制泡泡水,开心吹泡泡 材料
自制泡泡水,开心吹泡泡 方法
提出问题
关于吹泡泡,你能 提出哪些问题?
探究始于问题,有 了问题才会思考。
猜想假设 怎样吹出大泡泡?
+胶水?
+洗发水?
事实证据
仔细观察,说出 看到的现象。
得出结论
你的猜想正确吗? 把你的研究结论告诉 小朋友们。
交流:我们经历了怎样的探究过程?
得出结论
事实证据 猜想假设 提出问题
结束
第二单元
兔子
引入活动
读儿歌:
小白兔,白又白, 两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜和青菜, 蹦蹦跳跳真可爱。
观察兔子长什么样
观察兔子长什么样
两只耳朵 三瓣嘴
前腿
•尾巴
•后腿
你知道吗?
兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系,黑兔子 的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子 的眼睛是透明的。 那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢?这是 因为白兔眼睛里的血丝(毛细血管)反射了外界光 线,透明的眼睛就显出红色。
2024年大象版一年级科学上册 1 观察兔子(课件)
外貌特征
róu ruǎn de chánɡ máo
柔软的长毛
qiánɡ zhuànɡ de hòu zhī
强壮的后肢
兔子的外貌特征
1、兔子长了又大又长的耳朵。 2、兔子的尾巴短而毛茸茸,会团起来,像一个球。 3、兔子的嘴巴是三瓣嘴。 4、兔子身上有柔软的长毛。 5、兔子的后腿比较发达。
这些小兔子在干什么
生活习性
小兔子吃什么
小兔子是怎么睡觉的
兔子的种类
Hale Waihona Puke 兔子的种类兔子的种类
拓展思维
兔子的耳朵为 什么又大又长?
拓展思维
línɡ mǐn de tīnɡ jué
灵敏的听觉
kuài sù de sàn rè
快速的散热
谢谢观看
汇报人:
1 观察兔子
2024年新版 大象版
第二单元《观察常见的动物》
小蝶 作品
观察兔子
观察兔子
说一说你看到的小 兔子有哪些特点?
兔子外貌特征
外貌特征
sān bàn zuǐ
三瓣嘴
yòu duǎn yòu yuán de wěi bā chánɡ chánɡ de dà ěr duǒ
又短又圆的尾巴 长长的大耳朵
义务教育大象版义务教育版小学一年级科学上册:《兔子》优教PPT15页
义务教育大象版义务教育版小学一年 级科学上册:《兔子》优教
16、自己选Biblioteka 的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
16、自己选Biblioteka 的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
一年级上册科学复习课件-第二单元 认识小动物 -大象版(共20张PPT)
鲫鱼
认识不同种类的鱼 比目鱼
鲨鱼
鳐鱼
蚂蚁
蚂蚁的身体结构
蚂蚁外形要记住, 身体分为头胸腹, 一对触角头上长, 三对细足在胸部。
蚂蚁的家在地下,会爬树。
蚱蜢
认识土壤上的动物
鼠妇
蟋蟀
蜗牛
巩固练习
一、选择题。 1.兔子有( C )。 A.短耳朵 B.长尾巴 C.三瓣嘴 D.短后腿
2.兔子不喜欢吃( A )。 A.肉 B.萝卜 C.青菜 3.兔子的前腿和后腿比,有( B )。 A.前腿长 B.后腿长 C.一样长
第二单元 认识小动物 复习课件
知识点总结
从外形、饮食等方面观察兔子。
兔子有长耳朵、短尾巴、三瓣嘴,前腿短,后腿长。 1.兔子
兔子喜欢吃萝卜和青菜,一般情况下不吃肉。
认
兔子会进食、繁殖、睡觉、运动。
识
观察金鱼的外形:有不同颜色,有的眼睛会突出来,
ห้องสมุดไป่ตู้
小 动
2.金鱼
有的没有鳍,有的头上有“帽子”。
物
认识不同种类的鱼:鲫鱼、比目鱼、鲨鱼、鳐鱼等。
观察蚂蚁的外形:头、胸、腹、触角、足。
3.蚂蚁 蚂蚁的家在地下,会爬树。 认识土壤上的动物:蚱蜢、鼠妇、蟋蟀、蜗牛。
知识梳理
兔子
长耳朵
三瓣嘴
前腿短、后腿长
短尾巴
兔子喜欢吃萝卜和青菜,一般情况下不吃肉。
进食 睡觉
繁殖 运动
金鱼
观察金鱼的外形:有不同颜色,有的眼睛会突 出来,有的没有鳍,有的头上有“帽子”。
4.金鱼的外形特征包括( C )。 A.只有金色的 B.都有鱼鳍 C.有的眼睛会突出来 D.头上都有个“帽子”
二、连一连。 1.请把图片和兔子活动连接起来。
部编版一年级上册科学课件- 兔子 大象版0ppt上课用23页PPT
不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版一年级上册科学课件- 兔子 大象版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 0ppt上课用
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版一年级上册科学课件- 兔子 大象版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 0ppt上课用
一年级上册科学.兔子大象版
闻孔雀是夫子家禽。”
象形字来自于图画文字,但是图画性质减弱,象征性质增强,它是一种最原始的造字方法。在甲骨文、金文中,象形字占大多数。这
是因为画出事物是一种最直接的造字方法。但它的局限性很大,因为有些事物是画不出来的。
句子解析:
慈母/手中线,游子/身上衣。临行/密密缝,意恐/迟迟归。谁言/寸草心,报得/三春晖。
这节课你的收获是什么呢? 请告诉小伙伴们。
这节课我们认识了( ),
它长着长长的( )、圆圆的 ( )、( ),还有一 个短尾巴。
它最爱吃(
)。
例:请你帮助 ,完成画横线部分的句子。 菜鸟:本意是用于作菜的鸟类,现在菜鸟也指在其它方面应用水平较低者。 “像”字句非比喻句的五种情况 3.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。 竹石:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风(清郑燮 ) 梅花:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是 雪,为有暗香来。(宋代:王安石 ) 意愿:愿望、心愿。 13.《古人谈读书》全文 重庆 诊所 年龄 土匪 熟练 绷带 愣住 惊疑 审视 一针见血 镇定 【宋】杨万里 属于“用字法”。不同地区因为发音有不同,以及地域上的隔阂,以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西 ,词义一样时,它们会有相同的部首或部件。 知之为知之,不知为不知,是知也。 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 登鹳雀楼
第二单元
1 兔子
引入活动
读儿歌:
小白兔,白又白, 两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜和青菜, 蹦蹦跳跳真可爱。
观察兔子长什么样
观察兔子长什么样
两只耳朵 三瓣嘴
前腿
•尾巴
•后腿
你知道吗?
大象版小学一年级上册科学 第二单元 认识小动物 1 兔子 课件
蹦蹦跳跳真可爱。
二、兔子长什么样
zhěng tǐ
整体
jú bù
局部
二、兔子长什么样
耳朵是什么样的?
嘴巴是什么样的?
二、兔子长什么样
前后腿有什么区别?
尾巴是什么样的?
二、兔子长什么样
给兔子添上耳朵、尾巴和嘴。
三、关于兔子,还想知道些什么
三、关于兔子,还想知道些什么
观察:兔子在干什么?
三、关于兔子,还想知道些什么
观察:兔子在干什么?
四、兔子喜欢吃什么
拓展活动:观察兔子喜欢吃什么?
四、兔子喜欢吃什么
【知识解析】兔子喜欢吃什么。
再见
• 第二单元 认识小动物
Байду номын сангаас1 兔子
一、课程导入
xiǎo bái tù bái yòu bái
小白兔,白又白,
liǎng zhī ěr duo shù qǐ lái
两只耳朵竖起来,
ài chī luó bo hé qīng cài
爱吃萝卜和青菜,
bèng bèng tiào tiào zhēn kě ài
二、兔子长什么样
zhěng tǐ
整体
jú bù
局部
二、兔子长什么样
耳朵是什么样的?
嘴巴是什么样的?
二、兔子长什么样
前后腿有什么区别?
尾巴是什么样的?
二、兔子长什么样
给兔子添上耳朵、尾巴和嘴。
三、关于兔子,还想知道些什么
三、关于兔子,还想知道些什么
观察:兔子在干什么?
三、关于兔子,还想知道些什么
观察:兔子在干什么?
四、兔子喜欢吃什么
拓展活动:观察兔子喜欢吃什么?
四、兔子喜欢吃什么
【知识解析】兔子喜欢吃什么。
再见
• 第二单元 认识小动物
Байду номын сангаас1 兔子
一、课程导入
xiǎo bái tù bái yòu bái
小白兔,白又白,
liǎng zhī ěr duo shù qǐ lái
两只耳朵竖起来,
ài chī luó bo hé qīng cài
爱吃萝卜和青菜,
bèng bèng tiào tiào zhēn kě ài
一年级上册科学课件-2.1兔子 大象版 12(优质推荐)
……
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1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间, 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ,他就 永远不 能满足 ,也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想,要激情不要矫 情,凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香,它却将香 味留在 你的脚 上,这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成,那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
大象版一年级科学上册
1
儿歌
小白兔,白又白, 两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜和青菜, 蹦蹦跳跳真可爱。
2019/12/28
3观Βιβλιοθήκη 活动(一)42019/12/28
5
学着兔子跳一跳
2019/12/28
6
提出问题
2019/12/28
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观察活动(二)
2019/12/28
8
1.兔子为什么一看见人就跑? 2.兔子的眼睛是什么颜色的? 3.兔子除了青菜和萝卜还喜欢吃什么?
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