2014——2015年上学期课内外辅导工作总结

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2014-2015学年度上学期教学教研工作总结

教学教研工作总结2014—2015学年度上学期

新郑市梨河镇绰刘完全小学

2015年1月

2014—2015学年度上学期教学教研工作总结

一学期来,我校认真贯彻落实上级教育工作会议和校本教研工作推进会精神，以新教体明电【2014】139号文件精神为指导，以办‚均衡普惠、优质特色、人民满意‛的学校和道德课堂构建为目标，以‚基于标准的教学与评价‛的研究、实践为主线，以团队建设、专业引领、内涵发展、项目带动、方式创新为抓手，按照‚抓两课、育特色、促均衡‛的具体工作思路，突出基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新，进一步提高了研究水平和课程领导力，为教师专业发展和提升学校教育教学品质打下了良好的基础。

纵观整个学期,一切教学教研工作都是按照教研室、中心校及我校期初的计划有条不紊的进行，做出些许成绩，也留下了一些遗憾。

一、所做的主要工作

（一）加强了教研队伍的建设。

我校以‚读书报告会‛、‚教研员‘研究型’公开研讨课‛、‚主题教研论坛‛等学习交流、经验分享活动为载体，实现自我提升和共同发展，致力于建设学习型、学术型、学者型组织。

为了加强学科教研团队建设，我校结合工作目标，有计划地开展了具有针对性的培训及研修活动，提高了学科教研团队的课程实施、课程研究、课程指导和课程评价等能力素养。

（二）创新了教研工作的方式。

我校的学科教研不脱离标准,以课堂为主阵地,发现问题的同时，进一步强化解决问题的意识，以课堂观察、问卷调查数据为依据，以学科课程研究基地为平台，聚焦学校教育教学过程中存在的真问题，积极开展了指向问题解决的教学实践与课题研究，在对共性问题的渐次解决中促进了学科教学质量的提升。

2014—2015学年上学期初中部工作总结

2014——2015学年上学期初中部

工

作

总

结

中学部

2014—2015学年上学期

初中部工作总结

本学期，教导处管理工作在校长和董事会的领导下，在教师的积极配合下，坚持教学、教研齐抓并举。圆满完成了本学期的各项基本工作，现将本学期初中部的主要工作总结如下：

一、认真制定计划，保障学校工作的正常进行。

1、作为学校教学的基本组织部门，教导处在开学之际对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照我校具体情况安排初中部课程表。制定了切实可行的学期工作计划，对一学期的教学工作进行总体规划和部署，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。

２、新学期开始，为培养学生的纪律观念，增强学生的组织纪律性。初中部组织了七、八年级学生军训，通过军训，使学生提高思想认识，学会服从、学会吃苦。在此基础上，让各班主任对学生开展养成教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》，明白一个中学生应该做什么、不该做什么，从学习、纪律、卫生、生活等多方面严格规范自己。

３、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。除了学习《中学生日常行为规范》外，各班主任以此为依据，根据本班具体情况，合理制定本班的班级、班规，为本班走向规范保驾护航。平常对各班的出操、就餐、入寝、纪律、卫生、节约等项进行评比，由学生会、教师值周，每周一公布上周评比结果并颁发奖旗，以资鼓励。争取做到小

处着眼、细处着手，严格要求、强化训练，培养学生的良好习惯，使全校学生的精神面貌焕然一新。

二、引进先进教法、提高教师业务水平。

一个学校要想走向成功，必须有自己的特色，先进的教学方法定会给成功插上翅膀。纵观教育形式，课改势在必行。本学期我校与名校长垣一初中结对，学习该校的先进教法“双层四环”教学模式，大胆进行课堂教学的改革。为此，初中部多次召开教师会，让先进教学理念根植于每位教师的心中。统一教师思想认识，更新教学理念。去接触、理解，并结合导学案运用“双层四环”教法，付诸教学行动中。至今，我校的“双层四环”课堂教学模式初见成效。教师能精讲多练，大手引导学生、激励学生，学生敢于展示自我、宣扬个性，思维、表达能力明显提高。

2014-2015年第一学期教育教学总结

楼德镇中心小学2014-2015学年度第一学期

教育教学工作总结

2014-2015学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在镇教育组等各级教育行政部门的正确领导下, "以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下

一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位臵上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。我们还要求全体教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指

导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位臵上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2014-2015学年度第一学期前半期工作总结

丁家沟小学2014-2015学年度第一学期

前半期工作总结

时光荏苒，我校前半期教育教学工作在学区的直接领导下，通过全体师生的共同努力现已结束。为了总结经验，进一步搞好后半期各项工作，提高我校教育教学质量，现就我校前半期的各项工作做以回顾小结并对后半期要做的工作作以简单汇报:

前半期所做的工作

（一）群众路线教育实践活动成效显著。

在党的群众路线教育实践活动中，我校领导干部、党员教师依照学区群众路线教育实践活动行事历安排着力增强宗旨意识和改进工作作风、师德师风，着力解决突出问题，提高为民务实清廉形象。通过这次活动，我校领导干部和党员教师的群众工作能力有了显著提高，同时也认识到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党员干部的常态要求，“四风”问题应始终警觉，群众路线只有进行式，没有过去式。10月27日在学校党支部召开的群众路线教育实践活动总结会上，我校所做的群众路线工作得到了学区总支的充分肯定和认可。

（二）德育教育常抓不懈

回顾两个多月的德育工作，感触颇多。德育是学校教育的灵魂，因此，我们把德育工作放在一切工作的首要位臵。前半学期，我们始终“坚持以素质教育为主线，思想教育为手段，注重学生的养成教育。”从学生实际出发，紧紧围绕学校工作重点，积极配合学校做好学生的日常管理，在各项工作上都能做到有布臵、有检查、有记录、有评比。开学第一周学校召开了开学典礼，全面回顾总结了上学年工作，安排了本学期工作。并对上学期教学成绩优异的教师和学习成绩优异的学生给予了奖励。我们还通过升旗仪式、主题队会、板报宣传等形式加强对学生的爱国主义、集体主义、人生观等方面的教育，使学生思想品质有了较大的提高。

小学2014教育教学工作总结

小学2014-2015学年度第一学期教育教学工作总结我校在上级教育主管部门的领导下，以“感受今日幸福，奠基明日成功”的

办学理念为指导，架构了促进儿童个性化发展的课程理念，确定了“健康、安雅、灵动”的课程目标，构建了开放的、个性的课程文化体系，致力于校本课程特色化，让课程文化引领学校内涵发展。这一学期来，围绕市高效课堂工程建设、区中心工作及学校办学目标，我校师生齐心协力，教育教学各方面的收获犹如一年中的四季，风采四溢。回顾本学期的教育教学工作，我们主要抓住以下四“点”，

即起点、支点、重点、特点。

一、起点；在于理性规划

本学期，教育教学工作重点在于——常规抓实，活动创新。

●实——常规是各校都重视的，但是越是常规，越容易被大家忽视，因为司空见惯，因为形成了习惯……

因此老调要重弹，常规要常抓。班主任队伍建设、备课组建设都需要强调“实”。

●新——拘泥于常规，而不思进取也不行，我们还把目光聚焦在如何求“新”上。家委会如何有效沟通？少先队工作如何起到实效？教科研工作如何有效跟进？

二、支点；在于以德为冠，改进德育工作的方法，提高德育工作的实效

（一）班主任队伍建设常态化

1.坚持班主任校本培训。

以“班级文化课程汇编”为研修项目，汇编三角湖小学班会教材。活用校内

外优质德育资源,以”专家引领—同伴互助—外出培训”三类培训形式,引领班主

任实践修订班会教材中30个关键词，60个活动主题，在实践分享中，探索对不

同阶段学生的教育，帮助大家在学习中发展、在实践中提高。

2.坚持班主任考核奖励、评优评先。实行副班主任聘任制，班主任每月例会

(2014—2015)学年度第一学期物理教研组工作总结

（2014—2015）学年度第一学期物理教研组工作总结

揣敏在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们物理组在学校领导的支持和关心下，按照教务处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以高效课堂教学为中心,组织教师听评课，以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下：

1、认真做好教学常规工作。

本学期八年级组的教研主题是：抓好课前预习，巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，编写每一单元学习的学案，教师首先利用课前预习引起学生回忆，引导学生积极参与教学活动，给学生课下自主参与教学活动的时间和空间，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，教师通过检测，及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。

九年级组的教研主题是：通过题型训练，提高复习效率。在复习阶段，促进学生整体水平的提高。

2、加强集体备课和听课评课活动。

本校内：为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，互相学习、互相借鉴，采用了集体分节备

课，统一电子教案，资源共享，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。

听课后，全组教师能认真评课。如对教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。

于都二中2014-2015学年高二上学期教学工作总结

高二邱斌 2015.1.20本学年本人担任了高二级八个班(两个文科班、六个理科班)的政治科教学任务。一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。

思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。

知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。

1、知识更新

为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。

2、教育、教学能力

第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

西丰二中2014-2015学年度第一学期教学总结

西丰二中2014－2015学年度第一学期

教学工作总结

本学期教学工作已经接近尾声，现将我校教学工作总结如下：

一、取得的成绩：

1.开学集备第一天，组织二中、更中、陶中合并后的新二中全体教师重新深入学习《铁岭市教学工作基本规定》、《西丰二中工作纪律》、《西丰二中备课、教案书写要求》、《西丰二中上课规范》，经过半年的努力，抓实了备、上、批、复、查基本环节，做到了及时检查，及时总结，提高了我校教学管理水平，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。

集备结束学校评出丁玲、师博、孙爱华、任行、曹侠、孟金辉等同志的教案“十佳教案”并在教师大会展出，促进了备课质量的提高；

临近期末学校评选了刘东、田艺、李丹、唐丽军等同志的听课笔记为“十佳听课笔记”，提高了教师的听课质量。

2.（1）继续开展以“六位一体”为核心的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动，使活动常态化、持久化，通过“学课（利用教师用书赠送光盘或学校资源库或网络下载优秀课例）、备课（集体备课）、说课、上课（包括骨干示范课和教师上课）、评课（全员参与互评）、专家点评（本学科资深人士参与）”系列教学活动，突出“新理念、新课程、新技术”，依托远程教育资源，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生听懂、学会、发展、创新。通过活动的开展，我校已经打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。本学期有1人被评为“铁岭市十大名师”、1人被评为铁岭市教育教学专家、1人被评为铁岭市学科带头人、1人被评为铁岭市教学新秀。

2014-2015学年度第一学期教研组工作总结

理化生组教研活动总结

—2014～2015学年度第一学期本学期我们爱凡杰教育集团为了实现二次腾飞，在学校各级领导的正确领导下，在彭教授的“课堂文化培训”的指导下，我组根据学校的计划安排，制定了教研组工作计划，认真组织了老师们的理论学习、读书活动、集体备课、公开课教学等各项活动，圆满地完成了本学期的教研工作。本学期我们共组织教研活动24次，使老师们在思想认识、教学水平等方面都有了一定程度的提高。

1、开展读书活动

根据集团要求，每人每月至少读一本书，写一篇文章，读过的书必须要有读书笔记。为此，我作为教研组长首先做在前面，被集团评选为“最佳读书奖”。然后督促、检查其他老师的实施情况，并做好登记存档。我们除学校发给的《建构主义学习设计》、《合作研讨》、《多元智能的理论与实践》三本书以外，还自选了一些书籍进行学习，如：《快乐工作》、《态度胜于能力》、《教师自省》、《在岗教师继续教育教材》、《教育心理学》等。老师们都写了不少的读书笔记，写了不少的文章。尤其是秦建生老师虽然年龄最大，经常加班加点、起早贪黑写读书笔记。所以都能按照要求，出色地完成任务。

2、认真抓好公开教学

公开教学是规范教学程序、提高教学水平的最好举措、是相互学习、相互帮助的最好时机。本学期我们按照学校要求，每人每月作了一节公开课，每次课，组内所有教师，都做到了自己调课，保证听课。课后组织评课。老师们都能毫无顾忌的指出优缺点，气氛热烈，和谐。

本学期我们的课堂都采用了新的教学模式——“三疑三探”。即：以“疑”

（问题）为导向，以“探”（学生主体探究）为途径，通过引导学生“设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展”来实现学习目标的课堂教学模式，全面体现了学生在学习过程中的主体地位。学生能主动发现问题，独立思考问题、合作探究问题、归纳创性问题。使学生在学习中养成了敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯，让学生真切的感悟到学习的快乐和生命的价值。

教务处工作总结

2014—2015学年度上期教务处工作总结

一、优化管理手段，做好教学常规管理工作

本学期，我处一如既往，发挥综合、协调、管理的职能，提高工作效率和工作质量，取得了较好的成效。

1、学期初召开了全体教师大会，总结了上学期教学工作，并本期的教学工作提出了具体要求。

2、收取审核了本学期开设的所有课程的授课进度计划，对部分教师在编写过程中存在的问题进行了整改，标准一致，情况好于以往，保证了授课进度计划的规范性和教学环节的严谨。

3、加强教学质量管理，期中、期末对教研组进行工作检查（包括对教案、教学进度、作业情况等），随机抽查了教研组40名教师的教案和作业布置批改情况。对教学设计、书写格式等方面存在的问题，进行了记录和反馈和整改，整体检查效果较好。

4、加强并细化教学考勤，继续坚持教师上课和早晚自习巡查制度。开学初就制定了教学巡查人员轮班表，每天派专人负责教学考勤巡视，出现问题及时处理，注重检查结果的每周汇总与反馈。总体教学秩序良好，无重大的教学事故发生，但学生上课睡觉，教师对课堂的管理掌控能力方面还存在较大的问题。

5、完成了上学年学生补考及成绩登录工作，对转入四川师范大学专科段学习的232名2011级学生进行了学籍注册、学号编录、学生证制发，组织完成了全校的期末考试、阅卷、成绩分析和登统工作。

6、完成了学生评教工作，在全校学生中进行了对教师教学满意度测评工作。从统计结果看，教学满意度较往期有所高。

二、狠抓教师队伍建设，提高课堂教学水平

丰富了教师队伍培训的方法和手段，努力提高教师的综合素质和课堂教学能力、信息化教学能力和实践教学能力，取得了较好效果。

2014-2015第一学期工作总结

心理咨询中心2014-2015学年第一学期工作

总结

黄本东本学期，在学校各级领导的关心支持下，心理咨询中心工作得以顺利开展，现对本学期心理咨询方面的工作总结如下。

（一）咨询工作：

1、周一至周五每天上午：08：30——11：30，下午2：30——5：00定时开放，心理咨询的形式还是面谈、心理信箱和网上邮件咨询。

2、对咨询过程中收集的个案，认真做好咨询记录并对典型个案进行总结归纳，定期汇报反馈。

（二）心理调查

1、开学初期，针对新生适应问题，对高一学生做了症状自评SCL-90问卷，并对结果分析。

2、对高一新生建立了入学基本资料，为学生的心理档案系统建立作好准备。

（三）团体活动

针对学校实际情况，间周三下午5点-6点开展团体活动，本学期开展5次团体活动，内容包括团结协作、选择目标、人际沟通、勇于承担、你说我说等。学生通过此活动丰富课余生活，改善人际关系等。（四）讲座

本学期除团体活动外，讲座也是间周进行，本学期开展心理健康与心理咨询讲座，人生目标选择讲座，职业规划讲座等。

（五）社团活动

心理社团是我校18个社团中的重点，本学期新进了一批优秀的成员，同时组织举办了心灵之家四周年庆典活动，积极指导社团成员参加学校的各种活动，在今年的文化艺术节上，我社叶海军评为优秀社员称号。

（六）上课

本学期，新増王淑玲老师后，我们结合学校情况，主动到班级讲课。（七）学习

除了工作外，本学期我参加教育部组织的西南大学2014国培计划高中心理健康教育骨干教师研修培训；贵州省教育厅组织的清华大学2014国培计划贵州省高中心理健康教育骨干教师培训；参加贵州省2014计生协生育关怀青春健康培训；在培训中我一方面学习了理论知识，一方面和其他学校代表交流工作，在培训中被评为优秀学员等称号。

2014-2015学年度上学期八年级语文教学工作总结

2014—2015学年度上学期八年级语文教学工作总结

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，一个学期的教育教学工作已经结束了，随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。本学期，我担任八年级三班和四班的语文教学工作。在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。

回顾这一学期，是在紧张忙碌中度过的，同时也感到很充实。在内心也满怀感激，也得到了各科老师和家长的积极配合和耐心帮助，才使这一学期的工作顺利地完成，内心也觉得过的很有意义。在教学中尽自己最大的努力，去完成学校布置的工作。

1、重视学生语文学习习惯与答题习惯的培养。没有良好的习惯，再聪明的孩子也是很难有发展潜力的。

2、重视基础知识的复习，最基本的知识，务必让学生学会，记牢，记扎实。

3、继续扎实复习文言文，文言文教学一定做到会背，会翻译，并且做好对学生的检查。

4、继续督促学生练习钢笔字，没有工整、整洁的卷面，在考场上是很难获取较高成绩的。

5、强化了学生答题技能的训练。针对各类文体对学生细致分析，平时进行多种文体阅读的联系。

6、通过平时作文的批改，我发现本学期学生的作文有了很大进步，尤其体现在思想上，考虑的很深刻，也想的很全面，这一点给我很大的信心，觉得平时的演讲，平时的名句引导，平时的交流，都没有白费，做得值。平时上课，我喜欢让学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文，引导学生感悟重要内容。

7、除了做好本职工作外，我也积极的参加学校组织的各种听课活动，认真听，认真学，感觉收获很大，听的越多，越感觉自己需要学的越多。在思想上，也不断的给自己充电，不断学习接受新的好的东西。不断的充实自己的头脑，也不断的纠正以前的认识。

2014-2015学年度第一学期小学学校工作总结

2014-2015学年度第一学期，是紧张而繁忙的一学期。回顾本学期的工作，我们在教育主管部门的督导、支持和关心下，在全体教师的努力下，圆满地完成了各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做如下总结：

（一）办学条件

1、校园校舍

学校现有普通教室12间和图书室、会议室、电脑教室、音乐活动室、美术活动室、心理咨询室、医务室、实验仪器室、体育器材室等专用教室用房共9间，面积均达到标准和要求。学校下设校长办公室、总务处、教导处、语、数、综合教研组、传达值班室等职能办公用房共8间。教学办公室按学科设置，设语文、数学、综合教研组，方便教学和管理。

2、设施配置

在各级政府的关心和支持下，教学仪器配齐率为100%，体育、音乐器材达标率均为100%，各项教学设施，适合教学要求和尺寸标准。

信息技术装备。学校光纤接入网络、电脑室1个、多功能室1个，配备计算机68台，“班班通”多媒体终端设备12套；其中学生用机40台，生机比8.5：1。教师办公用机18台，师机比1.6:1。功能专用电脑10台。校园接通远程教育系统，实现数字网络化。

专用教育技术设备。学校关注学生心理健康教育，教育设备按照《甘肃省中小学心理咨询室标准》配置，达到C级以上标准。根据课程及教学需要，配置了手工、制作、等综合实践活动教学设备等。

学校图书共5600册。生均藏书16.5册。图书室定期向师生节约。

总之，在两基和标建工作的推动下，我校的面貌发生了很大的变化，硬件设备全部达标，办学条件越来越好。

2014-2015学年度上学期教学工作总结

2014—2015学年度上学期教学工作总结

杜国俊转眼间，一学期马上就要结束了。这一学期，我尽职尽责，关心、爱护学生，教书育人，积极完成本职工作。现将本学期的工作总结如下：

一、教学思想方面：

本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;从不无故迟到或早退。能从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极请教，学习优点，克服自己的不足。

二、教学工作与学习方面：

1、认真备课；了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

2、做好课后辅导工作；虽然是高中学生了，但是缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，学生抄袭作业情况严重，针对这种问题，我给学生做思想教育工作，对调皮的学生注重讲理教育，从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。本学期的作业情况：有练习册和书面作业，主要是以发给学生的练习册为主，每上完一小节，就认真批改一次；书面一共做了20次作业。总之，做作业时为了巩固知识、复习知识，所以作业布置得有针对性，有层次性。这样做，就起到了做作业的效果。

3、积极参与听课、评课

科教学工作总结

2014—2015学年度第一学期

科教学工作总结

东莞市翰林电脑职业学校

——杨兴耘2014—2015学年度第一学期，本人任商务文秘班、计算机十（2）班、机电一体化和电脑组装班学科的教学。一个学期以来，本人工作认真，兢兢业业，刻苦钻研，认真学习，认真执教，以学生为主体，热情相待，在本期的教育教学工作中，取得了较好的成绩，为总结经验，找出不足，更进一步地搞好教育教学，提升自己的教育教学水平，取得较好的教学效果，为此，特将本期的科教学总结如下：

第一、德育教育方面：

在教学中，本人始终把德育工作放在第一，始终把德育工作贯穿于整个教学之中，教育学生懂得做人的道理，知道学习科学文化教学的重要性，把安全知识、卫生常识、科普常识，教会学生怎样自我意识、自我防范。在教育工作中，注重情感教育，以理服人，以情动人，为社会培养德才兼备的合格人才。

第二、教学工作方面：

本人坚持以学生为主体，以人为本，认真学习新课程标准，为达到全面推行素质教育而教学，为培养高素质合格人才而教学，为达到教学目的，认真学习新课标，领会新课标精神，全面推进素质教育。认真学习课程标准，备好每一堂课的教学内容及方法。备好学生、备好教材。认真拟写好每一堂课教案、条理清晰、字迹工整。认真上好每一堂课，以学生为主体，采用情

感教学，以理服人，以情感人，采用任务型教法，开发学生智力、培养学生自主性、能动性、发明创造性的能力，采用理论与实践相结合的教学方法，提高每一位学生的实操能力，使之成为合格的计算机操作能手。课后认真及时批改作业，做好记录，认真做好优生、后进生的辅导工作。

2014—2015学年度上学期八年级语文教师工作总结

本学期我担任八年级（1）（2）班语文教学工作，其中八年级（1）班是我新接手的班级。我对本学期的教学工作尽职尽责，深入研究教学教法，逐步完善高效课堂方式，在摸索中积累经验，在实践中不断反思。现将我在本学期的语文教学工作总结如下：

一、认真备课，为上课做充分准备。

在教学过程中，备课是一个必不可分，十分重要的环节，备课既要备学生又要备教法。备课如果不充分或是备得不好，会严重影响课堂氛围和积极性。因此，我每天花大量的时间在备课上，认认真真钻研教材、《自主》和《配套》，精讲精练，努力提高课堂教学效率。

二、多样训练，培养学生的语文能力。

语文教学的目的之一是要培养学生的语文能力，用扎实多样的训练，提高学生的语文能力，不仅提高了学生的兴趣，也给学生增加

了乐趣，使学生开阔了视野，提高了学习效率，逐步培养了学生的语文能力。

三、合理安排，培养学生自主学习习惯。

给学生合理的分配每天的学习任务。比如小组代表提前找出课文的生字词，提前准备好课前演讲，字词的听写，文言文的背诵，古诗词的默写等等，要求学生必须按时完成，

让学生合理规划每天的时间。

四、培养优生，发展学生特长。

根据学校制定的特优目标，就选择刘畅、曲全泉、韦雨辰等几名较有潜力的学生作为培养的重点，主要从读书阅读和写作三方面去辅导，向她们推荐阅读优秀的书目，开阔她们的视野和知识面，指导她们做阅读题的技巧和方法。

五、今后努力的方向。

下学期要在区教研室的指导下，认真落实语文课堂主题阅读，进一步提高学生的阅读能力，让学生从读中学习知识，懂得道理，培养个性，建立情感。