睿丁少儿英语阅读

阅读对于英语学习是一个输入的过程，阅读对于学生的英语学习具有重要的作用。

教师在教学中应结合学生实际情况，通过多种途径帮助学生有效提高英语阅读理解能力。

学生应积极配合教师教学，努力掌握各种阅读技巧，提高阅读理解能力及阅读速度。

英语阅读不仅能培养学生英语语感，还能促进词汇积累，提高写作水平。

对培养学生的英语综合能力大有帮助，是学好英语的主要手段和有效途径。

睿丁英语少儿英语阅读培训实践基地，过多年的教研和试点，睿丁英语教研出了非常系统的16种阅读技巧，通过循序渐进的阅读技巧训练，有效帮助孩子系统掌握英语阅读的能力、提升孩子英语阅读水平。

然后，高效的阅读需要科学的阅读材料选取。

不科学或乏味的阅读内容只会让孩子丧失阅读的兴趣。

而在阅读材料的选取上，睿丁英语精挑细选、严格把关，一方面根据北美极为盛行的I PICK原则进行选材，采购了大量韩国、新加坡原版阅读材料作为创作基础，以保证材料难度适中;另一方面，阅读材料的创作更是严苛地考虑着保证每次课都能将语音或词义课程的内容与阅读课程的内容这两大板块进行有效结合。

第一节课通过“语音”或“语根”技术让孩子理解掌握的词汇，正是第二节阅读课程的核心词汇的来源，从而实现了内容上的系统性和运用上的连贯性。

真正的单词拼读学习是在掌握了拼读规则的基础上而进行的大量阅读，从而最终达到真正掌握单词拼读能力的效果——不管在什么样的阅读材料中出现，孩子都能以最快的速度反应出来。

通过学习语根拼读来进行阅读，再通过阅读来巩固语根拼读熟练度，最终将拼读单词内化成阅读中自然而然的无形能力(语音能力)。

每一课的阅读内容与同时在学的拼读规则一一对应。

同一Level的书，交叉训练，内容关联但不重复。

让学生在一个个不同的故事中，重复拼读同类的音，最后在大脑中交互印证，从而达到见词能读、听词能写的程度。