《建筑设备(电)-第一章绪论》

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建筑供配电

插座，在主卧室和客厅安装了电视插座，在餐厅安装了电冰箱插座。
45
❖ 厨房回路： Pc=100×0.5+1500×0.7+1000×0.85+300×0.7
5=2175W
❖
Ic=Pc/（Uc* cosφ）
=2175/(220×0.8)=12.4A
❖ 空调回路：
❖ Pc=2×0.75×1000=1500W
Байду номын сангаас37
❖ 2.不同工作制的多组用电设备组的计算负荷 ❖ 设有不同类型的m个用电设备组
PC
m
bi Pei (cPX )m
kW
i 1
m
QC bi Peitgi (cPX )m tg X
i 1
SC PC2 QC2
kVA
IC
SC 3 *U N
A
k var
38
需用系数法
❖ 1.单台设备的计算负荷(G)
第四节建筑供配电设计的内容、程序和要求（自学）
❖ 1.设计内容
六个方面，后面详讲
❖ 2.设计程序
方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段
❖ 3.设计要求
后面详讲
23
第一章作业： 1.电力系统的基本组成 2.对供配电系统的基本要求 3.发电机、变压器二次电压与线路额定电压的关系 4.负荷等级划分及各级负荷对供电的要求
0.65
1.0
油烟机
100
0.5
1.0
洗衣机
300
0.55
0.8
微波炉
1500
0.7
1.0
一般插座
100
0.6
0.7
空调
1000
0.75

建筑供配电与照明技术PPT课件

路
线路
路
发பைடு நூலகம்厂
电力网
用户
精品课件
16
❖ 发电厂：将各种一次能源转化为电能，即生产电能的工厂。
分：火电、水电、核电、风电、地热、潮汐发电等。
例三峡水电站单机容量70万kw，32台，总容量2240万kw。
❖ 电力网: 输送和分配电能的渠道。
由变压器和输配电线路组成。
精品课件
17
❖ 变电站：变换电压和交换电能的场所。升压变电 6、10、15kv 升110、220、500kv 降压变电 110、220、500kv降6、10kv
基本内容
第一章绪论
第二章建筑供配电的负荷计算
第三章建筑供配电系统短路电流及其计算
第四章常用建筑电气设备及其选择
第五、六章建筑供配电系统
第七、八章建筑供配电系统的继电保护
第九章建筑防雷及接地
第十章建筑电气照精明品课件
1
学习目的
❖ 是一门经典、实用学科 ❖ 在各领域广泛应用：工业生产、控制系统、商业、
精品课件
7
（二）面积大几万~几十万m2
（三）有地下层
精品课件
8
二、设备上的特点低压设备，单相设备，分布广三、电气上的特点（一）用电设备种类多（二）耗电量大（三）供电可靠性大
精品课件
9
1.2 建筑电气的发展现状
一、供电
量大、面广、用途复杂的供电系统。
二、照明
在照度、照明质量、照明方式、灯具外形、供电要求及控制上都有不同程度的发展和更高的要求。
18亿kw,每年总发电量可达7 ~ 8万亿kw·h。
例某一办公楼各种能源比例：

《建筑设备工程》教学大纲

《建筑设备工程》课程教学大纲（课程标准）（2010年修订）课程名称：建筑设备工程教学对象：适用建筑设备工程专业，学制三年学时：总学时80，（实践学时12、理论学时68）课程性质（必修/选修/限选）：限选一、课程性质、目的和任务本课程以三年制中等职业学校学生为主要教学对象，培养目标为中级技术工人，本课程侧重建筑设备的安装，以部颁最新中级工人技术等级标准为依据编排专业课与工艺实习课，坚持学以致用，注意拓宽学生的基础知识，突出职业技能训练，以适应中等职业学校的就业需要。

本课程主要内容包括室内外给排水、供暖工程、通风与空调工程、简旭电气等方面的知识，结合目前职业教育学生的就业方向，在介绍基本理论的同事，更注重实用知识的介绍。

二、课程教学内容及要求绪论（2学时）1. 教学目的：（1）了解建筑设备工程包括的主要内容（2）了解我国建筑设备的发展状况（3）了解建筑设备工程与土建工程之间的关系2. 教学重点与难点（1）教学重点：建筑设备工程包括的主要内容（2）教学难点：建筑设备工程包括的主要内容3. 教学方法：讲授4. 教学内容：建筑设备工程包括的主要内容，我国建筑设备的发展状况，建筑设备工程与土建工程之间的关系第一章建筑设备工程的基本知识（12学时）1．教学目的：理解流体动力学、传热学、电工基本知识2．教学重点与难点（1）教学重点：流体动力学、传热学、电工基本知识（2）教学难点：流体动力学基本知识3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：流体动力学、传热学、电工基本知识第二章室内外给排水（18学时）1．教学目的：（1）了解室内外给排水工程及常用设备（2）理解给水系统的水力计算（3）掌握室内外给排水系统施工及识图2．教学重点与难点（1）教学重点：室内外给排水系统施工及识图，给水系统的水力计算（2）教学难点：室内外给排水系统施工及识图3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：内外给排水工程及常用设备，室内外给排水系统施工及识图，给水系统的水力计算第三章供暖工程（12学时）1．教学目的：（1）了解采暖系统的设计计算（2）理解锅炉房，室内采暖施工（3）掌握采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试2．教学重点与难点（1）教学重点：采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试（2）教学难点：室内采暖施工图识图和通暖调试3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试，锅炉房，室内采暖施工，采暖系统的设计计算第四章通风与空调工程（24学时）1．教学目的：（1）了解通风系统的分类、组成、施工（2）理解空调调节基本知识、空气处理方式（3）掌握空调制冷的管道系统、空调水管道施工、识读空调系统施工图2．教学重点与难点（1）教学重点：空调制冷的管道系统、空调水管道施工、识读空调系统施工图（2）教学难点：识读空调系统施工图3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：空调制冷的管道系统、空调水管道施工、识读空调系统施工图，空调调节基本知识、空气处理方式，通风系统的分类、组成、施工第五章建筑电气（12学时）1．教学目的：（1）了解火灾自动报警系统、智能建筑与综合布线（2）理解建筑电气的基本系统（3）掌握供配电系统、民用建筑电气照明技术与设计、有线电视系统、电气安全、接地与防雷2．教学重点与难点（1）教学重点：供配电系统、民用建筑电气照明技术与设计、有线电视系统、电气安全、接地与防雷（2）教学难点：民用建筑电气照明技术与设计3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：供配电系统、民用建筑电气照明技术与设计、有线电视系统、电气安全、接地与防雷，建筑电气的基本系统，火灾自动报警系统、智能建筑与综合布线三、课程实践教学内容及要求基本实验项目：实验一：电气安装图绘制（4学时）掌握室内电气安装图的绘制实验二：室内给排水系统识图及施工（4学时）掌握室内给排水系统识图及施工方法实验三：室内采暖施工图识图及施工（4学时）掌握室内采暖施工图识图及施工方法实验四：空调水管道施工（4学时）掌握空调水管道施工方法实验五：室内照明系统安装掌握室内照明系统安装建筑设备实验课的目的在于培养学生理论联系实际的能力，掌握基本实验方法，学会根据实际情况拟定实验方案，选择所需仪表，确定实验步骤，测量所需数据并进行分析研究，最后得出正确结论，做好实验报告。

施工现场临时用电安全技术操作规程(3篇)

施工现场临时用电安全技术操作规程一、总则1. 施工现场临时用电是指在施工期间为保障工人和设备的用电需求而设置的临时用电系统。

为确保施工现场临时用电安全，必须严格遵守本规程的要求。

2. 本规程适用于各类建筑施工现场临时用电操作，旨在防范用电事故，保障施工现场用电安全。

二、临时用电安全操作要求1. 临时用电设备选用1.1. 临时用电设备必须具有相关的安全认证并获得合法运营许可。

1.2. 临时用电设备的额定电流需满足实际用电需求，并经过合理计算和选用，设备配置应符合安全规范要求。

1.3. 高低压设备的分、合闸操作应稳定、可靠，必要时采用远控和自动保护装置。

2. 临时用电回路设置2.1. 临时用电回路必须满足电气设计的要求，且有专业人员进行布线敷设。

2.2. 临时用电回路应分级设置，高低压线路应分开布设，线路走线应远离易燃易爆物品。

2.3. 临时用电回路的线路标志应醒目清晰，确保操作人员易于辨认和操作。

3. 临时用电设备安装3.1. 临时用电设备的安装必须按照规范要求进行，设备和线路之间的连接必须稳定可靠。

3.2. 临时用电设备的接地必须符合规范要求，接地电阻应达到规定的值，确保安全接地。

3.3. 临时用电设备安装位置应符合规范要求，避免设备受潮、受热和受损，确保设备正常运行。

4. 临时用电设备操作与维护4.1. 操作人员必须经过专业培训，了解设备的操作规程和安全注意事项。

4.2. 操作人员在操作设备前必须检查设备的运行状态和连接情况，并按照规程要求进行操作。

4.3. 定期对临时用电设备进行检修和维护，保障设备的正常运行，发现问题及时修复或更换。

4.4. 工作完成后，必须按照规程要求进行设备的关闭、拆除和保管，确保设备的安全。

5. 临时用电灯具使用5.1. 临时用电灯具必须经过安全合格检测，使用时必须按照规程要求连接和使用。

5.2. 临时用电灯具的电源线必须具有足够的负荷能力，并采取防护措施，避免破损和漏电。

绪论

模板搭设→木盒预留洞（给排水、通风专业） →柱头立筋、框架梁筋、下层钢筋绑扎→电气管线预埋→柱头箍筋及上层钢筋绑扎、外模搭设→混凝土浇捣。
因此，在下层钢筋绑扎完后，上层钢筋未绑扎前，安装专业应配合土建施工。
２．梁柱结构施工
穿梁的给排水、消防、风管套管
的预埋应与土建结构施工单位沟通协调好现场的施工配合方式。安装穿梁套管时不应割断主筋，应尽量不割断梁的腰筋，如管径较大必须割断时，必须采取可靠的加固措施。
例如：古猿人时代，他们以崖洞，山穴为居。像170万年前的元谋猿人，80～120万年前的蓝田猿人，40～50万年前的北京猿人都是选择天然的，附近有河水的山洞作为居住的场所。山洞—— 遮雨 ②.到了母系社会，开始利用土崖为壁体，建造穴居。再发展为用树木、草泥建造简单的穴居或浅穴居，后来发展为地面建筑。例如: 6000～7000年前的浙江余姚的河姆渡文化 5000～7000年前的西安半坡文化 4000～6000年前的山东泰安的大汶口文化
(2)为提高生产工作效率与产品质量,提供必要的环境保障条件；
(3)建筑消防在保护人民生命财产、经济建设安全等方面起着重要作用。（消防审批）
4. 学习课程的必要性：
（１）解决问题，提高工程质量，高效发挥建筑物应有的功能。
（２）多学科交叉，发展迅速（３）毕业设计
课程特点：
内容广泛，综合性强
用专业知识教育人是不够的，通过专业教育他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
－爱因斯坦
绪
论
一. 建筑设备涵盖的内容二.学习本门课程的意义、要求
三.建筑设备的设计与施工
四. 建筑设备的历史演变
建筑设备？
BUILDING SERVICES

如何做建筑电气节能方案设计标准

建筑电气节能方案设计标准第一章绪论1.1 背景随着城市化进程的加快和人们对生活品质的提高，建筑行业的发展也越来越快速。

然而，建筑的能源消耗已经成为一大难题，对环境造成了不良影响。

为了减少建筑的能源消耗，保护环境，提高建筑的节能水平，建立建筑电气节能方案设计标准变得尤为重要。

1.2 目的本标准的目的是为了制定建筑电气节能方案设计标准，指导建筑电气设计人员在设计过程中注重节能效果，减少建筑的能源消耗，实现建筑电气系统的节能设计。

1.3 适用范围本标准适用于各类建筑的电气系统设计，包括住宅、商业建筑、办公楼、工厂等。

对于不同类型的建筑，应根据具体情况细化标准要求。

第二章建筑电气节能方案设计原则2.1 保证舒适度在设计建筑电气系统时，首要原则是保证建筑内部的舒适度。

电气系统应能满足建筑内各个区域的照明、通风、空调等需求，确保居住者或办公人员的舒适感。

2.2 充分利用自然光在建筑设计中应尽量利用自然光，减少人工照明带来的能耗。

合理设计建筑立面、窗户位置和尺寸，使室内充分利用自然光，降低照明能耗。

2.3 采用节能设备在选择建筑电气设备时，应优先选择节能型设备，如LED照明、高效空调、智能控制系统等。

通过优化设备选择，减少能源消耗，提高建筑的整体节能水平。

2.4 合理设计电气布线电气系统的布线应合理设计，减少线路长度和线损，降低电能损耗。

并应采用优质导线和绝缘材料，以提高电气系统的效率。

2.5 节能控制策略应根据建筑的使用情况和实际需求，制定合理的节能控制策略。

通过定时控制、光感控制、温度感应控制等方式，减少电力需求，进一步提高节能效果。

第三章建筑电气节能方案设计要求3.1 照明设计要求（1）采用LED照明，提高照明效率，降低能耗。

（2）根据建筑不同区域的照明需求，合理设计照明布局和灯具选型。

（3）使用光感控制和定时控制，调控照明亮度，降低用电量。

3.2 空调设计要求（1）选用高效空调设备，减少能耗。

（2）合理设计空调系统，确保室内温度均衡。

建筑设备工程CAD制图与识图第3版01---绪论

(6)竣工图(as-built drawing / recording drawing)
(7)外形图(figuration drawing) (8)安装图(installation drawing)
(9) 详图(detail)
(10) 局部放大图(drawing of partial enlargement) (11) 剖面图和断面图(section and cut) (12) 原理图(schematic diagram / elementary diagram) (13) 流程图(flow diagram) (14) 系统图(piping system drawing) (15) 轴测图(axonometric view)
(16) 电路图(circuit diagram)
***原理图、系统图、轴测图概念辨析
1.3 CAD制图的标准化体系 Structure of CAD drawing standards
1.3.1 技术制图的
标准化体系 Structure of technical drawing standards
CAD通用标准相关标准
计算机图形系统通用标准
产品数据技术通用标准
CAD 技术制图通用标准
CAD文件管理和光盘存档通用标准
CAD 一致性测试通用标准
其它标准
图1.3-2 CAD标准化体系
1.3.3 海外标准化组织简介 Introduction to standardization organizations abroad
建筑设备工程CAD制图与识图
第3版
第一章绪论
制作人：于国清、武进雷
1 绪论 (Introduction)

《建筑设备》教学大纲

《建筑设备》教学大纲课程名称：建筑设备适用班级：建筑工程技术2015级（专科函授）辅导教材：《建筑设备》，李祥平、闫增峰主编，北京：中国建筑工业出版社，2008一、本课程的地位、任务和作用《建筑设备》是一门专业基础课，本课程的教学目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理建筑给排水设备与建筑主体之间关系的能力，从而作出适用、经济的建筑设计，并掌握一般建筑的给排水设计的原则和方法。

建筑物的外形、结构、设备、运行管理均是相辅相成的。

本课程的任务是使学生掌握建筑电气常用设备的种类、概念、基本特征及应用场合等，并能根据实际需要进行简单的电气设备选择与电气系统设计。

让学生了解建筑环境与设备工程专业供热、通风与空调工程的基本知识和应用技能，了解学科的新发展和新技术。

为学生在专业领域的进一步学习和实际工作应用提供必要的基础知识。

二、本课程的相关课程先修课程：《高等数学》、《大学物理》等。

三、本课程的基本内容及要求（一）绪论（1课时）1、了解建筑设备学科的基本概念及现代建筑设备工程的重要作用；2、了解本课程的学习目的与方法。

第一部分建筑设备（水）（二）流体力学基本知识（4学时）1、掌握流体的主要物理性质、流体静压强及其分布规律，流体运动的基本概念，恒定流的连续性方程，恒定流的能量方程；2、掌握管道阻力损失的计算。

（三）室外给排水工程概述（2学时）1、了解给水系统的基本组成以及各部分的作用，不同的排水体制及特点，排水系统的布置形式及布置原则；2、了解城市污水厂的典型流程及各部分的作用；3、掌握城市给排水工程规划的基本概要。

（四）管材、器材及卫生器具（1学时）了解给排水的管材与设备（五）室内给水（3学时）1、熟悉室内给水系统的组成与分类；2、掌握给水管网的布置与敷设、管道的防护；3、掌握管道设计流量与简单的水力计算；4、熟悉高层建筑给水分区与消防系统的构成。

（六）室内排水（3学时）1、熟悉室内排水系统的组成与分类；2、掌握排水管网的布置与敷设、管道的防护，掌握管道设计流量与简单的水力计算，熟悉屋面雨水排放系统的组成与简单计算；3、了解高层建筑排水系统的排水方式。

建筑设备工程

三、空调系统的分类 1、按空气处理设备的布置情况分 (1)集中式系统（2）半集中式系统（3）全分散式系统 2、按负担室内负荷所用介质种类分（1）全空气系统（2）全水系统（3）空气——水系统（4）制冷剂系统
3、根据集中式系统处理空气的来源分（1）封闭式（2）直流式（3）混合式 4、空调系统的组成 1、空气处理部分 2、空气输送部分 3、空气分配部分 4、辅助部分
非恒定流：四、恒定流连续性方程六、流动阻力和流动损失
沿程阻力：沿程损失：局部阻力：局部损失：能量损失的计算公式
第二节传热学的基本知识
传热学是研究热量传递规律的一门科学一、导热定义：基本计算公式热阻二、对流定义：对流换热（＊）注：对流换热不是传热的基本方式
三、热辐射定义：特点：１、
三、热水供应系统管道布置原则： 1、管线最短 2、明装 3、最高点排气、最低点泄水 4、坡度不小于0.003 5、穿基础、墙壁、楼板时应设套管 6、管道和设备的保温
四、加热设备 1、一次换热设备（1）燃煤热水锅炉（2）燃油中央热水机组 2、二次换热设备容积式水加热器
第七节室内排水
一、室内排水的任务和特点任务特点二、分类和组成 1、分类生活污废水系统生产污废水系统雨水系统
2、管道支架安装位置到确定 3、管道支架的安装方法和安装要求三、采暖管道的防腐、保温 1、管道防腐 2、管道保温四、室内采暖管道的安装
第四节室内采暖施工图的识图和通暖调试
一、施工图识读 1、平面图 2、剖面图 3、系统图的识读 4、节点图 5、设计和施工说明书 6、重复使用图 7、设备表和主要材料表 8、图例
第二节室内通风系统的组成
一、机械送风系统组成 1、进风口 2、空气处理设备 3、通风机 4、送风系统 5、送风口 6、风量调节阀

建筑电气工程施工图集

建筑电气工程施工图集第一章绪论1.1 项目概况本项目位于XX市中心商业区，是一座多功能综合楼，包括商业、办公和住宅功能。

总建筑面积约为30,000平方米，共有地上25层和地下3层，其中包括2层地下停车场。

本项目将采用现代化的建筑电气系统，为用户提供高品质的用电服务。

1.2 施工图集编制依据本施工图集根据国家有关建筑电气规范和标准编制，结合具体项目情况进行设计与优化。

施工图集包括建筑电气系统的布置图、原理图、接线图、配线图、设备图等。

1.3 施工图集编制要求本施工图集应符合以下要求：- 图纸应标明图号、图名、比例尺和编制日期。

- 图纸应符合工程施工的实际情况，简洁明了。

- 图纸应包括电气系统的布置、回路、接线、配线等相关内容。

第二章电气系统设计2.1 电气系统概述本项目的电气系统包括供电系统、照明系统、插座系统、弱电系统等。

供电系统采用市电供电，并设置应急发电机组。

照明系统采用LED照明，插座系统布置合理灵活。

弱电系统包括监控系统、消防报警系统等。

2.2 电气系统布置图电气系统布置图应综合考虑建筑结构、功能布局等因素，确保电气设备合理布置，方便维护管理。

布置图应包括建筑每层的电气布置，配电柜位置、照明电源点位置等内容。

2.3 电气原理图电气原理图应明确各种电气设备的连接关系，说明供电路径和回路设计。

原理图应包括总配电柜、分配箱、照明控制器、开关插座等。

2.4 电气接线图电气接线图应标明电气设备的连接方式和电缆线型，确保电气系统安全可靠。

接线图应包括配电柜、照明控制盒、插座线路等内容。

2.5 电气配线图电气配线图应标明各种电气设备之间的配线连接，确保供电系统正常运行。

配线图应包括电缆线型、截面尺寸、长度等信息。

第三章施工工艺3.1 电气材料选用本项目的电气材料应符合国家标准要求，具有良好的品质和性能。

供电系统应选用防火阻燃线缆，照明系统应选用LED灯具，插座系统应选用品牌合格产品。

3.2 施工工艺流程电气施工应按照施工图集要求进行，先进行线路铺设和连接，然后进行设备安装和调试。

建筑构造第一章绪论试题

第一章绪论一、填空题1、建筑物的耐火等级分为（四）级。

2、砖混结构是承重墙为（砖墙），楼板和屋顶为（钢筋混凝土梁板）的建筑。

3、建筑按使用功能分为（工业建筑）、（农业建筑）、（民用建筑）三大类。

4、模数分为（基本模数）和（导出模数），基本模数的数值为（100mm），1M=（100mm）。

5、一般民用建筑由（基础）、（墙和柱）、(楼盖层和地坪层)、(楼梯和电梯)、(饰面装修)、（屋盖）和门窗组成。

6、耐火等级标准主要根据房屋主要构件的(耐火极限)和它的( 燃烧性能)来确定。

7、新的建筑方针：（适用）、（安全）、（经济）、（美观）（简称八字方针）。

8、地震的强弱程度用（震级）和（烈度）。

国家规定（6级及6级以上）地区必须抗震设防。

9、横向定位轴线之间的距离称为（开间），一般是按（楼板长度）的模数数列选定的；纵向定位轴线之间的距离称为（进深），一般是按（梁的长度）的模数数列选定的。

10、（建筑模数协调统一标准）是实现建筑工业化的前提。

11、楼房的层高是指该层楼面上表面至（上一层楼面上表面）的垂直距离。

12、7～9层为（中高层）建筑。

1-3低层4-6层多层7-9中高层10以上高层二、判断题1、内骨架结构、外墙为承重墙，不需设构造和圈梁。

（- ）2、建筑物的二级耐久年限为100年以上。

（-）3、标志尺寸应符合模数、数列的规定，用以标注建筑物定位轴线之间的距离。

（=）4、地面竖向定位轴线应与楼地面面层上表面重合。

（= ）5、建筑物的模数系列中“3M”数列常用于确定民用建筑中开间、进深、门窗洞口的尺寸（=）6、标志尺寸等于构造尺寸加减允许偏差。

（-）7、构造尺寸是指建筑构配件的设计尺寸，它符合模数。

（-）8、震级越大，烈度越大；距震中越远，烈度越小。

（= ）三、选择题1、C2、B3、C4、C5、A6、C7、A8、B9、C 10、B1、建筑物最下面的部分是（）Ａ首层地面Ｂ首层墙或柱Ｃ基础Ｄ地基2、符合模数数列规定的尺寸为（）Ａ构造尺寸Ｂ标志尺寸Ｃ实际尺寸Ｄ允许偏差值3、按建筑物主体结构的耐久年限，二级建筑物为（）Ａ25～50年Ｂ40～80年Ｃ50～100年Ｄ100年以上4、多层住宅一般选用的结构形式为（）Ａ砖木结构Ｂ钢筋混凝土结构Ｃ砖混结构Ｄ钢结构5、下列（）组数字符合建筑模数统一制的要求。

《建筑设备自动化》教学大纲

《建筑设备自动化》教学大纲课程编码：1812111802课程名称：建筑设备自动化学时/学分：32/2关联课程：电工电子技术；自动控制原理；建筑环境测试技术；建筑设备适用专业：建筑环境与能源应用工程开课教研室：建筑环境与能源应用工程教研室课程类别与性质：专业课，选修一、课时分配与考核权重按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校建筑环境与能源应用工程专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定概论、恒温水箱的通断控制、恒温恒湿空调机的控制器等8部分内容，共32学时，2学分。

要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、线上线下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。

基于该教学考核评价思路，本课程主要以课程论文、课堂提问、课下作业、期末测试等方式对学生进行考核评价，其中课程论文、课堂提问、课下作业等过程性评价占评价权重的60%，期末考试占评价权重的40%。

课时分配与考核权重一览表二、课程资源库1.参考书（1）江亿，姜子炎编. 建筑设备自动化. 中国建筑工业出版社.2007年6月.（2）董春桥，袁昌立，傅海军，王江江.建筑设备自动化.中国建筑工业出版社. 2006年9月.（3）刘健.智能建筑弱电系统.重庆大学出版社.2002年8月.（4）Katsuhiko Ogata（绪方胜彦）.现代控制工程.电子工业出版社. 2011年1月.（5）吴麒，王诗宓.自动控制原理.清华大学出版社.2006年10月.（6）阳宪惠.现场总线技术及其应用.清华大学出版社.2008年10月.（7）张福学.实用传感器手册.电子工业出版社. 1988年2月.（8）朱善君.单片机接口技术及应用.清华大学出版社.2005年1月.（9）高钦和.可编程控制器应用技术与设计实例.人民邮电出版社.2004年7月.（10）Direct digital control for HV AC systems, Tomas B Hartman，McGraw-Hill Inc.2.期刊《暖通空调》《自动化与仪器仪表》3.网络资源(1)江亿. 温度湿度独立调节的空调系统.工程技术，超星视频.(2)银符考试题库.新乡学院，党政机构，图书馆，电子资源，教辅资源库，银符考试题库.三、教学内容及教学基本要求第1—2学时第一章概论第一节什么是建筑自动化第二节自动控制系统一例第三节建筑自动化系统的目的第四节建筑自动化的昨天、今天和明天第五节本书的主要内容与学习方法1.课前准备(1)熟悉课程教学大纲，对课程的讲授内容和方式有较好的理解；(2)充分利用各类教学资源加强课程的网络资源库建设；(3)充分理解讲义内容，把握和完成知识由一种书本贮存状态到教师传输状态再到学生头脑中的贮存形式的这两次转化；(4)查询、收集本学科相关的前沿技术及其在实际项目中的运用案例；(5)整理好课程教学中用到的模型、教具以及实验室用品等。