八年级历史上册 第14课 同仇敌忾 抗战到底学案(无答案
同仇敌忾抗战到底教案
同仇敌忾抗战到底教案一、教学目标1. 让学生了解抗日战争的历史背景和我国人民的抗战精神。
2. 通过学习，使学生认识到抗日战争的艰苦性和我国人民在同仇敌忾、抗战到底中所展现出的英勇精神。
3. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 抗日战争的背景介绍2. 我国人民的抗战精神3. 抗日战争中的英雄事迹4. 同仇敌忾、抗战到底的意义5. 抗战精神的传承与发扬三、教学重点与难点1. 教学重点：抗日战争的历史背景，我国人民的抗战精神，抗战中的英雄事迹。
2. 教学难点：同仇敌忾、抗战到底的精神内涵，抗战精神的传承与发扬。
四、教学方法1. 讲授法：讲解抗日战争的背景、抗战精神及英雄事迹。
2. 案例分析法：分析具体抗战事件，引导学生深入理解抗战精神。
3. 讨论法：分组讨论，探讨如何传承和发扬抗战精神。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放抗日战争相关视频，引发学生对抗日战争的兴趣，导入新课。
2. 讲解抗日战争的背景：介绍抗日战争的起因、过程及我国人民的抗争历程。
3. 分析抗战精神：阐述我国人民在同仇敌忾、抗战到底中所展现出的英勇精神。
4. 分享抗战英雄事迹：讲述抗日战争中的英雄人物及其感人事迹。
5. 讨论抗战精神的传承与发扬：分组讨论，引导学生思考如何在现实生活中传承和发扬抗战精神。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调抗战精神的重要性。
六、教学活动设计1. 观看抗日战争纪录片，让学生直观感受战争的残酷和我国人民的英勇抵抗。
2. 分角色朗读抗战故事，增强学生对抗战英雄的敬意。
3. 组织学生参观抗战纪念馆，深入了解抗战历史。
4. 开展抗战主题的绘画、写作活动，让学生用艺术形式表达对抗战英雄的敬意。
七、教学评价1. 课后作业：检查学生对抗战精神的感悟文章的质量，评估学生对课程内容的理解和吸收程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂讨论、互动环节的参与程度和表现，评价学生的学习积极性。
3. 抗战知识测试：通过测试了解学生对抗日战争历史和抗战精神的掌握情况。
2020八年级历史上册 第四单元 中华民族的抗日战争 16《同仇敌忾,抗战到底》学案(无答案) 华东师大版
《同仇敌忾，抗战到底》一、学习目标目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。
目标2：知道台儿庄战役、百团大战的史实及意义，体会中国军民在正面战场和敌后战场坚持抗战、不怕牺牲的精神。
（重点）目标3：正确评价正面战场和敌后战场的抗战。
目标4：知道抗战胜利的原因及意义。
（难点）目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。
二、自主学习台儿庄战役1．时间：________年____月2．指挥者：__________3．结果：中国守军奋起抵抗，日军被迫撤退。
此次战役共奸敌1万余人。
百团大战（1）时间：________年下半年（2）指挥者：________（3）规模：八路军总部组织100 多个团，在________广阔的地域，对日军发（4）主要目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的__________。
（5）意义：有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
中国共产党第七次全国代表大会1．时间：________年____月2．政治报告：____________3．政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个_________________的中国。
抗日战争的最后胜利________年____月_____日，日本天皇向同盟国宣布无条件投降。
三、合作探究1．日本进攻台儿庄的意图是什么？2．抗战初期国民政府丧师失地的原因？3．如何理解平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利？4．全民族抗战时期正面战场与敌后战场的主要区别与联系。
5．为什么说中共七大是“团结的大会，胜利的大会”？6．抗日战争胜利的原因及意义。
四、课堂小结五、当堂达标请调用互动学习卡，使用随堂训练——课时达标互动学习，及时测评，高效课堂。
六、学后反思。
同仇敌忾抗战到底教案
同仇敌忾抗战到底教案第一章：抗日战争的爆发教学目标：1. 了解抗日战争的背景和爆发原因。
2. 认识日本侵华的残暴行为和中国民众的抗争精神。
教学内容：1. 介绍抗日战争爆发的背景，如日本侵略中国的动机和中国的抵抗决心。
2. 讲述日本侵华的残暴行为，如南京大屠杀、慰安妇制度等。
3. 强调中国民众的抗争精神，如地道战、游击战等。
教学活动：1. 观看相关历史资料视频，了解抗日战争的爆发背景。
2. 分组讨论，探讨日本侵华的残暴行为和中国民众的抗争精神。
3. 学生展示，分享自己对抗日战争的理解和感受。
评估方式：1. 学生课堂参与度和讨论积极程度。
2. 学生展示的内容和表达方式。
第二章：国共合作与抗日民族统一战线的形成教学目标：1. 了解国共合作的原因和过程。
2. 认识抗日民族统一战线的意义和作用。
教学内容：1. 介绍国共合作的原因，如共同抵抗日本侵略、实现国家独立等。
2. 讲述国共合作的过程，如重庆谈判、抗日根据地的建立等。
3. 强调抗日民族统一战线的意义和作用，如全民族共同抵抗日本侵略、提高国家凝聚力等。
教学活动：1. 观看相关历史资料视频，了解国共合作的过程。
2. 分组讨论，探讨抗日民族统一战线的意义和作用。
3. 学生展示，分享自己对国共合作和抗日民族统一战线的理解和感受。
评估方式：1. 学生课堂参与度和讨论积极程度。
2. 学生展示的内容和表达方式。
第三章：抗日战争中的英雄人物教学目标：1. 了解抗日战争中的英雄人物及其贡献。
2. 激发学生的爱国情感和责任感。
教学内容：1. 介绍抗日战争中的英雄人物，如杨靖宇、赵一曼等。
2. 讲述英雄人物的贡献，如指挥战斗、拯救同胞等。
3. 强调英雄人物的精神品质，如勇敢、坚定、无私奉献等。
教学活动：1. 观看相关历史资料视频，了解英雄人物的事迹。
2. 分组讨论，探讨英雄人物的贡献和精神品质。
3. 学生展示，分享自己对英雄人物的敬佩和学习意愿。
评估方式：1. 学生课堂参与度和讨论积极程度。
初中八年级历史上册 第14课 同仇敌忾抗战到底名师教案 华东师大版
第14课同仇敌忾抗战到底
、过程与方法：通过阅读教材，归纳中共“七大”的内容和意义，教
多
分别在正面战场和敌后战场，同仇敌忾，痛击日军，展开全民族抗战。
年春，日军占领南京、济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路、造成西攻郑州、南迫武汉
中的一次重大战役。
人。
此次战役沉重打击了日本侵略者的气焰，
鼓舞人心的胜
①对国民政府：政治诱降为主，军事打击为辅。
②对共产党：主要兵力用于进攻共产党领导的敌后抗日根基地。
实行“囚笼政策”
、目的：为粉碎日军的“囚笼政策”
1940
公路
提高了中国共产党和八路军的声望。
反攻，抗日）世界反法西斯战争和抗日战争处在最后胜利的前夜。
②毛泽东在大会上作《论联合政府》的政治报告。
日，美国向日本广岛、长崎各投
日战争胜利的原因
侵称霸的野心。
③雪洗了百余年来的民族耻辱。
④极大地推动了中国革命的进程，成
②中国人民在战争中付出了巨大的牺牲，法西斯、和人类
国人民带来了深重的灾难，也使日本人民深受其害。
以史为鉴，面向未来，就是要汲取历
“日本军国主
难，也使日本人民深受其害”。
华师大版八年级历史上册教案第14课 同仇敌忾 抗战到底
华师大版八年级历史上册教案第14课同仇敌忾抗战到底华师大版八年级历史上册教案第14课同仇敌忾抗战到底【内容标准】（1）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
（2）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
（3）探讨抗日战争胜利的历史意义。
【教学目标】、知识与能力：知道台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利等知识。
归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响。
2、过程与方法：通过阅读教材，归纳中共“七大”的内容和意义，探讨抗战胜利的历史意义。
3、情感态度与价值观：抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争，也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。
【教学要点】要点：台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利重点：中共“七大”；抗战胜利的意义。
难点：分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。
【导入新课】复习上一课时重点知识。
开门见山：抗日民族统一战线正式形成后，国民党军队和中共领导的人民武装分别在正面战场和敌后战场，同仇敌忾，痛击日军，展开全民族抗战。
【新课探究】一、台儿庄战役、背景：（P93）1938年春，日军占领南京、济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路、造成西攻郑州、南迫武汉的战略态势，向津浦、陇海两线交会的徐州发动进攻。
徐州会战开始。
而台儿庄战役是徐州会战中的一次重大战役。
2、时间：1938年春3、指挥者：李宗仁（国民政府第五战区司令长官）4、战绩：歼敌1万多人，取得抗战以来最大的一次胜利。
在历史半个月的激烈而反复的巷战中，中国军队付出了巨大的牺牲，参战部队4.6万人，伤亡失踪7500人。
此次战役沉重打击了日本侵略者的气焰，鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。
但后来，日军调集大量兵力围攻徐州，5月徐州失守，10月，广州、武汉相继陷落，华北、华中、华南大片领土沦入敌手。
5、思考并回答：为什么国民党部分爱国将士奋勇抗战，也取得过一些鼓舞人心的胜利，却仍然挡不住日本的进攻而丢失大片国土？三大原因：一、军力对比，敌强我弱；二、指导路线，片面抗战；三、各自为战，指挥失当。
同仇敌忾抗战到底教案
第14课同仇敌忾抗战到底（教学设计）树理中学田钧占教学目标:1、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神。
2、知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
3、了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
教学重点:台儿庄战役、百团大战、中共七大、抗战胜利的原因和意义。
教学难点: 1、评析国民党军队在抗战前期丧师失地的原因。
2、分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。
教学方法：问题教学法为主兼顾其他方法教学用具：白板多媒体教学过程：一、导入教学抗日民族统一战线形成后，国民党军队在正面战场，共产党军队在敌后战场，中华民族同仇敌忾，团结一致，痛击日军，展开全民族抗战，谱写了一支壮丽的乐曲。
今天我们学习第14课《同仇敌忾抗战到底》。
二、设问导读合作交流（一）台儿庄战役1、自主学习，完成下表。
2、合作探究两个问题：（前后学生互相结合，以小组方式进行）问题一、为何台儿庄一个只有2万人口的城镇却成了敌我双方争夺的要点？学生结合地图简要分析，培养学生读图、识图及口头表达能力。
【参考答案】台儿庄位于徐州东北60公里处，战略地位显要，日军如攻下台儿庄既可切断陇海铁路，西取徐州，又可北上山东。
台儿庄战役是徐州会战中的一次重大战役。
攻打徐州的北路日军企图与南路日军汇合，中国军队在台儿庄附近狙击，因此小小的台儿庄成了攻守双方争夺的焦点。
问题二、为什么国民党部分爱国将士奋勇抗战，也取得过一些鼓舞人心的胜利，却仍然挡不住日本的进攻而丢失大片国土？【参考答案】原因有三：①军力对比，敌强我弱；②各自为战，指挥失当;③指导路线，片面抗战。
（二）日本改变侵华方针阅读教材P90第2段，找出日本改变战略方针的内容要点。
思考：日本为什么要调整其战略方针？过渡：正是日本改变方针后，对国民政府以政治诱降为主，而以主力加紧对敌后战场的进攻的背景下中共发动了百团大战。
（三）百团大战1、自主学习：找出百团大战的时间、指挥者、目标、规模、战绩、影响等知识要点。
八年级历史上册 第四单元 第14课 同仇敌忾抗战到底教案 华东师大版
.16两种命运的决战【内容标准】（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
（2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
【教学目标】1、知识与能力：知道重庆谈判、《双十协定》、全面内战爆发。
了解中共中央转战陕北、刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放军开始转入战略进攻。
2、过程与方法：通过个人自学、小组合作学习等，培养学生的自学能力和团结合作精神。
开展探究式学习，鼓励学生从不同角度提出问题，学会解决历史问题的一些基本方法。
3、情感态度与价值观：理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
理解党中央和毛泽东审时度势，创造性地采取得宜的战略战术，粉碎了国民党军队的进攻，并胜利地转入了战略反攻。
【教学要点】要点：重庆谈判、全面内战爆发、刘邓大军挺进大别山重点：重庆谈判；转战陕北和刘邓大军挺进大别山。
难点：全面正确地理解国共双方举行重庆谈判的不同意图；理解人民解放军在战略防御阶段的战略战术的运用，以及其前后变化的合理性。
【导入新课】复习上一课时重点知识。
1945年8月15日，日本帝国主义投降，对中国人民来说，是一个非常值得庆贺的日子。
中国人民雪洗了百余年来的民族耻辱，第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。
那么历经八年抗战的人们，最渴望的是什么呢？（学生回答：和平、安定等）但是中国人民的愿望被以蒋介石为首的国民党统治集团破灭了。
中国面临两种命运的决战，又再次陷入了三年内战时期。
想不想知道中国又面临怎样的两种命运与决战呢？今天我们就一起来学习《第16课两种命运的决战》。
【新课探究】一、重庆谈判1、抗日战争胜利后，中国人民面临的两种不同的命运和两个不同的前途（阅读教材教材105页的第一、二自然段）中国共产党：代表全国人民的愿望，建设一个独立、民主、富强的新中国。
国民党：背离全国人民的愿望，坚持独裁内战。
第14课：同仇敌忾,抗战到底(学案)
第14课：同仇敌忾，抗战到底（学案）一、台儿庄战役1、时间：2、指挥官：3、历史地位：二、百团大战1、1938年底以后，日本对国民党政府实行什么的方针？三、中国共产党第七次全国代表大会（中共七大）1、抗日根据地军民在中共领导下为粉碎日军进攻而采取的经济措施有：、、。
2、根据地和人民武装于哪一年开始对日军发动局部反攻？3、中共七大于哪一年召开？地点在哪儿？4、“中共七大”的知识要点：A、中心任务：B、政治报告：C、政治路线：D、中国共产党“一切工作的指针”是：E、首要领导：D、“中共七大”具有怎样的历史意义？四、抗日战争的最后胜利1、1945年8月9日，毛泽东发表的声明是：。
2、年月日，日本天皇宣无条件投降。
3、抗日战争的性质是什么？4、抗日战争的历史意义是什么？第二部分：习题巩固与达标一、单项选择题1、1940年，彭德怀指挥八路军为粉碎日军的“囚笼政策”而进行了（）A、淞沪会战B、平型关大捷C、台儿庄战役D、百团大战2、抗战以来中国军队取得的最大一次战役性胜利是指（）A、平型关大捷B、淞沪会战C、台儿庄战役D、百团大战3、中共七大通过的新党章规定，中国共产党“一切工作的指针”是（）A、马克思列宁主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”4、中国共产党第七次全国代表大会的主要内容不包括（）A、毛泽东作《论联合政府》的报告B、大会制定了党的政治路线C、确立毛泽东思想为党的工作指针D、确立联俄、联共、扶助农工三大政策5、台儿庄战役的指挥者是（）A、李宗仁B、彭德情C、张自忠D、左权6、抗日战争中，以破坏铁路、奇袭据点为主的大规模反击战是（）A、百团大战B、平型关大捷C、淞沪会战D、台儿庄战役7、明确毛泽东思想是中国共产党的指导思想的会议是（）A、遵义会议B、洛川会议C、中共“七大”D、中共“八大”8、近代史上中国人民第一次取得反对外敌入侵胜利的民族解放战争是（）A、鸦片战争B、中法战争C、八国联军侵华战争D、抗日战争9、武汉中山公园内的“受降堂”，如实记载了日本侵略军在华中地区向中国人民投降的一幕。
初二历史14课学案
实验中学初二历史学案班级_________姓名_________时间_________主备人：武桂芳审阅：初二历史组第14课同仇敌忾抗战到底学习目标】（1）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
（2）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
（3）探讨抗日战争胜利的历史意义。
【学习重点】中共“七大”；抗战胜利的意义。
【学习难点】分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。
学习过程【自主学习】1、时间；一、血战台儿庄2、领导人：第五战区司令长官3、意义：1、时间：2、主力部队：八路军（一百多个团）二、百团大战3、地点：4、领导人：5、评价：三、中共七大：时间：地点：会议全称：大会制定了党的政治路线：意义：1、世界反法西斯战争节节胜利，日本陷入困境。
2、中国的局部反攻和大反攻。
原因3、美国想日本的广岛和长崎投掷两颗原子弹。
4、苏联发表对日宣战的声明，进攻驻中国东北的日军。
标志：，宣布无条件投降。
四、抗日战争的伟大胜利1、。
2、。
意义。
3、。
二合作交流1、抗战以来最大一次战役性胜利是什么战役？2.抗战开始后，国民政府军队一度英勇抗战，但不断丧师失地，根本原因是什么？3.为什么台儿庄战役在徐州会战中引人注目？4.百团大战有何特点？作用和意义？5.中共“七大”制定的党的政治路线是什么？三、展示点评四、巩固提升一、选择题1、《血战台儿庄》这部电影，反映的是中国军队歼敌1万多人，取得抗战开始后重大胜利的一次战役，战役的指挥者是（）A．林彪B．李宗仁C．张学良D．傅作义2、为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是（）A．“八七”会议B．遵义会议C．瓦窑堡会议D．中共七大3、中国近代史上，中华民族在反抗外来侵略中，惟一取得彻底胜利的是（）A．中法战争B．解放战争C．抗日战争D．中日甲午战争4、小陈的家乡被日本统治50年之久，抗日战争胜利后才回到祖国怀抱，他的家乡是（）A．南京B．西藏C．台湾D．东北三省5、中国人民抗日战争能够取得胜利的根本原因是（）A．国共两党的合作B．全民族的共同抗战C．国际社会的援助D．建立了抗日根据地6、“山高路远坑深，大军纵横驰奔。
历史：华东师大版八年级上第14课《同仇敌忾 抗战到底》教案
第14课同仇敌忾抗战到底【内容标准】（1）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
（2）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
（3）探讨抗日战争胜利的历史意义。
【教学目标】1、知识与能力：知道台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利等知识。
归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响。
2、过程与方法：通过阅读教材，归纳中共“七大”的内容和意义，探讨抗战胜利的历史意义。
3、情感态度与价值观：抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争，也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。
【教学要点】要点：台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利重点：中共“七大”；抗战胜利的意义。
难点：分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。
【导入新课】复习上一课时重点知识。
开门见山：抗日民族统一战线正式形成后，国民党军队和中共领导的人民武装分别在正面战场和敌后战场，同仇敌忾，痛击日军，展开全民族抗战。
【新课探究】一、台儿庄战役1、背景：（P93）1938年春，日军占领南京、济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路、造成西攻郑州、南迫武汉的战略态势，向津浦、陇海两线交会的徐州发动进攻。
徐州会战开始。
而台儿庄战役是徐州会战中的一次重大战役。
2、时间：1938年春3、指挥者：李宗仁（国民政府第五战区司令长官）4、战绩：歼敌1万多人，取得抗战以来最大的一次胜利。
在历史半个月的激烈而反复的巷战中，中国军队付出了巨大的牺牲，参战部队4.6万人，伤亡失踪7500人。
此次战役沉重打击了日本侵略者的气焰，鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。
但后来，日军调集大量兵力围攻徐州，5月徐州失守，10月，广州、武汉相继陷落，华北、华中、华南大片领土沦入敌手。
5、思考并回答：为什么国民党部分爱国将士奋勇抗战，也取得过一些鼓舞人心的胜利，却仍然挡不住日本的进攻而丢失大片国土？三大原因：一、军力对比，敌强我弱；二、指导路线，片面抗战；三、各自为战，指挥失当。
【华东师大版】八上历史：第14课《同仇敌忾《抗战到底》导学案
第14课同仇敌忾抗战到底主备：审阅：班级：________ 姓名：________学习目标1.记住台儿庄战役和百团大战的影响，中共“七大”召开的时间、内容和意义。
2.认识中国共产党才是抗击日本侵略、争取抗战胜利的中流砥柱。
学习重点:台儿庄战役；百团大战；中共“七大”。
学习难点:认识到抗日战争胜利的。
一、导入新课二、明确目标三、学习过程（一）预习（学生看课本相关内容，独立完成下列知识结构）时间：台儿庄战役指挥者：战果及意义：时间：同仇敌忾抗战到底百团大战指挥者：战况及意义：时间：中共“七大”内容：意义：（二）、课堂探究：（我自信，我参与！）探究题目1、阅读下列材料：局部抗战九一八，全面爆发卢沟桥。
恐怖南京大屠杀，国共合作共赴难。
爱国将士勇激战，重大胜利台儿庄。
深入敌后打游击，日军闻风胆皆丧。
百团大战显神功，中共七大道路通。
八年抗战成正果，血肉之躯筑长城。
（1）上述歌谣涉及了哪些重要历史事件？（2）“百团大战显神功”中所涉及的历史事件，对中国有什么重大的历史意义？2、阅读下列材料：材料一我的家在东北松花江上。
那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱……从那悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！材料二卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！材料三国家主席胡锦涛访问日本，“暖穿之旅”开创中日新关系新局面。
请回答：（1）上述前两则材料的内容与日本制造的哪两次侵华事件有关？（2）在“国家存亡”之际，国共两党再次合作，建立了抗日民族统一战线，请你写出初步形成和正式形成的标志。
（3）你认为21世纪中日关系如何才能健康发展？巩固提升（相信你是最棒的！）1.抗战以来国民政府取得的重大胜利的战役是（）A.台儿庄战役B.平型关大捷C.百团大战D.中原大战2.台儿庄战役的指挥者是（）A.林彪B．彭德 C.李宗仁 D.聂荣臻3.中国近代史上反抗外来侵略取得重大胜利的战争是( )A.鸦片战争B.甲午中日战争C.抗日战争D.八国联军侵华战争4.百团大战的主要目标是（）①破坏敌人的交通线②摧毁日伪军的据点③粉碎日军的“三光政策” ④集中优势兵力消灭敌人有生力量A.①②B.②③C①②③ D.②③④5.为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件的会议是( )A.瓦窑堡会议B.洛川会议C.中共“七大” D．“八七”会议学后记:第7课新文化运动新了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用，的斗争精神。
初二历史导学案同仇敌忾抗战到底
难点
重点：中共“七大”、抗战胜利的意义。
难点：日本改变侵略方针的原因。
学法
指导
自主预习、问题导读、分析、讨论法
导学过程
师生
笔记
【问题预习】
一、国民党进行的正面战场的抗战————台儿庄战役
1、背景：日本占领南京、济南后，为了打通和
进攻郑州、武汉，向两线交汇的发动进攻。
2、经过及战果：年，日军向发动猛攻，中国军队在国民政府第五战区司令官的指挥下，歼敌1万余人，取得了的胜利。
【反思强化】
2、阅读材料，回答问题：2007年，温家宝总理同日本首相会谈时指出：“中日两国有着2000多年的友好交往史，也有50年的不幸史，日本军国主义发动的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难，也使日本人民深受其害，以史为鉴，面向未来，就是要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道路。
请回答：
1）50年的不幸历史中：日本军国主义发动了哪两次侵华战争？
2）日本在哪一事件后强大起来并走上对外扩张道路的？
3）各举一例说明日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。
4)对此你最想说的话是什么?
教
学
反
思
B苏联红军出兵中国东北
C在抗日民族统一战线旗帜下全民族的英勇抗战
D日本侵华兵力相对不足
8、中华民族由危亡走向振兴的转折点是（）
A五四运动B抗日战争的胜利
C西安事变D辛亥革命
9、抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大战役是（）
A淞沪会战B平型关战役C台儿庄战役D百团大战
10、日本改变对华战略方针后，集中主要兵力进攻（）
为主的反击战。这场战斗牵制了、遏止了，提高了，坚定了全国同胞抗战胜利的信心。
同仇敌忾 抗战到底学案
《同仇敌忾抗战到底》学案本节目标：1、把握中国军队血战台儿庄和百团大战的史实。
2、体会中国军民在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲的精神。
重、难点：1、国民党丧失失地的原因。
2、1938年底日本改变侵华方针的原因、意图。
学习过程：一、设问导读1、台儿庄战役○1中日双方围绕徐州会战的战略意图是什么？○2简述台儿庄战役的时间、指挥、经过、意义？2、百团大战○1日本在1938年底, 改变战略方针的内容是什么？○2简述百团大战的时间、目的、指挥、目标、经过、战果？二、自我测验1、下列事件，反映了中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
其中，发生在抗日战争时期的是（）A、左宗棠收复新疆B、邓世昌血战黄海C、李宗仁激战台儿庄2、1938年，国民政府取得抗战以来重大胜利的战役是（）A、淞沪会战B、平型关大捷C、百团大战D、台儿庄战役3、关于百团大战的表述，不正确的是（）A、1940年8月开始B、八路军、新四军在华北向日军进攻C、由彭德怀指挥D、坚定了全国人民抗战胜利的信心4、百团大战的目标是（）A、破坏日军交通线，摧毁日伪军据点B、增强全国人民的抗战信心C、显示中国共产党的力量D、伟大反攻做准备5、台儿庄战役的指挥者是（）A.林彪 B．彭德 C.李宗仁 D.聂荣臻6、简答题：在抗日战争中，国民党有许多爱国将士奋勇抗敌，也取得过一些鼓舞人心的胜利，为什么仍挡不住日军的铁蹄？7、你能从战役目标、战役规模和战绩三方面，来综合评价百团大战吗？三、拓展延伸观察这些镜头，说说你的所思所想。
镜头一：日军残酷屠杀中国平民。
镜头二：中国人民英勇抗击入侵日军。
镜头三：P91八路军从战火中救出日本小女孩。
【华东师大版】八上历史：第14课《同仇敌忾《抗战到底》导学案
第14课同仇敌忾抗战到底主备：审阅：班级：________ 姓名：________学习目标1.记住台儿庄战役和百团大战的影响，中共“七大”召开的时间、内容和意义。
2.认识中国共产党才是抗击日本侵略、争取抗战胜利的中流砥柱。
学习重点:台儿庄战役；百团大战；中共“七大”。
学习难点:认识到抗日战争胜利的。
一、导入新课二、明确目标三、学习过程（一）预习（学生看课本相关内容，独立完成下列知识结构）时间：台儿庄战役指挥者：战果及意义：时间：同仇敌忾抗战到底百团大战指挥者：战况及意义：时间：中共“七大”内容：意义：（二）、课堂探究：（我自信，我参与！）探究题目1、阅读下列材料：局部抗战九一八，全面爆发卢沟桥。
恐怖南京大屠杀，国共合作共赴难。
爱国将士勇激战，重大胜利台儿庄。
深入敌后打游击，日军闻风胆皆丧。
百团大战显神功，中共七大道路通。
八年抗战成正果，血肉之躯筑长城。
（1）上述歌谣涉及了哪些重要历史事件？（2）“百团大战显神功”中所涉及的历史事件，对中国有什么重大的历史意义？2、阅读下列材料：材料一我的家在东北松花江上。
那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱……从那悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！材料二卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！材料三国家主席胡锦涛访问日本，“暖穿之旅”开创中日新关系新局面。
请回答：（1）上述前两则材料的内容与日本制造的哪两次侵华事件有关？（2）在“国家存亡”之际，国共两党再次合作，建立了抗日民族统一战线，请你写出初步形成和正式形成的标志。
（3）你认为21世纪中日关系如何才能健康发展？巩固提升（相信你是最棒的！）1.抗战以来国民政府取得的重大胜利的战役是（）A.台儿庄战役B.平型关大捷C.百团大战D.中原大战2.台儿庄战役的指挥者是（）A.林彪B．彭德 C.李宗仁 D.聂荣臻3.中国近代史上反抗外来侵略取得重大胜利的战争是( )A.鸦片战争B.甲午中日战争C.抗日战争D.八国联军侵华战争4.百团大战的主要目标是（）①破坏敌人的交通线②摧毁日伪军的据点③粉碎日军的“三光政策” ④集中优势兵力消灭敌人有生力量A.①②B.②③C①②③ D.②③④5.为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件的会议是( )A.瓦窑堡会议B.洛川会议C.中共“七大” D．“八七”会议学后记:。
八年级历史上册 第14课 同仇敌忾 抗战到底学案(无答案) 华东师大版
第14课同仇敌忾抗战到底一、学习目标知道台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利等知识。
归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响及原因。
二、学习重点台儿庄战役；百团大战；中共“七大”。
中国抗日战争胜利的意义三、学习难点理解中国抗日战争胜利的历史影响及原因四、自主学习（一）台儿庄战役1、时间: 年3月。
指挥者: 。
2、意义:取得了抗战以来战役性胜利。
（二）百团大战1、目的:为粉碎日军的。
2、指挥者: 。
3、意义：遏止了 ,提高了 , 增强了。
（三）中共七大1、时间，地点2、内容3、意义。
（四）抗日战争的最后胜利1、向日本广岛、长崎各投下一枚原子弹; 对日宣战。
2、毛泽东发表了《对日寇的最后一战》的声明,并向敌人展开反攻。
3、胜利标志：年月日,日本天皇宣布无条件投降。
4、意义：。
五、合作探究试讨论抗日战争胜利的原因六、巩固提升1.抗战以来国民政府取得的重大胜利的战役是（）A.台儿庄战役B.平型关大捷C.百团大战D.中原大战2.台儿庄战役的指挥者是（）A.林彪B．彭德 C.李宗仁 D.聂荣臻3.中国近代史上反抗外来侵略取得重大胜利的战争是( )A.鸦片战争B.甲午中日战争C.抗日战争D.八国联军侵华战争4.百团大战的主要目标是（）①破坏敌人的交通线②摧毁日伪军的据点③粉碎日军的“三光政策”④集中优势兵力消灭敌人有生力量A.①②B.②③C①②③ D.②③④5.为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件的会议是( )A.瓦窑堡会议B.洛川会议C.中共“七大”D．“八七”会议七、课后作业：阅读下列图片:请回答:(1)图一、图二人物分别是谁?他们分别指挥了什么战役?这两次战役有何意义？(2)结合图片,谈谈你的认识或感受。
学后记。
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第14课同仇敌忾抗战到底
一、学习目标
知道台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利等知识。
归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响及原因。
二、学习重点
台儿庄战役；百团大战；中共“七大”。
中国抗日战争胜利的意义
三、学习难点
理解中国抗日战争胜利的历史影响及原因
四、自主学习
（一）台儿庄战役
1、时间: 年3月。
指挥者: 。
2、意义:取得了抗战以来战役性胜利。
（二）百团大战
1、目的:为粉碎日军的。
2、指挥者: 。
3、意义：遏止了 ,提高了 , 增强了。
（三）中共七大
1、时间，地点
2、内容
3、意义。
（四）抗日战争的最后胜利
1、向日本广岛、长崎各投下一枚原子弹; 对日宣战。
2、毛泽东发表了《对日寇的最后一战》的声明,并向敌人展开反攻。
3、胜利标志：年月日,日本天皇宣布无条件投降。
4、意义：。
五、合作探究
试讨论抗日战争胜利的原因六、巩固提升
1.抗战以来国民政府取得的重大胜利的战役是（）
A.台儿庄战役
B.平型关大捷
C.百团大战
D.中原大战
2.台儿庄战役的指挥者是（）
A.林彪B．彭德 C.李宗仁 D.聂荣臻
3.中国近代史上反抗外来侵略取得重大胜利的战争是( )
A.鸦片战争
B.甲午中日战争
C.抗日战争
D.八国联军侵华战争
4.百团大战的主要目标是（）
①破坏敌人的交通线②摧毁日伪军的据点③粉碎日军的“三光政策”④集中优势兵力消灭敌人有生力量
A.①②
B.②③C①②③ D.②③④
5.为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件的会议是( )
A.瓦窑堡会议
B.洛川会议
C.中共“七大”D．“八七”会议
七、课后作业：
阅读下列图片:
请回答:
(1)图一、图二人物分别是谁?他们分别指挥了什么战役?这两次战役有何意义？
(2)结合图片,谈谈你的认识或感受。
学后记。