2020年新课标物理中考复习专题教学案第十六章 电功率(含答案)-精品
【一线教师整理】九年级物理沪科版全册导学案:第十六章电流做功与电功率
【一线教师整理】九年级物理沪科版全册导学案:第十六章电流做功与电功率一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版九年级物理教材第十六章,主要包括两个部分:电流做功和电功率。
具体内容如下:1. 电流做功的概念:电流做功是指电流通过导体时,导体两端产生的电压差使得电能转化为其他形式能量的过程。
2. 电流做功的计算:电流做功的计算公式为 W = UIt,其中 W 表示电流做的功,U 表示电压,I 表示电流,t 表示通电时间。
3. 电功率的概念:电功率是指单位时间内电流做功的多少,计算公式为 P = W/t = UI。
4. 电功率的计算:电功率的计算公式为 P = UI,其中 P 表示电功率,U 表示电压,I 表示电流。
二、教学目标1. 理解电流做功的概念,掌握电流做功的计算方法。
2. 掌握电功率的概念和计算方法,能够运用电功率公式进行相关计算。
3. 通过对电流做功和电功率的学习,提高学生的能动性和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:电流做功的计算方法和电功率的公式的应用。
2. 教学重点:电流做功与电功率的概念理解和计算方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具:学生用书、练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:以家庭电路中用电器的工作原理为例,引导学生思考电流做功的过程。
2. 电流做功的概念讲解:通过示例和公式,讲解电流做功的定义和计算方法。
3. 电功率的概念讲解:介绍电功率的概念和计算方法,强调电功率与电流做功的关系。
4. 例题讲解:给出典型例题,讲解电流做功和电功率的计算方法。
5. 随堂练习:学生独立完成练习题,巩固所学知识。
6. 板书设计:电流做功与电功率的公式、计算方法及其应用。
7. 作业设计题目1:计算通过一个电阻为20Ω的电路,电流为2A,通电时间为3s,电流做的功。
答案:电流做的功W = UIt = (20Ω × 2A) × 3s = 120J。
2019-2020年九年级物理全册《第十六章 电流做功与电功率》复习教案2 (新版)沪科版
2019-2020年九年级物理全册《第十六章电流做功与电功率》复习教案2 (新
版)沪科版
例题1:一个电热毯示意电路图,是电热毯中的电阻丝是与电热毯电阻丝串联的电阻.电热毯上标有“220V 100W 字样,S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关.
⑴用学过的公式推理说明开关S断开时,电热毯是处于加热状态
还是保温状态?
=
6
欧
晴天享用太阳能,阴天可用电加热,如图,该热水器
”,与构成保温电路。
当时,电热管正常工作,给水箱里的水加热;当K 时,热水器处于保温状态,保温功率为100W。
是与电热毯电阻丝串联的电阻.
是控制电热毯处于加热。
2020中考人教物理:电功率(有)答案
2020中考人教物理:电功率(有)答案**复习:电功率**1、下列说法中错误的是()A.电能表的计数器上,先后两次读数之差就表示在这段时间内的用电度数B.电能、电功的单位都是焦耳C.电功是指电流在1s内做的功D.电流做功时,能将电能转化为其他形式的能2、一只电炉标有“220V1000W”字样,若将它接在家庭电路中,通电10min,则()A. 通过电炉的电流为2AB. 电炉产生热量为10000 JC. 电流通过电炉做功为6000JD. 电炉的电阻为48.4Ω3、甲用电器在5 min内消耗的电能为1.5×105 J,乙用电器在1 h内消耗的电能为0.5 kW·h,则甲用电器和乙用电器电功率的大小关系是()A.P甲>P乙B.P甲=P乙C.P甲<P乙D.无法比较4、某同学做“测定小灯泡的电功率”实验,他正确连接好电路,闭合开关时记录了第1组数据,当小灯泡正常发光时记录了第2组数据,把滑片移到某端点时小灯泡闪亮了一下,然后熄灭,并记录了第3组数据,如下表所示,则下列判断错误的是()A.他所用小灯泡的额定电压为2.5 VB.他所用小灯泡的额定功率为0.65 WC.电路的故障可能是小灯泡短路D.他所用电源的电压为4.5 V5、下列措施中,属于利用电流热效应的是A.电视机的后盖有很多孔B.电饭锅的底部装有发热板C.与空调器相连的导线很粗D.电脑的主机中安装微型风扇6、下列说法不正确的是()A. 电功率是表示电流做功快慢的物理量B. 电流做功的过程就是电能转化成其他形式的能的过程C. 千瓦、瓦都是电功率的单位D. 消耗电能多的用电器电功率越大7、如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10 Ω。
闭合开关S,电流表A1的示数为0.4 A,电流表A2的示数为1.2 A,则电阻R2的功率为()A.3.2 WB.1.6 WC.9.6 WD.4.8 W8、在“伏安法测小灯泡(已知额定电压)额定功率”的实验中,下列说法错误的是()A.当手移动滑动变阻器滑片时,眼睛应观察电压表的示数B.在实验中,滑动变阻器的作用是改变被测灯泡的额定功率C.在实验中,滑动变阻器的作用是改变被测灯泡两端的电压、保护电路D.小灯泡的额定功率是指小灯泡正常发光时的功率9、下列用电器中,没有用到电流的热效应工作的是A.电暖气B.电风扇C.电熨斗D.电饭锅10、某家用电器正常工作时的电流为5安,此用电器可能是()A. 空调机B. 日光灯C. 电冰箱D. 电风扇11、甲用电器在5 min内消耗的电能为1.5×105 J,乙用电器在1 h内消耗的电能为0.5 kW·h,则甲用电器和乙用电器电功率的大小关系是()A.P甲>P乙B.P甲=P乙C.P甲<P乙D.无法比较12、在“测定小灯泡的电功率” 实验中,当移动滑动变阻器滑片,小灯泡两端的电压高于额定电压时,小灯泡的实际功率与额定功率的关系是()A .实际功率等于额定功率B .实际功率大于额定功率C .实际功率小于额定功率D .条件不足,不能判断13、小明同学在班会活动课上表演了一个小魔术,用金属片点燃火柴,将一金属片接在学生电源上(如图所示),他将火柴放在哪个位置效果最明显a b c+电源A.a点B.b点C.c点D.都一样14、某次雷电的电流是2×104A,电压约为1×108V,放电时间约为0.001s,这次雷电释放的能量是__________J。
中考物理电学专题复习(十六)灯泡亮度问题-实际功率和额定功率
中考物理电学专题复习(十六)灯泡亮度问题-实际功率和额定功率学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.选取一根自动铅笔芯,照图连接电路。
使铅笔芯a端的夹子固定,使b端的夹子逐渐向a端靠近,则小灯泡的亮度将()A.不变B.变暗C.变亮D.先变暗后变亮2.如图所示,小灯泡甲标有“12V,6W”的字样,乙灯泡标有“12V,8W”的字样,电源电压为12V,则下列说法中正确的是()A.S1、S3闭合,S2断开时,甲灯比乙灯亮B.仅S1闭合时,甲灯的亮度超过正常发光的亮度C.S1、S2、S3都闭合时,仅乙灯亮,甲灯不亮D.断开S1、S3,闭合S2时,甲灯比乙灯亮,且低于正常发光的亮度3.小李做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是电灯的()A.实际电压变小B.额定电压变小C.灯丝电阻变小D.额定功率变小4.如图所示,在探究串联电路特点的实验中,两盏小灯泡的规格不同,当开关闭合后,下列说法中正确的是()A.L1、L2两端电压相等B.L1、L2两灯亮度相同C.a、b、c三处的电流一样大D.若L1灯丝烧断了,L2仍能发光5.甲灯泡标有“12V 3W”,乙灯泡标有“12V 8W”,若把这两只小灯泡接在12V的电源上,则以下情况正确的是()A.串联后甲灯比乙灯亮B.串联后乙灯比甲灯亮C.并联后甲灯比乙灯亮D.并联后甲、乙两灯一样亮6.甲灯泡标有“220V 2W”,乙灯泡标有“220V 100W”,忽略温度对灯丝电阻的影响,下列说法中正确的是()A.甲灯泡的功率一定小于乙灯泡的功率B.甲灯泡消耗的电能一定小于乙灯泡消耗的电能C.两灯串联在电路中,甲灯泡一定比乙灯泡亮D.两灯并联在电路中,甲灯泡一定比乙灯泡亮7.甲、乙两个灯泡分别标有“220V60W”和“110V60W”,它们都在额定电压下工作,则甲、乙两个灯泡的亮度和在相同时间内消耗的电能为()A.甲灯较亮,消耗电能较多B.乙灯较亮,消耗电能较多C.两灯泡一样亮,消耗电能一样多D.甲灯较亮,乙灯消耗电能较多8.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是()A.若两灯串联在220V的电路中,则乙灯较亮B.将乙灯接入110V电路中,它的实际功率为50WC.若两灯并联在220V的电路中,则甲灯较亮D.两灯均正常发光时,若两灯丝一样长,则甲灯较细9.额定电压均为U的甲、乙两盏白炽灯,甲灯的额定功率大于乙灯的额定功率,现将它们串联后接入电压为U的电路中,假设灯丝电阻不变,则下列叙述正确的是()A.甲灯灯丝电阻大于乙灯灯丝电阻B.至少有一盏灯能够正常发光C.甲灯比乙灯亮D.电路总功率小于乙灯的额定功率10.关于甲“PZ220V-25W”、乙“PZ220V-100W”两只普通照明灯泡,下列说法中正确的是()A.两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多B.两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻C.两灯串联在220伏的电路中,乙灯比甲灯亮D.将乙灯接入110伏电路中,它的实际功率为25瓦11.如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P向左移动的过程中(不考虑灯丝的电阻受温度的影响),下列说法正确的是()A.电压表示数逐渐变大B.电流表示数逐渐变小C.小灯泡的亮度逐渐变暗D.滑动变阻器两端的电压逐渐变大12.小明连接的电路如图,闭合开关,观察到L1比L2亮。
初三物理第十六章电流做功与电功率教案及学案【DOC范文整理】
初三物理第十六章电流做功与电功率教案及学案九年级物理教案第十六章电流做功与电功率一、单元教学目标:基础性目标:从能量转化角度认识电能;知道电功及其单位;会正确使用电能表测量电功。
探究影响电流做功的因素,进一步认识控制变量的研究方法。
理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单的计算;理解用电器的额定功率和额定电压。
探究影响电功率的因素。
进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率,知道怎样测算家庭电费。
发展性目标:培养初步的观察、分析能力培养学生设计实验、搜集证据、分析与论证等科学探究的能力,从而激发学生的学习兴趣培养学生制定计划与设计实验的能力。
强化学生使用知识解决实际问题的意识。
二、单元教材分析本章教材共3节。
节科学探究一一电流做功与哪些因素有关分两个方面:一方面是由怎样测算家庭电费的话题切入课题,首先认识电能表,通过电能表计算电费。
另一方面,由电能转化成其他形式的能是通过电流做功实现的这一思路引出电流做功与哪些因素有关的问题,通过实验探究的方法定性得出电流做功跟电流、电压、时间都有关。
第二节“电流做功的快慢”则由8年级所学过的机械功率的知识来定义电功率。
再通过实验探究的方法得出电功率的表达式。
接着介绍额定功率和实际功率。
第三节“测量电功率”,安排的是学生分组实验一一测量小灯泡的电功率,再一次让学生通过实验探究的过程,加深对电功率知识和理解。
三、教法、学法指导:本章的知识内容是重要的,涉及到电阻、电流、电压、欧姆定律、内能等知识的综合应用。
同时又较集中的体现了课程标准中有关培养学生科学探究能力的要求,即“通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步科学探究的能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。
”结合本章教材的编排,在教学实践中,尤其要注重“制定计划”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”、“交流与合作”诸环节的教学设计,这样才能更好地理解教材的编写思路。
【答案版】中考物理复习配套第十六章电功率word版(2019~2020学年度)
第十六章电功率一、选择题1.(2014年台州)如图16-12电路,电源电压保持不变,闭合开关,当旋钮式变阻器触片顺时针转动时( )图16-12A.变阻器电阻增大B.电流表示数减小C.小灯泡亮度增大D.变阻器两端电压增大2.(2014年青岛)甲、乙两个电热器的电阻之比为5∶4,通过的电流之比为2∶1,通电时间之比为1∶2,则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为( )A.5∶2 B.5∶4C.2∶5 D.10∶13.(2014年邵阳)电炉丝与导线串联接到电路里,通电后电炉丝热得发红,而与之相连的导线却不怎么热,由焦耳定律可知,造成上述现象的主要原因是( )A.通过电炉丝的电流比导线的电流小得多B.通过电炉丝的电流比导线的电流大得多C.电炉丝的电阻比导线的电阻小得多D.电炉丝的电阻比导线的电阻大得多4.(2014年威海)当温度降到很低时,某些金属导体如铝在-271.76 ℃以下,铅在-265.95 ℃以下时,电阻就变成了零,这种现象称为超导现象.假如白炽灯的灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作,当用电器通电时,假设这些导体的电阻都变为零,下列说法正确的是( ) A.白炽灯仍能发光且更省电B.电动机仍能转动且效率更高C.电饭锅仍能煮饭且效率更高D.电熨斗仍能熨烫衣服且更省电5.(2014年牡丹江)某白炽灯铭牌上标有“220 V 40 W”的字样,关于这盏白炽灯的说法正确的是( )A.该灯只能在220 V的电压下工作B.该灯工作时的电功率一定为40 WC.该灯正常工作时的电流为5.5 AD.该灯正常工作时的电阻为1210 Ω6.(2014年云南)冬天来临,小王给奶奶买了一个“暖手宝”.该“暖手宝”加热过程中所产生的电热与时间的关系如图16-13所示,由此可知该“暖手宝”加热时的功率约为( )图16-13A.2400 W B.400 W C.40 W D.24 W7.(2014年乐山)如图16-14所示,甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气,U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,其中在丙容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联.通电一段时间后,U型管中两侧的液面高度差最大的是( )图16-14A.甲B.乙C.丙D.三个相同8.(2014年丽水)如图16-15所示电路,电源电压恒为6 V,L1标有“6 V 7.2 W”,L2标有“6 V 3.6 W”,忽略温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( )图16-15A.仅闭合S1、S3,L1不亮,L2亮B.仅闭合S2、S3,电流表读数为0.6 AC.仅闭合S1、S2,电路总电阻为15 ΩD.仅闭合S3,电路消耗的总功率为10.8 W9.(2014年泰安)实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的U-I图象如图16-16所示,则下列图中有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图象可能正确的是( )图16-16A B C D10.(2013年南京)如图16-17所示,电源电压保持6 V不变,电流表的量程为0~0.6 A,电压表的量程为0~3 V,定值电阻R1的规格为“10 Ω0.5 A”,滑动变阻器R2的规格为“20 Ω 1 A” .闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片P移动过程中,下列说法正确的是( )图16-17A.电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4 W~ 0.9 WB.电流表示数允许的变化范围为0.2 A~0.5 AC.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2 Ω~20 ΩD.电路消耗总功率允许的变化范围为1.2 W~3 W二、填空题11.(2013年广东)如图16-18所示,电能表的示数为________kW·h;在某段时间内转盘转过1000转,表示此段时间内用了________kW·h电.图16-1812.(2014年南京)LED灯具有节能、环保等特点,额定电压为220 V、额定功率为4.4 W的LED灯泡,该灯泡的额定电流是________A,若它每天正常发光5h,一个月(30天)消耗的电能是________kW·h,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LE D灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为________W的白炽灯亮度相当.13.(2014年安徽)如图16-19所示的电路中,电源电压保持6 V不变,电阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,闭合开关S,则R1消耗的电功率为________W;若通电30 s,电阻R2产生的热量为________J.图16-19图16-2014.(2014年威海)如图16-20所示,电源电压恒为12 V,闭合开关S,当滑动变阻器的阻值为10 Ω时,电压表的示数为10V,此时电动机正常工作,则滑动变阻器消耗的功率是________W;若电动机内部线圈的电阻为2Ω,则通电5 min电流通过电动机内部线圈产生的热量是________J.15.(2014年凉山州)一个标有“6 V 3 W”的灯泡接在9 V的电源上,要使它正常发光,还应串联一个阻值为________Ω的电阻.此电路工作2分钟一共消耗___ _____J的电能.三、综合应用题16.(2013年宿迁)在探究“影响电流热效应的因素”实验中:图16-21(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了图16-21甲所示装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫________.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用_______ _(填“煤油”或“水”),理由是_________________________.(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).实验次数电流/A 通电时间/ s 电阻/Ω温度升高量/ ℃1 0.3 30 10 1.52 0.6 30 10 6.0(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中______(填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶________(填“串联”或“并联”).17.(2014年泉州)小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验,现有器材:额定电压为6 V的同规格小灯泡(电阻约为25 Ω)若干个,电压为12 V的电源1个,电流表、电压表、开关各1个,规格分别为“20 Ω 1 A”和“50 Ω0.5 A”的滑动变阻器各1个,导线若干.甲乙图16-22(1)实验中应选择规格为“________”的滑动变阻器.(2)图16-22甲中已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.(3)小雨正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表示数为0,经检查电表完好,则故障可能是__________________.(4)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为______A,小灯泡的额定功率是______W.18.(2014年黄冈)当前城镇化建设进程中,在一些场馆和楼房建设工地上,常见一种“塔吊”的起重设备,其主要组成为电动机和机械两部分,如图16-23所示.假设某“塔吊”配置的电动机铭牌上标有:额定电压380 V,额定功率38 kW,线圈电阻0.5 Ω.在一次起吊中,该“塔吊”电动机正常工作25 s,把质量为3 t的重物吊起22 m(g取10 N/kg).求:(1)电动机吊起重物的过程中消耗的电能.(2)电动机正常工作过程中线圈产生的热量.(3)该次起吊过程中“塔吊”机械部分的机械效率.图16-2319.(2014年抚顺)如图16-24所示是一款有煮洗功能的洗衣机的简化电路图及相关参数.此款洗衣机有两个挡位,当开关置于位置1时为加热状态,当开关置于位置2时为保湿洗涤状态.其中电阻R1的阻值为22 Ω[c水3(1)(2)R2的阻值.(3)洗衣机在保湿洗涤状态下工作时,电动机的功率为200 W,则此时通过电动机的电流为多少?图16-241.(2014年宁波)如图16-25所示的电路,闭合开关S,当滑片P向右移动过程中( )图16-25A.小灯泡变亮B.电流表示数变大C.电压表示数变小D.电路的总功率变大2.(2014年南京)电热毯内的电阻丝断了,如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用,电热毯的接头处很容易被烧焦,这样做很不安全,接头处的电阻常称为“接触电阻”.下列关于“接触电阻”的判断正确的是( ) A.接触电阻较大,它与电阻丝的其他部分串联B.接触电阻较大,它与电阻丝的其他部分并联C.接触电阻较小,它与电阻丝的其他部分串联D.接触电阻较小,它与电阻丝的其他部分并联3.(2014年泰安)为测量某电热杯的电功率,小明同学把家中其余用电器均从电源上断开,只将该电热杯接入电路,观察电能表,发现在1min内电能表转盘转动15圈.电能表的部分技术参数如表,该电热杯的电功率是( )电压220 V电流规格10(20) A频率50 Hz每千瓦时的转数3000 revs/(kW·h)A.300 W B.30 WC.150 W D.200 W4.(2014年锦州)在测定额定电压为3.8 V的小灯泡(电阻大约为10 Ω)额定功率的实验中,小明连接了如图16-26甲所示的电路,其中电源电压为6 V且保持不变.甲乙丙图16-26(1)请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮).(2)在连接电路时,开关必须________.若有A(5 Ω 1 A)、B(10 Ω0.5 A)和C(15 Ω0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器________(填“A”“B”或“C”)连入电路,才能保证实验顺利进行.(3)在实验中,若电压表示数为2V,则小灯泡的实际功率________额定功率(填“大于”“小于”或“等于”);在此基础上,为了能测量小灯泡的额定功率,必须将滑片P向________(填“A”或“B”)端移动,当电压表的示数为________V时小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W.(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图丙所示.结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压________(填“成”或“不成”)正比,这是因为____ __________________________.第十六章 电功率【演练·巩固提升】1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.B 8.B 9.D10.A11.1931.6 0.4 12.0.02 0.66 4413.0.4 24 14.0.4 24 15.6 54016.(1)转换法 煤油 煤油比热容小,相等的质量吸收相同的热量,温度上升明显(2)越大 越多(3)B 串联17.(1)50 Ω 0.5 A(2)如图D32所示.图D32 (3)小灯泡断路 (4)0.24 1.4418.解:(1)由于电动机正常工作,消耗的功率等于额定功率,即P =38 kW =3.8×104 W ,工作时间t =25 s ,所以电动机消耗的电能为W =Pt =3.8×104 W ×25 s =9.5×105 J.(2)电动机正常工作时的电流I =P U =3.8×104 W 380 V=100 A 线圈产生的热量Q =I 2Rt =(100 A)2×0.5 Ω×25 s =1.25×105 J.(3)线圈电流产生热量即该“塔吊”本身消耗的电能为W 1=Q =1.25×105 J所以“塔吊”电能转化为机械能的总量,即机械部分所做的总功为W 总=W -W 1=9.5×105 J -1.25×105 J =8.25×105 J该次起吊过程中“塔吊”机械部分的机械效率η=W 有W 总=Gh W 总=3×103 kg×10 N/kg×22 m 8.25×105 J=80%. 19.解:(1)水需要吸收的热量Q 吸=cm (t -t 0)=4.2×103 J/(kg·℃)×15 kg ×(90 ℃-20 ℃)=4.41×106 J.(2)R 1的功率P 1=U2R1=错误!=2200 W , 由于当开关置于位置1时为加热状态,R 1与R 2并联,则P 2=P 加热-P 1=2400 W -2200 W =200 W由P =U2R 得R 2=U2P2=错误!=242 Ω. (3)电动机的功率P 电动机=200 W ,电压U =220V ,由P =UI 可得通过线圈的电流 I =P 电动机U =200 W 220 V≈0.91 A. 【预测·考向直击】1.C 2.A 3.A4.(1)如图D33所示.图D33(2)断开 B (3)小于 A 3.8 1.52(4)不成灯丝电阻随温度的升高而增大。
九年级物理全册 第十六章 电功和电功率复习教案 (新版)沪科版
做功与电功率
四、教学过程
220V
;
复习目标三:
会利用电功及电功率的计算公式解决生活中的实际问题。
复习检测三:
在如图所示电路中,小灯泡
上仅看见“2.5V”字样,滑
动变阻器上标有最大阻值
20Ω,当闭合S,且将滑片
P移至最左端时,小灯泡正
常发光,电流表的示数为
0.5A(设灯丝电阻不变),
求:
(1)小灯泡的电阻;
(2)将滑片移至变阻器的
最右端时,电路消耗的总功
率。
学生会解一般的
电功和电功率的
计算题,能说出
一些做题的解题
技巧。
1、知“U额,P额”可求:
用电器的电阻R=U额2/P
额,然后再代入
P实 =I2实R或P实 =U
实2/R。
2、P实/P额 =(U实/U
额)2
3、无论串、并联:
W总=W1+W2,
P总=P1+P2。
九年级物理全册第十六章第二节电流做功的快慢第2课时额定功率与实际功率教案
第2课时额定功率与实际功率【教学目标】一、知识与技能1.理解额定电压、额定电流、额定功率概念;2.理解实际功率概念;3.能区分用电器的额定功率和实际功率;4.会应用电功率的定义式P=W/t及公式P=UI、P=I2R、P=U2/R进行计算.二、过程与方法1.通过应用电功率的定义式P=W/t及公式P=UI进行推导和计算,培养学生的分析推理能力.2.通过电功率的相关计算,培养学生读题、审题以及应用数学知识解决物理问题的能力.三、情感、态度与价值观通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识;通过对实验进行讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度.【教学重点】1.利用电功率的公式进行关于额定功率和实际功率的相关计算.2.电学计算题解题技能和规范.【教学难点】电功率公式的理解与应用;区分用电器的额定功率和实际功率,并能进行简单的计算.【教具准备】灯泡6只,微波炉、电饭煲、电水壶、空调、冰箱、洗衣机等使用说明书,多媒体课件等.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】师同学们,你们看过你们家电器设备的铬牌和说明书吗?上面的电压值和电功率值有什么意义和作用?这些值和电器设备实际工作时的电压值、电功率值又有什么区别和联系?要想知道答案,下面我们一起来学习第2课时“额定功率与实际功率”.【预习指导】阅读课本P122-123文字内容和插图,把基本概念、基本知识等用红色笔做上记号,并完成对应练习册中“课前预习”部分,然后,各小组内部交流讨论,提出预习疑问,组长做好记录,准备展示.【交流展示】1.各小组代表举手发言,报告“课前预习”答案,教师评价订正.2.学生质疑,教师指导释疑.【拓展探究】认识额定功率、实际功率学生各小组根据课桌上老师提供的灯泡及各种电器设备的使用说明书,进行观察,展开讨论与交流,回答下列问题,教师指导订正.师请说明什么是额定电压、额定电流、额定功率?生:①额定电压:用电器正常工作时的电压值.用电器上标明的电压值就是额定电压,常用U额表示.②额定电流:用电器在额定电压下正常工作时的电流值.用电器上标明的电流值就是额定电流,常用I额表示.③额定功率:与额定电压或额定电流对应的电功率.用电器上标明的电功率值就是额定功率,常用P额表示.(P额=U额I额)师什么是实际电压、实际功率?实际功率有怎样的关系?实际功率①实际电压:用电器实际工作时的电压.它可能与额定电压相等,也可能不相等,常用U实表示.②实际功率:用电器在实际电压下工作时的功率.它可能与额定功率相等,也可能不相等,常用P实表示.③P额与P实的关系:当U一定时(P=U2/R),若U实>U额,则P实>P额;若U实=U额,则P实=PU实<U额,则P实<P额.额;若教师用多媒体展示额定功率与实际功率的区别和联系,并加以讲解,加深学生对额定功率和实际功率的理解.额定功率和实际功率的区别和联系例题1(多媒体展示)有两盏灯,甲灯上标有“36V 60W”,乙灯上标有“220V 60W”,当它们正常发光时,会看到()A.甲灯比乙灯亮B.乙灯比甲灯亮C.两盏灯一样亮D.无法确定解析:本题容易错解为B,原因是误认为乙灯的电压高,乙灯就亮.实际上题中说两灯“正常发光”说明丙灯的实际功率等于额定功率,即实际功率都是60W,而灯的亮度由实际功率决定.所以两灯应一样亮,故答案为C.答案:C【课堂训练】教师引导学生做对应练习册中的题目.有关额定功率、实际功率的计算教师引导学生讨论交流,怎样计算用电器的实际功率?如何利用用电器的铭牌进行有关计算?生:1.(1)计算实际功率时,一般用P实=U实I实去计算.(2)如果用电器的阻值一定,则可根据额定电压、额定功率去求解实际功率.根据额定电压和额定功率计算出额定电流I额=P额/U额,再根据额定电压和额定电流计算出用电器的电阻R=U额/I额,再根据公式I=U/R求出实际电流,利用P实=I实U实求出实际功率,若用电器直接与电源相连且用电器正常工作,则电源电压U电源=U额.额定电压和额定功率例题2(多媒体展示)有两只灯甲、乙分别标有“220V 25W”、“220V 60W”,把两灯串联在电路中,则()灯亮,若将两灯并联在电路中,则()灯亮.A.甲,乙B.乙,甲C.甲,甲D.乙,乙解析:甲灯标有“220V 25W”,故R甲=(U甲额)2/P甲额=(220V)2/25W;乙灯标有“220V 60W”,故R乙=(U乙额)2/P乙额=(220V)2/60W,比较R甲、R乙可得R甲>R乙.所以,若甲、乙两灯串联时,由于串联电路中电流处处相等,由P=I2R可知P甲>P乙,甲灯亮;若甲、乙两灯并联时,上于并联电路中各支路两端的电压都相等,由P=U2/R可知P甲<P乙,乙灯亮.答案:A【师生互动归纳总结】解答额定功率和实际功率计算题需要注意的问题和解题方法(1)需要注意的问题:①对于同一个电器而言,它的额定功率和额定电压是固定的,与它们两端的实际电压,流过的电流无关,额定值的大小在用电器设计制造时就已经被确定;②实际功率与其两端的实际电压有关,同一个用电器,额定值是唯一的,而实际值有无数个,实际值可以与额定值相等,也可以与额定值不相等,用电器的工作状态由实际值来决定.(2)解题时常用方法:①利用所给用电器的额定电压和额定功率求出用电器的电阻;②根据欧姆定律求出用电器在实际电路中的实际电压和实际电流或实际功率.例题3(多媒体展示)某元件(阻值不变)标有“6V 6W”字样,将该元件与灯L接入电路中,如图甲所示.通过灯L的电流随电压变化的图像如图乙所示,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”.闭合开关,在保证电路各元件都安全的情况下,灯L消耗的最大功率为多大?解析:元件R的额定电流I R=P R/U R=6W/6A=1A元件R的阻值R=U R/I R=6V/1A=6Ω电压表量程为“0~3V”,为了保证电压表不被烧坏,电路中的最大电流I=U/R=3V/6Ω=0.5A电流表量程为“0~0.6A”,可见电路中的最大电流I=0.5A由图像可知,此时灯L两端U L=2V,则灯L的最大功率P L=U L I=2V×0.5A=1W例题4(多媒体展示)(山东潍坊中考)如图所示的电路中,电源电压为5V且保持不变,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,R1为滑动变阻器,R2=20Ω,灯泡L标有“4V 1.6W”字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响).在仪表和灯泡安全工作的情况下,求:(1)开关S1断开,S2和S3闭合时,滑动变阻器R1消耗的最大功率;(2)开关S1闭合,S2和S3断开时,滑动变阻器R1允许的取值范围.点拨:开关S1断开,S2和S3闭合时,灯泡L短路,滑动变阻器R1和定值电阻R2并联,当通过R1的电流最大时,R1有最大功率;此时,应防止电流表被烧坏.当开关S1闭合,S2和S3断开时,滑动变阻器R1与灯泡L串联,既要防止灯泡被烧坏,又要防止电压表被烧坏.解析:(1)开关S1断开,S2和S3闭合时,灯泡L短路,滑动变阻器R1和定值电阻R2并联,此时通过R2的电流I2=U/R2=5V/20Ω=0.25A;电流表的最大测量值为0.6A,则通过滑动变阻器的最大电流I1=I-I2=0.6A-0.25A=0.35A,则U1的最大功率P R1=UI1=5V×0.35A=1.75W.(2)灯泡L的额定电流I L=P L/U L=1.6W/4V=0.4A,灯泡的电阻R L=U L/I L=4V/0.4A=10Ω.当开关S1闭合,S2和S3断开时,滑动变阻器R1与灯泡L串联,此时有:①U/R总≤P L/U L,即5V/(10Ω+R1) ≤0.4A,解得R1≥2.5Ω;②U×U1/R总≤3V,即5V·R1/(10Ω+R1) ≤3V,解得R1≤15Ω;故滑动变阻器R1允许的取值范围为2.5~15Ω.【课堂训练】教师引导学生做对应练习册中的题目.【课堂小结】教师引导学生归纳总结本节课学到了什么.【课后作业】1.请同学们完成课本P123-124 1 3 4 52.请同学们完成对应练习册中的题目.【课后作业答案】1.0.3A3.15W4.25W4.C5.电饭煲800W、电取暖器1.2KW、电冰箱120W、电磁灶2100W、空调2.2KW等.1.这节课的难点是学生对额定电压、额定功率与实际电压、实际功率混淆不清,解题中需把电功率公式和欧姆定律公式反复运用,会增加困难.为解决这一困难,需要学生能熟练掌握公式,且要引导学生会根据具体题目条件选择正确的公式.2.本节习题的训练,要遵守从易到难,从基本到加深,针对性要强,让学生尽量得到成功的喜悦,这样才不会产生畏难的情绪.。
2020中考物理电功率的计算及其测量实验知识总结及典例导析(含答案)
电功率的计算方法,测量小灯泡电功率【要点梳理】电功率1.定义:电流在__________内所做的功。
2.物理意义:表示电流__________的物理量(灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小) 3.电功率计算公式:(1)P =UI (适用于所有电路)(2)P =W /t (常用于计算一段时间的问题) 对于纯电阻电路可推导出: (1)串联电路中常用公式:P=I 2R (2)并联电路中常用公式:P=U 2/R(3)计算总功率常用公式:P 总=P 1+P 2(无论用电器串联或并联)总功率常用公式:P 总=U 总2/R 4.在电路中的特点:(1)串联与电阻成正比W 1/W 2=R 1/R 2 (2)并联与电阻成反比W 1/W 2=R 2/R 15.单位:国际单位为瓦特(W ),常用单位为千瓦(kW ) 6.额定功率和实际功率:(1)①额定电压:用电器__________工作时的电压。
②额定功率:用电器在__________电压下的功率。
(2)①实际电压:用电器__________工作时的电压。
②实际功率:用电器在__________电压下的功率。
一、纯电阻电路的电功率对于纯电阻电路可推导出:P=I 2R =RU 2解读:串联电路中电流处处相等,比较用电器消耗功率的多少一般采用P=I 2R ,并联电路各支路两端电压相等,比较用电器消耗功率的多少一般采用P=RU 2。
二、额定功率和实际功率电灯泡上的“PZ220-25”表示额定电压是220 V ,额定功率是25 W 。
(1)额定电压U 额是用电器正常工作时的电压,也就是用电器上标着的电压值。
额定功率P 额是用电器在额定电压下的功率,也就是用电器上标着的功率值。
用电器上标出的电流是当用电器两端加上额定电压时通过它的电流。
P 额=U 额I 额。
额定功率是用电器的重要性能指标,在设计用电器时必须确定它的性能和工作条件。
(2)实际功率是用电器在非额定电压下实际消耗的功率,灯炮的亮度就由实际功率决定。
初三物理第十六章电流做功与电功率答案
初三物理第十六章电流做功与电功率答案一、电流做功1. 什么是电流做功?电流做功是指电流在电路中传递能量或对外界做功的过程。
在电路中,电流通过电阻产生的热量就是电流做功的一种表现形式。
2. 电流做功的计算公式是什么?电流做功可以通过以下公式计算:功率 = 电流 × 电压其中,功率的单位是瓦特(W),电流的单位是安培(A),电压的单位是伏特(V)。
3. 举个例子说明电流做功。
假设一个电路中有一个电阻为10欧姆的电灯泡,电压为220伏特。
我们可以通过计算来求解电流做功。
根据公式:功率 = 电流 × 电压将已知值代入计算:功率 = 电流 × 220假设电流为I,代入已知值:功率 = I × 220如果我们测得功率为40瓦特,那么:40 = I × 220解方程得:I = 40 / 220 ≈ 0.182 A因此,这个电路中的电流做功为40瓦特。
二、电功率1. 什么是电功率?电功率是电路中单位时间内电能的转化速率,也就是单位时间内电路做功的多少。
电功率越大,电路做功能力越强。
2. 电功率的计算公式是什么?电功率可以通过以下公式计算:功率 = 电流 × 电压其中,功率的单位是瓦特(W),电流的单位是安培(A),电压的单位是伏特(V)。
3. 举个例子说明电功率。
假设一个电路中有一个电阻为10欧姆的电灯泡,电压为220伏特。
我们可以通过计算来求解电功率。
根据公式:功率 = 电流 × 电压将已知值代入计算:功率 = 电流 × 220假设电流为I,代入已知值:功率 = I × 220如果我们测得电流为0.5安培,那么:功率 = 0.5 × 220 = 110瓦特因此,这个电路中的电功率为110瓦特。
三、小结电流做功与电功率是初三物理第十六章的重要内容。
电流做功是指电流在电路中传递能量或对外界做功的过程,可以通过电流和电压的乘积计算得出。
2019-2020年九年级物理:18.2《电功率》精品教学案(含答案)
2019-2020年九年级物理:18.2《电功率》精品教学案(含答案)学习目标1.知道电功率的物理意义、定义、单位。
2.理解电功率和电压、电流的关系,并能进行简单计算。
3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。
自主探究1.在物理学中,表示电流做功的物理量叫做电功率,用表示,单位是,简称,符号是。
2.电功率常用单位还有千瓦(kW)、毫瓦(mW),换算关系是,1 kW= W,1 W=mW。
3.电功率等于电功W与完成这些电功所用的时间t之比,即P== 。
4.用电器正常工作时的电压叫做。
用电器在额定电压下工作时的电功率叫做。
合作探究一、电功率观察实物:观察节能灯上的标识。
提出问题:节能灯上“220 V”和“24 W”是什么意思?答案点拨:“220 V”是电压,“24 W”是电功率。
活动体验:分别把一只24 W的节能灯和500 W的电吹风机接在有电能表的电路中,观察、比较电能表铝盘的转动情况。
提出问题:节能灯工作20分钟电能表铝盘转动5转;电吹风工作1分钟电能表铝盘转动5转。
分析两种电流做功情况,电流通过谁做功较快?答案总结:电吹风机工作过程电流做功快。
电流通过用电器做的功相同,所用的时间越短,做功就越快。
自主学习:阅读课本P91“电功率”的内容,学习相关的内容。
各种不同的用电器,电功率各不相同,查看课本“小资料”一些家用电器的电功率。
用电器的电功率天河一号巨型计算机4.04×106W液晶电视机约100 W家用空调约1 000W排风扇约20 W吸尘器约800 W 手电筒约0.5 W电吹风机约500 W 计算器约0.5 mW台式计算机约200 W 电子表约0.01mW二、“千瓦时”的来历提出问题:电能的单位是千瓦时,根据电功率的表达式P=,你是否知道了千瓦时的由来呢?答案点拨:将公式P=变形得,W=Pt,如果P和t的单位分别用千瓦、小时,那么它们相乘之后就得到了电能的单位千瓦时。
[例题]某电视机的电功率为150 W,每天使用3 h,一个月用电多少千瓦时?(按30天计算)解:由题意可知,电视机的功率P=150 W=0.15 kW,一个月的使用时间t=3 h×30=90 h。
中考物理基础复习:第16单元《电能与电功率》ppt导学课件(含答案)
第八页,编辑于星期三:七点 二十二分。
第九页,编辑于星期三:七点 二十二分。
【例题3】在“测定额定电压为2.5 V的小灯泡功率〞的实验中,小 红设计了如下图的电路.
(1) 请在图中的“○〞内填入适宜的“灯泡〞和“电表〞符号.
第十页,编辑于星期三:七点 二十二分。
第1局部 基 础 篇
第十六单元 电能与电功率
第一页,编辑于星期三:七点 二十二分。
考点一 电功
1. 用电器是将电能转化为其他形式的能,而发电机或电池那么是将其 他形式的能转化为电能.
电能的单位是千瓦时〔kW·h〕.1 kW·h表示电功率为1 kW的用电器在1 h内所消耗的电能.
换算关系:1 kW·h=3.6×106 J. 2. 电能表
〔2〕危害及防护:电流通过导线时也会使导线温度升高,加速绝缘层老 化;家用电器中有大量的电子元件,工作时也会放出热量,影响电器 的工作环境和平安.为此通常采用通风散热的方法防止电热带来的危害. 如电脑主机内有散热风扇,显示器后面通常有散热孔、散热片等.
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=
<
热效应
实际功率的计算公式:P实=U实I实=W实/t.
小灯泡的亮度由实际功率决定.
假设用电器正常工作,那么此时电压为额定电压,功率为额定功率.由此可计 算出额定电流和正常工作时的电阻.在解题时,假设未特别说明,电源电压和 用电器的阻值一般认为是不变的,因此有U额2/P额=U实2/P实.
第六页,编辑于星期三:七点 二十二分。
①P=I2R〔一般用于串联电路〕;
②P=U2/R〔一般用于并联电路〕.由欧姆定律推导出来,因此只 适合计算纯电阻电路的电功率.
【中考物理】中考新课标中考复习专题教学案第十六章电功率
【中考物理】中考新课标中考复习专题教学案第十六章电功率部编【中考物理】中考新课标中考复习专题教学案第十六章电功率第一部分知识梳理第二部分考点精练电能1.(2017·上海)下列不属于电功单位的是( )A.千瓦时 B.伏·安C.瓦·秒 D.焦耳2.济南某工厂2016年上半年共节约电能5 000 kW·h,一位电视台记者在报道该厂节能减排的成效时,手举一只理发用的电吹风说:“我这只电吹风是500 W的,也就是0.5 kW,这个厂半年来节省的电能可以开动10 000个这样的电吹风.”从这段话中可以看出,该记者把电能和另一个物理量弄混了.这个物理量是( )A.电流 B.电阻C.电功 D.电功率电能的计量3.小吴家的电能表5月1日的读数如图甲,6月1日的读数如图乙,若电价为0.5元/度,则小吴家5月份应交电费( )A.33.95元 B.27.75元C.30.62元 D.277.5元4.(2017·兰州)电能表是用来测量________的仪表.某同学家电能表铭牌上标有“220 V 800 r/kW·h”字样,他观察到在1 min的时间内,电能表的转盘匀速转了20转,观察期间他家工作电器的总功率为________kW.电功和电功率5.小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时,测得在15分钟内,消耗电能0.3千瓦时,这个用电器可能是( )A.空调 B.电冰箱C.电视机 D.白炽灯6.现有甲、乙、丙三盏灯,分别标有“220 V 40 W”“110 V 40 W”“36 V 40 W”的字样,它们均在额定电压下正常工作,比较它们的亮度,哪一盏灯最亮( )A.甲 B.乙C.丙 D.一样亮7.某型号摄像机的锂电池输出电压为12 V,容量是“2 Ah”(“2 Ah”的含义是:该电池若以 2 A的电流放电,可放电 1 h).这样的电池充满电后,能释放的最大电能为________J;该电池在充电过程中将电能转化为________能.8.(2017·天津)一只电烙铁的铭牌上标有“220 V 100 W”的字样,它正常工作时,电压是________V,电阻是________Ω,当其两端电压为110 V时,该电炉的实际功率为________W.(不计温度对电阻的影响)9.如图所示是灯泡L1、L2在不同电压下与所通过的电流的关系曲线.若将L1、L2串联在电源电压为6 V的电路中,则通过灯L1的电流是________A,灯L2消耗的功率是________W.焦耳定律10.(2017·潍坊)下列家用电器中,利用电流热效应工作的是( )A .抽油烟机B .电视机C .电饭煲D .电风扇11.(2017·邵阳)一根电阻丝的电阻是10 Ω,通过2 A 的电流时,1 min 内产生的热量是________J.12.(2017·威海)一个标有“200 V 1 200 W ”的电热水壶,要在1个标准大气压下将2 kg 温度为20 ℃的水烧开,水需要吸收的热量是________J ;若不计热损失,电热水壶正常工作时烧开这壶水需要________s .[水的比热容为4.2×103J/(kg ·℃)]第三部分 重难点突破 重难点1 额定功率与实际功率的计算1.某电热器标有“16 V 64 W ”字样,则它的额定电流为________安.若该用电器的电阻保持不变,将它接在电压为8伏的电源上,此时它的额定功率是________瓦,实际功率是________瓦.2.(2017·邵阳)孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖,她用自己的零用钱为奶奶买了个烤火用的电热箱,电热箱的规格如下表,求:(1)电热箱内发热丝的电阻;(2)正常工作0.5 h ,电热箱消耗的电能;(3)一天,芳芳断开家中其他所有用电器,只接通电热箱,发现家中如图所示的电能表表盘在5 min 内转了100圈,电热箱的实际功率是多少?重难点2 电功率与图象结合计算3.(2017·滨州)如图甲所示,将额定电压为2.5 V 的小灯泡接入电源电压为4.5 V 的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P ,记录相应电压表和电流表示数,绘制如图乙所示的I -U 图象,则小灯泡的额定功率为________W ,小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻是________.重难点3 电和热的计算4.(2016·河南)如图为一电热饮水机的电路简图,其额定电压为220 V,具有“加热”“保温”两种功能,对应功率分别为400 W和40 W,当开关S1、S2均闭合时,饮水机处于________(填“保温”或“加热”)状态,R1的阻值为________Ω,用饮水机给2 kg的水加热,当水温升高50 ℃时,水吸收的热量为________J.[c水=4.2×105 J/(kg·℃)]5.(易错)如图所示,电源电压恒为12 V,闭合开关S,当滑动变阻器的阻值为10 Ω时,电压表的示数为10 V,此时电动机正常工作,则滑动变阻器消耗的功率是________W;若电动机内部线圈的电阻为 2 Ω,则通电 5 min电流通过电动机内部线圈产生的热量是________J.第四部分重点实验突破实验突破1 探究电热的影响因素1.小明想探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”,实验室为他提供了如下仪器:电源(电压恒为6 V)、开关、导线、电流表、电压表、3个浸泡在植物油中的电阻丝,每个玻璃瓶中的温度计规格相同,规格如下:A玻璃瓶(盛有50 g植物油,内部装有10 Ω的电阻丝R1)B玻璃瓶(盛有50 g植物油,内部装有5 Ω的电阻丝R2)C玻璃瓶(盛有50 g植物油,内部装有10 Ω的电阻丝R3)(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片向左移动电流表示数变小.(2)当玻璃瓶中的植物油温度升高时,植物油的内能将会________(填“增大”“减小”或“不变”).(3)闭合开关,小明观察温度计的示数变化,并将数据记录在下面表格中.①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(4)小明想继续探究“电流产生的热量跟电流大小的关系”,他想拆接电路,但旁边的小红说只需把实验仪器中的C并联在________(填“A”或“B”)的两端即可.你认为________(填“A”“B”或“C”)玻璃瓶中的温度计示数升高得更快.(5)将阻值为10欧和5欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中,按图乙所示连接电路.设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响,可以控制哪些变量相同?________________.其中电流表示数如图丙所示,此时电流为________安.(6)小明同学做了一次实验,便得出结论,这样恰当吗?________.因为________________________.(7)实验中一般选择加热煤油或空气,这是因为它们的________,效果明显且安全.实验突破2 伏安法测小灯泡的电功率2.(2017·乐山)某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为6 V不变,待测灯泡的额定电压为3.8 V,额定功率估计为1.2 W左右.(1)请在图甲中用笔画线表示导线,将实验电路连接完整(须选择合适的电流表量程).(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于________(填“A”或“B”)端.(3)闭合开关后发现:电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压.则此时电路故障为____________.(4)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,眼睛盯着电压表,使电压表的示数为3.8 V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则电路中的电流为________A,待测灯泡的额定功率为________W.(5)如果闭合开关后,小灯泡发出了微弱的光,移动滑片,小灯泡的亮度不发生变化,请写出这种故障的原因:________________________________________________.(6)在接完最后一根导线后,小灯泡立即发出明亮的光,请写出连接实物过程中的两个错误.①________________________________;②________________________________.(7)很多电学实验中用到滑动变阻器,并多次测量电压和电流值,但滑动变阻器的作用以及对测量数据的处理方式并不相同.下列说法正确的是________.A.探究电流与电压的关系实验是为了多次测量求平均值来减小误差,滑动变阻器的作用主要是保护电路B.伏安法测电阻实验是为了多次测量寻找普遍规律,滑动变阻器的作用主要是改变电阻两端的电压C.伏安法测电功率实验是为了比较实际功率与额定功率,滑动变阻器的作用主要是改变灯泡两端的电压(8)实验得出三组数据后,将三组数据相加求平均值,得到小灯泡的额定电功率.你认为该小组的数据处理过程是否正确,请说明原因:________________________________________________________________________.(9)闭合开关,如果发现无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端电压总不能达到 3.8 V,原因可能是____________________________________.实验突破3 特殊法测小灯泡电功率3.(2017·绥化)小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电功率,于是在学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确.(所画的导线要用实线,不可用虚线)(2)该实验的原理是________.(3)连接电路时,开关应该________.(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数.则故障原因可能是________________.(5)在实验时,电压表出现了故障不能使用.小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量额定电压为U的小灯泡的额定功率.测量时,应先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为____________时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡的额定功率P额=____________(用I、U额和R0表示).(6)实验中电流表突然损坏了.他们找到了一个阻值为10 Ω的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计出电路如图丙所示,重新进行了测量.请完成以下步骤:①S2与接线柱1接通,闭合S1,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为________.②保持滑动变阻器阻值________(填“变大”“不变”或“变小”),将S2改与接线柱2接通,读取电压表读数U R.③断开S1、S2,整理器材.写出灯泡额定功率的表达式P=____________.(用已知量和测量量表示)第五部分跟踪训练第1课时练1.(2017·扬州)下列用电器工作时,将电能全部转化为内能的是( )A.电风扇 B.电水壶 C.电视机 D.微波炉2.(2017·自贡)计算电流通过电风扇产生的热量,下列公式选用正确的是( ) A.UIt B.U2t/RC.I2Rt D.前面三个都可以3.如图所示是一个电能表,对其中的重要参数,下列说法错误的是( )A.“220 V”是说这个电能表应在220伏的电路中使用B.“10(20) A”是说这个电能表的标定电流为10 AC.示数“0367.2”是说此时电流做功367.2 JD.电能表的计量单位是千瓦时4.(2017·岳阳)图甲是小灯泡的I-U图象.将此灯泡L与滑动变阻器R串联在电压为4.5 V的电路中(如图乙),闭合开关,移动滑片P,当小灯泡的功率为0.75 W时( )A.电流表的示数为0.2 AB.滑动变阻器R接入电路中的电阻为15 ΩC.电路消耗的总功率为1.35 WD.10 s内滑动变阻器R产生的热量为13.5 J5.(2017·十堰)两只小灯泡上分别标有甲“6 V 3 W”、乙“4 V 2 W”字样,现在把它们按不同方式接在不同电路中,下列判断错误的是( )A.若把它们串联在10 V电路中,两只灯泡恰好都能正常发光B.若把它们串联在10 V电路中,两只灯泡都不能正常发光C.若把它们并联在6 V电路中,只有甲灯泡能正常发光D.若把它们并联在4 V电路中,只有乙灯泡能正常发光6.(2017·武汉)如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后,右侧U形管中液面高度差比左侧的大.下列说法正确的是( )A.左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大B.该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系C.该装置可以用来探究电流通过导体产生的热量跟通电时间的关系D.U形管中液面高度发生变化是因为U形管中液体热胀冷缩7.(2016·哈尔滨)夏天的雷电具有很大的能量.如果某次闪电的能量为4×107 J,则这次闪电释放的能量可供100 W的灯泡持续工作________s;若这次闪电持续的时间为0.1 s,则它的功率为________W.8.(2017·德州)充电宝是一个可充放电的锂聚合物电池.某充电宝部分相关参数如下表所示.该充电宝完全充满电时储存的电能为________J,输出功率为________W.9.(2017·安徽)24 Ω,则该照明灯正常工作时,消耗的电功率是________W,工作30 min,电流通过灯丝产生的热量是________J.10.(2017·天水)某家庭电能表如图所示.若该家庭单独让空调工作,测得1 min内电能表转盘转了60转,则空调消耗的电能为________kW·h,空调的电功率是________W.11.(2017·长沙)某品牌炖锅有高温、低温两挡,它的内部简化电路如图所示,当开关S1和S2都闭合时,电炖锅处于________(填“高”或“低”)温挡;用电炖锅炖汤是利用了电流的________(填“热效应”或“磁效应”).12.(2017·泰州)小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系,烧瓶内装有200 g 煤油,他先闭合开关,调节滑片使电流表示数为0.5 A,记录到5分钟内温度计示数升高了5 ℃,则煤油吸收的热量为________J,接着他调节滑片P使电流表示数发生改变,观察并记录温度计示数的变化,对比前后数据,可得出初步结论.利用该装置还可以探究电流产生的热量与________的关系.[c煤油=2.1×103 J/(kg·℃)]13.(2017·泰安)有一个小灯泡标有 5.0 V字样,现要测定它的额定功率.已知小灯泡正常发光时的电阻值约为10 Ω,电源电压为6 V.(1)请你用笔画线代替导线,连接完成图中电路.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该在________(填“a”或“b”)端.(3)某次连接好电路后,闭合开关,灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,以下3种故障中可能的是________.A.灯丝断了B.开关接线处断路C.小灯泡的灯座短路为了避免出现上述故障时损坏电流表,选择的滑动变阻器的最大阻值不应小于________Ω.(4)排除故障后,移动变阻器滑片,使________表示数为________时,记录另一个电表的示数,就可以计算出小灯泡的额定功率.14.(2017·重庆B卷)如图所示的电路中,电源电压不变,电阻R2的阻值为10 Ω.闭合开关S,电流表A1的示数为2 A,电流表A2的示数为0.8 A.求:(1)电源电压;(2)电阻R1消耗的电功率.15.(2017·宜昌)某种规格的白炽灯泡的铭牌上印着“220 V 40 W”字样,其灯丝电流随电压变化图象如图所示.(1)这种白炽灯正常工作时,灯丝的电阻是多少?(2)取两只该规格的白炽灯串联起来,接到220 V的电源上,两灯总的实际电功率是多少?两灯工作2 h共消耗多少度电?(3)取一只该规格的白炽灯接到12 V学生电源上,电路连接及灯泡均完好,闭合开关后白炽灯并不发光,请你判断此时白炽灯是否消耗电能?如果消耗,说明能量转化的情况;如果不消耗,说明理由.16.(2017·兰州)某品牌电磁炉铭牌部分参数如图所示,现将其接入220 V电路中给锅内25 ℃的水加热 5 min,锅内的水温度升高到88 ℃,已知c水=4.2×103 J/(kg·℃),求:(1)电磁炉在5 min内消耗的电能;(2)假设电磁炉工作时产生的热量全部被水吸收,那么锅内水的质量是多少?第2课时练1.(2017·潍坊)某型号电饭锅具有保温与加热两种功能,其简化电路如图所示,R1、R2均为电热丝,下列说法正确的是( )A.S1、S2闭合时,电饭锅处于加热状态B.S1、S2闭合时,电饭锅处于保温状态C.S1闭合、S2断开时,电饭锅处于加热状态D.S1断开、S2闭合时,电饭锅处于保温状态2.(2017·临沂)如图所示,电路的电源电压保持不变,将滑动变阻器的滑片P从中点移向b端的过程中( )A.灯泡变暗B.电压表示数变大C.电流表示数变小D.电路总功率变小3.(2017·连云港)智能手机在现代生活中的作用越来越重要,频繁地使用会导致它的电能消耗很快,当手机“电量”所剩无几时,通常可以将其设置成“省电模式”来延长时间,这是通过以下哪种方式实现的( )A.增大电池电压 B.增加总功率C.减小总功率 D.降低散热能力4.(多选)(2017·滨州)如图甲所示,两电热丝R1与R2并联,R1=20 Ω,电源电压保持不变,闭合开关,电流表A1和电流表A2表盘指针均指在如图乙所示位置,则以下判断正确的是( )A.R1∶R2=5∶1B.电源电压是10 VC.R2的电功率是20 WD.R1工作2分钟所放出的热量为600 J5.(2017·南京)如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关后,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.3 A,小灯泡消耗的功率为0.9 W;当滑片P移至中点时,电压表示数变化了2 V,此时小灯泡恰好正常发光,且消耗的功率为2 W.下列说法正确的是( )A.小灯泡正常发光时的电阻为10 ΩB.滑动变阻器的最大阻值为20 ΩC.电源电压为8 VD.当滑片P在最右端时,滑动变阻器消耗的功率为3.2 W6.(2017·孝感)如图甲所示是定值电阻R和小灯泡L的I-U关系图象,小明将这个电阻和小灯泡连接到图乙所示的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为6 V,下列选项中不正确的是( )A.定值电阻R的阻值为20 ΩB.灯丝的电阻值大于12 ΩC.电源电压大于8 VD.灯泡与定值电阻的电功率之比为1∶37.(2017·烟台)甲、乙两只电炉标有“220 V 500 W”和“220 V 1 000 W”字样,把它们串联在220 V的电路中,在相同时间内产生热量较多的是________,将它们并联在220 V的电路中,产生热量较多的是________(填“甲”或“乙”).串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉消耗的电功率之比为________.8.(2017·贵阳)如图甲所示的电路中,电源电压不变,R0为定值电阻,滑动变阻器R消耗的电功率随电流变化的关系如图乙所示.图乙中的a′、b′两点分别与滑片P在图甲中的a、b两位置相对应.则电源电压为________V.9.(2017·兰州)如图甲所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关,将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中,两只电压表与电流表示数的变化关系图线如图乙所示,则电源电压为________V,变阻器滑片移至最左端时,10 s内电流通过R1产生的热量为________J.10.(2017·枣庄)如图所示,电源电压保持不变,R1=10 Ω,开关S闭合,S0拨至b时电压表示数是拨至a时的三分之一,则R2=________Ω;若电源电压为3 V,当开关S0拨至b时,R1在10 min内产生的热量是________J.11.(2017·荆州)如图所示,灯泡R1的电阻为50 Ω,额定功率为2.5 W,滑动变阻器R2的最大电阻为200 Ω,电源电压为10 V保持不变,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,不考虑灯泡电阻随温度的变化,则灯泡R1消耗的最大功率是________;电压表的读数变化范围是________.12.(2017·威海)根据下列两个实验,回答相关问题:(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察.小明同学为了探究“影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象地比较出电流做功的多少.该实验是通过观察________________比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为________能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的高度也变大了,这说明________________________________.(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.在实验过程中,通过观察U形管中________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系,图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系,综合分析图甲、乙两装置的实验现象,可以得出的结论是__________________________.13.(2017·荆州)在测定额定电压为“2.5 V”的小灯泡(正常发光时电阻约为8 Ω)电功率的实验中,电源为两节新干电池.(1)连接电路时,开关应________,请用笔画线将图乙电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,接入电路中的电阻变小.(2)电路连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是____________.(3)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节变阻器滑片使电压表的示数为________V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是________W.(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5 Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:①调节滑片使电压表的示数为小灯泡额定电压;②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0,通过计算得到小灯泡的额定功率.指出他的设计方案中存在的两个问题:问题一:_____________________________________________________________________________________________________________________________________;问题二:________________________________________________________________________________________________________________________________. 14.(2017·孝感)小明同学利用图甲所示的电路来测量一未知电阻R x的阻值.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整.(2)闭合开关后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为 1.2 V时,电流表的示数如图乙所示,则R x=________Ω.(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,测量小灯泡正常发光时的电阻和额定功率,其中R0是阻值已知的定值电阻,请把实验步骤补充完整.①闭合开关S,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光;②S′接________,测出灯泡与R0串联后的总电压U;③保持滑动变阻器滑片P的位置不变,再将S′接________,测出R0两端的电压U1;④小灯泡正常发光时的电阻R L=____________;小灯泡的额定功率P额=____________.(用R0、U、U1列表达式)15.(2017·滨州)如图,将标有“6 V 3 W”字样的灯泡L1和标有“6 V 6 W”字样的灯泡L2串联在电路中,使其中一个灯泡正常发光,另一个灯泡的实际功率不超过其额定功率,不考虑温度对电阻的影响.求:(1)灯泡L1正常工作时的电流;(2)灯泡L2的电阻;(3)电源电压;(4)此电路工作2分钟消耗的电能.16.(2017·自贡)如图甲所示的电路,滑动变阻器的滑片P 从B 端向A 端滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,试问:(1)滑动变阻器的最大阻值是多少?(2)开关S 闭合时,该电路的最小电功率是多少?17.(2017·岳阳)养生壶是一种用于养生保健的烹饮容器,采用新型电加热材料,通电后产生热量把壶内的水加热.下图是某款养生壶及其铭牌,求:(1)养生壶正常工作时的电阻;(2)若正常工作时,养生壶加热效率为91%,将 1 kg 水从20 ℃加热到85 ℃需要多长时间;[c 水=4.2×103J/(kg ·℃)] (3)用电高峰期,家中只有液晶电视机和养生壶工作时,养生壶将1 kg 水从20 ℃加热到85 ℃,实际用时363 s ,通过电能表测得此过程共耗电3.726×105J ,此时养生壶两端的电压和通过液晶电视机的电流多大.(设养生壶的电阻和加热效率不变).2018年新课标物理中考复习专题教学案第十六章 电功率第二部分 考点精练1.B 2.D 3.B 4.电功 1.5 5.A 6.D 7.86 400 化学8.220 484 25 9.0.4 0.8 10.C 11.2.4×103 12.6.72×105560 第三部分 重难点突破1.4 64 162.(1)由P =U 2R 得电热箱发热丝阻值:R =U 2额P 额=(220 V )2440 W =110 Ω(2)W =P 额t =440 W ×0.5×3 600 s =7.92×105J 或W =P 额t =0.44 kW ×0.5 h =0.22 kW ·h(3)W 实=13 000 kW ·h ×100=130kW ·h t ′=5×160 h =112 h P 实=W 实t ′=130 kW ·h 112 h =0.4 kW =400 W 3.0.625 8 Ω 4.加热 121 4.2×1055.0.4 24第四部分 重点实验突破1.(1) (2)增大 (3)①电流和电阻相同时,导体产生的热量与通电时间成正比 ②电流和通电时间相同时,导体产生的热量与电阻成正比 (4)B A (5)电流和通电时间 0.24 (6)不恰当 需多次实验避免偶然性 (7)比热容小2.(1) (2)B (3)小灯泡断路 (4)0.32 1.216 (5)错将滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 (6)①连接电路时,开关没有断开 ②闭合开关前,滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处 (7)C (8)不正确,额定功率是灯泡额定电压下的功率,是唯一的,不应该求平均值 (9)电源电压过低3.(1) (2)P =UI (3)断开 (4)小灯泡短路 (5)U 额R 0 U 额(I -U 额R 0) (6)①3.8 V ②不变 ③0.38(U R -3.8)第五部分 跟踪训练第1课时练1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.4×105 4×108 8.3.6×1045 9.549.72×10410.0.02 1 200 11.高 热效应 12.2 100 通电时间 13.(1) (2)a (3)C 10 (4)电压 5 V14.(1)由I =U R可得电源电压:U =I 2R 2=0.8 A ×10 Ω=8 V (2)通过R 1的电流:I 1=I -I 2=2 A -0.8 A =1.2 A电阻R 1消耗的电功率:P 1=UI 1=8 V ×1.2 A =9.6 W15.(1)由P =U 2R 可得,白炽灯正常工作时灯丝的电阻:R L =U 2P L =(220 V )240 W=1 210 Ω (2)取两只该规格的白炽灯串联起来接到220 V 的电源上时,它们分得的电压相等,即U ′L =U 2=220 V 2=110 V 由图象可知,电路中的电流I =0.14 A ,则两灯总的实际电功率:P =UI =220 V ×0.14 A =30.8 W =0.030 8 kW由P =W t可得,两灯工作2 h 共消耗的电能:W =Pt =0.030 8 kW ×2 h =0.061 6 kW ·h (3)白炽灯接到12 V 学生电源上时,电路是通路,根据W =UIt 可知,白炽灯消耗电能,消耗的电能转化为内能.16.(1)已知P =2 100 W ,t =5 min =300 s由P =W t可得,电磁炉在5 min 内消耗的电能:W =Pt =2 100 W ×300 s =6.3×105 J (2)由η=Q 热W可得,水吸收的热量:Q 吸=W ×84%=6.3×105 J ×84%=5.292×105 J 由Q 吸=cm Δt 可得,锅内水的质量:m =Q 吸c 水Δt = 5.292×105 J 4.2×103 J/(kg ·℃)×(88 ℃-25 ℃)=2 kg 第2课时练1.A 2.D 3.C 4.BCD 5.B 6.B 7.甲 乙 4∶98.12 9.15 6 10.20 60 11.2 W 0~8 V12.(1)物体被提升的高度 机械 当时间相同时,电压越大,通过的电流越大,电流做功越多(2)液面高度 电阻大小 电流大小 电流通过导体产生的热量多少与通过导体的电流和电阻大小有关,通过导体的电流越大,导体的电阻越大,产生的热量越多。
沪科版2020年物理九年级上册《第十六章 电流做功与电功率》复习教案
《第十六章电流做功与电功率》复习教案教学目标1.通过实验探究,知道电流做功与电流、电压、通电时间有关,知道电功的公式及单位,能正确使用电能表测量电能。
2.注重考查在实际问题情境中解决问题的能力,如关于电冰箱、电吹风、洗衣机、电水壶、浴霸、电磁炉等家用电器的相关计算;3.电功率的测量实验仍是重点。
教学重点进一步探究电流做功与电功率的相关知识。
教学难点系统掌握全章知识,形成知识结构。
课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课对照学习目标,本章你还有哪些地方需要加强?这节课,我们就一起来研究复习《第十六章电流做功与电功率》的相关知识。
(板书课题)二、自研互学1.一盏电灯接在恒定电压的电源上,其功率为100W。
若将这盏电灯先接在一段很长的导线后,再接在同一电源上,已知导线上损失功率是9W,那么此时电灯实际消耗功率是( B )A.91W B.小于91W C.大于91W D.条件不足,无法确定2.一千瓦时电可供“220V15W”的电灯L1正常发光的时间为t1,可供“36V15W”的电灯L2正常发光的时间为t2,则( C )A.t1>t2 B.t1<t2 C.t1=t2 D.不能确定3.如图所示,是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置图。
A、B两煤油中各浸泡着一段金属丝,烧瓶A内的金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍铬合金丝,电阻较大。
在实验中应使两瓶中盛装的煤油质量相等。
那么,当开关S闭合,通电一段时间后,两瓶中温度上升较快的是B(选填“A”或“B”)瓶。
三、交流展示方案一回顾本章重要的实验有哪些?其具体内容是什么?方案二总结本章重要的研究方法有哪些?四、教后反思。
「精选」九年级物理全册第十六章第二节电流做功的快慢第1课时电功率教案-精选文档
第1课时电功率【教学目标】一、知识与技能1.理解电功率的概念,知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量;2.知道电功率的单位是W或kW;3.会应用电功率的定义式P=W/t进行简单的计算;4.会应用公式P=UI进行简单的计算.二、过程与方法1.能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题,有初步的提出问题的能力;2.通过利用公式进行电功率的简单计算,培养学生应用数学知识解决物理问题的能力.三、情感、态度与价值观学习实际用电的初步知识,培养学生细心观察周围事物的能力,使学生懂得科学就在身边.【教学重点】关于公式P=Wt和P=UI的计算.【教学难点】电功率的概念及对公式的理解.【教具准备】“220V20W”、“220V40W”、“3.8V1W”灯泡各1只,多媒体课件等.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】师前面我们学习了家庭用电和电流做功,请同学们猜想一下,如果你家里只让电饭煲工作和只让20瓦的电灯工作,电能表转动得一样快吗?生:不一样,只让电饭煲工作时电能表转动得快一些.师同学们真棒!为了验证同学们的猜想是否正确,了解不同用电器的这种区别,下面我们一起来学习第二节“电流做功的快慢”.【预习指导】阅读课本P121文字内容和插图,把基本概念、公式、单位等用红色笔做上记号,并完成对应练习册中“课前预习”部分,然后,各小组内部交流讨论,提出预习疑问,组长做好记录,准备展示.【交流展示】1.各小组代表举手发言,报告“课前预习”答案,教师评价订正.2.学生质疑,教师指导释疑.【拓展探究】电功率学生小组内部讨论交流,回答下列问题,教师评价订正.师电功率的物理意义是什么?物理量符号是什么?生:电功率是表示电流做功快慢的物理量,物理量符号是P.师什么是电功率?其定义式和单位怎样?我们可类比以前学过的什么物理量及其公式来理解?生:物理学中把电流所做的功与所用时间之比叫做电功率,定义式为P=W/t,电功率的国际单位是瓦特,简称瓦,符号是W,常用的还有千瓦(kW),1kW=103W.我们可类比以前学过的速度及其公式v=s/t来理解电功率.师我们还可以通过电流和电压来计算电功率,请你利用学过的公式推导出电功率的计算公式,并指出各物理量的单位.生:∵W=UIt P=W/t∴P=W/t=UIt/t=UI.公式P=UI中电功率P的单位只能用瓦(W),电压的单位是伏(V)、电流的单位是安(A).教师用多媒体播放课件“电功和电功率的区别与联系”.电功和电功率的区别与联系(多媒体课件)例题1(多媒体展示)关于电功率,下列说法正确的是()A.电功率的大小取决于电流做功的多少B.电功率的大小取决于电流做功时间的长短C.电功率表示电能转化为其他形式能的多少D.电功率表示电能转化为其他形式能的快慢解析:电功率是表示电流做功(消耗电能)快慢的物理量,而电流做功(消耗电能)的过程就是电能转化为其他形式能的过程,故D对;对A,由P=W/t可知,电功率(P)的大小是由电流做功的多少(W)和所用时间(t)共同决定的.在此,时间没有被限制,即便电流做的功很多,但如果所用的时间很长,其电功率也不一定就大,故A错;对B,电流做功多少没有被限定住,故B错;对C,电能转化为其他形式的能的多少为电功而不是电功率,故C错.答案:D例题2(多媒体展示)(江苏苏州中考)如图所示的电路中,电源电压恒为12V,电阻R1的阻值为10Ω,电阻R2的阻值为30Ω,电流表A的量程取0~0.6A,闭合开关S.(1)求通过电路的电流I.(2)求电阻R1消耗的功率P1.(3)现用标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器R3替换电阻R2,为使电路中各元件安全,求变阻器R3连入电路的阻值范围.解析:(1)电路的总电阻:R=R1+R2=10Ω+30Ω=40Ω电路的电流:I=U/R=12V/40Ω=0.3A(2)电阻R1两端的电压:U1=IR1=0.3A×10Ω=3V电阻R1消耗的功率:P1=U1I=3V×0.3A=0.9W(3)电路允许通过的最大电流:I最大=0.6A电路总电阻的最小值:R最小=U/I最大=12V0.6A=20Ω变阻器R3的最小值R3最小=R最小-R1=20Ω-10Ω=10Ω变阻器R3的最大值即为:R3最大=20Ω变阻器R3的阻值范围为10~20Ω【课堂训练】教师引导学生做对应练习册中的题目.电功率的计算学生小组内部交流讨论,解答下列问题,教师指导订正.师根据你学过的知识,请推理分析一下,除可用公式P=W/t,P=UI计算电功率外,还有没有别的公式可用?生:有,根据欧姆定律公式I=U/R和P=UI可推导出新公式P=I2R和P=U2/R.师请再推理分析一下,串、并联电路的总功率与各用电器的功率以及电功率与电阻有怎样的关系?生:①不论串联电路还是并联电路,总功率都等于各用电器的电功率之和,即P总=P1+P2.②电功率与电阻的关系:串联电路中P1/P2=R1/R2;并联电路中P1/P2=R2/R1.师电功率的计算公式P=W/t、P=UI、P=I2R和P=U2/R的适用范围怎样?生:P=W/t、P=UI适用于任何电路.电功率公式的推导式P=I2R和P=U2/R仅适用于纯电阻电路,如电热水器、电饭煲等,都是把电能完全转化为内能;如电吹风、电视机、电动机等,电能除了转化为内能,还部分转化为其他形式的能,因而不能使用这个推导式.教师引导学生讨论交流“电学计算题的一般解题思路”,教师总结后用多媒体展示.电学计算题的一般解题思路:1.读题时要(1)明确用电器的连接方式;(2)明确各电表分别测哪个元件的物理量;(3)明确滑动变阻器接入电路的部分;(4)明确题中的已知条件和提供的物理过程.2.对连入了滑动变阻器和开关的“动态”电路要简画出对应的等效电路图,在图中尽可能地标出已知量和未知量的符号及数据.3.对电路进行分析,寻找已知量与未知量的联系,然后根据电路特点及相关公式解题,有多个未知量不能直接求解的可利用等量关系列方程求解.例题3(用多媒体展示)(山东德州中考)洗车尾气是造成雾霾指数PM2.5升高的原因之一,某物理实验小组的同学们设计了如图所示的有害尾气排放检测电路.在一项针对某种有害尾气浓度进行的测试中,气敏电阻的阻值随有害尾气浓度变化的部分数据如下表所示.已知电源电压12V恒定不变,R0为定值电阻,R为气敏电阻.(1)测试过程中,当电压表读数为7V时,电流表的读数为1A,求电阻R0的阻值.(2)当这种有害尾气浓度增大到15% Vol时,求电压表的示数(结果保留一位小数).(3)当电路消耗的总功率为18W时,有害尾气度是多少.解析:(1)由串联电路电压表关系,U=UR+U R0,得U R0=U-U R=12V-7V=5V由欧姆定律I=U/R,得:R0=U R0/I=5V/1A=5Ω.(2)由表中数据可知,当有害尾气浓度增大到15%Vol时,R1=2Ω由串联电路电阻关系,得:R总1=R1+R0=2Ω+5Ω=7Ω,由欧姆定律,得:U R1=I1R1=U/R ·R1=12V7Ω×2Ω≈3.4V(3)由公式P=UI,得I′=P/U=18W12V=1.5A由欧姆定理,得R总2=U/I′=12V/1.5A=8Ω(或R=U22/P=(12V)2/18W=8Ω)由串联电路电阻关系,R总2=R2+R0,得:R2=R总2-R0=8Ω-5Ω=3Ω查表可得:有害尾气的浓度是10% Vol.【课堂训练】教师引导学生做对应练习册中的题目.【课堂小结】教师引导学生归纳总结本节课学到了什么?【课后作业】1.请同学们完成课本P1232.2.请同学们完成对应练习册中的题目.【课后作业答案】2.由P=UI和U=IR得P=I2R=(2.5A)2×50Ω=312.5W1.本节课内容不多,知识点不多,比较单一,但计算电功率的公式有四个,一个定义式三个推导公式,这是电学计算的一个重点内容,由于本节内容分两课时完成,所以,本课本的重点放在公式的推导理解和简单计算上,增加了3个例题,对前面学的串、并联电路特点、欧姆定律等进行了巩固提升,达到温故而知新的效果.2.对公式、原理的理解多通过训练解决.设置课堂的习题不要太难(以变式为主),重在对公式的应用,并让学生熟悉公式的单位换算即可,更多的习题可以放在后面进行,对数值的设计也应以简单、巧算为主,不涉及过难、过深的纯数学式的计算,以节约课堂时间.3.注意让学生多动手、动口、动脑,在学生动手动脑中发现一些共性的问题,统一解决,以提高课堂效率.。
初中物理16电功电功率答案
十六、电功、电功率检测题1.电能转化为其他的形式的能的过程,W=UIt,W=I2Rt,W=(U2/R)t,W=Pt2.快慢,W,kW,P=UI,P=I2R,P=U2/R,P=W/t3.电流的热效应,电阻率,熔点,电流的二次方成正比,电阻成正比,通电时间成正比,Q=I2Rt4.24C,2.4W,15Ω5.D 6.额定电压,额定功率,40 7.2200,100 8.小,乙9.L1,L2,1:1,2:3,2:3,L210.电压表没有并联在灯泡两端,电流表应使用小量程,0.988电功1.机械,光,内,内,机械,化学2.多,多,电压,电流,时间,W=UIt3.0.5 4.60 5.500 6.C 7.900 8.差,66.2,2.3832×1089.3.6×105,484 10.R1,R1,R2,R211.D12.C13.C 14.160J,120C 15.360J 16.0.45A 17.360J 18.2.5A19.3:1,3:1 20.0.01,3.6×104J 21.15%电功率1.快慢,单位时间里所做的功,P=UI 2.W,kW 3.少,多,多,少4.40,0.18,1210 5.26400,440 6.0.6,1080,3.6 7.1.5,6.8,1500 8.0.6,6 9.0.1 10.25 11.40 12.158400,264 13.额定电压,额定功率,额定电压,小于14.0.18,1210 15.11,165 16.20,1.8,0.45 17.D 18.D 19.A20.C 21.A22.B 23.B 24.100W 25.0.45A,484Ω,4 26.1.1A,32.4Ω,49.4W 27.1.62W,1W 28.2。
6V 29.25W 30.0.12W 31.9.23W 32.D 33.A34.C 35.B 36.C 37.B 38.C 39.C 40.B 41.D 42.D 43.C 44.额定电压,灯泡两端电压高于额定电压,灯泡两端电压低于额定电压45.2,灯泡,0~3V,滑动变阻器,2.5V,0.5 46.改变灯泡两端的电压47.3V,0.5W,1W 48.4V,8W,4W 49.0.9 W~0.4 W 50.22,264 51.0.34A,2.16×106J,13.33h 52.22V,120C 53.3.6 54.7.2Ω,20W,0.3kWh 55.0.2A,2.4V 56.1.8W,1.25W 57.14.4Ω,5.184 W 58.0.5,1.8,2.1焦耳定律1.电阻,电流的平方,正,焦耳,Q=I2Rt2.0.18 3.100s 4.1080J 5.A6.A 7.C 8.B9.热效应,发热体,电阻率,熔点,电熨斗,电炉10.480 11.1:2,2:1 12.500,2.27 13.4400 14.B15.C16.52800J,0.88 17.21.3W,1280J,2560J 18.0.44 W,267J 19.2454.5C,1983s 20.4.5,2 21.18,64.8 22.D23.D24.C25.A26.B 27.A 28.B 29.B 30.D 31.60000J,4min 32.45min,10min综合题1.C 2.A 3.27,3,9 4.0.12~0.04A,0~8V5.D 6.A7.C 8.3:5,1:1,3:5,L29.3.6×104,100 10.20,0,40 11.4:9 12.4,10 13.A14.C 15.B 16.B 17.B 18.B 19.C 20.B 21.B 22.A23.2Ω(8Ω),4V(8V),960J(240J)24.13V,1.33W 25.0.33A,9Ω,300J,6Ω26.6V,1.25A,0.75A27.9V,4Ω,40Ω28.6V,0.9W,2.4W 29.12Ω,0.75W 30.4V,5Ω31.0.05A,0,27J,0.084W 32.12V,20Ω,0~40Ω33.12Ω,6Ω,0.5A,3V,0.11A,18V。
2019-2020学年九年级物理全册 第16章 电流做功与电功率单元总结(含解析)(新版)沪科版
第十六章电流做功与电功率单元总结电流做功与电功率知识要点一、电功与电能【知识详解】1、电能:电源将其他形式的能转化为电能。
用电器可以把电能转化成其他形式的能。
(将电能全部转化成内能的用电器称为纯电阻用电器。
如电饭煲、电炉子等;非纯电阻电路是有一部分电能转化成除内能以外的其他形式的能,如洗衣机,电风扇等。
2、电能的单位:国际单位是焦耳,简称焦,符号J,常用的单位是度,即千瓦时,符号kW·h,1kW·h =3.6×106J3、电能表作用:电能表是测量电功或者说是用户的用电器在某段时间内消耗电能多少的仪表。
读数:电能表的计数器上前后两次的读数之差就是用户在这段时间内用电的度数。
注意:计数器显示的数字中最后一位是小数.表盘上的参数:220V表示电能表应接到220V的电路中使用;5A表示电能表允许通过的最大电流不超过5A;2500r/kW·h表示消耗1kW·h的电能,电能表的表盘转2500转;50HZ表示这个电能表应接在频率为50HZ的电路中使用。
4、电功与电能电流做功的实质:电流做功的过程实质就是电能转化成其他形式的能的过程.电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能。
电功的单位也是焦耳。
5、计算普遍适用公式W=UIt=Pt (所有电路) 即电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压和电路中的电流,和通电时间的乘积。
电压的单位用V ,电流的单位用A ,时间的单位用s ,电功的单位就是J 。
导出公式tR U R I W 22t ==(纯电阻电路)时【典例分析】例1、(2018•河北模拟)1、如图是新式的电子式单相电能表,电能表上标有6400imp/kW•h ,它表示 ;10A 字样表示 ;一台标有800W 的取暖器,连续工作2小时,则电能表的计数器上的显示数将从图甲变为 ;电能表的耗电指示灯将闪烁 次.电能表的耗电指示灯闪烁越快,表示接入电路中的用电器的总功率 。
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2019年新课标物理中考复习专题教学案第十六章电功率第一部分知识梳理第二部分考点精练电能1.(2017·上海)下列不属于电功单位的是( )A.千瓦时 B.伏·安C.瓦·秒 D.焦耳2.济南某工厂2016年上半年共节约电能5 000 kW·h,一位电视台记者在报道该厂节能减排的成效时,手举一只理发用的电吹风说:“我这只电吹风是500 W的,也就是0.5 kW,这个厂半年来节省的电能可以开动10 000个这样的电吹风.”从这段话中可以看出,该记者把电能和另一个物理量弄混了.这个物理量是( )A.电流 B.电阻C.电功 D.电功率电能的计量3.小吴家的电能表5月1日的读数如图甲,6月1日的读数如图乙,若电价为0.5元/度,则小吴家5月份应交电费( )A.33.95元 B.27.75元C.30.62元 D.277.5元4.(2017·兰州)电能表是用来测量________的仪表.某同学家电能表铭牌上标有“220 V 800 r/kW·h”字样,他观察到在1 min的时间内,电能表的转盘匀速转了20转,观察期间他家工作电器的总功率为________kW.电功和电功率5.小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时,测得在15分钟内,消耗电能0.3千瓦时,这个用电器可能是( )A.空调 B.电冰箱C.电视机 D.白炽灯6.现有甲、乙、丙三盏灯,分别标有“220 V 40 W”“110 V 40 W”“36 V 40 W”的字样,它们均在额定电压下正常工作,比较它们的亮度,哪一盏灯最亮( )A.甲 B.乙C.丙 D.一样亮7.某型号摄像机的锂电池输出电压为12 V,容量是“2 Ah”(“2 Ah”的含义是:该电池若以2 A的电流放电,可放电1 h).这样的电池充满电后,能释放的最大电能为________J;该电池在充电过程中将电能转化为________能.8.(2017·天津)一只电烙铁的铭牌上标有“220 V 100 W”的字样,它正常工作时,电压是________V,电阻是________Ω,当其两端电压为110 V时,该电炉的实际功率为________W.(不计温度对电阻的影响)9.如图所示是灯泡L1、L2在不同电压下与所通过的电流的关系曲线.若将L1、L2串联在电源电压为6 V的电路中,则通过灯L1的电流是________A,灯L2消耗的功率是________W.焦耳定律10.(2017·潍坊)下列家用电器中,利用电流热效应工作的是( )A.抽油烟机B.电视机 C.电饭煲 D.电风扇11.(2017·邵阳)一根电阻丝的电阻是10 Ω,通过2 A的电流时,1 min内产生的热量是________J.12.(2017·威海)一个标有“200 V 1 200 W”的电热水壶,要在1个标准大气压下将2 kg温度为20 ℃的水烧开,水需要吸收的热量是________J;若不计热损失,电热水壶正常工作时烧开这壶水需要________s.[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]第三部分重难点突破重难点1 额定功率与实际功率的计算1.某电热器标有“16 V 64 W”字样,则它的额定电流为________安.若该用电器的电阻保持不变,将它接在电压为8伏的电源上,此时它的额定功率是________瓦,实际功率是________瓦.2.(2017·邵阳)孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖,她用自己的零用钱为奶奶买了个烤火用的电热箱,电热箱的规格如下表,求:(1)电热箱内发热丝的电阻;(2)正常工作0.5 h ,电热箱消耗的电能;(3)一天,芳芳断开家中其他所有用电器,只接通电热箱,发现家中如图所示的电能表表盘在5 min 内转了100圈,电热箱的实际功率是多少?重难点2 电功率与图象结合计算3.(2017·滨州)如图甲所示,将额定电压为2.5 V 的小灯泡接入电源电压为4.5 V 的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P ,记录相应电压表和电流表示数,绘制如图乙所示的I -U 图象,则小灯泡的额定功率为________W ,小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻是________.重难点3 电和热的计算4.(2016·河南)如图为一电热饮水机的电路简图,其额定电压为220 V ,具有“加热”“保温”两种功能,对应功率分别为400 W 和40 W ,当开关S 1、S 2均闭合时,饮水机处于________(填“保温”或“加热”)状态,R 1的阻值为________Ω,用饮水机给2 kg 的水加热,当水温升高50 ℃时,水吸收的热量为________J .[c 水=4.2×105 J/(kg ·℃)]5.(易错)如图所示,电源电压恒为12 V ,闭合开关S ,当滑动变阻器的阻值为10 Ω时,电压表的示数为10 V ,此时电动机正常工作,则滑动变阻器消耗的功率是________W ;若电动机内部线圈的电阻为2 Ω,则通电5 min 电流通过电动机内部线圈产生的热量是________J .第四部分 重点实验突破实验突破1 探究电热的影响因素1.小明想探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”,实验室为他提供了如下仪器:电源(电压恒为6 V)、开关、导线、电流表、电压表、3个浸泡在植物油中的电阻丝,每个玻璃瓶中的温度计规格相同,规格如下:A 玻璃瓶(盛有50 g 植物油,内部装有10 Ω的电阻丝R 1)B 玻璃瓶(盛有50 g 植物油,内部装有5 Ω的电阻丝R 2)C 玻璃瓶(盛有50 g 植物油,内部装有10 Ω的电阻丝R 3)(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片向左移动电流表示数变小. 额定电压(V)220 额定功率(W)440 频率(Hz) 50(2)当玻璃瓶中的植物油温度升高时,植物油的内能将会________(填“增大”“减小”或“不变”).时间电阻)温度 1 min 1.5 min 2 min 2.5 min R118 ℃22 ℃26 ℃30 ℃R218 ℃20 ℃22 ℃24 ℃①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(4)小明想继续探究“电流产生的热量跟电流大小的关系”,他想拆接电路,但旁边的小红说只需把实验仪器中的C并联在________(填“A”或“B”)的两端即可.你认为________(填“A”“B”或“C”)玻璃瓶中的温度计示数升高得更快.(5)将阻值为10欧和5欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中,按图乙所示连接电路.设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响,可以控制哪些变量相同?________________.其中电流表示数如图丙所示,此时电流为________安.(6)小明同学做了一次实验,便得出结论,这样恰当吗?________.因为________________________.(7)实验中一般选择加热煤油或空气,这是因为它们的________,效果明显且安全.实验突破2 伏安法测小灯泡的电功率2.(2017·乐山)某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为6 V 不变,待测灯泡的额定电压为3.8 V,额定功率估计为1.2 W左右.(1)请在图甲中用笔画线表示导线,将实验电路连接完整(须选择合适的电流表量程).(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于________(填“A”或“B”)端.(3)闭合开关后发现:电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压.则此时电路故障为____________.(4)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,眼睛盯着电压表,使电压表的示数为3.8 V 时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则电路中的电流为________A,待测灯泡的额定功率为________W.(5)如果闭合开关后,小灯泡发出了微弱的光,移动滑片,小灯泡的亮度不发生变化,请写出这种故障的原因:________________________________________________.(6)在接完最后一根导线后,小灯泡立即发出明亮的光,请写出连接实物过程中的两个错误.①________________________________;②________________________________.(7)很多电学实验中用到滑动变阻器,并多次测量电压和电流值,但滑动变阻器的作用以及对测量数据的处理方式并不相同.下列说法正确的是________.A.探究电流与电压的关系实验是为了多次测量求平均值来减小误差,滑动变阻器的作用主要是保护电路B.伏安法测电阻实验是为了多次测量寻找普遍规律,滑动变阻器的作用主要是改变电阻两端的电压C.伏安法测电功率实验是为了比较实际功率与额定功率,滑动变阻器的作用主要是改变灯泡两端的电压(8)实验得出三组数据后,将三组数据相加求平均值,得到小灯泡的额定电功率.你认为该小组的数据处理过程是否正确,请说明原因:________________________________________________________________________.(9)闭合开关,如果发现无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端电压总不能达到3.8 V,原因可能是____________________________________.实验突破3 特殊法测小灯泡电功率3.(2017·绥化)小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电功率,于是在学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确.(所画的导线要用实线,不可用虚线)(2)该实验的原理是________.(3)连接电路时,开关应该________.(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数.则故障原因可能是________________.(5)在实验时,电压表出现了故障不能使用.小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量额定电压为U的小灯泡的额定功率.测量时,应先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为____________时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡的额定功率P额=____________(用I、U额和R0表示).(6)实验中电流表突然损坏了.他们找到了一个阻值为10 Ω的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计出电路如图丙所示,重新进行了测量.请完成以下步骤:①S2与接线柱1接通,闭合S1,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为________.②保持滑动变阻器阻值________(填“变大”“不变”或“变小”),将S2改与接线柱2接通,读取电压表读数U R.③断开S1、S2,整理器材.写出灯泡额定功率的表达式P=____________.(用已知量和测量量表示)第五部分跟踪训练第1课时练1.(2017·扬州)下列用电器工作时,将电能全部转化为内能的是( )A.电风扇 B.电水壶 C.电视机 D.微波炉2.(2017·自贡)计算电流通过电风扇产生的热量,下列公式选用正确的是( )A.UIt B.U2t/RC.I2Rt D.前面三个都可以3.如图所示是一个电能表,对其中的重要参数,下列说法错误的是( )A.“220 V”是说这个电能表应在220伏的电路中使用B.“10(20) A”是说这个电能表的标定电流为10 AC.示数“0367.2”是说此时电流做功367.2 JD.电能表的计量单位是千瓦时4.(2017·岳阳)图甲是小灯泡的I-U图象.将此灯泡L与滑动变阻器R串联在电压为4.5 V的电路中(如图乙),闭合开关,移动滑片P,当小灯泡的功率为0.75 W时( )A.电流表的示数为0.2 AB.滑动变阻器R接入电路中的电阻为15 ΩC.电路消耗的总功率为1.35 WD.10 s内滑动变阻器R产生的热量为13.5 J5.(2017·十堰)两只小灯泡上分别标有甲“6 V 3 W”、乙“4 V 2 W”字样,现在把它们按不同方式接在不同电路中,下列判断错误的是( )A.若把它们串联在10 V电路中,两只灯泡恰好都能正常发光B.若把它们串联在10 V电路中,两只灯泡都不能正常发光C.若把它们并联在6 V电路中,只有甲灯泡能正常发光D.若把它们并联在4 V电路中,只有乙灯泡能正常发光6.(2017·武汉)如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后,右侧U形管中液面高度差比左侧的大.下列说法正确的是( )A.左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大B.该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系C.该装置可以用来探究电流通过导体产生的热量跟通电时间的关系D.U形管中液面高度发生变化是因为U形管中液体热胀冷缩7.(2016·哈尔滨)夏天的雷电具有很大的能量.如果某次闪电的能量为4×107 J,则这次闪电释放的能量可供100 W的灯泡持续工作________s;若这次闪电持续的时间为0.1 s,则它的功率为________W.8.(2017·德州)充电宝是一个可充放电的锂聚合物电池.某充电宝部分相关参数如下表所示.该完全充电100 mA/20 V/5 h输出电压 5 V输出电流 1 000 mA9.(2017·安徽)24 Ω,则该照明灯正常工作时,消耗的电功率是________W,工作30 min,电流通过灯丝产生的热量是________J.10.(2017·天水)某家庭电能表如图所示.若该家庭单独让空调工作,测得1 min内电能表转盘转了60转,则空调消耗的电能为________kW·h,空调的电功率是________W.11.(2017·长沙)某品牌炖锅有高温、低温两挡,它的内部简化电路如图所示,当开关S1和S2都闭合时,电炖锅处于________(填“高”或“低”)温挡;用电炖锅炖汤是利用了电流的________(填“热效应”或“磁效应”).12.(2017·泰州)小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系,烧瓶内装有200 g煤油,他先闭合开关,调节滑片使电流表示数为0.5 A,记录到5分钟内温度计示数升高了5 ℃,则煤油吸收的热量为________J,接着他调节滑片P使电流表示数发生改变,观察并记录温度计示数的变化,对比前后数据,可得出初步结论.利用该装置还可以探究电流产生的热量与________的关系.[c煤油=2.1×103 J/(kg·℃)]13.(2017·泰安)有一个小灯泡标有5.0 V字样,现要测定它的额定功率.已知小灯泡正常发光时的电阻值约为10 Ω,电源电压为6 V.(1)请你用笔画线代替导线,连接完成图中电路.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该在________(填“a”或“b”)端.(3)某次连接好电路后,闭合开关,灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,以下3种故障中可能的是________.A.灯丝断了B.开关接线处断路C.小灯泡的灯座短路为了避免出现上述故障时损坏电流表,选择的滑动变阻器的最大阻值不应小于________Ω.(4)排除故障后,移动变阻器滑片,使________表示数为________时,记录另一个电表的示数,就可以计算出小灯泡的额定功率.14.(2017·重庆B卷)如图所示的电路中,电源电压不变,电阻R2的阻值为10 Ω.闭合开关S,电流表A1的示数为2 A,电流表A2的示数为0.8 A.求:(1)电源电压;(2)电阻R1消耗的电功率.15.(2017·宜昌)某种规格的白炽灯泡的铭牌上印着“220 V 40 W”字样,其灯丝电流随电压变化图象如图所示.(1)这种白炽灯正常工作时,灯丝的电阻是多少?(2)取两只该规格的白炽灯串联起来,接到220 V的电源上,两灯总的实际电功率是多少?两灯工作2 h共消耗多少度电?(3)取一只该规格的白炽灯接到12 V学生电源上,电路连接及灯泡均完好,闭合开关后白炽灯并不发光,请你判断此时白炽灯是否消耗电能?如果消耗,说明能量转化的情况;如果不消耗,说明理由.16.(2017·兰州)某品牌电磁炉铭牌部分参数如图所示,现将其接入220 V电路中给锅内25 ℃的水加热5 min,锅内的水温度升高到88 ℃,已知c水=4.2×103 J/(kg·℃),求:(1)电磁炉在5 min内消耗的电能;(2)假设电磁炉工作时产生的热量全部被水吸收,那么锅内水的质量是多少?第2课时练1.(2017·潍坊)某型号电饭锅具有保温与加热两种功能,其简化电路如图所示,R1、R2均为电热丝,下列说法正确的是( )A.S1、S2闭合时,电饭锅处于加热状态B.S1、S2闭合时,电饭锅处于保温状态C.S1闭合、S2断开时,电饭锅处于加热状态D.S1断开、S2闭合时,电饭锅处于保温状态2.(2017·临沂)如图所示,电路的电源电压保持不变,将滑动变阻器的滑片P从中点移向b端的过程中( )A.灯泡变暗B.电压表示数变大C.电流表示数变小D.电路总功率变小3.(2017·连云港)智能手机在现代生活中的作用越来越重要,频繁地使用会导致它的电能消耗很快,当手机“电量”所剩无几时,通常可以将其设置成“省电模式”来延长时间,这是通过以下哪种方式实现的( )A.增大电池电压 B.增加总功率C.减小总功率 D.降低散热能力4.(多选)(2017·滨州)如图甲所示,两电热丝R1与R2并联,R1=20 Ω,电源电压保持不变,闭合开关,电流表A1和电流表A2表盘指针均指在如图乙所示位置,则以下判断正确的是( )A.R1∶R2=5∶1B.电源电压是10 VC.R2的电功率是20 WD.R1工作2分钟所放出的热量为600 J5.(2017·南京)如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关后,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.3 A,小灯泡消耗的功率为0.9 W;当滑片P移至中点时,电压表示数变化了2 V,此时小灯泡恰好正常发光,且消耗的功率为2 W.下列说法正确的是( )A.小灯泡正常发光时的电阻为10 ΩB.滑动变阻器的最大阻值为20 ΩC.电源电压为8 VD.当滑片P在最右端时,滑动变阻器消耗的功率为3.2 W6.(2017·孝感)如图甲所示是定值电阻R和小灯泡L的I-U关系图象,小明将这个电阻和小灯泡连接到图乙所示的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为6 V,下列选项中不正确的是( )A.定值电阻R的阻值为20 ΩB.灯丝的电阻值大于12 ΩC.电源电压大于8 VD.灯泡与定值电阻的电功率之比为1∶37.(2017·烟台)甲、乙两只电炉标有“220 V 500 W”和“220 V 1 000 W”字样,把它们串联在220 V的电路中,在相同时间内产生热量较多的是________,将它们并联在220 V的电路中,产生热量较多的是________(填“甲”或“乙”).串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉消耗的电功率之比为________.8.(2017·贵阳)如图甲所示的电路中,电源电压不变,R0为定值电阻,滑动变阻器R消耗的电功率随电流变化的关系如图乙所示.图乙中的a′、b′两点分别与滑片P在图甲中的a、b两位置相对应.则电源电压为________V.9.(2017·兰州)如图甲所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关,将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中,两只电压表与电流表示数的变化关系图线如图乙所示,则电源电压为________V,变阻器滑片移至最左端时,10 s内电流通过R1产生的热量为________J.10.(2017·枣庄)如图所示,电源电压保持不变,R1=10 Ω,开关S闭合,S0拨至b时电压表示数是拨至a时的三分之一,则R2=________Ω;若电源电压为3 V,当开关S0拨至b时,R1在10 min 内产生的热量是________J.11.(2017·荆州)如图所示,灯泡R1的电阻为50 Ω,额定功率为2.5 W,滑动变阻器R2的最大电阻为200 Ω,电源电压为10 V保持不变,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,不考虑灯泡电阻随温度的变化,则灯泡R1消耗的最大功率是________;电压表的读数变化范围是________.12.(2017·威海)根据下列两个实验,回答相关问题:(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察.小明同学为了探究“影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象地比较出电流做功的多少.该实验是通过观察________________比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为________能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的高度也变大了,这说明________________________________.(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.在实验过程中,通过观察U形管中________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系,图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系,综合分析图甲、乙两装置的实验现象,可以得出的结论是__________________________.13.(2017·荆州)在测定额定电压为“2.5 V”的小灯泡(正常发光时电阻约为8 Ω)电功率的实验中,电源为两节新干电池.(1)连接电路时,开关应________,请用笔画线将图乙电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,接入电路中的电阻变小.(2)电路连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是____________.(3)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节变阻器滑片使电压表的示数为________V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是________W.(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5 Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:①调节滑片使电压表的示数为小灯泡额定电压;②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0,通过计算得到小灯泡的额定功率.指出他的设计方案中存在的两个问题:问题一:_____________________________________________________________________________________________________________________________________;问题二:________________________________________________________________________________________________________________________________.14.(2017·孝感)小明同学利用图甲所示的电路来测量一未知电阻R x的阻值.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整.(2)闭合开关后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为1.2 V时,电流表的示数如图乙所示,则R x=________Ω.(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,测量小灯泡正常发光时的电阻和额定功率,其中R0是阻值已知的定值电阻,请把实验步骤补充完整.①闭合开关S,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光;②S′接________,测出灯泡与R0串联后的总电压U;③保持滑动变阻器滑片P的位置不变,再将S′接________,测出R0两端的电压U1;④小灯泡正常发光时的电阻R L=____________;小灯泡的额定功率P额=____________.(用R0、U、U1列表达式)15.(2017·滨州)如图,将标有“6 V 3 W”字样的灯泡L1和标有“6 V 6 W”字样的灯泡L2串联在电路中,使其中一个灯泡正常发光,另一个灯泡的实际功率不超过其额定功率,不考虑温度对电阻的影响.求:(1)灯泡L1正常工作时的电流;(2)灯泡L2的电阻;(3)电源电压;(4)此电路工作2分钟消耗的电能.16.(2017·自贡)如图甲所示的电路,滑动变阻器的滑片P从B端向A端滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,试问:(1)滑动变阻器的最大阻值是多少?(2)开关S闭合时,该电路的最小电功率是多少?17.(2017·岳阳)养生壶是一种用于养生保健的烹饮容器,采用新型电加热材料,通电后产生热量把壶内的水加热.下图是某款养生壶及其铭牌,求:(1)养生壶正常工作时的电阻;(2)若正常工作时,养生壶加热效率为91%,将1 kg 水从20 ℃加热到85 ℃需要多长时间;[c 水=4.2×103 J/(kg ·℃)](3)用电高峰期,家中只有液晶电视机和养生壶工作时,养生壶将1 kg 水从20 ℃加热到85 ℃,实际用时363 s ,通过电能表测得此过程共耗电3.726×105 J ,此时养生壶两端的电压和通过液晶电视机的电流多大.(设养生壶的电阻和加热效率不变).2019年新课标物理中考复习专题教学案第十六章 电功率第二部分 考点精练1.B 2.D 3.B 4.电功 1.5 5.A 6.D 7.86 400 化学8.220 484 25 9.0.4 0.8 10.C 11.2.4×103 12.6.72×105 560第三部分 重难点突破1.4 64 162.(1)由P =U 2R 得电热箱发热丝阻值:R =U 2额P 额=(220 V )2440 W=110 Ω (2)W =P 额t =440 W ×0.5×3 600 s =7.92×105 J或W =P 额t =0.44 kW ×0.5 h =0.22 kW ·h(3)W 实=13 000 kW ·h ×100=130kW ·h t ′=5×160 h =112 h P 实=W 实t ′=130 kW ·h 112h =0.4 kW =400 W 3.0.625 8 Ω 4.加热 121 4.2×105 5.0.4 24第四部分 重点实验突破1.(1) (2)增大 (3)①电流和电阻相同时,导体产生的热量与通电时间成正比 ②电流和通电时间相同时,导体产生的热量与电阻成正比 (4)B A (5)电流和通电时间 0.24 (6)不恰当 需多次实验避免偶然性 (7)比热容小2.(1) (2)B (3)小灯泡断路 (4)0.32 1.216 (5)错将滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 (6)①连接电路时,开关没有断开 ②闭合开关前,滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处 (7)C (8)不正确,额定功率是灯泡额定电压下的功率,是唯一的,不应该求平均值 (9)电源电压过低额定电压220 V 频率50 Hz 额定功率1 000 W 容量 1.2 L3.(1)(2)P =UI (3)断开 (4)小灯泡短路 (5)U 额R 0 U 额(I -U 额R 0) (6)①3.8 V ②不变 ③0.38(U R -3.8)第五部分 跟踪训练第1课时练1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.4×105 4×108 8.3.6×104 5 9.549.72×104 10.0.02 1 200 11.高 热效应 12.2 100 通电时间13.(1) (2)a (3)C 10 (4)电压 5 V14.(1)由I =U R可得电源电压:U =I 2R 2=0.8 A ×10 Ω=8 V (2)通过R 1的电流:I 1=I -I 2=2 A -0.8 A =1.2 A电阻R 1消耗的电功率:P 1=UI 1=8 V ×1.2 A =9.6 W15.(1)由P =U 2R 可得,白炽灯正常工作时灯丝的电阻:R L =U 2P L =(220 V )240 W=1 210 Ω (2)取两只该规格的白炽灯串联起来接到220 V 的电源上时,它们分得的电压相等,即U ′L =U 2=220 V 2=110 V 由图象可知,电路中的电流I =0.14 A ,则两灯总的实际电功率:P =UI =220 V ×0.14 A =30.8 W =0.030 8 kW由P =W t可得,两灯工作2 h 共消耗的电能:W =Pt =0.030 8 kW ×2 h =0.061 6 kW ·h (3)白炽灯接到12 V 学生电源上时,电路是通路,根据W =UIt 可知,白炽灯消耗电能,消耗的电能转化为内能.16.(1)已知P =2 100 W ,t =5 min =300 s由P =W t 可得,电磁炉在5 min 内消耗的电能:W =Pt =2 100 W ×300 s =6.3×105 J (2)由η=Q 热W可得,水吸收的热量:Q 吸=W ×84%=6.3×105 J ×84%=5.292×105 J 由Q 吸=cm Δt 可得,锅内水的质量:m =Q 吸c 水Δt = 5.292×105 J 4.2×103 J/(kg ·℃)×(88 ℃-25 ℃)=2 kg 第2课时练1.A 2.D 3.C 4.BCD 5.B 6.B 7.甲 乙 4∶98.12 9.15 6 10.20 60 11.2 W 0~8 V12.(1)物体被提升的高度 机械 当时间相同时,电压越大,通过的电流越大,电流做功越多(2)液面高度 电阻大小 电流大小 电流通过导体产生的热量多少与通过导体的电流和电阻大小有关,通过导体的电流越大,导体的电阻越大,产生的热量越多。