初二各科有效的复习方法：学习物理的十条建议

初二各科有效的复习方法：学习物理的十条建议
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！
给初二学生学习物理的十条建议
一、物理是一个整体，刚刚接触，可能对某些概念、规律掌握不好，对知识无整体感，这是正常的。

随着学习后面相关的知识，对原来不甚清楚的问题会逐渐理解透彻，初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理
的信心和兴趣。

二、物理是很有趣的，但有些时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段描述。

这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的理性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样热烈，对这一应该有思想准备。

最重要的是思路要清晰，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。

三、中学阶段解决的问题多为理论意义上的实际问题，要抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，注重问题本质，不要因细枝末节影响对问题的解决。

四、积极主动地学习。

课堂上大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，不要等老师去灌输。

课后，不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、作业、小实验等任务，要主动针对自己的实际，合理安排学习内容和时间。

五、培养独立思考的习惯和能力。

在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。

比如每学完一章，都要试着用二三百字去概括其主要内容。

六、从某种角度看，课本中的习题可以把正文不好讲解清楚的知识通过习题的形式体现出来，是课本正文的延续和补充，因此，要把它放在与正文同等重要的地位。

实际上，许多物理试题包括中考试题就是对课后习题稍加改造而成的。

对课本中的选学内容、阅读材料、研究性学习等，要认真对待千万马虎不得，因为在考试中经常出现借用其物理背景或某一知识点命题的情况。

七、学习新课时，应把注意力放在对概念和规律的理解和对物理思想的把握上，而不应急于做大量的习题，绝不能把老师讲例题、学生做习题作为学习物理
的核心。

习题要做，但每做完一道习题，都要要总结一下，看看通过做这道习题，自己对物理概念和规律的理解有哪些新的体会;检查自己是否能对具体问题具体分析，对题中所给的物理状态、物理过程和物理情景及产生的原因、有关条件等是否能独立地弄明白，能否独立地进行逻辑推理。

每做一道习题，都要力求在能力上有所提高。

做习题，贵在精而不在多，不要一味追求做题数量，钻难题，陷入题海。

八、在观察课堂演示实验和进行学生实验的过程中，要注意培养自己识别器材和仪器的能力，在实验误差太大的情况下，能自觉地分析其中存在的问题，改进实验以减小误差。

要培养良好的实验习惯和基本实验操作技能，遇到问题，要善于用实验来探讨和验证。

从某一层面上讲，这也体现了一个人的创新思维能力。

九、初二物理学习不要求一步到位，刚刚进入初二就瞄准中考，做大量类似于中考试题的题目，不但能力得不到提高，反而会影响自己对基本概念基本规律的理解。

十、科学、技术、社会是一个有机的整体。

根据素质教育的要求，在物理学习中，对物理理论-相关的技术这些技术所处的社会背景，要整体掌握。

这就要求我们要提高获取新知识的能力，学会独立地收集信息和拓宽知识面，多动脑，多看科普书刊，多了解新的科技动态，如神舟五号、禽流感等。

这也是教育发展和中考命题的方向。

不言而喻，初二阶段注意培养浓厚的学习兴趣、科学的思维方法、良好的学习习惯，将对中学阶段的物理学习，乃至今后的发展产生深远的影响。

同学们若能在学习中积极实践，不断总结，就一定会取得令人瞩目的好成绩。

初二各科有效的复习方法
期末考试临近，逐一复习必然要注意方法。

那么到底那些方法行之有效呢?
生物地理：现在每天16：45会先后有生物地理的复习课，主要就是做些练习，所以这对于模拟考不及格的同学是最后一次机会，一定要认真、独立完成每张练习卷。

还有些同学在模拟考中得了60、61这样的分数，但谁能保证你会考依旧这么幸运?所以还是认真点，不要寄希望于自己的人品上啊。

对于想考优秀的同学，光靠老师让我们做的练习是远远不够的，还是需要多
背些模拟考和书本上反复出现的语言点，在考试中有足够的时间思考难题。

语文：
大多数同学在前半张可以取得不错的成绩，有人甚至只扣3、5分。

但往往因为作文，少则扣了6、7分，多则10多分没了，因此与优秀失之交臂。

其实，作文想拿高分有许多不错的方法：
1、充分发挥自己的优势。

擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的。

4、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

5、一定要完篇。

熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
6、特别要注意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。

拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。

缺题影响远不止2分。

正好给了评卷老师扣分的理由。

7、文章要有一至两个亮点，要能使评卷老师精神为之一震。

8、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。

材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。

开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。

几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。

数学：
没有太多学习方法，平时可以多做练习，只是考前少依赖题海战术，效果不会很显着。

英语：
很多同学一忙就会忽视朗读，其实朗读能维持语感，对听力也有帮助，再忙，每天也要抽出5-10分钟来朗读。

另外，每天可以做做一定量的单选、单词拼写题，练练速度和准确率，进行篇章的阅读练习保持状态。

英语中书面表达占的分不少，我们可以看看好的文章，记一些漂亮的字、词。

物理：
首先要认识到预习的重要性。

通过预习，可以抓住本节的难点，从而在上课听讲时有的放矢，主动地获取知识，而且通过预习，可以培养自己的自学、理解能力和独立思考问题的能力，这也正是学习物理的目的之一。

学物理不仅在于学习物理知识本身，更重要的是掌握物理的这一套分析问题、解决问题的能力。

预习并不是简单地看看书就完了，而是应当认真阅读课本，反复琢磨每一句话，仔细推敲各个物理定律，直到弄懂为止。

实在不懂的，应当做好标记，这正是你上课听讲的重点。

听课时，一是要注意教师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标;其次要注意预习时标记的不懂之处。

当教师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考。

如果实在还不懂，则不要思考过多而耽误听课，可以等课后再向教师请教。

好记性不如烂笔头。

上课除了认真听讲外，还要记好笔记。

听完课后，大脑中的知识点就像一个个漂亮的珍珠散落在地，必须通过复习这根线，把它们连成一串美丽的项链。

复习时应当对照笔记上的重点，预习时的难点来仔细咀嚼课本，重要的物理概念、物理定律应牢记在心。

复习完后，并不是大功告成，你现在只是知道了物理定律，但它在具体情况下如何运用，运用时有何技巧，还有任何一个物理定律都有它的适用范围。

超过这个范围，该定律可能就不成立了，就要用更精确的理论来代替它。

这些你可能并不知道或不熟悉，这就得通过做题来巩固所学知识，运用物理定律解决实际问题，在做题中积累经验，熟才能生巧。

题目应当少而精，做到举一反三，触类旁通。

除了课本之外，还应当看一些课外参考书。

在参考书的选择上，不应当选择那些习题集、习题选、题库之类，因为它们只有一个简单的答案，既没有思路分析，又没有定律运用，做对了答案也是食而不知其物，做错了更是不知道为什么。

因此，要选择学习辅导，解题指导一类的书，当你做完题后再看参考书的解法时，往往会发现一种更巧妙的思路、更灵活运用的物理定律、更有效的数学手段、更新颖的解题方法。

这样每做一道题就会有很大收获。

而且久而久之，总是接触新颖变通、灵活的思路，会使你思维开阔、脑筋更灵活。

总之，预习是做一个准备，听课是获取知识点，复习则是将知识点联成线，
做题是进一步把线复连成网，从而使知识融汇贯通。