八年级第一章 1~5节测试卷

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人教版八年级上册英语1-5单元测试题

八年级英语上学期1-5单元英语测试题班级姓名学号（全卷四个部分；满分120分；考试时间：120分钟）第一部分听力（共四节，满分30分）第一节、听句子，子内容相关的图画（共5小题，每小题1分，满分5分）第二节、听句子，选出与所听句子内容相符的正确答语（共5小题，每小题1分，满分5分）（）6. A. It doesn’t matter. B. You’re welcome. C. Where.（）7. A. Three times a week. B. For an hour. C. In a week. （）8. A. Once a day. B. Guilin. C. Never.（）9. A. Pretty good. B. I went to New York City. C. My sister.（）10. A. Her mother. B. She likes it very much. C. She is a reporter. 第三节、听对话，选出能回答问题的正确选项（共10小题，每小题1分，满分10分）听第一段对话，回答第11—12小题。

（）11. What kind of TV shows does Rick like?A. Sports shows.B. Sitcoms.C. Soap opera.（）12. What does Rick think of Soap opera?A. Interesting.B. Sad.C. Boring.听第二段对话，回答第13—14小题。

（）13. Which is the best clothes store?A. Blue Moon.B. Dream clothes.C. Red House. （）14.Which is the best Radio Station?A. 920 AM.B. 970 AM.C. 970FM.听第三段对话，回答第15—17小题。

八年级上册数学第一章试卷【含答案】

八年级上册数学第一章试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 如果 a = 3, b = 5，那么 a + b 等于多少？A. 6B. 8C. 9D. 103. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 15D. 184. 下列哪个数是负数？A. -3B. 0C. 3D. 65. 下列哪个数是立方数？A. 8B. 9C. 10D. 11二、判断题（每题1分，共5分）1. 2是偶数。

（）2. 1是质数。

（）3. -5是正数。

（）4. 4的平方根是2。

（）5. 1千等于1000。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。

2. 6的平方是______。

3. 10的立方是______。

4. 2的平方根是______。

5. 3的立方根是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。

2. 请简述质数和合数的区别。

3. 请简述正数和负数的区别。

4. 请简述平方和立方的区别。

5. 请简述因数和倍数的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下多少个？2. 一个长方形的长度是6米，宽度是3米，求这个长方形的面积。

3. 一个正方形的边长是4厘米，求这个正方形的面积。

4. 一个数的平方是36，求这个数。

5. 一个数的立方是27，求这个数。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答以下问题：一个数的平方是64，这个数是正数还是负数？为什么？2. 请分析并解答以下问题：一个数的立方是8，这个数是正数还是负数？为什么？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。

2. 请用直尺和圆规画一个直径为6厘米的圆。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证物体在水平面上的滚动摩擦小于滑动摩擦。

2. 设计一个电路，当温度超过一定阈值时，自动报警。

八上第一章测试题及答案

八上第一章测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于地球形状的描述，正确的是（）A. 地球是一个正球体B. 地球是一个规则的椭球体C. 地球是一个不规则的椭球体D. 地球是一个立方体答案：C2. 地球的赤道半径大约是（）A. 6000千米B. 6300千米C. 6400千米D. 6500千米答案：B3. 地球的极半径比赤道半径短约（）A. 21千米B. 21米C. 21厘米D. 21毫米答案：A4. 地球的平均半径约为（）A. 6300千米B. 6371千米C. 6400千米D. 6500千米答案：B5. 地球表面积大约是（）A. 4.5亿平方千米B. 5.1亿平方千米C. 5.5亿平方千米D. 6.1亿平方千米答案：B6. 地球的赤道周长约为（）A. 4万千米B. 4万千米C. 4万千米D. 4万千米答案：A7. 地球的自转周期是（）A. 24小时B. 12小时C. 36小时D. 48小时答案：A8. 地球的公转周期是（）A. 365天B. 365.25天C. 366天D. 366.25天答案：B9. 地球公转产生的地理现象是（）A. 日月星辰的东升西落B. 昼夜交替C. 四季更替D. 昼夜长短的变化答案：C10. 地球自转产生的地理现象是（）A. 四季更替B. 昼夜交替C. 昼夜长短的变化D. 地方时的差异答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球的形状是______。

答案：不规则的椭球体2. 地球的赤道半径约为______千米。

答案：63783. 地球的极半径约为______千米。

答案：63574. 地球的平均半径约为______千米。

答案：63715. 地球表面积大约为______亿平方千米。

答案：5.16. 地球的赤道周长约为______万千米。

答案：47. 地球自转的方向是______。

答案：自西向东8. 地球公转的方向是______。

答案：自西向东9. 地球自转的周期是______小时。

地理试题人教版八年级上册同步检测第1章从世界看中国小节测试

第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国知能演练提升能力提升1.图中阴影部分能体现我国纬度位置的是( )2.关于我国地理位置的叙述,正确的是( )A.地跨寒、温、热三带B.地跨东、西半球C.亚洲东部、太平洋西岸D.地跨南、北半球3.“大兴安岭,雪花飘飘;长江两岸,柳树发芽;海南岛上,鲜花盛开。

”这三句话反映了在早春季节我国南北自然景观的差异。

结合你所学的地理知识,分析造成这种差异的主要原因是( )A.东西所跨经度范围广B.距离海洋远近不同C.南北所跨纬度范围广D.地处海拔高低不同我国是一个海陆兼备的海洋大国,结合所学知识完成第4~5题。

4.下列关于我国海陆位置的描述,正确的是( )A.最北端位于黑龙江与乌苏里江的汇合处B.自北向南濒临的海洋依次为渤海、黄海、东海和南海C.与中南半岛的越南、老挝、泰国、缅甸相邻D.隔海相望的国家主要有朝鲜、日本、菲律宾5.下列关于我国海陆位置优越性的分析,不正确的是( )A.沿着古代丝绸之路可以与中亚、欧洲的许多国家开展经济合作B.湿润的北冰洋气流深入内陆,形成大量降水C.利用海洋资源优势发展海洋捕捞业和海盐业D.利用海洋运输优势发展国际贸易6.“勇敢组合”旅游爱好者从中国与朝鲜交界处的鸭绿江出发,沿我国陆上国界线旅游,沿途不可能经过的国家是( )A.菲律宾、柬埔寨B.印度、尼泊尔C.俄罗斯、不丹D.蒙古、巴基斯坦读南海示意图,完成第7~8题。

7.三沙市地处( )A.渤海B.黄海C.东海D.南海8.我国领土最南端在4°N附近的( )A.帕米尔高原B.漠河C.曾母暗沙D.乌苏里江9.小明把我国主要岛屿的位置弄混了,请同学们帮他纠正,下列岛屿的位置按照自北向南排序,正确的是( )A.台湾岛、海南岛、舟山群岛、南沙群岛B.海南岛、舟山群岛、南沙群岛、台湾岛C.舟山群岛、台湾岛、海南岛、南沙群岛D.南沙群岛、海南岛、台湾岛、舟山群岛读中国疆域图,完成第10~11题。

八年级物理上册第一章测试题及答案

八年级物理上册第一章测试题及答案八年级物理上册第一章测试题及答案一、选择题1、下列物体中，不属于光源的是（） A. 萤火虫 B. 点燃的蜡烛 C. 工作的电灯 D. 反光的镜子2、下列单位属于国际单位制中基本单位的是（） A. 米、秒 B. 千克、秒 C. 牛顿、秒 D. 摩尔、米3、下列关于声音的说法，正确的是（） A. 声音能在真空中传播 B. 声音能振得耳朵发烫，说明声音能传播热量 C. 声音能靠一切物体传播，且传播速度相同 D. 能听到蚊子的嗡嗡声，说明蚊子的翅膀每秒振动几百次4、下列现象中，属于光的反射的是（） A. 日食和月食 B. 插入水中的筷子，在水的一部分看起来弯了 C. 灯光下的人影 D. 湖水的反射形成的倒影5、下列能源中，属于可再生能源的是（） A. 煤 B. 石油 C. 风能D. 太阳能二、填空题6、八年级物理课本的宽度约为180________（填单位）。

61、光在真空中的传播速度是________m/s。

611、一切物体发出的光，都要经过________射到我们眼睛里，人就看到了物体的像。

6111、打雷时，先看到闪电后听到雷声的原因是________。

61111、蚊子飞行时翅膀每秒振动500～600次，则它振翅时发出的声音频率为________Hz，属于________声波。

三、实验题11、某同学在探究声音的特征时，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。

这个实验用来探究________。

四、作图题12、根据光路图完成下列填空。

已知一光源A，请在图中画出一束从A点出发的光线，经过平面镜后向B点射出。

五、计算题13、太阳距离地球约为1.5×108km，则我们看到太阳光是约________min前从太阳发出的。

131、一辆汽车以30m/s的速度向山崖前进，司机鸣笛后继续前进，经过2s听到山崖反射回来的回声，求司机听到回声时汽车距离山崖有多远。

湘教版八年级上册数学第一章第五节练习题(含答案)

湘教版八年级上册数学第一章第五节练习题（含答案）一、单选题1．斑马线前“车让人”，不仅体现着一座城市对生命的尊重，也直接反映着城市的文明程度.如图，某路口的斑马线路段A—B—C横穿双向行驶车道，其中AB=BC=12米，在绿灯亮时，小敏共用22秒通过AC路段，其中通过BC路段的速度是通过AB路段速度的1.2倍，则小敏通过AB路段时的速度是（）A．0.5米/秒B．1米/秒C．1.5米/秒D．2米/秒2．关于x的方程m−1x−1+x1−x=0有增根，则m的值是（）A．2B．1C．0D．-13．已知关于x的分式方程x−2x+2−mxx2−4=1无解，则m的值为（）A．0B．0或－8C．－8D．0或－8或－44．若关于x的分式方程x−3x−1=mx−1+2产生增根，则m的值为（）A．−1B．−2C．1D．25．自带水杯已成为人们良好的健康卫生习惯.某公司为员工购买甲、乙两种型号的水杯，用720元购买甲种水杯的数量和用540元购买乙种水杯的数量相同，已知甲种水杯的单价比乙种水杯的单价多15元.设甲种水杯的单价为x元，则列出方程正确的是（）A．720x=540x−15B．720x=540x+15C．720x−15=540x D．720x=540x+156．有一段全长为800米的公路，路面需整改，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天的功效比原计划增加10%，结果提前3天完成这一任务，设原计划每天整改x米，则下列方程正确的是（）A．800(1+10%)x−800x=3B．800(1−10%)x−800x=3C．800x−800(1+10%)x=3D．800x−800(1−10%)x=37．某灾区恢复生产，计划在一定时间内种60亩蔬菜，实际播种时每天比原计划多种3亩，因此提前一天完成任务，问实际种了几天？现设实际种了x天，则可列出方程（）A．60x−60x+1=3B．60x−1−60x=3C．60x−60x+3=1D．60x−3−60x=18．某校八年级一班计划安排一次以“迎冬奥”为主题的知识竞赛，班主任王老师打算到某文具店购买一些笔记本作为竞赛用的奖品．目前该文具店正在搞优惠酬宾活动：购买同样的笔记本，当花费超过20元时，每本便宜1元．已知王老师花费24元比花费20元多买了2本笔记本，求他花费24元买了多少本笔记本，设他花费24元买了x本笔记本，根据题意可列方程（）A．24x−20x−2=1B．24x−2−20x=1C．20x−2−24x=1D．20x+2−24x=19．分式方程2−xx−3−13−x=1的解为（）A．x＝2B．无解C．x＝3D．x＝﹣310．若正整数m使关于x的分式方程m(x+2)(x−1)=xx+2−x−2x−1的解为正数，则符合条件的m的个数是（）A．2B．3C．4D．5二、填空题11．若分式2x−3的值为2，则x的值为.12．若关于x的方程x+1x−2=mx−2有增根，则m的值是.13．方程1x−1=23x+1的解为．14．若关于x的方程4xx−2﹣5＝mx2−x无解，则m的值为．15．“绿水青山就是金山银山”．某地为美化环境，计划种植树木2000棵．由于志愿者的加入，实际每天植树的棵树比原计划增加了25%，结果提前4天完成任务．则实际每天植树棵．16．若x=2是关于x的分式方程 2x+ax−1=2 的解，则a的值等于．17．已知aa−4=2−bb−4，则a+b的值为．18．若x=4是关于x的方程2x−mx−3=3的解，则m的值为．19．甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同，已知两人每天共做140个零件，若设甲每天做x 个零件，则可列方程．20．“有一种速度叫中国速度，有一种骄傲叫中国高铁．”快速发展的中国高速铁路，正改变着中国人的出行方式．下表是从北京到上海的两次列车的相关信息：已知从北京到上海乘坐G27次高铁列车比T109次特快列车用时少10小时26分钟．设G27次高铁列车的平均速度为x km/h ，根据题意可列方程为．三、计算题21．解方程(组)：（1）{y =2xx +y =6；（2）2−x x−3=1x−3−2.四、解答题22．为了做好防疫工作，保障员工安全健康，某公司用4000元购进一批某种型号的口罩．由于质量较好，公司又用6400元购进第二批同一型号的口罩，已知第二批口罩的数量是第一批的2倍，且每包便宜5元．问第一批口罩每包的价格是多少元？23．一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰.开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚. 某学校食堂为了鼓励同学们做到光盘不浪费，针对每餐后光盘的学生奖励苹果或砂糖橘一份.近日，学校食堂花了1500 元和1800元分别采购了砂糖橘和苹果，采购的砂糖橘比苹果多50千克，砂糖橘每千克的价格比苹果每千克的价格低40%.求苹果每千克的价格.24．为积极创建全国文明城市，甲、乙两工程队承包了我市某街道路面改造工程．若由甲、乙两工程队合做20天可以完成；若甲工程队先单独施工40天，再由乙工程队单独施工10天也可以完成．求甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要多少天？25．列方程解应用题：2021年9月23日，我国迎来第四个中国农民丰收节．在庆祝活动中记者了解到：某种粮大户2020年所种粮食总产量约150吨．在强农惠农富农政策的支持下，2021年该农户种粮积极性不断提高，他不仅扩大耕地面积，而且亩产量也大幅提高，因此取得大丰收．已知他2021年比2020年增加20亩耕地，亩产量是2020年的1.2倍，总产量约216吨，那么2020年该农户所种粮食的亩产量约为多少吨？答案1．B 2．A 3．D 4．B 5．A 6．C 7．A 8．C 9．B 10．A 11．4 12．3 13．x=-3 14．﹣4或1 15．125 16．1 17．8 18．5 19．360x =480140−x 20．146398−1325x =10266021．（1）解： {y =2x①x +y =6②把①代入②得x+2x=6，解之：x=2；把x=2代入①得y=2×2=4； ∴此方程组的解为{x =2y =4；（2）解：方程两边同时乘以（x-3）得 2-x=1-2（x-3）解之：x=5，当x=5时x-3=2≠0 ∴x=5是原方程的解， ∴原方程的解为x=5.22．解：设第一批口罩每包x 元，则第二批口罩每包（x-5）元，根据题意得：6400x−5=4000x ×2，解得：x=25，经检验x=25是所列方程的根，答：第一批口罩每包的价格是25元．23．解：设苹果每千克的价格为x 元，则砂糖橘每千克的价格为 (1−40%)x 元. 根据题意，得 1500(1−40%)x −1800x =50 解得 x =14经检验： x =14 是原分式方程的解，且符合题意， ∴ 苹果每千克的价格为14元.24．解：设甲工程队单独完成此项工程需要x 天，依题意，可得40x +10(120−1x )=1，解得：x ＝60，.经检验，x ＝60是原方程的解，且符合题意，∴乙工程队单独完成此项工程需要的天数为1÷（120−1x）＝30，答：甲工程队单独完成此项工程需要60天，乙工程队单独完成此项工程需要30天．25．解：设2020年所种粮食的亩产量约为x 吨，则2021年所种粮食的亩产量约为1.2x 吨由题意，得150x +20=2161.2x ．解得x =1.5．经检验，x =1.5是原分式方程的解，且符合实际．答：2020年该农户所种粮食的亩产量约为1.5吨．。

生活中的水1--5节测试

八年级（上）科学1---5节测试卷一.填空题（共40分答案写题号前）1、今年第12号台风“鹦鹉”于8月22日下午在香港登陆，中心气压985百帕，这“百帕”是哪一个科学量的单位？ A 、压力 B 、距离 C 、压强 D 、速度2、如图是北京奥运会部分运动项目图标，在这些项目中运动员对地面压强最大的是3、下列图中的现象和做法为了增大压强的是4、地球上可供我们直接利用的水只有（）A 、河流水、固体冰川、土壤水B 、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川C 、河流水、固体冰川、淡水湖泊水D 、河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水 5、关于密度的概念，下列说法错误．．的是（） A 、不同物质的密度通常是不同的 B 、密度是物质的一种特性 C 、质量相同的不同物质，密度大的体积小 D 、质量越大密度越大 6、下列关于浮力的有关说法中，正确的是A .只要液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大B .只要物体的体积越大，物体所受的浮力就一定越大C . 阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体D .浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关 7、小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。

如图所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（）A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大8、体积相同，密度不同的三个实心小球A 、B 、C ，放入同种液体中静止时，所处位置如图所示。

则三个小球密度大小的关系是（）（A ）ρA =ρB =ρC （B ）ρA <ρB =ρC （C ）ρA <ρB <ρC （D ）ρA >ρB >ρC9.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g 的物体放入盛满水的盆中, 有90g 水溢出,则（） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底D.不能据此判断出物块的沉浮10、把重5N 、体积为0.6dm3的物体投入水中．若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是A. 物体漂浮，浮力为6N B ．物体悬浮，浮力为5N C ．物体漂浮，浮力为5N D ．物体沉底，浮力为6N11、一个质量为2.7㎏、密度为2.7×103㎏/m3的实心立方体铝块，放在面积为200㎝2的水平桌面上，则铝块对水平桌面的压强为A ．2.7×10－1PaB ．2.7×103PaC ．1.35×10－1PaD ．1.35×103Pa 12.一个均匀的木块，如图放在水平桌面上，若沿虚线切去1/4，将其放在上面，此时地面受到的压强是原来的 ( ) A ．4倍 B ．2倍 C ．4/3倍 D ．3/4倍 13.如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p 甲和p 乙的关系是（）A ．P 甲＞P 乙B ．P 甲=P 乙C ．P 甲＜P 乙D ．无法确定14、三个质量之比为1：2：3的实心铁球，它们的密度之比为（）A ．3：2：1B ．1：2：3C ．1：1：1D ．无法判断 15、如图所示．一杯水放在桌面上．若用细绳系一金属块．将它悬挂在水中时．则水对杯底的( )A. 压强增大．压力不变 B ．压强不变．压力增大C. 压强和压力都不改变 D ．压强和压力均增大16、两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（）Ａ．P 甲＞P 乙Ｂ．P 乙＞P 甲Ｃ．P 甲=P 乙Ｄ．无法判断17、小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F 随时间t 的变化图像可能是下图中的（）18、.如右下图所示，四个相同的容器内水面一样高，a 容器内只有水，b 容器内有木块漂浮在水面上，c 容器内漂浮着一块冰块，d 容器中悬浮着一个空心球。

八年级上册语文第一章测试卷(含答案)

八年级上册语文第一章测试卷(含答案)
一、选择题
1. 下列词语中，读音相同，但意义不同的一组是：
A. 高兴、梗着、觥筹交错
B. 荣誉、融雪、蓉城
C. 输液、摄氏、射雕英雄传
D. 哗众取宠、滑溜、欢声雷动
2. “晶莹剔透”中的剔透是什么意思？
A. 有光亮
B. 不透明
C. 通透明亮
D. 带有斑点
3. 下面哪个词可以与“飘”连用？
A. 笑声
B. 香水
C. 钢笔
D. 烟雾
4. 排列正确顺序：①买「船」弄「小」那「人」②没「也」来「能」③下拉式「去」要「要」④了「没」游「回」的？
A. ④①②③
B. ③①④②
C. ③④②①
D. ②④①③
5. “如此消息一出，大家都唏嘘感叹。

”句中的“唏嘘”是指：
A. 感叹
B. 加油
C. 哭泣
D. 赞许
二、简答题
1. 用五个具体的词语回答“纸船只能做在岸边”这句话的感受。

三、解答题
1. 你觉得《小船和她的小伙伴们》这个故事想要表达什么？
答案
一、选择题
1. B
2. C
3. D
4. A
5. C
二、简答题
1. 岸边、安全、不动、孤独、无法自由
三、解答题
1. 请自由发挥回答。

八年级(上)科学第一章1—5节检测

八年级（上）科学第一章1—5节检测班级姓名学号一、选择题（每题2分，共50分）1、今年第13号台风“森拉克”于9月10日在菲律宾吕宋岛以东洋面上生成，中心气压975百帕，这“百帕”是哪一个科学量的单位？A、压力B、距离C、压强D、速度2、为提醒广大公民注意节约用水，我国制定了“节水徽记”。

“节水徽记”的图案是( )3、下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是（）A、质量B、密度C、体积D、温度4、下列生物体含水量最高的是( )A．人体B．水母C．黄瓜D．水稻5、生物进化过程中，生物的某些部位长成了特殊的形状；其中达到增大压强效果的是（）A．蝉的口器插入坚硬的树皮B．骆驼具有宽大的脚掌在沙漠上行走C．鸭子的足蹼能在软泥上行走D．鱼的身上分泌的粘液6、如图2，物体S在水中静止，当向杯中十分缓慢地加水时，物体S将会（）A、加速上升B、保持静止C、加速下降D、无法确定7、如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是：（）8、日常生活中的下列物质不属于溶液的是（）A、汽水B、冰山C、生理盐水D、碘酒9、放在教室里供同学们饮用的矿泉水喝了一部分后，对剩余部分水的说话正确的是A、质量变小，密度变小B、质量不变，密度不变C、质量变小，密度不变D、质量变小，密度变大10、一只新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底，可采用的方法有（）A、加热B、加盐C、加酒精D、加水11、能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是：（）Ａ、海陆循环Ｂ、海内循环Ｃ、陆内循环Ｄ、大洋循环 12、关于密度的概念，下列说法错误．．的是（） A 、不同物质的密度通常是不同的 B 、密度是物质的一种特性 C 、质量相同的不同物质，密度大的体积小 D 、质量越大密度越大13、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 A 、站着不动 B 、就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动（） C 、赶快跑向岸边 D 、立即改成单脚站立 14、下列气体中能使带火星的木条复燃的是（） A 、氧气 B 、氢气 C 、空气 D 、二氧化碳15、为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。

八年级生物第一章第一节测试卷

八年级生物第一章第一节测试卷一、单选题（每题3分，共30分）1. 下列属于腔肠动物的是（）A. 涡虫。

B. 水螅。

C. 蛔虫。

D. 蚯蚓。

2. 水螅的体壁由（）构成。

A. 外胚层和内胚层。

B. 三层细胞。

C. 外胚层、中胚层和内胚层。

D. 一层细胞。

3. 腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（）A. 触手。

B. 刺细胞。

C. 内胚层细胞。

D. 外胚层细胞。

4. 下列关于腔肠动物的叙述，错误的是（）A. 生活在水中。

B. 体壁由两个胚层构成。

C. 有口有肛门。

D. 是低等的多细胞动物。

5. 海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。

这两类动物属于（）A. 环节动物。

B. 腔肠动物。

C. 哺乳动物。

D. 鱼类。

6. 水螅在营养条件好时，会进行（）A. 有性生殖。

B. 分裂生殖。

C. 出芽生殖。

D. 孢子生殖。

7. 腔肠动物所具有的特殊细胞是（）A. 腺细胞。

B. 刺细胞。

C. 变形细胞。

D. 领细胞。

8. 下列关于水螅的说法，错误的是（）A. 身体几乎透明，长约1厘米。

B. 一端附着在水草等物体上。

C. 口周围有5 - 12条触手。

D. 身体由内胚层、中胚层和外胚层构成。

9. 腔肠动物与人类的关系很密切，下列不属于腔肠动物对人类有益的方面的是（）A. 食用，如加工后的海蜇皮。

B. 珊瑚礁形成岛屿、加固海岸。

C. 用作医学研究的材料。

D. 携带寄生虫，使人患病。

10. 下列关于腔肠动物的主要特征的叙述，正确的是（）A. 身体呈两侧对称。

B. 体表有角质层。

C. 有口无肛门。

D. 身体由许多彼此相似的体节组成。

二、填空题（每空2分，共30分）1. 腔肠动物的主要特征是：身体呈_辐射对称_；体表有_刺细胞_；有口_无肛门_。

2. 水螅的身体由内外两层细胞——_外胚层_和_内胚层_构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的_胶状物质_。

3. 珊瑚虫分泌的_石灰质_物质，堆积构成了珊瑚礁。

4. 腔肠动物在进化中的地位是比较低等的多细胞动物，它的身体是由_细胞_分化形成组织，再由组织构成_器官_（填“器官”或“系统”），进而形成个体。

八年级上数学第一章测试题

八年级上数学第一章测试题《八年级上数学第一章测试，那可真是一场“激战”！》嘿呀！提起八年级上数学第一章的测试，那可真是让我又爱又恨呀！就好像是在攀爬一座高高的山峰，充满了挑战和未知。

考试前的那段时间，教室里可热闹啦！“这道题到底咋做呀？”同桌小明抓耳挠腮地问我。

我瞅了瞅那道题，心里也没底，只能无奈地摇摇头说：“我也不太清楚呢！”这时候，学习委员小红走了过来，看了一眼题目，自信满满地说：“这道题很简单呀，你们看，应该这样……”她滔滔不绝地讲了起来，我和小明听得一愣一愣的，心里忍不住感叹：“学霸就是学霸呀！”老师在讲台上不停地强调重点，那严肃的表情就好像在说：“你们可一定要认真听，不然考试就惨啦！”我紧张得手心里都是汗，不停地在本子上写写画画。

终于到了考试那天，我拿到试卷，心里“咯噔”一下，哎呀，好多题目看起来都似曾相识，可又好像不太确定答案。

我深吸一口气，告诉自己：“别慌，别慌，慢慢做！”我一题一题地做着，就像在战场上冲锋陷阵一样。

遇到难题的时候，我感觉自己就像是被敌人困住了，怎么也冲不出去。

“这道题怎么这么难呀？”我心里暗暗叫苦。

看看旁边的同学，有的眉头紧皱，有的奋笔疾书，我心想：“大家都不容易啊！”时间一分一秒地过去，我的心跳得越来越快，“哎呀，时间不够啦！”我着急地加快了速度。

考试结束的铃声响了，我无奈地交上了试卷，心里像揣了个小兔子一样，七上八下的。

和同学们对答案的时候，发现自己错了好多，“哎呀，这次肯定考砸啦！”我懊恼地说。

等到成绩出来的那一天，我怀着忐忑的心情去看成绩。

看到自己的分数，我差点哭出来，怎么会这么低呀？我开始反思自己：是不是平时练习得不够？是不是考试的时候太紧张了？不过，这次考试也让我明白了自己的不足之处，就好像是在黑暗中找到了前进的方向。

我暗暗发誓：“下次一定要好好努力，争取考个好成绩！”总之，这次八年级上数学第一章的测试，对我来说是一次难忘的经历，它让我知道了自己的不足，也让我有了努力的动力。

八年级第一章-1-5节-测试卷

第一章生活中的水 1~5节测试卷一、选择题1、铅的密度是11.3 ×103千克/米3, 它所表示的意义是（）A 、每立方米铅的密度为 11.3 ×103 千克B 、每立方米铅的质量为 11.3 ×103 千克/米3C 、每立方米铅的质量为 11.3 ×103 千克D 、每千克铅的体积为 11.3 ×103 米32、一铜块用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（）A 、质量减小，密度不变B 、质量不变，密度减小C 、质量不变，密度不变D 、质量减小，密度减小3、根据密度公式，下列说法正确的是（）A 、当质量不变的时候，密度与体积成正比B 、当体积不变的时候，密度与质量成正比C 、同种物质的密度一定，质量与体积成正比D 、密度与体积成正比，密度与质量成正比4、平时所说的“油比水轻”，它的实质是( )A ．油的质量比水小B ．油的体积比水大C ．油的密度比水的密度小D ．油的密度比水的密度大5、人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出一个中学生身体的体积约为( )A ．5分米3B ．50分米3C ．0.5米3D ．5.0米36、人体中含量最多的物质是 ( )A ．无机盐B ．水C ．蛋白质D ．纤维素7、水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（）①水以固、液、气三态存在于自然界； ② 水是生物生存所需的最基本的物质；③水是由氧和氢组成的一种物质； ④天然的泉水带有甜味，因此水是无色、甜味的液体。

A ．①②B ．①②③C ．②③④D ．①②③④8、吃完早餐后，小明去洗杯子。

这时，妈妈看见水龙头没关好，于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏，要节约用水。

下列哪幅图为“节水徽记” （）9、小明不禁想到课堂中老师提到过，地球上可供我们直接利用的水只有（）A 、河流水、固体冰川、土壤水B 、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川C 、河流水、固体冰川、湖泊淡水D 、河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水10、水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X 、Y 和Z 的地方表示水循环中的三个阶段。

八上第一章1-5节测试

八上第一章《生活中的水》1-5节测验班别________姓名___________学号_______一、选择题（本大题共20小题，每题2分，总计40分，每小题只有一个正确或最佳答案）1．目前人们利用的淡水资源是（）A ．河流水和湖泊水B ．冰川水和地下水C ．河流水和深层地下水D ．河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水2．一块体积是200cm 3的金属块，质量为540g ，把它切掉1/3后，余下部分金属的密度是（）。

A ．2.7kg/m 3B ．2.7g ／cm 3C ． 1.8 kg ／m 3D ． 1.8×103kg/m 33、一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮到水面上来，可以 ( )A 、往盐水里加些水；B 、往盐水里加些盐；C 、将盐水倒掉一些；D 、以上方法都不行4．如右图所示，是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象，则（）A ．甲的密度大;B ．乙的密度大;C ．一样大;D ．无法确定.5、平时所说的“棉花比铁轻”，它的实质是 ( )A 、棉花的质量比铁小B 、棉花的体积比铁大C 、棉花的密度比铁的密度小D 、棉花的密度比铁的密度大6、如下图所示中物体A 对支持面压力的示意图正确的是（）A ．对于不同的物质，m 越大，ρ越大。

B ．对于同一种物质，ρ与V 成反比。

C ．对于同一种物质，ρ与m 成正比。

D ．以上说法均不对。

8、下列几种现象中，为了增大压强的是（）A 、坦克装有履带B 、自行车轮胎上刻有粗花纹C 、用细线切蛋糕D 、压力用宽带背书包9. 下列说法不正确的是A.物体的质量越大，密度越大B.质量相同的不同物质，它们的体积跟密度成反比C.同种物质组成的不同物体，它们的质量跟体积成正比D.体积相同的不同物质，它们的质量跟密度成正比10.下列说法正确的是 ( )A.深海中鱼受到的海水压强大,受到的浮力也大B.同一块铁分别浸没在水中和煤油中,受到的浮力一样大FF F A A AA F ABC D甲乙 C.同一块木块分别漂浮在水中和煤油中,受到的浮力一样大D.两个同体积的气球,分别充入空气和氢气,它们受到空气的浮力不相同11、一个瓶子恰能装下1kg 的水，用这个瓶不能装下1kg 的（ρ水银＞ρ核酸＞ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精） ( )A 、水银B 、硫酸C 、盐水D 、酒精12、体积相同．．．．的铁块和木块,全部没入水中时,木块和铁块所受浮力（） A 、木块的大 B 、铁块的大 C 、一样大 D 、无法判断13．水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的性质的说法错误的是（）A ．水在常温下是无色液体B ．水在0℃时会结冰C ．水能溶解所有物质D ．水在通电条件下能分解14．一支蜡烛在点燃一段时间后还剩下1/3的体积，则其质量和密度的说法中正确的是（）A 、质量和密度都变为原来的1/3B 、质量和密度都不变C 、质量为原来的1/3，密度不变D 、条件不足，无法比较15．100 克物体放在盛满液体的杯子里, 溢出液体80克, 则( )A 、物体将沉入杯底B 、物体将浮在液面上C 、物体将悬浮在液体中D 、无法确定物体的沉浮16、在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强( )A ．与深度有关B ．与密度有关C ．与液柱粗细有关D ．与容器形状有关17、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态（如图甲）；在乙杯处于漂浮状（如图乙）。

第一章第5节《物质的溶解》培优训练A(原卷版+解析)

浙教版科学八年级上第一章第5节《物质的溶解》培优训练A卷1.通过对“影响物质溶解性的因素”的探究实验的分析和讨论，下列关于物质溶解性的叙述中错误的是(▲)A.一定温度下，搅拌可增强物质的溶解性B.不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同C.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同D.同一物质在同一溶剂中的溶解性与温度有关2.物质溶解性的影响因素有多种。

某同学设计了一个比较物质的溶解能力大小的实验方案，实验结果如下表所示：温度使用的溶质使用的溶剂观察到的实验现象20℃2g碘10g酒精全部溶解20℃2g碘10g水部分溶解分析上表，可以得出的结论是(▲)A.物质溶解性的大小与溶质的性质有关B.物质溶解性的大小与溶剂的性质有关C.物质溶解性的大小与温度有关D.物质溶解性的大小与溶质的质量有关3.在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时，下列必须控制的条件是(▲)①温度②溶质颗粒大小③溶质质量④溶剂质量⑤溶剂种类A.①②B.②③④C.①④⑤D.①⑤4.如图所示，当胶头滴管中的水滴入瓶中后，右侧玻璃管中的红色液体发生了明显的移动。

若使红色液体右移，则瓶中所装的物质可能是(▲)A.氢氧化钠B.蔗糖C.硝酸铵D.氯化钠5.影响物质溶解性的因素有▲、▲、▲。

6.(1)有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高，例如：▲等。

(2)有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度下降，例如：▲等。

(3)有的物质溶解时，温度没有明显变化，例如：氯化钠等。

7.生活中的下列现象中不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是(▲)A.烧开水时，沸腾前有气泡逸出B.喝下汽水后感到有气体冲到鼻腔C.揭开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出D.夏天饮水桶的内壁挂满一层气泡8.为了探究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四名同学分别设计了下列实验，其中较为合理的是(▲)A.在20℃时，分别把10g食盐和10g蔗糖放入50g水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明食盐和蔗糖的溶解能力相同B.在20℃时，分别把10g食盐和20g蔗糖放入50g水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强C.在20℃时，分别把20g食盐和20g蔗糖放入50g水中，充分搅拌后发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强D.把20g食盐放在15℃的50g水中，充分搅拌后发现只有部分溶解；把20g蔗糖放入20℃的50g水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强9.为了探究影响物质溶解性的因素，小明设计了如下表所示的实验方案，该实验无法探究的因素是(▲)实验序号溶质溶剂温度1 蔗糖水20℃2 蔗糖水40℃3 食盐水40℃4 食盐植物油40℃A.溶质种类B.溶剂种类C.溶液温度D.颗粒粗细10.某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验：在甲、乙、丙三个烧杯中均放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50g冷水、热水与酒精，充分搅拌后(保持各自的温度不变)，结果如图所示。

八年级上第一章1-5节强化练习

八年级上第一章1-5节强化练习一、选择题1．轮船的铁锚从水下深处向上提起,直至完全提出水面,该过程中,铁锚受到的浮力（）A．逐渐变小B．保持不变C．先保持不变，后逐渐变小D．先逐渐变小，后保持不变2．下列物质放入水中能形成溶液的是（）A．蔗糖B．粉笔灰C．面粉D．植物油3．水是生命之源，既普通又珍贵。

下列有关地球上的水资源的叙述正确的是（）A．人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌B．一般植物体的含水量高于动物C．目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川水D．冰川是淡水中储存水量最多的，分布在南北极地区4．溶液的知识广泛用于生产、生活中。

下列有关溶液说法正确的是（）A．碘溶于水得到碘酒B．溶液是均一的、稳定的混合物C．洗涤剂去油污的原理是溶解D．植物油加入水中可得溶液5．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。

能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（）A．砂糖水颜色很深B．砂糖水味道很甜C．砂糖溶解得很快D．砂糖固体有剩余6．某同学在煮鸡蛋汤多加了食盐，汤太“咸”了，要使汤变“淡”，下列措施可行的是（）A．将汤倒去一半B．继续加热C．向汤里再加鸡蛋D．向汤里加盐7．无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200千克，需要硝酸钾的质量是（）A．7千克B．14千克C．70千克D．140千克8． 100克物体放在盛满液体的杯子里,溢出液体80克,则（）A．物体将沉入杯底B．物体将浮在液面上C．物体将悬浮在液体中D．无法确定物体的沉浮9．右图为某固体溶解度随温度变化的曲线。

该固体从溶液中析出时不带结晶水。

M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。

当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中判断不正确的是（）A．都升温10℃后，M、N点均向右平移B．加水稀释（假设温度都不变）时，M、N点均不动C．都降温10℃后，M点沿曲线向左下移，N点向左平移D．蒸发溶剂（假设温度都不变）时，先是M点不动，N点向上移至曲线：继续蒸发溶剂，M、N点都不动10．如图所示为蒸发硝酸钾溶液的过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（）A．在①→②过程中，硝酸钾的质量分数保持不变B．在②→③过程中，硝酸钾的溶解度不断增大C．在③→④过程中，溶液的质量保持不变D．在②→④过程中，硝酸钾的质量分数先不变后增大二、填空题11．右图表示A．B两种物质溶解度（s）随温度（r）的变化，请回答：①在t1℃时，S（A）S（B）；在t2℃时，S（A）S（B）（以上两空均填写“>”、“<”或“=”）。