学生让我感动
学生令我感动的30个瞬间
学生令我感动的20个情景白水仓颉中学陈晓娟怀着一颗感恩的心教学。
跟着这群调皮的孩子很快就度过四年的宝贵时光了。
他们给我很多麻烦，但是也给我很多感动：1、我感动于开学的时候，看到每个同学都长高了，我欣喜于他们的成长。
2、我感动于每次看到班里同学们灿烂的笑容，他们高兴我就高兴。
3、我感动于班里的明政同学本学期上数学课的时候认真多了，积极举手，乱说话的情况少了。
我知道，我们的调皮王长大了，开始懂事了。
4、我感动于有一次上数学课，因为老师要开会，我迟来教室2分钟，但是我来到教师的时候，发现教室异常的安静。
没有吵闹的学生。
原来，我们的孩子也是可以安静的。
5、我感动于班里的姚亚鹏同学对我说：“老师，我有个建议，班里的玻璃窗脏了，我想檫一檫！”多么为班集体着想的学生！如果每人都这样，班级将是一个最好的班级！！6、我感动于看到周伟同学在本学期所取得的进步，就冲着他在竖式本上那认真的劲，感觉这孩子还真不一般！如果能长期坚持认真的态度，前途无限！7、我感动于在今年的三八妇女节里，班长黄永刚同学秘密发动同学向老师表达自己的感恩之情。
那一天的花特别美，那一天的蛋糕特别甜！因为，那里凝结了同学们的一份心，一份情！！8、我感动于郭卓豪、朱朝鹏同学自己在三八节里另外给我们的大惊喜——两个大蛋糕。
原来，他们内心的感恩的心并不比别人差！而且，他们的心思更加细腻！9、我感动于在分蛋糕时，明政同学说：“让他们先吃吧，我最后都没关系的！”最后剩下的肯定是很少，或者没有了。
但是他还是把最后的留个自己！10、我感动高一（7）班梁磊同学犯错的时候，很快就承认了错误，并答应：我改！知错能改，才是男子汉！11、我感动于贺梦、卢思敏、种星星、郑思雨、徐鸽等同学为我们班的墙报而出勤出力。
集体劳动的感觉真好！12、我感动于，在同学们的努力下，我们开学第一个月就拿到了学校的文明班！同学们，老师还想告诉你们，你们想不想冲刺更高的荣誉呢？13、我感动于每次批改作业的时候，看到张聪、田林、李桥、冯立宁、任泽培、田格等工整的字体，那是展现自己认真的态度，是对老师的尊重，也是个人良好素养的表现！期待更多的人给老师更多的感动！14、我感动于振豪能主动的拿作业给我批改了！15、我感动蔡豫东同学的好问，她遇到不懂的问题总能向同学、老师请教。
学生最让我感动的事
最让我感动的事----下洼二中附小王斌时光如梭，时间过得真快。
转眼间十几年过去了，在这期间，让我经历了许许多多的事情，伤感、感动、愤怒等等。
有一件事是最让我感动的，那是我参加工作第三年间发生的一件事。
也不知道是咋回事，今天早上起来的时候喉咙就不舒服了，也没觉得有什么梗着，但说话的声音突然没了，任怎么咳，怎么大声，“涛声依旧”，见鬼了。
我平时说话也不算大声，但是一到讲台上就很有激情，不知咋地就自然“高谈阔论”了，学生也习惯了我的大声，所以我这一次这样进去，估计死难看了。
容不得我多想，教室已经出现在眼前，我没为自己找到个好的借口，就站到讲台上了:“上课!”按着我平时的观察，这个时候学生应该是齐刷刷站起一片，然后弯弯腰大声说“老师好”的。
可是我等了一会之后，只看到众多学生愣愣地盯着我看，不是吧？“上课！”我又大嚷了一声，终于听到自己的声音从喉咙里忽地蹿了出来，在辽阔的教室上空飘扬了一秒钟，传到了学生的耳朵了。
“老师好。
”效果终于还是有的，各学生站直了，喊得贼亮。
“同学们好。
”我喉咙紧了紧，弯腰点头。
一场仪式算是过去了，基本没什么不妥当。
“大家拿出《词语手册》，翻开40页……后面的同学咋没反应？拿出《词语手册》、翻开40页。
”我又喊了一次，才见后面的迟疑着拿起了书。
我意识到失声的严重性了：后排的同学真的听不到呀！“大家静一静，这节课不能像平时那么活跃争着抢着回答问题了，希望大家安静点，有问题举手。
”我没有说喉咙不舒服，只是请大家改变平时的活跃状态，安静一点，相信懂事的学生一定已经察觉出端倪来了，别的我不敢说，这察言观色的能力我这班的学生还是非常强的。
果然安静就像会传染的一样，从前头这部分学生开始往后蔓延，不一会儿，整个班都安静了下来，并且一节课都静静的，连那几个平时总要说声几句的学生也都静静地。
“真是难得啊！以后多几次这样的失声好了，至少认真听课的人数由原来的75%以上达到现在的90%以上了。
效果不更好？”走出教室的时候，我一片坦然，不禁又奢望更多，倒不盼望那么快恢复原声了。
我爱我班——写一个学生感动我的故事
你的真心会换来学生的真心作为一名新教师，刚踏工作入岗位不足半年，有许许多多需要我们学习的东西，在教学的过程中出现过这样那样的错误，同样，在教学的过程中也遇到过一些让你意想不到的事情，让你感动的难以忘怀的事情。
也许这件事情在别人看来微不足道，但是对于我来说，确实是一个让我感到很欣慰，很让人感动的一件事情。
这件事情发生的时间不长，在期中检测，开完家长会的一周后，我们班的两个男生打架的事情。
一个小男孩叫徐智勇，平时非常老实，文质彬彬的，不爱说话，回答问题的声音也很小，胆子也比较小；另外一个小男孩在赵家俊，他的性格正好是徐智勇的翻版，平时非常的活泼，属于调皮捣蛋类型的，但是上课听讲还是比较认真。
事情发生在周二的课间操后，这两名同学因为口语闹别扭，徐智勇被赵佳俊打了两三下，但是事后当事人没有来找我，还是班长把这事情告诉了我，我问了说没啥事情，作为班主任，相信大家都也知道，平时各种各样的琐碎的事情比较多，所以我也没太在意。
以为就这样过去了。
第二天下午，全体教师在实验室开会，开会开到一半的时候，一个大爷敲开了会议室的门，说道：“谁是吴玉涛，给我出来！”听到这个声音，听到这语气，我心里马上咯噔一下，心想这位是谁啊？找我什么事情呢？我犯了什么错误了，要来找我算账的，不止是我，会议室的老师都感觉莫名其妙的，不可理解。
我默默的出去了，交流的过程中知道这是徐智勇的爷爷，来告状的，说他的孙子被同桌打了，要求重新排位，我说我稍后了解是什么情况再安排，因为还要开会就让他先走了。
回到会议室，同事都询问我到底是什么事情啊？我说我们班小孩打架的事情，那样其中一个小孩的爷爷。
听到这样的回到，所以同事都嘘的一声，就这小事情，这是什么样的家长啊！他们说。
我自己心里更难受了，我心想我这班主任才是最委屈，有苦说不出，对这样的家长我能说什么啊。
以后的两天心情都不是很好。
时间到了周四，徐智勇值日，下午放学时来了一位意外的访客，徐智勇的妈妈，他的妈妈走到我面前说：“吴老师，您好，我听我们家徐智勇说，因为和同桌打架的事情，他的爷爷来学校找您了，而且语气不太好，徐智勇知道爷爷的性格，心里非常害怕，告诉了我，让我来给老师您道个歉，请您多多体谅，以后不会让他的爷爷来学校随便找老师的。
表达被学生感动的句子
表达被学生感动的句子
1. 每当我看到学生们努力学习的场景，我不禁感到感动和鼓舞。
2. 我被学生的勇气和坚持所感动，在他们面对困难时，他们从不退缩。
3. 学生们对知识的渴望和对学习的热情打动了我，他们不顾一切地追求自己的梦想。
4. 在我教室里的每个学生都是一个独特的个体，他们的成长和进步让我备受感动。
5. 学生们充满爱心和同理心，他们经常互相帮助并关心彼此。
这种温暖的氛围感动了我。
6. 当学生坦诚地向我表达他们的困惑和问题时，我感到他们对我充满信任，这使我深感感动。
7. 有一次，我给学生们讲述一个激励人心的故事，他们的眼神闪烁着欢乐和感动的泪光。
8. 每当我看到学生们在活动中发扬团队合作精神时，我被他们的默契和努力所感动。
9. 学生们时常给我写信表达他们对我的感激之情，这些感动的文字深深触动了我。
10. 某一天，我无意中听到学生们在背后称赞我的教学方法和对他们的关心，那一刻我被感动得泪流满面。
学生的进步我感动了
学生的进步我感动了我在高中生活中见证了众多同学们的成长和进步，这让我感动不已。
无论是在学习上还是个人成长方面，他们的进步都展现出了青春的活力和无限潜力。
首先，我被同学们在学业上的巨大进步所震撼。
在过去的几年里，我们面对着繁重的功课负担和高考的压力。
然而，通过同学们的努力和执着，他们不断地超越自我，取得了惊人的成绩。
尽管初中时期可能还有些同学认为学习是一种负担，但在高中，他们渐渐明白了知识的重要性，并开始主动去学习。
他们深入专研各个学科，解决自己在学习过程中遇到的问题。
甚至在周末和假期，身边总是围绕着一本书或者电脑屏幕。
无论是课堂上的表现还是各类考试成绩，同学们都获得了耀眼的突破。
这份骄人的成就，是他们智慧和毅力的结晶。
与此同时，在个人成长方面，同学们也做出了令人钦佩的努力。
有些同学给自己制定了生活计划表，学会有序地安排自己的时间，充实自己的生活。
他们开始充分利用每天宝贵的时间，参加各种社团活动、讲座和志愿者工作，扩宽自己的视野和人际关系。
有些同学在演讲比赛中展现了惊人的口才和自信；有些同学在文艺活动中展现了出色的才艺和创造力；还有一部分同学在社区服务活动中展现了无私的奉献和关爱。
这些表现都是他们勇于尝试和坚持不懈的结果，更是他们不断进步的证明。
此外，同学们也教会了我勇于追求梦想和坚持自己的信念。
我观察到有些同学在创业方面取得了非凡的成就，他们不畏艰难，勇敢地踏出第一步，逐渐实现了自己的梦想。
他们从失败中汲取经验，不断调整策略，最终收获了成功。
这种勇敢面对挑战和追求理想的精神，深深地打动了我，激励我也要坚持努力，追求自己的梦想。
总而言之，我在高中生活中目睹了很多同学的进步和成长，这让我深深感动。
他们无论在学业上还是个人成长方面都取得了令人瞩目的成绩，展现出了青春的活力和无限潜力。
他们的努力和进步不仅给自己带来了成功和快乐，也让周围的人受到了鼓舞。
我相信，只要我们在他们身上汲取正能量，坚持不懈地努力，我们也定能实现自己的理想，书写属于我们的精彩篇章。
我与学生之间的感人故事
我与学生之间的感人故事
我是一名普通的教师，每天的工作就是教书育人。
在我的教学生涯中，我遇到了许多学生，他们各有各的特点和优点，但有一个学生让我特别感动，他的名字叫小明。
小明是一个非常聪明的孩子，但他的家庭条件并不好，父母都是普通的农民，家里的经济条件十分拮据。
尽管如此，小明却非常珍惜学习的机会，他每天都早早地来到学校，认真听讲，课后还会主动找我请教问题。
有一次，我发现小明连续几天都没来上学，我感到非常奇怪，便去他家看望他。
原来，他的母亲生病了，需要一笔不小的医疗费用。
小明为了筹集这笔钱，每天都在村里帮忙干活，挣钱。
看着他瘦弱的身体，我心中不禁感到一阵酸楚。
我决定帮助他，于是我发动了全校的师生，为他的母亲筹集医疗费用。
最后，我们成功地帮助小明解决了这个问题。
小明的母亲得到了及时的治疗，他的学业也没有受到影响。
这件事让我深深地感受到了教育的力量，也让我更加坚定了我作为一名教师的决心。
我要用我的知识和爱心，帮助更多的像小明这样的孩子，让他们能够有一个美好的未来。
那一次我真的很感动学生作文（精选11篇）
那一次我真的很感动学生作文无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的那一次我真的很感动学生作文，欢迎阅读与收藏。
那一次我真的很感动学生作文篇1在一个星期六的下午，我翻开一本书，立刻被吸引住了，那是一个感人的故事。
是这样的：“在一个风雪交加的夜晚，一位女孩忍受着饥寒交迫，在大街上卖东西，每当一个人走过来，他就会说道：”好心的人，求求你买买东西吧，我到现在没吃过一点东西，这个只要0.5铜钱，求求您了！“说完，用乞求的目光投向每一个光顾者。
她妄想着她手里的东西以空空如也，可是，现实却是那么的残酷，她连半根都没卖出去。
一位好心人，看着这位女孩可怜兮兮的，便用一枚铜钱给了这位小女孩，小女孩高兴极了，跑到马路中央，一下就不见了。
据人打听，好心人知道那位小女孩在跑马路的时候被撞倒了。
于是，他来到那个小女孩的家，看见这里不仅仅只有小女孩一个人，还有一位比这位小女孩小的弟弟。
只见小女孩拉住那位好心人的手，脆弱的说道：“这位好心人，能不能帮我一个忙，我上次在给你找钱的时候，被一辆马车撞倒了，你帮我照顾一下弟弟，行吗？”那位好心人连忙点头。
她接着说道：“我快要死了，谢谢您了！”听了这个感人的故事，我的眼眶里有一些水，那就是感动的眼泪。
那一次我真的很感动学生作文篇2记得在7月26号下午，天着雨，我去补习班上课的路上。
我偏偏就没带伞，冒着雨。
想快一点去上课，也没想。
可腿却向装满了铅，也跑不快，冒雨狂“走”了！我走着走着，打个寒战，一会儿又喷嚏，呀！我感冒了！再，不然我会得场大病的。
可呆在原地不走呀！能步步为营，边走边躲雨。
我低头了表，啊？5点半了？课是5点开始的！我心里着急，头也开始犯晕。
雨也越下越大，我了脚步向前走，我，长淋雨，我发高烧的，可路上也无处可以避雨。
就时，我觉得头上雨点了，我抬头一看，是素不相识的大为我撑伞。
小学生令我感动的一件事作文【五篇】
【导语】感动的事，无处不在。
在生活中，可能是心中的感动；可能是梦想中的感动；可能是无私付出中的感动……但它们都是使我们落泪的原因。
为大家提供《小学生令我感动的一件事作文【五篇】》，欢迎阅读。
小学生令我感动的一件事作文篇一在我小学童年生活里，有许多不同的事情，它们就像那海里的浪花。
有的小，有的大，有的波涛滚滚，有的却平淡似无……但在这记忆的海洋中，有一道浪久流不停，闪动着它的浪花。
那是一个漆黑的夜晚，我和父亲在车站买好了票，准备从乡下回我们温暖的家，由于车上坐满了人，我们只好在车上站着。
“爸爸，我们什么时候到呀？”“大概还有两个小时吧！”“啊！”“儿子，要坚持住！”可我的腿已经不听使唤，开始颤抖起来。
窗外的雪呼呼地下着，好像在嘲笑我的软弱，我像个醉鬼一样，歪歪扭扭地站着，随摇晃的车一起弱不禁风地摇摆。
正当我感到绝望之时，一位好心的女士给我让了座位，我高兴极了，欢喜地坐了下来。
但接下来女士的一个小动作，却让我十分感动。
女士站了起来，却突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起来，向扶手走去。
我在过程中不经意发现：这位女士的腿不方便！可这位女士已站在车上，整整两个小时不换位。
望着女士的腿，我不禁流下了一串串的泪珠。
车到站了，女士下车了，我站在街上，望着女士远去的身影，越走越远，越走越远……小学生令我感动的一件事作文篇二在我十一年的人生道路上，有许许多多令我感动的事，它们像浪花一样，在我心中作响，而有一朵浪花，在我心中的作得最响。
七岁那年，我跟随父母回了老家。
一天，奶奶在炒菜，因缺少一种调味料——盐，所以迟迟不能“动工”。
我知道后，对奶奶说：“奶奶，我去买盐啦。
”说罢，小手一挥，拿着钱撒腿就跑，因为再等下去，奶奶又要唠叨了……跑出门后，老远就听见有人喊：“卖盐了，正宗海盐啊！快来买啊！”我三步并作两步像那人跑去，对他说要一包盐。
那人麻利地装了一包盐，说：“5元。
”我付了钱后，便把盐接过。
我飞快地跑回家，一时没看路便一脚拌在石头上，“咚”我和被磨破袋子的盐一起摔在了地上，我哇哇大哭起来。
学生带给我的感动
学生带给我的感动
----写在圣诞节前夕
听过一个关于幸福的故事：一只小狗问它的妈妈：“妈妈，幸福是什么？”妈妈说：“幸福是你的尾巴尖。
”于是小狗每天就试图咬到它的尾巴尖，以得到幸福。
可无论它如何努力，还是不能成功。
小狗又去问妈妈：“妈妈，我怎么总追不到幸福？”妈妈说：“宝贝，你只要抬头往前走，那么幸福就会一直跟着你。
”幸福就在我们身
上的“尾巴尖”，唯一能做的是使我们身上的幸福最大化。
幸福全在于我们自己，敞开自己的心灵去感受，无处不存在着幸福！还记得刚去学校教书时，心中总是有点失落。
是学生们一张张朝气蓬勃的笑脸，把我的热情唤起。
早晨的路上，一句句响亮的“老师好”,让我一天倍感欣慰。
疲倦的时候，有孩子轻轻地问候：“老师，您辛苦了！”，顿时精神了不少。
曾经不断问自己幸福是什么？是看着孩子们健康快乐地成长？看着孩子每一次的不断进步？还是看着一批批学生走了又来，来了又走？是在某个节日的时候，还会被某个不知名的孩子想起或者收到充满爱心的小礼物？对我来说，幸福就是和学生有互动，感受着彼此的关怀，看到他们纯真的笑脸。
感谢遇见学生的唯美句子
感谢遇见学生的唯美句子
感谢遇见学生的唯美句子：
1. 在我生命中最美丽的时刻，是遇见了你们这群可爱的学生，你们给予了我无尽的感动和温暖。
2. 每一次与学生们的相处，都让我感受到了爱和希望的力量，我真的很感激。
3. 你们的笑容是我最大的鼓励，你们的进步是我最大的成就，感谢遇见你们。
4. 每一次与学生们的交流，都是我生活中最美好的时刻，感谢你们让我成长。
5. 你们的纯真和天真让我重新找回了童心，感谢你们给我带来的快乐。
6. 无论是在课堂上还是在课外活动中，你们总是充满活力和热情，感谢你们的陪伴和支持。
7. 与你们一起度过的每一天都是那么珍贵，感谢你们给我留下了美好的回忆。
8. 你们的努力和进步让我深感自豪，感谢你们让我成为你们的老师。
9. 每一次与你们的互动都是一次心灵的碰撞，感谢你们让我感受到了爱的力量。
10. 感谢你们的信任和支持，你们是我成为更好的自己的动力。
感谢遇见学生的唯美句子，这些句子表达了对学生的感激之情，展
现了学生们给予教师的温暖和力量。
通过与学生们的交流和相处，教师们收获了成长、快乐和美好的回忆，同时也感受到了爱与希望的力量。
学生们的努力和进步让教师们深感自豪，而学生们的纯真和天真也让教师们重新找回了童心。
这些句子以感谢为主题，表达了教师们对学生们的感激之情，体现了教师与学生之间的深厚情谊。
运动会中,学生让我感动
运动会中，学生让我感动宁强县第一初级中学张丽琴本届运动会中，我们班再创辉煌——在18个班中，我班取得团体总分第二的好成绩，我非常高兴，非常感动！而更让我感动的，是孩子们在运动会中所体现出来的精神！首先，是同学们在运动会中体现出来的团结协作精神。
有项目的同学在赛场上奋力拼搏。
朱成功同学投铅球11米多，破了记录，且较之前的成绩远了3米多；薛金龙同学一分钟仰卧起坐也破了记录；黎俊一分钟仰卧起坐获得第二名；赵慧明飞奔于红色的赛道……暂时没有项目的同学也没有停下，他们有的主动为同学服务，送水啊，拿衣服啊，哪里有需要，他们就立即到哪里帮忙；有的在写播音稿，一篇，再一篇，运动会结束，彭荣一共上交18篇，播出6篇，郑云云上交20篇，播出7篇，平时学习不怎么好的黄帅同学，他的稿子竟然也被播出了…还有的同学在主动捡垃圾，捡我们班级的垃圾，捡运动场上的垃圾。
大家还有一件重要事情要做，那就是每当跑道上有我们班的同学时，大伙便早做好准备为他们大声加油，加油啊！总之，同学们都在用心做每一件事，做好每一件事！他们不分彼此，不计较个人得失。
他们团结、奋进，共同赢得本次运动会的胜利！第二，同学们的集体荣誉感太强了，实在令人感动。
跑3000米的孩子都哭了，除了累，他们更在乎的是自己没有为班集体挣得荣誉。
我班唯一坚持跑完3000米的熊国栋同学，他下来之后闷闷不乐，我后来和他交谈才知道，他是因为自己没有拿到名次，而且孩子还请求我的原谅…我的天啊，我实在太吃惊了，我有那么冷血嘛！孩子能坚持跑下来已经非常了不起了，我已经很佩服他了，他的这种勇气已经很让人折服，而他的精神已远远超过比赛的名次……我真的很感动！张诚的腿前几周野炊的时候受伤了还没有痊愈，说好不跑，可他还是上了跑道，以至于起跑不到50米便倒下了……那一刻，我真的很震惊，真的很感动！当同学们赛出成绩时，看得出他们很高兴，而其他同学也一样很高兴，特别是朱同学破纪录了，咱们班长知道了，他立即向他所在岗位部门领导请假，专门争取第一时间过来向我们老师和同学汇报这个好消息……运动会中，让我清楚地看到，其实同学们都很上进，每个参赛的孩子都希望自己拿到名次。
被学生感动的心情说说
被学生感动的心情说说1、今天上课时，一个学生突然站起来，感谢我对他的帮助。
2、在学生的作业中，我看到了他努力的痕迹，我的心里一片感动。
3、他在考试中取得了优异的成绩，我为他感到骄傲。
4、这个学生从一开始就对学习充满了热情，让我深感感动。
5、我见证了他在学习过程中的成长，这一切都让我备感感动。
6、他对知识的渴望让我深刻理解到教育的重要性。
7、我看到了他一个人做出的努力，感动得几乎哭了出来。
8、他的毅力和毅然决然的态度是我深受感动的原因之一。
9、学生们在我辞职时送给我一封感谢信，让我动容不已。
10、每当遇到困难时，这个学生总能展现出无比的勇气和坚持不懈的精神，令我备感感动。
11、作为教师，我觉得最让人感动的不是学生的成绩，而是看到他们在成长中变得更加自信和坚强。
12、他的努力和进步令我深感欣慰和感动，我为他感到骄傲。
13、这个学生没有迎难而上，每次都能做到最好，我被他的坚持所感动。
14、他在日常生活中的善良和乐于助人让我感动不已。
15、这个学生在班级展示中发表了一篇感人的演讲，让我感动不已。
16、他在考试之前，向我表达了对自己努力付出的信心，我被他的坚定所感动。
17、这个学生对我的信任和尊重，让我倍感荣幸和感动。
18、他的坚韧精神和执着追求让我感到深深的敬佩和感动。
19、我听到这个学生的成功故事后，内心充满了感动和激动。
20、他在教室里帮助其他同学学习，让我对他的善良和乐观赞叹不已。
21、这个学生在一个困难的项目中付出了巨大的努力，最终获得了成功，我为他感到感动和鼓舞。
22、他向我诉说了他过去困难和坎坷的经历，他的坚强和乐观精神让我深感感动。
23、这个学生为了帮助同学而自愿放弃了自己的利益，他的善良让我被感动得无法言喻。
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学生让我感动
亲爱的同学们，老师们：
大家下午好！感谢学保处领导，给我一个展示班级的机会。
今天我要向大家隆重介绍的是13计4班。
我是13计4班的班主任——马春艳。
我的个头小，但我的声音高，外号小马哥，在新浪空间里，有学生偷拍了我上课的情景，备注：马大姐。
今天我要演讲的题目是《学生让我感动》。
2013年9月7日，一个风高月夜的晚上，我怀着错综复杂的心情送走了12计8的学生，替代坐在603教室里面的是一群新的同学，它们来自三个不同的班级13计1、13计2、13计3，它们有了一个新的班级番号：“13计4”。
大部分同学眼神里很失落，仍想回原来的班级去。
我特能理解当时你们的心情，就像我舍不得带了一年的12计8的那群学生是一样的。
那时我的心情很复杂，学校的工作重于泰山，学生的稳定高过一切。
当时我正在思索怎样来说服新班的孩子时，下课铃响了。
我只好匆匆地倡议同学自愿做第一次义务劳动——教室清洁。
也就在这时，学生为我制造了第一次感动。
打扫清洁中，一位叫蒋斌的男生、一位叫刘腾飞的女生分别走到我跟前，说：“老师，我想当清洁委员”。
这真是天降急时雨，我心里暗自庆幸有这么觉悟高的学生。
我说Ok，明天就让你们走马上任，自此清洁委员与生活委员尘埃落定，不费吹灰之力。
9月9日我注册了QQ群，晚自习时公布给了学生，那晚就有近二十个同学加上了，在群里我跟他们聊天，有一个同学还安慰我说：老师，老班的问题会慢慢解决的，过一段时间他们就不闹了。
新班的孩子也会慢慢适应合班的事实，多给他们时间吧。
关键是老师你要放宽心，并保重身体。
再过43分钟就是教师节了，提前祝老师教师节快乐！接着一大群孩子都在群里为老师送上节日的祝福。
第二天，我叫三个学生出去买教师节礼物。
他们很懂事，除了给任课老师，也给班主任和实习老师准备了特别的礼物。
八月十五那天，我和实习老师陈老师忙着注册学籍的事情，到下午五点半才全部整完告一段落。
后来，我们去超市买了些月饼和瓜子，打算晚上给学生一个惊喜。
七点钟到教室时，我看到每一位同学手里已经有了月饼，一个叫谢雪莲的女生还上来给了我和小陈每人两个。
当时，我问她哪里来的。
她说是她买给全班同学的。
我一下惊呆了，下午借取钱为名出去的她原来早有打算。
她的行为让全班同学感动，也让我备感羞愧。
她用的是自己的钱，而我用的是班费。
后来，这位女生成了13计4班的班长。
13计4班的每一位男生与女生都是那么可爱。
当得知老师要搬家时，身体素质较好的男同学一下来了十一个，不到半个小时的时间，我们家的那些笨重的家具，像冰箱、洗衣机、床、柜子等以及其他物件，在他们的团结努力下，都顺利地从这个山头搬到了对面山坡上。
一个个大汗淋漓，走时，一口水都没喝，给你们准备的苹果也没有一个人拿。
我打心眼里感谢你们。
当我在班上表扬这部分同学时，竟有同学开玩笑地说，老师，要不，你再搬一次吗，或者再搬回去吧，我们都去帮你。
我笑了，他们的天真、懂事与幽默，真是让我感动得一塌糊涂。
应学校管理需要，五舍男生进行了一次寝室大调整。
你们被分配到五舍一单元201，刚去时，里面垃圾满地，还有严重异味，厕所都没有人赶进去。
很快，你们就做起清洁，收拾床铺。
有一位男生说这寝室好烦了，根本就不想呆在那，闻着就不舒服。
这时清洁委员蒋斌走到我和那位同学面前说：老师，你放心，这寝室只要有我，保证绝对干净。
说时，他手里还拿着拖把。
“好，老师，相信你！”从那之后，五舍一单元那块小黑板上，天天做得最好的寝室有就201。
运动会来了，同学们都勇跃报名，陈老师经过筛选，最终确立了最强运动员组合。
在接下来的一个月里，小陈天天组织我们班的运动员在早上与下午参加近两个小时的魔鬼训
练。
很多同学身体吃不消，最初时全身疼痛，但他们仍然坚持上课与锻炼两不误。
他们为荣誉而战，为13计4而战。
我校的运动会，藏龙卧虎，高手如云，最终在比赛中，我班同学仅获得了三个单项奖。
不过，本次运动会我们获得了至关重要的一个奖项：“道德风尚奖”。
运动会一结束，我们的副班长罗锐同学就拿到教室后面挂起来了。
运动会前一天，班长和学习委员跟我一起下寝室，找别人班的同学借了十几套运动服。
在运动会结束那天，我问谁跟老师去洗衣服时，全部同学都举手。
最后，我选中了刘腾飞。
她把一堆衣服抱到老师家里，足足清洗了近两个小时。
其实班上有很多想做好事的同学，但是每次机会有限，搞得我不知所措。
在运动会结束那天，也是实习老师陈老师要离开的日子，全班一起在教学楼门前跟老师合了影。
走时，我们送给实习老师一本笔记本，里面是密密麻麻的信纸，那是每一位同学送给老师的祝福、思念与纯真情感。
走时，老师落泪了，很多女生也哭了，男生拉着老师的手也是恋恋不舍。
在接下来的周记里，很多同学表达了对实习老师的不舍之情，但他们明白老师有他自己的路要走，唯有祝福我们的老师一路走好！13计4班的孩子们就是这样重情重谊，善解人意。
运动会刚完，我们班的主题班会又来了。
主题班会的排练很累，时间持续了整整一个月，但参与的孩子没有一个说苦说累。
孩子们要背小品，要脱稿讲故事，确实为难了他们。
因为彩排时个别同学记得不熟悉，导致时间拖拉，我在当天临时删掉了散文《我骄傲，我是中职生》。
表演时，大家很紧张、声音稍小、语速很快，但都还是比较顺利地完成了自己的任务，不过最后整个主题班会就提前结束了，时间稍显短了点。
主题班会结束后，一向追求完美的我在班上发飙了。
事后，我好好想了下，自己也有不对，特意在班上对大家表示对不起。
同学们都说没什么，他们感叹在主题班会中学会了分工、协作、团结、统一，还有什么叫牵一发而动全身，当然更多的是学会了班会主题——自尊自爱。
后来，老师和你们一起经历了很多有意义的事情，历历在目，令人回味，你们都还记得吗？晚自习和老师一起玩答题王——猜灯谜。
十三周蒋同学升旗迟到的检讨书，对不起党，对不起国家，对不起人民逗得全班哄堂大笑，无不被她的觉悟所震撼。
十一月份我们班终于评上了月优秀班级体，每位同学倍受鼓舞。
12月19日，全班同学在教师后院包饺子，晚上还举行了篝火晚会。
还有我们班一口气准备的六个文艺晚会节目，可惜淘汰后就只保留了一个。
12月24日，王卢花、钟婷两位女生为老师准备了平安夜礼物。
说到13计4班，我感受最多的是你们聪明、可爱、善良、团结、自信、自律和不经意间带给我很多感动。
我被感动了很多次，但从未掉泪，因为这是幸福的味道。
有学生问我，老师你带给我们的感动是什么，我的回答是：“一切尽在不言中！”因为我一直认为爱不是天天挂在嘴边，而是沉淀在心里，用心去体会吧，13计4的所有同学。
最后感谢你们带给老师的每一次感动与惊喜，希望你们百尺竿头，更进一步！我的演讲题目到此结束，谢谢大家的聆听！。