第十六届全国大学生机器人大赛已报名学校名单 Robocon(初步统计)

合集下载

机器人大赛中小学组参赛队及队员名单

机器人大赛中小学组参赛队及队员名单
1．北京
项目
组别
队伍名称
队员
性别
灭火
小学
新城南队
王刚、蔡畅
男、女
初中
八十中学一队
藏明杰
男
高中
北方交大附中
王醒泽
男
足球
小学
光明向往之队
王智
男
初中
北京156中初中一队
王泽位、滕延
男、男
高中
北京交大附中
雷宇、黄婧祎
男、女
舞蹈
初中
北京五十七中一队
丁亮、夏逖俊
男、男
2．上海
项目
女、女
灭火
小学
辽宁省鞍山市钢都小学
吴忠洋、崔哲元
男、男
灭火
初中
鞍山新世纪中学
汤婧
女
灭火
高中
鞍山一中灭火队
王文丰
男
足球
小学
二一九小学一队
王子云
男
足球
初中
盘锦市实验中学
付钰、徐福斌
男、男
足球
高中
鞍山一中足球队
宋思源、徐明、孙禹
男、女
灭火
小学
东营市海河小学代表队
部翔宇、刘春琳
舞蹈
初中
玛丽娜的舞姿
吴晓棠、荣晓琪
女、女
灭火
小学
辽宁省鞍山市钢都小学
吴忠洋、崔哲元
男、男
初中
鞍山新世纪中学
汤婧
女
高中
鞍山一中灭火队
王文丰
男
足球
小学
二一九小学一队
王子云
男
初中
盘锦市实验中学
付钰、徐福斌

2022-2023学年人教物理高一上学期分层练习专题5 追击相遇问题带讲解

专题5 追击相遇问题一、匀速与变速类追击相遇问题1．甲、乙两个质点沿同一直线运动，其中质点甲以3m/s 的速度做匀速直线运动，质点乙做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位置x 随时间t 的变化如图所示。

已知t =3s 时，甲、乙图线的斜率相等。

下列判断正确的是（）A ．最初的一段时间内，甲、乙的运动方向相反B ．t =3s 时，乙的位置坐标为15.5m -C ．10s t =时，两车相遇D ．乙经过原点的速度大小为/s B【详解】A ．位移时间图像的斜率表示速度，则最初的一段时间内，甲、乙的斜率都为正方向，所以运动方向相同，故A 错误；B ．质点乙作初速度为零的匀变速直线运动，t =3s 时，甲、乙图线的斜率相等，所以，t =3s 时乙的速度是3m/s ，乙的加速度223m /s 1m /s 3a ==0-3s ，乙的位移033m 4.5m 2x +=⨯=所以t =3s 时，乙的位置坐标为 20m 4.5m 15.5m -+=-故B 正确。

因40x x <+乙甲则两车没相遇，故C 错误；D ．根据v 2-0=2ax乙经过原点时的速度大小为/s v 故D 错误。

故选B 。

2．（2022·重庆一中高一期末）无线蓝牙耳机可以在一定距离内与手机等设备实现无线连接。

已知无线连接的最远距离为10m ，甲和乙两位同学做了一个有趣实验。

甲佩戴无线蓝牙耳机，乙携带手机检测，如图（a ）所示，甲、乙同时分别沿两条平行相距6m 的直线轨道向同一方向运动，甲做匀速直线运动，乙从静止开始先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，其速度v 随时间t 的关系如图（b ）所示，则在运动过程中，手机检测到蓝牙耳机能被连接的总时间为（）A ．4sB ．9sC ．13sD ．17sC【详解】如图所示，当甲、乙相距10m 时，根据勾股定理，甲比乙多走8m ，设此时二人的运动时间为t 1，根据位移公式得211182v t a t -=甲乙根据图像根据图像，此时速度相等，恰好最远，即相距最远时也能接收的信号，然后乙超过甲，当乙比甲多走8m 时，是最后接收到信号的时刻，设从开始到该时刻的时间为t 2，乙加速的时间为06s 6s 1t ==乙加速6s 后开始以6m/s 的速度匀速运动，乙匀速运动的时间为t 2-6，根据题意()222166682a t v t ⎡⎤⨯+--=⎢⎥⎣⎦甲解得 213s t =也就是说，前13s 内，甲、乙之间的距离都在10m 以内，都能接收到信号。

【公告】第十四届全国大学生机器人大赛已报名学校名单(1.21) (1)

NUAAERS 火狼队 Turned‘南城南农向前梦之队青春飞扬草原战神制高点战队自由之翼钦院飞虎三峡大学求索机器人团队 RCS 笃行队 RCS 至善队厦大海韵机器人（队） Utitle Amazing Robot Smart Robot 山科大机器人爱好者协会科大战警队陕西理工学院机器人实验室 STU 梦之队 TRY FIGHTS 上海交通大学代表队永不止步 I-human Robot Pilots SUT ACE 化工酷炫机器人队雪豹 540 SCU_AK TITM NewMaker KRobots 天津工业大学电气学院凌云战队同心队益达 whut 腾飞西航缔造者思远队笃行西安理工大学一队
西南科技大学
西南科技大学西南科技大学西南石油大学新疆大学宿州学院燕山大学仰恩大学玉溪师范学院长春工业大学浙江纺织服装职业技术学院浙江理工大学郑州大学郑州大学郑州大学西亚斯国际学院郑州轻工业学院中国地质大学（北京）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国海洋大学中国科学技术大学中国科学技术大学（软件学院）中国石油大学中国石油大学（华东）中南民族大学重庆大学重庆电子工程职业学院重庆三峡学院重庆文理学院重庆文理学院
37 38 39 40 41 42 43
华中科技大学华中师范大学江西财经大学
晋中学院
辽宁石油化工大学临沂大学六盘水师范学院
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
80 81 82 83 84 85
郑州大学中国地质大学（武汉）中国海洋大学中国石油大学（北京）重庆科技学院遵义师范学院
ROBOTAC
（按拼音顺序排列）序号学校北华航天工业学院北京电子科技职业学院北京工业职业技术学院常州纺织服装职业技术学院常州工程职业技术学院甘肃畜牧工程职业技术学院广西电力职业技术学院广西机电职业技术学院广州航海学院河北工业职业技术学院华东交通大学淮安信息职业技术学院黄河水利职业技术学院济宁职业技术学院江苏财经职业技术学院晋中学院景德镇学院昆明冶金高等专科学校兰州职业技术学院序号学校临沂大学湄洲湾职业技术学院内蒙古电子信息职业技术学院内蒙古交通职业技术学院青岛工学院衢州职业技术学院厦门理工学院上海出版印刷高等专科学校深圳职业技术学院天津工业大学武汉船舶职业技术学院新乡学院扬州工业职业技术学院浙江纺织服装职业技术学院重庆电子工程职业学院重庆工程职业技术学院重庆工贸职业技术学院重庆公共运输职业学院

第十六届全国大学生机器人Robocon参赛名单

王振宇
信息与电气工程学院
1502601
周贯中
船舶与海洋工程学院
1513104
王峰
信息与电气工程学院
1502503
文耀毅
信息与电气工程学院
1502503
迟慧日
信息与电气工程学院
1402201
1413101
孟令威
信息与电气工程学院
1402201
王振宇
信息与电气工程学院
1402201
张小松
信息与电气工程学院1402来自01陈云泽信息与电气工程学院
1402201
孙少伟
信息与电气工程学院
1502201
隗元坤
信息与电气工程学院
1502601
张威
汽车工程学院
1401704
许子恒
船舶与海洋工程学院
1413102
第十六届全国大学生机器人
比赛主题
舞盘雅乐
团队名称
HERO竞技机器人团队
队员姓名
所在学院（系）
班级
陈维
船舶与海洋工程学院
1413104
丁昌文
信息与电气工程学院
1402103
毛伟昂
汽车工程学院
1401701
赵银雪
信息与电气工程学院
1502701
张忠强
信息与电气工程学院
1502502
张泽林
船舶与海洋工程学院

第十六届中小学NOC活动机器人平衡车赛项全国决赛获奖结果.pdf

边筱婷顾珈维吴长桐张家祥肖宇峰杨新渝陈昶宇叶茂陈学彤刘春萌陈哲衡王颖芝
樊伟杨尚梅若海张锦凯王鑫宇赵嘉瑞葛健张兆中霍智鹏刘新宇曾维钊吴嘉鹏陈琦石沁怡
江苏省锡山高级中学海口实验中学
重庆十八中两江实验中学重庆市渝西中学东营市第一中学东营市第一中学包头市蒙古族中学
庄莹符军佟海静倪尔会赵一宇夏熙瑞苏洋游春虹刘杨刘东凌霞黄建春申合斌王栩张景凌霞黄建春
二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖
16PHCX00307 贵州省
贵阳市
16PHCX00308 贵州省
江北区重庆市江北区
江北区重庆市江北区
小学组小学组小学组
陈昊翰张洪笛何佳熠何昕阳林子茗吴金蔓
重庆市江北区鲤鱼池小学
重庆市渝北区鲁能巴蜀小学江北区华新实验小学校
江北区华新实验小学校
过震何桥胡必列
16PHCX00054 河南省
郑州市
小学组张海田张皓然
政通路小学人和路小学
徐州市
16PHCC00061 璧山区
璧山区
16PHCC00050 河南省
郑州市
16PHCC00066 重庆市
重庆市
16PHCC00081 哈尔滨市哈尔滨市
16PHCC00035 无锡市
无锡市
16PHCC00067 重庆市
重庆市
16PHCC00068 重庆市
重庆市
小学组小学组小学组小学组小学组小学组小学组小学组小学组小学组初中组初中组初中组初中组初中组初中组初中组

RoboMasters2016全国机器人大赛比赛规则V_RM2016_V2.0

RoboMasters 大赛同其他科技竞技项目一样，参赛者应遵守相关规则，规范参赛行为。该《RoboMasters2016 全国大学生机器人大赛比赛规则》适用于所有参赛队员、指导老师、裁判员、管理者以及赛事组织者，上述人员务必遵守并执行。大赛要求所有参与人员秉持着公平、公正、诚实的原则，为大家展现全面、卓越的战车竞技，提高比赛的观赏性。
5
RoboMasters2016 全国大学生机器人大赛
2.2.1 裁判系统组成.......................................................................................................... 16 2.2.2 结构尺寸和安装接口（待定） ............................................................................... 17 2.3 发射机构 ....................................................................................................................... 18 2.4 工程机器人.................................................................................................................... 20 2.5 无人机 ........................................................................................................................... 21 2.6 战略火炮 ....................................................................................................................... 22 2.7 坦克 ............................................................................................................................... 24 2.8 防御炮塔 ....................................................................................................................... 26 第三章 ROBOMASTERS2016 比赛规则....................................................................................28 3.1 赛制概述 ....................................................................................................................... 28 3.2 通用规则 ....................................................................................................................... 28 3.3 省级赛规则.................................................................................................................... 29 3.3.1 积分方式 ................................................................................................................ 30 3.3.2 省级赛场地（场地尺寸图待定） ........................................................................... 30 3.3.3 出场条件 ................................................................................................................ 32 3.3.4 任务类型 ................................................................................................................ 33 3.4 国赛规则 ....................................................................................................................... 34 3.4.1 国赛场地 ................................................................................................................ 34 3.4.2 出场阵容 ................................................................................................................ 35 3.4.3 获胜条件 ................................................................................................................ 36 3.4.4 赛前设置 ................................................................................................................ 36

Robocon概述

密级：NANCHANG UNIVERSITY设计报告Design report（2014—2015年）题目竞赛机器人制作学院：信息工程学院系通信系专业班级：通信工程121班学生姓名：刘鑫学号：6100212028指导教师：刘国平职称：起讫日期：目录第一章Robocon概述 (1)第二章2015年全国大学生机器人大赛规则 (1)第三章机器人设计制作的主要过程 (2)第四章羽毛球机器人设计方案 (3)4.1设计要求 (3)4.2机器人设计总体构想 (3)4.3设计方案 (3)第一章Robocan概述&第二章2015年全国大学生机器人大赛规则第一章Robocon概述全国大学生机器人电视大赛（Robocon）是由中央电视台主办，科技部高新技术发展及产业司、国家“十五”863计划机器人主题、中国自动化学会机器人竞赛工作委员会协办的全国大学生科技活动，自2002年开始每年一届，为“亚广联亚太地区大学生机器人电视大赛”选拔中国大学生的优秀代表队，到目前为止已成功举办十届，每届一个主题。

该项大赛的目的是培养和开发全国大学生的聪明才智与创新精神，展示当代大学生机器人制作能力与高新技术水平。

2013年央视正式退出该项比赛，中国失去参与国际赛资格。

2014年团中央成为该项赛事主办方。

该项亦称“全国大学生机器人大赛”。

参与该项赛事的学校均已有了较深厚的技术积累，每年不断有新兴血液加入，国内赛的技术水平也证明中国能够在国际赛上继续斩获冠军，国内各校均希望能够重新获得支持参与国际赛，以重振我国之威。

第二章2015年全国大学生机器人大赛规则本次全国大学生机器人大赛的主题是“羽毛球双打”。

每支参赛队由3名学生和1名指导教师作为参赛队员，另可配备若干协助队员。

队员全部来自一所大学或学院，不允许研究生参赛。

只允许三名参赛队员和最多三名协助队员。

比赛中将会有6个羽毛球，比赛前在裁判示意后有一分钟的设置时间完成准备工作。

比赛开始后，两个队轮流发球，裁判吹哨后机器人必须在五秒钟之内将球发出。

大学学生课外学术科技竞赛分类表

附件一：
东北大学学生课外学术科技竞赛分类表
注：新增竞赛需在指定时间向创新创业学院申请认定，认定通过后可享受相关政策。

全国大学生先进成图技术与产品建模竞赛
全国大学生网络商务创新应用大赛
中国大学生计算机博弈大赛
全国大学生英语竞赛
全国大学生数学竞赛
全国大学生物理实验竞赛
全国大学生力学竞赛
全国高等学校建筑学/城乡规划专业教学指导委员会年会学生实践作品大赛
全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛
名称，单位，主要内容，涉及学院专业。

2023新教材高考物理二轮专题复习专题：牛顿运动定律与直线运动

专题三运动学图像和动力学图像高频考点·能力突破考点一常规图像1．常规图像2.图像问题的解题思路例 1 [2022·河北卷]科学训练可以提升运动成绩，某短跑运动员科学训练前后百米全程测试中，速度v与时间t的关系图像如图所示．由图像可知( )A．0～t1时间内，训练后运动员的平均加速度大B．0～t2时间内，训练前、后运动员跑过的距离相等C.t2～t3时间内，训练后运动员的平均速度小D．t3时刻后，运动员训练前做减速运动，训练后做加速运动[解题心得]预测1 (多选)如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的位移—时间图像，由图像可知( )A.甲、乙两物体开始运动时的速度方向相反B．甲、乙两物体同时同地开始运动C．甲物体在0～4 s内的平均速率比乙物体在1～4 s内的平均速率大D．两图线交点表示两物体速度相同预测2 (多选)2020东京奥运会田径男子4×100米接力比赛，由汤星强、谢震业、苏炳添和吴智强组成的中国队取得优异成绩．如图(a)所示，假设某接力比赛中甲、乙两运动员在直道交接棒过程的v－t图像大致如图(b)所示．设t1时刻为交接棒时刻，下列说法正确的是( )A．甲为交棒运动员，乙为接棒运动员B．0～t1过程中，甲在前，乙在后，二者距离越来越小C．t1～t2过程中，接棒运动员的加速度越来越小D．交接棒时的速度越大，因交接棒而损失的时间越少预测3 [2022·北京押题卷]很多智能手机都有加速度传感器，能通过图像显示加速度情况．用手掌托着手机，打开加速度传感器，手掌从静止开始迅速上下运动，得到如图所示的竖直方向上加速度随时间变化的图像，该图像以竖直向上为正方向．由此可判断出( )A．手机可能离开过手掌B．手机在t1时刻运动到最高点C．手机在t2时刻改变运动方向D．手机在t1～t3时间内，受到的支持力先减小再增大考点二非常规图像1．非常规图像a - F图像2.解决非常规图像的方法对于这类新型图像问题，关键是认清图像中横、纵轴所代表的物理量，找出它们的函数关系，并能迁移运用物理知识和方法清楚理解图像中的“点”“线”“斜率”“截距”和“面积”的物理意义．例2 [2022·河北押题卷]无人驾驶汽车在新冠疫情期间对疫情防控起到了积极作用．某自主品牌的一款无人驾驶汽车在直线测试时的速度平方与位移关系v2- x图像如图所示．从汽车经过x＝0位置时开始计时，则以下说法中正确的是( )A．汽车做匀加速直线运动B．汽车的加速度大小为10 m/s2C．该车在2 s内的位移大小为2.0 mD．该车在2 s内的位移大小为3.6 m[解题心得]预测4 一质点沿直线运动，如图所示是从t＝0时刻开始的质点的xt- t(式中x为位移)图像，可以推知( )A．质点做匀减速运动B．加速度的大小是1 m/s2C．t＝2 s时的速度是1 m/sD．t＝2 s时位移是3 m预测5 [2022·安徽示范高中皖北协作区联考](多选)如图1所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A，滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出滑块A的加速度a，得到如图2所示的a- F图像，已知g取10 m/s2，则( )A．滑块A的质量为2 kgB．木板B的质量为6 kgC．当F＝12 N时，木板B的加速度为4 m/s2D．滑块A与木板B间的动摩擦因数为0.4素养培优·情境命题与体育运动、交通有关的v - t图像问题情境1 [2022·湖南株洲4月质检]为节约运行时间，设想一种高铁进站不停车模式．如图(a)所示，站台内铁路正上方有一固定轨道AB，高铁分为可分离的上下副、主车两部分，副车可在主车车顶轨道上滑行，主车保持匀速过站，需下车的乘客提前进入副车甲中，需上车的乘客已在静止于A端的副车乙中等待．车尾到B端瞬间，甲刚好完全滑上固定轨道AB，主、副车分离，副车甲立即减速，甲的车头到A端时刚好停下，乘客下车．当主车车头到A 端时，副车乙立即从固定轨道开始加速滑上车顶轨道，当乙的车尾与主车车尾对齐时主、副车刚好共速，锁死一起前进．设高铁以40 m/s 速度匀速驶来，副车长均为20 m，副车甲、乙运动的v - t图像如图(b)所示，则主车长为( )A．180 m B．200 mC．220 m D．820 m[解题心得]情境2 图(a)为2022年北京冬奥会冰壶比赛中的一个画面．比赛中，为了使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小．假设某运动员以初速度v0沿冰面将冰壶推出，冰壶做直线运动直到停止的过程中，其速度—时间(v - t)图像如图(b)所示，则下列判定正确的是( )A．0～t1和t2～t3时间内，运动员在用毛刷擦冰面B．t1～t2时间内，冰壶的加速度大小为v1−v2t2C．t1～t2时间内，冰壶的位移大小为1(v1＋v2)·(t2－t1)2(v0＋v1＋v2)D．0～t3时间内，冰壶的平均速度大小为13[解题心得]情境3 (多选)2021年7月31日，第二十届全国大学生机器人大赛ROBOCON圆满闭幕，本次大赛的主题项目为“投壶行觞”和“机器马术”．如图甲，在一次比赛中a、b两机器人从同一起跑线沿同一方向做直线运动，它们的速度—时间图像如图乙所示，则下列说法正确的是( )A．20 s时，a、b两机器人在运动方向上相距约500 mB．40 s时，a、b两机器人速度相等，在运动方向上相距最远，为400 mC．60 s时，b机器人在a机器人的前方，在运动方向上相距400 mD．a、b加速时，b机器人的加速度大于a机器人的加速度[解题心得]专题三运动学图像和动力学图像高频考点·能力突破考点一例1 解析：根据v - t 图像的斜率表示加速度，及题图可知0～t 1时间内，训练后运动员的平均加速度比训练前的小，故A 错误；根据v - t 图像围成的面积表示位移，及题图可知0～t 2时间内，训练前运动员跑过的距离比训练后的大，故B 错误；根据v - t 图像围成的面积表示位移，及题图可知t 2～t 3时间内，训练后运动员的位移比训练前的位移大，根据平均速度等于位移与时间的比值，可知训练后运动员的平均速度大，故C 错误；由v - t 图像可直接看出，t 3时刻后，运动员训练前速度减小，做减速运动，运动员训练后速度增加，做加速运动，故D 正确．答案：D预测1 解析：甲物体开始运动时沿正向运动，乙物体开始运动时沿负向运动，A 正确；甲物体从0时刻在x ＝-5 m 位置开始运动，乙物体从1 s 时开始运动，开始运动的位置为x ＝0 m ，B 错误；x t 图线的斜率的绝对值表示速度大小，则甲物体在0～4 s 内平均速率为v 甲＝5−(−5)4m/s ＝2.5 m/s ，乙物体在1～4 s 内平均速率为v 乙＝|−5|3m/s ＝53 m/s ，则甲物体在0～4 s 内的平均速率比乙物体在1～4 s 内的平均速率大，C 正确；x t 图线的交点表示该时刻位置坐标相同，即两物体相遇，速度应看图线斜率，D 错误．答案：AC预测2 解析：由图(b)可知，交接棒过程中，接棒运动员在前，从静止开始向前加速运动，交棒运动员在后，开始时交棒运动员速度大于接棒运动员速度，二者之间的距离越来越小，当二者速度相等时，二者距离达到最小，此时要完成交接棒动作．交接棒完成后，接棒运动员继续加速直到达到最大速度，交棒运动员继续减速直到停下，综上分析，甲为交棒运动员，乙为接棒运动员，A 正确.0～t 1过程中，乙在前，甲在后，二者距离越来越小，B 错误．由图(b)可知，t 1～t 2过程中，接棒运动员乙做加速度逐渐减小的加速运动，C 正确．交接棒时的速度越大，移动相同位移所需时间越短，因交接棒而损失的时间越少，D 正确．答案：ACD预测3 解析：根据Δv ＝a Δt 可知，a - t 图像与坐标轴围成的面积表示速度变化量，可知手机在t 1时刻速度为正，还没有到最高点，故B 错误；根据Δv ＝a Δt 可知a t 图像与坐标轴围成的面积表示速度变化量，可知手机在t 2时刻前后速度均为正，运动方向没有发生改变，故C 错误；由图可知t 1～t 2时间内加速度向上不断减小，根据牛顿第二定律得N -mg ＝ma ，即N ＝ma ＋mg .可知t 1～t 2时间内支持力不断减小，t 2～t 3时间内加速度向下，不断增大，根据牛顿第二定律得mg -N ＝ma ′得N ＝mg -ma ′，可得支持力还是不断减小，故D 错误；由图可知，手机的加速度某一段时间内等于重力加速度，则手机与手掌没有力的作用，手机可能离开过手掌，故A 正确．答案：A 考点二例2 解析：根据速度—位移关系v 2−v 02＝2ax ，当x ＝0时，车的初速度为v 0＝6 m/s ，将x ＝2 m ，v 2＝16 m 2/s 2代入可得a ＝-5 m/s 2.可知车做匀减速运动，则车的速度减小为零的时间为t ＝0−6−5s ＝1.2 s<2 s. 所以该车在2 s 内的位移大小为x ＝62×1.2 m＝3.6 m ，故D 正确，A 、B 、C 错误．答案：D预测4 解析：由题分析可得图线的函数表达式为x t ＝1＋12t ，即x ＝t ＋12t 2，又因为匀变速直线运动中位移公式为x ＝v 0t ＋12at 2，根据对应关系得v 0＝1 m/s ，a ＝1 m/s 2>0，v 0与a 方向相同，则质点做匀加速运动，故A 项错误，B 项正确．当t ＝2 s 时，根据公式v ＝v 0＋at ，求出速度是3 m/s ，故C 项错误．当t ＝2 s 时，代入表达式x ＝t ＋12t 2，可得位移是4 m ，故D 项错误．答案：B预测5 解析：设滑块A 的质量为m ，木板B 的质量为M ，滑块A 与木板B 间的动摩擦因数为μ.由题图2可知，当F ＝F m ＝10 N 时，滑块A 与木板B 达到最大共同加速度a m ＝1ms 2，根据牛顿第二定律有F m ＝(M ＋m )a m ，解得M ＋m ＝10 kg.当F >10 N 时，A 与B 将发生相对滑动，对A 单独应用牛顿第二定律有F -μmg ＝ma ，整理得a ＝Fm -μg .根据题图2解得m ＝2 kg ，μ＝0.4，则M ＝8 kg ，故A 、D 正确，B 错误；当F ＝12 N 时，木板B 的加速度为a B ＝μmg M＝1ms 2，故C 错误．答案：AD 素养培优·情境命题情境1 解析：根据题意，对副车乙和主车的运动进行简化分析，如图所示．已知副车长20 m ，由v t 图像可知，副车乙发生的位移为x 1＝12×(24.5-15.5)×40 m＝180 m ，在这一段时间内，主车做匀速直线运动，主车发生的位移为x 2＝(24.5-15.5)×40 m＝360 m ，故主车的长度为L ＝x 2-x 1＋20 m ＝360 m-180 m ＋20 m ＝200 m ，故选B 正确．答案：B情境2 解析：v t 图线的斜率表示加速度，由图知t 1～t 2时间内图线斜率小，说明加速度小，由牛顿第二定律a ＝fm ＝μmg m＝μg ，知t 1～t 2时间内冰壶与冰面间的动摩擦因数小，说明运动员在用毛刷擦冰面；0～t 1和t 2～t 3时间内图线斜率大，动摩擦因数大，说明此时间段运动员没有用毛刷擦冰面，故A 错误；由加速度定义式a ＝ΔvΔt 知t 1～t 2时间内，冰壶的加速度大小为a ＝v 1−v2t 2−t 1，故B 错误；v t 图线与坐标轴围的面积表示位移，在t 1～t 2时间内，冰壶的位移大小为x ＝12(v 1＋v 2)(t 2-t 1)，故C 正确；根据平均速度的定义式v ̅＝xt 知在0～t 3时间内，冰壶的平均速度大小为v̅＝x总t总＝12(v0+v1)t1+12(v1+v2)(t2−t1)+12v2(t3−t2)t3＝(v0−v2)t1+v1t2+v2t32t3，故D错误．答案：C情境3 解析：根据图像可知，t＝20 s时b车才出发，20 s时两者间距即为a在0～20 s内的位移；速度—时间图像与坐标轴围成的“面积”表示位移，则Δx＝x a＝10+402×20m＝500 m，故A正确；由图像所围面积可知：0～40 s内a比b多运动的位移S＝(10+402×20＋12×40×20)m＝900 m，故B错误；由a、b图像所围面积可知，60 s时二者的位移之差等于20 s时的位移差，由A选项分析可知，此时b机器人在a机器人的后方，在运动方向上相距500 m，故C错误；速度—时间图像图线的斜率表示加速度，由图像可知：a、b加速时，a图线的斜率小于b图线的斜率，说明b机器人的加速度大于a机器人的加速度，故D正确．答案：AD。

大学生创新创业竞赛体系一览表

教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指峰员会、教育SPM等学校大学计算机课程教学指导委会和全国高等学校计算机教育研究会
纳入学科竞赛排行榜
30
全国大学生信息安全会
教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会、教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会
纳入学科竞赛排行榜
中国计算机学会高性能计算专业委员会
(OTTCHPC)
17
全国大学生化工安全设计大赛
教育部高等学校化工类专业教学指导委
员会
18
谷雨杯全国大学生可持续建筑设
计竞赛(原revit杯)
全国高等学校建筑专业教学指导分委员
会建筑数字技术教学工作委员会
19
WVPENiCity城市设计学生作业国际竞赛&城市可持续调研报告国际竞赛(原：中国高等学校城乡规划教育年会课程作业评选)
纳入学科竞赛排行榜
53
华为ICT大赛
华为技术有限公司
纳入学科竞赛排行榜
54
全国大学生嵌入式芯片与系统设
计竞赛
中国电子学会、南京集成电路培训基
地
纳入学科竞赛排行榜
55
中国高校智能机器人创意大赛
中国高校智能机器人创意大赛组委
会、浙江大学机器人研究院、浙江省
余姚市人民政府
纳入学科竞赛排行榜
56
全国大学^D1k削大赛
教育部医学教育临床教学研究中心，
教育部临床医学专业实践教学指导分
委员会
纳入学科竞赛排行榜
20
全国大学生创新创业训I练计划年
会展示
教育部高等教育司
纳入学科竞赛排行榜
21
机甲大师(RoboMaster)

Robocon机器人大赛历届比赛情况

印度·普内
哈尔滨工业大学代表中国参加国际赛。没有给任何对手任何的机会，5场比赛都以相当稳定的18秒5的惊人成绩，干净漂亮地结束了每一场比赛，稳健地走上了冠军领奖台，为中国实现“三连冠 ”。
日本·东京
电子科技大学代表中国队出征亚太区国际比赛，夺得冠军，实现 “四连冠”！
埃及·开罗
由于国际赛主办方的某些原因，泰国一队、泰国二队分别获得比赛的冠亚军。
第5届
2006
1.比赛主题源于著名的吉隆坡标志性建筑--双子塔；修建双子高 2.比赛的意图是以一组机器人用聚苯乙烯积木模仿建造双子塔塔及其周边建筑。首先建成双塔之一和两个“天桥”桥墩的参赛队，实现了“竣工”，将获得胜利。
第6届
2007
1.比赛主题源于黄帝造指南车的故事，首次采用类似圆形的自动区场地；华夏之光 2.比赛要求参赛队操作代表皇帝的手动机器人与代表工匠的自动机器人配合，把木块放到“战车”上并占有它。最先占有场地中央的“战车”建成V字形“指南车”的参赛队获胜。
第1届
2002
第2届
2003
1.比赛以太空征服为主题，场上悬挂着多个篮筐，象征太空； 2.比赛的意图是将藤球射入9个篮筐内；每一个篮筐包含3个排太空征服者列成三角形的网袋，按照得分情况判定比赛的输赢；如某参赛队将球射入包括中心篮筐3个网袋在内的所有篮筐，或者它的得分比对手高时，该队将被视为获胜。
梅地亚影视中心
冠军：华中科技大学亚军：国防科技大学季军：哈尔滨工业大学电子科技大学
哈尔滨工程大学
冠军：电子科技大学亚军：国防科技大学季军：华中科技大学北京科技大学
冠军：电子科技大学亚军：国防科技大学国防科学技术大学季军：哈尔滨工程大学太原工业学院

XXXX大学大学生学科技能竞赛管理规定

未来设计师•全国高校数字艺术设计大赛
全国周培源大学生力学竞赛
中国大学生机械工程创新创意大赛一过程装备实践与创新赛、铸造工艺设计赛、
材料热处理创新创业赛、起重机创意赛、智能制造大赛（2020年新纳入）
B类
中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛
“中国软件杯”大学生软件设计大赛
中美青年创客大赛
RobCom机器人开发者大赛
“大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛
华为ICT大赛
全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛
级部门主办的大学生学科技能竞赛。
3.省级：省教育厅、团省委等省直部门举办的全省范围的高
水平大学生学科技能竞赛，国家各地区（如华东地区）举办的区
域范围的大学生学科技能竞赛，或教育部高教司及各学科专业教
学指导委员会、国家部委的相关厅级部门主办的大学生学科技能
竞赛。
4.国家级：指教育部、团中央等国家部委举办的全国范围的
过程中的报名费、培训费、会议费、差旅费、设计费、资料费、
耗材费等。经费优先用于全国普通高校学科竞赛排行榜内项目费用
支出。各二级学院实践教学经费可用于学生学科竞赛相关费用支出。
经费报销时，必须提供参赛活动的相关材料，如参赛通知、
竞赛培训指导工作计划（比赛前提交创新创业学院审批）、《泰
山学院大学生学科技能竞赛项目审批表》、获奖证书（电子和纸
质）、获奖文件、《XXXX大学学生获奖情况一览表》（电子和纸
质），如赛事主办单位不能在1个月内发布获奖文件或获奖证书，
可先报销，后提交获奖材料。
七、竞赛奖励
1.高水平竞赛晋级奖励
学生参加全国普通高校学科竞赛排行榜A类比赛（主赛道）
获校赛一等奖晋级省级决赛，奖励主持人1万元；晋级国家级比

2019年华北五省(市、自治区)大学生机器人大赛报名信息

王小毫、贺宇飞
陈启丽
人工智能与机器人创意设计赛
7
北京城市学院
上肢康复机器人
黎恩铭
黎恩铭、李君宇、赵逸鹤
郭迎九、周波人工智能与机器人创意设计赛
8
北京工业大学
情感交互机器人
仝佳媛
仝佳媛、谷清水
左国玉
人工智能与机器人创意设计赛
9
北京石油化工学院
安监系统设计与实现魏宇晨
魏宇晨、张建东、刘永旭
刘学君、晏涌人工智能与机器人创意设计赛
郭刚、李戴园、康懿梁羽、李琪、汪思
郑志伟、单文、刘博龙行、刘怡晨、刘胜利陈付磊、叶彩红、李翔王乐凯、管世军、董斌宋金水、凌月、聂洪帅宋金水、凌月、王璐瑶
指导教师
卢翔、单泽众
参赛项目
人工智能与机器人创意设计赛
夏冬
人工智能与机器人创意设计赛
何振鹏
人工智能与机器人创意设计赛
人工智能与机器人创意设计赛
杜青、冯芳人工智能与机器人创意设计赛
杜强、邵敏敏人工智能与机器人创意设计赛
张彦春
人工智能与机器人创意设计赛
赵地、杜玉红人工智能与机器人创意设计赛
赵地
人工智能与机器人创意设计赛
赵地
人工智能与机器人创意设计赛
第 2 页，共 34 页
序号
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
2019年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛报名信息汇总表
序号
1 2
学校
中央民族大学中央民族大学
队名
农业播种机器人水果特工机械手
领队
吕诗雅韩春婷

第十六届中小学NOC活动物流机器人赛项全国决赛获奖结果

田瀚鹏窦子光
邯山区渚河路小学
李城贤杨紫铭
育才小学
叶哲睿李青泽
重庆市江北区玉带山小学
朱红赤张玮谭俊刚卢靖英大鹏宋献州李晓晨龙彩霞朱庆煊许可韩肖璇于志洁贺沪秦向远超马婷李永光胡新民马婷
一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖
向远超陈超武利王艳赵娓娓孙志平王利明陈超李棒温黎钊贺小平梁莹王晶戈景于志洁周潞
二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖
16WLRX00101 云南省
16WLRX00308 江北区
江北区
16WLRX00404 包头市
包头市
16WLRX00132 北京市
北京市
16WLRX00054 湖北省
武汉市
16WLRX00122 湖南省
衡阳市
16WLRX00102 云南省
昆明市
16WLRX00401 包头市
包头市
16WLRX00403 包头市
包头市
16WLRX00129 北京市
安康市第一小学
长春净月高新技术产业开发区第一实验学校
大连市甘井子区华西小学
李小林刘亚飞孙野
长春市
小学组赵英圻周子涵
朝阳区解放大路小学校
周潞
奖项一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖
16WLRX00055 16WLRX00111 16WLRX00147 16WLRX00327 16WLRX00302 16WLRX00038 16WLRX00311 16WLRX00120 16WLRX00130 16WLRX00325 16WLRX00057 16WLRX00015 16WLRX00223 16WLRX00001 16WLRX00003 16WLRX00036 16WLRX00114 16WLRX00002

2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能

机器人比赛场地环境为冷光源、低照度、无磁场干扰。但由于一般赛场环境的不确定因素较多，例如，场地表面可能有纹路和不平整，边框上有裂缝，光照条件有变化等等。参赛队在设计机器人时应考虑各种应对措施。
第八页，共34页。
机器人综合技能比赛任务与规则
第九页，共34页。
综合技能比赛(bǐsài)任务及得分
第十六届中国(zhōnɡ ɡuó)青少年机器人竞赛
综合技能比赛主题(zhǔtí)与规则
第一页，共34页。
内容(nèiróng)
机器人综合技能比赛简介与主题机器人综合技能比赛任务与规则机器人综合技能比赛相关赛制
第二页，共34页。
机器人综合技能比赛简介与主题
第三页，共34页。
机器人综合(zōnghé)技能比赛简介
获得50分就算完成璀璨明珠任务。
图10 璀璨明珠
第二十二页，共34页。
返回(fǎnhuí)
比赛结束前，机器人携带或不携带货物或明珠回到待命区。返回的标准是机器人及所携带的模型登上锥台并不再运动，且
与锥台以外的任何表面（含围栏表面）没有(méi yǒu)接触。本项任务必须安排在最后完成。也就是说，回到待命区后就不
LED灯必须向上安装在机器人顶部明显且容易观察的位置。每正确(zh就算完成本项任务。
第二十页，共34页。
巧妙(qiǎomiào)穿越
在某个十字拼装块中有5根直径40mm，高为100mm的木质圆柱。圆柱轴线与地面的五个交点之间的连线有10条，其中至少有5条连线的长度(chángdù)不小于320mm，如图所示。
第二十五页，共34页。
机器人综合技能比赛相关赛制
第二十六页，共34页。
综合(zōnghé)技能比赛相关赛制

2024届高考一轮复习物理课件(新教材粤教版)：追及相遇问题

图像法在追及相遇问题中的应用
1.s－t图像、v－t图像中的追及相遇问题： (1)利用图像中斜率、面积、交点的含义进行定性分析或定量计算. (2)有时将运动图像还原成物体的实际运动情况更便于理解. 2.利用v－t图像分析追及相遇问题：在有些追及相遇情景中可根据两个物体的运动状态作出v－t图像，再通过图像分析计算得出结果，这样更直观、简捷. 3.若为s－t图像，注意交点的意义，图像相交即代表两物体相遇；若为 a－t图像，可转化为v－t图像进行分析.
解法三(图像法)：自行车和汽车的v－t图像如图所示，由图可以看出，在相遇前，t1时刻两车速度相等，两车相距最远，此时的距离为阴影三角形的面积，v1＝6 m/s 所以有 t1＝va1＝36 s＝2 s， Δs＝v21t1＝6×2 2 m＝6 m.
例2 汽车A以vA＝4 m/s的速度向右做匀速直线运动，发现前方相距s0＝ 7 m处，有以vB＝10 m/s的速度同向运动的汽车B正开始刹车做匀减速运动直到静止后保持不动，其刹车的加速度大小a＝2 m/s2.从刚刹车开始计时.求： (1)A追上B前，A、B间的最远距离；
(3)图像法：在同一坐标系中画出两物体的运动图像.位移－时间图像的交点表示相遇，分析速度－时间图像时，应抓住速度相等时的“面积” 关系找位移关系.
4.常见追及情景 (1)速度小者追速度大者：当二者速度相等时，二者距离最大. (2)速度大者追速度小者(避碰问题)：二者速度相等是判断是否追上的临界条件，若此时追不上，二者之间有最小值. 物体B追赶物体A：开始时，两个物体相距s0，当vB＝vA时，若sB>sA＋s0，则能追上；若sB＝sA＋s0，则恰好追上；若sB<sA＋s0，则不能追上. 特别提醒：若被追赶的物体做匀减速直线运动，一定要注意判断被追上前该物体是否已经停止运动.

北京机器人奥赛

国际机器人奥林匹克中国区竞赛掠影来源:齐鲁网作者: 复制链接 2014-08-26 14:59[提要]日前，由IROC(国际机器人奥林匹克委员会)中国委员会主办，北京市石景山区体育局、黔丰源文化传播(北京)有限公司承办的“第十六届国际机器人奥林匹克竞赛”中国区竞赛各项比赛正式开赛。

日前，由IROC(国际机器人奥林匹克委员会)中国委员会主办，北京市石景山区体育局、黔丰源文化传播(北京)有限公司承办的“第十六届国际机器人奥林匹克竞赛”中国区竞赛各项比赛正式开赛。

来自全国共24个城市，近千名青少年选手参加了此次比赛，并在大赛上展现出了各自非凡的实力。

据了解，本次大赛分为中学组、小学组两个组别，需要进行包括骑士比武、机器人创意赛在内的共11大项21小项的比赛。

每一个项目都涉及到非常精密的计算、编程、组装及调试，每一个操作细节都至关重要，因此，虽然参赛选手均为各省、市、院校选拔出的最顶尖选手，但是每一位参赛选手也不敢有一丝懈怠，力求在比赛中有最完美的发挥。

在比赛过程中，记者经常能听到“为什么路线不对?”、“程序编写是不是错了?”、“如果这样解决行不行?”这些调试时遇到问题的声音，而这些问题也是在机器人组装以及操作过程中经常会遇见的问题。

但是在这样一个硝烟弥漫至关重要的场合，这些常见问题也随时考验着每一位参赛小选手们的心理素质和发现、解决问题的能力。

“这次比赛很成功，如果我拿到参加国际赛的资格，我一定要在世界各国小朋友面前为祖国争光!”王佳馨同学赛后对记者开心地说。

据王佳馨的指导老师介绍，王佳馨是个独立、自信、理解力特别强的孩子，平时也和其他同龄孩子一样爱玩爱闹，但在机器人课程的学习过程中，她对机器人编程及设计产生了浓厚的兴趣，并在这方面展现出了很高的天赋，而在现场应变能力、解决问题的能力上也远远超过同龄女孩。

这次刚得知这场比赛，就暗暗给自己定下了目标，要拿到国际赛的门票，并在国际赛上取得好成绩。

在现场，记者也看到了其它很多像王佳馨同学这样活泼、开朗，但一到比赛赛场上又展现出超出年龄的冷静与实力的孩子们，这场比赛，让这样一群孩子有了一个展现实力与天赋的机会。