精准资助全覆盖学生上学“三不愁”方案

合集下载

学生精准扶贫实施方案

学生精准扶贫实施方案在当前社会发展的大背景下，精准扶贫成为了我国社会治理的重要内容。

学生作为国家的未来和希望，他们的教育问题一直备受关注。

因此，制定学生精准扶贫实施方案，对于解决贫困家庭学生的教育问题具有重要意义。

一、建立健全的资助体系。

要想实现学生精准扶贫，首先需要建立健全的资助体系。

通过对家庭经济困难学生进行认定，建立资助档案，确保每一位真正需要帮助的学生都能够得到相应的资助。

同时，要加强对资助政策的宣传和解释，让更多的学生和家长了解政策，主动申请资助。

二、提供多样化的帮扶措施。

除了资助之外，还需要提供多样化的帮扶措施，帮助学生顺利完成学业。

可以通过设立奖学金、提供勤工助学岗位、开展家庭经济困难学生心理辅导等方式，为学生提供全方位的帮助，让他们在学业上不受经济困难的影响。

三、加强教育资源的倾斜配置。

在学生精准扶贫实施方案中，还需要加强教育资源的倾斜配置，确保每一位学生都能够享受到优质的教育资源。

可以通过建设乡村学校、提供教育设备、加强教师队伍建设等途径，让贫困地区的学生也能够接受到与城市学生同等水平的教育。

四、建立健全的监督机制。

为了确保学生精准扶贫实施方案的有效实施，需要建立健全的监督机制。

相关部门应当加强对扶贫资金的监督，确保扶贫资金真正用于资助学生和改善教育条件上，杜绝滥用资金的情况发生。

同时，还需要建立学生资助工作的评估机制，及时发现问题并加以解决。

总之，学生精准扶贫实施方案的制定和实施，对于解决贫困家庭学生的教育问题具有重要意义。

只有通过建立健全的资助体系、提供多样化的帮扶措施、加强教育资源的倾斜配置和建立健全的监督机制，才能真正做到让每一位学生都能够享受到公平的教育机会，实现教育公平和社会公正。

希望相关部门能够重视学生精准扶贫工作，切实为贫困家庭学生提供更多的帮助和支持。

重庆：贫困户子女上学资助将全覆盖

龙源期刊网
重庆：贫困户子女上学资助将全覆盖
作者：
来源：《教育》2015年第49期
日前，重庆新近出台精准教育扶贫政策，进一步完善家庭经济困难学生教育资助政策，实现贫困户子女从学前教育到大学资助的全覆盖，使其“上得起学、读得起书、就得了业”。

因学致贫是农村群众贫困的重要原因。

为落实精准扶贫要求，重庆市拿出“真金白银”，以建卡贫困户家庭为对象，整合各类教育扶持资源，提高扶贫补助标准，扩大帮扶覆盖面，重点解决因学致贫问题，打破贫困的代际传递。

重庆针对贫困户家庭教育扶贫举措主要分成3大类：
一是落实资助政策。

每年每名学前教育贫困生可获得资助2160元，小学阶段贫困寄宿生1000元、初中阶段贫困借宿生1250元。

贫困户子女就读中职学校和公办普通高中免学费，每年资助每名学生国家助学金2000元。

二是助学贷款优惠政策。

贫困户子女高等教育阶段国家生源地助学贷款额度提高到8000元，还款期限延长至20年，享受每年3000元以上的国家助学金。

三是整合行业资源支持教育扶贫。

重庆市将整合扶贫、工商联、工会、妇联、慈善总会等资源，对贫困户大学生给予一次性资助。

同时，职教扶贫“雨露计划”也将对符合条件的学生全覆盖。

（来源：2015年11月4日新华网）。

学习两不愁三保障具体措施

学习两不愁三保障具体措施学习两不愁三保障是指农村贫困地区的学生和学校要解决温饱问题和基本就读问题，确保这些贫困地区的学生能够顺利完成义务教育。

为了实现学习两不愁三保障的目标，需要采取以下具体措施。

首先，要加强资金投入。

政府应该增加对农村贫困地区的教育经费投入，确保学校能够提供足够的餐费和住宿费。

同时，政府还应该加大力度发放助学金，帮助贫困家庭的学生解决学费和生活费的问题。

此外，政府还可以设立专项补助资金，用于改善农村贫困地区的学校设施和教学条件。

其次，要完善餐饮服务。

学校应该提供有营养、均衡的午餐，确保学生能够得到足够的热量和各类营养素。

为了提高餐饮服务的质量，可以引进专业的餐饮公司进行合作，或在学校周边建设标准化的食堂。

同时，要加强对食品安全的监管，确保学生的餐饮安全。

第三，要提供良好的住宿条件。

贫困地区的学生由于家庭条件的限制，很多人无法在家附近的学校就读，需要住在学校寄宿。

因此，学校应该提供舒适、安全的宿舍环境。

政府可以投资修建新的宿舍楼，提供充足的寄宿条件。

同时，还应加强对宿舍管理的监督，确保学生的人身安全和生活品质。

第四，要加强师资培训。

农村贫困地区的学校往往师资力量薄弱，师生比例高，教学质量难以保证。

因此，应该加大师资培训的力度，提高教师的专业水平和教学能力。

政府可以组织专家团队前往贫困地区进行教育培训，或者资助教师参加培训班，提高他们的教学素质。

最后，要加强监督和评估。

政府应该建立健全的监督机制，定期对学习两不愁三保障的实施情况进行评估。

同时，还应该加强学生和家长的参与，鼓励他们对学校的工作提出建议和意见，确保措施的有效实施。

学习两不愁三保障是农村教育改革和扶贫工作的重要举措，具体措施的实施是关键。

只有政府、学校和社会各界共同努力，才能够让贫困地区的学生得到更好的教育和成长机会，实现教育的公平和共享。

学校精准扶贫实施方案三篇

学校精准扶贫实施方案三篇认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。

本站为大家整理的相关的，供大家参考选择。

学校精准扶贫实施方案1一、目标任务从20xx年起，按照定点、定向的原则，对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，从学前教育到高等职业教育，实行免、减、助、奖、贷、补等形式的多元扶持与资助政策。

实施贫困村幼儿园建设工程，解放农村劳动力。

加快义务教育学校“全面改薄”项目建设进度，实现县域义务教育均衡发展。

加强农村贫困家庭劳动力实用技能培训，实施帮扶和援助，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。

(一)学前教育：重点推进学前教育资源向贫困行政村延伸，到2017年，在全市有实际需求的贫困村依托小学新建、改扩建幼儿园，使农村学前三年毛入园率达到70%，按标准配齐配足幼儿教师，配备玩教具、保教和生活设施设备。

到2020年，实现全市有实际需求的贫困村幼儿园全覆盖，保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育。

对接受学前教育的贫困家庭子女免收保教费。

(二)义务教育：改善贫困农村义务教育学校办学条件，到2017年，使全市农村学校教室、桌椅、图书、运动场地等教学设施设备满足基本教学需要，宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等基本满足生活需要。

到2020年，全面完成“改薄”任务，区域、城乡、校际之间的教育差距进一步缩小，县域义务教育实现均衡发展，基本公共教育服务均等化的总体目标基本实现。

(三)职业教育：扩大职业教育办学规模，推进职业教育资源进一步向贫困家庭倾斜。

到2017年，加大职业教育免费力度，提高中职助学金标准，所有贫困家庭中职学生接受免费职业教育。

贫困家庭初中毕业生进入中职学校和普通高中的比例大体相当。

逐步打通中高职有机衔接的上升通道，面向就读中职的贫困家庭学生加大高职单独招生和注册入学的比例，扩大贫困家庭学生进入职业院校的覆盖面。

不让一个学生因家庭经济困难而失学国家学生资助政策体系简介刊发稿

不让一个学生因家庭经济困难而失学——国家学生资助政策体系简介财政部教育部学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。

党和政府历来高度重视家庭经济困难学生上学问题，并向社会庄严承诺：“决不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

目前，我国已建立起以政府为主导、学校和社会积极参与的国家学生资助政策体系，实现了“三个全覆盖”，即各个学段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖。

在高等教育阶段，更是实现了家庭经济困难学生入学“三不愁”，即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁。

2017年，全国累计资助各级各类学生万人次（不含义务教育免除学杂费和免费教科书、营养膳食补助）；累计资助金额亿元（不含义务教育免除学杂费和免费教科书、营养膳食补助）。

其中，资助学前教育幼儿万人次，资助金额亿元；义务教育寄宿生生活补助资助万人，资助金额亿元；资助中等职业学校学生万人次，资助金额亿元；资助普通高中学生万人次，资助金额亿元；资助普通高校学生万人次，资助金额亿元。

各级财政安排义务教育国家免费教科书资金亿元，营养膳食补助资金285亿元。

一、学前教育：按照“地方先行、中央补助”的原则，各地因地制宜确定学前教育资助政策1.政府资助。

地方政府对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。

2.幼儿园资助。

幼儿园从事业收入中提取一定比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。

3.社会资助。

各地建立和完善相关优惠政策，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。

二、义务教育：实施“两免一补”和营养改善计划1.免除学杂费。

对城乡义务教育学生（含民办学校学生）免除学杂费。

2.免费教科书。

对城乡义务教育学生免费提供国家规定课程教科书和免费为小学一年级新生提供正版学生字典。

3.寄宿生生活补助。

补助城乡家庭经济困难寄宿生生活费，补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。

学校精准帮扶计划和措施

学校精准帮扶计划和措施前言教育是国家发展的战略性基础，而学校则是教育的主要场所。

在学校中，由于各种原因，一些学生可能面临生活和学习上的问题，需要得到精准的帮扶和支持。

本文将介绍学校的精准帮扶计划和措施，旨在为需要帮助的学生提供更好的服务。

学校精准帮扶计划学校的精准帮扶计划包括以下几个方面：1.定期走访困难家庭学生学校会定期派出帮扶组，走访困难家庭学生，了解他们的生活情况和学习情况，以便制定更合理、更有效的帮扶措施。

2.建立家长委员会学校建立家长委员会，加强与家长的沟通和联系，了解学生的家庭情况，制定更有针对性的帮扶方案。

3.设立心理辅导室学校设立心理辅导室，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。

4.举办职业规划讲座学校举办职业规划讲座，让学生了解各行各业的情况和发展前景，提高他们对未来的认识和规划能力。

5.探索“一对一”帮扶模式学校逐步探索“一对一”帮扶模式，为学生提供更为针对、个性化的帮扶服务。

学校精准帮扶措施学校的精准帮扶措施主要包括以下几个方面：1.建立学业预警系统学校建立学业预警系统，及时了解学生的学习情况，对于成绩较差或其他原因影响学习的学生，制定相应的教育计划，帮助他们提高学习成绩。

2.开展晚自修和周末班学校开展晚自修和周末班，为学生提供更多的学习机会，帮助他们提高学习成绩。

3.提供助学金和奖学金学校设立助学金和奖学金，帮助经济困难的学生顺利完成学业，并激励他们更加努力学习。

4.建立学生成长档案学校建立学生成长档案，全面了解学生的成长经历和发展情况，为将来的帮扶工作提供参考依据。

5.加强学生自我管理和培养学校加强学生的自我管理和培养，提高学生的自觉性和自我管理水平，使他们能够更好地适应社会。

结尾以上是学校的精准帮扶计划和措施的介绍，可见学校十分重视对学生的帮扶和关爱。

相信在学校的关心下，那些面临生活和学习上问题的学生一定能够顺利度过困难时期，成长为人生的成功者。

学校扶贫帮困实施方案

学校扶贫帮困实施方案第1篇学校扶贫帮困实施方案一、背景为贯彻落实国家关于扶贫开发工作的战略部署，深入推进教育扶贫，充分发挥学校在教育扶贫中的重要作用，根据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和《教育部关于进一步加强教育扶贫工作的意见》，结合我校实际情况，制定本实施方案。

二、目标1. 提高贫困家庭学生的教育资助水平，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

2. 提高贫困地区教育质量，缩小区域教育差距。

3. 深化校地合作，促进贫困地区经济社会发展。

三、措施1. 资助政策（1）完善学生资助体系，确保贫困家庭学生从幼儿园到高等教育阶段全程资助。

（2）加大助学金、奖学金等资助力度，提高资助标准。

（3）设立贫困家庭学生特殊困难补助，解决学生在校期间的生活困难。

2. 教育教学（1）优化教育资源配置，加强对贫困地区学校的支持力度。

（2）实施教师支教计划，选派优秀教师到贫困地区学校任教。

（3）开展远程教育，利用现代信息技术，共享优质教育资源。

3. 校地合作（1）与贫困地区政府、企业、社会团体等开展合作，推动产学研结合。

（2）实施定点扶贫，为贫困地区提供技术支持、人才培训等。

（3）开展志愿服务活动，组织师生为贫困地区提供教育、医疗、文化等方面的援助。

4. 拓展渠道（1）开展社会捐资助学活动，引导企业、爱心人士等资助贫困家庭学生。

（2）加强与国内外教育机构的交流合作，争取更多教育资源支持。

（3）发挥校友资源优势，为贫困地区学生提供实习、就业等方面的帮助。

四、组织保障1. 成立学校扶贫帮困工作领导小组，统筹协调全校扶贫帮困工作。

2. 明确各部门职责，确保扶贫帮困工作落到实处。

3. 建立健全扶贫帮困工作考核机制，对工作成效进行评估。

五、实施步骤1. 调查摸底：了解贫困家庭学生基本情况，为制定针对性措施提供依据。

2. 制定方案：根据调查摸底结果，制定具体实施方案。

3. 组织实施：明确责任主体，确保各项措施落到实处。

4. 监督检查：定期对扶贫帮困工作进行监督检查，发现问题及时整改。

2023年学生精准扶贫帮扶工作计划

2023年学生精准扶贫帮扶工作计划2023年学生精准扶贫帮扶工作计划1一、落实好义务教育阶段各项政策。

对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的`待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。

落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。

坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

二、切实做好贫困救助工作。

组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。

具体在每年的三月（控辍保学活动月）和九月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。

鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。

三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。

开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。

四、保证资金落实到位。

对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。

对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。

五、建立贫困学生信息台账。

在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

六、加强舆论引导。

我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。

进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

2023年学生精准扶贫帮扶工作计划2我校对精准扶贫此项工作高度重视，为了保证优质高效地完成精准扶贫工作的年度工作任务，根据省、州和临夏县人民政府《精准扶贫工作实施方案》的总体部署和要求，结合我校和联系村的实际情况，特制订本工作计划。

四项措施保障学生精准资助

龙源期刊网
四项措施保障学生精准资助
作者：陈新宝刘艳艳
来源：《山东青年报·教育周刊教师版上半月》2018年第05期
本报讯沂源县南鲁山镇中心小学坚持面向全体学生，关注每一位学生的健康成长，重点
关注家庭经济困难学生的生活状况。

第一，提高认识加强领导，全面实施困难学生资助政策。

学校先后成立了“学生资助工作领导小组”“学生资助工作管理办公室”。

第二，健全制度，加强管理，形成困难学生资助的长效机制。

1.经过班级认定评议小组、家访核实情况、年级认定小组、学校审核，确定学生的困难档次。

2.确定困难学生名单后，学校要求班主任老师至少每学期对帮困学生进行一次家访或其他途径的沟通。

3.学生家里若出现突发事件，学校也会及时处理，“爱心一日捐”就是资助临时特困学生的重要资金来源。

4.学校不定期召开困难学生座谈会及教师定期谈心走访活动。

第三，积极主动，拓展渠道，争取校内外各方力量资助。

在全社会精准扶贫的社会背景下，学校也积极拓展帮困渠道。

第四，人文关怀，经济帮困相结合精准助学。

学校建立心理健康咨询室，每位教师及科任教师都是学生心理的疏导师。

小学精准扶贫工作计划(6篇)

小学精准扶贫工作计划为____县教育局____《____县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想认真____扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。

以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段“两免一补”政策。

对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天____元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为小学精准扶贫工作计划小学精准扶贫工作计划。

2.切实做好贫困救助工作。

学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。

积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。

3.切实做好控辍保学工作。

治穷先治愚，扶贫先扶智。

学习教导处要积极落实政策。

狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在____%以内。

4.切实改善学校办学条件。

要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《____县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划（____-____年）》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。

靖边县：紧盯“三点”抓关键控辍保学守底线

龙源期刊网靖边县：紧盯“三点”抓关键控辍保学守底线作者：来源：《陕西教育·综合版》2019年第11期本刊讯靖边县教育局紧盯“三点”，采取有力措施推进控辍保学，取得较好效果。

紧盯重点，扶贫结对，保障贫困学生入学。

靖边县着力推行“三个精准”。

一是精准建设，在海则畔移民二区集中安置点内新建了七幼、十四小;在阳光家园、枣刺梁移民社區附近新建了三幼二园区、十五小;在进城务工人员较为集中的河东新建了十二小、金华路小学。

同时，推进了梁镇中学、东坑小学等农村薄弱学校改造;二是精准资助，“一生一档、档随人走”制度实现了贫困学生的精准识别，“一生一卡”制度保障了资助资金的精准发放，近年来，全县年均资助资金超过1500万元，资助学生20000人次;三是精准帮扶，全面推行三秦教师结对帮扶贫困学生活动，全县1712名建档立卡贫困学生全部安排教师结对。

紧盯难点，优质均衡，吸引“边缘学生”乐学。

一是推行集团化办学，缩小办学差距，形成办学特色。

组建了河东、西新、南大街、北大街四大教育集团，集团内学校资源共享、优势互补。

二是规范办学行为，减轻课业负担，推进素质教育“三个一”工程。

严格执行课程计划，有效降低学生负担，积极开展艺术展演、三节一会、社团活动，加强德育、体育、艺术和学生综合实践活动。

三是关注“特殊”学生，推行结对帮扶，积极促进“差生”转化。

紧盯盲点，动态监测，防止“流动学生”辍学。

靖边县教育局严格落实“七长”责任制，建立了“镇村遍访、学区随访、学籍联访”的动态监测机制。

一是由镇村负责，全面摸清外出人员去向和入学情况，建立县域外就读学生台账，定期监测;二是由学区通过信函、电话等途径，向就读学校核实学生在校情况;动态调查了解入学情况。

三是由县教体局学籍管理机构通过学籍系统调查监测学籍异动等情况，与流入地教育部门和学校联合监测学生入学情况。

对于县域外流入学生严格实行“辍学报告制”和“台账销号制”等制度，落实流入地政府职责，确保县域外学生平等享受教育资源，坚决防止辍学。

陕西实现教育资助与精准资助体系全覆盖

陕西实现教育资助与精准资助体系全覆盖作者：来源：《陕西教育·综合版》2017年第07期2007年至2016年，陕西学生资助工作结合实际，不断创新，狠抓资助机构建设，各级各类学生资助与精准资助体系健全，财政投入不断加大，资助资金逐年递增，精准资助全面推进，各项政策有效落实，学生资助水平进一步提高，形成独具“陕西特色”的学生资助模式，为家庭经济困难学生顺利入学、完成学业提供了强有力的保障。

10年来，陕西共资助学生从学前教育（幼儿）到研究生各学段7589.09万人次，资助总资金493.71亿元，其中财政投入467.23亿元，学校资助22.95亿元，社会资助3.53亿元。

受助人数由2006年的237.86万人次增至2016年的897.97万人次，增加了2.78倍。

资助金额由2006年的4.33亿元增加至2016年的80.99亿元，增加了17.7倍。

2013年以来，教育部为促进全国学生资助工作水平，开展了学生资助绩效考评工作，陕西连续三年在全国学生资助绩效考评中荣获优秀。

对此，庄长兴副省长批示“可喜可贺”，希望“要进一步努力，保持优秀，并与教育扶贫更好结合起来，把教育民生事业做得更好”。

一、不断创新，多项举措走在全国前列（一）第一个实现资助机构全覆盖。

2007年8月，国家决定在陕西等5省市开展生源地信用助学贷款试点工作，陕西采取激励和制约措施，狠抓学生资助机构建设，推动各级各类学生资助机构建设。

目前，省、市、县（区）、学校等各级各类学生资助工作机构建立健全，实现了组织机构全覆盖。

特别是全省107个县（区）全部成立了具有独立法人资格的学生资助中心，在全国第一个实现了县级学生资助中心全覆盖目标。

（二）第一个开展标准化建设和结对帮扶工作。

为夯实生源地贷款工作基础，从2010年开始，陕西用3年时间，从制度建设、人员配备、办公面积、资助中心选址等几方面开展县级资助中心标准化建设。

为短期内见效，同时组织陕西88所高校与县级学生资助中心开展“结对帮扶”工作，促进县级资助中心标准化建设工作。

服务教育脱贫攻坚推进学生资助管理精准化

服务教育脱贫攻坚推进学生资助管理精准化作者：李雅青来源：《辽宁教育·管理版》2019年第09期朝阳市学生资助管理工作以服务于教育脱贫攻坚、全面实施素质教育、推进教育现代化为宗旨，强化“精准、公平、质量、和谐”理念，积极构建全方位、全过程、全覆盖的精准管理体系。

全面加强学生资助工作领导，为推进学生资助精准化管理奠定坚实基础;认真落实学生资助工作归口管理，为实施学生资助精准化管理提供可靠保障;建立和完善家庭经济困难学生认定管理办法，为实施学生资助精准化管理做出制度安排，努力确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

朝阳市学生资助管理工作以习近平总书记推进教育精准脱贫的重要指示精神为指导，以服务于教育脱贫攻坚、全面实施素质教育、推进教育现代化为宗旨，强化“精准、公平、质量、和谐”理念，积极构建全方位、全过程、全覆盖的精准管理体系，全面落实国家、省、市各项学生资助政策，努力确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

多年来，朝阳市委、市政府将教育精准扶贫列为脱贫攻坚的重点工程，将学生资助工作作为教育精准扶贫“重中之重”的内容。

2016年朝阳市政府印发的《朝阳市教育精准扶贫实施方案》、2017年朝阳市委市政府印发的《朝阳市推进教育脱贫攻坚工作实施方案》、2018年朝阳市扶贫开发领导小组印发的《朝阳市进一步深化教育脱贫攻坚工作实施方案》都将学生资助工作列为教育精准扶贫重点任务的第一项内容。

2019年5月，朝阳市教育局专门出台了《关于进一步加强全市学生资助工作的意见》。

朝阳市教育局每年都专门制定和下发全市学生资助工作要点，局领导积极协调各级党委、政府和有关部门解决学生资助管理过程中遇到的实际问题。

市教育局指导、检查和督促各地各校教育脱贫攻坚工作，学生资助是首检必查项目。

全市各级政府、各部门全力以赴支持教育脱贫攻坚和学生资助工作，特别是财政、民政、扶贫、残疾联合会等部门充分发挥部门优势和力量，为全市顺利开展学生资助工作提供了强有力的保障和支持。

学校精准扶贫助学工作措施

学校精准扶贫助学工作措施学校精准扶贫助学工作措施一、引言近年来，我国扶贫工作取得了显著进展，然而贫困地区的教育事业相对滞后，贫困学生面临着很多困难。

为了推动教育公平，帮助贫困学生实现教育梦想，各级学校纷纷出台了精准扶贫助学工作措施。

本文将详细介绍学校精准扶贫助学工作措施及其实施效果。

二、背景贫困地区的教育质量相对较低，学校设施落后，教育资源不足，学生学习环境差。

同时，贫困家庭的经济状况无法支持子女完成学业，使得许多贫困学生辍学，无法享受到公平的教育机会。

为了解决这一问题，学校采取了精准扶贫助学工作措施。

三、政策措施1. 建立健全扶贫助学工作机制学校建立了扶贫助学工作领导小组，明确职责和工作目标，制定相应的工作计划和工作流程。

领导小组负责制定帮扶政策，确保扶贫助学工作的顺利推进。

2. 建立贫困学生档案学校组织相关人员对贫困学生进行全面调查，建立贫困学生档案，详细记录学生的家庭经济状况、家庭成员情况、学习成绩等信息，为后续的帮扶工作提供依据。

3. 提供资助金及物资学校设立专门的助学金，从学校预算中拨款，对贫困学生进行资助，资助金按照学生家庭经济情况进行适当分配，以确保资助的公平性。

同时，学校还募集物资，为贫困学生提供书籍、学习用品等，改善学习环境。

4. 设立就业创业平台学校与企业合作，建立就业创业平台，为贫困学生提供就业和创业机会。

学校将贫困学生的就业需求与企业的用人需求进行匹配，为贫困学生提供实习和就业机会，并积极帮助他们进行创业培训和创业指导。

5. 加强帮扶指导学校组织教师、社会志愿者等赴贫困地区进行帮扶指导工作，为贫困学生提供学习和生活上的帮助。

教师们与贫困学生建立起良好的关系，耐心引导他们，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

四、实施效果通过以上的措施，学校取得了一定的扶贫助学工作成效。

首先，贫困学生的学习成绩有所提高。

学校提供了优质的教育资源和帮扶指导，使得贫困学生的学习环境得到了改善，学习积极性也得到了提高。

精准助学的实施方案

精准助学的实施方案
首先，精准助学的实施方案需要建立起完善的帮扶对象识别机制。

这一机制应
当包括对家庭经济状况、学业成绩、家庭情况等方面进行全面的考察和评估，以便准确地确定哪些学生需要得到帮助。

只有通过科学的识别机制，才能真正做到精准帮扶，避免资源的浪费和错配。

其次，精准助学的实施方案需要建立起多元化的帮扶方式。

不同的学生有不同
的需求，因此帮扶方式也应当因人而异。

除了提供经济资助外，还可以通过开展家庭访问、心理辅导、学习辅导等方式，全方位地帮助学生解决学业和生活中的问题，让他们能够更好地融入学校和社会。

此外，精准助学的实施方案需要建立起监督和评估机制。

只有通过不断地监督
和评估，才能及时发现问题，并对帮扶工作进行调整和改进。

同时，也可以通过对帮扶对象的跟踪调查，了解他们在帮扶后的学业和生活状况，从而验证帮扶工作的效果。

最后，精准助学的实施方案需要建立起社会支持体系。

教育资源的均衡分配不
仅仅是学校和政府的责任，社会各界也应当积极参与其中。

可以通过设立助学基金、开展公益活动、提供志愿服务等方式，为精准助学提供更多的支持和帮助。

总之，精准助学的实施方案需要建立起完善的帮扶对象识别机制、多元化的帮
扶方式、监督和评估机制以及社会支持体系。

只有通过这些举措的有机结合，才能真正做到精准助学，让更多的学生得到公平的教育机会，实现教育资源的均衡分配。

希望在未来的工作中，我们能够共同努力，为精准助学事业贡献自己的一份力量。

全面资助育人实施方案

全面资助育人实施方案一、背景。

教育是国家的根本大计，而教育的发展离不开资金的支持。

为了全面推动教育事业的发展，提高教育质量，我国制定了全面资助育人实施方案。

二、方案内容。

1. 完善资助政策。

针对家庭经济困难学生，政府将加大资助力度，提高资助标准，确保每个有需要的学生都能得到资助。

同时，建立健全资助政策，确保政策的公平性和普惠性。

2. 强化资助管理。

加强对资助资金的管理，建立健全的资助管理制度，严格审核资助对象的资格，确保资助资金的合理有效使用。

同时，加强对资助学生的跟踪和管理，及时了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和支持。

3. 拓宽资助渠道。

除了政府资助外，鼓励社会各界和爱心人士参与资助教育事业，积极开展公益活动，筹集资助金，为更多有需要的学生提供帮助。

4. 加强资助宣传。

通过各种渠道加强资助政策的宣传，让更多的学生和家长了解到资助政策的具体内容和申请流程，确保每个有需要的学生都能及时获得资助。

5. 完善资助评估。

建立健全的资助评估机制，对资助政策的实施效果进行定期评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决，确保资助政策的科学性和有效性。

三、实施效果。

全面资助育人实施方案的实施，将有力促进教育公平，帮助更多家庭经济困难的学生顺利完成学业，提高教育质量，推动教育事业的发展。

四、结语。

全面资助育人实施方案的出台，标志着我国教育事业迈出了新的步伐，将为教育公平和教育质量的提高提供有力支持。

希望全社会各界积极响应，共同努力，让每个有需要的学生都能享受到教育的公平和机会。

家庭经济困难学生资助工作方案

家庭经济困难学生资助工作方案一、背景和问题阐述家庭经济困难是影响学生发展和学业的重要因素之一、在当今社会，随着社会经济的发展，越来越多的家庭在物质上面临较大的困难，尤其是农村地区的家庭。

受家庭经济困难的影响，一些学生可能面临着无法支付学费、生活费等问题，这就严重影响了他们接受教育的机会和质量。

二、目标和原则本方案的目标是为家庭经济困难的学生提供资助，帮助他们解决学费和生活费等问题，确保他们能够平等地接受教育。

本方案的原则如下：1.公平公正：资助对象应该按照一定的标准和程序确定，确保公平公正。

2.效益导向：资助应基于学生的实际需要，确保资源的最大效益。

3.全面照顾：资助范围应覆盖学费、生活费等方面，确保学生全面发展。

4.管理规范：资助管理应科学规范，确保资金的有效使用和监管。

5.综合施策：资助工作应综合施策，包括政府支持、社会捐赠等多种方式。

三、资助对象确定1.家庭经济困难学生：资助对象应具备一定的家庭经济困难条件，这可通过家庭收入状况和困难评估来确定。

2.分类资助：根据家庭经济困难的程度和学生的实际需要，将资助对象分为不同的等级，实施差异化资助。

四、资助方式和项目1.学费资助：对符合条件的家庭经济困难学生，提供免学费或部分减免学费的资助。

学生资助金应按照一定的标准和程序确定，确保公平公正。

2.生活费资助：对符合条件的家庭经济困难学生，提供一定数量的生活费资助。

生活费应按照学生实际需要和物价水平确定，并进行动态调整。

3.奖助学金：对在学业成绩和综合表现方面优秀的家庭经济困难学生，提供一定数量的奖助学金，以激励他们努力学习和进一步发展。

五、资金筹措和管理3.资金管理：设立专门的资金管理机构，对资金进行监管和审计，确保资金的有效使用和监管。

4.信息公开：对资金的筹措和使用情况进行及时公开，接受社会的监督。

六、评价和改进机制1.评价指标：建立一套科学合理的评价指标体系，对资助工作的效果进行评估，包括学生的学习成绩、学业发展情况等。

教育保障资助实施方案

教育保障资助实施方案教育是国家的根本大计，教育保障资助是保障每个学生接受优质教育的重要举措。

为了有效实施教育保障资助方案，我们制定了以下具体方案：一、建立健全的资助政策体系。

1. 制定并完善国家教育保障资助政策，确保政策的全面性和可持续性。

2. 加强对各级政府的资助政策宣传和督促，确保政策的全面落实。

二、加大对贫困地区教育的投入。

1. 加大对贫困地区学校的资金投入，改善学校基础设施和教学条件。

2. 加强对贫困家庭学生的资助力度，确保他们能够顺利完成学业。

三、建立完善的资助申请和审核机制。

1. 设立专门的资助申请窗口，简化申请流程，方便家庭申请资助。

2. 加强对资助资金的审核和监督，确保资金使用的合理性和透明度。

四、加强对学生的资助管理和服务。

1. 建立学生档案管理系统，全面掌握学生的家庭经济状况和资助需求。

2. 加强对资助学生的心理辅导和成长指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

五、加强对教育保障资助实施效果的评估。

1. 建立健全的教育保障资助实施效果评估体系，定期对资助政策的实施效果进行评估和反馈。

2. 根据评估结果，及时调整和改进教育保障资助政策，确保政策的有效性和针对性。

六、加强对教育保障资助工作的宣传和推广。

1. 加强对教育保障资助政策的宣传和推广，提高社会公众对教育保障资助工作的关注度和支持度。

2. 建立健全的宣传机制，充分发挥媒体的作用，营造良好的社会氛围，推动教育保障资助工作的顺利实施。

以上就是我们制定的教育保障资助实施方案，我们将按照这一方案，全力以赴，确保每个学生都能够享受到教育保障资助政策的实惠，为我国教育事业的发展贡献力量。