初三物理--浮力压强(复习提纲+经典习题+练习)附答案
中考物理专题复习题及答案--压强与浮力
中考物理专题复习题及答案--压强与浮力一、选择题：1、下列说法中正确的是 ( )A．压力越大，压强一定越大 B．受力面积越小，压强一定越大C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小2、下列事例中，为了减小压强的是A．注射器的针头做得很尖 B．压路机上碾子的质量很大C．载重汽车装有许多很宽的车轮 D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀3、坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。
当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和P1。
设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和P2，坦克前后是对称的。
则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是A．F1=F2 P1=P2 B．F1=1/2F2 P1=P2 c．F1=1/2F2 P1=1/2P2 D．F1=F2 P1=2P24、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是A．站着不动大声求救B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立大声求救5、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图7－1甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大6、青藏铁路建成后．乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。
与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）A．大气压强小，空气中含氧量小B．大气压强大，空气中含氧量大C．大气压强小，空气中含氧量大D．大气压强大，空气中含氧量小7、在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是〔〕A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住 D．瓶内压强减小，大气压把瓶塞压紧9、现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大10、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，图7－3所示事例中不是连通器的是11、如图7－4所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)一、单选题1．地球是人类赖以生存的“家园”．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存．请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（）A．用天平测出物体的质量B．水往低处流C．将衣服上的灰尘抖下D．用吸盘挂钩挂衣服2．体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是（）A．铅球受到的浮力最大B．木块受到的浮力最大C．铜块受到的浮力最大D．它们受到的浮力一样大3．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p a、p b和p c（已知长方体的长＞宽＞高），则（）A．p a=p c>p b B．p a=p c<p b C．p a>p b>p c D．p a<p b<p c4．下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用5．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大6．水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（）A．漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B．夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C．“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D．水的沸点随气压增大而降低7．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中不正确的有（）①F1>F2；②ρ1>ρ2；③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A．②③B．①②C．③④D．①④8．下列数据中，最符合实际情况的是（）A．一支新2B铅笔的长度约为20mmB．我国电网以交流供电，频率为220HzC．一只老母鸡的质量大鸡20kgD．一个初中生双脚站立对地面的压强大约是1.2×104Pa9．如图所示，A、B、C三点所受液体的压强p A、p B、p C的大小关系正确的是（ρ水＞ρ酒精）（）A．p A＜p B＜p C B．p A＜p B=p C C．p A＞p B＞p C D．p A＞p B=p C10．水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水。
压强、浮力经典考题【附答案】
压强、浮力复习专题一、知识结构：二、典型例题：1关于压力，下面说法正确的是：（）A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2、平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（）A、对地面的压强不变B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来的一半D、密度为原来的一半3、下列措施中为了增大压强的是（）A、书包带尽量做得宽些B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片D、用一条细线将松花蛋切开4、一只烧杯中盛满水，若放一只手指入水中，则杯底受到水的压强将：（）A、减小B、增加C、不变D、无法判断5、在学习大气夺强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫：（）A、比较法B、模型法C、控制变量法D、类比法6、小明要探究“液体压强与温度的关系”时，应选用的器材是：（）A、液体压强计、弹簧测力计、酒精灯B、液体压强计、弹簧测力计、天平C、液体压强计、温度计、酒精灯D、热水、弹簧测力计、酒精灯7．浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的( )A．浮力变大，压强变大B．浮力变小，压强变小C．浮力不变，压强变大D．浮力不变，压强变小8．高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是( )A．密封性好，减少了热损失B．增大压强，提高了沸腾温度C．增大压强，降低了沸腾温度D．传热快，缩短了沸腾时间9．三个相同的容器放是水平桌面上，甲盛煤油、乙盛水、丙盛盐水，当三个容器的底部所受的压强相等时，则容器中的液面最高。
(ρρρ盐水水煤油)10．底面积为0.1m2、重300N的铝块，放在面积为3×10－2m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是( )A．30 pa B．3000 pa C．10000 pa D．90000 pa11．某物体质量50g，将它浸没在装满水的玻璃杯中，溢出水的质量是40g，因此物体在水中将。
中考浮力和压强必考题型(经典)附答案)
中考浮力和压强必考题型（经典）附答案例1、装有液体甲、乙两烧杯，如图9，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。
液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）（巴中08）A．p甲＞p乙，F甲＝F乙B．p甲＝p乙，F甲＞F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p甲＜p乙，F甲＝F乙例2、把—个质量为40g,体积为60cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强变大B．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强不变C．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强不变例3、如图所示，将边长是10 cm的实心立方体木块轻轻放入盛满水的大水槽内。
待木块静止时，从水槽中溢出了550 g水，g取10N/kg，求：（1）木块静止时受到的浮力大小；（2）术块的密度；（3）木块静士时下表面受到的水的压强大小。
例4、（09台州）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。
下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方例5、例6、冬天，把自来水笔从室外带到室内，有时会有墨水流出．这主要是因为( )（江苏无锡09）A．墨水受热膨胀，流出来了B．笔囊受热膨胀，把墨水挤出来了C．笔囊中的空气受热膨胀，把墨水挤出来了D．笔尖处的缝隙受热膨胀，把墨水漏出来了例7、如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式将物体a和小玻璃杯漂浮在水面上。
设甲、乙两图中物体a和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为P甲和P乙，则A．F甲<F乙P甲=P乙B．F甲=F乙P甲<P乙C．F甲=F乙P甲=P乙D．F甲>F乙P甲>P乙例8、发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图14所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。
中考物理总复习《压强与浮力》专项练习题-附答案
中考物理总复习《压强与浮力》专项练习题-附答案1.（2023咸宁）物理课上，老师将整个橙子放入水中，漂浮在水面上，如图甲。
将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙。
下列说法正确的是（）A. 整个橙子的密度等于水的密度B. 大块橙子受到的浮力大于其重力C. 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小D. 两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力2.2023年5月28日，国产大型飞机C919首次商业飞行圆满成功，如图，C919正在向上爬升，此过程中下列说法正确的是（）A. C919的动能增大，重力势能减小B. 随着海拔高度的增加，舱外大气压逐渐增加C. 机翼上方气流的速度较小，气流对机翼上表面的压强较大D. 机翼上方气流的速度较大，气流对机翼上表面的压强较小3.（2023随州）风油精因具有提神醒脑和蚊叮虫咬后止痒等功效成为生活常备品。
有一种现象引起了物理兴趣小组的注意：打开风油精的瓶盖将瓶口向下提着（如图），不见风油精哗啦啦流出，甩一甩或抖一抖风油精就会从瓶口出来一些。
下列说法中正确的是（）A. 甩一甩风油精就会从瓶口出来一些，利用了液体也具有惯性这一特性B. 图中瓶口向下，此时瓶内液体上方气体的气压一定大于瓶外环境的气压C. 图中瓶口向下，若瓶外环境的气压突然增加则瓶内液体会自动流出D. 图中瓶口向下，若在瓶底外部放一个冰块降温则瓶内液体会自动流出4.如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（）A. 液体的密度A B C ρρρ>>B. 液体对容器底部的压强p B ＞p A ＞p CC. 液体对容器底部的压力F B ＜F A ＜F CD. 容器对桌面的压力F F F ==乙甲丙5.小明向前行走时，他发现鞋底受到的摩擦力方向是向__________（选填“前”或“后”）。
初三物理--浮力压强(复习提纲+经典习题+练习)附答案
如何正确认识液体压强公式Ｐ＝gh ρ 静止液体内部压强的特点是：① 液体内部向各个方向都有压强； ② 压强随深度的增加而增大；③ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ④液体的压强还跟液体的密度有关。
液体内部的压强之所以有以上特点，是因为液体受到重力且具有流动性。
正是由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。
推理和实验都可得出，液体内部的压强公式为Ｐ＝gh ρ。
⑴公式Ｐ＝gh ρ的物理意义：Ｐ＝gh ρ是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体 深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。
⑵公式Ｐ＝gh ρ的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于gh ρ，例如：将一密度均匀，高为h 的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强： Ｐ＝gh SgshS gV S G S F ρρρ==== 但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用Ｐ＝gh ρ来计算。
但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用Ｐ＝gh ρ计算液体内某一深度的压强。
⑶公式Ｐ＝gh ρ和Ｐ＝SF的区别和联系 Ｐ＝SF是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。
而Ｐ＝gh ρ是通过公式Ｐ＝SF结合液体的具体特点推导出来的，只适合于计算液体的压强。
⑷由于液体具有流动性；则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样是用Ｐ＝gh ρ可以计算出该处受到的压强。
例1：封冻的江河水面能够承受的最大压强是5107⨯Pa ，一辆20t 的坦克能够在冰面上行驶吗？（每条分）bcde 产生的压强与甲、乙相等，但acde <P 丙。
例3：如图所示的容器内装有水，试比较A 解：离，从图中可知：h 4=15cm －５cm ＝10cm=0.1m h B =15cm=0.15cmh C =15cm －10cm ＝５cm ＝0.05m 故p B > p A >p C例4：外力Ｆ？（大气压强Ｐ０＝51001.1⨯Pa ）解：由公式Ｐ＝SF可知大气对半球面的压力 Ｆ＝ＰS=N ＝51001.1⨯Pa ×4.1⨯例5：（大气压为76cm 汞柱）解：⑴管内顶部受到的压强为：方向是竖直向上。
初三物理--浮力压强(复习提纲-经典习题-练习)附答案
压强部分自主学习：一、压力（N）1、定义：叫压力。
2、压力与重力是不同的两个力。
放在水平面上的物体对支持面的压力等于物体的重力，压力F = 物体的重力G3、重为G的物体在支持面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
4、研究影响压力作用效果与哪些因素有关的实验：课本P137图8-4 a、b说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
a、c说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与和有关。
本实验研究问题采用了方法。
二、压强（Pa或N/m2）1、定义：叫压强。
2、物理意义：压强是表示的物理量3、公式：p=F/ S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）； F：牛顿（N） S：米２（m2）。
⑴该公式适合固体、液体、气体的压强计算。
⑵使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（水平面上F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
⑶特例：对于放在桌子上的柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为１.５×104N4、增大或减小压强的方法增大压强：⑴受力面积不变时，增大压力；⑵当压力不变时，可减小受力面积来增大压强。
如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄等。
减小压强：⑴受力面积不变时，减小压力；⑵当压力不变时，可增大受力面积的方法来减小压强。
如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
5、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
三、液体压强1、液体内部产生压强的原因：。
2、测量工具：用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
中考物理总复习《压强和浮力》专项练习题(附参考答案)
猜想1：与物体浸在液体中的深度有关
猜想2：与物体浸在液体中的体积有关
猜想3：与液体的密度有关
小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验：
①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块；
②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是___________；
A. B.
C. D.
8.放在水平桌面上的两个相同的烧杯中装有不同浓度的盐水，其中一杯是饱和的。盐水中的实心小球是用同种材料制作的。小球静止时情况如图所示，此时小球1、小球2受到的浮力分别记为F1、F2。向两个烧杯中分别加入少许质量相等的盐后（盐的体积忽略不计），发现小球1依然静止在烧杯底，小球2还是处于漂浮状态。此时小球1、小球2两个小球受到的浮力分别记为F1′、F2′。整个过程温度不变，可推断出（ ）
四、科普阅读题
22.阅读短文，回答问题。
一起向未来
2022年4月16日，圆梦天宫，英雄凯旋，在太空“出差”183天的中国航天员三人组平安返回地球。随着我国航天事业的不断发展，让普通人进入太空旅行的计划正在逐步实施。未来，会有更多的人实现上九天揽月的飞天梦。
太空中没有空气，人若暴露在太空中无法获得氧气，这种状态下1s就会失去意识；太空中没有作用于身体的大气压，体液就会快速沸腾，从而使身体组织膨胀，体温降低而冻结；太空中处于真空状态，阳光直射下温度可高达120℃，而在阴影处温度则会骤降至-150℃；太空中还有速度极快的微小陨石，人体一旦碰到将造成极大伤害。
为实现太空旅行，人们不断研发各类宇航服，每一批新型宇航服 诞生都是人类技术的又一次巨大飞跃。可以想象，未来的宇航服将是个人太空旅行的宇宙飞船。
中考物理总复习《压强与浮力》专项提升练习题(含答案)
中考物理总复习《压强与浮力》专项提升练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．选择题（共7小题）1．下列对各个物理量的估测中，与生活实际最不相符的是（）A．中学生站立时对地面的压强约1.0×104paB．一中学生血压的收缩压约110paC．一中学生在河中洗澡漂浮时受到的浮力约500ND．一中学生从教学楼一楼走到三楼克服重力做功约3.0×103J2．某一物体放入水中静止时受到的浮力为9.5N，放入酒精中静止时受到的浮力为8N，则该物体的密度为（酒精的密度是0.8×103kg/m3）（）A．0.9×103kg/m3B．0.95×103kg/m3C．0.8×103kg/m3D．1.0×103kg/m33．如图所示，烧杯和水的总质量是600g，烧杯与水平桌面的接触面积是100cm2，将一个质量是600g、体积是3 00cm3的实心长方体A用细线吊着，然后将其体积的一半浸入烧杯内的水中。
下列选项错误的是（烧杯厚度忽略不计，杯内水没有溢出，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（）A．细线对A的拉力是4.5NB．水对烧杯底的压强增大了150PaC．烧杯对水平桌面的压强是750PaD．烧杯对水平桌面的压力是12N4．将一盛有水的薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面积4×10﹣3m2，容器的质量忽略不计，容器中水的重力G 水＝3N，水面距容器底的距离h＝0.06m，如图甲所示。
现将一金属圆柱体A用细线吊着浸没在水中，静止时容器中的水未溢出，A未碰触容器底和容器壁，如图乙所示。
已知A的重力G A＝0.6N，体积V A＝2×10﹣5m3，g＝10N/kg。
则（）A．A未浸入时，水对容器底的压强为750PaB．A未浸入时，容器对桌面的压强为600PaC．A浸没时，容器对桌面的压强是800PaD．A浸没在水中静止时，它受到细线的拉力大小为0.6N5．如图甲所示，不吸水的实心圆柱体高度40cm，上表面与轻质圆柱形容器中的液面刚好相平，下表面与容器底的距离20cm。
(完整版)浮力压强练习题(含答案)
(完整版)浮力压强练习题(含答案)一、单选题1．如图所示，质量分布均匀的三个完全相同的长方体木块，竖放在水平面上。
若将图中的阴影部分切去后，余下部分对水平面的压强依次为pA 、pB、pC，则它们的大小关系正确的是（ ）A．pA > pB> pCB．pA> pB> pCC．pC> pA> pBD．pB> pA> pC2．三峡船闸是世界最大的人造连通器。
如图是轮船通过船闸的示意图。
此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。
下列说法正确的是（ ）A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门B 两侧的压力相等B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门 B 两侧的压力相等3．王娟同学坐车途中观察到一些现象，依据你的物理知识做出的判断，正确的是（ ）A．车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强大B．路边装有测速摄像头，成像原理与照相机相同C．看到窗外的树木向后退，是以树为参照物D．街头路口的反光镜能起到扩大视野的作用，它是面积很大的平面镜4．下列事例中，没有利用大气压的是（ ）A．吸盘挂衣钩B．肌肉注射药液C．钢笔吸墨水D．用吸管喝牛奶5．如图所示是航母舰载飞机训练时的图片。
下列说法中正确的是（ ）A．飞机在航母甲板上加速过程，飞机受到平衡力B．飞机飞离航母时，惯性将消失C．飞机飞离航母后，航母所受浮力变小D．飞机获得向上的升力，是机翼上下空气流速差产生的6．某同学在粗细均匀的木棒上缠绕一些细铜丝制作简易密度计A ，如图甲所示。
将A 依次放入一系列密度已知的液体中，每次当A 在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值ρ，并测量木棒浸入液体的深度h ，再利用收集的数据画出h -ρ图像，如图乙中图线①所示。
该同学继续选用了与A 完全相同的木棒，并缠绕了不同质量的铜丝，制作简易密度计B 。
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例如：
将一密度均匀，高为 h 的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强：
Ｐ＝ F G gV gsh gh
SS S
S
但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用Ｐ＝ gh 来计算。但对液体来说无论
液体的形状如何，都可以用Ｐ＝ gh 计算液体内某一深度的压强。 ⑶公式Ｐ＝ gh 和Ｐ＝ F 的区别和联系 S
分析：F 浮=G 则：ρ液 V 排 g =ρ物 Vg
F浮
ρ物=（ V 排／V）·ρ液= 2 3ρ液
③ 悬浮与漂浮的比较
G
相同： F 浮=G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物
漂浮ρ液 <ρ物；V 排<V 物 ④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较 F 浮与G或比较ρ液与ρ物 。 ⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为 G,浸在密度为ρ的液体中，示数为 F 则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)
水杯中，读出测力计示数 F ;③用测力计测出桶和溢出水的总重 G2 ;④浮力 F 浮=G-F ,G 排=G2-G1 ⑤比
较 F 浮和 G 排 。
精品
. ☆请用实验验证：浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
答：用细线系石块挂在弹簧测力计挂钩上，把石块浸没在水中的几个不同深度，观察发现测力计示数 看是否相同，如果相同，即验证了浸没在水中的的石块受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。 ☆如图所示是广为人知的故事——“曹冲称象”．曹冲利用图中的方法，巧妙地测出了大象的体重，请 你写出他运用的与浮力有关的两条知识（1）漂浮条件，即物体在漂浮时 F 浮=G（2）阿基米德原理；另 外，他所用的科学研究方法是等效替代法和化整为零法。（把本身较大的质量转换为可以测量的小质量）。
得出，液体内部的压强公式为Ｐ＝ gh 。
⑴公式Ｐ＝ gh 的物理意义：
Ｐ＝ gh 是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体
深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。
⑵公式Ｐ＝ gh 的适用范围：
这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于 gh ，
1、轮船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开
更多的水。 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 。 由排水量 m 可计算出：排开液体的体积 V 排=mρ液 ；排开液体的重力 G 排 = mg ；轮船受到的浮力 F 浮= mg 轮船和货物共重 G=m g 。 2、潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 3、气球和飞艇： 气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能 定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 4、密度计： 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大 八、浮力计算题方法总结： 1、确定研究对象，认准要研究的物体。 2、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。 3、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。 计算浮力方法: ①读数差法：F 浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。 ②压力差法：F 浮= F 向上－ F 向下（用浮力产生的原因求浮力） ③漂浮、悬浮时，F 浮=G (二力平衡求浮力；) ④F 浮=G 排 或 F 浮=ρ液 V 排 g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用） ⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）
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《浮力》复习提纲
一、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
二、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体
三、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
四、物体的浮沉条件：
1、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
2、请根据示意图完成下空。
F浮 F浮
F浮Байду номын сангаас
F浮
G
G 下沉
G 悬浮
G 上浮
漂浮
F浮<G ρ液<ρ物 3、说明：
F浮=G
F 浮>G
ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
F浮=G
① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮
（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的 1/3，则物体密度为 2 3ρ
六：漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，） 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 七、浮力的利用：
九．如何正确认识液体压强公式Ｐ＝ gh
精品
. 静止液体内部压强的特点是：
① 液体内部向各个方向都有压强； ② 压强随深度的增加而增大； ③ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ④ 液体的压强还跟液体的密度有关。 液体内部的压强之所以有以上特点，是因为液体受到重力且具有流动性。 正是由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。推理和实验都可
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大
于水的物体，冰化为水后液面下降。
五、阿基米德原理： 1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示：F 浮=G 排 =ρ液 V 排 g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体 的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3、适用条件：液体（或气体） 练习：☆请用实验验证“浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开水的重力有什么关系”。 答：①用测力计测出石块在空气中的重力 G 和空桶的重力 G1 ;②在溢水杯中倒满水，把石块浸没在溢