(新)人教版八年级历史上册第二单元第8课《辛亥革命》课件
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八年级历史上册第8课辛亥革命课件
—中国同盟会革命纲领
3、 革命理论——三民主义
因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制， 故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 „„达 到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 ”
《民报》发刊词——孙中山
民族主义（民族）： 驱除鞑虏 恢复中华 民权主义（政治）：
创立民国 平均地权
民生主义（经济）：
4、 起义成功——武昌首义
各省纷纷独立，清政府统治土崩瓦解
（找一找：武昌起义的时间？主力？结果？影响？）
资料卡：辛亥革命 广义：指从1895年开始为推翻清王 朝进行的一系列革命活动。 狭义：指1911年10月武昌起义。
5、 创立民国--民国诞生
南京临时政府成立（ 1912 1.1. ） 国名 中华民国 南京 《中华民国临时约法》 总统
国都
国法
国家元首
国家领导产生 选举产生
大清国国旗—黄龙旗
五族共和旗
教信仰，一律平等；国民有居 一个新的中国诞生了！不管她的 视点二：清朝对比看辛亥 住、出版、言论、集会、结社、 青天白日国徽 未来走向何处，不管她从专制走向民 大清国徽——龙徽 宗教信仰等自由； 主的过渡期有多长，我们都不能忽视 视点三：王朝对比看辛亥 参议院行使立法权，有弹劾 国徽 一个共和制的中国诞生了！ 总统的权力。 ————美国远东问题专家布 ———《中华民国约法》 朗（ 1912年3月30日）《辛亥革命》 南京临时政府参议院 紫禁城金銮宝殿
贫穷的民众
吸鸦片的男子
裹小脚的女子
1、 色彩斑斓---救国之梦
李鸿章 康有为
孙中山（革命）
孙中山
自强求富梦
君主立宪梦
共和之梦
2、 革命实践——反清活动
3、 革命理论——三民主义
因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制， 故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 „„达 到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 ”
《民报》发刊词——孙中山
民族主义（民族）： 驱除鞑虏 恢复中华 民权主义（政治）：
创立民国 平均地权
民生主义（经济）：
4、 起义成功——武昌首义
各省纷纷独立，清政府统治土崩瓦解
（找一找：武昌起义的时间？主力？结果？影响？）
资料卡：辛亥革命 广义：指从1895年开始为推翻清王 朝进行的一系列革命活动。 狭义：指1911年10月武昌起义。
5、 创立民国--民国诞生
南京临时政府成立（ 1912 1.1. ） 国名 中华民国 南京 《中华民国临时约法》 总统
国都
国法
国家元首
国家领导产生 选举产生
大清国国旗—黄龙旗
五族共和旗
教信仰，一律平等；国民有居 一个新的中国诞生了！不管她的 视点二：清朝对比看辛亥 住、出版、言论、集会、结社、 青天白日国徽 未来走向何处，不管她从专制走向民 大清国徽——龙徽 宗教信仰等自由； 主的过渡期有多长，我们都不能忽视 视点三：王朝对比看辛亥 参议院行使立法权，有弹劾 国徽 一个共和制的中国诞生了！ 总统的权力。 ————美国远东问题专家布 ———《中华民国约法》 朗（ 1912年3月30日）《辛亥革命》 南京临时政府参议院 紫禁城金銮宝殿
贫穷的民众
吸鸦片的男子
裹小脚的女子
1、 色彩斑斓---救国之梦
李鸿章 康有为
孙中山（革命）
孙中山
自强求富梦
君主立宪梦
共和之梦
2、 革命实践——反清活动
八年级历史上册第8课辛亥革命课件
公历与中华民国纪年的换算
1911年+民国（ ？）年=公元（ ？）年
一位汉语言专业的大学生为纪念辛亥革 命九十周年，创作了下面一段小品，请你帮 他修改：
1911年10月10日是个不同寻常的日子， 这天武昌那边出事了，接着孙中山在南京宣 誓就职，宣告中华民国成立了。定都北京， 采用五色旗为国旗，以中华民国纪元。
历程
结果
19世纪末20世纪初民族资本主义的发展和民族危机的加深
1911年 资产阶级的革命派 孙中山(20世纪的三位巨人之一）
挽救民族危亡，推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国
三民主义（指导思想）
时间
地点
①团体——兴中会
纲领
②政党——同盟会
刊物 作用
性质
时间
③爆发——武昌起义
结果 时间
④高潮——中华民国 总统 清帝退位，袁世凯窃取革国命都果实
大大推动了全国的资产阶级民主革命运动 第一个全国规模的资产阶级革命政党
背景
“中国现今
革命党人发动了一系列武装起正义处在一
次伟大民
族运动的
前方，只
要星星之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
火就能在
萍浏醴 起义
政治上浙造皖 成燎原起之义
镇南关 起义
黄花势岗”。 —起义—孙中山
爆发—武昌起义
1911 10 10
军昌
爆发—武昌起义
占起 领义 年
辛亥革命 成功VS失败
性质：是一次伟大的 资产阶级民主革命。
作用：
最大功绩
①推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝 制，使民主共和的观念深入人心。
②沉重打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主 义的发展创造了条件；对亚非民族解放运动的发展 起到了重大推动作用
1911年+民国（ ？）年=公元（ ？）年
一位汉语言专业的大学生为纪念辛亥革 命九十周年，创作了下面一段小品，请你帮 他修改：
1911年10月10日是个不同寻常的日子， 这天武昌那边出事了，接着孙中山在南京宣 誓就职，宣告中华民国成立了。定都北京， 采用五色旗为国旗，以中华民国纪元。
历程
结果
19世纪末20世纪初民族资本主义的发展和民族危机的加深
1911年 资产阶级的革命派 孙中山(20世纪的三位巨人之一）
挽救民族危亡，推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国
三民主义（指导思想）
时间
地点
①团体——兴中会
纲领
②政党——同盟会
刊物 作用
性质
时间
③爆发——武昌起义
结果 时间
④高潮——中华民国 总统 清帝退位，袁世凯窃取革国命都果实
大大推动了全国的资产阶级民主革命运动 第一个全国规模的资产阶级革命政党
背景
“中国现今
革命党人发动了一系列武装起正义处在一
次伟大民
族运动的
前方，只
要星星之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
火就能在
萍浏醴 起义
政治上浙造皖 成燎原起之义
镇南关 起义
黄花势岗”。 —起义—孙中山
爆发—武昌起义
1911 10 10
军昌
爆发—武昌起义
占起 领义 年
辛亥革命 成功VS失败
性质：是一次伟大的 资产阶级民主革命。
作用：
最大功绩
①推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝 制，使民主共和的观念深入人心。
②沉重打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主 义的发展创造了条件；对亚非民族解放运动的发展 起到了重大推动作用
最新人教版初中八年级历史上册第8课_辛亥革命_课件
语语文文：：初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材，，也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文，，还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材，，小小学学有有1122种种版版本本，，初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订，，和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版，，覆覆盖盖面面比比较较广广，，小小学学约约占占5500%%，，初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋，，小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材，，还还是是先先学学拼拼音音，，后后学学识识字字。。政政治治：：小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本，，小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》，，改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史：：初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置，，而而是是以以时时间间为为主主线线，，按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版，，你你知知道道多多少少？？为为什什么么要要改改版版？？跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧！！一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字，，再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的，，但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号，，在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少，，教教学学顺顺序序换换一一换换，，其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字，，就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少，，由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字，，比比如如““地地””字字，，对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生，，在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可以以看看到到，，电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前，，课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字，，比比如如““叉叉””字字，，结结构构比比较较简简单单，，但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中，，增增大大了了常常用用常常见见字字的的比比重重，，减减少少了了一一些些和和孩孩子子生生活活联联系系不不太太紧紧密密的的汉汉字字。。三三、、新新增增““快快乐乐阅阅读读吧吧””栏栏目目，，引引导导学学生生开开展展课课外外阅阅读读。。教教材材第第一一单单元元的的入入学学教教育育中中，，有有一一幅幅图图是是孩孩子子们们一一起起讨讨论论《《西西游游记记》》等等故故事事，，看看得得出出来来，，语语文文学学习习越越来来越越重重视视孩孩子子的的阅阅读读表表达达，，通通过过读读 故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等，，提提升升阅阅读读能能力力。。入入学学教教育育中中第第一一次次提提出出阅阅读读教教育育，，把把阅阅读读习习惯惯提提升升到到和和识识字字、、写写字字同同等等重重要要的的地地位位。。四四、、新新增增““和和大大人人一一起起读读””栏栏目目，，激激发发学学生生的的阅阅读读兴兴趣趣，，拓拓展展课课外外阅阅读读。。有有家家长长担担心心会会不不会会增增加加家家长长负负担担，，其其实实这这个个““大大人人””包包含含很很多多意意思思，，可可以以是是老老师师、、爸爸妈妈、、爷爷爷爷、、奶奶奶奶、、外外公公、、外外婆婆等等，，也也可可以以是是邻邻居居家家的的小小姐姐姐姐等等。。每每个个人人讲讲述述一一个个故故事事，，表表达达是是不不一一样样的的，，有有人人比比较较精精炼炼，，有有人人比比较较口口语语化化，，儿儿童童听听到到的的故故事事不不同同，，就就会会形形成成不不同同的的语语文文素素养养。。五五、、语语文文园园地地里里，，新新增增一一个个““书书写写提提示示””的的栏栏目目。。写写字字是是有有规规律律的的，，一一部部分分字字有有自自己己的的写写法法，，笔笔顺顺都都有有自自己己的的规规则则，，新新教教材材要要求求写写字字的的时时候候，，就就要要了了解解一一些些字字的的写写法法。。现现在在信信息息技技术术发发展展很很快快，，孩孩子子并并不不是是只只会会打打字字就就可可以以，，写写字字也也不不能能弱弱化化。。二二为为什什么么要要先先识识字字后后学学拼拼音音？？一一位位语语文文教教研研员员说说，，孩孩子子学学语语文文是是母母语语教教育育，，他他们们在在生生活活中中已已经经认认了了很很多多字字了了，，一一年年级级的的识识字字课课可可以以和和他他们们之之前前的的生生活活有有机机结结合合起起来来。。原原先先先先拼拼音音后后识识字字，，很很多多孩孩子子觉觉得得枯枯燥燥，，学学的的时时候候感感受受不不到到拼拼音音的的用用处处。。如如果果先先接接触触汉汉字字，，小小朋朋友友在在学学拼拼音音的的过过程程中中会会觉觉得得拼拼音音是是有有用用的的，，学学好好拼拼音音是是为为了了认认识识更更多多的的汉汉字字。。还还有有一一位位小小学学语语文文老老师师说说：：““我我刚刚刚刚教教完完一一年年级级语语文文，，先先学学拼拼音音再再识识字字，，刚刚进进校校门门的的孩孩子子上上来来就就学学，，压压力力会会比比较较大大，，很很多多孩孩子子有有挫挫败败感感，，家家长长甚甚至至很很焦焦急急。。现现在在让让一一年年级级的的孩孩子子们们先先认认简简单单的的字字，，可可以以让让刚刚入入学学的的孩孩子子们们感感受受到到学学习习的的快快乐乐，，消消除除他他们们害害怕怕甚甚至至恐恐惧惧心心理理。。我我看看了了一一下下网网上上的的新新教教材材，，字字都都比比较较简简单单，，很很多多小小朋朋友友都都认认识识。。””
八年级历史《第8课辛亥革命》课件2 新人教版
孙中山开始认识到，只有推翻清朝封建统 治，才能够拯救中国。
民族危机严重
猛回头— —陈天华
俄罗斯．自北方，包我三面； 英吉利，假通商，毒计中藏。 法兰西，占广州，窥伺黔桂； 德意志，胶州领，虎视东方。 新日本，取台湾，再图福建； 美利坚，也想要，割土分疆。 这中国，那一点，我还有分? 这朝廷，原是个，名存实亡。 替洋人，做一个，守土官长； 压制我，众汉人，拱手降洋。 清政府是一个媚外、专制、独裁的政府。
材料二：可惜中国太难改变了，即使搬动 一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；而且 即使有了血，也未必一定能搬动，能改 装。 ——鲁迅
鲁迅这段话表达了什么意思？
探究二：有人说：“辛亥革命有成功的一面，也 有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？ （友情提示：失败从辛亥革命的结果和任务、社 会性质等方面考虑）
成功：推翻了清朝的统治，结束了我国两千 多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人 心。 失败：代表封建军阀的袁世凯窃取革命胜利 果实，没有改变中国半殖民地半封建社会的 性质；没有完成反帝反封建的历史任务。
巩固练习
A
1.叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅读报纸， 见志电栏中有云：武昌已为革党所据，新军亦 起而相应……”日记反映的重要事件是（ ） A﹒ 武昌起义 B﹒南昌起义
辛亥革命之共和篇
——中华民国的成立
1.时间： 1912年元旦 2.临时大总统： 孙中山 3.结果：革命果实被袁世凯窃取
推翻了清朝的统治，结束了我国 4.意义: 两千多年的封建帝制;使民主共和 的观念深入人心。
宣统皇帝溥仪（左）和摄 政王载沣
清 帝 退 位 诏 书
辛亥革命之探究篇
材料一：“吾人要知道，过去五千年的一部中华通史，实是 一部‘帝王专制史’；而今后五千年的中华通史，将是一部 ‘民主政治史’。……（辛亥革命）是我国历史从君主到民主 这个转型期的‘开始’。” ——历史学家唐德刚 材料二：辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》， 但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过 去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢 手。当时人不禁感叹：“今日惟‘共和’二字稍可卖几钱 耳！” ——（摘编自徐兆玮《棣秋馆日记》） 以上两则材料从哪两个个方面反映了辛亥革命的意义？
民族危机严重
猛回头— —陈天华
俄罗斯．自北方，包我三面； 英吉利，假通商，毒计中藏。 法兰西，占广州，窥伺黔桂； 德意志，胶州领，虎视东方。 新日本，取台湾，再图福建； 美利坚，也想要，割土分疆。 这中国，那一点，我还有分? 这朝廷，原是个，名存实亡。 替洋人，做一个，守土官长； 压制我，众汉人，拱手降洋。 清政府是一个媚外、专制、独裁的政府。
材料二：可惜中国太难改变了，即使搬动 一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；而且 即使有了血，也未必一定能搬动，能改 装。 ——鲁迅
鲁迅这段话表达了什么意思？
探究二：有人说：“辛亥革命有成功的一面，也 有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？ （友情提示：失败从辛亥革命的结果和任务、社 会性质等方面考虑）
成功：推翻了清朝的统治，结束了我国两千 多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人 心。 失败：代表封建军阀的袁世凯窃取革命胜利 果实，没有改变中国半殖民地半封建社会的 性质；没有完成反帝反封建的历史任务。
巩固练习
A
1.叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅读报纸， 见志电栏中有云：武昌已为革党所据，新军亦 起而相应……”日记反映的重要事件是（ ） A﹒ 武昌起义 B﹒南昌起义
辛亥革命之共和篇
——中华民国的成立
1.时间： 1912年元旦 2.临时大总统： 孙中山 3.结果：革命果实被袁世凯窃取
推翻了清朝的统治，结束了我国 4.意义: 两千多年的封建帝制;使民主共和 的观念深入人心。
宣统皇帝溥仪（左）和摄 政王载沣
清 帝 退 位 诏 书
辛亥革命之探究篇
材料一：“吾人要知道，过去五千年的一部中华通史，实是 一部‘帝王专制史’；而今后五千年的中华通史，将是一部 ‘民主政治史’。……（辛亥革命）是我国历史从君主到民主 这个转型期的‘开始’。” ——历史学家唐德刚 材料二：辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》， 但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过 去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢 手。当时人不禁感叹：“今日惟‘共和’二字稍可卖几钱 耳！” ——（摘编自徐兆玮《棣秋馆日记》） 以上两则材料从哪两个个方面反映了辛亥革命的意义？
八年级历史上册 第8课 辛亥革命课件 新人教版
第8课 辛亥革命
一、基本情况
• 1.学习对象 • 西方先进制度（民主共和制）。 • 2.代表人物 • 孙中山（资产阶级革命派）。 • 3.指导思想 • 三民主义。
一、基本情况
• 4.机关刊物 • 《民报》。 • 5.革命性质 • 资产阶级民主革命。
二、主要经过
• 1.革命准备 • 1894年，孙中山在美国檀香山组织了革 命团体兴中会。 • 1905年，孙中山在日本东京成立了中国 同盟会。大大推进了全国的资产阶级民主 革命运动。
二、主ห้องสมุดไป่ตู้经过
• 4.结束 • 北洋军阀首领袁世凯窃取革命果实，建 立起北洋军阀的统治。
三、历史意义
• 1.成功 • 推翻了清朝的统治，结束了两千多年的 封建帝制，使民主共和观念深入人心。 • 2.失败 • 革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国 半殖民半封建社会的性质，反帝反封建的 任务没有完成。
二、主要经过
• 2.革命爆发 • 武昌起义——1911年10月10日，革命党 人在湖北武昌发动起义，占领楚望台军械 所，到11日，起义军完全占领武昌城。
二、主要经过
• 3.中华民国成立 • 1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职 中华民国临时大总统，宣告中华民国正式 成立，这一年为中华民国元年。
一、基本情况
• 1.学习对象 • 西方先进制度（民主共和制）。 • 2.代表人物 • 孙中山（资产阶级革命派）。 • 3.指导思想 • 三民主义。
一、基本情况
• 4.机关刊物 • 《民报》。 • 5.革命性质 • 资产阶级民主革命。
二、主要经过
• 1.革命准备 • 1894年，孙中山在美国檀香山组织了革 命团体兴中会。 • 1905年，孙中山在日本东京成立了中国 同盟会。大大推进了全国的资产阶级民主 革命运动。
二、主ห้องสมุดไป่ตู้经过
• 4.结束 • 北洋军阀首领袁世凯窃取革命果实，建 立起北洋军阀的统治。
三、历史意义
• 1.成功 • 推翻了清朝的统治，结束了两千多年的 封建帝制，使民主共和观念深入人心。 • 2.失败 • 革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国 半殖民半封建社会的性质，反帝反封建的 任务没有完成。
二、主要经过
• 2.革命爆发 • 武昌起义——1911年10月10日，革命党 人在湖北武昌发动起义，占领楚望台军械 所，到11日，起义军完全占领武昌城。
二、主要经过
• 3.中华民国成立 • 1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职 中华民国临时大总统，宣告中华民国正式 成立，这一年为中华民国元年。
八年级历史第8课《辛亥革命》课件
建立了中华民国并颁布《中华民国 临时约法》 ，使民主共和观念深入人心。 推翻了清王朝封建统治，结束了两 千多年的 君主专制政权，创建了亚洲第 一个资产阶级民主共和国。
由于这次革命民族资产阶级软弱妥协，没有 依靠和发动广大群众，致使革命果实落入了
袁世凯手中， 反帝反封建的民主革命任务 没有完成；中国社会性质仍然是半殖民地半 封建社会。
乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。 丙：没那么简单，他们为什么既崇拜孙中山又崇拜孔孟呢？
⑴你如何理解甲乙的说法，丙为什么说“没那么简单”（4分）
⑵根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。（2分） 甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。 丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处 于新旧交替之中。
轻则。全武 视使 体昌 。各 来起 ”省借归义 这可黎之总 说表元效指 明同洪，挥 了情之非吴 什，名借兆 么二以黎麟 ？则号元说 使召洪： 外天资“ 人下望欲 不，不收 敢一可新 ……
南京
中华民国
辛 亥 革 命 后 形 势 图
黎元洪
湖北军政府成立
敢教日月换新天—中华民国的成立和帝制的终结篇
南京临时政府的成立
革命尚未成功， 同志仍需努力！
——孙中山
敢教日月换新天—中华民国的成立和帝制的终结篇
《中华民国临时约法》
1 、中华民国主权属于国民全体
主权在民，根本上 否定了君主专制 体现资产阶级民 主自由原则
参议院行使立法权 有选举临时大总统 和弹劾大总统权利 临时大总统和国务 委员行使行政权， 实行责任内阁制 民止限 主专制 共制袁 和独世 政裁凯 体，权 。确利 立防
知识结构
背景与条件
人教版新课标八年级历史上册第8课辛亥革命精品课件ppt (1)
同盟会的建立
1905年 日本东京 中国同盟会
中国同盟会在日本东京正式成立
同盟会革命纲领
驱除鞑虏 恢复中华
《民报》发刊词
民族主义 民权主义பைடு நூலகம்
}
推翻清朝统治 解除民族压迫
建立民国{
废除君主专制 建立民主共和国
平均地权{ 改革土地制度 民生主义
二、武昌起义
革命党人发动的武昌起义 中华民国成立
8.你知道被辛亥革命推翻的清王朝的最后一个 皇帝的年号吗？
C
A、同治
B、光绪
C、宣统
D、嘉庆
9.你认为辛亥革命的最大历史功绩是什么？ A、空前的思想解放 B、打开了中国近代化的闸门
C
C、推翻了二千多年的封建专制制度
D、推翻了腐朽的清政府
武昌起义的爆发
时间
：1911.10.10 主力 ： 新军革命党人
起义军占领楚望台军械库
南京
武昌
广州
武昌起义形势图
中华民国的成立
孙中山
孙中山主持第一届临时政府大会
辛 亥 革 命 的 历 史 意 义
推翻了清朝的统治，结束 了我国两千多年的封建帝制。 使民主共和观念深入人心。
辛亥革命的最终结果
A．《中华民国临时约法》 B．《中华民国约法》
C．《中华民国宪法》 D．《共同纲领》
6．中华民国成立于
D
C
A、1910年B、1911年C、1913年D、1912年
7．辛亥革命的性质是
A、一次伟大的反封建反侵略的农民运动 B、一次轰轰烈烈的农民反帝爱国运动 C、一次反帝反封建的资产阶级民主革命 D、一次彻底的反封建主义的新民主主义革命
有人说：“辛亥革命有 成功的一面，也有失败 的一面。”你同意这种 说法吗？为什么？
人教版八年级上册第8课_辛亥革命_课件.ppt
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地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
建立民主共和国
历 史 民族资产阶级不断 条 发展壮大
件2021-1-1
x
组
织 基
中
础
国
思 想
同
基
础
盟
阶
会
级
基
（1905、8）
础
6
中国同盟会 总理——中 国民主革命 的先行者孙 中山先生
2021-1-1
x
7
同盟会的成立
时间：1905年8月
吗？ x
袁世凯玉玺 18
这是
清朝最后
一个皇
帝——宣
统（旁立
者），中
坐者是溥
仪的父亲
兼摄政王
载沣，载
沣怀中的
是溥仪的
弟2弟021-1溥-1 杰。
x
19
1912年3
月10日，
袁世凯在
北京就任
临时大总
统。辛亥
革命的胜
利果实被
袁世凯窃
取了。
2021-1-1
x
20
袁世凯篡夺革命果实
（一）原因
1.帝国主义的支持。 2.革命派的妥协及对袁世凯认识不清。 3.旧官僚和立宪派对革命党施加压力。
地点：东京
优秀课件人教版八年级上册历史第8课 辛亥革命 (共28张PPT)
同意这种说法。
最大功绩 说它成功： 推翻了清朝统治，结束了我国两千多年 的封建帝制，建立资产阶级共和国，使民主 共和观念深入人心。 性质：是一次伟大的反帝反封建的资产 阶级民主革命。 失败的依据 说它失败： 辛亥革命的果实被袁世凯窃取, 反帝反封 建的革命任务没有完成,中国半殖民地半封建 社会的性质没有改变。
创立民国
推翻君主专制， 建立民主共和国
民生主义
平均地权
改革土地制度
萍浏醴 起义 镇南关 起义 黄花岗 起义
浙皖 起义
武装斗争是革命的实践
高潮——武昌起义
武昌起义后,各省响应，清政府土崩瓦解
高潮——中华民国成立
时间： 1912年1月1日 临时大总统：孙中山 国都： 南 京 纪元：中华民国纪年
知识链接： 狭义上的辛 亥革命指1911年 武昌起义。 广义上的辛 亥革命指以孙中 山为代表的革命 党人为推翻清王 朝、建立资产阶 级共和国而进行 一系列的努力。
辛亥革命的胜 利果实为什么会 被袁世凯窃取?
清朝末代皇帝 宣统帝
北洋军首领 袁世凯 中华民国临时大总统 孙中山
袁世凯窃取革命果实
帝国主义的支持
第8课
背景——清廷腐朽
《辛丑条约》签订后，清政 府成为“洋人的朝廷”，推翻清 朝封建统治成为大势所趋。 以孙中山为代表的资产阶级 革命派掀起了一场旨在推翻清朝 统治，建立资产阶级民主共和国 的辛亥革命。
中国民主革命伟大先行者
孙中山1866年出生 在广东香山县，早年从 医，后来他认识到“医 术救人，所济有限”， 而“医国”比“医人” 更重要。 1894年，孙中 山上书李鸿章提出变法 自强的主张，遭到拒绝。 孙中山开始认识到，只 有推翻清朝封建统治， 才能够拯救中国。孙中 山最早提出了用暴力推 翻清王朝统治的主张。 （成为革命派的开始）
人教版八年级历史上册8_辛亥革命ppt课件
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均
立
复
除
盟 会
完
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整 的 资 产
权
国
华
虏
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阶
级
革
民 族 义主权民 民主 生义 主 义
命
纲
领 三民主义
中国同盟会的成立
1.概况：①时间：1905年 ②地点：日本东京 ③领导人：孙中山、黄兴 ④纲领：驱除鞑虏,恢复中华 创立民国,平均地权 ⑤机关刊物：《民报》
2.性质：近代第一个统一的资产阶级革命政党
民族资产阶级不能领导中国民主革命取得胜利 和国方案在半殖民地半封建的中国行不通。
各抒已见
有人说：“辛亥革命胜利了” 也有人说：“辛亥革命失败了 你怎样评价辛亥革命，为什么
胜利
建立了中华民国并颁布《中华民国临时约法 和观念深入人心。推翻了清王朝封建统治，结束 君主专制政权。
失败
反帝反封建的革命任务没有完成；中国社会 是半殖民地半封建社会。
（2）内因：
立宪派和旧官僚的进攻，资产阶级的 有彻底的反帝主张；没有发动群众； 队）
（3）根本： 2.过程
中国是半殖民地半封建社会，资 展不充分
清帝退位—孙中山辞职—袁世凯就任总统
三、评价
（一）性质：伟大的资产阶级民主革命 （二）意义（功绩）
1.政治上（20世纪中国历史进程的第一次巨变）： 推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度
（反封），沉重打击了帝国主义的侵略势力（反帝）； 建立起资产阶级共和国，使人民获得一些自由和民主 的权利。
2.经济上：促进民族资本主义的进一步发展
3.思想上：使民主共和观念深入人心
（三）局限性
最新-八年级历史上册 第二单元第8课辛亥革命课件 人教新课标版 精品
第8课 辛亥革命
绝对联想
20世纪中国三大伟人之一
中国民主革命的先行者 国父
孙中山
广东香山（今中 山市）翠亨村人。
是中国伟大的 民主革命先行 者，为了改造中
国耗尽毕生的精 力，在历史上建 立了不可磨灭的 功勋，在政治上 也为后继者留下 珍贵遗产。
一、孙中山创建革命党
1、1894年，兴中会的成立
口号： 振兴中华
失败
影响：沉重打击了清王朝统治，革命时 机日趋成熟
黄花岗起义是中国资产阶级革命党人不危强 权，勇于为国捐躯的武装起义，参加起义的 革命党人平均年龄29岁，大都是留洋学生。 后来，烈士的遗骸被收殓葬于黄花岗，史称 “黄花岗72烈士”。
黄花岗72烈士墓
之
一
， 名
年 被
“评
黄为
花“
浩羊
气城
” 。
新 八
景
袁世凯（1859 年—1916年）， 字慰庭，号容庵， 是中国近代史上 赫赫有名的北洋 军阀鼻祖、中华 民国大总统。
它提出要 推翻清皇朝 专制统治， 建立像美利 坚和众国那 样的共和国。
它标志着 资产阶级 革命派的 初步形成。
驱除鞑虏 恢复中华
核心
创立民国
平均地权
民族主义 民权主义 民生主义
推翻清政府统治
推翻君主制 建立 民主共和国
改革土地制度
辛亥革命的指导思想
二、武昌起义
1、早期的武装起义
浙皖起义 1907年 徐锡麟 秋瑾 黄花岗起义 1911年 黄兴
2、帝制的终结：
1912年2月，宣统帝下诏退位。标志着 统治中国260多年的清王朝结束。
3、纪元：
改用公历，以中华民国纪元. 1912年为中华民国元年。
绝对联想
20世纪中国三大伟人之一
中国民主革命的先行者 国父
孙中山
广东香山（今中 山市）翠亨村人。
是中国伟大的 民主革命先行 者，为了改造中
国耗尽毕生的精 力，在历史上建 立了不可磨灭的 功勋，在政治上 也为后继者留下 珍贵遗产。
一、孙中山创建革命党
1、1894年，兴中会的成立
口号： 振兴中华
失败
影响：沉重打击了清王朝统治，革命时 机日趋成熟
黄花岗起义是中国资产阶级革命党人不危强 权，勇于为国捐躯的武装起义，参加起义的 革命党人平均年龄29岁，大都是留洋学生。 后来，烈士的遗骸被收殓葬于黄花岗，史称 “黄花岗72烈士”。
黄花岗72烈士墓
之
一
， 名
年 被
“评
黄为
花“
浩羊
气城
” 。
新 八
景
袁世凯（1859 年—1916年）， 字慰庭，号容庵， 是中国近代史上 赫赫有名的北洋 军阀鼻祖、中华 民国大总统。
它提出要 推翻清皇朝 专制统治， 建立像美利 坚和众国那 样的共和国。
它标志着 资产阶级 革命派的 初步形成。
驱除鞑虏 恢复中华
核心
创立民国
平均地权
民族主义 民权主义 民生主义
推翻清政府统治
推翻君主制 建立 民主共和国
改革土地制度
辛亥革命的指导思想
二、武昌起义
1、早期的武装起义
浙皖起义 1907年 徐锡麟 秋瑾 黄花岗起义 1911年 黄兴
2、帝制的终结：
1912年2月，宣统帝下诏退位。标志着 统治中国260多年的清王朝结束。
3、纪元：
改用公历，以中华民国纪元. 1912年为中华民国元年。
第8 课辛亥革命 八年级历史 课件 ppt
学习目标:
了解孙中山的主要革命活动，知道 武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
孙中山，生于1866年。本名孙文，幼名帝象，谱名德明，字载
之，号日新，又号逸仙。广东香山人，中国近代民主主义革命先驱，
中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。早年受基督教 会教育，认识西方世界较深，通晓粤语、官话、英语、日语。首举
5．戊戌变法和辛亥革命的共同点是( A．都要求在中国发展资本主义 B．都使民主共和的观念深人人心 C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶级性质的宪法 )。
6．中华民国成立于（
D）
）
A、1910年B、1911年C、1913年D、1912年
7．辛亥革命的运动
B、一次轰轰烈烈的农民反帝爱国运动 C、一次反帝反封建的资产阶级民主革命 D、一次彻底的反封建主义的新民主主义革命
8.你知道被辛亥革命推翻的清王朝的最后一个皇 帝的年号吗？（ ）
C
A、同治
B、光绪
C、宣统
D、嘉庆
9.你认为辛亥革命的最大历史功绩是什么？（ A、空前的思想解放 B、打开了中国近代化的闸门 C、推翻了二千多年的封建专制制度 D、推翻了腐朽的清政府
彻底反封建的旗帜--“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会，
1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总,1925年3月12日 逝 世 ， 192 9 年 6月 1日 ， 其 陵 墓 永 久 迁 葬 于 南 京 钟 山 中 山 陵 。 1940年，国民政府通令全 国，尊称其为“中华民国国 父”。他是一位在国际上受
C
）
知识脉络：
兴起：孙中山创建兴中会 发展：创建同盟会、开展武装起义 高潮：武昌起义、中华民国成立 结局：袁世凯窃取革命果实
了解孙中山的主要革命活动，知道 武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
孙中山，生于1866年。本名孙文，幼名帝象，谱名德明，字载
之，号日新，又号逸仙。广东香山人，中国近代民主主义革命先驱，
中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。早年受基督教 会教育，认识西方世界较深，通晓粤语、官话、英语、日语。首举
5．戊戌变法和辛亥革命的共同点是( A．都要求在中国发展资本主义 B．都使民主共和的观念深人人心 C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶级性质的宪法 )。
6．中华民国成立于（
D）
）
A、1910年B、1911年C、1913年D、1912年
7．辛亥革命的运动
B、一次轰轰烈烈的农民反帝爱国运动 C、一次反帝反封建的资产阶级民主革命 D、一次彻底的反封建主义的新民主主义革命
8.你知道被辛亥革命推翻的清王朝的最后一个皇 帝的年号吗？（ ）
C
A、同治
B、光绪
C、宣统
D、嘉庆
9.你认为辛亥革命的最大历史功绩是什么？（ A、空前的思想解放 B、打开了中国近代化的闸门 C、推翻了二千多年的封建专制制度 D、推翻了腐朽的清政府
彻底反封建的旗帜--“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会，
1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总,1925年3月12日 逝 世 ， 192 9 年 6月 1日 ， 其 陵 墓 永 久 迁 葬 于 南 京 钟 山 中 山 陵 。 1940年，国民政府通令全 国，尊称其为“中华民国国 父”。他是一位在国际上受
C
）
知识脉络：
兴起：孙中山创建兴中会 发展：创建同盟会、开展武装起义 高潮：武昌起义、中华民国成立 结局：袁世凯窃取革命果实
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推翻君主制,建立 资产阶级共和国 解决土地问题
合作学习：武昌起义
1、武昌起义： （1）时间：1911年10月10日 （2）地点：湖北武昌
1、武昌起义：
（1）时间：1911年10月10日
（2）地点：湖北武昌
湖北军政府成立
武昌起义后全国形势
合作学习：武昌起义
北京
★武昌
武昌起义后全国 15个省宣布独立
想一想
辛亥革命是成功了
还是失败了？为什么？
性质：反帝反封建的资产阶级民主革命
胜利（功绩） 1.推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了 资产阶级共和国。
2.民主共和观念深入人心。
3.促进了民族资本主义的发展。 4.促进了社会生活文化的进步。 失败
资产阶级政治上的软弱性，未能改变中国半殖民地半封建社会
启示： 在旧中国建立资产阶级共和国，走资本主
义道路是行不通的。
知识总结
兴起：孙中山创建兴中会
发展：创建同盟会、开展武装起义
高潮：武昌起义、中华民国成立 结局：袁世凯窃取革命果实
当堂达标
【1】1894年孙中山在檀香山建立的资产阶级革命团 体是（
B
）
A．华兴会
B．兴中会
C．强学会 D．同盟会
当堂达标
辛亥革命的发展
合作学习：武昌起义
2、中华民国的成立：
合作学习：武昌起义
2、中华民国的成立：
合作学习：武昌起义
历史小百科
辛亥革命的名称来历： 1911年是旧历辛亥年，历史上把 这次革命叫做“辛亥革命”。
合作学习：武昌起义
历史小百科
公历与中华民国纪年的换算： 1912年+民国（ ？）年=公元（ ？）年
孙中山（1866年—1925年） 生于广东省香山县（即中山
市），是中国近代民主主义
的开拓者，中华民国和中国 国民党的缔造者，三民主义 的倡导者。首举彻底反封建 的旗帜，“起共和而终二千
年帝制。
合作学习：孙中山创建革命党
成立时 间 地点 领导者 纲领 推翻清政府 建立资产阶 级共和国
“驱除鞑虏， 恢复中华，创 立民国， 平 均地权”“三 民主义”（民 族、民权、民 生）
(中华民国元年)
3、辛亥革命的历史意义：
这是清朝最后一个皇 帝——宣统（旁立者）， 中坐者是溥仪的父亲兼摄
政王载沣，载沣怀中的是
溥仪的弟弟溥杰。 1912年2月12日，清帝退位，清朝统治结束，两千多年的 封建君主专制制度结束。民主共和国的观念深入人心。
1912年3月10日，袁世凯在北京就任中华民国第二届 临时大总统。
刊物
兴中会
1894
檀香山 孙中山同盟会 1905Fra bibliotek日本 东京
孙中山
《民报》
合作学习：孙中山创建革命党
兴中会的成立（1894年 檀香山） 第一个资产阶级革命团体
合作学习：孙中山创建革命党
中国同盟会的成立（1905年8月 东京）
◆
性质：中国同盟会是第一个全国规模的统一的
资产阶级革命政党。
◆
历史意义：它的成立使中国革命运动有了一
辛亥革命
第八课
新课导入
新课导入
请思考：
这些路名是怎么得来的？它们和孙中山有什么联
系？孙中山在近代中国历史上占有什么样的地位？今 天，我们一起首先来了解孙中山。
目
孙中山创建革命党
录
武昌起义
重难点
重点：中国同盟会的成立及三民主义，辛亥 革命的历史意义。 难点：三民主义。
合作学习：孙中山创建革命党
的性质。反帝反封建的革命任务没有完成。
探究问题：
辛亥革命失败的原因及启示。
原因：
①资产阶级的妥协性和软弱性，没有提出彻底的反帝纲领， 没能依靠和发动人民群众。 ②帝国主义的破坏。 ③对袁世凯认识不清，再加上旧官僚和立宪派对革命党
施加压力，革命果实被袁世凯所窃取。
探究问题：
辛亥革命失败的原因及启示。
个统一的领导核心，标志着资产阶级民主革
命进入了一个新的阶段。
合作学习：孙中山创建革命党
1905年11月，在 日本东京创办的 同盟会机关报—
《民报》 孙中山题著《民族主义》 《民权主义》《民生主义》
合作学习：孙中山创建革命党
驱除鞑虏 民族主义
恢复中华
创立民国 平均地权
推翻清政府统治
民权主义 民生主义
【2】辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上
的大解放。这里“思想上的大解放”是指（ A．结束了2000多年的封建君主专制 B．促进了中国民族资本主义的发展 C．使民主共和的观念深入人心
C
）
D．沉重打击了中外反动势力
退 出