教师资格证教师职业道德要点概括
教师职业道德知识点
教师职业道德知识点教师作为一个职业，不仅仅是传授知识的工作，更是一种责任和担当。
在教育事业中，教师的职业道德扮演着重要的角色。
本文将从几个方面探讨教师职业道德的知识点。
一. 教师的基本素养教师的基本素养是教师职业道德的根基，其中包括自律、敬业、诚实、公正等几个方面。
自律是指教师能够自觉遵守自身的职业规范，保持良好的行为习惯，以身作则引导学生。
敬业是指教师全身心地投入到教育工作中，以学生的发展为第一要务，不断提升自己的专业素养。
诚实是指教师真实反映自己的能力、经验和思想，不虚报成绩，不隐瞒错误，勇于承认自己的不足。
公正是指教师公正评价学生的学业成绩和努力程度，不偏袒任何一方。
二. 教师与学生的关系教师与学生之间的关系是教育工作的核心。
教师应该建立良好的师生关系，平等对待每个学生，尊重学生的个性和价值观。
同时，教师也要对学生负责，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题。
此外，教师还应该注重爱心教育，用真心和关怀去引导学生，培养他们的自信和品德。
三. 教师与家长的关系教师与家长的关系也是教育工作中必不可少的一环。
教师应该与家长建立密切的合作关系，及时沟通学生的学习情况和发展动态。
教师要尊重家长的观点和意见，倾听他们的想法，并与家长共同制定学生的学习计划和目标。
此外，教师还应该鼓励家长积极参与学生的教育，提供适当的帮助和支持。
四. 教师与同事的关系教师与同事之间的关系对于教育工作的顺利进行也至关重要。
教师应该与同事保持良好的合作关系，互相尊重，互相支持。
在工作中，教师要勇于交流和分享自己的经验和教学方法，共同研究解决教学中的问题。
此外，教师还应该主动承担自己的工作职责，不抱怨或推卸责任，共同为学校的发展做出贡献。
五. 教师的职业发展与自我提升教师的职业发展和自我提升是教师职业道德的重要内容。
教师应该不断学习和研究，不断提高自己的学科知识和教育教学能力。
教师还应该积极参与各种教育培训和学术交流活动，不断开拓视野，更新教育观念。
教师职业道德概述
教师职业道德概述
简介
教师职业道德是教师在教学过程中应遵循的行为准则和道德原则。
它涉及到教师的职业行为、职业责任和职业规范等方面。
教师
职业道德对于保证教育的质量、培养学生的健康成长起着重要的作用。
基本要求
教师的职业道德具有以下基本要求：
1. 忠诚和责任感：教师应忠诚于教育事业，对学生和教育工作
具有责任感。
2. 尊重和公正：教师应尊重学生和其它教师的权利，以及他们
的个性和特点。
教师应公正对待每一个学生，不偏袒任何一方。
3. 诚实和正直：教师应诚实守信，以身作则，不造假，不伪装，不徇私舞弊。
4. 保密和谨言慎行：教师应保护学生的隐私，避免泄露学生的个人信息。
同时，教师要慎言慎行，不传播虚假信息或不适当的言论。
5. 追求卓越：教师应不断提高自身的教育水平，追求卓越，用心培养学生的全面发展。
实施措施
为了促进教师职业道德的实施，以下是一些常见的措施：
1. 建立行为准则：学校和教育机构可以制定详细的教师行为准则，明确规定教师应遵循的职业道德规范。
2. 提供培训和指导：学校可以组织职业道德培训，帮助教师了解职业道德的重要性，并提供指导和支持。
3. 强调人际关系：学校可以鼓励教师建立良好的师生关系和同事关系，提倡相互尊重和合作。
4. 建立监督机制：学校可以建立监督机制，对教师的职业道德进行监督和评估。
结论
教师职业道德是教育事业的基石，对于教师的行为和责任起着重要的指导作用。
通过建立行为准则、提供培训和指导以及建立监督机制等措施，可以促进教师职业道德的实施，提高教育质量，培养优秀的学生。
教资科一教师职业道德
教资科一教师职业道德
教资科一考试的教师职业道德部分是很重要的一部分，它涉及到考生的职业素养和教育伦理道德方面的知识。
教师职业道德是教师在教学活动中应遵循的一种规范和准则，它旨在引导教师正确履行职责、尊重学生、促进学生发展。
教师职业道德的内容包括以下几个方面：
1. 尊重学生。
教师应该尊重学生的人格和权利，尊重他们的思想、兴趣、个性和特长，在教学过程中要注重照顾学生的心理感受，将学生视作一名“全人”。
2. 建立良好师生关系。
教师应该积极与学生建立良好的关系，
与学生平等沟通、交流，用关爱和理解引导学生。
3. 坚持教育公平。
在教育活动中，教师应该坚持公平原则，不
偏袒、不歧视，不给学生带来不公正的待遇，让每一个学生都有平等的机会发展。
4. 强化职业责任感。
教师应该认真履行自己的职责，尽心尽力、言传身教，不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育服务。
5. 尊重教育事业。
教师应该尊重教育事业本身，珍惜教育资源，爱护教育环境，不断深入思考教育问题，为中国的教育事业作出自己的贡献。
教师职业道德是教师在日常工作中必须遵守的规范和准则，它是教育事业健康稳定发展的重要保障。
考生们要在备考过程中认真学习、深入理解教师职业道德的内容，切实提高自己的职业素养和教育伦理
道德水平。
教师职业道德知识点汇总
教师职业道德知识点汇总教师应当注重集体利益，积极参与学校和教育事业的建设，形成团结协作的良好氛围。
2、服务社会原则：教师的职责是为社会服务，应当关注社会发展和人才培养的需要，为社会做出贡献。
3、尊重人权原则：教师应当尊重学生和同事的人权，不歧视、不侵犯他人的权利。
4、诚实守信原则：教师应当保持诚实守信，遵守职业道德规范和法律法规，不从事违法乱纪的行为。
5、专业发展原则：教师应当不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生提供更好的教育服务。
6、学生利益至上原则：教师应当把学生的利益放在首位，关注每个学生的成长和发展，为学生创造良好的研究环境和条件。
7、自我约束原则：教师应当自觉遵守职业道德规范，约束自己的行为，做到言行一致、言行合一。
教师职业道德建设】教师职业道德建设是提高教师职业道德素质和水平的过程，是教育事业发展的重要保障。
1.提高教师职业道德素质的途径：1).加强职业道德教育2).建立健全激励约束机制3).加强职业道德评价和监督4).加强师德师风建设2.教师职业道德建设的重点：1).加强教师职业道德教育2).推进教师职业道德规范化建设3).加强教师职业道德评价和监督4).加强教师职业道德建设的组织领导3.教师职业道德建设的保障：1).政策保障2).法律保障3).文化保障4).制度保障B获得的奖项和荣誉C社会评价和认可2)作用A激励教师积极工作，提高教育质量B增强教师的职业自豪感和责任感C树立教师职业形象，提高社会地位D促进教师个人成长和发展14.教师责任1)定义：教师在教育教学过程中所承担的义务和责任2)作用：(1)保证教育教学质量2)促进学生全面发展3)维护社会和谐稳定4)提高教师职业形象和地位3)责任的层次：(1)个人责任2)职业责任3)社会责任4)责任的内容：(1)对学生的责任2)对教育事业的责任3)对社会的责任改写：1.个人道德原则：正确处理个人与社会关系，集体利益放在首位，正确处理个人与他人之间的关系，正确处理贡献和索取之间的关系，这些都是个人道德原则的要求。
简述教师职业道德
简述教师职业道德
教师职业道德是指教师在教育教学过程中应遵循的道德准则和职业行为规范。
教师职业道德是教师职业的基础和灵魂，是教育教学事业的重要保障。
教师职业道德主要包括以下几个方面：
1. 爱岗敬业：教师应该热爱教育事业，对教育教学充满热情，并始终保持敬业的精神。
2. 师德高尚：教师应该具备高尚的品德和道德修养，要以身作则，成为学生的榜样。
3. 尊重学生：教师应该尊重学生的个性差异和权利，不能歧视、厌恶或伤害学生，要关心、关爱并引导学生健康成长。
4. 促进学生发展：教师应该积极创造良好的学习环境，激发学生的学习兴趣和学习潜力，促进学生全面、健康、平衡的发展。
5. 客观公正：教师应当客观公正地评价学生的学习成绩和行为表现，不偏袒不公平对待学生。
6. 保守学术自由：教师应该尊重学术自由，充分发挥自己的创造力和批判思维，不受政治、经济、宗教和个人偏见的限制。
7. 保守学生隐私：教师应该尊重学生的隐私权，不泄露学生的个人信息和隐私。
总之，教师职业道德是教师职业的核心要求，是教育教学活动
的价值基础，体现了教师作为社会公民和教育工作者的责任和义务。
教师只有具备良好的职业道德，才能更好地完成教育教学任务，培养出更优秀的学生。
教师职业道德的内容
教师职业道德，简称师德，是指在教师从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现，规定了教师在教育劳动过程中应以何种思想情感、态度作风去待人接物、完成工作任务、履行工作职责。
教师职业道德主要包括以下内容：
1. 敬业精神：教师应忠诚于人民的教育事业，献身教育工作，全心全意为学生的成长和发展服务。
2. 爱岗敬业：教师应热爱自己的职业，努力提高教育教学水平，为培养社会主义建设者和接班人而努力工作。
3. 爱生如子：教师应关心、爱护学生，尊重学生的人格，关注学生的成长，为学生提供优质的教育服务。
4. 为人师表：教师应以身作则，做学生的表率，树立良好的道德品质和形象。
5. 教学相长：教师应努力提高自身的业务水平和综合素质，不断更新知识，以胜任教育教学工作。
6. 尊重家长：教师应尊重家长的人格，主动与家长沟通，共同推进学生的成长和发展。
7. 遵守法律法规：教师应遵守国家的法律法规，遵循教育法律法规的要求，确保教育教学活动的合法性。
8. 师德修养：教师应注重自身的师德修养，自觉接受师德教育，努力提高师德水平。
这些内容构成了教师职业道德的基本框架，是教师从事教育工作时应遵循的行为规范和道德要求。
教师职业道德主要内容
教师职业道德主要内容教师职业道德是指教师在教育教学过程中应遵守的伦理准则和行为规范。
它是教师在职业生涯中最基本的要求，是教育事业不可或缺的重要组成部分。
教师职业道德主要内容包括以下几个方面：一、教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本原则是教师应当尊重人权、尊重生命、维护公正、尊重规律、保护环境、爱国爱民、廉洁自律等方面的原则。
教师应当以学生的学习、成长和发展为出发点，积极履行职责，尽职尽责，以身作则，做学生的良师益友。
二、教师职业道德的基本要求教师职业道德的基本要求是教师应当具备良好的师德、师风、师魅力等基本素质，要求教师言行举止要符合职业道德的规范。
教师要严格遵守教育法律法规，不断提高自己的教育教学水平，认真履行教育职责，努力创造良好的教育环境和氛围。
三、教师职业道德的具体内容教师职业道德的具体内容包括以下几个方面：1. 爱岗敬业。
教师要忠于教育事业，热爱教育教学工作，认真履行职责，不断提高教育教学水平，不断完善自己的职业素质。
2. 以学生为本。
教师要以学生为中心，关注学生的全面发展，为学生的成长和发展提供必要的帮助和指导，做学生的良师益友。
3. 严格要求自己。
教师要自觉遵守职业道德规范，严格要求自己的言行举止，保持良好的师德和师风，不断提高自身的职业素质。
4. 保护学生权益。
教师要尊重学生的人格尊严和知情权，保护学生的合法权益，维护学生的校园安全。
5. 谦虚谨慎。
教师要以谦虚谨慎的态度对待教育教学工作，不断学习和探索，不断提高自身的教育教学水平。
6. 团结协作。
教师要积极参加教研活动，与同事们相互协作，共同促进教育教学事业的发展。
四、教师职业道德的实现途径教师职业道德的实现途径主要包括以下几个方面：1. 教育培训。
教师可以通过参加职业道德培训和教育研讨会等形式，不断提高自身的职业素质和教育教学水平。
2. 学校管理。
学校可以通过制定相关的规章制度和管理制度，对教师的职业道德进行规范和约束。
3. 社会监督。
教师职业道德的六个基本内容
教师职业道德的六个基本内容教师作为社会中一支不可或缺的重要力量，其职业道德的规范对于教育事业的发展起着至关重要的作用。
教师职业道德的六个基本内容包括职业自律、爱岗敬业、热爱学生、公平公正、负责任和终身学习。
1. 职业自律教师作为一名从事教育工作的专业人士，需要自觉约束自己的言行举止，遵守教师职业伦理规范。
他们应积极践行社会主义核心价值观和教育方针，文明执教、守法从教，严禁违法失德行为。
同时，教师还应当正直诚实、廉洁奉公，拒腐防变，保持良好的个人形象。
2. 爱岗敬业教师职业道德的重要内容之一是爱岗敬业。
教师应该对自己从事的教育工作充满热情，并将教育事业视为自己的事业责任。
他们应不断提升教学水平，钻研教育教学理论，积极参加教师培训和专业交流活动，不断提高教学能力和教育质量。
3. 热爱学生教师应该对学生满怀热爱，在教育过程中积极引导学生，关心和关爱他们的成长。
教师要树立正确的人生观和价值观，尊重学生的个性，注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。
4. 公平公正公平公正是教师职业道德的基本要求之一。
教师应以公正的标准评价学生，不偏袒、不歧视，公正对待每个学生。
他们应本着公平公正的原则处理学生之间的关系，平等对待每一个学生，确保每个学生都能获得公正的教育机会和权益。
5. 负责任教师职业道德中的责任意识是非常重要的一部分。
教师要担负起教育培养学生的重任，不仅要为学生的认知和智力发展负责，还要促进学生良好品德和道德修养的培养。
教师应当承担起学生管理和教育引导的责任，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
6. 终身学习终身学习是教师职业道德的基本要求之一。
教师应该不断学习教育科研新知识，不断提升自己的综合素质和专业水平。
他们应积极参加教师培训和专业学习，关注教育改革和前沿问题，不断更新自己的教育理念和教学方法，为学生提供更好的教育服务。
总结起来，教师职业道德的六个基本内容包括职业自律、爱岗敬业、热爱学生、公平公正、负责任和终身学习。
教师职业道德
教师职业道德是指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则，它是教师职业行为的基本要求，对于教师与学生、学校、国家和社会的关系起到调节作用。
教师职业道德的核心内容包括：
1. 爱国守法：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。
2. 爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，具有高尚的职业理想，勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课、上课、批改作业和辅导学生。
3. 关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4. 教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
5. 为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事和家长。
6. 终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教育部还印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，这些准则进一步明确了新时代教师职业行为的基本规范，强调了教师在政治方向、爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律和积极奉献社会等方面的具体要求。
教师职业道德的培养和践行对于提高教育质量、塑造学生品格、推动社会进步具有重要意义。
教师应通过不断学习和实践，将职业道德内化为自己的行动指南，以高尚的师德影响和教育学生。
教师职业道德六个基本内容简答
教师职业道德六个基本内容简答
一、爱岗敬业
教师作为教育事业的中坚力量，首要的职业道德就是爱岗敬业。
爱岗敬业是指
教师对本职工作充满热爱，以崇高的责任感和使命感投入到教学教育中，全心全意地为学生的成长和发展负责。
二、师德高尚
师德高尚是指教师在从事教育教学活动中应该保持良好的品德和行为举止，做
到言行一致、言传身教，为学生成为道德楷模。
三、诚实守信
诚实守信是教师应该恪守的最基本准则，要讲真话，做真事，言行一致；诚实
守信的教师能够赢得学生和家长的信任和尊敬。
四、独立公正
独立公正是指教师在教学过程中要客观公正地对待每一个学生，不偏不倚，不
带有任何主观偏见，保持公正的立场，正确评价学生的学习成绩和表现。
五、廉洁自律
教师要廉洁自律，不得利用职权谋取私利，不得以权谋私，不得收受贿赂或敛财，要严格遵守教育法规，维护教育教学秩序。
六、关爱学生
教师应该关心爱护学生，尊重学生的人格和尊严，注重培养学生的个性，给予
学生关爱和支持，让每个学生都能够感受到教师的温暖和关怀，实现全面发展。
在教育教学过程中，教师的职业道德是至关重要的，只有恪守职业道德，才能
更好地为教育教学事业做出贡献，为学生的成长和发展提供坚实的保障。
希望每位教师都能牢记教师职业道德的六个基本内容，时刻以之为准则，不断提升自我修养，成为学生学习生活中的榜样和引领者。
教师职业道德的主要内容
教师职业道德的主要内容教师是社会的工作者，更是社会主义建设事业的重要参与者和推动者。
作为教师，不仅要有扎实的专业知识和教学技能，更需要具备良好的职业道德。
教师职业道德是教师在教育教学实践中应遵循的行为规范和职业操守，是教师的基本素质和职业素养的体现。
教师职业道德的主要内容包括：1.爱岗敬业。
爱岗敬业是教师职业道德的核心要求。
教师应当热爱教育事业，忠于教育事业，对待教育工作要充满热情和责任感，不断提高自身的教育教学水平，为学生的成长和发展负起责任。
2.师德高尚。
师德高尚是教师职业道德的重要内容。
教师应当言传身教，做学生的楷模和榜样，言行举止要合乎道德规范，做到诚实守信，廉洁自律，不搞特权，不搞攀比，不搞虚荣，不搞奢靡，不搞贪污腐败，做到清正廉洁。
3.平等公正。
平等公正是教师职业道德的基本要求。
教师应当平等对待每一个学生，不偏不倚，不分贵贱，不分种族，不分性别，不分宗教信仰，不分政治面貌，不分家庭背景，不分社会地位，不分经济条件，不分残疾状况，不分学习成绩，不分行为表现，公正对待每一个学生，给予他们平等的教育机会和教育资源。
4.严谨治学。
严谨治学是教师职业道德的重要内容。
教师应当严谨治学，严格要求自己，严格要求学生，不偷懒，不敷衍，不虚假，不敷衍塞责，不搪塞学生，不搪塞家长，不搪塞社会，不搪塞上级，不搪塞同事，不搪塞学生家长，不搪塞社会公众，不搪塞社会舆论，不搪塞社会监督。
5.关爱学生。
关爱学生是教师职业道德的重要内容。
教师应当关爱学生，关心学生的生活和学习，尊重学生的人格和个性，关注学生的身心健康，关心学生的成长成才，为学生排忧解难，为学生指点迷津，为学生排忧解难。
6.严守纪律。
严守纪律是教师职业道德的基本要求。
教师应当严守学校的纪律规定，严守教育教学的纪律规范，严守教育教学的道德规范，严守教育教学的职业操守，严守教育教学的职业道德。
总之，教师职业道德的主要内容涵盖了爱岗敬业、师德高尚、平等公正、严谨治学、关爱学生、严守纪律等方面。
教师职业道德的核心内容
教师职业道德的核心内容
教师职业道德是指教师在教育教学活动中应当遵守的行为规范和职业要求。
它是教师职业素养的重要体现，对于教师的专业发展和学生的全面成长具有重要的意义。
以下是教师职业道德的核心内容：
1. 爱岗敬业
教师应热爱教育事业，尊重教师职业，具备强烈的职业责任感和教育使命感。
教师应全身心投入到教育教学中，努力提升自身专业水平，为学生提供高质量的教学服务。
2. 尊重学生
教师应尊重每个学生的个性差异和研究需求，关心、理解和支持学生。
教师应建立良好的师生关系，倾听学生的意见和建议，并积极引导学生的成长和发展。
3. 诚信守法
教师应具备良好的道德品质和法律素养，切实履行职业道德规范和法律法规。
教师应保持诚实正直的品行，维护学术诚信，不从事违法犯罪活动。
4. 知识更新
教师应不断研究和研究教育教学理论和方法，跟随学科前沿的发展。
教师应提升自己的学科知识储备和教育教学技能，不断改进自己的教学方法和手段。
5. 和谐合作
教师应积极参与学校和社会的各种合作活动，与家长、同事和社会各界保持良好的合作关系。
教师应倡导和营造积极向上、和谐友善的教育环境。
6. 保护学生权益
教师应保护学生的身心健康和合法权益，严禁体罚、虐待和歧视学生。
教师应在教育教学中尊重学生的人格尊严，为学生的全面发展提供良好的保障。
通过遵守教师职业道德的核心内容，教师能够更好地履行自己的教育使命，提高教育教学质量，推动学生全面发展，促进社会进步和文明建设。
教师职业道德六个基本内容简答
教师职业道德六个基本内容简答一、爱岗敬业：教师职业道德的基本内容之一是爱岗敬业。
作为教师，首要的职责是对教育事业怀有深深的热爱和抱负，并以极高的敬业精神投身于教育工作中。
教师要善于反思自己的教学方法和教育理念，不断更新教育理念和教育技能，以便更好地完成教育目标。
二、师德高尚：师德高尚是教师职业道德的核心内容之一。
教师是学生的榜样和引路人，应该以身作则，言行一致，具备高度的道德修养。
教师应该恪守职业道德规范，秉持真实、正直、诚信的态度对待学生，并始终尊重学生的个性和权利，绝不以权谋私利或者虐待学生。
三、教书育人：教师职业道德中的另一个基本内容是教书育人。
教师不仅仅是传递知识，更是培养学生全面发展的人格形成和能力培养。
教师要关注学生的全面发展，注重培养学生的思维能力、创新意识和批判性思维，同时注重培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。
四、平等公正：平等公正是教师职业道德的基本要求之一。
教师应该对待每个学生一视同仁，不偏袒某一些学生，也不歧视或排斥某一类学生。
教师要为每个学生提供平等的机会，并充分尊重学生的差异，培养学生的个性发展和多元思维。
五、勤勉尽责：勤勉尽责是教师职业道德的重要内容之一。
教师应该把教学工作当作自己的首要职责，认真备课，精心设计教学方案，关心学生的学习情况，及时给予学生学习指导和建议，激发学生的学习兴趣并提高他们的学习成绩。
教师还应该积极参与学校的管理和发展，推动教育改革和教育发展。
六、自我提升：自我提升是教师职业道德的重要内容之一。
教师应该不断学习和钻研，提高自己的教学水平和教育理论素养。
教师要定期参加培训和学术研讨，积极阅读教育专业书籍和研究成果，与同行交流经验和分享教学心得，不断提升自己的教学能力和教育思维。
以上六个基本内容，构成了教师职业道德的核心要素。
作为教师，我们应该始终保持对教育事业的热爱和敬畏之心，以高尚的师德引领学生，努力培养学生综合素质和道德品质，公正对待每个学生，勤勉尽责，不断自我提升。
教师职业道德概述
教师职业道德概述教师职业道德是指教师在教育教学工作中遵循的行为准则和道德规范。
教师职业道德对于教师的职业发展、学校的教学质量和学生的健康成长都具有重要的影响。
它涵盖了教师的职业素养、师德和教学伦理等方面，并要求教师具备高尚的情操、高度的责任感和规范的行为准则。
下面将从职业素养、师德和教学伦理三个方面对教师职业道德进行概述。
一、职业素养教师职业素养是教师道德的基础，它指的是教师在专业知识、教育理念和教育技能等方面的修养和素质。
教师应不断学习和提高自己的学科知识，掌握教育学和心理学等相关理论知识，不断提高自己的教育教学水平。
教师还应具备良好的教学方法和学生管理能力，能够灵活运用各种教学手段和教学资源，让学生主动参与学习，并帮助他们发展自己的才能和兴趣。
此外，教师还应具备创新精神和团队合作意识，与同事共同研究教育教学问题，推进学校的教学和发展。
二、师德师德是指教师在教育教学工作中应遵循的行为规范和道德准则。
教师应具备高尚的人格品质，以身作则，成为学生的榜样。
教师应保持谦虚、宽容、诚实和正直的态度，对待学生和同事应遵循公平、公正和公开的原则。
教师还应保守学生的秘密，尊重学生的隐私权，不泄露学生的个人信息。
教师应严格遵守教学计划和教学安排，不得因个人原因或其他因素擅自调整课程内容，确保每一位学生都能够得到公平和充分的教育机会。
三、教学伦理教学伦理是指教师在教育教学过程中应遵循的道德规范和行为准则。
教师应根据学生的年龄特点、学习特点和心理特点，制定科学合理的教学目标和教学计划，为学生提供适宜的学习环境和学习资源。
教师应注重培养学生的学习兴趣和学习能力，关注学生的全面发展和身心健康。
在教学过程中，教师应尊重学生的个性差异，发现和培养学生的特长和优势，帮助学生建立正确的人生观和价值观。
此外，教师在评价学生时应公正客观，不得歧视或偏袒任何学生，以保证评价的公平性和准确性。
总结起来，教师职业道德是教师在教育教学工作中必须遵循的行为准则和道德规范，它要求教师具备职业素养、高尚的师德和规范的教学伦理。
教师职业道德六个基本内容简答(一)
教师职业道德六个基本内容简答第一部分：忠诚守信忠诚守信是教师职业道德的重要组成部分，意味着教师应该对教育事业和教育工作保持忠诚，不得背叛职业信念和职责。
教师要忠于自己的职业使命，坚守自己的承诺，不得变卖学生利益谋取私利，保持良好的职业操守，确保教学活动真实、有效、诚信。
第二部分：爱岗敬业教师要爱岗敬业，热爱教育事业，以敬畏之心对待教育工作。
不断提升自身的教育教学水平，增强专业能力，投入更多的精力和时间去关心学生、培养学生，努力创新教育教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。
第三部分：热爱学生教师应该热爱学生，尊重学生的个性和人格，平等对待每个学生，不得因为学生的成绩和家庭背景而歧视对待。
要关心学生的身心健康，促进学生全面发展，教育引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
第四部分：维护正义教师应该维护正义，旗帜鲜明地支持正义事业，不偏不倚地对待学生，保护学生合法权益。
在学生之间、同事之间要秉持公平、公正原则，不偏袒不公，不搞关系学、拉帮结派，绝不以权谋私、徇私舞弊，严格遵守相关的法律法规。
第五部分：艰苦奋斗教师职业是一项辛勤的劳动，需要教师们拼搏奋斗，敢于面对困难和挑战。
教师要坚守岗位，尽职尽责，敢于创新，不断提升自己的教育教学水平，为教育事业的发展作出积极贡献，推动教育事业取得更好的发展。
第六部分：尊重个性教师要尊重每个学生的个性和差异，关注学生的发展需求，不以己度人，不强加自己的意志或观点于学生，为学生营造宽松、平等的学习环境。
教师要以开放的心态对待不同意见和看法，促进学生们形成独立思考、勇于创新的品质。
结语以上便是教师职业道德的六个基本内容简答，每一个内容都是教师职业道德不可或缺的一部分，也是教育事业健康发展的基石。
希望每一位教师都能严格遵守职业道德准则，为学生成长成才、教育事业发展做出积极的贡献。
教师职业道德 教师资格证考试
教师职业道德教师资格证考试教师作为社会的中流砥柱，承担着培养未来的重要使命，其职业道
德更是至关重要。
教师资格证考试就是一种对教师职业道德的检验，
下面就教师职业道德及教师资格证考试展开探讨。
一、教师职业道德
作为教师，职业道德是其立身之本。
教师职业道德包括敬业、守信、勤勉、创新等多个方面。
首先，敬业是教师必备的品质，只有全心全
意地投入到教学工作中，才能够使学生受益匪浅。
其次，守信是教师
职业道德的重要组成部分，讲信用、言行一致是教师应该具备的基本
素质。
再次，勤勉是教师的必备品质，只有勤勉才能培养出更多的人才。
此外，创新也是教师职业道德的重要方面，只有不断学习和创新，才能跟上时代的步伐，为学生创造更好的学习环境。
二、教师资格证考试
教师资格证考试是对教师专业素养和职业道德的一种检验。
考试内
容主要包括教育学、心理学、教学方法等多个方面。
通过考试，可以
全面评估教师的专业水平和综合能力，确保教师拥有良好的教育素养
和职业道德。
教师资格证考试的重要性不言而喻，它不仅是对教师自
身的一种检验，更是对学生、家长和社会的一种负责。
综上所述，教师职业道德是教师的立身之本，教师资格证考试是对
教师职业道德的一种检验。
只有不断提升自身的职业道德水平，严格
要求自己，才能够更好地肩负起培养未来的责任。
希望广大教师能够
珍惜这次机会，不断提升自身素养，为教育事业的发展作出更大的贡献。
教师职业道德六个基本内容(一)
教师职业道德六个基本内容
在教师这个职业领域中，职业道德一直被认为是至关重要的。
教师的职业道德
既是一种精神追求，也是一种行为准则，它不仅体现了教师的职业修养，同时也体现出教师对学生和社会的责任心。
以下是教师职业道德的六个基本内容：
1. 爱岗敬业
教师应该热爱自己的教育事业，对自己的工作充满热情。
在教学中要尽职尽责，认真备课、授课，关心学生的学习生活，为学生的成长尽心尽力。
2. 忠实诚信
教师应该言行一致，言出必行，诚实守信。
不能私心私利，不能说一套做一套，要以身作则，做学生的榜样，传递正能量。
3. 尊重学生
教师应该尊重每一个学生的个性和尊严，不歧视任何学生，不侮辱学生，不体
罚学生，做到公平公正地对待每一位学生。
4. 严于律己
教师应该时刻约束自己，自重自爱，遵纪守法，严格要求自己的言行举止，时
刻保持良好的职业操守。
5. 乐于奉献
教师应该心怀感恩，热心奉献。
不计较得失，乐于帮助学生和同事，积极参与
学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
6. 专业发展
教师应该注重自身的专业发展，不断学习进步，提升自己的教育水平和教学技能，与时俱进，做到学以致用，不断提高自己的教育教学水平。
总的来说，教师职业道德的六个基本内容贯穿于教师的整个职业生涯，它们不
仅是教师的行为准则，更是教师素质和修养的体现。
只有恪守这六个基本内容，才能成为一名合格的教师，才能为学生成长成才、社会繁荣稳定做出应有的贡献。
教师资格证考试之教师职业道德知识点(4)
第四讲教师职业的基本道德规范
一、爱岗敬业是指教师要忠诚和献身于人民的教育事业，把自己的全部心血和精力投入到教育事业，并贯穿于教育教学的全过程。
爱岗敬业的基本道德要求：1热爱教育，热爱学校；尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德；3认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；4不传播有害学生身心健康的思想和言论。
二、热爱学生是指教师在教书育人的过程中，要正确处理教是与学生的关系，时时处处关系学生，爱护学生。
热爱学生的基本道德要求：1关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，搞好教师与学生的关系。
2对学生严格要求，耐心指导；3保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、严谨治学是指教师在学习、钻研业务过程中，要严肃谨慎、一丝不苟。
严谨治学的基本道德要求：1树立优良的学风，不断学习新知识；2刻苦钻研业务；3积极探索教育教学规律，努力改进教育教学方法。
四、为人师表（学为人师，行为示范）是指教师在教育教学过程中，要用自己的言行，为学生做出表率，从而影响学生，教育学生。
为人师表的基本道德要求；1教师要模范遵守社会公德，讲文明讲礼貌；2严以律己，作风正派；3以身作则，注重身教。
五、锐意创新是指教师在教育教学实践中，要勇于发现新问题，提出新见解，创造新经验；既广泛传承前人知识，由善于提炼与吸纳新内容，做到推陈出新。
锐意创新的基本道德要求：1转变教育观念，培养创新精神；2努力丰富自己的创造力；3积极研究和探索前沿科学；4博采兼纳相关知识。
教师职业道德的基本内容是什么
教师职业道德的基本内容是什么教师职业道德包括:爱国、守法、敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
1.爱国守法——教师的基本要求对于爱国守法的地位，可以从以下几个方面背下来，基本上就是最低的意思。
无论作为公民还是教师，最基本要做的就是爱国守法，所以爱国守法是教师的基本要求。
爱国守法的含义可以划分成爱国和守法两个部分：爱国——爱祖国、爱人民、爱社会主义;守法——守法律法规，尤其是教育方面的法律法规，例如《中华人民共和国教育法》等。
所以如果在题干中出现老师侵犯学生的权利，我们就可以选择爱国守法。
2.爱岗敬业——教师的本质要求我们可以从以下几个方面来记住爱与奉献的地位。
本质是从根本上说，无论什么行业，最根本的是干一行，爱一行，所以爱岗敬业是教师的本质要求。
爱岗敬业的含义可以分为几个层面：最低要求——认真备课，积极上课，不敷衍塞责学生。
最高要求——忠于人民的教育事业，志存高远，甘为人梯。
所以如果在题干中出现老师不认真忠于本职工作，敷衍学生，我们就可以选择爱岗敬业。
3.关爱学生——师德的灵魂我们可以从以下几个方面来记住关爱学生的地位。
没有爱，就没有教育。
因此，作为一名教师，关心学生是师德的灵魂。
关爱学生的含义可以分成以下几个方面：爱谁——关心爱护全体学生;怎么爱——尊重、平等、公正、严慈相济，做学生的良师益友;保护学生安全，关心、健康，维护权益;禁止性要求——不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
如果在题干中出现教师辱骂学生等，我们就可以选择关爱学生。
4.教书育人——教师的天职对于教书育人的地位，我们可以简单的记住，医生的天职是治病救人，老师的天职是教书育人，等等。
教育与人的含义我们可以分成两个方面：教书——教授知识：遵循教育规律，实施素质教育;激发学生创新精神，促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。
育人——培养德行：循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行。
所以如果在题干中出现教师唯分数论等，我们就可以选择教书育人。
教师职业道德六个基本内容口诀是什么
教师职业道德六个基本内容口诀是什么1. 师德尊重教师职业道德的第一个基本内容是师德尊重。
作为一名教师，应当尊重学生、尊重同事和尊重家长。
尊重学生意味着理解并尊重每个学生的个体差异，不偏袒、不歧视，给予每个学生公正的对待。
尊重同事则意味着不轻视、不嘲笑他人的努力和成果，相互帮助、共同提高。
尊重家长是指理解家庭的权益和意愿，积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。
2. 诚信教学诚信教学是教师职业道德的核心。
教师应当以诚信为基础，做到真实、客观、公正地评价学生的表现，不作弊、不偷工减料。
教师还应当秉持诚信原则，不以任何手段谋取私利，不偏私、不徇私，维护教育公平公正的原则。
3. 严守教师权力边界教师应当清楚自己的教学职责和权力边界，在教学过程中严守纪律，不滥用职权、不违规操作。
教师应当尊重学生的人身权、人格权，不侵犯学生的合法权益，不进行体罚、欺辱或其他不当行为。
同时，教师还应当遵守法律法规和学校规章制度，不利用职务之便谋取私利或从事非法活动。
4. 爱岗敬业作为一名教师，应当对自己的工作充满热情和责任心，不辜负学生和社会对教师的期望。
教师应当持续学习和提升自己的专业知识和教学能力，以便更好地履行教育使命。
同时，教师还应当恪尽职守，认真备课、精心讲授，以及注重学生个体差异，关注学生全面发展。
5. 建设和谐教师生关系良好的师生关系对于教育教学工作至关重要。
教师应当努力营造和谐的教师生关系，倾听学生的声音，关心和尊重学生的需求。
教师应当做到公平、公正地对待每个学生，不偏袒、不歧视，充分发挥自己的教育引导作用，与学生建立积极、平等和互信的关系。
6. 个人修养及言行规范教师作为社会的一员，应当具备高尚的道德品质和良好的个人修养。
教师应当言行一致，言行举止符合社会道德和职业规范。
教师应当遵守教师职业道德规范，不说谎、不虚伪，尊重他人的人格和隐私，注重自身言行的示范作用。
总结教师职业道德的六个基本内容口诀分别是师德尊重、诚信教学、严守教师权力边界、爱岗敬业、建设和谐教师生关系以及个人修养及言行规范。
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教师职业道德要点概括第一章：教师职业道德概述第一节：教师职业道德的内涵：1、教师职业的本质：教师是指通过教育活动为社会服务或者为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人；教师职业就是按照一定社会的需要和标准，向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。
2、教师职业劳动的特点：A.长期性和复杂性：a.劳动任务相当复杂；b.劳动对象存在差异；c.劳动工具日益复杂；d.劳动过程具有高度的复杂性；e.劳动结果丰富多样。
B.延续性和艰苦性。
C.艺术性和创造性。
D.主体性和示范性。
3、教师职业劳动的社会意义：⑴对精神文明建设的作用：A.教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大；B.教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起重要作用；C.教师是一代新人的精心培育者，对提高心生一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊、重要的作用；D.教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富着人类的文化宝库。
⑵教师事业和教师的劳动是经济发展和社会发展的强大推动力量。
⑶教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向。
4、教师职业道德：是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德素质。
第二节：教师职业道德特点：1、意识水平高层性；2、道德境界高尚性；3、道德意识自觉性；4、行为举止示范性；5、道德影响深广性；6、道德内容先进性；第三节：教师职业道德的作用：一、调节作用：1、通过调节教师与教育事业的关系，促进教师爱岗敬业；2、通过调节教师与学生的关系，形成尊师爱生的教育氛围；3、通过调节教师与教师的关系，形成团结协作的教育凝聚力；4、通过调节教师与学校其他成员及与社会其他成员的关系，形成教育合力。
二、教育作用：1、教师的道德品质对学生品德的形成具有示范作用；2、教师的道德品质对学生智力的发展、科学文化水平的提高具有推动作用；3、教师的道德品质对培养学生审美情趣具有促进作用；4、教师的道德品质对学生良好心理素质的培养具有促进作用。
三、导向作用：1、激励作用；2、控制作用；3、调整作用；4、矫正作用。
四、促进作用：1、有利于社会职业道德的发展和从业者道德素质的提高；2、有利于家庭美德的形成和整个社会文明程度的提高；3、有利于社会公德的发展和良好社会风气的形成。
第二章：教师职业道德原则第一节：教师职业道德原则概述：一、概念：教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则，它在教师职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心和精髓。
二、确定教师职业道德原则的依据：1、教师职业道德原则必须反映教师职业劳动的特点；2、教师职业道德原则必须符合一般社会道德原则的要求；3、教师职业道德原则必须在教师职业道德体系中居于核心和主导地位；4、必须符合当时社会政治经济的要求。
第二节：教师职业道德基本原则：一、集体主义原则：1、正确处理个人和社会的关系；2、把集体利益放在首位；3、正确处理个人和他人的关系；4、正确处理贡献于索取的关系。
二、教育人道主义原则：1、尊重和理解自己的教育对象；2、真诚地与其他教育者合作。
三、教书育人原则：1、正确认识和处理好教书与育人的关系；2、正确理解育人的含义，树立全面的育人意识。
四、乐教勤业原则：1、热爱教育工作，把教育工作当成崇高的事业来追求；2、勤业精业，勇于探索；五、教育民主原则：1、教师尊重每个学生的兴趣爱好和个性人格；2、教师要因早一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围。
六、教育公正原则：1、尊重学生人格和受教育的平等权利；2、因材施教；3、赏罚分明。
七、人格示范原则：1、教育者先受教育；2、在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格；3、要有良好的仪态。
八、依法执教原则：1、依法执教，做奉公守法的模范；2、模范执行国家的政策法令；3、自觉遵守社会主义纪律；4、连接自律，抵制不良社会风气的侵蚀。
第三章：教师职业道德范畴第一节：教师良心：一、含义：教师良心在教育劳动中首先表现为教师个人对学生、对教师机体和对整个事业的一种高度自觉的道德责任感，对自己应当履行的道德指责有着深刻的认识和理解，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任，看做是自己的义务，并准备尽自己所能去履行这一义务。
二、社会基础：1、随着社会生活的发展而形成；2、对教师道德关系的自觉反映；3、是教师接受职业道德教育，自觉进行使得休息杨的产物。
三、意义：1、对教师的行为选择起直到作用；2、对教师的行为过程起监控作用；3、对教师行为结果起评价作用。
第二节：教师公正：一、含义：教师在执业活动中，公平合理地对待和评价全体合作者。
二、确立：1、受一定社会历史条件和社会教育制度、教育职业劳动目的制约；2、取决于教师在对教育规律和每个学生情况的认识水平；3、取决于教师觉悟的提高。
三、意义：1、有利于形成良好的教育教学环境，保证教育任务的顺利完成；2、有利于调动每个学生的学习积极性；3、有利于教师威信的形成；4、给学生的道德心灵以良好影响。
第三节：教师义务：一、含义：1、指社会向教师提出的在从事职业活动中所必须遵循的道德要求的总和；2、教师在教育职业劳动中自觉意识到社会对教师提出的各种道德要求的合理性，把遵循教师职业道德的规范和要求看成是个人的内在道德需要，对社会、对教育事业应尽的使命和责任。
二、基础：1、根源于现实的社会主义教育劳动的内在关系；2、其内容是由社会主义教师道德规范决定的；三、意义：1、有意与减少和协调教育工作中的“冲突情绪”，保证教育劳动顺利进行；2、可以使教师在教育劳动中自觉进行道德上的总和判断，选择正确的教育行为；3、有意于在教育劳动中自觉培养高尚的道德品质。
第四节：教师荣誉：一、含义：社会对教师的道德行为的价值所作出的工人的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。
二、内容：1、光荣的角色称号；2、无私的职业特性；3、崇高的人格形象；4、丰厚的劳动回报。
三、要求：1、处理好集体荣誉和个人荣誉的关系；2、处理好自尊和谦逊的关系。
第五节：教师威信：一、含义：教师在教育环境中，特别是在学生集体中的道德地位、道德尊严和道德影响力。
二、意义：1、是教师开展教育教学工作的道德基础；2、其高低直接影响教育劳动的效果；3、是教师不断自我完善、自我进去的积极精神因素。
三、形成条件：1、教师在全社会的政治和经济地位、全民族的道德文化素养和尊师重教的良好社会风气；2、教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持；3、家长对教师的态度；4、教师自身的素质；5、教师的专业知识和专业技能。
四、形成途径：1、学校教育教学实践活动；2、日常的师生交往；3、第一印象的建立。
第四章：教师职业道德规范第一节：教师职业道德的基本规范：1、爱国守法（基本要求）；2、爱岗敬业（本质要求）；3、关爱学生（具体体现）；4、教书育人（核心、第一要务、判断标准）；5、为人师表（内在要求）；6、终身学习（发展要求）。
第二节：教师在教育职业中的道德规范：一、热爱教育，乐于奉献：1、热爱教育是对教师的基本要求；2、乐于奉献是人民教师的本色。
二、教书育人、尽职尽责：1、教书育人是教师的根本道德责任；2、兢兢业业，扎实练就基本功。
三、严谨治学，提高水平：1、严谨治学的意义：A.是培养学生良好学风所必需的；B.是提高教师素质所必需的；C.是不断提高教育质量所必需的。
2、严谨治学的基本要求：A.好学不倦，精通业务；B.把握规律，科学施教；C.严于律己，精益求精；D.不断探索，勇于创新。
第三节：教师在师生关系中的道德规范：一、热爱学生：1、意义：A.爱是学生的需要；B.爱是教育的桥梁；C.爱是培养学生高尚的社会情感的重要手段。
2、基本要求：A.全面关心学生的成长；B.把爱的种子撒向每个学生；C.保持对学生稳固而持久的爱。
二、尊重学生：㈠意义：1、尊重学生，学生才会自、自信、自强不息；2、尊重学生，才能调动起学生接受教育的主动性和积极性。
㈡要求：1、尊重学生的自尊心；2、尊重学生的个性；3、尊重学生对班级工作的意见和建议。
三、了解学生。
四、公正地对待学生：1、公正对待每位学生；2、公正对待学生的优缺点。
五、严格要求学生；六、教学相长：1、要求教师要不断地从学生的“学”中汲取营养来改进自己的“教”；2、教师要真心实意地欢迎学生指出错误并用于公开承认错误；3、要求教师要鼓励和支持学生提出不同于自己看法的独立见解；4、要求教师要有欢迎、鼓励和支持学生超过自己的宽阔胸怀。
第四节：教师在教师集体中的道德规范：一、尊重同事；二、团结协作：意义：A.是实现教育目标的客观要求；B.是教师人格的必备要素；C.是提高教师自身能力的有效途径；D.是形成良好校风的重要保障。
三、公平竞争；四、维护集体荣誉。
第五节：教师在自身建设中的道德规范：一、依法执教：意义：A.是强化教育社会功能所必需的；B.是普及义务教育所必需的；C.是教育规范化、有序化所必需的；D.是保证教育人道化所必需的。
二、爱岗敬业：1、意义：A.保证教师队伍稳定的基础；B.乐教勤业的动力源泉；C.爱岗敬业才能在岗位上有所作为。
2、要求：A.热爱教育，乐于从教；B.教书育人，尽职尽责；C.学而不厌，诲人不倦；D.认真工作，不敷衍塞责；E.勤奋钻研，科学施教。
三、廉洁从教：1、意义：A.是社会择师的首要人格选择；B.是为师立教的根本（可信性、感召力、公正性）；C.是“树人”的根本人格条件；D.是培养学生良好情操的活的源泉；E.是培养学生正确的道德是非观念的重要因素；F.是转化社会风气的重要举措。
2、要求：A.保持廉洁自律，坚守高尚情操；B.抵制不良风气，保持教育公正；C.发扬奉献精神，淡泊功名利禄；D.接受外在监督，增强廉教意识。
四、为人师表：要求：1、语言规范健康；2、教态高雅自如；3、仪表朴实大方；4、身教重于言教。
第五章：教师职业道德培养第一节：意义：一、是教育发展、教师队伍建设的需要：1、教师对自身职业的低认同与社会对教师职业道德高要求之间存在的矛盾；2、有些教师公平民主观念的缺乏与学生渴望受尊重之间的矛盾；3、教师为人师表的示范作用与实际行动的失范之间的矛盾。
二、是教师实现自身价值、完善人格的需要；三、是学生健康成长的需要。
第二节：任务和内容：一、提高教师职业道德认识；二、陶冶教师职业道德情感；三、磨练教师职业道德意志；四、坚定教师职业道德信念；五、培养教师职业道德行为；第三节：教师职业道德教育：一、意义：1、是培养教师社会主义师德品质的重要环节；2、是纠正不良教风、校风的有力手段；3、是加强教师队伍建设的迫切需要。