江苏启东南苑中学2017九年级上12月月考--化学(无答案)

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江苏省启东市2017届九年级中考模拟化学试题(原卷版)

江苏省启东市2017届九年级中考模拟化学试题制卷人：郭秀云审卷人：邱根卷面分值：60分答题时间：60可能用到的相对原子质量：Na—23 C—12 Cl—35.5 O—16 Ca—40第Ⅰ卷（选择题共20分）一．选择题（本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意。

共20分）1. 日常生活中的下列变化属于化学变化的是（）A. 河水静置后变澄清B. 糖放入水中消失C. 菜刀放置后生锈D. 瓷碗掉地上破碎2. 下图中的实验方法或操作正确的是（）A. 稀释浓硫酸B. 向试管中加入C. 加热液体锌粒D. 向试管内倾倒液体3. 分类法是化学研究的重要方法。

下列分类正确的是A. 非金属元素：F、Si、HgB. 盐：氯化钠、纯碱、小苏打C. 混合物：空气、石油、冰水混合物D. 合成材料：塑料、羊毛、合金4. 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。

根据微观示意图得出的结论正确的是A. 该反应中甲、乙的质量比为8∶9B. 该反应中含氢元素的化合物有3种C. 该反应属于置换反应D. 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物5. 某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质。

缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是A. 该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸B. 上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C. 该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D. 该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点6. 下列归纳总结完全正确的一组是( )A.物质的性质和用途B.物质的保存方法及解释①碳酸氢钠用于焙制面包——能与酸反应产生气体②食盐消除地面积雪——溶于水放热使雪融化①浓盐酸密封保存——防止挥发②白磷在冷水中保存——隔绝空气C.化学和生活D.结构与性质①衣服上的油污——用汽油除去②水壶中的水垢——用食盐水浸泡除去①金刚石和石墨物理性质不同——组成元素不同②元素的种类——由最外层电子数决定A. AB. BC. CD. D7. 推理是研究和学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（）A. 碱中都含有氢氧根，所以碱中一定都含有氢元素B. 酸能使石蕊溶液变红，通入CO2后石蕊溶液变红，所以CO2是酸C. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物D. 某物质在O2中完全燃烧，生成了氧化物，则该物质一定是单质8. 下图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法D. t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g9. 中考复习阶段，小刚同学梳理了以下知识：①NH4NO3属于复合肥料，溶于水溶液温度降低；②利用铁、银、Cu(NO3)2溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序；③用湿润的pH试纸来测定稀盐酸的酸碱度；④洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化作用；⑤催化剂只能加快反应速率；⑥稀有气体原子的最外层电子数都为8；其中正确的是A. ②④B. ④⑥C. ①②④D. ②③⑤10. 为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是( )物质选用试剂（过量）操作方法A Cu(CuO) 氧气通入氧气并加热B CO2(HCl) 氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶C N2(O2) 铜粉气体通过炽热的铜粉D KCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤A. AB. BC. CD. D第II卷（非选择题共40分）11. 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

江苏省启东市长江中学九年级化学上学期12月月考试题(

江苏省启东市长江中学2015届九年级化学上学期12月月考试题3.材料与人类生活紧密相关，下列物品所用的材料不属于金属材料的是（）A．人造骨——钛合金 B．“马踏飞燕”——青铜C．钻石——金刚石 D．金饰品——黄金4．下列说法正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量B．合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高C．高炉炼铁的产品是纯铁D．铝制品比铁制品耐腐蚀，说明铝的活动性不如铁5.下列对一些事实的解释错误．．的是事实解释A 书写档案规定必须使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B 二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的纸花变红二氧化碳和水反应生成碳酸C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D 金刚石、石墨和 C60的化学性质相似但物理性质差异很大金刚石、石墨和 C60都是由碳元素组成的单质,但它们的原子排列方式不同6．下列处理事故的方法不正确．．．的是A．电器着火，迅速切断电源 C．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风B．图书着火，用泡沫灭火器灭火 D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生7.下列有关碳及化合物的说法正确的是（）A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体B. 一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血液中的氧气发生了化合C. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D. 金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物8．通常情况下，燃烧需要三个条件，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A．③④ B．②③C．②④ D．①②9．为验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，下列实验方案中不合理的是A．将Zn、Ag分别放入CuSO4溶液中B．将Cu分别放入ZnCl2溶液、AgNO3溶液中C．将Zn、Cu、Ag分别放入AgNO3溶液中D．将Zn放入CuCl2溶液中，将Cu放入AgNO3溶液中10．下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确．．．的是A．活性炭——净水剂——吸附性B．干冰——制冷剂——升华吸热C．石墨——做电极——优良的导电性D．一氧化碳——冶炼金属——可燃性11．一般情况下，CO2不能燃烧，也不支持燃烧，但镁条能在CO2中剧烈燃烧，反应的化学方程式是2Mg + CO22MgO + C 。

江苏省启东市南苑中学九年级化学12月月考试题(无答案)

南苑中学2015～2016学年度第一学期第二次独立作业测试九年级化学试卷本卷可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 Ca ：40 O:16 Cl ：35.5第Ⅰ卷（选择题共20分）选择题（共10小题，每小题2分，共20分。

每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1．下列变化属于物理变化的是（） A.煤和石油的形成B.分离石油制得汽油、煤油、柴油等C.把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油焦炉气等D.涂在墙上的熟石灰逐渐变硬2．下列有关空气各成分的说法正确的是：（） A ．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B ．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C ．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D ．二氧化碳在空气中含量增多会引起酸雨，属于空气污染物 3．关于水的叙述正确的是：（） A ．电解水生成氢气和氧气的体积比约为2∶1 B．用明矾可以区别硬水和软水C ．冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素D ．水是一种单质，没有水就没有生命 4．二氧化碳与生产和生活有着广泛的联系，下列认识中正确的一组是（） A ．① ② B. ③④ C.①③ D. ② ④ ①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高 ②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气 ④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 5．下列化学用语表示正确的是 ( )A ．2个氮分子：2NB ．2个硫酸根离子： 2SO 42-C ．氧化铝中铝元素的化合价：D ．2个铁离子：2Fe 2+6．下列关于“决定”的说法不正确的是： ( ) Ａ.决定元素相对原子质量的是——质子数和中子数Ｂ.决定元素化学性质的是——最外层电子数Ｃ.决定元素和原子种类的是——电子数Ｄ.决定元素周期表中原子序数的是——核电荷数7．发生下列情况时，所采取的对应措施正确的是：( )学校班级姓名学号考号密封线A．室内发生火灾时，打开所有门窗通风B．煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道C．启用闲置的沼气池前先进行火把照明D．发现燃气泄漏应关闭阀门并开窗通风8．下列实验操作中，错误的是：( )A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B．制取气体前，先检查装置的气密性，再装入药品C．过滤前先搅拌均匀后倾倒，并注意液面要低于滤纸边缘。

江苏南通启东市南苑中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析

江苏南通启东市南苑中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用物质化学性质的是（）A．用氧气抢救危重病人B．用氦气填充飞艇C．用氮气做保护气填充食品包装袋D．稀有气体通电发出各色的光2．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是A．B．C．D．3．国际互联网上报道：目前有近20亿人患有缺铁性贫血,这里的“铁”指的是（）A．铁单质B．铁元素C．四氧化三铁D．氧化铁4．定量研究出空气成分的化学家是（）A．门捷列夫B．拉瓦锡C．道尔顿D．阿伏伽德罗5．达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6．向紫色石蕊中通入二氧化碳，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是A．紫色—红色—无色B．紫色—红色—紫色C．紫色—无色—红色D．紫色—无色—紫色7．铝的元素符号是A．Ne B．Hg C．Al D．He8．下列实验操作的图示正确的是A．加块状固体B．读液体体积C．闻气体气味D．给液体加热9．2016年9月30日，扬州市正式获得2021年世界园艺博览会的举办权，2021扬州世园会的主题是“绿色城市，健康生活”，下面不符合这个主题的行为是( )A．爱护花草树木B．随意排放废水C．分类回收垃圾D．绿色低碳出行10．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念见的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于交叉关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系D．氧化反应与化合反应属于包含关系二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。

2024届江苏省启东市南苑中学化学九上期中联考试题含答案解析

2024届江苏省启东市南苑中学化学九上期中联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．我国科学家利用“天眼”在银河系内发现了9颗中子星。

在中子星，巨大的压力将核外电子压缩到原子核中，电子与质子“中和”为中子，整个中子星就是由这样的原子核紧挨在一起形成的。

以下对中子星和中子的猜想错误的是（）A．中子星不显电性B．中子星上存在丰富的氢离子C．中子的质量大于电子D．中子星的密度远大于地球2．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子3．下列做法中正确的是（）A．为了获得更多的感性认识，在化学实验室里可触摸药品或尝药品B．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶C．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向D．为了能看到药品的名称，倾倒液体药品时，标签不能向着手心4．生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是( )A．酒和醋的酿造B．人在长跑时急促呼吸C．蜡烛安静地燃烧D．农家肥料腐熟5．地球是由地壳、地幔和地核组成的，其中地幔处于高温高压状态，它的主要成分是硅酸镁(MgSiO3)。

MgSiO3中Si的化合价是( )。

A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋46．我国的稀土储量居世界第一位。

铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是()A．铕属于非金属元素B．铕的原子序数是63C．铕原子中的质子数为63 D．铕的相对原子质量是152.07．下列关于水的说法正确的是A．地球上水资源丰富，人类不需要节约用水B．鉴别软水和硬水:加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水C．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度D．自来水净化过程中，消毒环节一定发生化学变化8．切洋葱时可闻到刺激性气味,这说明A．微粒在不断地运动B．微粒间有间隙C．微粒体积小D．微粒质量小9．世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。

2025届江苏省启东市南苑中学化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届江苏省启东市南苑中学化学九上期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．某同学制氧气时所收氧气不纯。

你认为可能的原因是()A．用排水法时，集气瓶先装满水B．用排空气法时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法时，导管口刚冒气泡，即收集D．用排水法时，收集满后，在水下盖上玻璃片2．下列化学仪器的名称书写正确的是A．量桶B．铁夹台C．集气瓶D．坩锅钳3．下列说法符合质量守恒定律的是（）A．纸张燃烧后，剩余的灰烬的质量比纸张轻B．50g冰融化后得到相同质量的水C．10g食盐完全溶解在100g水中，得到110g食盐溶液D．12g碳在50g氧气中充分燃烧，则生成的二氧化碳的质量为62g4．现有等质量甲、乙，丙三种金属，分别放入三份相同的足量的稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)，则以下说法中正确的A．生成氢气的质量：乙>甲>丙B．相对原子质量：乙>丙>甲C．金属活动性：乙>甲>丙D．消耗硫酸的质量：丙>乙>甲5．PD-L1是一种免疫抑制剂，用于治疗晚期癌症病人效果显著，其化学式为C29H33NO5下列关于PD-L1说法正确的是A．PD-L1是一种氧化物B．PD-L1的相对分子质量为:122913314165475⨯+⨯++⨯= C．PD-L1中C、H、N、O的质量比为:29:33:1:5D．PD-L1中氧元素的质量分数为:16100% 122913314165⨯⨯+⨯++⨯6．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是:A．比较红磷和白磷的着火点B．比较Zn和Fe的金属活动性强弱C．测定空气中O2的含量D．探究铁钉生锈时O2是否参与反应7．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A．柴油B．酒精C．氢气D．汽油8．如图所示，镁条在CO2中剧烈燃烧，生成氧化镁和一种黑色粉末。

2025届江苏南通启东市南苑中学化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析

2025届江苏南通启东市南苑中学化学九上期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验方法一定能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A 除去CO2中的CO 点燃B 鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内比较Zn、Cu、Ag的金属活动将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中D性A．A B．B C．C D．D2．农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。

实验室配制100 g该浓度溶液的过程如下图所示。

下列说法不正确的是A．实验操作顺序为④②①⑤③B．②中需称量NaCl的质量为16 gC．选用100 mL量筒量取所需水的体积D．①中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大3．下列情景中蕴含化学变化的是A．彩旗飘扬B．歌声嘹亮C．礼炮轰鸣D．气球升空4．下列物质在氧气中燃烧时，能产生刺激性气味气体的是：A．碳B．磷C．硫D．铁5．超细的铁粉是一种钠米颗粒型材料，可在低温下将CO2转化为炭，下列推测错误的是A．该反应有助于减少温室气体排放B．超细铁粉在反应中可能起催化作用C．该反应的另一产物可能是O2D．该反应属于化合反应6．根据原子结构示意图，不能确定．．．．的是A．原子序数B．元素种类C．元素的化学性质D．相对原子质量7．下列物质相互混合时，能发生化学反应，但无沉淀生成的是（）A．硝酸钠溶液和氯化钾溶液B．氢氧化铁和硫酸C．碳酸钙和氯化钠溶液D．硝酸银溶液和氯化镁溶液8．下列关于实验现象的描述，正确的是A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾C．氢气在空气中燃烧无热量放出D．木炭在氧气中燃烧发出红光9．如图是某反应的微观示意图，据图分析，结论不正确．．．的是A．生成物丁属于氧化物B．该反应遵守质量守恒定律C．参加反应的甲、乙分子个数比为1:1D．该反应前后原子的种类、数目均不变10．下列说法不正确的是A．油锅着火可用锅盖盖灭B．用汽油除去油污时会发生乳化现象C．碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂D．高炉炼铁中所需高温和CO 生成都与焦炭有关11．化学知识有助于我们科学生活。

南通市启东市九年级上学期化学期中考试试卷

南通市启东市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2017·南京) 下列图标中表示禁止吸烟的是（）A .B .C .D .2. （2分）(2019·南岗模拟) X、Y两种固体（均不带结晶水）物质的溶解度曲线如右图所示，下列有关叙述正确的是（）A . t2℃时，用160g X的饱和溶液加水可以配成500g12. 5%的 X溶液B . t2℃时，X和Y的两杯饱和溶液降到t1℃，析出的X一定比Y多C . 向点65gX溶液中加入15g X固体能得到t2℃X的饱和溶液D . t1℃时，X和Y的饱和溶液升到t2℃，溶质的质量分数都增大3. （2分） (2016九上·龙沙期末) 下列图象所表示的意义正确的是（）A . 用等质量等浓度过氧化氢溶液来制取氧气B . 用等质量Mg和Fe分别与等质量等浓度的足量稀盐酸反应C . 用等质量石灰石分别与等质量等浓度的足量稀盐酸反应D . 某温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体4. （2分） (2017九上·通州期末) a、b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述不正确的是（）A . 25℃时，b比a更易溶于水B . 30℃时，将a、b的饱和溶液分别降温至15℃，两溶液的溶质质量分数相等C . 30℃时，a的饱和溶液可以通过降温方法变为不饱和溶液D . 15℃时，b的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1：55. （2分） (2017九下·龙口期中) 下列实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .6. （2分）下表是某些农作物生长最适宜的pH范围：农作物茶甜菜小麦大豆pH 4.5～57～7.5 6.2～7.5 6.5～7.5某地区的土壤呈弱碱性，你认为该地区最不适宜种植的农作物是（）A . 茶B . 甜菜C . 小麦D . 大豆7. （2分） (2016九上·黑龙江期中) 下列实验操作正确的是（）A . 测稀盐酸的酸碱性B . 稀释浓硫酸C . 加热液体D . 洗涤试管8. （2分）下列实验操作、现象与结论均正确的是（）实验操作现象结论A 用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火发出尖锐爆鸣声试管中甲烷纯净B往装有某固体的试管中滴加稀硫酸产生大量气泡该固体一定是NaHCO3C把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳D 在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰氧气的浓度越大，燃烧越剧烈A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列实验设计，不能达到实验目的是（）选项实验目的实验设计A鉴别涤纶与羊毛面料取样，分别灼烧、闻气味B验证Fe、Cu、Ag的金属活动性将Cu丝分别插入FeCl2溶液、AgNO3溶液C分离NaCl和KNO3固体混合物加水溶解、过滤、蒸发结晶D检验NaOH溶液的变质程度加足量BaCl2溶液、过滤、加酚酞A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2017·安陆模拟) 下列知识整理的内容中，均正确的一组是（）A．物质的鉴别B．物质的除杂固体（氢氧化钠、氯化钠）﹣﹣水溶液（氢氧化钠、盐酸）﹣﹣酚酞溶液氯化钠中混有少量硫酸铜杂质﹣﹣氢氧化钡CO2混有少量CO杂质﹣﹣点燃C．物质的用途D．物质的分类小苏打、碳酸钙﹣﹣治疗胃酸过多烧碱、熟石灰﹣﹣改良酸性土壤纯碱、火碱﹣﹣碱类铁、锌、钙元素﹣﹣人体必需的微量元素A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共2题；共3分)11. （1分）化学用语是初中化学学习的重要基础．（1）写出铁元素符号的意义：Fe表示________；Fe还表示________；Fe还可表示________ ．（2）①用化学符号表示：两个二氧化硫分子________；钙离子________；正五价氮的氧化物的化学式________ ．②若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是________ ．（3）写出下列反应的化学方程式：①磷在空气中燃烧________；②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳________ ．12. （2分）观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是________．A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口冒出白烟B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体C．将二氧化碳倒入放有不同高度、燃着蜡烛的烧杯中，低层的蜡烛先熄灭D．硝酸铵固体溶于水时________大量的热．三、实验题 (共3题；共15分)13. （2分） (2015九上·绥化月考) 某温度下，向盛有几小粒KNO3晶体的试管中，加入10g、10% KNO3的饱和溶液甲，并固定在盛有水的烧杯中（如图所示）．向烧杯中加入某种物质后并搅拌，试管中的晶体消失了，得到KNO3 的溶液乙．（1）加入的物质可能是________（填序号），a、硝酸铵b、氯化钠c、生石灰d、冰（2）经测溶液乙中 KNO3的质量分数为 20%，原试管中KNO3晶体的质量为________g，乙溶液________（填“一定”或“不一定”）是饱和溶液．14. （6分）小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量．（一）成分的确定三位同学都作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物．（1）做出②③猜想的依据是________（用化学方程式表示）（2）为了验证①②③猜想，他们分别做了下面的实验．小刚取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定含有________，肯定猜想________（填序号）是错误的．小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军结合小刚的实验，认为猜想③是正确的．小红却认为小军的所得结论不确切，因为________．（3）为探究白色粉末是否含有NaOH，小红设计了如图1所示实验方案：①沉淀B的化学式为________．②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是________；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器是________．③小刚认为小红的这个方案也有问题，理由是________．但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则小刚改进的方法是________．小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验，实验现象和小红的一致，由此确定猜想③是正确的．（4）（二）各成分含量的测定三位同学利用电子天平共同作了如图2所示测定实验．实验数据记录如表：称量项目称量时间质量（g）试样10.00装置+稀硫酸质量241.20装置+稀硫酸质量+试样反应开始后15秒249.20装置+稀硫酸质量+试样反应开始后35秒249.00装置+稀硫酸质量+试样反应开始后55秒249.00写出锥形瓶中发生反应化学方程式：________．（5）试通过分析表中数据计算出混合物中试样中各成份的质量分数，NaOH________，Na2CO3________．（6）（三）实验反思：有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小，该同学的理由是________（实验操作均正确）．（7）根据反应的化学方程式分析，NaOH部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH相比，中和反应时消耗硫酸的量________（填“相等”、“大于”或“小于”）15. （7分） (2018·长春) 在实验室里配制100g溶质的质量分数为10%的NaCl溶液。

南通市启东市九年级上学期化学第一次月考试卷

南通市启东市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共17题；共34分)1. （2分）下列实验操作正确的是A . 锌粒放入试管B . 配制氯化钠溶液C . 氧化铜和稀硫酸反应D . 二氧化碳验满2. （2分）(2019·信阳模拟) 下列有关“化学之最”的叙述，不正确的是（）A . 空气中含量最多的物质是氧气B . 目前人类最清洁的燃料是氢气C . 化学变化的最小粒子是原子D . 自然界中硬度最大的物质是金刚石3. （2分）(2017·大石桥模拟) 下列实验中，能达到相应目的是（）A . 分离碳酸钠和氯化钠的混合溶液，滴加过量的氯化钙溶液，过滤B . 制备氢氧化钙：将适量氯化钙溶液和氢氧化钠溶液混合后过滤、蒸发C . 除去CuSO4溶液中的H2SO4：加入过量的Cu（OH）2 ，过滤D . 检验混合气体中含有CO和CO2：先将混合气体通入灼热且足量的氧化铜中，再通入石灰水中4. （2分）以下物质的自我表白中，属于物理性质的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2019·营口) 下列化学实验基本操作错误的是（）A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 检查装置气密性6. （2分）(2019·罗甸模拟) 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（）A . 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸B . 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化C . 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变D . 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应7. （2分）水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环B . 用肥皂水可以区分硬水与软水C . 生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度D . 用滤纸过滤可以除去所有的杂质8. （2分）(2014·南通) 粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作不规范的是（）A . 称量B . 溶解C . 过滤D . 蒸发9. （2分）下列实验操作错误的是（）A . 将少量白磷浸没在盛有水的密闭广口瓶中保存B . 用盐酸除去生石灰中的少量石灰石C . 用试管夹夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在距管口约三分之一处D . 蒸发结晶过程中，当蒸发皿中的液体中出现较多量固体时，即停止加热10. （2分）(2017·南充) 下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去氧气中少量的水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶B除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸C鉴别①CuSO4溶液②FeCl3溶液③NaCl溶液④NaOH溶液不加其它试剂，利用组内物质的颜色和相互反应进行鉴别D除去稀盐酸中混有的少量硫酸加入适量的BaCl2溶液，再过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）以下生产、生活中的做法不符合环保理念的是（）A . 秸杆回收利用，不露天焚烧B . 购物时用布袋、纸袋等代替塑料袋C . 减少使用一次性木筷D . 废旧电池回收利用将价值不大，随意丢弃12. （2分） (2018九下·越秀期中) 下列图示实验操作中，错误的是（）A . 检查气密性B . 读出液体的体积C . 稀释浓硫酸D . 检验H2纯度13. （2分）(2017·岳阳模拟) 下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D除去O2中混有的少量CO2将气体通过NaOH溶液A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 检验气密性C . 稀释浓硫酸D . 收集氢气15. （2分）下列说法中正确的是（）A . 取用液体药品时若没有说明用量，一般取2﹣3mLB . 用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应靠在试管内壁上C . 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气D . 把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶中时，应由上向下缓慢插入16. （2分） (2015九上·新疆期末) 下列四项基本实验操作中，正确的是（）A . 测物体的质量B . 检查气密性C . 测空气中氧气含量D . 盛CH4集气瓶放置17. （2分）(2017·宛城模拟) 下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法正确的是（）A . “C…CO2”的反应是放热反应B . “CO→CO2”的反应类型为置换反应C . “CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证二、填空题 (共5题；共13分)18. （2分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据如图回答问题：（1）在________ ℃时，分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等；（2）A中含少量C时可用________ 法进行提纯A；（3）若将C由不饱和溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质、恒温蒸发溶剂和________ ．（4）t4℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃时，所得溶液的质量分数由大到小的顺序是________ ．19. （2分）发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境，提高人类生活质量的重要措施，请回答：（1）绿色食品是指________A、绿颜色的营养食品B、有叶绿素的营养食品C、附加值高的营养食品D、安全、无公害的营养食品（2）通常所说的“白色污染”是指________A、冶炼厂的白色烟灰B、石灰窖的白色粉尘C、聚乙烯等塑料D、白色建筑废料．20. （4分）化学世界千变万化。

江苏省南苑中学九年级化学上学期第一次月考试题(无答

江苏省南苑中学2017届九年级化学上学期第一次月考试题时间：60分钟总分：60分一、选择题（共20分，每小题只有一个选项是正确的）1.A ．铜变成铜锈，自行车胎爆炸B ．酒精挥发，分离液态空气制氧气C ．蜡烛燃烧，苹果腐烂D ．灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊2.下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A.液氮用于磁悬浮列车B.二氧化碳固体用于人工降雨C.氧气用于医疗急救D.稀有气体制成霓虹灯 3.下列物质不属于空气污染物的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.PM 2.5 4.下列物质属于混合物的是（）A.蒸馏水B. 矿泉水C. 铁水D.水银 5.鉴别氧气、二氧化碳和空气最简单的方法是（）A. 燃着木条B.澄清石灰水C.带火星木条D.闻气味 6.空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是（） A.氮气可用作保护气 B.氧气可用作火箭发射的燃料 C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 7．关于催化剂的说法正确的是（）A ．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B ．加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率C ．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气D ．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变8.下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是（） A.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯 B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯 C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾D.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上9.下列图示操作正确的是（）班级___________ 姓名___________ 学号___________ 考号___________A．液体读数 B．滴加液体 C．加热固体 D．倾倒液体10.质量相等两份药品甲和乙，其中甲为纯净的氯酸钾，乙为氯酸钾与二氧化锰混合物。

分别放在酒精灯上均匀加热，收集到氧气的总质量M（纵坐标）随反应时间t（横坐标）的变化的函数图象正确的是：（）A B C D二、非选择题(每空1分，共40分)11. (11分)（1）现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中充分燃烧，用序号回答：①发出明亮的蓝紫色火焰的是；②产生大量白烟的是；（2）用数字填空：①将试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的；②酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的；③取用液体药品时，如没有说明用量，一般按最少量 mL取用；④空气中稀有气体的体积分数是 %。

江苏省启东市2017届高三12月月考化学试题Word版缺答案

江苏省启东市2017届⾼三12⽉⽉考化学试题Word版缺答案可能⽤到的相对原⼦质量： H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64 Na-23 Al-27 Cl-35.5选择题（共40分）单项选择题：本题包括10⼩題，每⼩题2分，共计20分。

每⼩题只有⼀个选项符合题意。

1. 2016年11⽉4⽇是《巴黎协定》⽓候协议⽣效的⽇期，其宗旨是提⾼绿⾊低碳转型的竞争⼒、抵御⽓候变化，下列⾏为不符合宗旨的是A. 乘公交，少开车，倡导环保低碳出⾏B. 推⼴CO2再利⽤技术，将其合成有价值的化学品C. 提⾼风能、太阳能等可再⽣清洁能源的使⽤⽐例D. 加快化⽯燃料的开采与使⽤，满⾜经济快速发展需要2. 下列表⽰正确的是A.羟基为中性原⼦团，其电⼦式为B.原⼦核内有20个中⼦的氯原⼦：Cl 2017C. CO 2分⼦⽐例模型：D. Cl -的结构⽰意图： 3. 下列有关物质的性质与其应⽤相对应的是A. 液氨汽化时要吸收⼤量的热，⼯业上可⽤作制冷剂B. SO 2具有还原性，可⽤于漂⽩纸浆C. 活性炭A 有还原性，可⽤作制糖业脱⾊剂D. ⼆氧化锰具有较强的的氧化性，可作H 2O 2分解的氧化剂4.下表是部分短周期元素的原⼦半径及主要化合价，根据表中信息，判断以下说法正确的是A. L 2+与R 2-的核外电⼦数相等B.氢化物的稳定性为H 2TC.单质与等浓度的稀盐酸反应的速率为Q>LD.M与L形成的最⾼价氧化物对应⽔化物的碱性：L>M5. 下列指定反应的离⼦⽅程式正确的是A.氯化银悬浊液中加⼊KI溶液：Ag++I-=AgI↓B.将过量SO2通⼊冷氨⽔中：SO2+NH3·H2O=HSO3-+NH4+C.酸性溶液中KIO3与KI反应⽣成I2: IO3-+I-+6H+=I2+3H2OD.⽤稀硝酸洗涤试管内壁的银镜：Ag+2H++NO3-=Ag++NO↑+H2O6. 某品牌茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成：将茶叶灼烧灰化→⽤浓硝酸溶解茶叶灰→过滤得到的滤液→检验滤液中的Fe3+。

江苏省南通市启东市南苑中学九年级(上)第一次月考化学考试卷带解析.doc

江苏省南通市启东市南苑中学九年级（上）第一次月考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．铜变成铜锈，自行车胎爆炸B．酒精挥发，分离液态空气制氧气C．蜡烛燃烧，苹果腐烂D．灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、铜变成铜锈过程中生成了新物质碱式碳酸铜，属于化学变化，自行车胎爆炸过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、酒精挥发，分离液态空气制氧气的过程中都没有生成新物质，属于物理变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；苹果腐烂过程中有生成新物质，属于化学变化；D、灯发光光的过程中都没有生成新物质，属于物理变化；澄清石灰水久置变浑浊过程中有新物质生成，属于化学变化；故选：D．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．液氮用于磁悬浮列车B．二氧化碳固体用于人工降雨C．氧气用于医疗急救 D．稀有气体制成霓虹灯【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、液氮用于磁悬浮列车，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．B、二氧化碳固体用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．C、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．D、稀有气体制成霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.下列物质中不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．PM2.5【答案】【考点】空气的污染及其危害．【分析】空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒．【解答】解：属于空气污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳以及PM2.5等，各选项中只有二氧化碳不属于空气污染物．故选：C．【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．难度：容易知识点：空气4.下列物质属于混合物的是（）A．蒸馏水B．矿泉水C．铁水 D．水银【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；B、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；C、铁水是由一种物质组成的，属于纯净物；D、水银是汞的俗称，汞是由一种物质组成的，属于纯净物．故选：B．【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．难度：容易知识点：元素5.鉴别氧气、二氧化碳和空气最简单的方法是（）A．燃着木条 B．澄清石灰水C．带火星木条D．闻气味【答案】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】区别氧气．二氧化碳和空气三种无色气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．【解答】解：A、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三种气体，故选项正确．B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，空气、氧气均不能使澄清的石灰水变浑浊；无法鉴别空气和氧气，故选项错误．C、把带火星的木条分别伸入三种气体中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气和二氧化碳，无法鉴别空气和二氧化碳，故选项错误．D、空气、二氧化碳、氧气三种气体都是没有气味的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误．故选A．【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．难度：容易知识点：氧气6.空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（）A．氮气可用作保护气B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【答案】【考点】常见气体的用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．【解答】解：A、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，正确；B、氧气有助燃性，不可用作火箭发射的燃料，错误；C、氦气密度小，可用来填充探空气球，正确；D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，正确；故选B【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．难度：容易知识点：氧气7.关于催化剂的说法正确的是（）A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B．加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率C．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气D．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误．B、加热氯酸钾时误加入高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰作催化剂，能加快氯酸钾分解的速率，故选项说法错误．C、过氧化氢在常温下就能分解生成氧气，故选项说法错误．D、化学反应前后催化剂的质量不会发生改变，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：制取氧气8.下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（）A．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上【答案】【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、实验中要根据酒精灯的高度来固定试管；B、为了防止水倒吸入试管我们应该先撤导管再停止加热；C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品；D、用排水法收集气体时，要在水中盖好玻璃片．【解答】解：A、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故错误；B、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故正确；C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确；D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确．故选：A．【点评】本题考查的是实验基本操作，并且都是些容易犯得错误，所以在平时操作时一定要注意．难度：容易知识点：制取氧气9.下列图示操作正确的是（）A．液体读数 B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体【答案】【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．【分析】A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．【解答】解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．难度：容易知识点：走进化学实验室10.质量相等两份药品甲和乙，其中甲为纯净的氯酸钾，乙为氯酸钾与二氧化锰混合物．分别放在酒精灯上均匀加热，收集到氧气的总质量M（纵坐标）随反应时间t（横坐标）的变化的函数图象正确的是（）A． B． C．D．【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则乙为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即乙反应快，但乙中氯酸钾的质量小来解答．【解答】解：因为乙为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，甲为固体氯酸钾，且甲和乙的质量相等，由二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则乙反应快，时间短，乙中混有二氧化锰，则乙中氯酸钾的质量小，则生成的氧气的质量小，显然只有C符合，故选C．【点评】本题考查催化剂对化学反应的影响，明确催化剂的作用及氯酸钾的质量大小是解答本题的关键．难度：中等知识点：制取氧气二、填空题（共5题）1.现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中充分燃烧，用序号回答：①发出明亮的蓝紫色火焰的是__________________；②产生大量白烟的是__________________．【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】根据木炭、硫、红磷、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析解答．【解答】解：①硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．②红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟．故答案为：①：②；②：③．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试2.用数字填空：①将试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的__________________；②酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的__________________；③取用液体药品时，如没有说明用量，一般按最少量__________________mL取用；④空气中稀有气体的体积分数是__________________%．【答案】【考点】给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；空气的成分及各成分的体积分数．【分析】①向试管内的液体加热时，为避免试管中的液体爆沸哭丧着出伤人，所加的液体不得超过试管容积的．②向酒精灯内添加酒精时，为避免酒精流出着火，以保证实验安全，所加酒精不得超过酒精灯容积的．③取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，液体取1～2mL、固体只需盖满试管底部．④空气中稀有气体体积分数为：0.94%．【解答】解：①向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的．②向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的．③取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取1～2mL．④空气中稀有气体体积分数为：0.94%．答案为：①；②；③1～2；④0.94．【点评】本题考查化学实验室安全常识，实验室的安全操作常识看似小题大作，但实为保证学生实验操作安全的需要．难度：容易知识点：走进化学实验室3.填写下表的错误操作或不良后果：错误的操作不良的后果给试管里的液体加热时，管口对着人用合格的量筒量取5mL液体，实际只有4.8mL向燃着的酒精灯内添加酒精使用胶头滴管后，没有清洗就吸取别的试剂倾倒液体时，标签被腐蚀【答案】【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【分析】①给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度，管口不能对着人等；②量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏小，读数偏大；仰视：量取的液体实际体积偏大，读数偏小；③如果向燃着的酒精灯内添加酒精，会引起酒精失火，造成危险．④使用胶头滴管后，没有清洗就吸取别的试剂，会造成污染．⑤倾倒液体时，标签要朝向首先，否则标签被腐蚀．【解答】解：①给液体加热时，管口不能对着人等；②量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏小，读数偏大；③不能向燃着的酒精灯内添加酒精，会引起酒精失火，造成危险；④使用胶头滴管后，没有清洗就吸取别的试剂，会造成试剂污染．⑤倾倒液体时，标签要朝向手心，否则标签被腐蚀．故答案为：错误的操作不良的后果给试管里的液体加热时，管口对着人液体沸腾溅出，可能会烫伤人量取液体时，俯视用合格的量筒量取5mL液体，实际只有4.8mL向燃着的酒精灯内添加酒精会引起酒精失火，造成危险使用胶头滴管后，没有清洗就吸取别的试剂污染试剂倾倒液体时，标签没有朝向手心倾倒液体时，标签被腐蚀【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查量筒和酒精灯的使用方法及给试管里的液体加热的方法和注意事项．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学4.如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：（1）反应①中二氧化锰起__________________作用；（2）反应②的文字表达式是__________________（3）反应③完全分解后试管内的剩余固体是__________________；（4）证明有④生成的实验操作是__________________；（5）写出生成⑥的实验现象__________________；（6）上述6个反应属于化合反应的有__________________，属于分解反应的有__________________．【答案】【考点】氧气的化学性质；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定；书写文字表达式．【分析】（1）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，据此进行分析解答．（2）紫黑色固体加热生成氧气，则是高锰酸钾反应生成氧气，据此进行分析解答．（3）白色固体与二氧化锰混合加热生成氧气，则是氯酸钾反应生成氧气，据此进行分析解答．（4）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，据此进行分析解答．（5）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁．（6）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾受热分解反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热生成氯化钾和氧气，碳、磷、铁分别在氧气中点燃产物分别为二氧化碳、五氧化二磷和四氧化三铁，据此进行分析解答．【解答】解：（1）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故反应①中二氧化锰的作用是催化作用．（2）紫黑色固体加热生成氧气，则是高锰酸钾反应生成氧气，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；基本反应类型为分解反应．（3）白色固体与二氧化锰混合加热生成氧气，则是氯酸钾反应生成氧气，反应中氯酸钾完全分解后试管内的剩余固体是氯化钾及做催化剂的二氧化锰．（4）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，将④通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，说明物质④是二氧化碳．（5）铁丝在氧气中燃烧的现象，剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体．（6）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾受热分解反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热生成氯化钾和氧气，碳、磷、铁分别在氧气中点燃产物分别为二氧化碳、五氧化二磷和四氧化三铁，所以上述6个反应属于化合反应的有①②③，属于分解反应的有④⑤⑥．【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理、氧气的化学性质、文字表达式的书写方法及化学反应的类型是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试5.化学概念相互间存在如下3种关系：（1）纯净物与混合物属于__________________关系；（2）氧化反应和缓慢氧化属于__________________关系；（3）氧化反应和化合反应属于__________________关系；（4）有没有一个反应属于氧化反应但不属于化合反应？__________________如有请写出反应的文字表达式．__________________．【答案】【考点】纯净物和混合物的概念；化合反应及其应用；氧化反应；书写文字表达式；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据物质以及反应间的关系进行分析解答即可．【解答】解：（1）纯净物与混合物属于并列关系，故填：并列；（2）氧化反应和缓慢氧化属于包含关系，故填：包含；（3）氧化反应和化合反应属于交叉关系，故填：交叉；（4）甲烷和氧气的反应属于氧化反应，但不是化合反应，故填：有，甲烷+氧气二氧化碳+水．【点评】本考点考查了物质的分类和逻辑上的关系，要加强记忆有关的概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试三、实验,探究题（共2题）1.测定空气成分的方法有很多，图Ⅰ所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法．【查阅资料】红磷燃烧的产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．【实验过程】第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第二步：点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．请完成下列问题：（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达为__________________；该实验中红磷应稍过量，目的是__________________；（2）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？写出理由．__________________；（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，可能的原因是：__________________、__________________；（4）由本实验还可以推知N2的哪些性质？试写出其中一种__________________；（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示），你认为改进后的优点是：__________________．【答案】【考点】空气组成的测定；书写文字表达式．【分析】只有熟悉用红磷测定空气里氧气含量的实验目的、原理、步骤、现象、结论、注意事项等，就能正确解答本题．【解答】解：（1）红磷在集气瓶中发生反应生成了五氧化二磷，反应的文字表达为：红磷+氧气五氧化二磷；该实验中红磷应稍过量，目的是：完全除去集气瓶中的氧气；（2）若将红磷换成木炭，该实验不能获得成功，理由是：木炭燃烧生成了二氧化碳气体瓶内压强没有变化．（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，可能的原因是：红磷的量不足、装置漏气等；（4）由本实验还可以推知N2的性质有：氮气难溶于水、不活泼；（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），改进后的优点是：不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气，实验误差小、无污染．故答案为：（1）红磷+氧气五氧化二磷，完全除去集气瓶中的氧气；（2）不能，木炭燃烧生成了二氧化碳气体瓶内压强没有变化；（3）红磷量不足、装置气密性不好；（4）氮气难溶于水、不活泼；（5）不误差小、无污染；【点评】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试2.某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空．（1）写出带标号仪器的名称：①__________________②__________________；（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，则选用的发生装置是__________________；实验结束后小敏发现水槽里的水显红色，造成这一现象的可能原因是__________________．在清洗试管中的残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是__________________．（3）若用D装置收集氧气是利用了氧气的物理性质．证明装置D中氧气已集满的方法是__________________．若用G装置收集氧气，则氧气从__________________端（填a或b）进入．（4）选用B装置制取氧气时，反应的文字表达式是__________________，若将B装置改为F装置，优点是__________________．若将注射器连接到装置B的导管口处，缓慢拉注射器活塞，若看到__________________现象，说明装置气密性良好．【答案】【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写文字表达式．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析；（3）根据氧气有助燃性，氧气不易溶于水，密度比水小进行分析；（4）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，以及检验气密性的操作方法进行分析．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗，②是集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以选用的发生装置是A；实验结束后小敏发现水槽里的水显红色，造成这一现象的可能原因是试管口没有放一团棉花．在清洗试管中的残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体，对水溶液出现紫红色这一现象的解释是：剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的；（3）氧气有助燃性，氧气不易溶于水，密度比水小，所以证明装置D中氧气已集满的方法是带火星的木条放在集气瓶口，复燃．若用G装置收集氧气，则氧气从a端进入；（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气，将B 装置改为F装置，优点是操作简单，不用加热．若将注射器连接到装置B的导管口处，缓慢拉注射器活塞，若看到长颈漏斗下端有气泡产生现象，说明装置气密性良好．故答案为：（1）长颈漏斗，集气瓶；（2）A，试管口没有放一团棉花，剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的；。

江苏省启东市中考化学模拟卷(无答案)人教新课标版

2021年启东市中考化学模拟卷一、选择题〔本题包含10小题，每题2分，共20分. 每道选择题有四个选项，此中只有一项切合题意。

〕1．以下变化不属于化学变化的是A ．食品腐败B ．塑料降解C ．玻璃破裂D ．动物呼吸2．鱼肉、牛肉等食品中富含的营养素是A ．油脂B ．糖类C ．维生素D ．蛋白质3．以下生活中的现象与解说不符合的是．．．A．墙内开花墙外香——分子是不停运动B．温度计内的水银热胀冷缩——原子间有间隔．一滴水含有×1021个水分子——分子的质量和体积都很小．25m3的石油气加压可装入m3的钢瓶中——分子大小改变4．以下实验操作中，不正确的是．．．A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．检查装置气密性5．以下各组物质中，能互相反应且反应种类属于复分解反应的是A．锌和稀盐酸．二氧化碳和水BC．氢氧化钠和稀硫酸D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液6．以下事实不可以用同一原理进行解说的是A．C和CO都能跟灼热的CuO反应B．实验室采集C02和02都能用向上排空气法．碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液退色7．右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获取的信息错误．．的是A．t1℃时甲、乙、丙三者的溶解度相等B．甲的溶解度受温度的影响最大C．要使t1℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液能够采纳高升温度的方法D．t2℃时，往100g水中参加90g甲，充足搅拌后获取190g甲的溶液8．卡拉OK歌厅的装饰资料使用了很多吸音资料，如泡沫、海绵等。

它们焚烧后会产生大批的浓烟。

以下相关说法错误的是．．A．泡沫、海绵是可燃物C．焚烧的浓烟中含大批有毒气体B．泡沫、海绵的着火点很高D．着火时赶快用湿布捂住口鼻，撒向安全处9．以下实验中需要使用烧杯的是①过滤②稀释浓硫酸③用过氧化氢溶液制取氧气④用固体溶质配制必定溶质质量分数的溶液A．只有①②B．只有①④C．只有①②④D．①②③④10．以下各组括号内除杂质的方法或试剂错误的选项是A．Cu粉中混有铁粉〔用磁铁吸引〕 B ．CaO中混有CaCO3〔稀盐酸〕C．C粉中混有CuO〔稀硫酸〕D ．NaNO3溶液中混有NaCl〔AgNO3溶液〕11.二、本题包含5小题，共40分。