调研课题申报书填报范例
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（ 1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不
是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为
中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时
俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策
略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大 . 随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面
前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些
学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不
足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客
观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂
教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提
升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化
的方向和实效性策略的研究。
（ 2）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（ 1 ）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不
是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为
中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时
俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策
略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大 . 随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面
前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些
学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不
足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客
观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂
教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就
是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提
升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化
的方向和实效性策略的研究。
（ 2 ）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
调研课题申报书填报范例【精选资料】
调研课题申报书填报范例【精选资料】附件三
调研课题申报书填报范例
,2007年度,
课题名称强化对食品、药品的卫生监管～保障人民群众健康安全的调研承担单位课题负责人致公党中国药科大学支部郑晓南组成人员郑晓南、韦冠、叶波平等10人执笔人郑晓南、韦冠联系地址中国药科大学期刊编辑部邮编210009 E-mail xxxx@ 电话 139xxxxxxxx
1( 选题意义与必要性:
食品药品安全问题是人民群众和各级政府以及社会舆论高度关注的一件大事。食品药品安
全问题不仅是健康问题～还关系经济发展、社会稳定。为了从根本上解决我省的食品药品安全
问题～促进社会以人为本、科学发展、和谐发展～有必要对我省食品药品监管现状进行调研～
通过提出对策与建议～建立一种更加务实高效、更加符合我省省情的食品药品安全监管长效治
理模式～营造良好的食品药品安全环境。
2、现有省情及存在问题:
全省现有药品生产企业423家～药品批发和零售连锁企业378家～零售药店16130家～各类医立
疗机构3万多家。2005年～全省医药工业完成总产值532.92亿元～实现利税81.48亿元～其中利
润46.51亿元～各项主要经济指标连续5年位居全国前列。但当前我省医药市场存在许多问题。如项
“一药多名”问题～一些不法分子钻现行法律法规不完善的空子～利用“一药多名”开单提成、虚
高药价、虚假宣传～误导消费者,比如以虚假广告等形式对药品的疗效和适应症作夸大宣传～一直依
难以解决～对违法广告销售的产品则缺乏有效的制裁手段～使违法成本远远低于违法行为获取的利据益。再如保健品、消毒产品等相关产品擅自使用药品通用名称、添加药品活性成分、宣传疗效～以
课题申报书(范文5篇)完美版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
课题申报表填写范本
课题申报表填写范本
1. 课题基本信息
课题名称：
课题编号：
课题负责人姓名：
课题负责人工号：
所在单位：
联系电话：
Email：
项目起止年月：
预计经费：
2. 课题背景与意义
介绍课题研究的背景和意义，阐述为什么需要开展这项研究，以及研究的潜在
贡献。
3. 研究目标
阐述课题的具体研究目标，明确研究的重点和方向。
4. 研究内容和方法
描述课题的具体研究内容和计划采用的研究方法，包括数据采集、实验设计、
统计分析等。
5. 研究创新点
指出课题在理论、方法或应用方面的创新点，强调与现有研究的差异性和独特性。
6. 预期成果
详细描述课题研究的预期成果，包括学术论文、专著、软件开发、技术报告等。
7. 研究进度安排
列出课题的具体进度安排，包括各项研究任务的时间节点和完成情况。
8. 预算及资源需求
列出课题所需要的经费预算和资源需求，包括实验材料、设备、场地等。
9. 学术支撑与团队合作
介绍课题研究所需的学术支撑和团队合作情况，如有合作单位或合作专家，请详细说明。
10. 风险与对策
分析课题研究过程中可能遇到的风险和困难，并提出相应的对策和解决方案。
11. 参考文献
列出课题申报所引用的参考文献，按照国际通用的引用格式进行标注。
以上是关于课题申报表的填写范本，填写时请根据实际情况进行修改，确保内容的准确性和完整性。祝您的课题申报取得成功！
调研课题申请书模板
调研课题申请书
一、课题背景及意义
随着我国经济的快速发展和社会主义事业的深入推进，_______（研究领域/问题）日益成为社会关注的热点。然而，当前对该领域的研究尚存在诸多不足，如
_______（具体问题）。为此，本课题拟通过对_______（研究领域/问题）的深入调研，旨在为政策制定者、实践者和研究者提供有益的参考和启示，进一步推动我国_______（研究领域/问题）的发展。
二、研究目标与内容
1. 研究目标
（1）揭示_______（研究领域/问题）的现状、特点和规律；
（2）分析_______（研究领域/问题）产生的原因及影响因素；
（3）提出针对_______（研究领域/问题）的解决对策及政策建议。
2. 研究内容
（1）_______（研究领域/问题）的现状分析；
（2）_______（研究领域/问题）的影响因素分析；
（3）_______（研究领域/问题）的解决对策及政策建议。
三、研究方法与技术路线
1. 研究方法
（1）文献综述：收集国内外关于_______（研究领域/问题）的研究成果，梳理现有研究的主要观点和发展趋势；
（2）实证分析：采用定量与定性相结合的方法，对_______（研究领域/问题）进行深入剖析；
（3）案例研究：选择具有代表性的案例，对_______（研究领域/问题）进行具体分析和探讨。
2. 技术路线
（1）第一阶段：文献收集与整理，明确研究框架；
（2）第二阶段：数据收集与处理，进行实证分析；
（3）第三阶段：案例分析，提出解决对策及政策建议。
四、研究进度安排
1. 第一个月：进行文献收集与整理，确定研究框架；
课题申报书(范文5篇)完美版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（ 1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不
是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为
中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时
俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策
略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大 . 随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面
前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些
学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不
足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客
观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂
教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提
升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化
的方向和实效性策略的研究。
（ 2）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研
调查研究课题申报表
调查研究课题申报表
一、申报者信息
姓名/名称：__________________
职务/职称：__________________
联系方式：__________________
二、课题名称
课题名称：__________________
三、研究背景
请简述该调查研究课题的背景、目的和意义。
四、研究内容与方法
请详细描述调查研究的内容、方法、技术路线和实施计划。
五、预期成果
请说明预期的成果形式，如论文、报告、政策建议等，以及可能的创新点。
六、经费预算
请列出预算明细，包括设备费、材料费、实验费、差旅费等。
七、评审意见
请提供至少两位专家的评审意见，包括对课题的可行性、创新性等方面的评价。
八、其他需要说明的事项
如有其他需要补充说明的事项，请在此处填写。
申报者签名：__________________ 日期：__________________
调研课题申请书范文模板
调研课题申请书范文模板
一、课题背景及意义
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，对社会各项事业的需求也日益增长。在这样的背景下，如何有效满足社会需求，提高社会服务质量，成为了一个亟待解决的问题。本课题旨在通过对某地区社会服务现状的调研，分析其存在的问题和不足，提出改进和优化措施，为社会服务的提升提供参考。
二、研究目标
本课题旨在通过对某地区社会服务的调研，实现以下目标：
1. 了解某地区社会服务的现状，包括服务种类、服务范围、服务质量和效果等；
2. 分析某地区社会服务中存在的问题和不足，如服务资源配置不合理、服务设施不完善、服务人员素质不高等；
3. 提出改进和优化某地区社会服务的措施和建议，如优化服务资源配置、加强服务设施建设、提升服务人员素质等；
4. 为其他地区社会服务的提升提供参考和借鉴。
三、研究方法
本课题将采用以下方法进行研究：
1. 文献分析法：通过查阅相关文献资料，了解社会服务的研究现状和发展趋势，为后续调研提供理论支持；
2. 问卷调查法：通过设计问卷，对某地区社会服务的现状进行调查，收集一手数据；
3. 访谈法：通过对相关政府部门、服务提供者和受益者的访谈，深入了解某地区社会服务的实际情况；
4. 实证分析法：通过对收集到的数据进行统计分析，揭示某地区社会服务的现状和问题，提出改进措施。
四、研究步骤
1. 收集相关文献资料，进行文献分析，确定研究框架和方法；
2. 设计问卷和访谈提纲，进行预调查，完善调研工具；
3. 开展实地调研，收集问卷和访谈数据；
4. 对收集到的数据进行整理和分析，撰写调研报告；
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要
问题（1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的
调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识
的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不
是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人
的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课
堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面
前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略
使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践
和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、
巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平
的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，
深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提
升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教
学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优
晋城市科协调研课题申报书
晋城市科协调研课题
申报书
课题编号：__________
课题名称：__________
申报单位：__________
课题负责人：________
晋城市科学技术协会制
年月
填报说明
一、填写申报书以前，请先查阅《晋城市科协调研课题管理办法》，申报书内各项内容，应实事求是，认真填写，表述明确，字迹工整易辨，可以打印填表。所有表格均需填写，如无内容请填O
二、申报书为A4纸，于左侧装订成册。一式三份（至少有一份为加盖公章的原件）。不接受申报材料的传真件。
三、调研课题的申报单位须为市科协所属市级学会和县（市、区）科协, 省级学会、县（市、区）科协也可作为申报课题的牵头单位，可与有关党政机关、事业单位、科研院所、高校、企业等单位合作申报。不接受个人直接申报。
四、申报课题的负责人和主要参加人每年申报的项目数，不得超过两项。
五、各申报单位务必在每年度申报截止日期前将课题申报书报送晋城市科技咨询服务中心，逾期将不予受理。
申报单位意见：
申报单位负责人（签章）：（单位公章）
2012年5月30 日
申报课题合作单位负责人（签章）：（单位公章）
年月日
一、立项背景和依据
课题研究目的、意义，国内外研究状况、水平和发展趋势的分析与评价等
二、研究方案
1 .主要研究内容、预期目标以及主要考核指标
2.研究方法、技术路线及本课题的创新之处
3.计划进度和阶段目标
4.经济效益、社会效益和科学技术水平
5.预期研究成果及形式
（可另加
页）三、研究基础与融
与本课题有关的研究工作积累和已取得的研究工作成就（包括近期发表的与
本课题有关的主要论著、获得学术奖励的情况、正在承担的有关研究项目等）
课题申报书(范文5篇)完美版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
课题申报书(范文5篇)
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
②研究思路方法上：本研究采用实证归纳的方法和行动研究的方法，自下而上、从操作层面筛选、验证课堂教学过程中的方法、策略、模式等。区别与以往对课堂教学实践的研究采用主观思辨和逻辑推论的方法，自上而下地探讨课堂教学的方法、策略、模式的宏观结构。本研究将对超多的典型的课堂教学进行客观量化的观察分析，突破以往凭主观印象评价课堂教学的评课模式，从而提高评价课堂教学实践的有效性。在对课堂教学实践进行深入分析的过程中，还将探究课堂教学时间的分配，师生的言语行为，人际关系，学生的有效学习时间等与实效性的问题，这将有助于揭示课堂教学的本质，促进课堂教学质量与效益的提高。
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（ 1 ）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不
是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为
中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时
俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策
略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大 . 随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面
前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些
学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不
足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客
观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂
教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就
是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提
升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化
的方向和实效性策略的研究。
（ 2 ）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
课题申报书(范文5篇)全面版
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题
1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。