人教版六年级语文下册专项复习

人教版六年级语文下册专项复习（课文内容填空）第一单元1. _____________________________________________________ 《学奕》________________________________________________________（1）写出之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（）②虽与之俱学，弗若之矣。

（）（2）《学奕》选自____ ，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________ ，一个_______ ，告诉我们_____________________________（3）______________________________________________________ 加点字及句子意思：思援弓缴而射之_________________________________________________ （标出停顿符号7”为是其智弗若与？曰：非然也。

2. _____________________________________________________ 《两小儿辩日》____________________________________________________(1)找出文中的3对反义词，写下来。

(2)画出文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么:(3)加点字及句子意思：我以日始出时去人近，而日中时远也。

孰为汝多知乎？____________________________________________(4)________________________ 《两小儿辩日》选自_________ ，故事体现了两小儿_________________________ 和孔子________(5)对于学习文言文，你有什么好的学习方法？_________________3填空(1)______________________ 洗手的时候，日子从里过去；吃饭的时候，日子从—里过去；默默时，便从______ 前过去。

在____ 的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有________ 罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除 ______ 外，又剩些什么呢？过去的日子如_____ ，被__________ ，如 ____ ，被____ ;我留着些什么痕迹呢？我何曾留着________________ ?这两段话选自课文______ ，作者 _____ ，我知道他的代表作有________________ （两个），整篇文章文字清秀隽永，情景交融，表达了作者__________________________ ，文中首尾呼应的句子是（2）照样子写句子。

例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

_________ ，有________ 的时候; __________ ，有________ ■勺时候；______ ，有_______ 的时候。

（3）读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。

a. 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到b. 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

作者把自己的日子比作____________________________ 把时间的流比作c. 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

这句话，你觉得哪些词语作者用得特别好？好在什么地方？(4)___________________ 《明日歌》作者__________ 明日复明日，。

我生待明日,_________________ 。

世人苦被明日累，____ 。

朝看水东流，。

？请君听我明日歌。

4. ( 1)奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话选自____ ，作者______ ，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_________________________________________________ _ (2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能对于树来说，不确定”指的是________________ ;对于人来说，不确定”指的是_________________ 。

树要学会在不确定”中 ______________ 而人则要在不确定”中_________________ 是一种___________________ 的写法。

(3)种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

桃花心木为什么不会枯萎了？5. 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动••…说说你从省略号中读出了什么______________________________6. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

这句话选自_______ 作者________ 我们还学过他写的文章 _______ ，这篇文章全文采用了_______ 的表达方法，语言 ____________ 说你对这句话的理解______________________________________________7. 本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：《桃花心木》《手指》________________________ 《匆匆》《顶碗少年》第二单元1. _____________________ 《北京的春节》以_______________ 序，描绘了____________________ 现了___________________ ■乍者____ 的许多作品以北京为背景，如___________ （两部），他的作品的语言特色是_________ 、 __________ 读课文，填写以下表格。

时间风俗习惯详略安排腊月初旬〜年底除夕正月初一正月初六正月十五元宵节2. 不同的地方有着不同的节日风俗，如蒙古族的_________ ，藏族的_______ ，西南地区彝族、白族的 _______ 也有着独具特色的艺术样式，比如，安徽的_________ ，河南的________ ，浙江的 ______ ，四川的_________ 。

藏戏则被称为藏文化的 _____________ 它的主要特点是3. ______________________________ 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为世界民居奇葩”的客家民居。

奇葩”的意思是在这个句子中，奇葩”指的是。

从数以千计”这个词语可以看出。

4•傣族人家至今依然保持着多起竹楼，傍水而居”的习惯。

多起竹楼，傍水而居”可以理解成傣族人至今还保持着这个习惯，是因为。

5. （1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

句子运用了的修辞方法，表现出。

（2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

句子运用了的修辞方法，把___________ 比作___________ 。

（3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

这句话与课文中“”这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人的性格特点。

第三单元1. ______________________________ 《十六年前的回忆》的作者是 ,课文采用_______________________________ 的叙述方式，按照_______ 顺序写了 _______ 、_______ 、________ 、 _____ 生的事情。

给我印象最深的是_______ 发生的事，因为____________ 篇文章在结构上最大的特点是________________ 这样写的好处是______ ，文章中还多次运用了对比描写，如__________（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

对我”的问题，父亲平时总是耐心地讲给我听”这次却含糊地回答我”这是为什么？从中你体会到什么？（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

从没戴眼镜”乱蓬蓬的长头发”可以看出，平静而慈祥”说明。

（3）他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这种力量就是他平日对我们讲的--父亲忍受了苦刑，当面对哭泣的亲人时，他为什么还能非常安定，非常沉着”？2《为人民服务》是1944年9月8日在同志追悼会上所作的演讲。

文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨____________ ，文中引用了古代文学家的一句话：人固有一死，或，或。

这里固”的意思是或”的意思是（）我们是为人民服务的，，我们如果有缺点，不怕别人批评指出。

是什么人，谁向我们指出行。

_____ 你说得对，我们______ 改正。

你说的办法对人民有好处，我们_______ 照你的办。

这段话共有3句话，第一句是讲___________ 第二句是讲第三句是讲___________________________________________ 句与句之间联系紧密，意思层层递进，我们可以知道：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是结合你知道的事例，说说对下面句子的理解和体会。

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

_________________________________________________ 3.《一夜的工作》主要从_______________________________________________ 和 __________________________________________________ 两个方面来表现周总理崇高品质。

第四单元1•《卖火柴的小女孩》是国作家写的，他被称为课外我还读过他的等童话作品。

这篇童话中______ 和交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，小女孩一共擦燃了次火柴，分别看到了、、、说明她渴望、、、最后一次擦了一大把火柴,是为了（1）她俩在和中飞走了，越飞越高，飞到那没有没有_______ ，也没有_______ 的地方去了。