江淮教育苏州实训基地

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2012年省级高等职业教育实训基地建设点名单

12
南京旅游职业学院
烹饪工艺与营养专业群实训基地
13
苏州工业园区服务外包职业学院
服务外包人才培养实训基地
14
苏州市职业大学
数字媒体与软件技术综合实训基地
15
南通纺织职业技术学院
建筑工程信息化实训基地
16
常州信息职业技术学院
新一代信息技术实训基地
17
江苏农林职业技术学院
现代农业生产综合实训基地
18
南京工业职业技术学院
商务流程服务外包实训基地
45
盐城卫生职业技术学院
现代制药与药学服务综合实训基地
46
扬州环境资源职业技术学院
护理实训基地
47
扬州市职业大学
服装设计实训基地
48
镇江市高等专科学校
先进制造业自动化技术综合实训基地
49
建东职业技术学院
机电应用技术综合实训基地
50
江海职业技术学院
现代机电制造技术实训基地
51
昆山登云科技职业学院
医学护理实训基地
38
江阴职业技术学院
软件与服务外包实训基地
39
连云港师范高等专科学校
港口涉外商务实训基地
40
连云港职业技术学院
艺术设计专业群实训基地
41
南京特殊教育职业技术学院
特殊教育实训基地
42
沙洲职业工学院
电子信息与智能控制技术实训基地
43
泰州职业技术学院
建筑工程技术综合实训基地
44
无锡科技职业学院
先进制造技术人才培养共享型实训基地
52
苏州高博软件技术职业学院
移动互联网技术实训基地
53
应天职业技术学院

湖北省教育厅关于公布2014年度湖北高校省级实习实训基地名单的通知-鄂教高〔2014〕11号

湖北省教育厅关于公布2014年度湖北高校省级实习实训基地名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 省教育厅关于公布2014年度湖北高校省级实习实训基地名单的通知鄂教高〔2014〕11号各普通高等学校：根据《省人民政府办公厅关于进一步推进高校实习实训基地建设的意见》(鄂政办发〔2012〕69号)精神，经高校与合作单位联合申报，省教育厅会同省直有关部门评审，省人民政府同意：授予武汉大学与湖北省疾病预防控制中心合作共建的“湖北省疾病预防控制中心公共卫生示范性实习实训基地”等8个基地为2014年度“湖北高校省级示范实习实训基地”；授予中国地质大学（武汉）、武汉工程科技学院与武汉中地数码科技有限公司合作共建的“武汉中地数码科技有限公司实习实训基地”等40个基地为“湖北高校省级实习实训基地”，现将名单予以公布，并就省级实习实训基地基地建设提出如下意见。

一、做实省级实习实训基地的建设工作。

要进一步修改完善基地建设方案，认真落实好实习实训准备、教学、管理、考核、总结等各个环节，制定分专业（类）实习实训培养方案、教学大纲和教学计划。

要落实好实习实训学生选派任务，各基地牵头高校要进一步完善本校实习实训大学生管理办法，加强服务管理，加强与基地所在共建企业的合作育人，发挥好省级实习实训基地的建设示范作用。

二、创新省级实习实训基地实践教育模式。

各高校要进一步推进改革，创新省级实习实训基地实践教育模式，推动校企双方共同制定实习实训的教学目标和培养方案、共同建设课程体系和教学内容、共同组织实施培养过程、共同评价培养质量，组建由高校教师和企事业单位的专业技术人员、管理人员共同组成的教师队伍，促进高校与行业、企业建立联合培养人才的新机制。

实训基地建设与效益

实训基地建设与效益实训基地建设与效益"十一五"期间，宿迁市宿城区区委区政府将职业教育发展规划放在首位，建设职业教育实训基地是规划中的重点，通过基地的示范作用，推行以就业为导向的校企合作、工学结合的办学模式改革，培养适应苏北地区本地经济发展的职业技术人才提供实训条件。

目前，宿迁市宿城区财政已投入专项资金，重点支持建设技能型紧缺人才专业，大力扶持我校职业教育实训基地建设。

我校遵照区政府"高起点、新体制、有特色"的指示精神，根据学校发展规划和现代化专业建设的实际需要，全面考虑、统一规划、逐步实现。

根据国家级电子与信息工程专业骨干教师培训期间考察苏、浙、沪兄弟学校实训基地建设情况和我校近两年的专业特色实训基地建设和效益发挥的情况与大家共同探讨。

一、实训基地建设的基础宿迁市宿城中等专业学校，始建于1986年，是一所融学历教育、成人教育、社会培训为一体的中职学校。

现已建成教学楼、实训楼、实训工厂、多功能餐厅各一栋，建成3栋宿舍楼、400米标准塑胶跑道及篮球场、排球场等。

校园占地286440平方米，生均占地为32.3平方米，建筑总面积为100906平方米，生均占11.4平方米，校舍建筑面积为51259平方米，教学行政用房面积为13750平方米，实验实训场地占地18219平方米，实训场地建筑面积为11291平方米。

现有在编教职工148人，兼职教师97人，在编专任教师139人，在编专业教师90人，双师型教师46人，占51.1﹪，本科及以上学历教师占91.2﹪，中级以上职称171人，高级教师18人，具有高级工、技师、工程师等职称的兼职教师为69人。

根据社会需求和本地经济发展需求，开设电子技术应用、机电技术应用和计算机信息技术技术应用等14个主干专业，电子技术应用为省级示范专业，电子技术应用为省级实训基地，电子技术应用为省级课改试验点，计算机信息技术等3个专业为市级示范专业，电子技术应用和机电技术应用两个省级高水平示范性实训基地现已立项。

江苏省教育厅关于公布2012年省级实践教育中心建设点遴选结果的通知-苏教高[2012]25号

江苏省教育厅关于公布2012年省级实践教育中心建设点遴选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2012年省级实践教育中心建设点遴选结果的通知（苏教高〔2012〕25号）各本科高等院校：根据《江苏省教育厅江苏省财政厅关于开展2012年省级实验教学与实践教育中心申报工作的通知》（苏教高〔2012〕15号）精神，我厅在学校择优推荐基础上，经专家评审、公示和省教育厅审核，共遴选推荐省级实践教育中心建设点50个，现予公布（具体名单附后）。

建设省级实践教育中心，是促进高校与地方政府、行业及企事业单位等共同打造合作培养教育平台，创立联合培养人才新机制，全面深化实践教学改革，提升大学生创新精神和实践能力，培养适应行业企业需求的高素质创新人才的重要举措。

请各校高度重视，按照评议组专家评议反馈意见，进一步整改、完善建设方案，加大实践教学改革力度，加快项目建设步伐，保证省级实践教育中心的建设成效。

书面整改报告于9月30日前报我厅高等教育处。

省教育厅将根据省级实践教育中心建设情况，分批给予一定的经费资助或奖励。

附件：1．2012年省级实践教育中心建设点遴选推荐结果2．评议组专家评议反馈意见（分校下发）（略）江苏省教育厅2012年7月30日附件12012年省级实践教育中心建设点遴选推荐结果序号学校名称实践教育中心名称1南京大学天文与空间科学实践教育中心2东南大学信息通信实践教育中心3南京航空航天大学飞行技术实践教育中心4南京理工大学光电工程实践教育中心5南京理工大学环境科学与工程实践教育中心6河海大学电力能源实践教育中心7南京农业大学动物医学实践教育中心8中国药科大学医药经济管理综合实验教学中心9江南大学机械工程实践教育中心10中国矿业大学材料科学与工程实践教育中心11南京森林警察学院公安信息技术实践教育中心12南京师范大学化工与材料实践教育中心13苏州大学建筑与城市环境设计实践教育中心14南京林业大学数字传媒实践教育中心15南京信息工程大学软件工程与信息服务实践教育中心16南京信息工程大学物联网工程实践教育中心17南京中医药大学社区护理实践教育中心18江苏大学江苏大学-大全集团电气工程实践教育中心19江苏科技大学20南京邮电大学基于云计算的移动商务实用型人才实践教育中心21南京邮电大学融合通信技术实践教育中心22南京工业大学现代装备制造大学生工程训练中心23南京医科大学临床医学实践教学中心24南京艺术学院虚拟现实艺术实践教育中心25扬州大学水污染控制与治理实践教育中心26南通大学机电工程综合实践教育中心27南京体育学院运动健身科学研究实践教育中心28苏州科技学院土木工程实践教育中心29常州大学30徐州医学院临床技能实践教育中心31盐城工学院环保装备及先进制造实践教育中心32淮阴师范学院化工实践教育中心33淮海工学院先进制造技术与装备实践教育中心34南京财经大学粮油食品工程实践教育中心35江苏师范大学软件工程实践教育中心36江苏师范大学绿色化学工程实践与创新实践教育中心37南京审计学院法学综合实践教育中心38南京工程学院工业自动化技术实验教学与实践教育中心39江苏警官学院警务信息化应用研发实训中心40常熟理工学院先进自动化与测控技术工程实践教育中心41盐城师范学院IT服务外包工程实践教育中心42淮阴工学院江苏省商务人才实践教育中心43江苏技术师范学院资源循环利用实践教育中心44江苏教育学院初等教育实践教育中心45宿迁学院土木工程实践教育中心46徐州工程学院软件与服务外包工程实践教育中心47常州工学院土木工程实践教育中心48南京晓庄学院文科综合实践教育中心49金陵科技学院软件工程实践教育中心50三江学院通信与电子实践教育中心——结束——。

苏州市教育局关于公布苏州高职高专院校产学研合作示范基地建设期满验收结果的通知

苏州市教育局关于公布苏州高职高专院校产学研合作示范基地建设期满验收结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.10.31•【字号】苏教高〔2023〕16号•【施行日期】2023.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文苏州市教育局关于公布苏州高职高专院校产学研合作示范基地建设期满验收结果的通知苏教高〔2023〕16号苏州大学应用技术学院、各在苏州高职高专院校、江苏联合职业技术学院各在苏州分院：根据苏州市教育局《关于公布2019年苏州高职高专院校产学研合作示范基地名单的通知》（苏教高职〔2019〕60号）、《关于公布苏州高职高专院校第二批产学研合作示范基地名单的通知》（苏教高职〔2020〕33号），2批各有5个产学研合作基地被评为苏州高职高专院校产学研合作示范基地建设项目，分别于2021年、2022年底满2年建设期。

按照苏州市教育局《关于做好苏州高职高专院校“产学研合作示范基地”遴选建设工作的通知》（苏教高职〔2019〕45号）、《关于做好苏州高职高专院校第二批“产学研合作示范基地”遴选建设工作的通知》（苏教高职〔2020〕15号）中的建设要求，以及苏州市教育局高教处《关于开展苏州高职高专院校产学研合作示范基地建设期满验收绩效考核的通知》（2023年5月8日函），苏州高职高专院校联席会议产教联盟先后2轮组织专家组分别对2批立项建设的10个产学研合作示范基地进行了验收。

在各基地建设绩效PPT汇报、查看材料、质询及答辩、实地考察等基础上，经过专家组评议，确定3个基地验收等级为优秀，6个基地验收等级为良好，1个基地验收等级为合格。

经市教育局审核，现将2019年、2020年2批立项建设的苏州高职高专院校产学研合作示范基地建设期满验收结果公布如下（详见附件）。

附件：苏州高职高专院校产学研合作示范基地建设期满验收结果苏州市教育局2023年10月31日附件苏州高职高专院校产学研合作示范基地建设期满验收结果。

苏州城市学院产教融合基地建设点立项申报书

苏州城市学院
产教融合基地建设点立项申报书
项目名称：_________________________
申报专业：_________________________
校内负责人/联系电话：
所在教学单位：_____________________
苏州城市学院制
二。

年月日
填表说明一、《申报书》是申请单位向学校申请校级产教融合
基地的申报材料标准格式，由申请单位组织填制，一式2份，报教务处。

二、每个专业可申报多个建设点，也可以多专业联合申报一个建设点。

三、申报书须由负责人签名，经所在教学单位审核、签署意见后申报。

四、已有基础条件、建设内容、年度工作计划及预期成果等内容的填写，要简明、准确、扼要。

五、表中空格不够可另附页，并标注页码。

六、本表须用A4纸，小四号字，左侧装订成册。

一、合作单位基本情况
二、基地建设规划
（请结合行业用人需求，围绕构建具有产业背景的实践教学课程体系目标,从课程及教材开发、毕业（设计）论文指导、实习安排、课程考核评价改革、学科竞赛指导等方面阐述具体措施做法）
（六）师资拟共建规划
三、预期成效
（请结合双方拟合作开展内容预测取得成效）四、经费预算（根据实际需要制定预算）
六、审核意见。

高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台

高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台（数据更新时间：年月日）1基本信息1．1名称2．1 基本状况3.1 占地、建筑面积4.1校内实践基地125办学经费5.1经费收入（万元）6师资队伍6.1校内专任教师257专业427.1专业设置437.4顶岗实习与录用7.5 产学合作8 教学管理与教学研究8.1教学制度与运行管理9 社会评价9.1 招生情况注释：1.院校名称若同时使用两个以上院校名的请一并填写。

2.建校时间指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。

3.建校基础指高职学院的筹建基础，具体包括哪几所学校。

4.举办方（单一选项）：省级政府/地市级政府/行业/企业/其他5.院校性质（单一选项）：公办/民办6.院校类别（单一选项）：第一产业/第二产业/第三产业/综合7.立项部门（单一选项）：国家/省/未立项8.每位院校领导单独填制本表所有数据。

9.性别（单一选项）：男/女10．每兼一门课即填一行。

11．一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。

12.每个校内实践基地（含实验室、实习实训基地）分别填制一张表格。

13.主要面向专业填制不超过5个。

14.支持部门（单一选项）：国家/省15.社会（准）捐赠设备值泛指社会各方的捐赠，包括为学校所用，不为学校所有的可称为“准捐赠”的仪器设备等；实物资产折算为资金统计。

16.大型设备指单价≥5万元的设备.17.所列主要项目一般不超过5项。

18.专职管理人员，当其承担多个实验实训室管理时，以某个实验实训室为专职，其它都为兼职，并在填写时表明“（兼）”。

19.每个校外实习实训基地分别填制一张表格。

其它校外教育资源，可以用“补充说明”形式表达。

20.是否有住宿条件（单一选项）：是/否21.基地是否发放学生实习补贴（单一选项）：是/否22.级别（单一选项）：省/市23.部门（单一选项）：中央部委/省市部门/行业/企业/其他24.日常教学经费包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。

一、校外实习实训基地简介

一、校外实习实训基地简介安徽经济管理学院经济管理系校外实习实训基地简介（一）1．安徽迅捷物流有限责任公司安徽迅捷物流有限责任公司成立于2000年，注册资金8150万元，拥有总资产近2亿元。

地处合肥市新站综合开发试验区物流园内，毗邻合肥新火车站，是安徽目前规模最大、硬件设施最完备、服务领域最全面的本土第三方物流企业，被授予“中国物流实验基地”、“安徽省第三方物流示范企业”、“安徽省五星级物流企业”等称号。

公司目前拥有并管理大型标准化仓库61000多平方米，具备了外仓整合管理的综合能力。

在北京、天津、上海、广州、江苏、浙江、山东、河南、湖南、湖北、内蒙、新疆等地设立了分公司，分别同青岛海尔、四川长虹、星星电器、扬子电器、尊贵电器、内蒙古蒙牛乳业、无锡健特生物、三星电子、联想电脑等近300余家知名企业厂商保持着良好的合作关系；服务客户涉及电子电器、石油化工、机械制造、快速消费品等行业领域，服务范围涵盖了仓储、运输、配送、信息服务等一系列物流功能业务。

2．安徽春天物流有限公司安徽春天物流有限公司前身为合肥春天运输有限责任公司，位于合肥肥西县桃花工业园区，注册资本2000万元，以普通货运及代理、加工包装、货物仓储等为主营范围。

公司目前以合肥为中心，辐射北京、天津、武汉、蚌埠、广州等14个城市，已合作的大中型企业已有25家，运输网络覆盖全国50多个城市。

春天物流拥有成熟的运作团队，仓储运输专业人员300余人，管理层90%都是专科以上学历，员工层60%以上都是大专以上学历，公司50%以上的员工年龄都在30岁以下，是一家年轻有朝气的物流企业。

公司2010年8月通过ISO9001：2008质量管理体系审核认证，2010年10月荣获中国物流与采购联合会授予的“4A级物流企业”证书。

是合肥唯一一家获得2010年中央预算内投资计划（地方切块部分）物流业调整与振兴项目资金扶持的企业。

同时，还荣获2010年度桃花工业园“地税前十强”称号，肥西县“十佳商贸企业”称号，并经中国交通运输协会评选，授予“全国先进物流企业”称号。

江苏省教育厅关于公布2009年职业学校实训基地视导结果的通知

江苏省教育厅关于公布2009年职业学校实训基地视导结果的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2010.02.26•【字号】苏教职[2010]10号•【施行日期】2010.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文江苏省教育厅关于公布2009年职业学校实训基地视导结果的通知（苏教职〔2010〕10号）各市教育局、财政局、发展和改革委员会：为贯彻全省职业教育工作会议和《省政府关于大力发展职业教育的决定》》（苏政发〔2006〕26号）精神，加快实施职业教育实训基地建设计划，根据省教育厅、省财政厅《关于加强职业教育实训基地建设的意见》（苏教财〔2005〕90号）等文件规定，2009年12月，我们组织专家对2008年度国家和省支持建设的职业学校实训基地项目进行了专项视导。

根据视导结果，认定南京玄武中等专业学校计算机网络技术等46个实训基地项目完成建设任务，授予完成建设任务的28个实训基地为“江苏省职业教育实训基地”称号，其中5个实训基地为优秀等次。

另有5个项目因未完成建设任务未参加视导，有3个项目参加视导但项目没有完成，视导结论为不合格，均需限期整改。

（具体名单见附件）。

实训基地是职业教育基础能力的重要体现，加快实训基地建设是提升职业教育办学水平、办出职教特色的关键所在。

各地、各职业学校要高度重视实训基地建设工作，充分认识实训基地建设的意义和作用，进一步加强实训基地建设，充分发挥实训基地作用。

本次视导认定为优秀和合格的实训基地要加强管理，充分发挥作用，积极探索校企合作、师资队伍建设、课程改革的新机制和新模式。

需要整改的实训基地要按照建设规划，对照建设标准，抓紧建设，尽快完成建设任务。

整改学校均须参加2010年组织的视导，届时如仍没有按计划建成，省财政厅将扣回已拨的专项资金。

附件：2009年职业学校实训基地专项视导结果二〇一〇年二月二十六日附件：。

现代学徒制实施中存在的问题与对策

AUTOMOBILE EDUCATION | 汽车教育现代学徒制是一种创新职业教育模式，提升人才培养质量的重要保障，它是一种工作与学习的融合，是基于工作与学习的过程性、目的性融合的一种职业教育制度，是传承工匠精神的重要载体[1]。

现代学徒制主要具有现代性、双元性和技艺性特征，现代性是现代学徒制与传统学徒制的核心区别；双元性指的是学校、企业双主体协同育人；技艺性是指具有很强的实践性、手工性、技术性[2]。

现代学徒制由传统学徒制演变而来，传统学徒制起源于欧美，以德国“双元制”、英国的“分层法”和瑞士的“三元制”为代表，现在在欧洲各国的学徒制发展已经非常成熟，已经从扩大规模向提高质量转变，而且致力于打造世界一流的高质量学徒制[3]。

2014年开始，教育部先后遴选了多批试点单位开展现代学徒制试点，尽管取得了一定的成果，但仍有不少需要提升和改变之处。

本文旨在通过剖析现代学徒制实施中存在的问题，探讨能提升现代学徒制高质量发展的对策。

1　项目现状四川职业技术学院（以下简称校）和四川江淮汽车有限公司（以下简称企）本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的原则，按照“工学结合、校企共育”的现代学徒制人才培养模式。

2016年起，通过召开专题会、学生座谈会等方式就人才培养方案、专业设置、课程标准、招生、就业、到企业实训等问题展开研讨，校企双方明确以汽车装配、质量检验与检测、车间管理等岗位为培养目标，企业精心制作宣讲资料并结合校友现身说法等方式，在大一学生中进行宣讲，组织学生自愿报名，校企双方选拔面试30名学生组建“现代学徒班”，共同制订人才培养方案和课程体系，分四个阶段培养如图1所示。

第一阶段主要进行公共课程学习和企业观摩。

按照现代学徒制人才培养方案实施课程教学，融入企业文化并安排三周到企业观摩学习；第二阶段主要进行工学结合，岗位体验。

校企双导师共同实施“课岗融通”理论和技能实训并安排为期八周到企业进行岗位实践；第三阶段主要进行工学交替，学徒体验。

219408307_“三转四像”办学：走出技能人才培养新路子

本刊特稿20“三转四像”办学：走出技能人才培养新路子文 / 连璞靳柯娟2021年以来，安徽阜阳技师学院（以下简称学院）紧紧围绕阜阳市委提出的“地方性、应用型、开放式”的办学目标，大力深化产教融合、校企合作，在全国职业院校率先探索出“校长围绕厂长转、专业围绕产业转、教学围绕生产转”和“学校像工厂、教室像车间、老师像师傅、学生像徒弟”的“三转四像”办学模式，促进了产业、专业、就业“三业”联通和教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合，走出了一条现代职业教育特色办学道路。

安徽省委改革办向全省推广学院“三转四像”改革创新案例，并将之列入安徽省2022年度十大改革案例。

校长围绕厂长转。

坚持“校长找厂长”“学校怎么办、厂长说了算”的理念，先后与航天科工二院、中电科55所、金风科技、江淮汽车、昊源化工、大能手教育集团等150多家企业建立了合作关系，探索出“引企入校、前厂后校、创新创业、校校合作、校外公共实训基地、创新创业基地”等十多种校企合作模式，推动校企共同培育技能人才。

例如，学院为了把数控专业建设成全国一流专业，积极推进与北京航天新风机械设备有限责任公司的合作，前期该企业意愿并不强，后来学院领导三次赴京上门拜访，两次力邀该企业相关人员来Copyright ©博看网. All Rights Reserved.职业总第633期O C C U P A T I O N2023年5月上21阜阳考察，最终打动了对方，同意以学院为试点在全国率先探索航天产品智能制造生产性实训基地。

针对学院与工业园区距离较远、产教融合落地难等实际问题，探索把分院办到县市区、办到开发区、办到企业车间里，先后与界首市、阜南县、颍上县、太和县、阜阳经开区筹建技师学院县市区分院，在江淮汽车、昊源化工集团设立企业教学点，实现县里的学生上县里的技校、到县里的企业就业，破解县域招工难、留人难的难题。

例如，学院在阜合产业园区建立的教学点，先后为园区内的江淮汽车阜阳分公司、常阳机械、比克希等企业针对性输送培训技能人才1 000余人，解决了企业的用工难题，得到园区企业的一致好评。

江苏省教育厅、江苏省财政厅关于公布江苏省职业教育高水平示范性实训基地立项名单的通知

江苏省教育厅、江苏省财政厅关于公布江苏省职业教育高水平示范性实训基地立项名单的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省财政厅•【公布日期】2013.09.11•【字号】苏教职[2013]31号•【施行日期】2013.09.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文江苏省教育厅、江苏省财政厅关于公布江苏省职业教育高水平示范性实训基地立项名单的通知（苏教职〔2013〕31号）各市教育局、财政局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局、财政局：为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，加快发展现代职业教育，提高职业教育教学质量，“十二五”期间，我省将实施“职业教育基础能力提升工程”，组织开展职业学校高水平示范性实训基地建设。

根据省教育厅、财政厅联合印发的《关于进一步加强职业学校高水平示范性实训基地建设的通知》（苏教职〔2012〕34号）要求，经学校申报，各市教育局、财政局推荐，省教育厅、省财政厅组织专家评审，确认对277个职业教育实训基地建设项目进行立项，现将立项名单予以公布（名单见附件）。

高水平示范性实训基地采取“省级补助、地方配套、学校自筹、社会参与”的办法，调动多方力量共同建设。

省财政将安排专项资金分期分批支持立项项目建设，每个实训基地建设项目计划补助300万元（五年制高等职业学校、集中连片地区项目补助350万元）。

补助资金分两次拨付，第一年启动建设补助经费200万元（部分项目由中央财政资金支持）；项目建设一年后，中期评估基本达到高水平示范性实训基地标准的，追加补助100万元（五年制高等职业学校、集中连片地区项目补助150万元）。

市、县（市、区）财政应按与省级资金不低于1：1的比例落实配套资金，支持高水平示范性实训基地建设。

项目学校应积极筹措资金，吸引行业企业资金共同支持实训基地建设。

各地、各职业学校要高度重视高水平示范性实训基地建设，加强组织领导，强化过程指导。

2017年江苏高技能人才专项公共实训基地

2017年江苏省高技能人才专项公共实训基地拟建设名单城市单位名称产业方向南京市南京铁道车辆技师学院轨道车辆装配无锡市无锡市太湖技工学校现代服务苏州市机械工业苏州高级技工学校智能制造南通市南通技师学院物联网连云港市东海县至善坊水晶文化发展有限公司水晶工艺品加工淮安市盱眙技师学院数控加工盐城市江苏省盐城技师学院数控技术扬州市江苏生活高级技工学校现代服务镇江市江苏省交通技师学院土木工程宿迁市宿迁技师学院汽车运用与维修2017年江苏省技能大师工作室拟入选名单城市工作室名称工作室所在单位南京市井翔技能大师工作室南京港龙潭集装箱有限公司南京市沈军技能大师工作室中国电子科技集团公司第十四研究所无锡市许君锋技能大师工作室江阴兴澄特种钢铁有限公司无锡市吴海军技能大师工作室中船澄西技校徐州市马怀群技能大师工作室徐工集团徐州市杨古荣技能大师工作室大屯煤电公司常州市张学斌技能大师工作室中车戚墅堰机车车辆工艺研究所苏州市张启友技能大师工作室机械工业苏州高级技工学校苏州市李顺才技能大师工作室苏州市相城中等专业学校南通市黄剑技能大师工作室中远船务（启东）海洋工程有限公司南通市张勇技能大师工作室南通双弘纺织有限公司南通市徐秋平技能大师工作室江苏通光电子线缆股份有限公司连云港市陈震技能大师工作室连云港维德焊接技术学校盐城市宋红浩技能大师工作室国网盐城供电公司盐城市肖其盛技能大师工作室江苏省建湖县高级技工学校盐城市倪雪峰技能大师工作室盐城交通技师学院扬州市刘怀龙技能大师工作室北方激光科技集团有限公司镇江市王巍技能大师工作室航天海鹰（镇江）特种材料有限公司泰州市曾焱技能大师工作室泰州港务集团有限公司宿迁市胡闯技能大师工作室江苏省沭阳中等专业学校2017年江苏省企业首席技师拟入选名单城市姓名工作单位南京市高申华中国石化集团南京化学工业有限公司南京市乐志海航天晨光股份有限公司南京市吴军南京港华燃气有限公司南京市杨斌南京造币有限公司南京市王健南京三乐电子信息产业集团有限公司南京市姚建波南京三乐电子信息产业集团有限公司南京市时志军南京科瑞达电子装备有限责任公司南京市王兆堃南京中电熊猫照明有限公司南京市陈德风国网江苏省电力公司南京供电公司南京市宫衍平国网江苏省电力公司南京供电公司南京市戴翔胜国网江苏省电力公司南京供电公司南京市蒋陵国网江苏省电力公司南京供电公司无锡市沈宇东华瑞制药有限公司无锡市许君锋江阴兴澄特种钢铁有限公司无锡市袁伟东中船澄西船舶修造有限公司无锡市冯晓无锡市城市防洪工程管理处无锡市杜华军江苏大明金属制品有限公司无锡市黄家钟无锡宏源集团有限责任公司无锡市李林远东电缆有限公司无锡市杨建明江苏沪宁钢机股份有限公司徐州市郭杰徐州徐工施维英机械有限公司徐州市李斯徐州徐工液压件有限公司徐州市裴学升徐州徐工铁路装备有限公司徐州市贾中华徐州徐工挖掘机械有限公司徐州市李月亭徐工消防安全装备有限公司徐州市庄阳徐州徐工随车起重机有限公司徐州市孙先立徐州重型机械有限公司徐州市张怀红徐州重型机械有限公司徐州市王峰徐州重型机械有限公司徐州市范云鹏徐工铲运机械事业部常州市严成新誉集团有限公司常州市曾继坤新誉集团有限公司常州市罗琪常州西电变压器有限责任工常州市邓耀健常州市公共交通集团公司常州市李敬中车戚墅堰机车车辆工艺研究所有限公司常州市王宪华中车戚墅堰机车车辆工艺研究所有限公司常州市朱黎明中车戚墅堰机车有限公司常州市周学成中车戚墅堰机车有限公司常州市周粉良中车长江车辆有限公司常州分公司常州市沈海全中车长江车辆有限公司常州分公司苏州市陈军苏州市得月楼餐饮有限公司苏州市周勋磊苏州长风航空电子有限公司苏州市林建国金龙联合汽车工业（苏州）有限公司苏州市梁双翔久保田农业机械（苏州）有限公司苏州市尤文杰苏州未来电器股份有限公司苏州市胡永乐苏州市相城区渭塘隆琪大饭店苏州市王章兵中达电子（江苏）有限公司苏州市泮延镇江苏申港锅炉有限公司苏州市施建平太仓协鑫光伏科技有限公司苏州市王阳民常熟开关制造有限公司苏州市应健江苏常熟发电有限公司苏州市李永昆山缔微致精密电子有限公司苏州市王鸿保圣美精密工业（昆山）有限公司南通市崔建峰南通中远船务工程有限公司南通市康猛江苏中南建筑产业集团有限责任公司南通市陆建均南通开发区大众燃气有限公司南通市朱小锋招商局重工（江苏）有限公司南通市喻勇通州建总集团有限公司南通市仇德斌南通开发区大众燃气有限公司南通市王晓东南通思瑞机器制造有限公司南通市宋轶南通中远船务工程有限公司南通市吴军南通回力橡胶有限公司南通市赵云江南通爱尔思轻合金精密成型有限公司南通市刘辉国网江苏省电力公司海门市供电公司南通市杨雄招商局重工（江苏）有限公司连云港市相文昌连云港丰达公路工程养护有限公司连云港市汤庆友连云港东粮码头有限公司连云港市张曙军连云港振兴集团石化设备制造有限公司连云港市齐涛中复连众复合材料集团有限公司连云港市李文翔连云港正道电池技术有限公司连云港市吴雨全连云港市清源科技有限公司淮安市葛从海江苏瑞特电子设备有限公司盐城市孙传峰江苏同和智能装备有限公司盐城市胡锋盐城市盐都区供销合作总社盐城市徐保群江苏恒力组合机床有限公司盐城市卢同胜马恒达悦达（盐城）拖拉机有限公司盐城市苗雷中江苏及时雨消防器材有限公司盐城市沈海军江苏双鑫石油机械有限公司盐城市徐建中江苏射阳港发电有限责任公司盐城市刘必军江苏蓝天环保集团股份有限公司盐城市徐军德纳化工滨海有限公司扬州市邹圣明江苏天雨环保集团有限公司扬州市何敏中海工业（江苏）有限公司扬州市梁璟宝应县同创金属制品有限公司扬州市汪景林中石化江苏油田分公司采油一厂镇江市包明江苏恒顺醋业股份有限公司镇江市沈峰北汽（镇江）汽车有限公司镇江市赵德银江苏镇安电力设备有限公司镇江市贾林镇江市林森汽配有限公司镇江市陈克镇江港务集团有限公司镇江市王巍航天海鹰（镇江）特种材料有限公司泰州市蒋扣林国汇机械制造泰州有限公司泰州市朱正鹏泰州港务集团有限公司泰州市倪鑫泰州港务集团有限公司泰州永安港务有限公司泰州市秦海燕江苏太平洋精锻科技股份有限公司泰州市顾文权国网泰兴市供电公司泰州市肖红伟南京汽轮电机集团泰兴宁兴机械有限公司泰州市徐干仁江苏金秋建设工程有限公司宿迁市赵迎春泗阳县供电公司宿迁市李宜民宿迁市凯迪绿色能源开发有限公司2017年江苏省技工院校示范专业拟入选名单城市学校名称专业名称南京市南京交通技师学院现代物流徐州市徐州机电技师学院电气自动化设备安装与维修徐州市徐州工程机械技师学院数控加工（加工中心方向）常州市江苏省常州技师学院电子商务南通市南通技师学院机械设备装配与自动控制扬州市江苏汽车技师学院汽车电器维修扬州市华东石油技师学院采油工程镇江市江苏省交通技师学院公路工程测量泰州市泰州技师学院电气自动化设备安装与维修宿迁市淮海技师学院数控加工（车工方向）2017年江苏省技工院校精品课程拟入选名单学校名称课程名称南京技师学院电力电子技术南京交通技师学院汽车电气与维修技术南京化工技师学院仪器分析无锡技师学院电子产品装配与调试技术无锡技师学院测量技术无锡交通技师学院汽车电气设备构造与维修无锡宏源技师学院机械制造工艺学江苏省徐州技师学院可编程控制器及外围设备安装江苏省徐州技师学院汽车维护江苏省徐州技师学院超声检测江苏省常州技师学院药物色谱分析江苏省常州技师学院简单电气设备安装与维修武进技师学院气动与液压实训武进技师学院典型机电设备安装与调试苏州技师学院单片机技术与应用苏州市电子信息技师学院餐厅服务南通工贸技师学院冲压模具设计与制作南通工贸技师学院汽车电器构造与维修南通技师学院焊工工艺与技能训练南通技师学院Photoshop 图形图像处理学校名称课程名称江苏省经贸技师学院电子商务实务江苏省淮安技师学院发动机构造与维修江苏省淮安技师学院计算机辅助设计与制造江苏省淮安技师学院工业分析盱眙技师学院零件的加工、检测与装配江苏省盐城技师学院汽车发动机检测与排故盐城交通技师学院工程造价江苏省扬州技师学院PLC应用技术与仿真江苏省扬州技师学院路基路面施工技术华东石油技师学院维修电工江苏汽车技师学院汽车整车维护与检修江苏省交通技师学院汽车检测与诊断技术江苏省交通技师学院汽车底盘构造与维修镇江技师学院数控车床加工与编程泰州技师学院汽车发动机构造与维修泰州技师学院单片机应用技术泰州技师学院幼儿园活动与艺术指导淮海技师学院PLC基础与实训淮海技师学院秘书实务淮海技师学院汽车发动机构造与维修。

产教融合实训基地优秀案例

产教融合实训基地优秀案例
近年来，随着社会经济的快速发展和人口结构的持续变化，人才培养模式也在不断地调整和完善。

为了更好地满足企业对于高素质人才的需求，产教融合实训成为了一种新的培养模式。

产教融合实训是指通过企业、高校和政府三方合作，将校内教学与企业实践相结合，为学生提供更加真实、实用的实践环境，使学生能够更好地掌握实际操作技能，从而更好地适应社会发展的需要。

下面，我们就来看看一些优秀的产教融合实训基地案例：
1、西安交通大学与陕西省机械厂合作，共同建设了西安交通大学陕西省机械厂产教融合实训基地。

该基地整合了机械制造、机器人应用、自动化控制等多个专业，为学生提供了一流的实训环境和先进的设备，帮助学生更好地学习和掌握实际操作技能。

2、南京工业大学与江苏省某汽车企业合作，共同建设了南京工业大学汽车工程产教融合实训基地。

该基地涵盖了汽车设计、制造、检测等多个方面，为学生提供了全方位的实训环境和设备，让学生能够更好地学习和掌握汽车工程相关的实际操作技能。

3、华南理工大学与广东省某化工企业合作，共同建设了华南理工大学化工工程产教融合实训基地。

该基地涵盖了化工工程设计、制造、管理等多个方面，为学生提供了一流的实训环境和设备，让学生能够更好地学习和掌握化工工程相关的实际操作技能。

通过以上案例，我们可以看到产教融合实训基地的优势和意义所在。

产教融合实训基地不仅能够为学生提供更加真实、实用的实践环
境，还可以帮助企业在人才培养方面更好地满足自身发展的需要。

相信在未来，产教融合实训基地会越来越多地被建设起来，为我们的人才培养事业做出更大的贡献。

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该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。

1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11 土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

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1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务员培训。

（依法须经批准的项目，经相关部门批1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标信息最多显示100条记录，如需更多信息请到企业大数据平台查询7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

江淮工业学校：校企合作育工匠服务发展提质量

《江淮工业学校：校企合作育工匠服务发展提质量》摘要：江淮工业学校面向市场，大力推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的新型人才培养模式，在校企合作、联合办学方面取得丰富的经验和突出的成就，加强校企联合，积极探索新型的合作办学模式，形成了“一张纸，订单委培模式”“一块地，筑巢引凤模式”“两条腿，送教上门模式”等新型校企合作办学模式，“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，以赛促教，以赛促改，通过技能大赛，促进办学模式、课程教学改革，促进“双师型”教师队伍建设和实训基地建设江淮工业学校是一所公办普通中专学校，是桐城市职教中心，首批国家中等职业教育改革发展示范校。

校园坐落在安徽省桐城市区，背倚龙眠山，面临城区主轴线同安大道，环境优美，交通便捷。

学校初创于1979年，原名桐城三中，1993年，学校易地重建，因“桐城派”代表人物方苞（号望溪）的后裔、原台湾大华中学董事长、教育家方志平女士捐资助学，易址扩建，更名为桐城望溪职业技术学校。

2017年5月25日，江淮工业学校隆重揭牌，同时具备“3+2”高职办学资格。

目前学校占地300亩（主校园200亩），建筑面积7.4万平方米，总投资3亿元人民币。

校园规划井井有条，教学区、运动区、实训区、生活区分布合理。

学校现有32个教学班，全日制和非全日制学历教育学生2600人，学校开设有与桐城主导产业紧密结合的加工制造类、信息技术应用类、财经商贸类、社会文化与服务类十大专业，并与多个企业、行业单位联合办学。

现有在编在岗教职工111人，有一支阵容较强、学科结构合理的师资队伍。

其中高、中级教师占总任课教师的76%以上，双师型教师达82%。

学校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的职业教育办学方针，确立了“以发展为目标、以就业为导向、以质量求生存、以创新求发展、以特色铸品牌”的办学理念。

40年来，经过几代人的不懈努力，形成了鲜明的办学特色。