简单机械练习二

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简单机械练习题

简单机械专题一．杠杆定义：一根硬棒在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。

三点注意：①硬棒 ②可直可弯 ③在力的作用下绕固定点转动二．杠杆五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。

用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。

用字母 F 1 表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。

用字母 F 2 表示。

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。

用字母l 1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

用字母l 2表示。

两点注意：①动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

②动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 1．请在图中画出用瓶起子启瓶盖的动力F 1的力臂L 1和阻力F 2,阻力臂L22.如图所示的钢丝钳，其中A 是剪钢丝处，B 为手的用力点，O 为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2．3.铁锹是一种杠杆，请在右图中画出F 1和F 2的力臂L 1和L 2。

4.下图为一指甲刀的示意图，它由三个杠杆组成，若用F l 的力剪指甲时，试画出最上面杠杆的五要素。

５.如图所示，F1是作用在抽水机手柄A 点的动力，请在图中画出F1的力臂L1；F2，F ２的力臂６．如图所示是人的前臂，人的前臂可以看成是杠杆，请画出动力，阻力，动力臂，阻力臂F1F17．生活中有许多的器械利用杠杆原理来工作的：（1）如左图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂。

（2）图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。

拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。

当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状。

在使用过程中，手把和夹爪分别是 ( ) A.省力杠杆，费力杠杆 B.费力杠杆，省力杠杆 C 省力杠杆，省力杠杆 D.费力杠杆，费力杠杆三、研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

《简单机械》练习题

人教版八年级物理下册第12章《简单机械》练习题一、单选题1．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列关于做功的判断正确的是（）A．木箱受到的重力做功的大小为800JB．拉力F对木箱做功的大小为300JC．木箱受到的合力做功的大小为125JD．木箱受到斜面的支持力做功的大小为200J2．关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）A．做功越快的机械，功率一定越大B．功率越大的机械，做功一定越多C．做功越多的机械，机械效率一定越高D．机械效率越高，机械做功一定越快3．如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。

若将两边的钩码同时向外移动1格，那么杠杆（）A．右边向下倾斜B．左边向下倾斜C．仍保持水平位置平衡D．无法确定杠杆是否平衡4．如图所示，用5牛的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.2米。

若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是（）A．G=2.5牛s=0.1米B．G=2.5牛s=0.4米C．G=10牛s=0.1米D．G=10牛s=0.4米5．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变6．如图，属于费力杠杆的工具是（）A．剪刀B．起子C．钢丝钳D．镊子7．如图所示，为了把两件相同货物搬运到汽车上，工人用相同材质的木板搭建了AB、CD两个斜面，用沿斜面向上的力将其中一件货物从斜面AB的底端匀速推到顶端，另一件货物用同样的方法沿斜面CD搬运。

下列说法正确的是（）A．沿斜面AB推动更省力B．沿斜面CD推动，工人克服货物重力做的功更多C．无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做功的功率一定相同D．沿斜面推动货物的过程中，货物的机械能增大8．如图所示，在快递仓库内工人把重为600N的货物用滑轮组以0.2m/s的速度匀速提升，忽略摩擦及绳重，该过程中滑轮组的机械效率为80%，则（）A．工人所用的拉力为200NB．动滑轮的重力为100NC．拉力的功率为150WD．提升重力不同的货物时，此滑轮组机械效率不变9．如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则（）A．W1<W2η1>η2B．W1=W2 η1<η2C．W1=W2η1>η2D．W1>W2η1<η210．如图所示，在水平拉力F的作用下使物体m，沿水平地面做匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，已知物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m运动的速度为2m/s，那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法中正确的是（）A．拉力F的大小为20N B．拉力F的大小为5NC．拉力的功率P的大小为40W D．拉力的功率P的大小为10W二、填空题11．工人用如图所示的滑轮组来提升货物，已知货物重400N，每个滑轮重50N，若物体在10s内被提升了6m，不计绳重和摩擦，则拉力F是___________N，绳自由端移动的距离是___________m，物体上升的速度是___________m/s，滑轮组的机械效率是___________（精确到1%）。

简单机械2练习题

一、填空题1．在使用杠杆时如果要省力，则动力臂____________(选填“大于”、“等于”或“小于”) 阻力臂，例如_________________．如果要省距离，则动力臂____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)阻力臂，例如_________________．2．如果作用在杠杆上的动力是阻力的2倍，那么当杠杆平衡时，动力臂应是阻力臂的_________．此时杠杆处于_________或_____________状态．3．如图，OA是一根可以绕O点在竖直平面内转动的硬棒，要使硬棒静止在图示位置，在A端分别用力F l、F2和F3作用，那么最大的力是____________，最小的力是____________．4．托盘天平属于____________杠杆，开汽水瓶盖的起子属于____________杠杆，理发剪刀属于____________杠杆．5．一根重为300牛、粗细均匀的木料放在水平地面上将其一端稍稍抬起，所需力为__________牛．6．如图所示为一已调平衡的杠杆，如果在右端钩码下加2个相同的钩码，则左端钩码的位置应向_______端移动_______格，杠杆仍然平衡．如果在图中右端钩码下加挂一个相同的钩码，则左端钩码下应加挂_______个相同钩码，杠杆仍然平衡．7．定滑轮相当于一个____________杠杆，使用定滑轮可以____________，但不能___________．动滑轮相当于一个____________杠杆，使用动滑轮可以____________，但不能___________．8．如图，物体A重为10牛，用绳子拴住井绕过滑轮．分别用F1或F2拉绳子的另一端，A物体匀速上升，则芦F1_________10牛，F2_________10牛(均选填“大于”、“等于”或“小于”)9．如图，物体B所受的重力为5牛，滑轮所受的重力不计．当滑轮A在力F的作用下匀速上升时，拉力F应为___________牛；若物体B被提升2分米，则滑轮A向上提升___________米，拉力F做了___________焦的功．10．物体在___________所做的功叫功率，功率表示物体__________________________．11．如图，质量为2千克的物体A，在力F的作用下沿水平地面作匀速直线运动，速度为2厘米／秒，弹簧秤示数为5牛，则拉力F为_________牛，物体A受到的滑动摩擦力为_________牛，经过5秒，重力做功_________焦，拉力做功_________焦，功率为_________瓦．二、作图题12．画出图中的杠杆受到各力的力臂．13．如图，要使杠杆平衡，在A点画出最小作用力F的方向.14．如图，杠杆OA在力F l、F2的作用下处于静止状态，l2是F2的力臂，在图中画出F1的力臂l1和力F2．三、选择题15．在下列四种杠杆类的简单机械中，属于省力杠杆的是( )．A．天平A动滑轮B定滑轮。

初二简单机械练习题及答案

初二简单机械练习题及答案一、选择题1. 以下哪个属于简单机械？A. 电梯B. 手摇榨汁机C. 汽车发动机D. 电风扇答案：B. 手摇榨汁机2. 下列哪项不是杠杆原理的应用？A. 铲车起重物B. 利用梯子爬高墙C. 使用开瓶器开瓶盖D. 钳工使用扳手松紧螺丝答案：B. 利用梯子爬高墙3. 以下哪种机械属于斜面的应用？A. 洗衣机B. 自行车C. 剪刀D. 汽车变速器答案：C. 剪刀4. 以下哪个不是滑轮组合的应用？A. 电梯B. 吊车起重物C. 电动升降床D. 开启车库门答案：D. 开启车库门5. 以下哪个不是齿轮传动的应用？A. 手表B. 自行车变速器C. 汽车刹车D. 家用搅拌机答案：C. 汽车刹车二、填空题1. 两个杠杆的原理相互作用，即上杠杆的力的作用点是下杠杆的_______。

答案：支点2. 斜面的应用可以减小 _______ 力，使工作变得更容易。

答案：重力3. 滑轮组合可以改变力的 _______ 方向。

答案：作用4. 齿轮传动中，转动速度较小的齿轮叫做 _______，转动速度较大的齿轮叫做从动齿轮。

答案：主动齿轮5. 齿轮传动中，主动齿轮和从动齿轮的齿数和 _______ 成反比。

答案：转速三、解答题1. 简述杠杆原理，并列举两个杠杆的实际应用。

杠杆原理是指靠一根杠杆，通过力的作用点与支点之间的差距来改变力的作用效果的原理。

两个常见的杠杆的应用包括：- 铲车起重物：铲车是一个由两根杠杆组成的简单机械。

其中，较长的杠杆作为支点，较短的杠杆上安装有铲斗。

当人们施加力使较长的杠杆移动时，斗杆的力作用于支点，使得铲斗能够移动并且起重物体。

- 使用开瓶器开瓶盖：开瓶器是利用杠杆原理设计的。

一端为支点，另一端则为施加力的点，通过杠杆原理，在施加较小的力的情况下，可以轻松打开牢固封闭的瓶盖。

2. 简述滑轮组合的作用原理，并给出一个滑轮组合的实际应用。

滑轮组合是由多个滑轮组成的机械装置，通过改变力的传送方向和大小来实现力量的放大或者减小。

中考物理《简单机械》专项练习题(含答案)

中考物理《简单机械》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.如图所示的工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（）A. 食品夹子B. 筷子C. 核桃夹D. 镊子2.用如图所示的四种简单机械，将同一重物从低处匀速提升到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是（）A. B.C. D.3.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力1F和2F、3F匀速拉起钩码。

忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A. 1F较大B. 3F较大C. 2F较大D. 1F和2F、3F的大小相等4.小凯和小满同学用相同的拉力F拉着同一个物体，沿不同的斜面向上匀速运动了相同的距离，如图所示。

此过程中，下列说法正确的是（）A. 小满所做的总功较多B. 两人所做的总功一样多C. 两人所做的有用功一样多D. 甲、乙两斜面的机械效率相同5.杆秤是一种中国传统的称量工具，凝聚着中国人民的智慧。

如图所示，O为杆秤提纽，OA=8cm，秤砣质量m=0.2kg，不挂重物和秤砣时，手提提纽，杆秤可水平平衡。

用它称鱼，当秤砣置于B点时，杆秤再次水平平衡，此时测得OB=32cm，则鱼的质量为（）A. 1.0kgB. 0.8kgC. 0.6kgD. 0.4kg6.使用如图所示的滑轮组匀速提升重力不同的物体时，除了动滑轮的重力导致的额外功外，其他因素导致的额外功与总功之比为一定值。

已知动滑轮的重力为1.0N，绳子能够承受的最大拉力为50N。

当匀速提升重为9.0N的物体时，滑轮组的机械效率为81%，则使用该滑轮组匀速提升物体时的机械效率的最大值为（）A. 90%B. 89%C. 88%D. 87%7.在测量滑轮组机械效率的实验中，用如图所示的滑轮组先匀速提升重为是G1的物体，额外功与有用功之比为1︰3；再匀速提升重为G2的物体。

简单机械功练习

简单机械功练习
•20．如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0．2m。已知G=18N，F=10N。这一过程中，不能得到的结论是•C • A．绳子自由端上升0.4m • B．拉力F做功4J • C．动滑轮重为2N • D．该动滑轮的机械效率为90％
简单机械功练习
•20．（2分）（2013•沈阳）如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲＞ F乙（选填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲 = P乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
的，根据表中的数据你得出杠杆的平衡•条F1件L1是=F：2L2
，并完成
下表中的空格。
• 实验测量数据记录表：
实验次序
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1
2.0
5.00
1.0
10.00
2
2.0
10.00
2.0
10.00
3
2.0
10.00
2.0
简单机械功练习
•27．（9分）（2013•锦州）在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
简单机械功练习
2020/11/29
简单机械功练习
•2下列四种情形中所使用的杠杆属千省力杠杆的是 •答案：Ａ
简单机械功练习
•3 ．图3所示的简单机械中属于费力杠杆的是 •答案： C
简单机械功练习
• 4．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ D ） • A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 • B．减小动力臂，减小动力移动的距离 • C．增大动力臂，省力 • D．减小阻力臂，省力

八年级物理下册《第十二章简单机械》练习题附带答案-人教版

八年级物理下册《第十二章简单机械》练习题附带答案-人教版一、单选题1．小军将图所示的滑轮组进行了改进，提高了它的机械效率。

用改进后的滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比，则（）A．有用功增加，总功增加B．有用功增加，总功不变C．有用功不变，总功减少D．有用功不变，总功不变2．下列说法正确的是（）A．杠杆一定能够省力B．定滑轮既能省力又能改变力的方向C．动滑轮既能省力又能改变力的方向D．滑轮组既能省力又能改变力的方向3．如图所示，小明用F=400N的拉力将一质量为64kg的物体，在10s内匀速竖直向上提升2m。

不计摩擦和绳重，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为6m B．动滑轮的重力为240NC．拉力F的功率为80W D．该滑轮组的机械效率为80%4．如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。

该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。

绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。

忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（）A．仅将绳在两木棍上多绕1圈B．仅将绳在两木棍上少绕1圈C．仅增加绳的总长D．仅减小绳的总长5．小明把上钩后的鱼匀速拉出水面过程中，会感觉鱼逐渐“变重”，关于小明用该鱼竿钓鱼的过程，下列说法正确的是（）A．鱼竿是省力杠杆，鱼受到的浮力逐渐增大B．鱼竿是省力杠杆，细绳上的拉力逐渐减小C．鱼竿是费力杠杆，鱼受到的重力逐渐增大D．鱼竿是费力杠杆，细绳上的拉力逐渐增大6．下列措施中可以提高滑轮或滑轮组的机械效率的是（）A．增大物体提升的高度B．改变绳子的绕法，使滑轮组最省力C．增加动滑轮的个数D．增大被提升的物体的质量7．如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC､OBD和OED组成｡用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（）A．ABC B．OBD C．OED D．三个都是8．如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A．①①B．①①C．①①D．①①9．如图所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小，然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。

简单机械的练习题附答案

简单机械的练习题班级姓名得分一、选择题（每小题3分，共30分）1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（）A.两小孩的重力一定相等B.两小孩到支点的距离一定相等C.两小孩的力臂一定相等D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等 3.一把刻度准确的杆秤，若水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1㎏水果，则水果实际质量（）A.大于1㎏B.小于1㎏C.等于1㎏D.可能大于1㎏，也可能小于1㎏ 4.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉力中（） A.F 1最大 B.F 2最大； C.F 3最大 D.F 1\ F 2\ F 3一样大 5.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）A.杠杆可以是直的，也可以是弯的B.杠杆的支点一定在杠杆上C.支点可以在杠杆上的任何位置D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度6.如图3所示，一均匀杠杆A 处挂2个钩码，B 处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为50g ，在A 、B 两处再各加一个钩码，那么：( ) A.杠杆仍平衡 B.杠杆左边向下倾C.杠杆右边向下倾D.无法确定杠杆是否平衡7.在处于平衡状态的杠杆上再加一力，杠杆仍处于原平衡状态，则（） A.这力通过支点 B.这力在阻力一侧 C.这力在动力一侧 D.题设条件不可能存在8.在等臂杠杆的两端分别挂铝块和铜块，杠杆刚好水平平衡。

若把它们同时浸没在水中（ρ铝<ρ铜）,则此杠杆将（）A.仍保持原平衡B.铝块一端下沉C.铜块一端下沉D.无法判断9.右图4所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成,用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（） A.三个杠杆都是省力杠杆 B.三个杠杆都是费力杠杆C.ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费力杠杆D.ABC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆图4 10.如图5，一根重木棒在水平动力(拉力)F 的作用下以O 点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L ，动力与动力臂的乘积为M ，则（） A.F 增大,L 减小，M 增大．B.F 增大,L 减小，M 减小．图3图 2 图5A OBC C.F 增大,L 增大，M 增大． D.F 减小,L 增大，M 增大．二、填空题：（每空1分，共30分）11.右图6为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是杠杆ABC 和杠杆A ’B ’C ’在起作用，其中杠杆A ’B ’C ’ 是杠杆.(填“省力”或“费力”“等臂”) 图6 12.13.某同学分别用如图7所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走．比较可知甲图中动力臂/甲图中阻力臂乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力。

人教版八年级物理下册第十二章简单机械练习题(含答案)

人教版八年级物理下册第十二章简单机械一、单选题1.如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m，已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A. 做的有用功是800JB. 拉力F的功率是80WC. 绳子自由端被拉下3mD. 滑轮组的机械效率是60%2.如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A. 沿F1方向的力最小B. 沿F2方向的力最小C. 沿F3方向的力最小D. 三个力的大小相等3.甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A. 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B. 若G1=G2则拉力做的总功相同，若G1=G2则拉力做的总功相同C. 若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率D. 若G1＞G2，则拉力做的有用功相同4.利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（）A. 提升的物体重力越小，机械效率越高B. 提升的物体重力越大，机械效率越高C. 把物体提的越高，机械效率越高D. 自由端拉力越大，机械效率越高5.某人用同一滑轮组分别将重100N和200N的物体匀速提升5m，动滑轮重20N，绳重及摩擦不计，则以下说法错误的是（）A. 人做的额外功两次相等B. 由于物体重量不同，因此两次滑轮组的机械效率不同C. 两次人所做的总功相同D. 前后两次绳自由移动的距离相等6.如图所示，由相同的滑轮组装的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，（不计滑轮重、绳重及摩擦）下列说法正确的是（）A. 甲的拉力是乙的拉力的3倍B. 乙绳端移动的距离是甲绳端移动的距离的2倍C. 甲拉力的功率大于于乙拉力的功率D. 甲图装置的机械效率比乙图的小7.某人用如图定滑轮将重为G的重物匀速提起，若作用在绳的自由端的力分别为F1、F2、F3，则（）A. F1＞F2＞F3B. F1＝F2＝F3C. F1＜F2＜F3D. F1＝F3＜F28.小明利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡．这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能验证该结论是否正确的操作是（）A.增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性B. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计竖直向下拉C. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计斜向下拉D. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计斜向上拉9.如图所示为等刻度的轻质杠杆，A处挂一个重为4牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（）A. 可能为1牛B. 可能为4牛C. 一定为2牛D. 一定为8牛10.如图所示，重为100N的物体B，在足够深的水中匀速下沉，通过滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速运动，在4s内物体A移动了0.8米，已知B的密度是水的密度的5倍，动滑轮重12N，不计绳重及滑轮与绳之间的摩擦，g取10N/kg( )A. B对绳的拉力是20NB. B对绳的拉力的功率是16WC. A物体受摩擦力为148ND. 滑轮组的机械效率为90%二、填空题11.学校的物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置，钩码总重6N，由图可知，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力为 N，钩码4s内上升0.2m，上升过程中钩码的机械能（填“变大”、“变小”或“不变”），该滑轮组的机械效率为（保留一位小数）.12.如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。

八年级物理简单机械专题练习(优选.)

八年级物理简单机械专题练习练习1．如图所示，用竖直向上的力F匀速拉动较长的杠杆，使重为10N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小为8N，拉力移动的距离为0.25m。

人做的有用功为J ，该杠杆的机械效率为，此杠杆属于（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

练习2．如图所示，杠杆AB在竖直向下的拉力F作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集的信息：OA/m OB/m 物重G/N A端上升的高度h/m B端下降的距离s/m做的额外功W额外/J0.4 0.8 40 0.2 0.4 2 求：（1）有用功；（2）拉力F的大小；（3）杠杆的机械效率。

练习3．如图所示，甲、乙杠杆的质量和长度均相同，机械摩擦不计。

分别使用甲、乙杠杆将物体A提升相同的高度，则在工作过程中甲、乙杠杆的拉力相比F甲F乙（选填“＞”、“=”或“＜”），甲、乙杠杆的机械效率相比η甲η乙（选填“＞”、“=”或“＜”）。

练习4．用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，钩码总重G 为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆A点下面的钩码缓缓上升，实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为0.5N．则下列说法正确的是（）A．拉力对杠杆做的额外功为0.1JB．匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数先变小后变大C．若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率降低D．若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率升高练习5.某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①将杠杆的O 点悬挂，能自由转动，在A点悬挂总重为6牛的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆保持水平静止。

其中AO=10厘米，AB=20厘米。

②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为2.5牛。

回答下列问题：（1）杠杆静止时，若杠杆自重和摩擦不计，弹簧秤示数应为。

人教版八年级物理第十二章《简单机械》第二节滑轮同步练习含答案

人教版八年级物理第十二章《简单机械》第二节滑轮同步练习含答案知识点1定滑轮1.如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是（）A.定滑轮,可省力B.动滑轮,可省力C.定滑轮,可改变白力的方向D.动滑轮,可改变力的方向2.如图所示,不计绳重和摩擦,沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升,所用的力分别是F1、F2、F3,则（）A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三个力一样大第二题图第三题图3.如图所示,旗杆顶端的A装置是＿＿＿滑轮,使用它的目的是＿＿＿。

知识点2动滑轮4.工厂为搬运一个笨重的机器进车间,工人师傅设计了如图所示的方案(机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管),其中最省力的方案为（）5.如图所示物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮重和滑轮与绳子间的摩擦忽略不计,此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动。

若用力F向左拉物体A使物体A 向左做匀速直线运动,则（）A. F=20N B F=ION C. F=5N D F=3ON6.小明在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为＿＿＿N.实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为＿＿＿N。

7.如图所示,用不同方法利用滑轮拉同一物体在同水平地面做匀速直线运动,若物体与地面间的摩擦力为3N,则拉力大小分别为F1=＿＿＿N,F2=＿＿＿N,F3=＿＿＿N。

(不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦)8.如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案若拉船的力需要很大,则应选用方案＿＿＿(选填“甲”或“乙”),因为采用这种方案可以＿＿＿(不计机械的自重及摩擦)9.图中物块甲和乙处于静止状态。

已知甲重12N,乙重8N,不计绳乙重及一切摩擦,则甲受到地面的支持力为＿＿＿N。

考察角度1 与滑轮组相关的计算10.在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示,有关力的分析正确的是( )A.车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为1200ND.脱困必需240N的拉力时,绳索自由端的力F至少为800N11.如图所示，不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦,三个弹簧测力计拉力FA、FB、Fc三者的关系正确的是（）A. F A: F B:F C=3:2:1 B .F A: F B:F C=1:2:3C .F A: F B:F C=6:3:2D .F A: F B:F C=2:3:612.如图,工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上则他所用的拉力为＿＿＿N,绳子自由端向下移动的距离为＿＿＿m。

简单机械练习题附答案

简单机械练习题一、知识检测1．理发剪口做得长些是为了.小孩用铅笔写字时，一般喜欢握住靠近笔尖的地方，这是为了.2．老虎钳一般制成钳口短，手柄长，这是为了, 钳口前端部分有凹凸的条纹是为了，钳口后部分做得很薄是为了.3．在做“研究杠杆平衡条件”实验时：(1)把杠杆的中点支在支架上，在挂钩码前必须先调节，使杠杆.(2)在图6—7中，甲、乙分别是两次实验的装置示意图，请根据图示把实验数据填入下表中，(杠杆每格长2cm，钩码每个重0.5N)。

(3)以上实验得出的结论是.4.如图6—8所示，杠杆处于平衡状态，杠杆上每格的长度相等．现在杠杆上A处挂上4个10N的钩码，要使杠杆仍保持平衡，这时应在B处施加一个拉力F其方向和大小分别是( )A．竖直向下，30N B．竖直向下，40N C，竖直向上；30N D．竖直向上，40N5.在长为1m的杠杆左端挂60N的重物，右端挂15N的重物，要使杠杆在这两个力的作用下处于水平静止状态，不计杠杆质量．则支点应该在( )A．杠杆的中点上B、距左端20cra处C、距右端20cm处D．不能确定6.旗杆上安装的是轮，它的作用是使用动滑轮也可省距离，这时动力必须作用在动滑轮的上，但却。

7.图6—9中物重G都是1200N，那么在不计摩擦和滑轮重的情况下，F1＝N,F2＝N, F3＝N, F4＝N.8.如图6—10所示装置中，若拉力F=4N，则弹簧秤的读数是：甲，乙.9．用15N水平向右的拉力作用在重力200N的物体上，物体在20s内移动了12m，在这个过程中，拉力做功，拉力的功率是.10 和的比叫做机械效率，其计算公式是除了理想机械，任何机械的机械效率总是，这是因为使用任何机械除了做外都不可避免地要做.能力检测11．测定一个定滑轮和一个动滑动组成的滑轮组的机械效率，装置如图6—11所示．(1)实验器材除滑轮组外，还有钩码、铁架台、刻度尺、长约2m细绳，还缺少的器材是·若没有刻度尺(填能或不能)测出机械效率．(2)向上拉弹簧秤时，应使钩码上升一段距离(3)若每个钩码重10N，钩码上升的高度是30cm，弹簧秤示数是12N，则对滑轮组做的有用功为，总功为，机械效率为12．画出图6—12中甲各力的力臂和乙中羊角锤拨钉时所用最小的力。

《简单机械》练习题(含答案)

《简单机械》练习题一、单选题1. 如图的简单机械，属于省力杠杆的是( )A. 吊车吊臂B. 撬棒C. 筷子D. 钓鱼竿2. 如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。

以下方法能使裤架在水平位置平衡的是( )A. 右边夹子向左移动B. 左边夹子向左移动C. 右边毛巾的下角夹在左边夹子上D. 左边毛巾的下角夹在右边夹子上3. 如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端分别施加F1和F2的拉力，在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度(不计绳重、轮重和一切摩擦)。

下列说法正确的是( )A. 拉力F1小于拉力F2B.C. 甲绳子自由端移动速度小于乙绳的D. 甲、乙两滑轮组均属于费力的机械甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等4. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重400N的物体在10s内匀速上升了1m。

已知拉绳子的力F为250N，则提升重物的过程中( )A. 做的总功是400JB. 拉力F的功率是25WC. 绳子自由端被拉下1mD. 滑轮组的机械效率是80%5. 分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是( )A. B. C. D.6. 如图，已斜面倾角3°，斜面高2m。

小明沿面重为40的货物由端速拉顶端，用10s已知拉力大小300N，绳重不计，则下列说中正的( )A. 小明对货物做有用功是10JB. 小明对的拉的功率是0WC. 斜的机械效率是6.7%D. 物体受到斜摩擦力是9N7. 如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是( )A. 甲是动滑轮，使用时不能省力B. 乙是动滑轮，使用时可以省力C. 甲是定滑轮，使用时可以省力D. 乙是定滑轮，使用时不能省力8. 如图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)( )A. B. C. D.9. 用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物G，竖直向上的拉力F为100N，重物被提升1m，不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法正确的是( )A. 拉力做的额外功是100JB. 动滑轮的重力为50NC. 拉力做的总功是200JD. 绳子末端移动的距离是2m10. 踮脚是一项很好的有氧运动，如图，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是( )A. 脚后跟是支点，是省力杠杆B. 脚后跟是支点，是费力杠杆C. 脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D. 脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆11. 图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。

九年级物理简单机械练习

1、杠杆绕其转动的点叫_______，使杠杆转动的力叫_______，阻碍杠杆转动的力叫_______，从_______到______________的垂直距离叫动力臂，从_______到______________的垂直距离叫阻力臂。

2、物理学中常把实际的研究对象看成物理模型。

如图所示的甲、乙两棵树，它们根系的深浅及发达程度基本相同，当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看作是一个_______模型，由此就可以判断出_______树容易被吹倒或折断。

3、杠杆的平衡条件是：____________________________，其数学表达式是______________。

4、小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。

实验过程中，小梅保持阻力为2N，阻力臂为0.15m不变，然后改变动力臂l1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂l1动力F1的数据如下表所示。

请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力F1跟动力臂l1的关系：________________________________________ l1/m 0.3 0.25 0.15 0.1 0.06 0.05F1/N 1 1.2 2 3 5 65、动力臂大于阻力臂的杠杆是_______杠杆，但在使用时要费_______，如_______.动力臂小于阻力臂的杠杆是_______杠杆，但在使用时能省_______，如_______.天平实质是一个_______杠杆，既省_______，又省_______的杠杆是不存在的。

6、如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，OA = 5cm，OB = 25cm，则被测物的质量为_______kg。

若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_______被测物的真实质量值（填“小于”“等于”或“大于”）。

第6题图第7题图第8题图7、如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个_______杠杆（填“省力”或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为_______N.8、如图所示是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）A、ABC是一个省力杠杆B、D处刀刃较薄，可以增大压力C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D、指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆9、如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂l1.10、如图所示，用螺丝刀撬起图钉。

九年级物理简单机械和功综合练习2

初三物理简单机械和功综合练习 2班级_____学号____姓名_________1．一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N 和300N 的重物时，杠杆恰好平衡。

若将两边物重同时增加50N ，则杠杆（）A ．左端下沉B ．右端下沉C ．仍然平衡D ．无法确定2．在图中，属于省力杠杆的是（）3.下列有关机械效率的说法正确的是（）A.机械效率可以提高到100%B.机械效率总小于1C.功率大的机械机械效率高D.机械效率越高,有用功就越多4．一个杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，则它称得的质量比被称物体实际质量（）A ．小．B ．大C ．相等D ．无法判定5．如图所示杠杆, O 是支点, 中间挂一重物G, 如果在杠杆的另一端M 处加一个力F 使杠杆平衡, 且要求所加的力要最小, 则这个力（）A.应沿MQ 方向 B ．应沿MP 方向 C ．应沿MN 方向 D ．可沿任意方向6．甲、乙两台机器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的2倍，则甲、乙两台机器的功率关系是（）A ．P 甲:P 乙=4:1B ．P 甲:P 乙=1:4；C ．P 甲:P 乙=2:1；D ．P 甲:P 乙=1:17．下面说法正确的是（）A ．功率大的机器做功快B ．功率大的机械效率高C ．功率大的机器做功多D ．功率大的机器产生的力大8．如图所示,M 、N 两个滑轮组,在相同时间内,用同样大小的力F 1和F 2,把物重相等的G 1和G 2提升相同的高度,如果用η1和η2表示两装置的机械效率,用P 1和P 2分别表示力F 1和F 2所做功的功率P 1和P 2,（每个滑轮等重）则 ( ) A ．η1 >η2 P 1 > P 2 B ．η 1 <η 2 P 1 < P 2C ．η 1 >η2 P 1 < P 2D ．η1 =η2 P 1 = P 29．下列各个过程中要做功的是（）A ．人提水桶水平匀速走了10mB ．人用力推车，但车未动C ．沿斜面将物体匀速移动5mD ．冰块在冰面上自由滑行10．某学生从底楼匀速走上二楼，第一次化费30s ，第二次化费20s 。

简单机械及功和能练习题

1、一杠杆如图所示，其B端挂一个68.6N,铁球浸没在水中,其A端受一个竖直向下的力F A=29.4N而处于平衡,已知OB/OA=1/2，且杠杆自重不计，问这一铁球是实心还是空心的？铁的密度为7.9×103kg/m3。

2、一根粗细不均匀的木块长1.8m，将其左端支在地面上，向上抬起右端，至少需用力540N，将其右端支在地面上，向上抬起左端，至少需用力360N。

求：（1）这根木料的物重是多大？（2）这根木料的重心与木料的右端相距多远？3、光滑薄木板AB的重心O处有一支点，支点的正上方有一物体P（大小不计），其重力为5N。

在木板的C处拴着一条竖直蝇，绳的下端固定，绳能承受的最大拉力为8N，OC长为50cm，木板处于水平位置，如图所示，现有一水平向左、大小为4N的推力作用于物体P，使P在木板上沿OA做直线运动。

设在P运动过程中，木板始终处于水平位置平衡，绳重不计。

求当绳CD刚好被拉断时，推力对物体P做了多少功？4、沿长L=5m、高h=1m的斜面把质量m=180kg的物体匀速由底端推至顶端，若推力F=800N。

求此过程中的有用功、总功、额外功和斜面的机械效率各为多少？5、一台抽水机在10min内把3.6m3的水抽到10m高处。

若抽水机的效率为60％，那么，带动抽水机的电动机供给抽水机的功率是多大？6、一辆农用汽车的发动机功率为45kW，如果汽车以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶了10min，求：（1）汽车在这段时间内做了多少功？（2）汽车在这段时间内通过的路程是多少？（3）汽车在行驶中受到地面的摩擦阻力为多大？1、有一架不等臂天平，把物体放在其左盘时称得该物体的质量为m1，把物体放在其右盘时称得其质量为m2，则该物体的实际质量应为多少？2、有一根长为ι的均匀细棒，一部分浸入密度这ρ0的液体中，浸入部分的长度为CD=b ，另一端搁在容器壁上，伸出容器部分的长度为AB=a，如图所示，则此细棒的密度为多少？3、三个滑轮A、B、C组成如图所示的系统，重为G的物体吊在滑轮C下，不计滑轮和绳的质量用各处的摩擦，为使物体处于静止状态，加在绕在绕过A轮的绳端的拉力F应为多大？4、飞机轮船运动时受到的阻力大小与其运动速度有关。

三年级科技科学简单机械练习题及讲解

三年级科技科学简单机械练习题及讲解小学三年级科技科学简单机械练习题及讲解科技科学是小学生探索科学世界、培养创新思维的重要课程之一。

而机械是科技科学中的基本概念之一，是一门与工程技术密切相关的学科。

在学习科技科学的过程中，通过练习相关机械题目，可以帮助学生理解机械的基本原理和运作方式。

本文将给出三年级科技科学简单机械练习题，并对题目进行详细讲解。

练习题一：什么是简单机械？请举出三个例子。

练习题二：请拿起一只螺丝刀，你能说出它是属于哪种机械吗？为什么？练习题三：杠杆原理是机械中常用的原理之一，请你给出一个杠杆原理在生活中的例子并进行描述。

练习题四：物体的移动和运动有什么区别？请结合简单机械的原理进行解释。

讲解：练习题一：什么是简单机械？请举出三个例子。

答：简单机械是由少数几个基本部件组成的机器。

它们可以改变力的方向和大小，使得人们能够更容易地完成工作。

常见的简单机械包括杠杆、轮轴（如轮子、滑轮）、斜面（如斜坡、斜面）、螺旋、齿轮等。

举例来说，剪刀就是由杠杆原理构成的简单机械；自行车的轮子也属于简单机械的一种；开瓶器利用了螺旋原理，也是一种简单机械。

练习题二：请拿起一只螺丝刀，你能说出它是属于哪种机械吗？为什么？答：螺丝刀属于一个叫做螺旋的简单机械。

螺旋是一种紧凑的结构，其实质是一个斜面围绕一个中心轴旋转的装置。

螺旋机械可以通过扭转旋转来达到施加力的目的，比如使用螺丝刀时，我们可以通过扭转螺丝刀的手柄来旋转螺钉，使其进入或者脱离物体。

练习题三：杠杆原理是机械中常用的原理之一，请你给出一个杠杆原理在生活中的例子并进行描述。

答：杠杆原理很常见，一个经典的例子就是撬起物体。

当你需要撬起一块很重的东西时，你会在下面垫一个坚固的物体，然后用一个杠杆工具，比如撬棍，以杠杆原理的方式施加力量。

你会发现，越靠近撬棍的一端施加力量，就越容易抬起物体。

这是因为杠杆原理可以通过增加力量的杠杆作用点，来减小需要施加的力量。

练习题四：物体的移动和运动有什么区别？请结合简单机械的原理进行解释。

简单机械练习2

简单机械练习
（一）
１．如图１２所示，要使杠杆平衡，在Ａ点作用的力分别为Ｆ１、Ｆ２、Ｆ３，则：Ａ．沿竖直方向的力Ｆ１最小
Ｂ．沿垂直于杠杆ＯＡ方向的组长力Ｆ２最小
Ｃ．沿水平方向的力Ｆ３最小
Ｄ．无论什么方向，用的力一样大
２．在图１３中画出力Ｆ对支点Ｏ的力臂，并用安母Ｌ表
示。

３．如图１４所示，地面上一物体重Ｇ＝２００牛，现通
过一个定滑轮用绳子来提它，用的拉力Ｆ大小为８０
牛，求此时地面受到的压力大小。

４．如图１５所示，通过滑轮组牵引的物体Ａ，Ａ的重为１０００牛，它在地面上滑动时受到的滑动摩擦力大小为３００牛，滑轮组本身的重及滑轮的摩擦
不计，则使Ａ能在水平地面上匀速滑动所需的力Ｆ多大。

５．如图１６所示，一根两端粗细不均匀的木头，在某点Ｏ支起，处于平衡，如果将木头从Ｏ点处锯断，则
Ａ．两段的质量相等
Ｂ．大头的这段质量大
Ｃ．小头的这段质量大
Ｄ．无法确定
（二）
１．两个不同材料制成的实心金属球Ａ和Ｂ，分别悬挂于杠杆两端，杠杆平衡时，ＯＡ’＜ＯＢ’。

若将Ａ，Ｂ两球分别浸没在水中，杠杆是否仍然平衡？
如图
１７所示。

２．如图１８所示，把一个粗细均习的木棒一端浸入碗的水中，另一侧放在碗。