学校电教工作制度

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电教室管理制度(4篇)

电教室管理制度一、教师上课前，必须检查所用设备的完好情况，发现问题及时反映，以保证教学工作的正常进行。

二、学生必须爱护室内的一切电教设备，未经许可，不得擅自使用，凡是有意损坏电教设备的需要按价培偿。

三、教师必须严格遵守有关电教仪器的使用规则，做好完全措施，防止事故发生。

四、室内必须保持清洁，桌椅摆放整齐，每天上最后一节课的班级，学生要把室内打扫干净。

五、课后，教师必须把所有的电教设备收放整齐，关窗锁门。

电教设备管理制度一、电教器材和电教教材是学校开展电化教育的专用设备，不得移作它用。

学校应确定专（兼）职人员统一妥善管理。

二、学校须建立电教仪器室，各种电教器材、教材要统一粘贴标签，专室、专柜、定位存放，并做好防尘、防潮、防盗和环境的净化、美化工作。

三、要单独建立电教器材和电教教材明细账，统一分类编号，造册登记。

新添器材及时验收入账、入室，做到账物相符。

四、添置器材、教材须经电教管理员签字后方可报销;出借要办理借还手续;外借须经学校领导同意，若有损坏，酌情赔偿;每学期末，对所有电教器材和电教教材进行一次集中清查维护。

五、管理人员变动要办好交接手续。

六、学校领导对电教设备管理工作应定期检查、指导，及时发现解决问题。

电教媒体使用登记制度一、为了能长久、有效、充分发挥和利用现有计算机资源,便于电教设备的管理，真正做到责任到人，特制定本制度。

二、任何教师在使用电教媒体之前，应先向电教管理者提出申请，以免冲突。

三、教师在使用各种电教媒体之前，应做好相关的准备工作，以便使媒体发挥更大效益。

四、教师在使用电教媒体之后，应及时对相关设备进行检查，并如实填写电教媒体使用登记表。

如有损坏，应查明原因，并按照学校相关制度进行处理。

电教室上课管理制度1、进电脑室内要换鞋，自己的鞋袜要经常换洗。

2、不准带水、糖果、水果等与上课无关的东西进来。

3、讲究卫生，不准随地吐痰和乱扔东西。

4、进出电脑室要排队，不得拥挤。

5、电脑室内要保持安静，不准争吵、打架。

中小学电教工作管理制度范本(5篇)

中小学电教工作管理制度范本第一章总则第一条为了规范和提高中小学电教工作管理水平，促进电教工作的开展，制定本管理制度。

第二条本制度适用于中小学电教工作的管理活动。

第三条电教工作是指利用电子技术手段，提供教学资源和教学服务，促进教学改革和教学质量提高的工作。

第四条电教工作是中小学教育的重要组成部分，应当与传统教学相衔接、相互促进，保证教育教学活动的有效有序进行。

第五条电教工作应当按照科学规划、合理布局、依法管理和控制风险的原则进行。

第二章电教工作的组织管理第六条学校应当成立电教工作领导小组，负责统筹、协调和推动电教工作的开展。

第七条电教工作领导小组成员应包括学校领导、教导处主任、信息技术处主任等相关职位的负责人。

第八条学校应当根据实际情况和需要，设立电教工作组织机构，并确定相应的职责和权限。

第九条学校应当配备专职的电教工作人员，负责电教设备的日常维护和故障处理。

第十条学校应当加强对电教工作人员的培训，提高其电教教育技术水平。

第三章电教设备的建设和管理第十一条学校应当根据教学需要和经费投入情况，合理配置和更新电教设备。

第十二条学校应当建立电教设备的使用管理制度，并对其进行日常巡查和维护。

第十三条学校应当制定电教设备的借用和申请手续，保证电教设备的正常使用和安全保管。

第十四条学校应当加强对电教设备的安全防护和维修工作，确保电教设备的正常运行。

第十五条学校应当加强电教设备的使用管理，制定相应的使用规范，并加强对教师和学生的培训。

第四章电教资源的开发和使用第十六条学校应当制定电教资源的开发标准和要求，推动教师和学生参与电教资源的开发工作。

第十七条学校应当建立电教资源的管理与共享平台，促进电教资源的互联互通和共享利用。

第十八条学校应当鼓励教师和学生有效使用电教资源，提高教学效果和学习成果。

第十九条学校应当定期评估和更新电教资源，提供齐全、准确、实用的教学资源供教师使用。

第五章电教工作的监督和评估第二十条学校应当建立电教工作的监督机制，保证电教工作的规范和有效进行。

学校电教工作制度

学校电教工作制度一、引言电教工作是现代学校教育发展的重要组成部分，为了更好地推进学校电教工作的发展，确保教育教学的高质量和高效率，学校制定了一系列的电教工作制度。

二、电教资源建设制度1. 教学设备采购与更新制度学校在教学设备采购时，要结合教学需求进行合理规划，并根据教学用途、性能要求等因素进行设备采购。

同时，制定设备更新计划，保证设备的现代化水平和教学需求的匹配。

2. 电教资源管理与维护制度学校建立电教资源管理与维护制度，明确各级责任，负责电教资源的保管、维修和更新工作。

对于故障设备及时进行维修和更换，保障教学的正常开展。

三、教师培训与发展制度1. 电教培训计划制度学校制定年度电教培训计划，包括培训内容、培训对象、培训时间等方面的安排。

让教师全面了解电教工具及其使用方法，提高其电教技能。

2. 教师电教实践制度学校鼓励教师参与电教实践，积极开展教育技术研究与创新活动。

对于在电教实践中取得突出成就的教师，学校给予相应的奖励和荣誉。

四、电教课程建设与实施制度1. 课程开发与评估制度学校制定电教课程开发与评估制度，推动教师积极参与课程开发工作。

对于已开发的电教课程，进行评估并不断优化，确保教学效果的提升。

2. 电教课堂管理与监测制度学校建立电教课堂管理与监测制度，明确电教课堂的管理要求和监测指标。

通过评估和反馈机制，及时发现问题并采取相应措施，优化电教课堂的教学效果。

五、电教资源共享与推广制度1. 电教资源共享制度学校鼓励教师间电教资源的共享与交流，建立资源共享平台。

教师可以在平台上获取其他教师共享的优质电教资源，提高教学质量。

2. 电教推广与宣传制度学校制定电教推广与宣传制度，开展电教活动和展示，向校内外推广学校电教工作的成果和经验。

通过宣传活动，提高学校的电教知名度和影响力。

六、电教工作考核与激励制度1. 电教工作考核制度学校建立电教工作考核制度，对教师的电教教学水平和工作成效进行评估。

通过定期考核，激励教师积极参与电教工作，提高教育教学质量。

电教工作制度

电教工作制度一、总则第一条为了加强电教工作的规范化管理，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条电教工作是指利用现代信息技术手段，进行教育教学活动和管理的过程。

电教工作包括教育教学资源的开发与应用、教育教学环境的建设与管理、教师和学生的培训与指导等。

第三条学校电教工作应遵循以下原则：（一）以人为本，注重实效。

以教师和学生的需求为出发点，注重电教工作的实际效果，促进教育教学的改革与发展。

（二）统筹规划，分步实施。

根据学校实际情况，制定电教工作的长远规划和近期目标，分步推进，逐步完善。

（三）共享资源，开放合作。

充分利用校内外资源，实现资源共享，加强与其他学校和社会机构的合作，促进教育教学的交流与创新。

（四）规范管理，确保安全。

建立健全电教工作的管理制度，确保电教工作的规范运行和信息安全。

第四条学校电教工作的主要任务：（一）开展电教资源的开发与应用，提高教育教学质量。

（二）建设与管理电教环境，提供良好的教育教学条件。

（三）组织教师和学生的电教培训与指导，提升教师和学生的信息素养。

（四）参与教育教学改革与研究，推动教育教学的创新与发展。

二、电教资源管理第五条学校应根据教育教学需要，制定电教资源的开发与应用计划，并组织实施。

第六条学校应建立健全电教资源的采购、保管、使用和维护制度，确保电教资源的质量和安全。

第七条学校应鼓励教师和学生参与电教资源的开发与应用，提倡教师自制教学课件、教案等资源，并共享使用。

第八条学校应定期对电教资源进行评估和更新，确保电教资源的有效性和适用性。

三、电教环境建设与管理第九条学校应根据教育教学需要，制定电教环境的建设与管理计划，并组织实施。

第十条学校应建立健全电教环境的运行管理制度，确保电教环境的正常运行和信息安全。

第十一条学校应对电教设备进行定期检查和维护，确保设备的正常使用和性能稳定。

第十二条学校应加强对电教环境的管理，定期对电教环境进行评估和优化，提供良好的教育教学条件。

学校电教工作制度模版（三篇）

学校电教工作制度模版第一章总则第一条为了进一步规范学校的电教工作，提高教学质量，培养学生的信息技术应用能力，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生的电教工作。

第三条学校电教工作的宗旨是以教师为主体，辅以现代化教育技术手段，提高教育教学水平，推动学校教育发展。

第二章组织领导第四条学校设立电教工作领导小组，负责电教工作的组织协调、政策制定、资源管理和教师培训等工作。

第五条电教工作领导小组由学校领导、教务处负责人、网络中心负责人和各学科教师代表组成，由学校领导任组长，负责电教工作的整体规划和决策。

第六条学校应建立电教工作部门，配备专职电教工作人员，负责电教设备的维护、教师培训、课程设计和教学资源的管理等工作。

第七条各学科教研组负责人应配备一名电教骨干教师，负责本学科的电教教学设计、课件制作和学科电教资源的开发工作。

第八条学校应建立电教工作的监督评估机制，对教师的电教教学活动进行监督检查，对优秀教师进行表彰奖励，对违反电教工作制度的教师进行处理。

第三章教师培训第九条学校应定期组织教师参加电教培训，并提供必要的培训费用和资源支持。

第十条教师的电教培训内容主要包括电教教学理论、软件操作技能、课件制作和教学资源的使用等。

第十一条电教培训分为集中培训和分散培训两种形式，集中培训可以通过邀请专家进行讲座、进行线下培训以及开展学科教师的研讨会等形式进行。

第十二条教师参加培训后，应填写学习心得并反馈给电教工作部门，作为改进电教培训的依据。

第四章教学资源管理第十三条学校应建立统一的电教资源库，收集整理各学科电教教学资源，供教师使用。

第十四条教师在使用教学资源时，应严格按照版权法规定，尊重他人的版权。

第十五条在使用教学资源时，教师应注重教育教学理念的体现，选择符合学科特点和教学目标的教学资源。

第十六条教师应按照统一的格式和规范使用教学资源，遵守学校规定的评估标准，定期向电教工作部门汇报教学资源的使用情况。

第五章教学设备管理第十七条学校应配备足够的电教设备，包括电脑、投影仪、多媒体教室等，并定期进行设备的维护和更新。

学校电教管理制度（6篇）

学校电教管理制度淑基完小学校办公室、教室的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。

为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订办公室、教室电教设备的管理制度如下：一、教室电教设备管理制度1.教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

2.教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。

3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，电视柜钥匙要班主任老师亲自保管，如造成丢失或损坏，影响正常收看者，一学期超过两次，将视为教学事故。

因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重扣发班主任当月奖金。

4.播放电视节目之前，应尽早检查设备工作是否正常，并及早和电教室取得联系。

请各班同学不要打开电视，更不要改变设备之间的连接线，否则，当进行现场直播或转播其他节目源时，会给班级正常的教学带来影响。

5.对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。

对电视机屏幕要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。

电视柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物，以免影响线路或造成危险。

大队部将定期检查，并记入班级量化。

6、老师所领取的物品，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。

平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿或扣发奖金。

二、办公室电教设备管理制度1、按计算机的操作规程进行操作，正确开启、关闭计算机，以确保电脑使用安全。

2、不得随意____或拆卸计算机的硬件或软件，不得让校外人员到办公室使用办公电脑。

不得利用学校办公电脑在上班时间进行聊天、游戏、炒股，播放与教学无关影片等娱乐性活动。

不下载与教学无关的软件，及时做好防毒防黄工作，遵循办公电脑办公为主的原则。

学校电教管理制度范例（三篇）

学校电教管理制度范例第一章总则第一条为规范学校电教管理，提高教学质量，促进学生综合素质的培养，制定本管理制度。

第二条学校电教管理以教学为中心，注重学生学习效果和师生之间的互动。

第三条本管理制度适用于学校电教设备的使用、维护、管理等方面。

第二章学校电教设备的使用第四条学校电教设备的借用以教学为目的，需提前向教务办公室申请并经批准。

第五条学生在使用电教设备时应遵循以下原则：（一）严格按照教师的安排和要求使用设备；（二）保持设备整洁，爱护设备；（三）借用设备后要及时归还并填写借用记录；（四）禁止私自擅用教师电教设备，未经允许不得私自调整设备连接。

第六条教师在使用电教设备时应遵循以下原则：（一）合理安排电教设备的使用时间，不影响其他教学活动；（二）设备使用完毕后，应及时关闭电源并妥善保存；（三）教师在使用设备时应注重安全，确保学生和设备的安全；（四）要熟练掌握设备的操作方法，确保教学顺利进行。

第七条学校电教设备的维护由专人负责，及时检查设备的使用情况，并进行必要的维修和保养工作。

第三章学校电教设备的管理第八条学校设立电教管理委员会，由教务主任担任主任，成员包括教师代表和学生代表，负责电教设备的管理和维护工作。

第九条学校要定期组织教师参加电教设备的培训，提高教师的使用能力和教学水平。

第十条学校电教设备的使用记录要做好管理，包括设备的借用记录、维修记录等。

第十一条学校电教设备的更新和维护费用由学校负责，设备的选购和维修应按照质量要求和经费预算进行。

第十二条学生在借用电教设备时需提供学生证并填写相应借用记录，未经批准不得擅自借用设备。

第四章监督与评估第十三条学校电教设备的使用和管理工作要接受上级教育主管部门的监督和评估。

第十四条学校要定期组织学生和教师对电教设备的使用和管理情况进行评估，并根据评估结果进行改进和完善。

第五章附则第十五条本管理制度的解释权归学校电教管理委员会所有。

第十六条本管理制度自颁布之日起执行。

电教站工作制度

电教站工作制度一、总则为了加强电教站的管理，提高工作效率，更好地为教育教学服务，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本工作制度。

二、工作任务1. 认真执行国家和地方教育政策，积极开展电化教育实验研究，推动教育教学改革。

2. 负责电教设备的选购、安装、维修和管理，保证设备正常运行。

3. 负责电教资源的开发、整合和应用，提供优质的教育资源服务。

4. 负责电教人员的培训和业务指导，提高电教队伍的整体素质。

5. 开展电教交流和合作，推广电教成果，提高教育教学质量。

三、工作制度1. 日常工作制度（1）电教站工作人员必须按时上下班，保持岗位整洁，认真履行职责。

（2）建立健全设备管理制度，定期检查设备，发现问题及时上报并处理。

（3）建立健全资源管理制度，定期更新资源，确保资源质量。

（4）建立健全培训制度，定期组织电教人员培训，提高业务水平。

2. 设备管理制度（1）设备选购：按照教育教学需要，合理选购设备，确保设备质量。

（2）设备安装：安装过程中，严格遵循操作规程，确保设备安全。

（3）设备维修：设备出现故障，要及时组织维修，确保设备正常运行。

（4）设备管理：建立健全设备档案，定期进行设备检查，确保设备安全。

3. 资源管理制度（1）资源开发：根据教育教学需要，开发具有针对性的电教资源。

（2）资源整合：整合各类电教资源，提高资源利用效率。

（3）资源应用：推广电教资源应用，提高教育教学质量。

（4）资源更新：定期更新电教资源，确保资源与时俱进。

4. 培训制度（1）培训计划：根据工作需要，制定年度培训计划。

（2）培训内容：涵盖电教理论、技术操作、教育教学等方面。

（3）培训方式：采用集中培训、远程培训、实践操作等多种方式。

（4）培训效果：对培训效果进行评价，确保培训质量。

四、考核与奖惩1. 考核内容：包括日常工作、设备管理、资源应用、培训等方面。

2. 考核方式：采用定期考核、不定期检查等方式进行。

3. 奖惩措施：对表现优秀的工作人员给予表彰和奖励；对工作不力的人员给予批评教育，严重者予以辞退。

中小学电教工作管理制度范文(4篇)

中小学电教工作管理制度范文第一条：本制度制定的目的是规范、优化中小学电教工作，提高教学质量，促进教育教学的现代化。

第二条：中小学电教工作是指通过电子技术手段以及多媒体设备辅助教学的工作。

第三条：中小学电教工作的目标是使教育教学活动更加生动、形象，提高学生的学习兴趣和参与度。

第四条：中小学电教工作的范围包括教学设备的采购、安装与维护、教师培训与使用以及教育教学资源的开发与管理等。

第五条：中小学电教工作的组织者是学校教育教学主管部门。

第六条：每所中小学应设立电教工作委员会，负责电教工作的组织与管理。

第七条：电教工作委员会由校长担任主任，教务主任、信息技术主任、教师代表等组成。

第八条：电教工作委员会应定期召开会议，讨论电教工作的具体事项。

第九条：学校应配备专门的电教工作人员，负责相关设备的安装、运维与故障排除。

第十条：学校应建立电教工作档案，记录相关设备的采购、使用和维护情况。

第十一条：学校应定期组织教师参加电教培训，提高教师的电教技能和应用水平。

第十二条：教师在教学中应合理使用电子设备和多媒体资源，创造良好的教学效果。

第十三条：学校应加强对电教资源的管理，确保资源的合法性和教学的有效性。

第十四条：学生在使用电子设备和多媒体资源时应遵守相关使用规定，不得滥用或损坏设备。

第十五条：学校应定期进行电教工作评估，及时调整和改进电教工作的各项措施。

第十六条：凡违反本制度的行为，将依据学校管理规定进行处理。

第十七条：本制度自公布之日起执行，由学校电教工作委员会负责具体实施细则，并报教育教学主管部门备案。

中小学电教工作管理制度范文（2）第一章总则第一条为加强中小学电教工作的组织管理，提高教学质量，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于各级中小学的电教工作。

第三条电教工作是指利用电子设备和网络技术开展教学工作的活动。

第四条电教工作应遵守国家相关法律法规和教育部门制定的政策、规定，同时结合学校实际制定具体操作规程。

第五条学校应配备专职或兼职的电教管理人员，负责电教设备的维护管理、教师培训和教学资源的整理与管理等工作。

学校电教管理制度模版（5篇）

学校电教管理制度模版第一章总则第一条为了规范学校电教管理，提高电教设备的有效利用率，提升教学质量，制定本管理制度。

第二条本制度适用于学校内各教学区域、教室中的电教设备的管理与使用。

第三条学校电教设备包括但不限于计算机、投影仪、音响、显示器等。

第四条学校电教设备的管理和使用应遵循科学、合理、安全、节约的原则。

第二章电教设备的使用管理第五条学校电教设备由学校设备管理部门统一购买、配置，使用单位负责日常维护和管理。

第六条教师在使用电教设备前应接受相关培训，熟悉设备的操作和维护。

第七条教师在使用电教设备时，应遵循以下原则：1. 使用设备完成教学任务，不得用于其他无关用途。

2. 使用设备应具备相应的授权和权限，不得非法使用。

3. 使用设备应按照操作规范和使用手册执行，不得随意改动设备设置。

4. 使用设备后应及时关闭，并负责设备的存放和保管。

第八条学生在使用电教设备时，应遵循以下原则：1. 在教师的指导下正确使用设备，不得滥用和损坏设备。

2. 不得擅自改动设备设置和安装未经授权的软件。

3. 使用设备后应及时关闭，并负责设备的存放和保管。

第九条教学区域和教室中的电教设备应安装在固定位置，避免频繁移动，以保障设备的稳定和安全。

第三章电教设备的维护管理第十条学校设备管理部门应定期对电教设备进行检查和维护，保证设备的正常运行。

第十一条教师在使用电教设备时如发现设备故障或损坏，应及时向设备管理部门报修。

第十二条学校设备管理部门应建立设备维护记录，记录设备的维修情况和维护费用。

第四章电教设备的安全保管第十三条学校设备管理部门应定期对电教设备进行盘点，确保设备完整无损。

第十四条教学区域和教室中的电教设备应装有防盗装置，防止设备被盗。

第十五条使用单位应加强对电教设备的保管，防止设备遭到损坏、丢失或被盗。

第五章附则第十六条本制度由学校设备管理部门负责解释。

第十七条本制度自发布之日起生效。

学校电教管理制度模版（2）一、概述本电教管理制度旨在规范学校电教设备的使用和管理，促进教育信息化建设的顺利进行，提高教育教学质量，推动学校整体发展。

学校电教工作制度(4篇)

学校电教工作制度一、引言随着科技的发展和信息技术的迅猛进步，电教已经成为学校教学中不可或缺的一部分。

为了更好地利用电教资源，学校需要建立和完善电教工作制度，以保证电教工作的顺利进行，提高教学质量，培养学生的综合素质。

二、组织机构1. 学校电教中心学校电教中心是学校电教工作的核心机构，负责统筹、协调和管理学校的电教资源。

电教中心应由一位具有相关经验和专业知识的教师担任主任，下设若干个不同职能的部门，包括教学设计部、多媒体制作部、网络与系统管理部等。

2. 电教教研组电教教研组由学校全体电教教师组成，是学校电教工作的依托力量。

教研组应定期组织教师参加培训和学习，推进教学资源的开发和共享，并举办教学研讨会和展示活动，促进教师之间的交流与合作。

三、设备管理1. 设备维护学校电教中心应负责学校电教设备的购置、安装和维护，并制定相应的保养计划。

电教设备的维护人员应定期对设备进行检查和维修，保证设备的正常运行。

2. 设备使用教师在使用电教设备时应遵守以下规定：（1）合理使用设备，不得私自拆卸、改装或重启；（2）妥善保管设备，不得私自借用或将设备搬离教室；（3）按照预定时间使用设备，避免占用其他教师的课程时间；（4）使用后及时关闭设备，节约能源。

四、课程设计1. 教学设计教师在进行电教课程设计时应考虑以下因素：（1）课程内容要符合学科的特点和要求，突出重点和难点；（2）教学目标要明确，符合学生的学习需求和实际情况；（3）教学资源要充分发挥，有针对性地使用多媒体和网络资源；（4）教学方法要多样化，灵活运用教学技术，激发学生的学习兴趣。

2. 资源共享学校电教中心应建立电教资源库，收集、整理和共享各类电教资源。

教师可以在资源库中找到适合自己教学的多媒体课件、网络教育平台和在线学习资料等。

同时，教师也可以将自己制作的教学资源上传到资源库，与其他教师共享。

五、网络管理1. 上网行为教师在使用学校网络时应遵守以下规定：（1）合理使用网络，不得进行非法、违规和有害的活动；（2）保护个人隐私，不得泄露他人个人信息；（3）遵守网络礼仪，不得发布或传播不当言论和信息。

2024年中小学电教工作管理制度范本(三篇)

2024年中小学电教工作管理制度范本第一章总则第一条为了全面推进中小学电教工作, 推动信息技术在教学中的应用与发展, 提高教育教学质量, 制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于全国各级中小学的电教工作管理。

第三条电教工作应遵循科学、规范、有效、可持续的原则, 提倡创新、协同、互动、共享的精神。

第四条中小学电教工作应以学校的教育教学目标为导向, 贯彻落实国家教育政策和相关法律法规。

第五条学校应建立健全的电教工作领导机构, 制定电教工作的发展规划和管理措施。

第二章电教设施建设与管理第六条学校应合理规划和布局电教设施, 保证教学活动的顺利进行。

第七条电教设施应符合教学需要, 配备先进的硬件和软件设备, 确保设备的稳定性和安全性。

第八条学校应定期进行电教设施维护和设备调试, 及时修复设备故障, 确保教学进程不受影响。

第九条学校应建立电教设施借用和管理制度, 做好设备的使用和维护工作。

第十条学校应组织教师参加电教设施的培训和教育, 提高教师的教学技能和素质。

第三章电教资源建设与管理第十一条学校应建立电教资源库, 归纳整理各类优质电教资源, 供教师使用。

第十二条电教资源应具备科学性、系统性、便捷性、多样性等特点, 以满足不同学科和年级的教学需求。

第十三条学校应加强对电教资源的开发和更新, 提供及时有效的教学资源支持。

第十四条学校应组织教师参与电教资源的评估和筛选, 确保使用的资源质量和适用性。

第十五条学校应加强电教资源的共享与交流, 促进教师之间的互相学习和借鉴。

第四章电教课程建设与管理第十六条学校应结合教学实际, 制定电教课程的开设计划和教学安排。

第十七条电教课程应紧跟教学大纲和教学目标, 引导学生积极参与课堂活动, 发展自主学习能力。

第十八条电教课程的教学内容和方法应多样化, 注重培养学生的创新思维和实际操作能力。

第十九条学校应加强对教师的培训和指导, 提高教师的电教课程设计和教学能力。

第二十条学校应建立课堂观摩和评价制度, 提高电教课程的教学质量。

学校多媒体电教室管理制度范文(三篇)

学校多媒体电教室管理制度范文一、概述本制度是为了规范学校多媒体电教室的使用，提高教育教学的效果和质量，为师生提供一个良好的学习和教学环境而制定的。

本制度的适用范围是学校内的各个多媒体电教室，适用于全体师生。

二、使用原则1.以教学为主多媒体电教室主要为教育教学服务，教师利用多媒体电教室进行教学活动是首要目标，其他用途需经过相关部门的批准。

2.公平合理多媒体电教室的使用应遵循公平合理的原则，不得偏袒个人或某个团体，每个师生都应享有平等使用的权利。

3.节约能源使用多媒体电教室时，应注意节约能源，避免长时间开启电源，做到节约用电。

4.保护设备任何人不得随意移动或更换多媒体电教室内的设备，如有需要，应由专业人员进行操作。

三、使用流程1.预约师生使用多媒体电教室需要提前预约，预约可以通过学校的网站、教务系统等渠道进行。

预约时需要填写使用的日期、时间、课程名称等相关信息。

2.审核预约成功后，教务处或相关部门将进行审核，审核通过后会将预约结果通知到师生。

3.使用师生按照预约时间前往多媒体电教室进行使用，使用期间需遵守相关规定，不得进行与教育教学无关的活动。

4.归还使用结束后，师生需将多媒体电教室恢复至正常状态，并将设备归还到指定位置。

四、管理责任1.学校学校应加强对多媒体电教室的管理，制定相关管理制度，并委派专门人员负责日常管理和设备维护。

2.教师教师应合理使用多媒体电教室，按预约时间进行教学活动，并对设备进行妥善保管，确保设备的正常使用。

3.学生学生在使用多媒体电教室时，应遵守规定，不得擅自更改设备设置，保持教室的整洁和设备的完好。

五、违规处理1.教师教师如违反使用原则或管理责任，学校将依据教师岗位责任制度进行相应处罚，并可能取消其在多媒体电教室的使用权。

2.学生学生如违反使用原则或管理责任，学校将依据学生纪律处分规定进行相应处理，并要求其进行相应的矫正。

六、附则本制度由学校教务处进行解释和修改。

以上即是学校多媒体电教室管理制度的相关内容，希望所有师生能够严格遵守，共同营造一个良好的学习和教学环境。

学校电教工作制度范文（3篇）

学校电教工作制度范文第一章总则第一条：为了加强学校的电教工作，提高教学质量，制定本制度。

第二条：电教工作是指学校利用电子技术和信息化手段，开展教育教学活动的工作。

第三条：本制度适用于学校所有教职工在电教工作中的行为。

第二章电教工作组织第四条：学校设立电教处，负责统筹学校的电教工作。

第五条：电教处设立电教工作领导小组，由学校领导和相关教职工组成，负责制定电教工作计划和监督执行情况。

第六条：电教处设立电教工作团队，由电教处负责人及各科室教师组成，负责具体的电教工作。

第三章电教资源建设第七条：学校要积极推进电教环境建设，提供良好的信息技术设备和网络条件，确保电教工作的顺利进行。

第八条：学校要建立电教资源库，收集和整理好各类电教资源，供教师使用。

第九条：学校要定期更新电教设备和软件，并进行维护和管理，确保其正常运行。

第四章教师培训和发展第十条：学校要加强对教师的电教培训，提高教师的信息技术能力和电教教学水平。

第十一条：学校要鼓励教师参加电教教学比赛和培训活动，提供必要的支持和奖励。

第五章电教课程建设与实施第十二条：学校要推动电教课程的建设与实施，制定相应的教学计划和教材。

第十三条：学校要鼓励教师使用多媒体技术开展教学活动，提高教学的效果。

第六章电教工作考核和评价第十四条：学校要建立科学的电教工作考核和评价制度，对教师的电教工作进行定期评估和奖惩。

第十五条：学校要组织相关部门对电教工作进行监督和检查，及时发现问题，采取相应措施。

第七章附则第十六条：本制度的解释权归学校电教处所有。

第十七条：本制度自发文之日起实施。

学校电教工作制度范文（2）1、学校电教工作由邓华英校长主管，成立学校电教工作中心(详见电教工作中心____)，并配备专职或兼职的电教人员。

2、学校每期均有电教工作计划、总结。

3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极____有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。

4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。

电教室使用规章制度(6篇)

电教室使用规章制度一、电教室管理人员须爱护室内的电教仪器、设备，为保证电教系统工作的正常运作，对电教系统要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对电教系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。

二、凡使用电教室者，要服从管理人员的技术指导，未经管理人员许可不能随意使用。

三、持续室内清洁卫生，电教室使用后须及时保洁。

使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

四、持续室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

五、定时打开门窗通气，持续室内空气清新。

六、加强防火、防盗的安全保卫工作，离开电教室前，按操作程序关掉使用后的电教仪器电源，关好门窗。

七、外单位借用时，须经主管领导批准。

电教室使用规章制度（2）是为了维护电教室的正常秩序，保证教学设备的正常使用，提供良好的学习和教学环境。

以下是电教室使用的一些基本规定：1. 使用资格：只有获得授权的人员可以使用电教室，包括教师、学生和行政人员等。

未经授权的人员禁止进入电教室。

2. 预约制度：使用电教室需要提前预约，以确保每个人有足够的时间和机会使用。

预约可以通过在线系统或者相关管理人员进行。

3. 时间限制：每次使用电教室的时间一般限定在2到3个小时，并且要在规定时间内结束使用。

如需延长使用时间，需要提前申请并经过批准。

4. 设备保护：使用电教室的人员需要妥善保护教学设备，如电脑、投影仪、音响等。

不得私自更改设置、安装软件或删除他人资料。

5. 环境整洁：使用电教室后，要及时清理个人垃圾、散落的纸张等，保持教室整洁。

6. 使用注意事项：在使用电教室时，要注意使用声音、遵守使用规则、避免产生噪音，不得摧残设备或破坏设施。

7. 电教室的关闭和开放：电教室可能会在特定的时间段关闭，比如节假日或者维护等。

在这些时间段内，禁止使用电教室。

8. 违规处理：违反电教室使用规章制度的人员将受到相应的处罚，包括临时禁止使用电教室、扣留学习证件等。

电教室管理制度(3篇)

电教室管理制度第一章总则第一条为了规范校园电教室的使用，提高教学效果，保障设备安全，制定本管理制度。

第二条本制度适用于校内所有电教室的管理和使用。

第三条电教室管理的核心原则是科学、公平、公正、公开。

第四条校园电教室的使用应遵循“教学优先，其他次之”的原则。

第五条所有教职工和学生进入电教室都必须遵守本管理制度。

第二章设备管理第六条电教室设备使用应符合国家有关版权及知识产权法律法规的规定。

第七条电教室内的设备和设施要定期检查，保证正常运转。

第八条电教室内的设备和设施损坏、丢失或发生故障，应及时上报。

第九条教师和学生在使用电教室时，应按照使用说明书正确操作设备。

第十条禁止个人擅自移动、修改、拆卸电教室的设备和设施。

第三章使用规定第十条使用电教室需提前预约，未经许可不得擅自进入使用。

第十一条入场使用电教室前，应按要求刷卡或进行电子签到登记。

第十二条使用电教室应遵守安全操作规程，确保设备和人员安全。

第十三条使用电教室期间，应保持安静，不得干扰他人正常教学活动。

第十四条严禁在电教室内吸烟、吃零食、喧哗、打闹等行为。

第十五条禁止在电教室内进行违法、不良信息传播或非法活动。

第四章借用管理第十六条学校内部及外部单位或个人如需借用电教室，应提前向校办公室申请。

第十七条借用电教室期间，应遵守本管理制度，并承担相应责任。

第十八条借用电教室后，应按时归还，并确保设备、设施及环境的安全。

第五章违规处理第十九条对于故意违反本管理制度的行为，学校将视情况给予相应处理。

第二十条轻微违规行为，将进行口头警告，并给予相应的批评教育。

第二十一条严重违规行为，将进行书面警告，并视情况给予相应的纪律处分。

第二十二条违规行为涉及侵犯他人权益或违反法律法规的，将严肃处理，并移交相关部门处理。

第六章附则第二十三条本管理制度由校电教中心负责解释。

第二十四条本管理制度自颁布之日起施行，如有需要修改，须经相关部门批准。

第二十五条本管理制度的解释权归校方所有。

电教安全工作管理制度（5篇）

电教安全工作管理制度为了进一步强化安全高于一切的思想，本着对学生、学校高度负责的精神，规范教师电教教学行为，把电教安全工作落实到学校教育教学工作的每一个环节，确保师生人身安全和学校财产安全，特制定如下电教安全工作管理制度。

1、信息中心、网络教室由网管员与电脑老师专职管理，管理员要明确机房安全管理制度，每日检查机房线路，防止用电超负荷和电线短路，网管员定时开关网络设备，检查运行情况，确保运行安全。

2、各室电视机、录音机、碟机、校园广播系统、音响等设备教师要注意规范使用，有线电视电源与信号线插头要随时注意拨除。

所有设备禁止学生接触电源，注意防水、防火。

3、各办公室主任负责本室电脑的管理。

每天放学检查电脑关机、设备电源关闭情况，电脑使用出现故障时无法解决的，由办公室主任及时向信息中心汇报。

4、各班级多媒体电脑管理由班主任负责。

除正常教学需要外，学生不得随意使用班级电脑，遇到有电脑故障自己无法解决的由班主任负责及时向信息中心汇报。

教师不在场，严禁学生私自使用电脑。

5、各教室多媒体设备使用，教师应注意节约使用投影仪，教师在不需要使用投影仪时，应尽快关闭投影仪。

投影仪关闭后，切记不能马上切断电源，以使投影仪有充分的散热工作时间(约5－____分钟左右)，从而有效保护投影仪灯泡；控制台、音响设备等要正常操作，使用完毕随时关闭电源。

尤其到公共多媒体教室上课教师，上课结束____学生安全离开后，要随时正常关闭多媒体设备，切断总电源，关锁好门窗后方可离开。

6、教师用电脑、打印机等设备后，如无他人继续使用，应及时关闭，切断电源；在电脑使用过程中，发生故障不能自行解决的及时报信息中心，坚决禁止在使用中热拨内外有关设备。

7、各电脑使用教师不得制作和故意输入计算机病毒以危害计算机信息系统安全，防止病毒感染和传播，从而最大限度保护校园网络和电脑的安全。

8雷电多发季节，有专用电脑教师每天下班使用结束要切断电源与网络线，交换机雷雨天气相机切断，最大程度确保网络设施的安全。

电教工作管理制度（6篇）

电教工作管理制度一、总则第一条电教中心是学校进行电化教育教学、学生科学实践、教师电化教育教学研究的重要的教学活动场所。

根据《中小学电化教育工作规程》，必须加强电教中心的建设与管理，逐步实现电教中心管理的现代化和科学化，以保障教学的正常进行、电化教学质量与科学研究水平，提高办学效益。

第二条电教中心必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成学校电化教学任务，不断提高电化教学水平；根据需要与可能，积极开展电化教学研究和电教技术开发工作，为学校的素质教育提供优良的环境和教育的发展服务。

第三条电教中心是学校的教育教学信息中心和信息流通的控制中心，必须为学校提供教育教学信息服务。

第四条电教中心的建设，纳入学校及学科总体发展规划，从实际出发，每年投入固定资金，建设和完善硬件设施，添置设备和资料，做到硬件设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展。

二、任务第五条担负电化教学实践的电教中心，应根据学校教学计划和教学大纲的规定，与学科教师一起制订电化教学实验计划，完善音像教学资料，配合学科教师保证完成电化教学任务。

第六条要重视加强电化教学环节，努力提高电化教学质量。

吸收科学和教学的新成果，更新电化教学内容、改进教学方法，通过电化教学培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

第七条建设和管理学校的计算机校园网、广播电视网，做好全校教育教学信息的获取、输入、储存、处理、分析等工作，力争学校的管理数据化。

第八条做好电化教学仪器设备的管理、维修及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。

开展电化教学装置的研究和自制。

第九条严格执行电教中心工作的各项规章制度和操作规程。

三、管理机构第十条电教中心实行学校统一领导、部门管理的体制。

教导处为学校管理电教中心的职能机构。

在教导处主管副主任的领导下，管理和协调电教中心的各项工作。

主管副主任的主要职能是：1、贯彻执行国家有关方针、政策和法令；2、检查督促电教中心完成基本任务；3、制订有关管理规章制度，检查制度的执行情况；4、制定和实施学校电教中心建设规划和年度计划，负责____编制年度设备费、资料费分配方案；5、督促检查电教中心仪器设备、材料等物资使用情况，负责重要精密仪器和贵重设备的效益管理；6、负责电教中心仪器设备的报废、报损、调拨、控购商品核查和报批工作；7、参与电教中心人员定编、岗位培训、考核、奖惩等工作。

电教工作管理制度范本（4篇）

电教工作管理制度范本一、概述电教工作管理制度是为了规范学校电教工作的开展，提高教学质量和效率，加强电教设备及资源的有效管理，保障教学正常进行而制定的。

本制度适用于学校所有教职员工，包括教师和学校管理人员。

二、电教工作的目标1. 提升教学效果：通过合理利用电教设备和资源，提供更具互动性和趣味性的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极参与。

2. 提高教学质量：通过电教手段，加深学生对知识的理解和记忆，帮助学生更好地掌握学习内容，提高教学效率，增强学生的学习成绩。

3. 提供优质教育资源：建设和管理电子教室，整合并更新教学资源，提供高质量的教育资源供教师和学生使用。

三、电教工作实施要点1. 教师电教培训教师应接受必要的电教培训，掌握基本的电教知识和技能，能够熟练操作教育软件和设备。

学校应定期组织电教培训活动，安排专人辅导教师学习和操作。

2. 电教设备及资源管理学校设备部门应定期检查和维护电教设备，确保其正常运行。

同时，学校应建立电教资源管理机制，及时更新和整理教学资源，使之符合学校教学需要。

3. 电教实施计划学校应每学期制定电教实施计划，明确电教活动的时间、地点和内容。

教师根据计划有序开展相关电教活动，并及时提交电教实施报告。

4. 教师课件制作教师应根据教学需要制作相关课件，确保课件内容与教学目标相符合。

课件制作应遵循简洁明了的原则，注重视觉效果和交互性。

5. 电教活动评价学校应建立电教活动评价机制，对每次电教活动进行评估。

评价结果应及时反馈给教师，以便改进和提高教学效果。

四、电教工作的责任1. 学校负责人学校负责人应高度重视电教工作，确保电教设备的齐全和正常运行。

同时，负责制定电教工作计划和目标，并对工作进行监督和评估。

2. 教导处教导处负责协调和组织教师的电教培训，提供必要的技术支持和教学资源。

同时，负责制定电教课程的教学计划和安排。

3. 教师教师应按照电教工作计划，合理利用电教资源和设备进行教学活动。

中小学电教工作管理制度(三篇)

中小学电教工作管理制度是指对中小学电教工作进行规范和管理的一系列制度和措施。

以下是一个可能的中小学电教工作管理制度的内容：1. 组织机构：设立专门的电教部门或工作小组，负责电教工作的统筹规划、组织实施和评估。

2. 电教设备管理：制定电教设备的使用管理制度，包括设备的采购、安装、维护和报废等流程，确保设备的正常运行和有效利用。

3. 电教资源管理：建立电教资源的收集、整理和更新机制，保障教师和学生能够及时获取到高质量的教学资源，并制定资源的使用规范，防止侵权行为的发生。

4. 电教网络管理：制定网络使用管理制度，包括网络接入、带宽分配、上网行为规范等，确保网络的安全稳定，防止非法、不良信息的传播。

5. 电教课程开发：组织教师进行电教课程的开发和更新，制定课程设计和开发的规范和标准，确保电教课程的质量和实效。

6. 电教培训与研究：组织教师进行电教培训，提高教师的电教技能和教学水平，同时开展电教研究，推动电教工作的创新和发展。

7. 电教评估和监督：建立电教工作的评估和监督机制，定期对电教工作进行评估，发现问题并及时纠正，同时加强对电教工作的监督和检查。

8. 电教宣传与推广：开展电教宣传活动，提高学校师生和家长对电教工作的认识和支持，推广电教工作的经验和成功做法。

以上只是一个简单的示例，实际的中小学电教工作管理制度应根据学校的具体情况进行设计和规定。

中小学电教工作管理制度（二）一、总则中小学电教工作管理制度是为推进中小学电教工作，提高教学质量与效果而制定的管理规范，旨在规范中小学电教工作的组织、实施和评估。

二、组织机构1. 设立中小学电教工作领导小组，由学校领导、教务处、信息技术部门等相关人员组成，负责制定、协调和推进电教工作。

2. 指派专门的电教工作负责人，负责具体的电教工作安排和管理。

三、基础设施建设1. 学校必须配备完善的电教设备，包括电子教室、多媒体教室、电脑实验室等，并确保设备的正常运行和维护。

2. 学校应定期更新和维护电教设备，及时消除故障，并保证教学环境的舒适和安全。