市场经济条件下大学生诚信问题解析
浅谈当代大学生诚信现状与对策
当代大学生诚信现状与对策诚信是我国优良的民族传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。
当前，随着祖国的繁荣昌盛、经济的飞速发展，当代大学生缺乏诚信的现象开始凸现，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深感担忧，正是这种现象，加强大学生诚信教育已经成为摆在我们面前的紧迫任务。
1、诚信的概念及当代大学生存在的诚信问题1.1诚信的概念诚信，作为中国传统的道德规范，具有广泛而深刻的涵义。
“诚”作为哲学与道德范畴，本义诚实，真诚，诚恳，引义诚实；“信”作为道德和行为规范，是为信用，取信于人，指信用，信任。
诚信是指诚实而有信用，即内心善良又能表里如一，言行一致。
诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。
它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。
1.2当代大学生中存在的诚信问题调查1.2.1诚信调查据《重庆晚报》的一次调查统计表明：64.5%的学生不能按时按地点赴约；30%的学生厌烦公益劳动，要借故逃课；43.5%的学生曾经编造借口，不做课间操和上体育课。
有32%的学生承认，曾偷看过别人的信件和日记，九成的学生认为做老实人吃亏。
另据《中国青年报》一项调查表明，在校学生中未说过假话的只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。
孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无瑕。
随着接触社会，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏，到大学阶段达到了不诚实最低点。
1.2.2当代大学生诚信问题现状1.2.2.1考试作弊屡禁不止，弄虚作假日益严重考试作弊现象司空见惯，日渐猖狂，尽管各高校都制定了严格的考试制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，作弊的手段也是防不胜防；更有甚者还形成一定的规模组织，以赚钱、营利为目的思想充斥到大学学习生活中。
1.2.2.2作业抄袭成风，论文蒙混过关在大学制定的教学计划中，给学生留有很多自习时间用来预习、复习课程。
市场经济条件下大学生诚信问题探析
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诚 信有 所裨 益 。
该 伤 题 探 衍
摘 要 诚 信是 中华 民族 的传统 美德 ， 也是 市 场经 济条件 下 大学生 的必 备素 质 。 本文 分析 并指 出在 社会 主 义 市场 经济 条件 下， 大学生诚 信缺 失 的主 要表 现及 其形 成的原 因， 并对提 高大学生 的诚 信 水平 的对 策进 行 了初 步探析 ， 以期对 重塑 大学 生的 关键 词 市场 经济 诚信 中图分 类号 ： ６ １ Ｇ ４
新， 五花 八 门 。 （ ） 文剽 窃 。学 生 以学 业 为 主 ， 学 有 所 成 ， 必 须 ２论 要 就
主要表现： 在教育 内容上过 于理论化和 原则化 ， 不能贴近 大学生的实 际生活； 在教育方法上“ 说教” “ 和 形式主义” 现象严重 ， 重灌输 ， 轻实 践， 在教育 的实效性上 ， 问题研究不深 ， 缺乏多样性和针对性 。
一
大学 生
文献标 识码 ： Ａ 文章编 号 ：０９０９ （０９０ －３ —１ １０ —５２２ ０）４２ ５ ０
育长期所注重 的是知识的灌输和智力的培养， 而诚信 、 守法等德育教 育经常受到忽视 ， 部分学生家长只重视孩子学 习成绩 的好坏 ， 而对思 想 品德教育却不够重视， 任凭其 自由发展， 忽视对孩子平时不诚实行 为的教育 ， 有时甚至把错误思想带回家中， 在孩子面前做 出不诚信的
利益。
约， 一旦遇到更好的单位 ， 马上又与原单位毁约 ， 完全不顾用人单位 的 健全的时候， 诚信 才不是一句空话， 大学生的诚信教育才会更有成 对
论市场经济条件下大学生诚信教育
这 个故 事写 篇 文章 ， 发 表 看 法 。诚 信 是 做 人 之 本 。 以诚 待 企 业 造 成 了 不 良 的 影 响 。 在 市 场 经 济 深 人 发 展 的 今 天 ， 企 人， 诚 信 为 本 市 中 国人 的 传 统 美 德 。诚 信 是 一 个 道 德 范 畴 ， 业 已经 逐 渐 走 向 市 场 化 ， 更 多 的注重 真才 实 学 ， 更 多 的 是 注 是 大 学 生 走 人 社 会 的通 行 证 重其实践 能力 ， 对文 凭看得 相对淡 了许多 。
园里 的不诚 信行为 也 越来 越 多 ， 较普 遍 地 存 在 着诚 信 缺 失 应付毕业 论文 ， 就 出 现 了东 拼 西 凑 、 移 花 接木 的 行 为 ， 呈 现
现象 ， 如考试 作弊 、 毕 业 生 自荐 材 料 “ 注水” 、生 陷 入 了学 术 性 的 诚 不还 、 为得 到较高 的分数而找 老师 要求 加分 、 毕 业 论 文 多 数 信 危 机 ， 对 大 学 的 教 育 的 长 远 发 展 和 大 学 生 的 健 康 成 长 不 从 网上 下载剽 窃而成等 。 利。
１ 当代 大学 生存 在 的诚信 问题
市场 经济条件 下 ， 拜 金主义 和个 人 主义逐 渐 盛行 ， 一 些
１ ． ３ 学术诚信危机
毕业论 文是对 学 生 几 年 学 习生 活 的检 验 ， 也 是 学 生提
申论热点：大学生诚信问题存在的原因及对策
问题： 1.拖⽋学费 虽然贫困⽣确实因家庭困难交不上学费，但其他原因拖⽋学费的情况也屡见不鲜。
例如：新⽣⼊学时，为争取延交学费、免交学费、贷款等，隐瞒家庭情况，加⼤了贫困⽣⼯作的难度。
每年交学费时，总有相当⼀部分怀着各种⼼态的学⽣能交却不交，⽤家长给的学费上、消费的⼤有⼈在，⼀边拿着⽗母的⾟苦钱“潇洒”，⼀边跟学校说家⾥困难。
2.“枪⼿”* “枪⼿”这个词不知从什么时候在我国的⼤学校园⾥开始流⾏开来。
凡是考试,都可以请枪⼿，冒名顶替进场。
”⼩到期中、期末测验，⼤到四、六级、计算机等级考试，这样的做法既让学习头痛的学⽣通过了考试，⼜让成绩好的学⽣赚了额外的⽣活费，看似达到了“双赢”的效果。
所以，这种⽅式越来越⼴泛地在学校“蔓延”开来。
3.简历注⽔，签约草率 我们受过⾼等教育的⼤学⽣把“注⽔”这招⽤到了⾃⼰的简历中。
⼤学四年虚度光阴了之后，发现别⼈的简历⽐⾃⼰的要厚很多，看看⾃⼰薄薄的没有任何含量的简历，为了找到⼀个理想的⼯作岗位，竭⼒发挥包装之妙⽤，夸⼤其辞，甚⾄不惜造假；伪造计算机、英语等等级证书，虚假⽂凭、虚假学⽣会主席满天飞。
然⽽，不负责任草草签约⼜毁约等等情况已不属个别现象，甚⾄有愈演愈烈的趋势。
4.助学贷款到期不予归还，甚⾄换名更姓逃避还贷。
相当⼀部分同学在毕业离校后，都杳⽆⾳信。
有同学的学杂费、住院医药费都是所在学院为其垫付的，毕业后也⼀⾛了之，再⽆任何消息。
还有个别同学毕业实习期间借实习单位的钱，⼯作后在⼯资中扣还，但毕业后⼯作不到半个⽉则⽋下借款不辞⽽别，使得⽤⼈单位函告学校请求帮助追讨⽋款。
原因： 1.历史原因 问题： 1.拖⽋学费 虽然贫困⽣确实因家庭困难交不上学费，但其他原因拖⽋学费的情况也屡见不鲜。
例如：新⽣⼊学时，为争取延交学费、免交学费、贷款等，隐瞒家庭情况，加⼤了贫困⽣⼯作的难度。
每年交学费时，总有相当⼀部分怀着各种⼼态的学⽣能交却不交，⽤家长给的学费上、消费的⼤有⼈在，⼀边拿着⽗母的⾟苦钱“潇洒”，⼀边跟学校说家⾥困难。
论社会主义市场经济条件下的诚信问题
维普资讯
文献标 识码 ： Ａ
文章编号 ：０８ ７５２０ ）２ ００ ０ １０ —３１ （ ６０ ０ ５ — ３ ０
市场 经济是法制经 济 ， 是诚信 经济 ， 更 诚信 是市场 经 济
运行的基础 。要实现市场经济秩序 的根本好转 ， 从本质 上说 就是要建立 和完善诚 信机制 。诚 信问题 在我 国经 济学界 受 到关注是近 年来 的事情 ， 小学 生雇 民工代 父母 参加 家 长 从 会。 到大学生考试作弊 ， 到学者剽 窃他人 的学 术成果 ， 国内 到 名牌企业 的“ 陈馅月饼 ” 的曝光 ， 再到银广夏 、 蓝田股份 、 民 琼
行信用维持 ， 亏损严 重 ， 造成 信用恶化 。
２现代市场的监管缺失。 ． 我国尚未建立与发达市场经
济相适应的作为信用体系基础的信用记录 、 征信组织和监 督
制度 ， 对企业信用及经 营行 为的记 录银行等不同部门中， 尚未形成体系 ， 既难以形成完整的信
且 不具有强制性 。
济主体 ， 在财务上与国家财政保持满收满支的关系； 改革以
来。 国有企业逐渐成为 相对独 立的经 济 主体 ， 但是 由于企业 和银行的产权改革都没有到位 ， 大多数 国有企 业仍然要靠银
２对诚信缺失 的法律制裁不 力。 目前 ， 国对诚信 的立 ． 我
法不够完善 ， 法制不健全 、 用制度没有建立起来 ， 信 已经 建立 起来 的法律要么量刑 过轻 ， 要么对 已经非 常明确的处 罚存在 监管漏洞 、 监管不力 以及为局部利益 而导致的管理人员和执 法人员腐败的问题 ， 导致 失信 的成本很 低 ， 无形 中纵容 了失 信行为 ， 导致 整个社会 诚信环 境 的恶化 。例 如 ， 在逃避 债务
社会主义市场经济条件下的诚信问题研究
社会主义市场经济条件下的诚信问题研究摘要：社会主义市场经济是法制经济，也是诚信经济，诚信是社会主义市场经济发展的道德基础，同时也是社会主义市场经济的内在要求。
但是由于多种原因，造成我国社会主义市场经济条件下的诚信严重缺失，危害了我国社会经济的发展。
本文通过对诚信缺失问题的研究，对诚信缺失的原因及其所带来的危害进行分析，探讨社会主义市场经济条件下，诚信重建的对策。
关键词：市场经济诚信缺失诚信重建引言随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，诚信越来越受到全社会的关注与重视，诚信的地位也越来越重要。
市场经济不仅是法制经济，也同样是诚信经济。
诚实守信，不仅是中华民族的传统美德，也是现代企业生存和发展不可或缺的理念。
根据古代思想家的论述，诚信大致可以概括为：诚实、守信、信任。
社会主义市场经济是一个竞争激烈地经济，在这样一个经济体制中，也必然要求要讲诚信。
只要经济活动的主体以诚信的方式去竞争，才能在竞争中求得生存与发展。
一直到现在，中央政府已经把信用体系建设提到了战略高度，十六届六中全会在《中央关于构建和谐社会若干重大问题决定》中指出“加强政务诚信，商务诚信，社会诚信建设，增强全社会诚实守信意识。
”但是随着社会的发展，信用体系也在逐渐发展，另一方面不管是在理论上还是在实践中，都还存在许多问题需要解决。
本文以社会主义市场经济活动中出现的诚信问题为研究对象，对其进行分析，着重探讨社会主义市场经济诚信缺失的原因和危害，并探求社会主义市场经济诚信重建的对策。
一、当前我国市场经济中诚信状况的分析诚信是中华民族的传统美德，不管是在以前还是现在社会都是不容忽视的。
诚信涉及到很多方面，小到个人，大到企业，政府乃至整个社会体系。
但也随着社会的不断向前发展，诚信这一思想整在渐渐变质，失信的行为也越来越多。
（一）当前我国市场经济中的诚信现状在个人行为方面，就有了假文凭、假学历及各种假证件泛滥，音像盗版猖獗。
各种恶意欠费现象严重。
大学生诚信危机的思考
大学生诚信危机的思考近年来，我国大学生诚信危机变得越来越严重，引发了人们的广泛关注，围绕着大学生诚信危机的问题，人们的观点不一，今天，让我们一起探讨一下涉及到大学生诚信危机的问题吧。
首先，从宏观上看，大学生诚信危机的形成与我国社会环境有着密切的联系。
由于当今社会经济的加快发展和千禧一代的成长，巨大的社会压力使得大学生在就学过程中需要不断地取得成绩，从而造成大学生的“获取快捷”观念，以快捷的手段获取成功，并出现了作弊、舞弊等表现，从而导致大学生诚信危机。
其次，从微观上看，大学生诚信危机的形成也受到了家庭和学校多方面影响。
家庭环境因素是造成大学生诚信危机的重要原因之一，家庭教育不及时，家长对子女不加引导，会导致子女缺乏良好的道德基础，也会使孩子过早地接触不良的社会元素，形成一种贪图快慢的观念，从而提高学生作弊的可能性。
此外，学校的管理机制也左右着大学生诚信危机的形成。
一些学校以追求教学成绩和排名为目标，对考试成绩过于强调，把考试作为单一的教育检验，从而忽略了学生素质的培养，并出现了如考试作弊、纪律放松等问题，影响了学生的诚信修养。
最后，大学生诚信危机应当从多个方面进行解决。
首先，家庭教育要加强，要把诚信作为基本道德观念来教育孩子，让他们更加认真地接受教育，培养良好的学习习惯和道德观念。
其次，学校要加强考试管理，不能仅仅把重点放在考试成绩上，而应该加强纪律管理，多渠道考查学生的素质，既要考察学生的学术水平，也要考察他们的生活态度，努力培养大学生的良好思想道德。
总之，大学生诚信危机是一个复杂的问题，其形成不仅受到宏观社会因素的影响，还受到微观家庭及学校环境因素的影响，要想解决这一危机，就必须立足于社会现实，以家庭教育和学校管理的加强来推进大学生的道德提升，让大学生以正直诚实的态度，有责任感地面对生活，这样，才能大步向前走出诚信的大环境，才能给大学生的成长种植一片崭新的道德天空。
谈谈大学生诚信问题
谈谈大学生诚信问题谈谈大学生诚信问题诚信是中华民族的传统美德，是全人类所共同认可的道德规范。
它在提升整个社会的道德水平、促进经济的发展和保持社会的稳定等方面具有重大的意义。
目前在中国，诚信危机充斥于政治、经济、文化、社会各个领域，连高校都不能幸免。
本文从大学生的诚信问题入手，分析大学生诚信问题的主要表现、探析了其产生的主要原因，并在此基础上提出了一些相应的对策。
一、诚信的含义诚信是一个具有普遍性和初始性的道德规范，它出现在全人类各民族的文化要求中，是最起码的基本的道德。
诚信包括诚实和守信两个方面，它们是相互联系相辅相成的。
诚实就是言行与内心一致，不虚假，也就是忠诚老实。
它主要是对人处事时的道德准则，这一准则要求人们与人交往时说真话，向别人传递真实的信息，不掩盖或歪曲事实的真相。
守信是遵守诺言，实践自己的诺言。
言必信，行必果是中国传统道德中的精华。
二、当代大学生诚信问题的主要表现从总体情况看，我国大学生的诚信品质是好的，绝大多数学生是真诚善良、言而有信的。
但最近几年来，大学生的诚信缺失问题越来越严重，主要表现在以下几个方面：（一）大学生弄虚作假的现象严重。
1.考试作弊屡禁不止。
现在很多高校里都流传着这样的课桌文学：“学不在精，作弊则灵；功在不深，会抄就行。
”大学生考试作弊的现象已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的“职业”队伍。
2.学术抄袭司空见惯。
目前，抄袭作业、写论文移花接木、做实验假想数据等等现象对于不少大学生来说已经是家常便饭。
其三、简历注水花样百出。
为了在双向选择的就业市场中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。
于是招聘会上个个都是优秀班干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平。
（二）大学生信用意识淡薄。
1.骗贷逃贷。
从1999年开始实施的国家助学贷款是以资助家庭经济贫困子女顺利完成大学阶段学业为目的，以大学生自己的身份、人格和信誉为担保的贷款，是完全意义上的信用贷款。
在市场经济条件下的诚信思考
在市场经济条件下的诚信思考2010年金融工程班－黄广伟诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。
它是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。
一个信用缺失，道德沦丧的国度，不可能有快速、持续发展的经济。
我们只有讲诚信，才能建立正常的政治秩序，维护安定团结的政治局面；我们只有讲诚信，才能建立正常的经济秩序；我们只有讲诚信，才能建立正常的生活秩序。
“以诚实守信为重点”，这是党的十六大在阐述加强思想道德建设问题时提出的一个重要论断。
这个新论断，既是对公民道德建设的新认识，又是对贯彻《公民道德建设实施纲要》的新要求，具有很强的指导性和针对性。
实践表明，现代社会是诚信需求日益增长的社会，市场经济是信用经济、法制经济。
全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，改革将更加深入，开放将更加扩大，经济将更加发展，民主将更加健全，科教将更加进步，文化将更加繁荣，社会将更加和谐，人民生活将更加殷实，这些都迫切要求在全社会营造诚信的环境，完善诚信的制度。
新世纪新阶段，加强诚信建设愈益成为一项关乎我国经济和社会发展的重要任务。
实与信任缺失的问题肯定不是中国独有。
所以科尔奈教授所在的匈牙利布达佩斯高级研究所才以此为题，聚集世界上１７个国家不同学科的学者，开展了专门的深入研究。
科尔奈教授的文章《诚实与信任：后社会主义转轨时期的视角》就是基于此项研究的个人感受。
在中国经济学界，科尔奈教授的盛名几乎无人不晓，这首先是因为他的经典著作《短缺经济学》。
在研究传统的社会主义经济体制方面，大概迄今无人能出其右。
而今，沧桑巨变之后，科尔奈教授的目光已经转移到了后社会主义转轨时期，而且聚焦在作为市场经济基石的“诚实与信任”问题上。
科尔奈教授谈到了两类诚实与信任关系：市场交易的主体即买者和卖者之间的关系，以及国家与个人之间的关系。
东欧后社会主义国家的实证研究表明，如果国家不能有效保障商业合同的履行，黑手党和犯罪行为的滋生就无法避免。
浅析在市场经济中的诚信教育(一)
浅析在市场经济中的诚信教育(一)论文关键词：市场经济诚信教育思考论文摘要：当前市场经济交往活跃，物质财富日渐丰富的同时，人与人之间存在的互不信任、尔诈我虞、假冒伪劣、违约失信、欺下瞒上等现象也引起人们的深思。
全面加强诚信教育是一项现实的重要任务，是整个道德体系确立的基石。
怎样进行诚信教育，让诚信成为人的习惯和信念，自觉地履行，本文对此进行了探讨。
一、目前市场经济社会中诚信的缺失自古以来，我国是崇尚诚信的国家，儒家认为“诚”是“天之道也”，“诚者，物之终始，不诚无物”；“信”是我国传统伦理五常——仁、义、礼、智、信之一。
孔子的儒家思想核心“仁”，其延伸就是“信”。
诚与信相比，诚带有根本的性质，其主要内容是真实不欺，是信的思想基础；信强调的是言行，言行要一致，守信是诚实的外在具体表现。
诚信是一切道德的基础，是为人处事的最重要的品德，“人无诚信，不可立于世”。
但在社会主义市场经济的今天，从教育领域到经济领域不得不面对这些事件和现象：某学院应届毕业大学生中，有近百人得到国家助学贷款，结果只有几个学生还贷；北京大学某博士生导师剽窃他人的学术论文；一些学校打着函授或继续教育的名义，学员只需交一千几百元即可买到一张文凭；百年老子号南京“冠生园”用陈年旧馅造月饼；上市公司造虚假财务报表；市场上，稍微不留神就会买到“瘦肉精”猪肉，“三聚氰氨”牛奶，“苏丹红”咸蛋，而找回的零钞很可能是仿真度极高的假钞……在市场经济发展过程中，面对这些诚实和信用的缺失，令人痛心疾首，国人的诚与信去哪里了?市场经济是信用经济，失信行为既增加经济运行成本，又大大降低经济效率，扰乱整个经济秩序，甚至影响社会稳定。
为此，中共中央一直高度重视诚信道德建设这一问题，制定并颁布《公民道德建设实施纲要》，把公民基本道德规范集中概括为20个字：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
这当中，诚信应看作是整个道德体系确立的基石，整个道德体系的大厦正是以诚信这个核心建立起来的。
市场经济条件下诚信现状思考
市场经济条件下诚信现状思考诚实守信是做人的基本行为准则，是中华民族的传统美德，更是人们在交往过程中必须遵循的基本准则。
这是一个人立足于社会的根本。
国家教育部也明确指出大学生必须遵循诚实守信这一准则，并期盼大学生能够努力做到这点，以便达到为全社会表率的成果。
然而，在市场经济的冲击下，大学生诚信教育的弊端却逐渐暴露出来，诚信危机不断加深，对学生、学校乃至社会都产生了极大的危害。
所以，加强高校大学生的诚信教育，建立健全高校诚信制度迫在眉睫。
1.传统的诚信观在传统道德观念中，诚信主要是指：诚实无妄、人己不欺。
内在表现诚实无欺，而外在表现信守诺言。
诚信一词最早是在先秦时期开始连用的，就如诸子百家中的一般含义而言，诚信乃是人们相处过程中诚实不欺、表里如一、言行一致及其恪守承诺的体现。
但是，传统的诚信观念不可避免的带有时代的局限性，主要是依赖于人情关系所维系。
2.当代的诚信观中国共产党在十六大报告中明确指出：诚实守信是重点，在市场经济条件下，当代诚信观念建设应当与社会主义市场经济相适应，并逐步协调与社会主义法律规范，和中华民族传统美德一脉相承，又要遵循现代社会的公正公平原则。
也就是说，诚信经济相当于市场经济，在这个条件下大学生应当积极做诚信观念的继承人和现代文明的宣传者。
1.有利于践行社会主义核心价值观社会主义荣辱观是我国社会主义建设中的重要内容，而诚实守信更是社会主义荣辱观的重要理念之一。
在这种价值体系的指导下对于大学生的价值观、世界观的培养也有积极性作用，能够帮助大学生弘扬正气，有利于在大学生队伍中树立起先进的诚信典范，让诚实守信切实在大学生群体中扩散开来，渗透到大学生的日常生活及其学习的方方面面，积极引导大学生诚信道德的养成，使其切实践行社会主核心价值观，最终形成正确的诚实守信的价值取向。
此外，由于我国正处于社会主义现代化建设的重要发展阶段，大学生正是“中国梦”的重要主力军，从一定意义上来看，也可说明大学生诚信道德直接关系到我国伟大民族复兴是否能够取得最大的胜利。
市场经济下诚信缺失问题的思考(一)
市场经济下诚信缺失问题的思考(一)摘要：社会主义市场经济条件下，诚信缺失严重阻碍了我国市场经济的发展。
建立健全法规制度，完善体制不足，加强公民道德建设，才能保证我国经济健康持续发展。
关键词：市场经济经济诚信诚信缺失0引言改革开放以来，我国逐渐摆脱了计划经济，走上了社会主义市场经济的道路。
经济发展日新月异，综合国力大大增强，人民生活水平显著提高，我国在全球经济发展中所起到的重要作用也越来越明显。
然而，现实中信息失真，诚信缺失现象正严重阻碍着社会经济发展，并影响到我国的对外开放形象。
特别是在经历了金融风暴的洗礼之后，我国的经济发展遇到了前所未有的挑战。
因而，努力营造良好的诚信环境、大力加强市场经济诚信体系建设迫在眉睫。
1诚信的含义诚信就是诚实的信用，自觉兑现的信用诚信的原意是客观公正，真实可信的。
“人无信则不立”，这是我国人民在长期改造主、客观世界的过程中，形成的一句至理名言。
诚信是中华民族的传统美德，是市场经济之基、金融机构经营之本，是社会资源合理配置的基础方式。
良好的信用关系是经济健康发展的基本保证，是金融加大支持经济发展的前提，是有效防范和化解金融风险的保障。
在市场经济中，诚信是大多数人所期盼的。
在市场经济条件下，社会上使用的诚信概念有所扩大，认为为客户提供优质的商品，一流的服务，对顾客服务态度热情等等，都是诚信的表现。
这是对信用概念的一种扩大和延伸。
2我国经济诚信缺失的表现及原因当前，我国的经济诚信缺失现象是非常普遍的。
小到个人，大到一个企业，都存在诚信缺失问题。
就个人来讲，开具假发票进行报销，个体工商户偷税漏税，侵犯他人知识产权，销售较冒伪劣产品，欺诈他人财物等现象时有发生。
在经济活动中，企业不讲诚信的现象更为突出，恶意逃废银行债务，相互之间拖欠货款，利用合同进行欺诈，队伍提供虚假财务报表，生产销售假冒伪劣产品等现象普遍存在。
据统计，中国企业因为信用缺失而导致的直接和间接的经济损失高达5855亿元，相当于中国年财政收入的37%，中国国民生产总值每年此至少减少两个百分点。
大学生诚信缺失的对策大学生就业中的诚信问题及教育对策
大学生诚信缺失的对策大学生就业中的诚信问题及教育对策在市场经济的条件下，大学生就业竞争日趋激烈，现在大学生在求职就业时出现了一些不诚信的现象，不仅使大学生在社会中形象受损，而且也不利于大学生自身的利益实现。
因此，高校在进行思想政治教育时应该针对大学生的求职要求和社会需要开展就业诚信教育，这一工作是非常必要的。
一、大学生在就业中常见的诚信问题1.简历造假求职简历是大学毕业生为选择职业的需要而收集编写的个人资料，是大学生就业的“敲门砖”。
用人单位对求职者的第一印象也大多来自求职简历。
正是由于这一原因，大学生在撰写求职简历时，为了能第一眼就吸引住求职单位的目光，往往或多或少会夸大自己在校所取得的一些成绩，更有甚者会虚构自己的经历，比如获得过“三好生”、优秀毕业生，当过班干部等等，有时更会发生一个班里有不下十个班长的情况。
大部分学生认为，现在就业压力大竞争激烈，为了争取到一个职位，有部分虚假信息也无可厚非。
还有极少数学生甚至会购买假文凭假证书，其社会影响极其恶劣。
2.面试吹嘘在面试时，大学生为了能成功被聘用，有时会过分吹嘘自己的能力，虚构一些工作经验。
不管用人单位提出何种能力要求，不管自身的真实能力是否达标，一律给出肯定回答。
这种不经思考，不顾后果的夸夸其谈、信口开河不仅对用人单位不负责任，更是为自己今后的职业发展埋下了隐患。
甚至还有的大学生为了自己能够被聘用恶意贬低同来应聘的同学，借此抬高自己。
这种行为不但对自己的就业之路没有帮助，更会使自身的形象大打折扣。
3.任意违约部分学生在毕业之前就开始忙着找工作，到处应聘，却没有认真思考什么样的工作才是适合自己的，真正想做的，只是盲目地签约。
真正工作后，有的觉得工作不适合自己，开始频繁跳槽；有的只是图个新鲜，干不多久就辞职走人，甚至是不辞而别；有的家里已经找好了工作，为了保险起见才去应聘，之后根本找不到人。
这些行为使用人单位对大学生产生了不信任感，往往不敢轻易签约，甚至对还没有领到毕业证的大学生拒之门外，这更不利于毕业大学生今后的就业。
市场经济下的诚信问题探究
市场经济下的诚信问题探究摘要：诚信自古以来就有着举足轻重的社会历史作用，它不论是对企业还是对个人，都有重大意义。
随着我国社会主义市场经济的发展，商业伦理的底线在不断下降，诚信缺失问题也越来越严重，如何改善企业及个人的诚信状况，就显得十分紧迫和重要。
关键词：诚信；意义；诚信缺失；问题改善一、诚信的发展历史在中国，自古以来就强调“诚信”二字。
诚信，由诚和信两个字组成，分别具有各自的含义。
《礼记》中曾经记载到：“所谓诚其意者，毋自欺也。
如恶恶臭，如好好色。
此之谓自谦。
”（《礼记》）这就是说要使自己的意念诚实，就要做到不自己欺骗自己，不违背自己的良心；就好像憎恶难闻的气味，就好像爱慕美丽的容貌，只有这样才能称自己是心安理得的。
“仁、义、礼、智、信”，其中所谓的信，也是指诚信、信用。
董仲舒将仁义礼智信说成是“天长地久的经常法则”，号之为“正常”。
总之，诚信要求人们应当言行一致，要对自己的承诺坚决信守。
随着中国社会的不断进步和发展，诚信的含义也有了更进一步的完善。
传统意义上的诚信，是建立在自给自足的自然经济基础之上，以相知程度为标准，以亲情的亲疏程度决定诚信的高低程度。
而现代社会的诚信，建立在市场经济体制之上，主张人的独立平等，诚信程度较古代有了很大的提高，血缘亲疏的限制相对降低。
从另一方面来说，传统的诚信，是社会伦理道德的基本要求，并不具有强制性；随着市场经济的不断完善，在当代社会，诚信还作为一种法律规范，时刻约束着社会成员的个人行为。
二、诚信的重要意义1.诚信对企业的重要意义。
所谓企业诚信，是指在市场经济的背景下，企业的经营活动应当要遵守相应的法律、法规，对于同自己有联系的对象应当诚实无欺，以信取胜。
首先，企业诚信是企业的无形资产。
企业生产一般需要有形资产和无形资产两方面，企业的诚信度就是无形资产的重要组成部分。
企业有了良好的信誉，才能在竞争激烈的市场上立足脚跟，在生产同类产品的企业中，企业诚信则成为购买商家择选的重要标准。
市场经济下的高校大学生诚信教育
市场经济下的高校大学生诚信教育一、当代高校成学生诚信缺失的主要表现1．现象严重。
因为成教生缺乏学习动力，基础差，所以学习目标不明确。
很多学生就是为了混张而来，所以学风不正，上课迟到、旷课、现象严重.这批学生在实际中存在的现象很多，诸如平时抄袭作业、考试、直接抄袭别人的毕业等，诚信是一个人立足的基础，学校的考试只是迈向的第一步，可是有的人甚至已经忘记了诚信对他们的约束。
ﻭ2.故意拖欠学费.因为高校要求入学门槛比较低，有的学生快毕业时才发现工作不好找,或者感觉学校毕业证含金量不高,所以放弃毕业证，同时也拖欠学费。
有的学生见他人不缴纳学费,存在侥幸心理而恶意拖欠或者挪为他用。
ﻭﻭ3。
在就业方面，有的学生为了找到好工作,推荐材料作假，修改考试成绩单，篡改就业协议甚至制造书来夸大自己的能力来骗取用人单位的信任.随着网络信息的，网络这种工具助长了大学生的失信行为。
ﻭ4。
大学生的言行、交往方面，表现在:课桌、厕所文化泛滥;部分大学生轻率浮躁，言语与大学生身份极不相称，学校里偷盗,斗殴,辱骂现象严重.ﻭﻭ二、高校大学生诚信问题的解决措施ﻭﻭ造成目前高校大学生诚信问题有诸多因素：1．因素。
治生活,经济竞争不正当，人际关系不造成很多成教学生急功近利，追求个人价值而导致诚信缺失.2．家庭因素。
家长是子女的第一任老师，其言谈举止与家庭教育，对子女的性格与处事方式产生的影响。
3．学校因素。
教育过程重灌输，轻,没有做到提高学生的综合素质。
学校教育没有及时的定位，也没有做到与当前的经济与教育相适应，从而导致当前的学生教育滞后。
这些因素都会对学生的诚信教育产生负面影响.为了更好地培养成教学生，让他们更好的立足于，应采取以下解决措施: ﻭﻭ首先，积极开展诚信教育，将诚信教育提高到与文化知识教育同等重要的地位。
学校应该按照学分制度把诚信教育纳入《大学生思想道德修养》课,切实提高成教生诚信素质。
同时高校要德育教育体系,制定相关规章制度来约束学生的诚信，加大对学生失信行为的力度，对学生产生足够的威慑力,使之清醒地认识到失信是要付出沉重代价的，让其不得不慎重行事。
高校生经济诚信缺失成因及策略
高校生经济诚信缺失成因及策略一、诚信是市场经济条件下大学生必须具备的基本道德中国是世界公认的礼仪之邦，我们从小就开始接受相关诚信方面的教育。
诚信作为一个道德范畴，意味着待人处事要真诚、讲信誉。
诚信的本质就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈和弄虚作假。
诚信是做人的基本准则和起码的道德修养，诚信也是中华民族的传统美德。
作为社会诚信的重要组成部分，大学生诚信问题一直受到社会各界的注重，其中尤以经济诚信问题为代表。
大学生虽然在经济上还没有独立，但是，仍然无可避免地要参与社会上的、校园内的各种经济活动。
物质和金钱时常在诱惑、考验着当代大学生。
我们看到，有些大学生因为抵御不了这些诱惑，经受不住这些考验，在经济诚信的方面留下了令人遗憾的污点。
二、大学生经济诚信缺失的主要表现与一般社会上的经济诚信不同，大学生的经济诚信问题主要体现在校园学习、生活的方方面面，表现为拖欠助学贷款、信用卡透支和拖欠学费等方面。
（一）助学贷款中的不诚信现象国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，增大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。
国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门协助高校贫困家庭学生的银行贷款。
借款学生通过学校向银行申请贷款，用于补充在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还贷款本金和利息。
这种贷款无担保抵押，按期还贷完全依靠学生自身的诚信。
自2005年起，我国在全国高校范围内开始实施无担保的助学贷款。
助学贷款在一定水准上解决了家庭经济困难学生上学难的问题。
不过，随着时间的推移，这个“民心工程”却经常出现诚信缺失而拖欠不还的尴尬现象1。
部分申请助学贷款的大学生毕业后以没找到工作或工资收入不高为由，不主动还款；还有部分大学生以家庭发生重大变故需要经济支援、个人创业需要启动资金为理由，也不愿意按时归还助学贷款。
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市场经济条件下大学生诚信问题解析
作者：钱苏苏
来源：《中小企业管理与科技·上旬刊》2016年第05期
摘要：市场经济的发展使得我国的社会环境变得日益复杂，很多不良的社会现象给大学生带来了消极影响，大学生诚信问题日益严重。
本文首先阐述了市场经济条件下诚信对于大学生的重要性，然后对当前大学生诚信问题的具体表现进行了分析，并提出了几点改进途径和建议，希望能为促进大学生的健康成长提供帮助。
关键词：市场经济；大学生；诚信问题；对策
中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）13-81-2
0 引言
随着市场经济的繁荣发展，我国的社会环境变得日趋复杂，各种不良的行为观念盛行，社会道德缺失、诚信缺失的现象日益严重，这对处于社会主义初级阶段的中国发展是非常不利的。
大学生作为我国未来的建设者和接班人，其心智和价值观念正处于成熟阶段，而在半开放的大学校园当中很容易受社会当中不良现象的影响而出现思想观念的偏差，其中最为明显的就是诚信缺失。
目前大学生诚信问题开始受到社会各界的普遍关注，在学习、生活、就业等诸多方面都存在着诚信缺失的问题，非常不利于大学生的健康成长。
本文从大学生诚信的重要意义出发，对当前大学生诚信问题的具体表现进行了分析，并提出了几点改进对策，以求在解决大学生诚信问题方面有所突破，促进大学生综合素质的提高，从而更好地适应市场经济发展环境。
1 市场经济条件下讲究大学生诚信的重要性
在市场经济条件下，良好的道德品质是当代人取得成功和发展不可或缺的条件，其中诚信就是其中最为基础和关键的一部分。
对于当代大学生来说，诚信也是大学生成长成才必不可少的品质，对于大学生未来的发展具有重要意义。
第一，诚信是大学生适应市场经济环境的基础和条件。
大学生是国家未来发展的希望，市场经济的快速发展也给当代大学生的素质品质提出了更高的要求，大学生正处于走出校园、步入社会的关键阶段，需要不断提高自身的能力素质，新的社会发展形势要求大学生不仅要具有扎实的专业素质，也必须具备良好的道德素质，能够在激烈的竞争中恪守诚信，用实力赢得竞争。
诚信是一个人立足社会需要具备的基本素质，市场经济的运作也离不开信誉的支撑，因此大学生要想在毕业后迅速适应市场经济环境，必须用诚信严格要求自己。
第二，诚信是大学生处世的重要原则。
大学生要想毕业之后在社会上有立足之地，必须树立良好的诚信品质，只有讲诚信的大学生才能更快的为社会所接纳，才能建立和谐的人际关
系，在参与社会活动的过程中取得他人的信任，从而更好的适应市场经济环境，为个人的发展争取机会和空间。
第三，诚信是大学生人生价值实现的前提条件。
人的价值包括自我价值和社会价值。
大学生只有将个人价值目标与社会价值目标相统一，使个人价值依附于社会价值而得以实现。
在现代社会当中，大学生只有坚持诚信，才能获得他人的尊重和信赖，从而通过争取到更多资源的支持来增加自己成功的机会，进而实现个人价值。
2 市场经济条件下大学生诚信问题的具体表现
2.1 学习诚信
在大学校园当中，考试是检验学生学习成绩的重要手段，也是学生评奖评优的重要依据，因此很多学生会为了在考试中取得较高的成绩而违背诚信，采取作弊的方式骗取成绩。
相关调查显示，目前高校当中学生为了作弊采取请“枪手”、带通讯工具、交头接耳、带小抄等各种手法，作弊不成又在考试后想法设法找路子贿赂老师，骗取成绩，严重影响了考试的公平性原则，导致大学生诚信严重丧失。
大学生学习诚信缺失还表现在学术方面，有很多学生为了形式化的完成学习任务，会采取抄袭作业、伪造实验数据、从网上东拼西凑调查报告、剽窃他人学术成果、请人代写论文等不诚信的方式和行为，导致大学生信誉下降。
另外大学校园当中还普遍存在逃课、让别人答到等诚信缺失的现象，诚信缺失无孔不入。
2.2 就业诚信
大学生诚信问题带来的恶劣影响在就业方面也尤其明显。
学生十几年寒窗苦读就是为了找到一份好的工作，然而近年来高校的扩招给大学生就业带来了更大的竞争和挑战，很多学生开始为了找到好工作而采取不恰当的手段，导致就业过程中诚信缺失现象普遍，严重影响大学生的信誉。
有的学生为了突出竞争优势，把自己“包装”成学生会干部或班级干部等，伪造简历、荣誉证书等，用人单位很难分辨真假，影响招聘质量。
另外，部分毕业生参加招聘会时在没有充分了解用人单位及招聘岗位的实际情况之后就草率签约，在了解真实情况之后又找借口毁约；还有部分学生毕业后由于各种原因频繁地跳槽、换单位、辞职等，严重影响了个人和学校的形象，也不利于市场经济条件下企业的良好发展。
由此可见，用人单位在招聘大学生时不能仅凭一纸简历就评判大学生的能力，而要注重其真才实学和实践技能，才能更好的适应市场经济环境。
2.3 网络诚信
现代科学技术的发展使得计算机和网络已经在大学生群体当中得到普及，也给大学生的生活习惯和价值观念造成了一定的影响。
在虚拟的网络环境下，部分大学生为了满足自己的虚荣心，在网络交往中隐瞒自己的真实情况，伪造个人信息骗取他人的信任和感情；有的人在网络上散布虚假消息，恶意侵犯他人隐私，严重威胁网络环境安全；还有的学生伪造电子简历，编
造一些没有的荣誉和经历去应聘，使得大学生的诚信问题日益凸显，而且造成了不良的社会影响。
2.4 经济诚信
为了促进教育事业的繁荣发展，国家加大了对高校的资助力度，很多贫困的大学生可以申请助学贷款或国家助学金，这就给了部分缺乏诚信的学生以可乘之机。
部分大学生为了获得助学金谎报自己的家庭信息；由于我国助学贷款没有任何担保，有的学生在办理了助学贷款之后不履行贷款协议的相关规定，拖欠贷款，使得大学生在银行体系当中的信誉度严重降低，也给学校以后的贷款工作造成了不良影响。
3 市场经济条件下加强大学生诚信教育的途径和对策
3.1 加大对诚信的宣传，增强大学生诚信意识
为了切实提高市场经济条件下的大学生诚信水平，高校要加大对诚信的宣传力度，增强大学生诚信意识。
在这方面高校要充分发挥校园媒体的舆论影响力，通过校园广播、媒体宣传等形式将诚实守信渗透到大学生日常学习、生活的方方面面，发挥各类媒体的优势开展诚信主题宣传，用积极的、贴近学生实际的案例感染学生，使校园媒体成为宣传诚信的有力工具，进而促进大学生养成诚实守信的良好品德，更好的适应市场经济环境。
3.2 积极开展大学生诚信教育实践活动
面对当今大学生群体当中存在的诚信缺失问题，高校要针对这些问题积极开展诚信教育，并将其纳入到大学生教育培养体系当中，并作为大学生行为、道德考核的重要内容。
高校教师也要在日常教学工作当中渗透诚信教育，让大学生在潜移默化中受到感染，养成诚实守信的良好品德。
另外，高校还要组织大学生积极参与教育实践活动，引导大学生在社会生活中明确自己的定位，清楚自身的诚信状况，在实践的过程中通过切身感受和体验形成正确的诚信观。
比如高校可以组织大学生集体参观诚信企业，采访社会上诚信先进个人的代表；还可以在校园内举办以诚信为主题的文艺汇演活动，教育大学生要做到言行一致，从而强化诚信教育效果。
3.3 注重大学生的人格培养
大学生的人格培养需要高校教师做好榜样作用，尤其是辅导员作为与大学生接触最多的教师必须以身作则，与学生交流要诚实守信，用实际行动感染学生，用个人魅力吸引学生，引导学生形成健全的人格。
另外，高校还要在日常教育工作当中为大学生渗透公德、诚信等方面的内容，加强对学生日常行为的考核，促进大学生将诚信意识内化于心，进而外化于行。
此外，在市场经济条件下高校还应该为大学生建立诚信档案，并将其作为大学生择业就业的一项重要参考，着重培养大学生的社会荣辱感、责任感和正义感，形成正确的诚信观念，养成健全的人格素质，进而更好的适应社会。
3.4 加强诚信社会和诚信校园建设
为了从根本上提高大学生的诚信水平，高校及社会各界需要共同努力，为大学生创造良好的诚信社会环境和诚信校园环境。
政府及相关部门要严厉打击有违诚信的行为，社会媒体要做好诚信舆论引导工作；学校也要加大力度推广诚信教育，在校风、教风、学风建设上突出诚信原则，积极开展校园诚信文化活动，进而促进大学生在诚信的环境下养成良好的行为品格。
参考文献
[1] 由盈光.市场经济条件下大学生诚信教育研究[D].沈阳师范大学，2014.
[2] 韩娜.当代大学生诚信问题及对策分析[D].吉林大学，2015.
[3] 陈晓梅.基于市场经济条件下大学生诚信教育探讨[J].
经营管理者，2015，29：462.。