Module8(三年级起点三年级上册)

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2020最新外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】

Module 1 Unit 1 I'm Sam.
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 1 Unit 2 How are you?
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】目录
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Module 1 Unit 1 I'm Sam. Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart. Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 5 Unit 1 How many?
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外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】

封面/前言/目录
外研版三年级英语上册(三年级起点)子课本课件【全册】Module 1 Unit 1 I'm Sam.
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Module 1 Unit 2 How are you?
外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】
外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】目录
0002页 0058页 0071页 0123页 0183页 0259页 0302页 0365页 0408页 0461页 0518页 0546页 0660页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 How are you? Module 2 Unit 2 What's your name? Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure

三年级上册英语教案-Module8 Unit1 Is it a monster-外研版(三起)

三年级上册英语教案-Module8 Unit1 Is it a monster-外研版（三起）教学目标1.学生能够听、说、认读词汇：monster，ghost，princess，prince。

2.学生能够使用所学词汇描述图片，并简单表达自己的意见。

3.学生能够了解词汇的分类，认识一些有趣的、未曾了解过的生物名称。

4.学生能够进行小组合作，听取组内同学的意见并分享自己的看法。

5.学生能够运用课堂所学知识，进行英语创作。

教学准备教师准备：图片、PPT、黑板、听力材料、生物分类表、学生评分表。

学生准备：英语课本、笔、练习本。

教学流程Step 1 课前准备•让学生回想、整理自己所了解的生物名称，并将其分类。

•教师在黑板上绘制生物分类表。

Step 2 导入新课1.利用PPT、图片等多种方式，引导学生猜测、描绘、猜词。

2.介绍新词汇并进行发音练习，让学生跟读并加深印象。

3.告诉学生本单元目标、教学要点，引起学生的兴趣和好奇心。

Step 3 基础训练1.让学生自由讲述、描述不同生物的特点和特征。

2.配合课文要点，让学生在听、认读的基础上，进行简单对话练习。

3.适时操练学生在英语课堂上的礼貌用语，培养英语自我表达能力和语言逻辑思维能力。

Step 4 拓展练习1.将学生分成小组，要求小组成员讨论、对比不同生物类型，分享彼此对生物的看法。

2.按照“语法-写作-朗读”顺序，开展相关拓展练习，比如：口头朗读课文、自由写作、PPT展示等。

Step 5 总结提高1.给学生反馈，让学生针对个人表现和学业笔记，对自己进行自我评价。

2.让学生自由提问、总结课堂所学内容。

3.适时进行学生板块展示。

Step 6 课后布置布置相关阅读练习、写作任务、口语表达作业等，关注学生的自主独立意识，提高英语学习兴趣。

教学小结本课程的重点是：让学生通过生动、有趣的英文表达词汇，从而激发他们对英语学习的兴趣和热情，提高他们的英语语言表达能力和思考能力。

外研社小学英语三起点三年级上册

三年级上册MODULE 1 Unit 1 I'm Sam第一模块第一单元我是山姆Activity 1 Listen, point and say.活动1 听，指出与说。

Hi!你好！Aah (i)啊哈……你好！Hello!你好！Ooh... Hello!哦……你好！Activity 2 Listen, point and find "I'm..."活动2 听，指出与发现“我是……”Hello, I'm Sam.你好，我是山姆。

Hello, Sam.你好，山姆。

Hello, I'm Amy.你好，我是艾米。

Hello, Amy.你好，艾米。

I'm Lingling.我是玲玲。

Hi, Lingling.你好，玲玲。

I'm Daming.我是大明。

Hi, Daming.你好，大明。

Goodbye, Lingling.再见，玲玲。

Goodbye, Daming.再见，大明。

Bye-bye, Amy.拜拜，艾米。

Bye-bye, Sam.拜拜，山姆。

Activity 3 Listen and say.活动3 听与说。

Hello, I'm Sam!你好，我是山姆！Hello, I'm Daming!你好，我是大明！Goodbye, Daming!再见，大明！Goodbye, Sam!再见，山姆！MODULE 1 Unit 2 How are you第一模块第二单元你好吗Activity 1 Listen, point and say. 活动1 听，指出与说。

Hello, I'm Daming! 你好，我是大明！Good morning, Daming! 早上好，大明！Goodbye, Daming! 再见，大明！Activity 2 Listen and say. 活动2 听与说。

Good morning, Sam. 早上好，山姆。

小学英语单词-汉译英(外研版三年级起点)

是(我)我是[短语]啊你好嗬再见是(你)你好么？你好! [短语] 好的早晨,上午健康的谢谢男孩女孩哎哟那么;和也哈哈什么是(他)是什么[短语]你的;你们的名字请下午向…这(那)个,这(那)些门坐向下站向上窗户黑板鸟(鸟)啾啾的叫声书桌它是 [短语]红色的看呀,哇黄色的蓝色的一个,一变色龙我的熊猫现在绿色的黑色的狗猫(用于可数名词) [短语]一二三四五六七八九噢,哦十十一生日这里这是[短语]礼物这个铅笔钢笔蛋糕…岁的多大 [短语]是的小学生学校教室英语那个说再一次书包球新的风筝或者不(do) [短语]知道不不不是(is) [短语]救命(呼救用语)哪里在哪里[短语]在…里面父亲姐妹兄弟她她是[短语]祖父;外祖父祖母;外祖母那是 [短语]我(宾格)他他是[短语]医生警察护士司机头腿脚在…上胳膊手她的鼻子眼睛嘴耳朵电视台最喜欢的颜色]他(她/它)们是(are) [短语]猴子幼兽,幼畜每个;全体动物园老虎狮子大象胖的人, 男人矮的高的小的瘦的足球他(她/它)们(宾格) 哎哟篮球乒乓球 [短语] 早操 [短语] 骑自行车游泳传,递米饭;米妈妈(常复)面条鱼肉;鱼但是牛奶呣do 的第三人称单数形式橙;柑;橘苹果香蕉梨不(does) [短语](go 的第三人称单数形式) 去,到上学 [短语]在…的时候,通过…,以…的方式星期一参加(体育活动、比赛等) 电话;电话机通电话 [短语]与…在一起,同,跟,和朋友在...在家 [短语] 谁只, 仅仅年龄,岁数工作地点上班 [短语] 星期六购物去购物 [短语] 星期日游泳(运动) 去游泳 [短语] 吃在…期间,在…时候睡觉观看电视节目看电视 [短语] 做;进行,从事课;班级今天音乐(have 的第三人称单数形式)语文,汉语数学美术体育放(风筝) 春天夏天季节迷人的,令人愉快的暖和的热的秋天凉爽的冬天寒冷的滑冰去滑冰 [短语] 玩,玩耍雪;下雪雨;下雨晴朗的,阳光充足的有风的,刮风的在…下面为,给,对盒子在…后面卧室(fly 第三人称单数形式) 公园湖树捕鱼,钓鱼去钓鱼 [短语] 毛线衫床线,绳,金属丝关于动物运动没有(have got) [短语] 连衣裙外套 T 恤衫(have got 的第三人称单数形式)没有(has got) 乘(交通工具) 公共汽车来,来到回到,返回回来 [短语] (常复)衣服打开让我们 [短语] 穿上,戴上 [短语] 滑稽的聚会好的褐色的,棕色的 (常复)裤子橙色的,橘黄色的衬衫看,朝…看 [短语] 鞋子不能(can) [短语](多人依次轮流时)轮到的机会白色的照片女裙,裙子直着走 [短语]左边;向左;左边的右边;向右;右边的迷路的居住(number的缩写)第…号大街,街道对不起,打扰一下 [短语] 向左转 [短语]向右转 [短语]紫靠…旁边, 贴近 [短语] 超市在…旁边,在…附近电影院十分,非常 [短语]不客气! [短语]车站火车小山接近,临近跑步这些照片拍摄照相 [短语](child复数形式) 孩子们听听 [短语]说话,交谈和…交谈 [短语]上(车) [短语]能够看到许多 [短语]有趣的东西,物品;事情人,人们划(船)龙船龙舟 [短语](man的复数形式)男人在…之间,在中间国际象棋下国际象棋 [短语]喝,饮豆浆钟饥饿的我也一样 [短语]画跳唱歌一些果汁冰,冰块也,还食物快餐 [短语]制作番茄,西红柿鸡蛋马铃薯,土豆...多少钱? [短语]花水饺帮助,帮忙快,快速地天,天空高高地获胜者远恐怕健壮的汤抱歉,对不起面包黒暗的(语气词)唔,噢打开 [短语]灯万圣节前夕不请吃就捣蛋 [短语]给进来 [短语]当然[短语]短语]马有,存在(are) [短语]看一看 [短语]羊,绵羊蔬菜爬,攀爬脸,面孔水果鸡熊明天飞机起床 [短语]…点钟从…来,来自大海游泳衣短袜钓鱼)好,好哇]胜利,取胜月一百(100)米(长度单位)每个,每一一天,一日运气祝你好运 [短语]加油 [短语]跳高 [短语]跳远 [短语]…怎么样? [短语]晚餐,正餐年份新年 [短语]中国的节日春节 [短语]我明白了 [短语]花生愉快的圣诞节圣诞快乐! [短语]友好的,亲切的,讨人喜欢的聪明的淘气的稍微,有点[短语]害羞的接(电话)电话;(给...)打电话不好的,坏的酷的姨母;姑母;舅母;伯母;婶母伯父;叔父;舅父;姑父;姨父年龄较大的幼小的,年幼的船美丽的谁的女王近的,接近的年代久的,古老的将,将会所有事情(将来)有一天家务活学习我们的家庭作业将不会(will) [短语]星期二星期三星期四星期五有,拥有下一个的星期,周飞野餐太好了,好极了为什么为什么不呢? [短语] 因为所以多云的)是当时,那时祖父;祖母;外祖父;外祖母(are的过去式)是年轻的老的,年老的头发这么,那么短的长的不是(was) [短语]不是 (were) [短语]干净的不在家(的);在外面(的)健康的谢谢太阳一节课,一堂课)度过(给…) 打电话烹调;煮;烧真的洗...怎么样? [短语]( do的过去式)助动词没有 (did) [短语]计算机;电脑爱;喜欢(宾格)他夫人,太太)优美地,动听地( see的过去式) 看见游戏;比赛最近过去的有趣的事( go的过去式 )在那儿,往那里(eat的过去式)( drink的过去式 )喝料一段时间玩得开心 [短语]忙的, 忙碌的( take的过去式 )拍摄告诉,告知非常好的,令人愉快的美味的,可口的(make的过去式)明信片表(堂)兄弟; 表(堂)姐妹亲爱的在休假,在度假 [短语]旅行;游历( come的过去式 )流行音乐的音乐会跌落 [短语](fall的过去式)摔倒,跌倒;坍塌 [短语]( find过去式) 发现,找到城镇,市镇发生骑车然后(口)渴的水( buy过去式)西瓜( carry的过去式)拿,搬撞伤医院(have的过去式)吃;喝巧克力胃痛 [短语]感冒头痛发烧)碰上,遇见在...上方,在...之上地面那些冰激凌 [短语](宾格)我们吃完,喝完,用尽等待,等候赶紧,匆忙赶紧,赶快 [短语] (drop过去式)(无意中)使掉落电子邮件(run的过去式)哦,嗯,呃需要首先,第一;最先的,第一(次)的可以(lose的过去式)丢失多少(用于不可数名词) [短语] 奶酪一些,一点,若干使用在那边 [短语]瓶子;一瓶的容量一半千克,公斤]地方英国的,英国人的;英国人博物馆如何,怎样最(take的过去式)搭乘,乘坐(交通工具);需要花费(一定的时间)旅行,旅程沿着河,江小时二十分钟关于...的,表明...的墙,城墙到达达,计山拥有,具有(常复)短裤争论,争吵问题,麻烦怎么啦？ [短语](take的过去式)拿(走),取(走)穿没关系 [短语]体育运动的,体育运动用的蜡笔十五开始分发 [短语]好,行 [短语]十三十四十六十七十八地面,地板四十数字三十五十六十七十八十九十幸福地,愉快地运动队,球队很,非常擅长 [短语]抓住,接住守门员想,认为极好的狂热仰慕者,迷过去(swim的过去式)慢的许多,大量 [短语]有用的(电视或广播)节目(电视或广播节目的)主持人失明的,瞎的失聪的,聋的听到(宾格)她火灾,失火消防队员热狗[短语]香肠,体贴的上课时间,上学时间开始,发生晚于,过(几点)迟到的上床睡觉 [短语]运动,锻炼操场在…之前加入,参加跳绳 [短语]咖啡茶总是,一直钟;铃(ring过去式)鸣,响厌烦的,厌倦的伤心的,难过的(狗发出的)吠声想念生气的,愤怒的有病的,不健康的(tell的过去式)痊愈的,恢复健康的农场累的,疲劳的(win的过去式)赢,获胜直尺厕所,卫生间房间起居室,客厅 [短语]捉迷藏 [短语]好,哦最后躲,躲藏沙发呼喊,大叫草,草地婴儿危险的(电视或广播)节目女士,夫人生活不同的以前采访者足够的电视机(grandchild复数)(外)孙子(女) 改变,变化夜晚,夜间工作;劳动;干活儿田地火,炉火(用于否定句中)也不,也没收音机电话不能(could) [短语]写) (teach的过去式)教,讲授语言(write的过去式)舞蹈演员外国的(study的过去式)学习英国(式)的早餐,早饭午餐,午饭三明治炸鱼加炸薯条 [短语]传统的食品;菜肴很,非常 [短语](give的过去式)学生(send的过去式)发送,寄激光唱片,光盘主意,想法放,安放架子重的,沉的词典;字典卡片图书卡,借书证 [短语]邀请错误的哎呀信息电子书项目介绍,指南,手册电影又,还,也 [短语]方法,方式关于困难的,费力的坏的,破的百货商店 [短语]口袋,兜雨伞售货员,营业员 [短语]轮子容易的,不费力的选择要;选择购买太,过于试,尝试;令人愉快的到达西,西部,西方;向西方母亲;父亲;家长停留七月南,南部,南方;向南方记得六月东,东部,东方;向东方最好的北,北部,北方;向北方休息休息一下 [短语])近日暮的;近深夜的;时间不早的工人制造厂;工厂早的出租车,计程车一刻钟(距整点)差...中国人的如此,这样词,字(draw的过去式)(cut的过去式)剪,切,割张,片,块(用颜料)绘画,着色(put的过去式)小木棍,小木条(tie的过去式)扎上,系上(wear的过去式)信,书信剧院(woman的复数形式)女性,妇女演员(tell过去式)口述,讲(故事等)笑话在…后(尤指剧院的)演出,表演饭店,餐馆准备好的借入,借来(read的过去式)读一点都 [短语]在(将来一段时间)之后另一个历史问,询问问题忘,忘记带来,拿来结束,终止紧张的,情绪不安的没事,没问题 [短语]机场票护照安全的,平安的宠物说,讲建筑物美国的;美国人的;美国人发现,弄清 [短语]更多的(量),较多的(量)]一千千米,公里某事物,某种东西百万地图正确的唐人街,中国城有时商店既然是这样,那么啊邮票业余爱好玩具娃娃]旗;国旗(美国)国旗制定纪念日[短语] (使)(旗帜)飘扬特殊的,特别的餐听起来(美式)橄榄球月饼[短语]中秋节[短语]端午节[短语]比赛,竞赛灯笼元宵节[短语]]很高兴见到你! [短语] 地址法语年龄故事经常困难的餐刀;刀子餐叉;叉(常复)筷子蛇数字化视频光盘,DVD光盘一起,共同幸运的竹子它的身体从…中出来[短语]笛子变得,变成[短语]我很乐意[短语]不全是,事实上没有[短语] (使)停止打扫;(使)清洁照相机把…给(某人)看到处,遍及[短语]成员国[短语]向室内,向里面,队列排队[短语]关门,关闭图书馆管理员规定,规章安静的麻烦,困难,问题没问题穿过(马路等);渡过(河)收银员可乐美元美分享用,享受小心的]剩余[短语]鸭子水池,池塘云干的像…一样看来好像[短语],照耀哭人人,每人;大家飞走[短语]就,且请奶牛吹,刮(常复)楼梯音乐)第三(个)次,回(狗)吠,叫大声地(get的过去式)得到,收到太空感兴趣的宇宙飞船结束,完成决定纸做的,纸质的(bring的过去式)带回[短语]模型(中国的)太空人,宇航员最初(的),第一次(的)国家的,民族的)度过大约(fly的过去式)十月录像感到自豪的,感到骄傲的有朝一日出生,诞生作为(become的过去式)变成字母拼写,拼出她自己到处,遍及,处处活着(plan的过去式)计划棒球更强烈地微笑错误犯错误[短语]与…有关(say的过去式)祝,祝愿最美好的祝愿[短语]小学的,初等的小学[短语]留言保留永远乐事,乐趣将来,未来了不起的,出色的幸福,愉快中间的,中等的;中期,中间中学[短语]演说,讲演同班同学离开九月激动的,兴奋的地理相同的同时[短语](speak的过去式)极少量的保持[短语]练习某个时候互相,彼此[短语]化学物理。

三年级上册英语教案 Module 8 Unit 1 Is it a monster 外研社(三起)

三年级上册英语教案 Module 8 Unit 1 Is it a monster 外研社（三起）教学目标1.学生能够通过观察图片和听教师描述，了解新单词monster，并掌握表示颜色、外形等形容词；2.能够通过观察图片和听教师描述，学会询问物品的外形和颜色；3.能够就学过的内容进行表达，进行小组和全班活动。

教学准备1.教师所提供的图片，包括外形各异的物品以及各种颜色；2.音响设备。

教学过程1. 环节一：Warming Up教师可以通过现场秀出自己的物品手表，让学生用英语描述这个手表的颜色、外形和材料等。

2. 环节二：Presentation教师在黑板上展示一个新单词monster，并给学生用语音跟读，学习掌握这个新单词的发音和拼写。

教师通过图片和语音描述面前的小物品，然后让学生通过询问的方式得知物品的具体颜色和外形等，提高学生的观察能力和表达能力。

3. 环节三：Practice1.教师可以将教室里的物品展示给学生，学生通过看图片和教师的描述，分析物品的颜色、形状和其他特征，用英语表达出来。

2.教师可以设计小组活动，在小组中模拟询问的场景，让学生带着自己的物品去询问其他同学，以提高学生沟通表达的技能。

3.教师也可以设计口语练习活动，让学生以小组为单位，模拟实验室交流情形，训练学生自信表达的能力。

4. 环节四：Extension1.教师可以将动画片、卡通、电影中涉及到monster的情景呈现给学生，定时让学生进行描述、分析它们的颜色、外形和其他特征，让学生的视野和表达能力都得到提高。

2.然后教师可以让学生根据自己的喜好，以小组为单位，在教室内自制属于自己的monster，再进行一系列的描述和交流活动。

教学总结通过学习本单元内容，学生可以的学会如何询问物品的外形和颜色，同时学生也可以掌握英语中monster这个单词的正确拼写、发音和含义，同时也能提高学生的观察能力、交流能力和表达能力，为将来更深入的英文学科学习打下基础。

外研版[三起点]英语三年级上册Module8单元全套课件

What’s that?
I don’t know.
Is it a cat?
No, it isn’t.
Is it a panda?
Yes, it is.
Game.
友谊之圈
抽十二名同学围成两个同心圆，跟着音乐向相反方向移动。当音乐停止时，每位同学和正好和自己面对面当同学用— What’s that?— I don’t know. — Is it a …? — Yes, it is. / No, it isn’t.句型对话。
— Is it …? — Yes, it is. / No, it isn’t.
Homework
1.练习新单词，会认、会读、会说。 2.听Listen, point and find “Is it …?”并表演。 3.准备图片，和自己的好朋友用“— Is it …? — Yes, it is. / No, it isn’t.”对话。
C. It is
(C ) 2. — Is it a monster?
— No, _______.
A. it is B. is it C. it isn’t
Sum up.
What have you learnt?
1. monster, new, kite, or, don’t, no, isn’t, help 2. 询问这是否是某物的一般疑问句及回答：
de1sk ch4air 7 schoolbag
p2en pe5ncil b8ook
ba3ll c6ap c9at
It is a...
New Words.
my nkeitwekite
It misoansmteornster.
don’t=doInodton’t know. know

02小学英语教材目录--外研社(三年级起点)

小学英语教材目录---外研社（三年级起点）三年级上册封面/前言/目录Module 1 Unit 1 I'm Sam.Module 1 Unit 2 How are you?Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.Module 2 Unit 2 What's your name?Module 3 Unit 1 Point to door.Module 3 Unit 2 Point to desk.Module 4 Unit 1 It's red!Module 4 Unit 2 It's a black dog.Module 5 Unit 1 How many?Module 5 Unit 2 Nine girls?Module 6 Unit 1 Happy birthday!Module 6 Unit 2 How old are you?Module 7 Unit 1 What's this?Module 7 Unit 2 What's that?Module 8 Unit 1 Is it a monster?Module 8 Unit 2 Where's the cat?Module 9 Unit 1 This is my mother.Module 9 Unit 2 He's a doctor.Module 10 Unit 1 This is his head.Module 10 Unit 2 Point to her noseReview ModuleWords and Expressions in Each molule单词表Reading for pleasureProject:Word Poster三年级下册封面/前言/目录Module 1 Unit 1 It's the ABC song.Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.Module 2 Unit 1 They're monkeys.Module 2 Unit 2 That man is short.Module 3 Unit 1 I like football.Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.Module 4 Unit 1 Do you like meat?Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges?Module 5 Unit1 She goes to school on Mondays.Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays?Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school?Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.Module 7 Unit 2 It's warm today.Module 8 Unit 1 It's on your desk.Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park. Module 9 Unit 1 I've got a new book.Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?Module 10 Unit 1 Here's a red hat.Module 10 Unit 2 She's got an orange sweater. Review ModuleWords and Expressions in Each molule单词表Reading for pleasureProject:Word Poster四年级上册封面/前言/目录Module 1 Unit 1 Go straight on.Module 1 Unit 2 It's at the station.Module 2 Unit 1 She's reading a book.Module 2 Unit 2 What are you doing?Module 3 Unit 1 What are they doing?Module 3 Unit 2 What's the elephant doing? Module 4 Unit 1 Do you want some rice?Module 4 Unit 2 How much is it?Module 5 Unit 1 Can you run fast?Module 5 Unit 2 Can Sam play football?Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?Module 6 Unit 2 Happy Halloween!Module 7 Unit 1 There is a house in this photo. Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike. Module 8 Unit 1 We're going to visit Hainan. Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse. Module 9 Unit 1 Are you going to run on sports day? Module 9 Unit 2 I'm going to do the high jump. Module 10 Unit 1 We have a big family dinner. Module 10 Unit 2 Merry Christmas!Review Module单词表Reading for pleasure四年级下册封面/前言/目录Module 1 Unit 1 She's a nice teacher.Module 1 Unit 2 He's cool.Module 2 Unit 1 London is a big city.Module 2 Unit 2 It's very old.Module 3 Unit 1 Robots will do everything. Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming. Module 4 Unit 1 Will you take your kite?Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou?Module 5 Unit 1 I was two then.Module 5 Unit 2 They were young.Module 6 Unit 1 Were you at home yesterday? Module 6 Unit 2 Was it a big city then?Module 7 Unit 1 I helped Mum.Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish.Module 8 Unit 1 They sang beautifully.Module 8 Unit 2 I took some pictures.Module 9 Unit 1 Did he live in New York? Module 9 Unit 2 Did you have a nice holiday? Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike? Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolate. Review Module单词表Reading for pleasure五年级上册封面/前言/目录Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday? Module 1 Unit 2 We bought ice creams.Module 2 Unit 1 What did you buy?Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy? Module 3 Unit 1 Where did you go?Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father. Module 4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me. Module 4 Unit 2 What's the matter with Daming? Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons. Module 5 Unit 2 There are forty.Module 6 Unit 1 You can play football well. Module 6 Unit 2 He ran very fast.Module 7 Unit 1 He can't see.Module 7 Unit 2 This little girl can't walk. Module 8 Unit 1 What time does your school start? Module 8 Unit 2 Yesterday I went to school. Module 9 Unit 1 Are you feeling bored?Module 9 Unit 2 I feel happy.Module 10 Unit 1 He wasin the kichen.Module 10 Unit 2 Don't shout, please!Review Module单词表Reading for pleasure五年级下册封面/前言/目录Module 1 Unit 1 We lived in a small house.Module 1 Unit 2 She didn't have a television. Module 2 Unit 1 She learnt English.Module 2 Unit 2 Mr Li was a teacher.Module 3 Unit 1 She had eggs and sausages. Module 3 Unit 2 Sam ate four hamburgers.Module 4 Unit 1 Let's make a home library.Module 4 Unit 2 We can find information from... Module 5 Unit 1 It's big and light.Module 5 Unit 2 It's too big for you.Module 6 Unit 1 I went there last year.Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake. Module 7 Unit 1 My father goes to ...Module 7 Unit 2 I'll be home at seven o'clock. Module 8 Unit 1 Will you help me?Module 8 Unit 2 I made a kite.Module 9 Unit 1 We laughed a lot.Module 9 Unit 2 Mum bought new T-shirts for you. Module 10 Unit 1 Where are you going?Module 10 Unit 2 I'm in New York now.Review Module单词表Reading for pleasure新标准五年级下册英语单词跟读六年级上册封面/前言/目录Module 1 Unit 1 It's more than twenty thousand ... Module 1 Unit 2 It's in the west.Module 2 Unit 1 There's Chinese dancing.Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes ... Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby. Module 3 Unit 2 What's your hobby?Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival.Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend? Module 5 Unit 2 I can speak French.Module 6 Unit 1 You've got a letter from New York. Module 6 Unit 2 I can speak French.Module 7 Unit 1 I don't believe it!Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.Module 8 Unit 1 Do you often play with dolls?Module 8 Unit 2 I often go swimming.Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.Module 10 Unit 1 Don't talk in the library.Module 10 Unit 2 Go straight on.Review Module单词表Reading for pleasure六年级下册封面/前言/目录Module 1 Unit 2 What do you want to eat?Module 2 Unit 1 When are we going to eat?Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin.Module 3 Unit 1 The sun is shining.Module 3 Unit 2 The cows are drinking water.Module 4 Unit 1 The balloons are flying away!Module 4 Unit 2 The apples are falling down the stairs. Module 5 Unit 1 He is playing the suona,but the phone rings. Module 5 Unit 2 He's riding his bike,but it starts to rain. Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday. Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V. Module 7 Unit 1 He spent about twenty-one hours in space. Module 7 Unit 2 She couldn't see or hear.Module 8 Unit 1 Why do you have cups on your heads? Module 8 Unit 2 Why are you wearing a hat?Module 9 Unit 1 Best wishes to you!Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day.Module 10 Unit 1 We're going to different schools.Module 10 Unit 2 What are you going to study?Review Module单词表Reading for pleasure。

外研版(三年级起点)小学英语三年级上册Module8单元测试试卷(含答案)01

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！Module 8单元测试听力部分一、听录音，选出你所听到的单词。

每个单词读一遍。

（10分）（）1. A. monster B. my C. Ms （）2. A. new B. penC. pencil （）3. A. kite B. black C. thank （）4. A. help B. happy C. pencil （）5. A. bagB. boyC. bird二、听录音，给下列图片排序。

每小题读两遍。

（10分）（）（）（）（）（）三、听录音，选择所听到的句子。

外研版小学英语(三起点)三年级上册Module8单元模块达标试题及答案

外研版小学英语三年级上册 Module 8达标测试卷时间：40分钟总分值：100分&的口斤九局部〔40 分〕、听录音,判断所给句子与你所听句子是〔,〕否〔X 〕一致.〔10分〕)1. It's a cat kite. )2. Where's the bird? )3. It's in the yellow bag. )4. Is it a red ball? )5. It's your book.四、听录音,根据录音内容选择正确的单词,在横线上填序号.A. dogB. deskC. kiteD. bookE. bag1. The pen is in the2. Look, my new4. Where's the( )1. A. know B. look C. o r ( )2. A. cake B. kite C. c at ( )3. A. good B. happy C. n ew ( )4. A. how B. what C. w here ()5. A. blueB. yellowC. g reen(10 分) 0a、听录音,选出你所听句子中含有的单词.(5分)、听录音,根据所听内容在对应的方框中打1.------- Y es, it is..4.2.------- Y es, it is.□3.------- Yes, it is.------- N o, it isn't.1 ----- Yes, it is.I ------ Y es, it is.------- N o, it isn't.------ 1 No, it isn't.(10 分)3. It is a red5.—Is it a? -No, it isn't.五、听录音,根据所听到的内容给以下图片连线六、看图,选择对应的单词.〔5分〕笔试局部〔MJ分〕(5分)B. catB. monsterB. dogB. penB. bag七、根据图片,判断句子正〔,〕误〔X〕.〔5分〕( )2. Here's a kite.)1. It's a present.)5. The panda is in the hat (冒子).八、单项选择.〔10分〕()1. I know.A. notB. don't()2. It a red pencil.A. isB. am()3. —Is it in the green bag? —A. Yes,it is B. No, itis()4. —— It's in the book.A. What's this?B. How are you?()5. —What's that?九、读句子,根据图片选出正确的答案.〔10分〕()1. —Is it a bag?A. Yes, it is.B. No, it isn't.()2. —Is it a dog?A. Yes, it is.B. No, it isn't.()3. —Where is my book?A. It's in the cap.B. It's in the desk.)3. It's a pencil.)4. It's a desk.C. noC. areC. Yes, it isn'tC. Where's the pencil?A. No, it isn't.B. Yes, it is.C. It's a ball.( )4. —What's this?A. It's a kite.B. It's a cap.( )5. —Is the pen in the bag?A. Yes, it is.B. No, it isn't.十、根据情景选择正确答案.(10分)在学校举办的“我是英语小天才〞的口语比赛中,刘欣获得了第一名,奖品是一本?小学生英语趣味阅读?.( )1.明天是刘欣的好朋友李玲的生日,刘欣要将这本书送给李玲,可一时却找不到了,刘欣着急地问妈妈：A. What's this?B. Where's the book?( )2.妈妈不知道书在哪儿,她说：A. I don't know.B. I'm fine.()3.妈妈猜想可能在黄色的包里,她说：A. Is it in the yellow bag?B. Is it a yellow bag?( )4.刘欣翻开包,书果然在里面,她告诉妈妈：A. No, it isn't.B. Yes, it is.()5.刘欣去给李玲送礼物,并对李玲说：A. Happy birthday!B. Thank you.十一、根据情景提示选词完成对话.(10分)A. a bookB. it isC. Where'sD. It'sE. it isn't十二、读短文,判断对〔,〕错〔X〕.〔10分〕Hello. I'm Amy. Today (今天)is my birthday. I'm eleven. This is my present from Daming. It's a monster kite. It's blue. Now, it's in the green bag. I likejf 欢)it. ( )1. Today is Daming's birthday.( )2. Amy is 11.( )3. The present is a kite.( )4. The kite is yellow.( )5. The present is in the green bag now.Module 8达标测试卷听力材料: 一、1. I don't know.2.Here's your kite.3.This is my new pen.4.Where is my book?5.Is it blue?二、1. Is it a dog?2.Is it a schoolbag?3.Is it a monster?4.Is it a pen?5.Is it a cat?三、1. Look, it's a kite.2.Where's the panda?3.It's in the yellow bag.4.Is it a blue ball?5.It's your book.四、1. The pen is in the bag.2.Look, my new kite.3.It is a red book.4.Where's the dog?5.—Is it a desk?— No, it isn't.五、1. The bird is in the classroom.2.The pencil is in the book.3.The cat is in the cap.4.The kite is in the desk.5.The pen is in the bag.答案：一、1—5: A B C C A二、1. Yes, it is.2.Yes, it is.3.No, it isn't.4.Yes, it is.5.No, it isn't.三、1—5: X X四、1—5: E C五、1 —D 2—E六、1—5: A B七、1—5: X V八、1—5: B A九、1—5: B A十、1一5: B A H—、1—5: B十二、1一5: XV x V DAB3—B 4—A 5—C ABBV x V ACCBABABAE A D CV V x V。

外研版(三起点)小学英语三年级上册Module 8单元练习

外研版（三起点）小学英语三年级上册Module 8单元练习一、选出不同类的单词1.选出下列单词中不同类的单词（）A. whereB. oldC. new2.选出下列单词中不同类的单词（）A. teacherB. deskC. chair3.选出下列单词中不同类的单词（）A. bagB. noC. kite4.选出下列单词中不同类的单词（）A. knowB. noC. yes5.选出下列单词中不同类的单词（）A. inB. redC. blue二、单选题6.____ it in the green bag?A. IsB. DoC. Are7.Look ____ the dog.A. andB. anC. at8.Where ____ the bag?A. isB. amC. are9.I ____ know.A. isB. don'tC. am10.Is it _________ the green bag?A. ofB. inC. with三、单词拼写（词汇运用）11.Here's your ________（包）.12.Is it a ________（猫）?13.It's ________（在......里）the desk.14.Point to the ________（新的）kite.15.________（在哪里）the book?四、根据所给语境，选择合适的句子16.当你想知道远方的事物是什么时应该说：A. What's this?B. What's that?C. What's it?17.当你想告诉别人书在书桌里时应该说：A. Where's the book?B. Is it in the desk?C. It's in the desk.18.当你想知道书包在哪里时应该说：A. What's this?B. What's that?C. Where's the schoolbag?19.你想知道那个小动物是不是狗时应该说：A. It's a dog.B. Is it a dog?C. Is it a cat?20.当你想知道对方的年龄时应该说：A. How old are you?B. How are you?C. Where are you?五、连词成句21.a, cat, it, is（?）（连词成句）22.bird, is, where, red, the（?）（连词成句）23.blue, bag, where, is, the （?）（连词成句）24.to, the, point, new, cap（.）（连词成句）25.a, dog, is, it（.）（连词成句）答案解析部分一、选出不同类的单词1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】A二、单选题6.【答案】A7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】B三、单词拼写（词汇运用）11.【答案】bag12.【答案】cat13.【答案】in14.【答案】new15.【答案】Where's四、根据所给语境，选择合适的句子16.【答案】B17.【答案】C18.【答案】C19.【答案】B20.【答案】A五、连词成句21.【答案】Is it a cat?22.【答案】Where is the red bird?23.【答案】Where is the blue bag?24.【答案】Point to the new cap.25.【答案】It is a dog.。

外研版(三起点)三年级英语上册《Module8_Unit1_四川广安优课教案》

Module8 Unit1优课教学设计（市优）Is it a monster?教材分析：本课为新标准英语(三年级起点)第一册Module8 Unit1 Is it a monster?本课承接了上一单元的“What’s this? It’s a...”，进一步学习重点句型“Is it a ..? Yes, itis./No, it isn’t.“来询问对物品的推断是否确凿。

学情分析：三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的严重任务在于激发学生学习英语的兴趣。

该阶段学生对英语的学习热情较高，可塑性较强，又加上生性开朗好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。

但由于年龄小，注意力不易长时间集中，因此，在设计课堂教学活动时教师更应加强对学生的学法引导和学习习惯的养成，并且采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。

课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生大胆说英语，积极参与课堂活动，特别是给差生创造机会，让他们尝试胜利的怡悦。

一、Purpose:1.Knowledgeaim:Newwords:monster,new,kite,or,don’t,know,no,not,help;News entences:“Is it a...? Yes, it is./No, it isn’t.”；2. Ability aim:Help the students can use the sentence:“Is it a...? Yes, it is./No, it isn’t”totalk with othe rs.3. Ideological aim:Improve the students’self-confidence.二、Main points:New words: monster, new, kite, or, don’t, know, no, not, help;三、Difficult points:The students can use the sentence“Is it a...? Yes, it is./No, it isn’t”totalk with others.四、Teaching materials:Pictures, cards, tape recorder, pieces of paper.五、Step One: Warming- up1. Greeting:T: Good morning, boys and girls.S: Good morning.S: I’m fine. Thank you, and you?T: I’m fine, too. Thank you. Sit down, please.2. Sing a song（设计意图：通过简单的几句问候，让学生立刻融入英语学习的氛围中去，无形中拉近了师生间的距离。

小学三年级英语上册完整教案三年级起点

目录Module 1Unit 1 I'm Sam. (2)Unit 2 How are you (4)Module 2Unit 1 How are you (6)Unit 2 What's your name (8)Module 3Unit 1 Point to the door. (10)Unit 2 Point to the desk. (12)Module 4Unit 1 It's red. (14)Unit 2 It's a black dog. (16)Module 5Unit 1 How many (18)Unit 2 Nine girls (20)Module 6Unit 1 Happy birthday (22)Unit 2 How old are you (24)Module 7Unit 1 What's this (26)Unit 2 What's that (28)Module 8Unit 1 Is it a monster (30)Unit 2 Where's the cat (32)Module 9Unit 1 This is my mother (34)Unit 2 He's a doctor (36)Module 10Unit 1 This is his head. (38)Unit 2 Point to her nose (40)一、教学目标与策略方法一知识与技能1、能听懂、会说、会读新单词old、how old、look、too及新句型How old are you I’m … . I’m… too.重点2、能运用How old are you I’m …. I’m… too.进行简单的交流;难点二教学方法情景教学法教学过程一、导学1、师生问候T：Good morning, boys and ：Good morning, Miss Huang.T：How are you S：I’m fine, thank you. And youT：I’m fine, too, Thank you.2、带领学生唱学过的英文歌：Ten little fingers. 对学生的表现进行鼓励表扬;3、Listen and guess：How many 复习1到12的数字学了英文数字,除了问物品的多少,我们还可以用英文数字来谈论年龄;问“你几岁”、答“我九岁了”该怎么用英语说呢这就是我们今天要学习的新课;板书：How old are you让学生跟读几次,明白中文意思;二、呈现新知与操练1、学习单词old、how old、look、too ,操练方式：①开火车式、大声读、小声读、升降调读等用不同语气来读,并及时纠正学生错误的语音;解决生词之后,让学生翻开课本听录音;2、播放录音前,请学生仔细看书上的图,并试着猜测故事的情节;教师提出一些问题,请学生带着疑问听录音并在听的同时找出问题答案; 老师再使用中文重复这些问题;old is Sam old is Damingare the children doingWhy are the children laughing at Daming3、播放录音,听过第一遍录音后,老师可以请几个较好的学生试着回。

外研版三年级起点英语三年级上册module 8测试卷（含答案解析）

小学英语外研版三年级起点三年级上册Module 8测试卷听力部分一、听录音，给下列单词排序。

（10分）1、A、monster B、new C、kite _______________2、A、where B、help C、dog _______________3、A、know B、green C、choose _______________4、A、draw B、talk C、question _______________5、A、answer B、sing C、say _______________二、听录音，选出你所听到的单词。

（10分）1、Is it a monster?_______________A B C2、It's a kite._______________ A B C3、I don't know._______________A B C4、Where's the schoolbag?_______________A B C5、I draw a picture._______________A B C三、听录音，判断下列句子与你所听内容是（T）否（F）相符。

（10分）（）1、Look, my new bag.（）2、It is a cat or kite?.（）3、I don't know.（）4、Please answer the questions.（）5、Is it a monster?笔试部分一、英汉互译。

（10分）1、绘画__________2、风筝__________3、怪物__________4、帮助__________5、讲话__________6、choose__________7、new__________8、I don't know __________9、where__________10、question__________二、单项选择（10分）（）1、It is a kite ___a cat？A、andB、orC、of（）2、I don't ____.A、knowB、noC、not（）3、It is ____monster?A、anB、/C、a（）4、It is a kite?---- No，it ___.A、isB、isn'tC、doesn't（）5、Here is ____new kite.A、IB、myC、you（）6、Can you ____me?A、helpB、helpsC、here（）7、It is a dog?---- ___，it is.A、OhB、NoC、Yes（）8、I ____ a picture.A、writeB、doC、draw（）9、Please ___ the question.A、answerB、sayC、talk（）10、____the schoolbag? -On the desk.A、HowB、WhereC、What三、根据首字母提示，补全单词，完成句子。

河南省洛阳市第二小学三年级英语上册Module8Unit1Isitamonster教案外研版三起0

Unit 1 Is it a monster?一、教学内容及分析：Is it a monster?这一课是《新标准英语》三年级起点第一册Module 8中的第一单元。

主要是学习一般疑问句Is it…？及其回答Yes ,it is./No,it isn’t.本课通过学生已经掌握的单词的重组排列引伸出新的学习内容，可由这点引导学生猜测句式含义，激起学生的求知欲，增强学生自我学习的能力。

二、学生学习情况分析：三年级学生，学到Module 8中的第一单元，已经掌握了一定的单词和句式，同时他们活泼好动，在教学活动中，思维活跃，可从此处入手，激发他们的学习兴趣，同时也要引导他们继续进行听说方面的练习、三、总体设计意图：让学生在有趣的活动中体会到英语的魅力，感受到学习英语的乐趣。

本班学生刚接触英语，对英语充满了好奇心。

但作为一门外语，对学生还是存在着一定程序上的难度。

所以在教学过程中，必须创设有趣的情况，采用多种不同形式进行反复地操练。

四、教学目标：（一）知识目标1．能够听懂、会说并认读单词yes, no, isn’t=is not, not, help, kite，new, monster 2．掌握句型：Is it …?并会用Yes, it is. / No, it isn’t.进行回答。

（二）能力目标学生能口头运用这类语Is it …?句进行关于物品的询问，并能用Yes, it is. / No, it isn’t回答别人的询问。

（三）情感目标1. 使学生乐于就自己的推断与他人进行询问和交流，培养学生对“help”这类特殊语句的兴趣。

2. 使学生能根据需要敢于并乐于提出问题，学会在生活中运用英语五、教学重、难点：1．句型Is it …?的灵活运用及回答Yes, it is. / No, it isn’t。

2．新词kite/help/monster 的认读六、教学准备：录音机，教学磁带，单词图片。

七、教学过程设计：Step 1 Greeting和学生用“Good morning! How are you?等句子互相问好Step 2 Review and lead in1. Play a chant-播放Module7第二单元关于“What’s this?”的韵诗，和学生一起边拍手边读，告诉学生What’s this/What’sthat 用于询问完全不认识的物品2. Ask and answer-展示schoolbag, ball, book,cat, dog这些物品的图片，并逐一问学生“What’sthis”,最后展示一个猫型的风筝和怪物的图片，当学生回答不出来的时候，老师也故意摇摇头说：“I don’t know.”引导学生理解老师所说的话并听活动1和活动2录音找出答案。

外研版三年级起点-小学英语单词表

小学英语分册词汇(外研版三年级起点) 第一册MOUDLE 1hello (hi) 你好I am (I’m) 我是goodbye(bye-bye)??? 再见good morning 早上好How are you? 你好吗fine（身体）很好thank you 谢谢and 和MODULE 2too 也boy 男孩girl 女孩Ms 女士good afternoon 下午好Mr 先生what 什么your 你的name 名字MODULE 3a 一个panda 熊猫now 现在it is（it’s ）它是red 红的blue 蓝的yellow 黄的green 绿的black 黑的dog?? 狗desk 书桌chair 椅子orange 橘黄色的MODULE4????????????? how many 多少个？one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十??cap 帽子hand 手cat 猫MODULE 5??stand up 起立point to 指向door 门window 窗户sit down 坐下bird 鸟eleven 十一twelve 十二MODULE6???????????? pupil 小学生this 这个my 我的school 学校classroom 教室English 英语teacher 教师that 那个bag 书包pencil 铅笔pen 钢笔book 书MODULE 7happy birthday生日快乐?? head 头to 给……on 在……上面under 在……下面hat 帽子where 那里in 在……里面cake 蛋糕here 这里present 礼物MODULE 8today 今天how old 多大know 知道no 不，不是dragon 龙yes 是的help 帮助kite 风筝MODULE 9mother 母亲father 父亲doctor 医生grandpa 祖父，外祖父grandma 祖母，外祖母sister 姐妹me 我（宾格）brother 兄弟driver 司机policeman 警察farmer 农民nurse 护士he 他she 她MODULE 10arm 手臂leg 腿foot(feet) 脚these这些her 她的??his 他的ear 耳朵mouth 嘴nose 鼻子MODULE 11tiger??? 老虎big??? 大的they??? 他们lion??? 狮子elephant??? 大象monkey??? 猴子small小的fat??? 胖的short??? 矮的tall??? 高的thin??? 瘦的has??? 有MODULE 12like??? 喜欢football??? 足球basketball??? 篮球table tennis??? 乒乓球morning exercises 早操swimming??? 游泳cycling?? （骑）自行车skipping rope?? 跳绳第二册MODULE1???????????? favourite 特别喜欢的song 歌曲barbie doll芭比娃娃teddy bear 玩具熊toy 玩具ship 轮船computer game电脑游戏jigsaw 拼图游戏car 小汽车MODULE2pass??? 传，递rice??? 米饭please??? 请meat??? 肉but??? 但是noodles??? 面条fish??? 鱼肉milk??? 牛奶chocolate??? 巧克力mango??? 芒果banana??? 香蕉apple??? 苹果pear??? 梨orange??? 橘子MODULE 3o’clock??? 点钟at??? 在……have breakfast 吃早饭half past ……点半go to school??? 上学have lunch??? 吃午饭go home??? 回家have dinner??? 吃晚饭time??? 时间MODULE 4 weekend??? 周末play 玩，打（球）watch TV 看电视Chinese 汉语（语文课）Maths 数学课Science 科学课hot 热的New Year 新年Chinese 中国的Spring Festival 春节see 明白，理解we 我们family 家庭peanut 花生sweets 糖果Christmas 圣诞节England 英国sing 唱（歌）tree 树MODULE 5spring 春天warm 温暖的summer 夏天cold 寒冷的autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天?? MODULE 6do 做weekend 周末Chinese 语文，汉语Maths 数学Science 科学play 打（球）??? sleep 睡觉today 今天Music 音乐Art 美术PE 体育?? MODULE 7for 给，为about 关于Spring 春节New Year新年Christmas圣诞节England 英国sing 唱歌give 给present 礼物eat 吃?? MODULE 8hot 热的summer 夏天spring 春天warm 暖和的fly 放（风筝）autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天cold 寒冷的sunny 晴朗的，阳光充足的windy 有风的?? MODULE 9have got 拥有animal 动物sport运动dress 连衣裙，女装coat 外套sweater 毛线衫has got 拥有（have got的第三人称单数形式）T-shirt T恤衫by 乘坐，以……方式bike 自行车bus 公共汽车go to work 上班walk 步行?? MODULE 10on 在……上面box 盒子under 在……下面bedroom 卧室park 公园swim 游泳lake 湖snow 雪第三册单词表Module 1one 一个物品purple 紫色的pink 粉色的white 白色的orange 橙色的point 分winner 冠军thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十Module 2go straight on 直着走live 居住road 道路，街道excuse me对不起，打扰turn left 向左转turn right 向右转next to 临近的，在……旁边supermarket 超市station 车站train 火车up 向上hill 小山down 向下near 接近，临近house 房屋Module 3write 书写letter 信件，字母picture 图画friend 朋友take pictures 照相talk to 和……交谈little 小的，年幼的play with 玩，摆弄listen to 听read 阅读Module 4let’s 让我们get on 上（车）lots of 许多interesting 有趣的thing 物品，东西look at 看people 人，人们park 公园lake 湖row 划（船）boat 船men 男人（复数）；人（复数）chess 象棋drink 喝，饮用hungry 饥饿的Module 5Chinese 中国的fast food 快餐want 需要，想要some 一些make 制作nice 美味的chopsticks 筷子（复数）difficult困难的，难用的cook 烹饪，烧（菜）vegetable 蔬菜love 喜爱Module 6can 能够run 跑fast 快jump 跳high 高far 远ride 骑，乘flute 笛子wash 洗，清洗clothes 衣服draw 画Module 7children 孩子（复数）tomorrow 明天by plane 乘坐飞机get up 起床from 来自……China 中国swim 游泳sea 大海visit 拜访，看望stone 石头，石头的animal 动物Module 8Sports Day 运动日for 为了……，给……metre 米every day 每天good luck 好运气come on 快点，赶快high jump 跳高long jump 跳远Module 9soup 汤sorry 抱歉，对不起sweets 糖果（复数）bread 面包turn on 打开light 灯biscuit 饼干fruit 水果today 今天come in 请进of course 当然Module 10count 数数January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月party 聚会July 七月August 八月September 九月October 十月November十一月December 十二月第四册单词表Module 1nice 好的，友善的a bit 有一点shy 害羞的clever 聪明的naughty 淘气的cool 酷的little 小的，年幼的cute 可爱的Module 2capital 首都about 关于beautiful 美丽的long 长的wide 宽的many 很多的river 河流old 古老的famous 着名的Module 3take 带走，拿走picnic 野餐great 太好了ball 球why 为什么because 因为so 所以homework 家庭作业help 帮助Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日Module 4robot 机器人everything 所有事情one day （总）有一天， housework 家务learn 学习our 我们的weather 天气Module 5than比……old 年长的young 年轻的strong 强壮的Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园Module 6voice 声音think 认为better 更好的first 第一个agree 同意worse 较差的quiet 安静的bad 差的pop music 流行音乐Module 7country 国家east 东，东边project 综合实践活动also 也call 称作speak 说（某种语言）right 正确的city 城市west 西，西边cousin 表（堂）兄（弟、姐、妹）there 那里north 北，北边south 南，南边Module 8who 谁grandparent （外）祖父（母）then 在那时me 我（宾格）hair 头发so 如此地，多么地Module 9phone 打电话yesterday 昨天day 一天him 他（宾格）laugh 笑dance 跳舞stop 停止last 刚过去的，最近的Module 10happen 发生ride 骑，乘then 然后thirsty 口渴watermelon 西瓜carry 携带，运送bump 磕、碰stomachache 胃疼cold 感冒headache 头疼fever 发烧fell off (fall off的过去式) 跌落went (go的过去式)去…bought (buy过去式)买had (have的过去式)吃；患（病）第五册单词表Module 1when 什么时候back 回来，回到home 回家，到家those 那些ice cream 冰激凌with 和……一起finish 吃完hurry 赶紧，匆忙hurry up 快点wait 等待drop 落下，掉下dear 亲爱的met(meet过去式)遇见ran (run的过去式) 跑Module 2need 需要food 食物shopping 购物单cheese 奶酪how much 多少（用于不可数名词）kilo 千克，公斤juice 果汁box 盒bottle 瓶Module 3the British Museum 大英博物馆the London Eye 伦敦眼wheel 轮，轮状物wonderful 令人惊奇的understand 明白，理解postcard 明信片hour 小时mountain 山Module 4mine 我的yours 你（们）的argue 争吵matter 麻烦事，困难wear 穿hers 她的his 他的line 绳子clean 干净的whose 谁的Module 5enough 足够的give 给every 每个，每一everyone 每人，人人them 它（他，她）们careful 小心的Module 6well 好地team 队，组control 控制badly 不好地really 真正地，确实地catch 接住，抓住fantastic 极好的，极出色的Module 7programme 节目useful 有用的blind 盲的，失明的deaf 聋的hear 听到firemen 消防员（复数）mum 妈妈sausage 香肠sit 坐sit down 坐下chick 小鸟Module 8exercise 体操，运动playground 操场before 在……前skip 跳（绳）coffee 咖啡tea 茶bell 铃rang (ring过去式)鸣，响Module 9feel 感觉到sad 难过的miss 想念bored 无聊的angry 生气的nothing 没什么secret 秘密tell 告诉surprise 使人意外的；意外tired 疲倦的，劳累的grandfather （外）祖父farm 农场game 比赛lost(lose的过去式)丢失smell 闻到Module 10should 应该cross 穿过dangerous 危险的hold 抓住，握住hand 手say 说话，讲话in a hurry 匆忙第六册Module1?????????????life生活different不同的ago以前any任何，一些television电视机grandchildren（外）孙子（女）us我们（宾格）grandmother（外）祖母lady女士，夫人fire炉火radio收音机telephone电话field田地hope希望Module 2learnt（learn的过去式）学习these这些dancer舞蹈演员class班级study学习hard努力的retired退休的Module 3egg鸡蛋email电子邮件sandwich三明治traditional传统的delicious美味的，可口的hamburger汉堡ate（eat的过去式）吃gave（give的过去式）给drank（drink的过去式）喝tonight在今夜，今晚Module 4library图书馆find找到CD-ROM电脑光盘bring带来，拿来use使用card卡片easy简单的information信息timetable时间表，时刻表dictionary字典newspaper报纸Module 5light轻的broken坏的，破的heavy重的pocket口袋，兜二hard困难的Module 6photo照片stay停留week星期，周parent父亲，母亲rode骑（马）horse马climb攀登，爬holiday假日Module 7message信息another另一个idea主意，想法office办公室busy忙碌的Module 8suggest建议quickly快地，迅速地excited激动的，兴奋的America美国Chinese中国人kind种类dragon龙same相同的circle圆，圆圈Module 9wore穿women女人actor演员told讲，告诉joke笑话funny滑稽的after在……以后show演出ready准备好的soon不久bed床room房间history历史question问题borrow借来evening傍晚Module 10list目录，清单airport机场shoe鞋ticket票toothbrush牙刷arrive到达taxi出租车flat公寓building建筑物made（make过去式）做again再一次第七册Module1postcard明信片more更多thousand一千,一千个kilometer公里million百万,百万个Mexico墨西哥Canada加拿大Module 2miss思念sometimes有时restaurant饭馆really真的dancing舞蹈square广场Module 3collect收集stamp邮票hobby业余爱好,嗜好men男人(复数) women女人(复数) another另一个Module 4festival节日special特殊的,特别的meal一餐,一顿饭sound听起来lantern灯笼race比赛moon cake月饼Module 5pleased高兴的,满足的meet见到,遇到address地址pen friend笔友Australia澳大利亚French法语pet宠物Module 6someday将来chopsticks筷子(复数) soon不久,很快knife 餐刀,小刀fork叉子Module 7believe 相信lucky幸运的bamboo竹子CD-ROM只读光盘copy模仿fantastic非常好的, 很棒的Module 8often经常,常常clean清理always总是never从不Module 9building建筑物,大楼all around到处,处处peace和平inside在….. 内show展示，出示Module 10hurry赶紧，赶快rule规定，规则library card借书卡line排，列in line成一条直线CD激光唱盘第八册Module 1 hamburger汉堡cola可乐dollar美元cent美分enjoy享用Module 2duck鸭子noisy吵闹的Module 3shine照耀everyone每个人out of往外……. wrong错误的Module 4card卡片,贺卡careful小心的balloon气球fly away飘走stairs楼梯(常复)mess混乱,脏乱Module 5trumpet小号ring响doorbell门铃loudly大声的Module 6baseball棒球team队,组spaceship宇宙飞船space太空Module 7flew(fly的过去式)飞became(become的过去式)成为spent(spend的过去式)度过hour小时son儿子proud自豪的,骄傲的pilot飞行员Module 8born生于child孩子(单数)as在….. 的时候later后来drew(draw的过去式)画letter字母herself她自己all over到处world世界model模范Module 9laugh笑cup杯子understand理解,明白mistakeModule 10middle school 中学study学习practice练习worry 担心。