专家指导：事业单位考试中的主观题分析

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吉林事业单位考试:攻破写作考试方法之主体分析法讲解推荐阅读：事业单位考试题库12013申论热点什么是主体分析法?即看到一个材料，如杲它是具体的案例，需要分析主体、作法、结果，进而揭示这个故事的启示。

具体而言：看了一个事件，先找主人公，进而找主人公的作法，最后看主人公这种作法产牛的结局，当然，分析完后要下结论，这就是给我们的启示, 也是文章的立意。

主体分析法适用范围一般为哲理故事类题型和社会热点类题型，吉林省直事业单位考试侧重考社会热点类题型，在解题时非常适用主体分析法。

【示例】2011吉林省《通用知识》乙真题作文题（30分）请结合以下材料，联系实际，以《敬业与成功》为题，写一篇议论文。

要求：观点鲜明，论述充分，条理清晰，语言流畅。

字数不少于800字。

近H,新闻媒体报道了南京军区某部上丄班长何祥美的事迹，讣•我们看到了中国丄兵的时代形象。

他陆上能特战狙击，海上能操舟潜水，天上能E行跳伞，是一位地上、海上、天上驰骋，指挥、战斗、教学内行，体能、技能、智能拔尖的全能士兵。

人称“三栖精兵”，还有人说他是“中国枪王”：梢通手枪、冲锋枪、匕首枪、狙击步枪等8种武器。

狙击射击, 200米目标指哪打哪，800米距离发发命屮。

他命屮人屮和眉心的人头靶，被军事博物馆永久收藏。

看过他军事表演的人都说：真了不起！“了不起”的背后，是一位敬业者搏击人牛的追求。

何祥美常说：当兵就当能打赢的兵。

作为军人，打赢就是敬业的最终目的;只冇在平时多练儿手木领，战时才能多一分胜算”他精通野战生存、擒拿格斗等30多种特战本领。

何祥美把打赢视为自己的人生价值追求，打赢需要什么就练什么、钻什么、精什么，在粹武道路上不断挑战极限，超越自我，追求卓越。

在以“魔鬼训练”名扬壯界、同时又吸引着各国优秀军人前往挑战的特殊学校——位于南美洲委内瑞拉热带丛林中的“猎人学校”里，何祥美经历了牛•与死的艰难考验，以超人的毅力战胜了超乎想彖的因难。

翼伞训练、潜水考核、武装越野、渡海登陆、空中攻击、悬崖攀登、从林潜伏，孤岛生存,,,，样样过关，成绩优异，使自己的名字被“猎人学校”永久地铭刻在一块红褐色的石碑上。

事业单位中的语文题解析与答题技巧

事业单位中的语文题解析与答题技巧事业单位考试中的语文题一直被认为是一道难题，因为它涉及到对语言文字的理解和应用能力。

本文将解析事业单位语文题的特点，并提供一些答题技巧，帮助考生更好地应对这一部分。

一、事业单位语文题的特点分析1. 题目类型多样性：事业单位语文题通常包括阅读理解、填空、改错、句子翻译等多种题型，考察范围较广。

2. 高度要求语言文字的掌握：事业单位的工作需要处理大量的文字材料，因此语文题会注重考察考生对文字的理解和应用能力。

3. 目的性强：事业单位语文题的目的是为了考察考生的沟通表达能力、分析问题能力和文字处理能力，以确保其在工作中能够准确表达和理解信息。

二、事业单位语文题答题技巧1. 仔细审题：阅读题目时要注意每个选项之间的差别，尤其是一些近义词、反义词或近似选项的区别，以免误选。

同时，还要注意题目中的关键词和限定词，帮助自己更好地理解题目。

2. 加强词汇积累：扩大自己的词汇量对于应对事业单位语文题非常重要。

通过多读书、多背诵，积累常用的词汇和短语，并学会运用它们。

3. 理解上下文：阅读理解题中，要善于通过上下文推测词义。

一些生词或难词往往可以通过其前后的语境来推测出意思。

4. 注意语法和修辞手法：对于填空和改错题，要掌握常见的语法知识和修辞手法。

有时通过观察句子的结构和上下文可以判断正确答案。

5. 考虑选项的搭配：多选题和配对题中，要注意选项的搭配关系。

选项之间可能存在某种逻辑或关联，可以通过仔细分析选项之间的关系来确定正确答案。

6. 理性判断全文：对于较长的阅读理解题，读完全文后应进行一次全面的理性判断，结合自己的理解和题目要求，找出正确答案。

7. 多做练习：语文题的答题技巧需要长期积累和训练，通过多做一些模拟试题和真题，不断总结经验，熟悉解题思路和方法。

结语：事业单位语文题虽然有一定难度，但只要掌握了正确的解题方法和技巧，并进行充分的准备与训练，就能更好地应对。

希望本文的解析和答题技巧能够对考生在事业单位考试中的语文题解题有所帮助。

事业单位主观题

事业单位主观题事业单位作为一种特殊的组织形式，在中国的改革开放中扮演了重要的角色。

它们以公益性为宗旨，为社会提供各种服务，如教育、医疗、文化、社会保障等。

在近年来的发展中，事业单位面临了一系列的挑战和改革任务。

本文将探讨事业单位的特点、面临的问题以及解决的思路。

首先，事业单位具有公益性质。

这意味着其主要目标是为公众提供服务，而非盈利。

它们通常由政府设立或委托管理，并以公共资源为基础运作。

事业单位不追求经济利益，而更关注社会效益和公众利益。

其次，事业单位的管理体制相对严格，职责明确。

这是为了确保其公益性质得到有效实施。

事业单位的组织结构和工作流程一般都按照一定的规章制度进行，以保证公共事务的顺利运行。

然而，事业单位也面临一些挑战和问题。

首先是管理机制不够灵活。

由于事业单位的管理方法通常比较官僚化，决策和变革过程相对缓慢。

这导致了一些问题的解决过程往往比较繁琐，难以适应快速变化的社会需求。

其次，事业单位的人员编制和薪酬体系也存在问题。

由于历史原因和行业特点，事业单位的编制和薪酬一般比较僵化，难以适应市场化的人才需求和竞争。

这使得事业单位在吸引和留住优秀人才方面存在困难。

此外，事业单位还面临财政压力和运营资金的不足。

由于它们主要以公益为目标，通常依赖政府拨款来维持正常运营。

然而，随着社会需求的增加和资源的有限性，事业单位往往面临财政压力，运营资金紧张，难以提供持续稳定的公共服务。

为了解决上述问题，我们可以从多个方面入手。

首先，事业单位需要更新管理机制，引入市场化的管理理念和灵活的决策机制，以提高工作效率和响应速度。

其次，事业单位应加强人才队伍建设，建立灵活的人事制度和激励机制，以吸引和留住优秀人才。

此外，事业单位可以积极寻找多元化的资金来源，如公私合作、社会投资等方式，以解决财政压力和资金不足的问题。

总之，事业单位作为一种特殊的组织形式，在社会发展中起着重要的作用。

然而，它们也面临着一系列的挑战和问题。

事业单位备考案例分析题命题及备考策略

事业单位备考:案例分析题命题及备考策略事业单位备考：案例分析题命题及备考策略在事业单位笔试考试中，越来越多的地区采用案例分析题考察考生的综合分析能力，这已成为事业单位考试的一个新的特点。

下面中公事业单位考试研究院薛香凝老师将为大家做具体的备考策略指导。

【命题趋势】案例分析题是事业单位考试主观题的常考题型之一，湖北省直和上海市直事业单位考试的《综合应用能力》一科中通常会有案例分析题的考察。

2019年之前，主观题采取这种题目考试的地区不是很多，但是命题规律和采用这种题型的地区比较固定。

在2019年的事业单位考试中，山东青岛市直、聊城部分区县考试、贵州的部分地市、浙江温州市直和区县的事业单位考试中也出现了案例分析题。

中公名师指出越来越多的地区在事业单位的考试中采用这一题型考察考生的综合分析能力，已成为事业单位考试的一个新的特点。

【命题规律】案例分析题分为两种，一种是考察法律、哲学、政治学、行政管理学等专业知识的案例分析题目;一种是考察阅读理解、对社会热点问题的综合分析、提出和解决问题能力的案例分析题目。

前者主要考察考生的专业知识，要求考生具备岗位所要求的法律、哲学、政治学或行政管理学等等专业知识，在2019年及以前的事业单位考试中，这种题目比较常见。

随着事业单位考试的规范化及普及化，从2019年开始，尤其纵观2019年浙江温州、上海市直、湖北省直等地事业单位考试真题，考查考生阅读理解、综合分析、提出和解决问题能力等实际工作能力的案例分析题为考试的主要方向，成为当前案例分析题主要发展趋势。

薛香凝老师指出这里所讨论的案例分析题，主要是指后者。

案例分析题通常是要求考生根据给出的三四百字材料回答两个问题，例如根据年轻人成为“屏奴”的现象分析原因并提出对策。

材料的内容集中阐述一个社会热点现象，从材料性质上来说只是提出问题，从内容上来说通常是列举现象或给出数据;需要回答的两个题目一般包括原因的分析和提出对策;案例分析的题目与申论的非作文题目相似，但是应答方法有所区别：案例分析的给定材料字数少，内容有限，基本没有答案的提示，需要考生平时储备和积累，并有自己的思考;而申论考试的答案基本上来源于给定材料。

综合应用能力事业单位考试试题及答案指导

事业单位考试综合应用能力复习试题(答案在后面)一、归纳概括题（30分）题目1：材料背景：某地为响应国家乡村振兴战略，积极推进农业现代化进程，采取了一系列措施。

其中包括加强农业科技投入，提升农产品质量；推动农村电商发展，拓宽销售渠道；实施美丽乡村建设，改善人居环境；强化农民教育培训，提高农民综合素质等。

经过几年的努力，该地区在农业生产效率、农民收入水平以及乡村环境等方面均取得了显著成效。

问题：请根据上述材料，用不超过200字的篇幅，概括该地区推进乡村振兴的主要做法及其取得的成绩。

二、提出对策题（35分）题目：某市近年来，随着城市化进程的加快，城市交通拥堵问题日益严重，尤其是在上下班高峰期。

为此，市政府决定采取措施缓解交通拥堵。

以下是对该问题的几种解决方案：A. 建设更多的地下停车场，以增加停车位供应。

B. 推广绿色出行方式，鼓励市民使用公共交通工具、自行车或步行。

C. 限制私家车出行，实行单双号限行政策。

D. 对交通违法行为进行严格处罚，提高违法成本。

请根据上述情况，提出解决该市交通拥堵问题的对策，并说明理由。

三、综合分析题（45分）题目假如你是该地政府负责“智慧政务”项目的负责人，请根据上述情况，撰写一份简要分析报告（约300字），内容包括：1.分析当前推行“智慧政务”所面临的主要挑战；2.针对这些挑战提出可行的解决方案；3.概述方案实施后预期达到的效果。

四、材料作文题（40分）题目：阅读以下材料，根据要求写作。

材料：近日，我国某城市开展了一项“垃圾分类进校园”活动。

活动中，学校不仅通过课堂教育、主题班会等形式向学生普及垃圾分类知识，还组织了实地参观垃圾分类处理站，让学生亲身体验垃圾分类的重要性。

此举受到了学生、家长和教师的广泛好评。

同时，另一所城市的一所中学在推广垃圾分类过程中遇到了难题：部分学生垃圾分类意识不强，参与度不高，甚至出现乱丢垃圾的现象。

为了解决这个问题，学校采取了一系列措施：一是邀请环保专家为学生做专题讲座，提高学生的环保意识；二是开展垃圾分类知识竞赛，激发学生的学习兴趣；三是设立“环保小卫士”奖励机制，鼓励学生积极参与垃圾分类。

2012事业单位公基主观题答题技巧

2012事业单位公基主观题答题技巧2012事业单位公基主观题答题技巧事业单位的招聘考试，作为占笔试成绩百分之五十的《公共基础知识》，很多考生由于缺少复习资料，复习时无从下手。

在此专家总结了一些《公共基础知识》的答题技巧为广大考生奉上，希望助各位考生一臂之力。

主观题的解题方法和应试技巧(一)案例分析题案例分析题是一种综合性较强的题目类型，它要求考生对此进行仔细阅读和分析，然后运用某种基本原理和理论知识对所提出的问题进行解答，或做出评价。

专家提醒：解答案例分析题，考生应该仔细阅读背景材料。

为增强针对性，一个很好的办法是带着问题进行阅读。

因为试题中的问题会在背景材料中有直接或间接的某种暗示。

把握题意后，紧接着就应该确立分析重点，考虑需要运用哪些理论知识或原理来进行分析。

就解题思路及具体分析过程中的要求来说，案例分析题的解答同论述题有着较大的相似之处。

此外，考生在确立分析的原理或理论知识时，也要有主次之分，切忌面面俱到，以免被一些细枝末节的事情或现象所困扰。

原理的选项应该有较强的代表性，使之为重点内容的分析服务，从而提高答题的整体质量。

最后需要注意的是，考生在答题过程中必须摆正自己的位置，不能将自己置身于当事人的位置，而应以一个局外人的身份对此进行客观地分析或评价。

(二)公文纠错题此类型题主要是考查考生的实际应用能力、判断能力。

公文纠错题既有对整篇文章的改错，也有对单句的改错。

可以是对内容的改错，也可以是对形式方面的改错，如对格式、语言、语体、常规用法等的改错。

专家提醒：考生在做此类型题时，要非常仔细。

平时复习时，要特别注意各种常用公文的形式、写法、格式。

对语言要进行仔细推敲。

一般用其常规用法会避免不必要的失分。

(三)论述题论述题通常问题前面会带有一定的文字资料作铺垫，多是大政方针、国家领导人的名言等等，但考查的实质仍是一些基本的政治、哲学原理，难点在于能结合题干，进行深入提炼，使自己得出的结论或观点既符合题干要求，又有一定的实际意义。

事业单位考试面试技巧—自我认知题型备考指导

事业单位考试面试技巧—自我认知题型备考指导推荐阅读：事业单位面试真题及答案 |事业单位考试题库|事业单位考试内容讲座事业单位面试中，如何自我认知常常是考官全面、综合了解考生的重要途径，考生须引起高度重视，否则会在面试环节悄然“败北”，在此，中公教育专家结合多年面试研究经验，对自我认知类题型进行详解，对各位备战面试考生予以鼎力相助。

一、考察目的事业单位面试考试不仅仅是要把最优秀的人才吸引到事业单位队伍中来，而且更重要的是要把与职位要求最符合的人才挑选出来。

考官通过此类题目也是想了解考生的一些个人经历、性格特点等内容，以及其对所报考职位的了解程度和与职位的匹配程度，并通过这些信息，了解考生胜任工作的情况以及对工作的忠诚度、责任心。

二、考前准备所谓“知己知彼，百战不殆”。

考生在准备自我认知题型的时候就要从了解自身和了解职位需求两方面来做好准备工作。

“知己”包括两方面的内容。

一是认真梳理自身经历，挖掘经历中与事业单位面试考核要素相一致的内容。

很多考生在谈到这点的时候都会觉得自己的经历很单一，事件也没有代表性、吸引力。

其实不然，每个人在经历过20多年的生活、学习、工作经历后，在各方面都有了比较多的积累，只要我们善于从中总结、挖掘，有很多内容是可以用在我们的面试答题当中，甚至在很多程度上既体现了真实性又能用真感情打动考官。

例如很多考生在大学阶段，为了减轻家庭负担，在学校就通过做一些兼职来赚取生活费用，这样的经历让自己能提前接触社会，锻炼自己吃苦耐劳、动手实践的能力，同时又体现了自己在“德”的方面能体谅父母;还有很多考生在学校的时候参加过学生会或者社团，通过这项经历可以锻炼自己组织管理、人际沟通等方面的能力。

当然在介绍自己经历的时候切忌“假、大、空”的流水账，泛泛而谈，而重点在于自己在这些经历中得到了哪些锻炼，收获了什么。

二是总结自己的兴趣爱好、优缺点等方面的内容。

很多考生在面对这类问题时总会感觉自己各方面都是普普通通、平平常常，没有好恶，没有优点也没有缺点。

2022年安徽省合肥市肥西县事业单位招聘考试《综合知识和申论》(第一批)(主观题)

2022年安徽省合肥市肥西县事业单位招聘考试《综合知识和申论》（第一批）（主观题）一、给定材料材料1(335448)星耀全球2009年，北斗三号系统正式启动建设。

在第一次大系统协调会上，孙家栋明确提出：“我支持工程大总体提出的所有星载产品必须百分之百国产化的意见建议”，真正做到北斗星、中国芯。

他的态度充满坚决。

这是一位老科学家集大半生科研经历的亲身感受，包括曾经有过的深刻教训。

核心技术引进不来，买不到，唯有自主创新，大胆突破。

作为北斗系统工程的总设计师，孙家栋除了要为这项巨大的工程进行科学设计，还必须为整个工程划定一条底线——“核心技术自主可控便是这条底线，同时也是北斗系统的“生命线”。

孙家栋带领中国北斗人，坚守着这条“生命线”。

2014年12月，时任北斗系统工程副总设计师的杨长风接任北斗系统工程总设计师，孙家栋被聘任为高级顾问。

北斗三号系统最大的亮点是星间链路，这是我国北斗由区域迈向全球的关键，也是一个少有经验可借鉴的新难题。

杨长风有些犹豫，星间链路万一失败，将严重影响北斗系统全球组网建设进度。

他与孙家栋谈了自己的担忧，孙家栋没有正面回答，而是问：“长风啊，你认识咱们酒泉卫星发射中心首任司令员孙继先中将吧？听说过他在长征中的故事吗？“长征中，孙司令员是红一军一营营长。

那年5月，部队到达大渡河，前有堵截，后有追兵，情况十分危急。

孙继先从二连亲自挑选并带领十七勇士组成突击队，硬是在被敌人视为插翅难飞的天险防线上，打开一个缺口，为中央红军北上开辟了一条通道……听到这里，杨长风心领神会。

孙家栋接着说：“我们经历过多少次被逼的境况啊？但我们不都靠着自己的智慧，每次都绝路逢生了吗？”浩瀚银河遥相望，星间链路搭桥梁。

国防科大、中科院、中国空间技术研究院分别组织队伍攻关。

2015年3月，由中科院微小卫星创新研究院研制搭载星间链路的卫星发射成功，正式开启星间链路验证工作。

同年8月，由中国空间技术研究院研制的两颗北斗三号试验卫星成功在轨建立星间链路，标志着我国成功验证了全球导航卫星星座自主运行核心技术，为建立全球卫星导航系统迈进一大步。

事业单位主观题范文

事业单位主观题范文作为一名事业单位的主观题考生，我们在答题时需要注意一些关键点，以确保我们的答案能够准确、清晰地表达我们的观点和思路。

首先，我们需要明确题目的要求，理解题目中的关键词，确保我们理解正确，不偏离题意。

其次，我们需要构建清晰的逻辑结构，将自己的思路有条理地展现出来。

最后，我们需要注意语言表达的准确性和规范性，避免出现语病和表达不清的情况。

在回答事业单位主观题时，我们需要注意以下几点。

首先，要有明确的观点和立场。

在回答问题时，我们需要明确自己的观点和立场，并在文章中有条理地展开论述。

其次，要注重论据的支撑。

在阐述观点的过程中，我们需要运用事实、数据、案例等具体的论据来支撑自己的观点，增强说服力。

最后，要注意语言表达的规范性。

在书写答案时，我们需要注意语言的规范性，避免出现错别字、语病等问题，以确保答案的质量。

在撰写主观题范文时，我们可以参考以下范文模板：题目，如何看待事业单位的发展前景？事业单位在我国的发展前景一片光明。

首先，事业单位具有稳定的工作岗位和较高的福利待遇，吸引了大批人才的加入。

其次，事业单位在社会管理、服务等方面发挥着重要作用，为社会稳定和发展做出了积极贡献。

再次，事业单位在改革开放的大潮中不断完善自身机制，提高管理效率，增强服务水平，为社会经济的发展提供了有力支撑。

在当前形势下，事业单位的发展前景依然充满希望。

我们可以看到，事业单位在国家政策的大力支持下，不断拓展服务领域，提高服务水平，为人民群众提供更加优质的服务。

同时，事业单位也在不断加强自身建设，提高管理效率，增强核心竞争力，适应市场需求的变化，实现自身的可持续发展。

综上所述，事业单位的发展前景一片光明。

我们应该充分认识到事业单位在社会发展中的重要作用，为事业单位的发展贡献自己的力量，为社会的进步贡献自己的智慧。

相信在党和政府的正确领导下，事业单位一定能够迎来更加美好的明天。

2015河南事业单位考试主观题解析

2015河南事业单位考试主观题解析综合分析题：<共10分>小王在某事业单位的宣传部门工作,一直工作负责,积极上进,经常得到领导和同事的好评.一次重要的采访活动,小王认为领导会派自己去采访报道,但领导却派了一位经历丰富的老同事去完成,小王心里很不舒服,认为领导还是不看好自己,觉得前途渺茫.如果你是小王,你该如何办?题目解析：在事业单位的考试中经常会出现这种案例分析题,案例分析题分为两类：社会热点类和职场智慧类,很明显这是一道职场智慧类的题目,考察考生是否具有职场特别是公职的职场应该具备的行为处事能力.[作答思路]：这个题目我们可以按照材料的内容逐条进行解析,在作答时要体现出积极向上的阳光心态和自我反省的意识.一、"小王在某事业单位的宣传部门工作,一直工作负责,积极上进,经常得到领导和同事的好评."要对自己有信心,正确认识自己的能力和水平.对于"好评"要做到谦虚谨慎.二、"一次重要的采访活动,小王认为领导会派自己去采访报道,但领导却派了一位经历丰富的老同事去完成."这是一次"重要的采访活动","领导却派了一位经历丰富的老同事去完成",一来说明这次采访活动确实很重要,二来说明,相对于老同事,小王还是缺少足够的经验,并不能说明小王就不被领导重视.三、"小王心里很不舒服,认为领导还是不看好自己,觉得前途渺茫."小王对于这次的采访过于重视,对于领导没有选择自己就认为领导不看好自己,并没有看到自身与老同事存在的差距,过高得估计了自己,也过分得看重了领导的选择.所以在工作中要正确定位自己的能力和位置,对于别人的表扬与批评都要理性看待,做到不骄不馁.更重要的是要看到自己与别人存在的差距,才能不断学习提升自我.[参考答案]如果我是小王,首先对于领导和同时的好评要树立对于自己的信心,同时也要做到谦虚谨慎.领导派一位经历丰富的老同事去完成重要的采访任务,我要理性看待,领导选择老同事说明这次采访活动确实很重要,并不是领导对我不重视.更重要的是要反省自身相对老同事还存在的差距,还是缺少足够的经验,日后的工作要虚心向前辈学习.在日后的工作中要正确定位自己的能力和位置,对于别人的表扬与批评都要理性看待,做到不骄不馁,决不能因为领导的一次选择就"觉得前途渺茫".更重要的是要看到自己与别人存在的差距,才能不断学习提升自我.材料写作题：<30分>材料1：十八届四中全会提出,法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰.人益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护.……##可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者.材料2：在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明中贯彻落实依法治国基本方略,必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的进程.材料3：近期,网络在广为宣传十八届四中全会依法治国的主,广大网友通过参加"法治与咱们息息相关"的活动,……法治能维护民众的尊严,能使民众有安全感……总之法治关乎百姓福祉.依据给定材料,结合自己的体会,以"法治建设,公民有责"为主题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇文章.要求：中心明确、联系实际恰当、内容充分;语言通顺、条理清楚、结构完整;字数1000字左右.[背景解读]：.中国共产党十八届四中全会于20##10月20日至23日在召开,这次全会首次以"依法治国"作为主题,首次以全会的形式专题研究部署全面推依法治国这一基本治国方略.中共历次四中全会多聚焦于党风建设,而十八届四中全会主题则落脚于依法治国,以此作为全会主题,在中国共产党党史上尚属首次.全会提出,法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰.人益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护.必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、##可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者.推动全社会树立法治意识,深入开展法治宣传教育,把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容.推进多层次多领域依法治理,坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理,发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用.建设完备的法律服务体系,推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,健全司法救助体系.健全依法维权和化解纠纷机制,建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制,畅通群众利益协调、权益保障法律渠道.完善立体化社会治安防控体系,保障人民生命财产安全.[材料解读]：作答要求给定的主题是"法治建设,公民有责",考生必须从公民对于"法治建设"的责任进行立意.材料一的内容是分析了公民个人与法律的关系："人益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护",尤其是公民的法律精神个人对于法律的意义,只有公民的信仰和敬畏"法律"才有意义.结合材料一和材料三,材料二中考试要注重公民与法律的关系,也就是"全民守法"这个关键词.材料三提出的是公民个人对于法治建设能够做些什么,法律对于公民个人的意义.[确定立意]：公民个人如何为法治建设承担自己的责任拥护法律权威维护公平正义弘扬法治精神人人参与正义全民守法是依法治国的基础[结构布局]：总论点：积极参与依法治国是每个公民的责任.过渡：依法治国既是国家大事,也是与公民息息相关的身边事.分论点：树立起法治的价值观念需要人人信仰法律精神,敬畏法律权威.依法治国的建设需要每个公民遵守法律,树立法制意识.建设法治国家既是每个公民的期望,也需要每个公民参与弘扬法治精神.[联系实际]：1、法治在中国的历史：奉法者强则国强王子犯法与庶民同罪刑不上大夫2、法治建设的现状"中国人不信法"曾是一些人对国情的"独到解释".但经过数十年的法律教育和宣传,如今法律已成为社会公众维护自己权益的最有力武器.法治之路依然漫长,20##,全国各地政法机关登记涉法涉诉信访案件上升38.5%.这一方面表明"依法治访"正在成为社会各界的共识,但另一方面也说明"信访不信法"还有市场.3、国家政策：党的十八大报告提出,倡导富强、##、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.法治被写进社会主义核心价值观,成为全社会共同追求的价值取向.把"法治"作为社会主义核心价值观的关键词之一,根本上是要弘扬法治精神,坚持法治原则,让法律成为全社会的信仰.建立法治信仰需要有正确的法治观念、法治理念和法治精神,这是社会发展的先导力量,指引着社会的前进方向,与此同时,全社会的法治信仰也是建设法治国家最强大的力量.4、国人缺少法制意识：交通违规：中国式过马路、马路哄抢.暴力维权：医患关系矛盾复杂基层群体事件扶老人被讹诈食品安全问题频发5、引用论据伯尔曼：法律必须被信仰,否则它将形同虚设.卢梭：法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里.[参考范文]坚持法治信仰拥护法律权威为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平.吴晗先生曾经说过"我们中国人是有骨气的",心系天下,承担使命,中国今天的繁荣与昌盛正是由一代代能够承担社会责任与历史使命的前辈们开创的.继往开来,与时俱进,"法治"成为社会主义的核心价值观,党的十八届四中全会更是将"依法治国"推向了一个新的高度.这不是高大上的政治理论,也不是与己无关的"窗外事",而是与每个人的生活息息相关的国家大事,每个公民坚守法治信仰,维护法律权威是建设法治国家的基础.依法治国关系到国家的长治久安、关系到社会的公平正义、关系到人民的权利义务,与每一位公民的生活息息相关.而每个公民衣食住行、纳税、工作、教育、医疗等问题都离不开法律保障.转型期的中国仍没面临着许多问题,中国的法治建设仍然在路上,依法治国的任重道远,既是国家的"家务事",也是每个公民身边的事.树立起法治的价值观念需要人人信仰法律精神,敬畏法律权威 ."法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里."卢梭的这句话告诉我们,法律如果不能得到公民的认可和敬畏,就没有权威和效力可言.现实中也不缺乏视法律为无物,践踏法律的##犯罪者.只有党法治成为全民的信仰,被社会所推崇和敬畏,"法律"才具有存在的意义.依法治国要着重提升全民的法治素养、普法治教育、弘扬法律的精神,.依法治国的建设需要每个公民遵守法律,树立法制意识.中国的法治建设还走在路上：中国式过马路、碰瓷、医闹、虐童、潜规则……种种社会问题表明国人仍然缺乏法治的观念和意识.我们要敢于学习和弘扬法治建设中的正能量,为法治精神摇旗呐喊;而面对法治建设中存在的问题,如干部不依法办事、群众不懂法等,又需要全民齐心协力,不断攻克这些"软肋".建设法治国家既是每个公民的期望,需要每个公民参与弘扬法治精神.修身、齐家、治国、平天下,儒家倡导从诚意正心开始,到承担治国、平天下的责任,在今天仍然是每一个社会人的不断追求.提高自身的素养、治家、治国都少不了法律.今天,建设国家提出的"法治蓝图",需要全社会的共同努力.其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.正人先正己,政府部门和党员干部要起好带头作用,建设廉洁高效的政府;践行依法治国也是普通公民责无旁贷的义务,应该自觉的遵守和维护法律,人人参与弘扬法治精神.位卑未敢忘忧国,江山代有才人出,承担历史与时代的责任是每一个中国人尤其是青年人的历史使命.更何况,法律与每个公民的生活息息相关,法治建设既是国家的大事,也是人民的大事.国是最大家,家是最小国,只有国家实现了法治的梦想,人人的公平正义才能得到伸张,只有法治成熟了,才能为人民的权利提供保障,为人民的自由带来保证.。

归纳事业单位考试公共基础知识主观题如何解答

事业单位考试公共根底知识主观题如何解答事业单位公共根底知识考试中的论述题和材料题，是很多考生不乐意去做的，甚至是对这一类题目有着抵触心理。

但是，一旦出现材料题和论述题的话，得分点还是很多的，以下是由我整理关于事业单位考试公共根底知识主观题的内容，希望大家喜欢!事业单位考试公共根底知识主观题解答方法一、真题感知【 2021年省考A类】论述题20分前不久，某市公布的“义务教育阶段入学积分方案〞规定，外来人员子女将以家长的学历、职称等打分，按从高分到低分录取，对此，有人指责这一政策具有歧视性，该市某职能部门负责人表示，、、、、、、。

请结合上述材料，从政策制定的角度，谈谈对类似“政策误读〞现象的看法。

篇幅为250--300字【2021年省考B类】材料处理题25分城管执法队员李某在商业中心巡逻时，见沈某正在摆摊与人赌象棋残局，便劝其离开。

过了半个小时，李某再次巡逻至此，发现沈某仍在原地摆摊，就再次劝其离开。

沈某争辩说：“、、、、、、〞1根据上述材料，从依法行政的角度，谈谈你对“柔性执法〞的看法。

篇幅为150-200字10分2假设你是一名行政执法人员，在执法过程中遇到类似情况，你会怎么做?篇幅为250-300字15分【2021年省考A类】论述题20分某市政府为创立全国文明城市花了很大功夫，在迎接上级检查评估小组检查期间，强制关闭辖区内上百家小理发店、小餐馆;原来设在街头成为城市一道“风景〞的报刊亭也全部被移至室内经营。

请结合材料，对政府的这种“行政善意〞作出分析和评价。

二、解题思路从近三年的真题我们总结出，主观题的问题主要要求考生谈谈对某一事件的看法或评价，因此，只要在答题中把握住根本的解题思路和一些重点的分析方法，就能较好地把握此类题目，进而能够把握全局，赢得省考的胜利。

秘诀一：六字方针：原因+影响+对策秘诀二：两大分析法：主体分析法和五维度分析法这里的主体分析法主要是给考生提供一种想问题的思路和切入点，一般情况下，和一个事件相关的主体主要分为宏观的国家，中观的组织，学校，企业，社会等，微观的涉及个人，家庭等，而五维度分析法那么是指法律法规、制度机制、监管执行、要素投入、观念素质。

事业单位考试中的主观题分析

事业单位考试中的主观题分析第一篇：事业单位考试中的主观题分析导语：主观题是事业单位考试中重要的考察类型，下面中公事业单位单位考试研究院薛香凝老师为考生分析事业单位考试中的三种主观题考察形式，帮助同学们了解考察类型并进行有效复习。

纵观全国事业单位考试，“主观题”部分的考察形式主要有三种：第一种是以《申论》形式考察。

主观题单独作为一门科目，满分100分，类似于公务员《申论》，即给定几篇材料，结合材料的阅读理解、提炼加工回答问题，但在材料篇幅、题目数量、题型设置上，难度低于公务员《申论》考试。

第二种考察形式是“综合写作”。

其形式是给定简短材料，要求考生根据材料写1000字左右的议论文。

“综合写作”一般同客观题放在同一门科目里考试，分值大概在30-50分不等。

这种考察形式需要我们合理安排主观题同客观题的作答时间。

“综合写作”是事业单位考试中最常见的一种主观题的考察方式。

形式上，类似于高考作文，都是根据给定的简短材料来写作，但是考试性质不同，题目内容及答题侧重又有所区别。

高考作文题目中经常会出现哲理故事类和抽象话题类的材料，而事业单位考试的“综合写作”中除了以上两种类型的材料，还有可能会出现社会热点类的材料。

高考是高校选拔人才的考试，而事业单位考试选拔的是公职人员，所以阅卷时，高考作文更注重文采，注重语言表达的准确性、生动性，而事业单位的“综合写作”更注重文章的观点，逻辑结构和语言的规范性。

通过以上几方面的测查要素，考察考生是否具备岗位所需要的能力和素质。

虽然事业单位的“综合写作”有三种材料类型：哲理故事、抽象话题和社会热点，但是对于我们答题来说，这三种类型的区别主要体现在立意上。

哲理故事类的题目在文章立意上相对其他两类比较困难，因此中公教育专家建议考生，要系统学习立意方法，准确审题立意，抓准材料观点，避免跑题偏题。

第三种考察形式是杂糅题型，包括公文修改、公文写作、案例分析、材料处理、论述题及议论文写作等，科目名称一般为《综合应用能力》，为单独一张试卷，满分100分。

【核心资料】2014年事业单位公共基础知识指导分析汇总

【绝密经典】公共基础知识指导一：婚姻法分析根据《婚姻法》的有关规定，下列关于离婚的表述正确的是：A.调解不是诉讼离婚的必经程序。

B.夫妻一方是军人的，另一方不得提出离婚。

C.因家庭暴力导致夫妻离婚的，无过错方可以提出损害赔偿请求。

D.女方在怀孕期间，男方一律不能提出离婚。

【事业单位解析】看上去是非常简单的一个题目，涉及的法条和知识点却非常的多。

A选项是调解不是诉讼离婚的必经程序，我国《婚姻法》第三十二条第二款规定：“人民法院审理离婚案件，应当进行调解。

如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。

”从该条的规定可以看出，调解是离婚的必经程序，只有在调解无效的情形下，才准予离婚。

古语云：“宁拆十座庙，不毁一桩婚”。

这是我国考虑到社会主义和谐社会的时代背景和我国比较传统的历史背景所定下的一个法律条款，所以A 错误。

B选项是夫妻一方是军人的，另一方不得提出离婚，《婚姻法》第三十三条的规定：现役军人的配偶要求离婚，须得军人同意，但军人一方有重大过错的除外。

这也是国家考虑到军人为保家卫国做出了巨大的牺牲，通过法律的手段让他们能有一个稳固的后方，所以只要军人方不存在过错的话，军嫂基本上是很难离婚的，故B错误。

C选项是因家庭暴力导致夫妻离婚的，无过错方可以提出损害赔偿请求，新《婚姻法》第四十六条规定：“有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：(一)重婚；(二)有配偶者与他人同居的；(三)实施家庭暴力的；(四)虐待、遗弃家庭成员的。

基本上我们要理解的就是有过错的一方都得负责更多的责任，所以C正确。

D选项是女方在怀孕期间，男方一律不能提出离婚。

这个考点是《婚姻法》第三十四条：女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。

女方提出离婚的，或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。

这里可能很多的考生在复习的时候，看法条过于笼统的话，就可能错误选择这个选项。

还有比较难以理解的是人民法院认为确有必要的情况包括哪一些呢，在司法实践中一般是女方怀孕不是男方的孩子，男的可以提出离婚，故D 错误。

事业单位考什么？笔试部分

事业单位考什么—笔试部分综合类①行测事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。

一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。

事业单位行测考查题型与国考、省考的题型基本一致，甚至在事业单位考试的真题中会遇到国考和省考的原题。

主要包括的题型是数学运算、言语理解、判断推理、资料分析。

但是事业单位题型本身也具有独特性：一是，数学运算中常考数字推理的题型，而且有的地方甚至考查10个左右的数字推理。

二是，言语理解中常考病句、错别字识别、修辞方法使用的识别、成语使用、文章阅读等题型，当然每个地方常考的点还有更细致的区分。

三是，判断推理中常考事件排序的题型。

四是，在判断推理和言语理解中有时会涉及到用常识来解决的考题。

②申论、写作及其他主观题就目前而言，各地事业单位考试涉及主观题部分，考法主要有三种：一是《申论》。

类似与公务员《申论》科目，把《申论》作为单独科目考察，满分100分。

但在材料篇幅、题目数量、题型设置上，难度低于公务员《申论》。

如吉林、黑龙江、辽宁省以及山东、浙江、山西等省份，部分事业单位考试采取申论形式考查。

二是综合写作。

与公共基础知识或行政职业能力测试合成一张试卷，试卷名称常见为《公共基础知识》、《综合基础知识》或《综合知识》等等，满分100分。

其中写作占30分—60分不等，其余为单选、多选等客观题。

综合写作出题方式为给定简短材料，要求考生根据材料写1000字的议论文。

三是杂糅题型。

一般称之为《综合应用能力》，上海市直、湖北省直、浙江温州地区及江西等地部分事业单位考试中常见，设为单独科目，满分100分。

均为主观题，命题形式种类繁多，题型包括：案例分析、材料处理、公文写作、公文改错、论述、策划与应用、材料作文等。

总而言之，目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。

2014公务员考试公共基础主观题考情分析

2014江苏公务员考试即将开考，考生们此刻正在奋战考试的路上，中公教育专家为了让大家在冲刺阶段更有方向，更加高效，特将公共基础主观题的情况进行详细分析。

一、江苏省考公共基础主观题部分分值变化江苏省考公共基础科目的最后一题是主观题，侧重考查考生分析问题、解决问题和写作的能力。

下图是江苏省考各类卷公共基础真题主观题分值变化情况：从上图可以看出，最近几年，A卷中主观题的分值保持在20分不变，B卷和C卷中主观题的分值相对较高。

原因在于，江苏省考A类卷需要考申论，所以在公共基础科目中，A类卷主观题的分值比B、C卷分值要低。

从近五年的真题来看，B类卷的主观题分值有上升的趋势，由2012年的25分上升到2013年的35分。

而C卷中主观题的分值从40分下降到25分，说明C卷难度在降低。

建议A类考生在学习申论的时候，一起准备公共基础知识主观题的知识储备及答题技巧;B、C类考生要专门学习主观题的知识储备和答题方法。

二、江苏省考公共基础主观题部分考试侧重点以2009—2013年真题为考查对象，共15道主观题，总分为400分，下图是各部分的分值情况统计：从上图可以看出，主观题中考试分值量最高的是行政管理，其次是行政执法。

上述两部分占到主观题的48%，而且历年各卷的主观题中都有行政管理或行政执法题目。

建议各位考生在学习行政法的时候，注重行政执法的理论，在复习的过程中把真题结合起来，以真题最为复习的目标和检验复习成果的标准。

思想道德部分为其次，占总份值的26% ，其中公务员道德占思想道德部分的50%以上。

道德部分的分值主要包含在行政管理的题目之中。

在复习时，不仅要复习公共基础知识中道德建设的部分，还要复习行政管理中的行政伦理和中国特色社会主义理论体系中文化建设部分。

因为近两年考题体现出一定的综合性，系统复习、联系其他相关方面，会取得更好的效果。

中国特色社会主义理论的内容集中在社会文化道德建设、民主政治和新农村建设方面。

民主政治部分的复习要结合时政，尤其是比较重大的改革或者关于改革的文件，这样可以在一定程度上，对今年的考题进行预测。

事业单位考试内容：中医基础理论难题详解

专家指导：中医基础理论难题详解中医基础理论是中医学的入门课，也是考试的重点科目。

中公医学考试研究院张华老师将对中医基础理论考题中一些难点、易错点进行详细解答，希望对考生掌握及突破这门学科有所帮助。

例1.五脏分阴阳，则肝为( )。

A.阴中之阴B.阴中之阳C.阳中之阳D.阴中之至阴【答案】B。

中公考题分析：这是关于阴阳学说的考题中较难的一道题。

因为它不是单纯地考查了事物的阴阳属性，它还考查了阴阳的相对性和无限可分性。

肝属于五脏，相对于六腑来说属阴。

但是题干问的是“五脏分阴阳”，就是说在五脏的范围内，相对于其他四脏，肝的属性。

解题思路：在五脏中，根据所处的位置：心、肺位于上焦，属阳;脾位于中焦;肝肾位于下焦，属阴。

所以首先肝为阴。

而肝与肾相比，肝为刚脏，主疏泄，有向上、向外的作用，所以为阳;肾为水脏，主封藏，有向下、向内的作用，所以为阴。

故肝为阴中之阳，肾为阴中之阴。

此题选B。

知识延伸：其他四脏的阴阳属性：心为阳中之阳;肺为阳中之阴;脾为阴中之至阴;肾为阴中之阴。

例2.肾阴不足，心火偏亢，以致心肾不交，其治疗宜用( )。

A.益火补土法B.金水相生法C.培土制水法D.泻南补北法【答案】D。

中公考题分析：这是考查五行学说在中医学中应用的题。

考查应用，对考生的要求比较高，既需要熟悉理论，又需要一定的临床知识，涉及古文的还需有一定的医古文的功底。

解题思路：此题中，首先分析题干：题干所述之“心肾不交证”是因为肾阴不足，心火偏亢引起的。

肾在五行中属水，心在五行中属火，故答案应选择与水、火相关的两脏。

如果用排除法，很容易排除A(火、土);B(金、水);C(土、水)。

所以就剩下D(南、北)，南方属火，北方属水，故D选项正是与水、火相关的的两脏治法。

泻南补北法是指泻心火，补肾阴的方法，用于治疗肾阴不足，心火偏亢，与题干对应。

此题选D。

知识延伸：依据五行相生规律确定的治法：滋水涵木、益火补土、培土生金、金水相生。

依据五行相克规律确定的治法：抑木扶土、培土制水、佐金平木、泻南补北。

事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)试题及答案指导(2024年)

2024年事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)模拟试题(答案在后面)一、辨析题（30分）1.某小学教师在教授《安徒生童话》时，为了激发学生的学习兴趣，决定让学生们分组讨论并改编故事内容，使之符合现代价值观。

有观点认为这种做法可以提高学生的创新思维与团队合作能力；也有观点认为这会破坏经典文学作品的原意，并对学生形成正确的审美观产生负面影响。

请分析上述两种观点，并结合教育学原理谈谈你的看法。

（15分）二、案例分析题（本大题有3小题，每小题20分，共60分）第一题【案例分析】某小学六年级语文教师在教授《草原》这篇课文时，采用了以下教学策略：1.教师首先播放了一段关于草原风光的纪录片，让学生在视觉和听觉上初步感受草原的美丽。

2.接着，教师引导学生阅读课文，并提出问题，如：“课文中的‘小河’是如何描写的？’马’在文中有什么特殊的作用？”等问题，激发学生的思考。

3.学生回答问题后，教师对学生的答案进行点评和总结，并进一步解释课文中的重点词汇和句子。

4.为了让学生更好地理解课文，教师组织学生进行角色扮演，分别扮演文中的“老舍”和“草原上的牧民”，通过模拟对话的形式，加深学生对课文内容的理解。

5.最后，教师布置了以下作业：写一篇关于草原的作文，要求学生运用课文中的描写手法，结合自己的想象，描绘出一幅美丽的草原画面。

问题：1.该教师的教学策略有哪些优点？2.针对教学过程中的某个环节，提出你的改进建议。

第二题【背景材料】某中学近年来在教学改革方面做出了诸多尝试，其中一项重要措施是在课堂教学中引入了项目式学习(Project-Based Learning, PBL)模式。

该校选取了初一年级作为试点，通过为期一个月的项目活动来激发学生的学习兴趣，提高他们的团队合作能力和解决问题的能力。

然而，在实施过程中也遇到了一些挑战，包括学生之间的分工不均、教师对PBL模式不够熟悉等。

【问题】1.假如你是该校的一名教师，并且被指派负责该项目，请列举并解释至少三种可以用来解决上述挑战的方法。

事业单位考试中病句辨析歧义题型速解

事业单位考试中病句辨析歧义题型速解【导读】中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达之事业单位考试中病句辨析歧义题型速解。

希望可以帮助各位考生顺利备考！在事业单位考试中经常会考查病句辨析的题目，而其中表意不明也就是歧义是考试的一大重点。

今天中公教育的老师就来来领大家学习歧义这种类型的题目如何快速求解。

含义：歧义指的是一个句子有两种或两种以上的意思。

题型特点：这类题型一般都是问下列选项有(没有)歧义的一项是?或者下列选项表意(不)明确的一项是?歧义类型：1.一字多义/多音产生歧义示例1：我要热饭。

解析：热做动词意为要加热米饭，热做形容词意为要热的米饭。

示例2：我今天还欠款500元。

解析：今天我还(hai)欠款5000元。

表示仍然欠5000元。

今天我还(huan)欠款5000元。

表示偿还了5000元2.停顿不同产生歧义示例3：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

解析：可读为“他背着总经理和副总经理 / 偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

”或“他背着总经理 / 和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

”示例4：这件事我做不好。

解析：可读为“这件事 / 我做不好。

”或“这件事我做 / 不好。

”3.指代不明产生歧义示例5：老王看见老李在指导他的儿子。

解析：他的儿子指代不明，可以指老王的儿子也可以指老李的儿子。

示例6：小明撞到了小何和小红的自行车。

解析：小明可能撞到了小何这个人和小红的一辆车，也可能撞到了小何和小红的两辆自行车。

4.修饰不当产生歧义示例7：著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。

解析：“著名航天专家”是“梁启超”的定语，还是“粱思礼”的定语、不明确。

示例8：一个福建商人投资的乳品厂今年底将要建成投产。

解析：“一个”在句中做定语，既可以修饰“福建商人”，也可以修饰“乳品厂”。

事业单位考试案例分析题之解题方法(二)

事业单位考试案例分析题之解题方法（二）中公教育专家认为，案例分析题除了可以从主体的角度进行思考作答，还可以从不同层面展开思路，例如“思想观念”、“制度”、“管理”、“法律”、“监督”、“利益关系”等多个层面来思考，我们把这种方法叫做“层面分析法”。

例如：材料12012年9月，湖南湘潭县中路铺镇52名村民吃完米粉后出现不同程度的恶心、呕吐、腹泻等症状，病人在第一时间被送往中路铺中心卫生院、湘潭县人民医院、湘潭县中医院就诊治疗，经医院初步诊断，这些村民均属食物中毒[10]。

材料22013年6月，中央电视台《朝闻天下》、《新闻30分》等栏目曝光江西省南昌县几家禽蛋加工厂使用工业硫酸铜腌制皮蛋。

节目播出后，皮蛋安全问题引起民众广泛关注。

中共南昌县委宣传部通报称，当日下午，南昌县要求乡镇、质监部门联动对全县所有皮蛋加工企业进行拉网式排查，对涉及使用硫酸铜工艺的、有许可证的企业立即停产整顿，对无许可证的一律取缔。

此外，对使用硫酸铜工艺企业未出厂皮蛋产品一律封存，硫酸铜原料全部收缴并送权威部门检测，对使用硫酸铜工艺生产的皮蛋产品进行送检。

材料32013年8月，安徽警方破获了特大加工销售病死猪肉案。

根据我国现行的食品安全管理体制，畜牧检疫、商务、质检、工商、卫生、食品药品监督、城管7个部门，直接负责生猪从养殖到屠宰、加工、流通、销售、消费各个环节的监管，还有食品安全办公室负责指导督促。

这起案件中，收购、加工时间长达8个月，流通范围涉及四省9个市县，这些监管部门为何集体失灵?记者从当地的动物检疫站了解到，他们采取的是“被动监管”方式：“有病死的猪，都是养殖户打电话过来，我们过去处理。

”该站防疫员吴义强称，因为管某收的是死猪，不可能送检，检疫站“没听说”所以“也没发现”。

对这种说法，记者采访的多名养殖业人士均认为“不可能”。

问题：根据材料内容试分析我国食品安全问题频发的原因。

(10分)对于食品安全问题频发的原因我们可以从“法律”、“管理”、“监督”、“利益驱动”等几个层面进行分析。