二年级上册数学期末试题期末测试卷 (1)|青岛版(含答案)
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期末测试卷(1)
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”
的重要性,让学生积累足够的“米”。
一、计算。
(1题10分,2题4分,共14分)
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1.直接写出得数。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
4×5=9×5=2×8=21÷3=
0×5=7×7=72÷9=36÷6=
0÷7=63÷9=8×6=24÷6=
64÷8=8×4=8×6+8=6×7-30=
3×2×9=8÷2÷4=56÷8×6=5×7÷7=
2.列竖式计算。
6×8=63÷9=4×7=45÷5=
二、想一想,填一填。
(6题2分,其余每空1分,共24分)
1. 2+2+2+2+2+2=□×□0+0+0+0=□×□
2.把口诀填完整。
三()二十四()六十二三()十五
四()十六五()三十五()七二十八
3.把24个苹果平均分给小明和他的3个朋友,每人可分得()个苹果。
4.6×8=48,读作(),其中因数是()和(),积是()。
5.1只小羊1张嘴,2只眼睛4条腿,()只小羊()张嘴,()只眼睛28条腿。
6.晴朗的夜空,北极星高高挂在天空的()面。
7.秋天来了,大雁往()飞,与它相对的是()方。
8.()里最大能填几?
57>()×89×()<34
三、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共6分)
1. 7个8相加的和是15。
()
2. 0乘任何数都得0。
()
3. 计算2×9=18和3×6=18用同一句口诀。
()
4. 6的2倍是3。
() 5.45÷9=5,读作:45除9等于5。
() 6.()×5<40,括号里最大能填8。
() 四、选一选。
(每题1分,共4分)
1.下面四个图形中,()是钝角。
2.洋洋家有3口人,今天中午有两个朋友来他们家做客,洋洋一共要准备()根筷子。
①14 ②7 ③10 ④2
3.一根绳子对折两次以后长3米,这根绳子原来长()米。
①1 ②4 ③8 ④12
4.比直角大的角是()。
①锐角②钝角③无法确定
五、看图列算式。
(每题4分,共20分)
1. 2.
3.□○□○□=□(朵)
4.
□○□○□=□(只)
5.
□×□=□□÷□=□
□×□=□□÷□=□
六、操作题。
(1题2分,2题4分,共6分)
1. 画一画,算一算。
△的个数是的3倍。
__________________________________________________
□○□=□
2.(1)画一个直角,并标出角各部分的名称。
(2)请在下面的方格纸上分别画出一个锐角、一个钝角。
七、辨认方向。
(4题2分,其余每题1分,共5分)
1.食品区在大门的()面,家电区在食品区的()面。
2.服装区在大门的()面,在日化区的()面。
3.家电区的西面是(),大门的东面是()。
4.()在()的东面;()在()的南面。
八、解决问题。
(每题3分,共21分)
1.小兔运苹果。
2.台灯的价钱是锁的几倍?
56元7元
3.做一套衣服需要2米布,做8套这样的衣服需要多少米布?
4.有3组同学去种向日葵,每组2人,每人种4棵,一共种了多少棵?
5.三(2)班同学分组跳绳,如果每组5人,可以分成9组,还剩余2人,三(2)班一共有多少人?
6.足球有6个,篮球的个数是足球的3倍,篮球有多少个?
7.数一数,图中一共有多少个长方形?
答案
一、1.20 45 16 7 0 49 8 6 0 7 48 4 8 32 56 12 54 1
42 52.48 7 28 9
二、1.6×2(或2×6) 0×4(或4×0)
2.八二五四七四
3.6[点拨]小明和他的3个朋友,共4个人。
4.6乘8等于48 6 8 485.7 7 14
6.北7.南北8.7 3
三、1.×[点拨]7个8相加是7×8。
2.√
3.×[点拨]此题两个算式得数一样,但所用口诀不一样,2×9=18口诀是二九十八,3×6=18口诀是三六十八。
4.×[点拨]6的2倍,就是2个6,是12。
5.×[点拨]45÷9=5,应该读作:45除以9等于5,此题错在把“除以”读
成“除”了。
6.×[点拨]8×5=40,而不小于40,括号里最大填7。
四、1.③ 2.③[点拨]洋洋家有3口人,再加上两个朋友,一共是5口
人,一双筷子有2根,此题是求5个2是多少,用乘法计算。
3.④ 4.②
五、1.4×3=12(杯)(或3×4=12(杯))
2.10÷2=5(个)
3.3×7+2=23(朵)(或7×3+2=23(朵))
4.3×3+4=13(只)(或3×4+1=13(只))
[点拨]此题可以看作3个3只和一个4只的和,也可看作4个3只和1只的和。
5.4×5=20 5×4=2020÷5=4 20÷4=5
六、1. △△△△△△△△△△△△△△△△△△
6×3=18(或3×6=18)
2.(1)(2)略
七、1.北东 2.西南 3.食品区玩具区
4.玩具区服装区玩具区家电区
[点拨]4题答案不唯一,合理即可。
八、1.36÷6=6(次)[点拨]此问是求36里面有几个6,用除法计算。
2.56÷7=8[点拨]求台灯的价钱是锁的几倍,就是求56里面有几个7,用除法计算。
3.2×8=16(米)(或8×2=16(米))[点拨]此题是求8个2是多少,用乘法计算。
4.4×2×3=24(棵)(或2×3×4=24(棵))
5.5×9+2=47(人)(或9×5+2=47(人))
6.3×6=18(个)(或6×3=18(个))[点拨]此题是求3个6是多少,用乘法计算。
7. 10[点拨]单个的小长方形有4个,两个小长方形组成的大长方形有3
个,三个小长方形组成的大长方形有2个,四个小长方形组成的大长方形有1个,共有4+3+2+1=10(个)长方形。