春天来到我们的战场 合唱谱
放牛班的春天 全套合唱谱.
LES AVIONSC. BARRATIER et B. COULAIS SolisteSoprano 1Soprano 2Alto PianoSol. 9 S.1 S.2 A. Pno.Sol.17S.1 S.2A. Pno.25 Sol.S.1 S.2A.Pno.Sol. S.1 S.2 A. Pno. - 2 -Sol.S.1 S.249A. Pno.Sol.S.1S.2A. Pno.57Sol. S.1 S.2 A. Pno. - 3 -Sol.65S.1S.2 A.Pno.73 Sol. S.1 S.2A.Pno.- 4 -COMPERE GUILLERI SopranoB. COULAISaltoPiano6chas-Ilé-taitunp'tithom-meap-pe-léGuil-le- s'enfutseà66rica-ra-biilPno.611àlalachass'auxper-drixca-ra-biti 1111tica-ra-bitoPno.11toca-ra-bocom-pè-reGuil-le-ri telais'-ras-tutelais'-ras-161616tutelais'-ras-tuPno.1621mou-ou-riIl2121s'enfutPno.21Ils'enfutàlachas-seàlachas-s'auxper-drixca-ra-bichassemon-tasurunàlaàilla262626Pno.26chas-s'auxper---drixar-brepourvoirseschienscou-rica-ra-biti ca---ra---bitica-ra-bitotoca-ra-bocom-- 2 -313131pè-reGuil-le-riPno.31ca-ratelais'-ras-tu-bilais'-tototetelais'-ras-tutelais'-ras-tumou-ou-3636ri Pno.mouou3636ras-ri- 3 -Sop soloCARESSE SUR L'OCEANCa-res-sesurB COULAISC BARRATIERAlt soloSopaltol'o-cé-anBassSynthé4444por-tel'oi-seausilé-gerre44-ve-nantdeterresen-nei-gées 47é-phé-meire-77au7Air77del'hiverlointoné-chos'é-710-101010loi-gne1010châ-teauxenEspa-gnevireauventtour-noiedé-ploietes10- 2 -131313131313ail'dansl'au-begri-sedule-vanttrouv'unche-minversl'arc-en-cielsedé-cou-vri-raleprin- 1316Ca-trouv'unche-minversl'arc-en-cielsedé-cou-vri-raleprin-surres-sesur161616161616l'o-cé-anBouche ferméetempsl'o-cé-Bouche ferméetemps- 3 -19191919po-anpo-sesel'oi-seausilé-gerl'oi-seausisurlapierred'uneîle19191922lé-gerim-mer-géeim-mer-gée-en2222Airé-phé-meiredel'hi222222--verfintonsouf-fles'é-Airé-phémeiresouf-fle- 4 -262626loi-gne-loindanslesmon-26262629s'é-loigneta-gnesvireauventtour-noiedé-ploietesvireauventtour-noiedé-ploietes2929ail'dansl'au-begri-sedule-vanttrouv'un29trouv'un- 5 -che-minversl'arc-en-cielsedé-cou-vri-raleprin-che-minversl'arc-en-cielsedé-cou-vri-raleprin-2929ail'dansl'au-begri-sedule-vanttrouv'unche-minversl'arc-en-cielsedé-cou-vri-raleprin-29trouv'unche-minversl'arc-en-cielsedé-cou-vri-raleprin- 3232ca32-temps---lmesurl'o-cé---antemps Bouche fermée 3232temps Bouche fermée 3232temps- 6 -REQUIEMSolisteSop 1kyky-y--e--e-le-i-sonBruno COULAIS Sop 2-ri-e---e-le-i-sonchri-is-ste e-le-i-ky-y-ri-i-ere-qui-emson-eae-ter-Altobass e-le ---- piano i-son 4- 2 -13- 3 -222222e-le-i-sonnam22222222e-le-i-sondo-naisdo-mi-ky-y-ri-i-e-eky-y-ri-i-eneis-do-mi-nechri-i-stee-le-i-son-e-echri-i-stee-le-i-son -qui-emreae-ter-nami-son- 4 -- 5 -SopranoVOIS SUR TON CHEMINB. COULAISVoissurtonche-minAlto4don-neleurlamainpourlesme-nerversd'au-treslen-de- 4ga-minsou-bli-ésé-ga-rés71313ar-deurdelaviedelavie gloirebon-heursen-fan-tins sen-tierdegloiresen-tierdegloire 1616tropvit'ou-bli-ésef-fa-cés unelu-mièredo-réebril-lesansfintoutauboutdu che-- 2 -1925ilééélééiléé25gloirear-deurdelaviedelaviesen-tierdegloiresen-tierdegloireéléé- 3 -28éléiiéléélééilééilééi28ééélééilééélééiléé32éléiiéléélééilééilééi32éléiiéléélééilééilééiéé36Voissurtonche-minéléiiéléélééilééilééi36ga-minsou-bli-ésé-ga-rés- 4 -3939don-neleurlamainpourlesme-nerversd'au-treslen-de-mains 42don-neleurlamainpourlesme-- 5 -LUEUR D'ETEsop 16sop 2B. COULAISC. BARRATIER Lu-eurd'é-altoPiano666té-eurLud'é-térê---v'a-ni-mémoncoeurs'en-flam'et -nirê-v'asou-dains'en--méPno.61010etleslar-mess'ef-facentloindesmursjem'a-ban-volesiloindusol10vo-leloindusollar-mess'effacentdesmursjem'a-ban-10Pno.10141414donneettoutray-onne14donneettoutray-onne donneettoutray-onnePno.141919voilesauventauloin19ri-va-gesc'estdele19 voilesauventc'est Pno.19voilesauventri-va-gesauloinc'est24letempsl'é-le242424tempstédel'étéetetsonchantdeli-berli té-ber-lesnu- Pno.24temps del'é-téetsonchantdeli-ber-télesnu-téles sonchantde nu-- 2 -29 2929 efages-fa-cés - Pre - miers é- 29agesPno.29ef-faagesef-fa-cés-cés33333333mois-Premierséfris--sonsdejoietouts'a-nim'toutde-vientsi demoispre-mi-ersé-fris-sonsjoielé-Pno.3337moisfris-sonsdejoie 3737gervivr'a-pai37toutde-vientde-sévientsurlesche---mins-sisilé-gerlé-gertris-tesmur-murestrissien-tesmur-loindesPno.37- 3 -4040fleurs4040muresj'ou-blielahonteetles simursloinloinpeursloindestour-mentsterdesmursloin-destour-reursd'en--mentsdester-Pno.4044sisi--reurs44fantstris-tesmur-les44destour-mentstris- Pno.444448d'en-fantstris-tesmur-muresloinmuresloindesmursdesmurstes'muressiloindesmurs 48Lu-48eurd'é-té-48Lu-LuPno.48- 4 -eurd'é-téeurd'é-térê---v'a-ni-mérê-rê---v'a-ni-mé53535353moncoeurs'en-flam'etsou-dains'envole-niv'a-mésiduloinvosol-leetleslar-mesloinlar-mess'efs'ef-s'ef-facentmoncoeurs'en-flam'etsou-dains'en-vole Pno.。
我们的歌
《我们的歌》合唱音乐会赏析海大校合唱团影视音乐鉴赏（周一9-10节）2220101698 应用物理10级王晓真一，合唱艺术 (2)二合唱音乐赏析 (3)1 《迎风飘扬的旗》 (3)2《红河谷》 (3)3 《东方之珠》 (3)4 《猎人合唱》 (4)5《南海姑娘》《亲爱的人》 (4)6《茉莉花》 (4)7《春天来到了我们的战场》 (5)9《友谊地久天长》 (6)一，合唱艺术合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。
它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
合唱包括了和声的功能、复调（即若干个独立的旋律同时组合所形成的音乐结构形式）、转调等多种旋律肢体的表现形式，它音域宽广（一个人的有效音域只有两个八度，而混声合唱的音域一般可有四个八度），音色丰富，声音多样、丰满，富有多层次声音表现的空间和氛围，可以利用循环呼吸延长音乐的时值，并且没有任何声区转换的痕迹，它的力度起伏可以是独唱的几十倍乃至上百倍。
合唱本身具有强大的凝聚力，对培养人们的集体主义荣誉感和团结精神，有着不可忽视的积极作用和影响。
合唱艺术最能够体现人民群众的思想感情，同时也最能提高人们对音乐的理解，培养人的综合素质。
它是一种艺术和精神的升华，是一个民族文明程度和综合素质的象征，是体现国风、国貌、国民素质的一个重要窗口。
合唱艺术是声乐领域中最高层次的一种表现形式，通过合唱给人们带来多形式、多音色、多声部、多变化的艺术享受，参与合唱既是在进行声音艺术和音乐作品的创作，在排练中提高多声部的听觉和音乐思维能力，同时又能提高音乐审美能力，陶冶性情，使精神上得到升华，因此，合唱艺术有着它自身鲜明的艺术特色和魅力。
二合唱音乐赏析1 《迎风飘扬的旗》《迎风飘扬的旗》是深圳音乐人为党的90岁生日创作的歌曲，在入围“唱响中国”活动的36首歌曲中排名前列。
四季的问候合唱简谱
四季的问候合唱简谱四季的问候合唱简谱
作词：郑振铎作曲：陈大可
一、春天来了
春天来了，大地融融，花儿开放，万物生长。
山峦变绿，溪水欢腾，鳥兒欢唱，人们欢舞。
二、夏天来了
夏天来了，阳光灿烂，海洋宽广，沙滩细腻。
草地变青，树木葱茏，蝉鸣声声，人们欢聚。
三、秋天来了
秋天来了，树叶转黄，天空湛蓝，白云飘拂。
水果累累，稻禾成熟，蟋蟀唧唧，人们欢笑。
四、冬天来了
冬天来了，雪花飞舞，大地一片银装，街市渐稀。
篝火熊熊，冰上疾驰，钟声悠扬，人们祈愿。
五、四季交替
春天来了，夏天又至，秋天徐行，冬天依旧。
四季旋转，岁月如梭，人们祈望，幸福常在。
以上是《四季的问候》合唱节目的简谱，欢迎有音乐天赋的朋友们来一起演绎这首动人心弦的歌曲，为四季变迁带来美妙的音乐诠释。
同时，它也带给我们共同关注和爱护大自然的呼唤，让我们为建设美好的生态环境而努力，让四季换新，岁月更美好！。
新人教版一年级音乐：春天音乐会(五线谱)
春天音乐会
请同学们欣赏一首歌曲，感受它的情绪并跟着 音乐轻轻点拍。
歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？
春雷
春风
春雨
春水
边听边用声势为歌曲伴奏吧！
1.
2.
3.
……
这首歌曲的曲名：
请同学们跟着录音轻声唱一唱。
这场音乐会上春风、春雨都是怎样演奏的？你能 读出它们的节奏吗？跟着音乐唱一唱这些音响。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
春风组: 春雨组: 春雷组: 春水组: 春笋组: ……
小组先后接龙合奏。
例：春风组——春雨组——春雷组—— 春水组——春笋组……
泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙沙，小鸟 叫喳喳，春天多美好啊！小组合作，模仿春天 里的声音，开一个《春天音乐会》吧！。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
生
请同学们一起读节奏。
边读节奏边做声势。
边读节奏边做声势。
在春天里，你还听到过哪些音响。
人教版小学三年级音乐上册(简谱)人教版小学三年级音乐上册(简谱)你唱歌我来和
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们思考：这首歌曲应该用什么速度、什么 情绪来演唱？
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们跟随伴奏用优美抒情的声音、中速演唱歌曲。
1
你唱歌我来和
导入
请同学们说出下面两个音符的名称、时值和读法。
四分音符 一拍
八分音符 半拍
导入
请同学们打着节拍读一读下面的节奏。
节奏轮奏练习
请同学们手打节拍，口读节奏，注意休止符。
节奏轮奏练习
请同学们脚踏节拍，手打节奏，注意四二拍的节 奏重音。
节奏轮奏练习
请同学们观察节奏谱，看一看，两个声部的节奏 有什么联系？
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们随琴演唱第二声部最后一个乐句。
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们分成两个声部，合唱下面的乐句。
啊
啊
ห้องสมุดไป่ตู้
啊
啊
啊
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们分成两个声部，用“啊”合唱最后一个 乐句的歌谱。
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们分成两个声部，填词合唱最后一个乐句。
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们分成两个声部，试着完整演唱歌曲。演 唱之前，想一想：两个声部如何准确进入？
节奏轮奏练习
请同学们再次拍击这条节奏，注意两个声部的节 奏重音。
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们听一听：这首歌曲有几个声部？
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们看谱听录音，分析一下：这首歌曲的两 个声部之间有什么关系？它的旋律、节奏分别具有什 么特点？
学唱歌曲《嘹亮歌声》
老师分句教唱第一声部，演唱时声音要连贯、长 音要唱满。
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们完整演唱第一声部，边唱边用手画出旋律线。