桐林小学学校工作总结及下半年工作计划

桐林小学学校工作总结

本学期，我校在区政府、镇党委的领导下，以深化素质教育、强化学校管理、提高教学质量和办学条件为目标，切实转变教学观念，增强课程改革和课堂教学改革意识，教育教学质量得到进一步提高。现对本学期工作总结如下：

一、坚持以人为本，大力加强队伍建设

1、加强班子建设。本学期我校领导班子工作职责明确，思路清晰，互相团结合作。班子成员能处处以身作则，要求教师做到的，自己带头做到。学校领导做到了想教师所想，保证了教师对工作的全身心投入。

2、师德建设长抓不懈。本学期我校继续加强了教师职业道德规范的学习与巩固，狠抓了教师职业道德规范的贯彻落实。严格执行“十条禁令”，严禁以教谋私、有偿家教、体罚和变相体罚学生，有效遏制了教师的不良行为。

3、重视学习培训，提高教师业务能力。我校在经费很紧张的情况下，不放弃每一次外出学习的机会，尽量让教师多渠道汲取营养，提高水平。

二、坚持德育为首，发挥活动育人功能

1、切实加强了少年儿童思想道德教育。

（1）我校每天早上举行升旗仪式，对学生进行了爱国主义教育。

（2）抓好少先队自身建设，健全了少先队组织，选拔培养了一批有责任心的小干部，同时通过设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。

2、开展丰富多彩的活动，实施活动育人。

（1）3月初，学校组织全校学生探索“桐林-田旺”遗址，考察龙山文化。

（2）3月4日，学校组织全校学生“环运粮河”毅足远行活动，通过此次活动，磨练了学生的毅力，了解了家乡的风貌，得到学生、

家长的好评。

（3）在学雷锋活动日期间，学校组织学生深入村庄、街道，捡拾垃圾、清理路边小广告。

（4）4月18日，学校建立“生命成长”教育实践基地，老师、学生翻地、起垄、捡拾砖头、播种、浇水、整平……这块生命的成长基地变成了学生的乐园。

（5）5月6日，学校开发传统游戏社团，打沙包、丢手绢、跳房子、盲人摸象等9个传统游戏引入课间操及课外活动，受到了学生们的欢迎。

（6）5月27日下午，学校举行“齐之少年争星榜”颁奖典礼，为评选出的70名优秀学生每人奖励影票一张，区电视台“临淄教育”报道。

（7）6月14日，学校举行社团展演评比活动，十多个社团展示了本学期的活动成果，“齐文化进校园”已卓有成效。

3、发挥家庭教育委员会建设，加强家校沟通。

（1）4月初，学校成立新一届家长委员会，在成立大会上，学校向家委会成员颁发了聘书。

（2）4月初，学校举行亲子运动会。瞎子敲鼓、两人三足、撕名牌等项目深受学生、家长的欢迎，通过此次活动，大大的加强了家校的沟通。

（3）4月初，学校举行“放飞梦想”家长、学生放风筝比赛活动。

（4）5月5日，学校举行家庭教育报告会，报告会由临淄区教育系统家庭教育讲师团成员郭爱华老师进行家庭教育讲座，全校200多名家长参加。

三、坚持精致管理，突出教学中心地位

1、抓教育科研，提升研究水平

本学期，各教研组继续开展“一人一课”的教学研讨活动。各组

除了认真学习理论业务知识外，还认真地开展了上课、听课、评课活动，浓郁了教研氛围，提高了教研水平。

2、书香校园活动丰富多彩，开展了“图书漂流”活动、演讲比赛、争做“读书小明星”等一系列活动。

3、教师培训形成体系，教务处分别对师德、校干、教师、班主任、学生进行分层次培训。

4、4月15日，学校首届校园齐文化节开幕，区电视台“临淄教育”做专题报道。

5、6月1日下午，学校开展了以“传先贤精神读天下好书”为主题的校园诗会活动。活动内容主要分为四大版块：语文教师读书沙龙篇、好书荐读篇、古诗背诵大比武篇、课本剧展演篇。本次活动，学校老师积极参与、精心准备，为孩子们呈现了一个个精彩的诵读节目。

四、坚持统筹安排，突出构建“齐文化进校园”

1、学校确立了校园文化建设体系，明确了下一步的发展方向。

2、学校门厅新上文化牌，使“齐文化”进校园更加贴切学校实际

3、5月25日上午，临淄齐文化研究社常务副社长宋玉顺等一行6人，来到朱台镇桐林小学调研并指导学校“齐文化进校园”工作。专家组为学校捐赠了《齐文化道德丛书》及《齐文化》等刊物，并诚邀桐林小学师生及家长参观齐文化古迹。

五、艺体科技活动，取得优异成果。

在今年的青少年科技创新大赛中，我校有三件作品获区一等奖，另有两件作品获区二、三等奖。在百灵艺术节比赛中，我校的书法、绘画、摄影、戏剧、合唱均获区三等奖。与往年相比，成绩均有大副度的提高。

桐林小学下半年工作计划

一、继续全面推进素质教育。

1、规范办学行为。严格按照上级规定的要求开齐、开全课程，严格控制学生作业，严格教学秩序管理。。

2、加强理想课堂建设，扎实开展理想课堂的实验研究及时总结“理想课堂”成果，及时推广“理想课堂”改革经验。

二、继续开展书香校园建设活动。

1、扎实开展好古典诗文诵读活动，开展好读书节活动。

2、学校继续落实“周、月、季读书计划”。做到日常化、规范化和制度化；做好“学分制星级阅读评价”落实工作，为推动书香校园建设工作打好基础。

三、强化科研管理，提升教师的教科研能力。

1、继续开展理想课堂的实验研究。充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，切实做好信息技术与课堂教学的整合以及小组合作学习，实现信息技术下的学生合作探究学习。

2、积极组织教师参加区教研室组织的教材培训，以及各种其他的教师培训。提高教师自身的理论和实践能力。

3、根据实际制定我校的校本培训方案，通过开展读书活动、学科论坛、课堂观摩、基本功训练等形式引领教师提升业务水平。强化校本教研，制定好校本培训计划，扎实落实，切实通过培训，解决身边的问题。

四、加强教师队伍建设，提高教师综合素养。

1、继续加强师德建设。全体教师要严格要求自己，自觉落实《中小学教师职业道德规范》。学校要完善规范社会监督和家长、学生评教活动，认真落实教育局《十条禁令》，重点扼制体罚学生和变相体罚等现象，树立良好的教师形象和学校形象。

2、加强教师队伍建设，利用教师培训促进教师专业化发展。开展分层次培训，校干、班主任、普通教师分别制定相关培训计划，对