2018高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练41附解析
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练47含解析
小题组合保分练47(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。
、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。
回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民奋发图强；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣“中国梦”，一路高歌前行。
A．坚贞不屈自强不息百废俱兴B．坚定不移自强不息百废待兴C．坚贞不屈生生不息百废待兴D．坚定不移生生不息百废俱兴解析：选B注意上下文，第一空注意前面的“梦想”，只能用“坚定不移”；第二空后面是“精神”，只能用“自强不息”；第三空前面是“成立之初”，所以用“百废待兴”。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．电商已进入成熟期，未来靠打价格战的方式将难以为继，纯电商时代会很快结束，将出现线上、线下、现代物流结合在一起。
B．网络热词该不该“绝缘”公文和教科书，应看其通用性和生命力，网络词语只要具备这两个特点，随时都可能成为普适意义的通用词汇。
C．《锄奸》讲述了一场震撼人心的兄弟恩仇，杜淳此次出演了睿智正义的“锄奸队长”李彪，与于荣光饰演的土匪首领林振海情同手足，剧中不仅他要面临兄弟和爱情的矛盾，更要面对亲情和民族大义的抉择。
D．选票上候选人名单按姓氏笔画为序，在多年实践中证明简便易行，也可以避免人为造成候选人获选机会不平等的情况。
这样做，有利于充分发扬民主，保障选举人和被选举人的民主权利。
解析：选B A项，成分残缺，应在句尾加“的新形式”。
C项，语序不当，“不仅他”应为“他不仅”。
D项，句式杂糅，“按姓氏笔画为序”应为“按姓氏笔画顺序”或“以姓氏笔画为序”。
3．下列各句中，谦敬辞使用不恰当的一项是()A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练1 Word版含解析
小题组合保分练1(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()外婆的过世带走了我对故乡的记忆，所以对于我儿时生活过的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和。
每次我回杭州探望父母，在嘈杂的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和热闹。
A．猜疑喧嚣形同陌路B．猜疑喧闹格格不入C．猜忌喧闹形同陌路D．猜忌喧嚣格格不入解析：选B猜疑：起疑心；对人对事不放心。
猜忌：猜疑别人对自己不利而心怀不满。
根据前面的“隐隐的隔膜”可知，第一空应用“猜疑”。
喧嚣：声音杂乱；不清静。
喧闹：喧哗热闹。
根据语境，第二空应用“喧闹”。
格格不入：有抵触，不投合。
形同陌路：本来很熟悉的朋友或很亲密的恋人等，因为一些事情而不再联系或交往，如同陌生人一般。
根据语境，第三空应用“格格不入”。
2．下列三副对联分别送给小商店、饮食店、美发店，对应恰当的一项是()甲：东无西有通无有方与人便人称便乙：聚首一堂杨柳东风初识面垂丝万缕杏花春雨喜弹冠丙：五味烹调香千里三鲜蒸炸乐万家A．甲—饮食店乙—美发店丙—小商店B．甲—小商店乙—饮食店丙—美发店C．甲—小商店乙—美发店丙—饮食店D．甲—美发店乙—小商店丙—饮食店解析：选C根据“通无有”“与人便”“人称便”可判断出甲对应小商店。
“垂丝万缕”代指头发，据此可知乙对应美发店。
“烹调”“蒸炸”说的是烹饪方式，据此可知丙对应饮食店。
3．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是()A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
B．似将海水添宫漏，共滴长门一夜长。
C．请君试问东流水，别意与之谁短长？D．此曲只应天上有，人间能得几回闻。
解析：选A A项，没有使用修辞手法。
B项，写宫漏好像接通了大海似的，水永远滴不完，夜长得好像没有了期限，以海水的巨大容量来夸张长门的夜长。
C项，将“别意”与“东流水”相比，是夸张。
D项，乐曲如此美妙，是“只应天上有”的东西，是夸张。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练5 含解析
小题组合保分练5(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()中国在抗日战争胜利日举行纪念反法西斯战争胜利70周年的大阅兵，其政治意义主要有四：展示军力、日本、凝聚国人、向腐败分子示威。
二战结束距今已经70年，70年来国际政治、经济和军事无疑，维护二战胜利所体现的积极国际政治遗产是正当而必要的，但这种正义的历史遗产是否能界定为现实的国际政治秩序，便只能是了。
A．威慑白云苍狗见仁见智B．震慑白云苍狗莫衷一是C．震慑沧海桑田见仁见智D．威慑沧海桑田莫衷一是解析：选C震慑：震动使害怕。
威慑：用武力或声势使对方感到恐惧。
两者都有“使人害怕”之意，但“威慑”强调“用武力或声势”使人害怕，不符合语境，因此第一空应填“震慑”。
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。
白云苍狗：比喻世事变幻无常。
根据语境可知，第二空应填“沧海桑田”。
见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
根据语境可知，第三空应填“见仁见智”。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空，市民有幸目睹了看起来比平常亮约30%左右的“超级月亮”，并纷纷用照片记录下来。
B．媒体存在双重标准的原因，除去对特朗普当选“无法相信”的偏见外，还在于他毫无执政经验，同时深谙娱乐明星的行事规则也是缘由。
C．政府与社会给予贫困生资助，是为了缩短他们和其他同学的起跑线距离，让他们没有后顾之忧，而不是让贫困生看起来像“贫困生”。
D．来自四川大学华西医院的团队成功将CRISPR-Cas9基因编辑技术修饰的细胞植入人体，中国成为首个世界上拥有该技术的国家。
解析：选C A项，“约……左右”重复赘余，可删掉“约”或“左右”。
B项，句式杂糅，可删掉“的原因”。
D项，语序不当，应把“世界上”放在“首个”之前。
3．下列诗词中，没有使用虚实结合手法的一项是()A．空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练48 Word版含解析
小题组合保分练48(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①乔峰和乔布斯，都是英雄，一个出自金庸武侠小说，称得上是，一个在西方电子技术中引领时代潮流。
②他在工作岗位上连续工作三天三夜，这期间两次在身体不适治疗后又回到工作岗位，最终因而病发，救治无效，不幸离世。
③虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是，依然不拘小节，我行我素。
A．家喻户晓心劳日拙不以为意B．路人皆知心劳日拙不以为然C．路人皆知心力交瘁不以为然D．家喻户晓心力交瘁不以为意解析：选D家喻户晓：每家每户都明白；谓人人皆知。
路人皆知：比喻人所共知的野心。
第①句中，是说“乔峰和乔布斯”人人都知道，故应使用“家喻户晓”。
心劳日拙：心劳，费尽心机；日，逐日；拙，笨拙。
费尽心机却越来越笨拙。
现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。
多用作贬义词。
心力交瘁：交，一齐，同时；瘁，疲劳。
精神和体力都极度劳累。
第②句中，是说“他”极度劳累，应使用“心力交瘁”。
不以为意：不把它放在心上。
表示对人或事抱轻视态度。
不以为然：不认为是对的。
表示不同意或否定。
第③句是说一些人对教养的修炼不在意，故应使用“不以为意”。
2．下面是四个日常生活交际情景，其中语言表达不得体的一项是()A．这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，热情鼎力相助，取得圆满成功。
他日有托，本人定当投桃报李，全力相助。
B．这本古籍是我的恩师惠赠给我的，我现在把它敬赠给你，希望你能有所得。
C．小王站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”D．我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
解析：选C“抛砖引玉”比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦辞，只能对己，句中却把它用在“陈教授”身上，犯了“谦辞敬用”的错误。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练42 Word版含解析
小题组合保分练42(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()当下养生信息火爆，各种养生节目、养生书籍竞相，众说纷纭，让人无所适从。
其实，人们不必生搬硬套养生法，更不必整天着如何长寿，过得战战兢兢。
至于吃补品，对于饮食正常、营养充足的人，则是。
A．出炉算计多此一举B．出台琢磨画蛇添足C．出炉琢磨多此一举D．出台算计画蛇添足解析：选C出炉：取出炉内烘烤、冶炼的东西；比喻新产生出来。
出台：演员上场；比喻公开出面活动；(政策、措施等)公布或予以实施。
算计：计算数目；考虑，打算；估计；暗中谋划损害别人。
琢磨：读zuó mo，思索，考虑；读zhuó mó，雕刻和打磨(玉石)，加工使精美(指文章等)。
多此一举：做不必要的、多余的事情。
画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．由于装备昂贵，冰场数量有限，冰壶运动在中国很难培养广泛的群众基础，其发展前景令人堪忧。
B．今天，我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是本着唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守为原则的，而不是要延续仇恨。
C．“二孩政策”自2016年1月1日起完全放开后，广大民众对这项国策很冷静，并没有扎堆生孩子的现象出现。
D．备受青睐的“天价”学区房可谓当今教育环境下诞生的“怪胎”，其不仅暴露出家长们“望子成龙”的迫切心理，同时也折射出我国教育改革存在的问题。
解析：选D A项，成分赘余，“令人堪忧”语义重复，应删去“令人”，或改为“令人担忧”。
B项，结构混乱，“以……为原则”与“本着……的原则”两种句式杂糅，可将“本着”改为“以”。
C项，结构混乱，中途易辙，第一个分句应改为“自‘二孩政策’于2016年1月1日起完全放开后”。
3．下列对话没有言外之意的一项是()A．“今天是礼拜天，你还到学校干什么？”金六爷问。
“就是去趟学校。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练4 含解析
小题组合保分练4(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大地降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖，，可喜可贺。
但是，正像许多于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人的成果，但她绝不会放弃自己的研究。
A．名副其实沉溺惊羡B．名副其实沉迷惊艳C．实至名归沉溺惊艳D．实至名归沉迷惊羡解析：选D名副其实：名义或名声与实际相符合。
实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
前者强调经过证明名气是真的，后者强调经过努力得到名气。
第一个横线处强调屠呦呦对人类有很大的贡献，获诺贝尔奖很自然，故用“实至名归”。
沉溺：多形容陷入不良的境地(多指生活习惯方面)，难以自拔。
沉迷：深深地迷恋。
“沉溺”是贬义词，第二个横线处应用“沉迷”。
惊艳：对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。
惊羡：惊叹羡慕。
第三个横线处根据语境应选“惊羡”。
2．下面是四个学生给他们年过半百的语文老师撰写的马年春联，其中最得体的一副是()A．日子红火腾腾起财运亨通步步高B．春满人间百花吐艳福临小院四季常安C．辞旧岁春风化雨滋万物入新年老马识途领千驹D．灵蛇腾飞除旧岁骏马奔腾贺新年解析：选C A项与“马年春节”无关，而且强调“财运”对于语文老师来说，有些俗气。
B项与“春节”有关，但无关“马年”，无关“老师”的身份。
D项切合“马年春节”这一特点，但是与“老师”的身份无关。
而C项，既与“马年春节”相关，“春风化雨”“领千驹”等内容又紧扣“老师”的身份。
3．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是()A．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
B．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
C．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
D．凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
解析：选B A项，以“磁针石”喻“臣心”，表达永远“指南”的决心。
2018年高考语文江苏三维二轮专题：小题组合保分练3
小题组合保分练3(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()日本政府8月1日公布对158个所谓“无名离岛”的命名，企图用障眼法中国钓鱼岛的5个附属岛屿，可谓“司马昭之心，路人皆知”。
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国已全部命名，并对此拥有无可争辩的主权。
日本政府无权给中国的领土命名，任何企图的伎俩都不过是荒唐拙劣的表演。
日本政客的险恶用心，再次引发国际社会的关注和警惕。
日本政府在钓鱼岛问题上，根本在于日本对曾经的侵略罪责缺乏正确认识和深刻反省。
A．窃取瞒天过海大错特错B．夺取瞒天过海一错再错C．窃取偷梁换柱一错再错D．夺取偷梁换柱大错特错解析：选C窃取：偷窃，多用于比喻。
如“窃取胜利果实”。
夺取：用武力强取；努力争取。
根据语境可知，第一空应选“窃取”。
瞒天过海：用欺骗的手段，暗中行动。
偷梁换柱：比喻用欺骗的手法暗中改变事物的内容或事情的性质。
根据语境可知，第二空应选“偷梁换柱”。
大错特错：完全错了，强调错误严重。
一错再错：一次又一次地犯错误，强调错误次数多。
根据语境可知，日本政府在钓鱼岛问题上多次犯错，故第三空应选“一错再错”。
2．下面是从某杂志部分栏目中摘录的文章标题，所选文章与栏目名称对应最恰当的一项是()第一组：《春天里的遐思》《幸福和痛苦》《一念放下万般自在》《带上灵魂赶路》第二组：《道教为何崇拜女性》《妇女节的由来》《不缠足运动的兴起》《民国女子游行风波》第三组：《寻源话名句》《柳永的婉约》《春雨入诗中》《诗流词海皆蕴春》A．生活品读女权揭秘诗词妙趣B．哲海拾趣女权揭秘奇趣诗画C．生活品读史海探秘奇趣诗画D．哲海拾趣史海探秘诗词妙趣解析：选A第一组都是生活感悟类的文章，宜用“生活品读”；“哲海”的范围太窄，且“幸福和痛苦”的标题不涉及“趣”。
第二组文章都与女性有关，宜用“女权揭秘”；“史海探秘”的范围太广，没有针对性。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练51 Word版含解析
小题组合保分练51(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()一个人不论伟大还是平凡，只要他自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这世界上就有了的家园。
于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对的诱惑。
A．顺应坚不可摧形形色色B．顺应牢不可破形形色色C．顺遂坚不可摧应有尽有D．顺遂牢不可破应有尽有解析：选B“顺应”是顺着某种趋势去适应；“顺遂”是事情合乎人愿，进展顺利。
从语境看，“天性”应与“顺应”搭配，与“顺遂人愿”无关。
“牢不可破”指坚固得不可破坏，形容事情或观念已固定，难以破除或改变；“坚不可摧”指极为坚固，不能摧毀。
语境中的“家园”不能用“坚不可摧”来修饰。
“形形色色”形容事物品类繁多，各式各样；“应有尽有”指应该有的全都有。
从语境看，“诱惑”不能用“应该有的”来修饰。
2．下列各项中，没有语病的一项是()A．随着改革的有序推进，社会保险双轨制下“待遇差”的矛盾将逐步得到化解，社会保险更好地将体现制度公平、规则公平。
B．判断中国特色社会主义法律体系形成的标志，就在于它能否适应社会发展所达到的水平，能否适应社会现实生活对法律制度的要求。
C．中国高铁不仅运营规模大，而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快，成为“中国速度”“中国制造”的新名片。
D．传统年俗的式微，不但让年味变得越来越淡，更重要的是附在这些年俗上的文化也随之湮灭了，延续了上千年的春节越来越不像春节了。
解析：选D A项，语序不当，把“社会保险更好地将体现制度公平、规则公平”改为“社会保险将更好地体现制度公平、规则公平”；B项，一面与两面对应不当；C项，成分残缺，可以在“建设速度快”后面加“的优势”。
3．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()A．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”机遇总是与挑战并存，历史的车轮总是向前的，只要我们充满信心，前途就会一片光明。
高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练41 Word版含解析.doc
小题组合保分练41(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()西湖以其独特的魅力吸引着世人，文人墨客为之留下一首首千古的诗文；帝王将相，贩夫走卒，游西湖者，；志士仁人亦纷至沓来，影响之大首推岳飞，人们在为岳飞的凛然正气击节叫好的同时，也秦桧等人的作为。
A．传颂川流不息不齿B．传诵川流不息不耻C．传诵络绎不绝不齿D．传颂络绎不绝不耻解析：选C传颂：辗转传布颂扬。
传诵：辗转传布诵读；辗转传布称道。
此处的对象是“诗文”，应用“传诵”。
川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。
络绎不绝：形容人马、车船等来来往往，连接不断。
前者一般没有特定的目的地，而后者有。
此处限定了地点“西湖”，应用“络绎不绝”。
不齿：不与同列；不看作同类(表示鄙视)。
不耻：不顾羞耻，不以为有失体面；不以为耻。
此处有鄙视意，应用“不齿”。
2．下列各句中，没有语病的一项是()A．第三届世界互联网大会上企业的交锋交融，必将更大程度地激发互联网发展的智慧与活力，为我们向着目标迈进奠定更加坚实的基础。
B．李安执导的武侠电影《卧虎藏龙》，在中国语境下展示了对人性独到的思考，曾入选美国《娱乐周刊》评选的“当代最伟大的50位电影导演”。
C．老旧民房倒塌触动着全社会的神经，此类事件不断发生的一个重要原因是由于政府住建部门安全监管、普查不到位。
D．目前国家不断提升对农村电影放映的扶持力度，积极引导社会资金投资农村电影放映领域，不断改善农村地区观看电影的条件。
解析：选A B项，偷换主语，“曾入选美国《娱乐周刊》评选的……”的主语应是“李安”，而不是电影《卧虎藏龙》，应在“曾入选”前面加“李安”。
C项，句式杂糅，应去掉“由于”。
D项，搭配不当，“提升”与“力度”不搭配，应将“提升”改为“加大”。
3．下列谦敬辞的使用，不正确的一项是()A．李老师送给小张一支钢笔，小张收下了钢笔，并感谢李老师的惠赠．．。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练46 Word版含解析
二鹏之徙于南冥对应学生用书P86[基础·夯实]一、识记字音1．抟．扶摇(tuán) 2.夭阏．(è)3．决．起而飞(xuè) 4.抢．榆枋而止(qiānɡ)5．舂．(chōnɡ) 6.蓬蒿．(hāo)7．数．数然(shuò) 8.泠．然(línɡ)9．樽俎．(zǔ) 10.姑射．山(yè)11．疵疠．．(cīlì) 12.瞽．者(ɡǔ)13．瓠．(hù)二、通假字1．北冥．有鱼通溟，海2．其翼若垂．天之云通陲，边际3．而后乃今培．风通凭，凭借4．三飡．而反．同餐；通返，返回5．小知不及大知．通智，智慧6．汤之问棘也是已．通矣7．此小大之辩．也通辨，区别8．而．征一国者通能，能力9．此小大之辩．也通辨，区分，辨别10．旬有．五日而后反．通又；通返，返回11．而御六气之辩．通变，变化12．而爝火不息．通熄，燃灭13．藐．姑射之山通邈，遥远14．吾以是狂．而不信也通诳，欺骗15．犹时女．也通汝，你16．世蕲．乎乱通祈，祈求17．孰肯分分．．然以物为事通纷纷，纷纷扰扰18．宋人有善为不龟．手之药者通皲，皮肤冻裂19．世世以洴澼纟光为事通纩，丝绵三、古今异义1．虽然．．，犹有未树也古义：虽然这样今义：用于上半句，表示承认某事实，后文加以转折2．众人．．匹之古义：一般人今义：多数人，大家3．野马．．也，尘埃也古义：田野上空浮游蒸腾的云气今义：野生动物的一种4．小年不及大年．．古义：寿命长的今义：农历十二月是30天的年份5．生物．．之以息相吹也古义：天空飘浮的生物或空气、尘埃等物体今义：动物、植物、微生物等物体6．腹犹果然．．古义：饱的样子今义：表示在意料之中7．绝云气，负青天，然后．．图南古义：这样以后今义：表承接上一动作8．瞽者无以与乎文章．．之观古义：错综华美的色彩及花纹今义：篇幅不很长的单篇作品四、一词多义1．志⎩⎪⎨⎪⎧ ①齐谐者，志．怪者也 记录②博闻强志． 记忆③士志．于道 立志 2．名⎩⎪⎨⎪⎧①其名．为鲲 名字②名．之者谁 命名③圣人无名． 名望④不能名．其一处也 说出 3．穷⎩⎪⎨⎪⎧ ①以游无穷．者 尽②今多穷．困 生活贫困③欲穷．其林 走到尽头4．让⎩⎪⎨⎪⎧ ①尧让．天下于许由 让给②上(李世民)让．之曰 责备③无辞让． 谦让5．焉⎩⎪⎨⎪⎧ ①有神人居焉．兼词，在那里②孰弊弊焉．以天下为事 ……的样子③且焉．置土石 哪里6．之⎩⎪⎨⎪⎧ ①之．二虫又何知代词，此②鲲之．大 助词，的③鹏之．徙于南冥也 主谓之间，无实义④且举世而誉之．而不加劝 代词，他五、词类活用(一)名词活用1．名词作状语(1)时．则不至而控于地而已矣 时：有时 (2)冬，与越人水．战 水：在水上 2．名词作动词(1)奚以之九万里而南．为 南：向南飞 (2)置杯焉则胶．胶：搁浅 (3)抟扶摇而上．者九万里 上：向上飞 (4)不过数仞而下． 下：落在地下。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练44 Word版含解析
小题组合保分练44(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()二十四节气的与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。
如“惊蛰”，两个汉字组合在一起，就神奇地构成了生动的画面：在一声初始的雷鸣中，万千沉睡的生灵被唤醒了，睁开惺忪的双眼，地向太阳敞开了各自的门户。
历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间，并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。
A．气候不谋而合不可思议B．气候不约而同不可理喻C．物候不约而同不可思议D．物候不谋而合不可理喻解析：选C物候：生物的周期性现象(如植物的发芽、开花、结实，候鸟的迁徙，某些动物的冬眠等)与季节气候的关系，也指自然界非生物变化(如初霜、解冻等)与季节气候的关系。
气候：①一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况，它与气流、纬度、海拔、地形等有关；②比喻动向或情势；③比喻结果或成就。
语段中突出了对“生物”的描写，故应填“物候”。
不约而同：没有预先约定而彼此看法或行动一致。
侧重于没有相约，多指具体行动。
不谋而合：没经过商议而意见或行动一致。
侧重于没有商量，多指想法、看法。
此处语境是“敞开了各自的门户”，故应填“不约而同”。
不可思议：原为佛教用语，指言语思维不能达到的神秘境界，形容对事物、情况或言行不可想象或难以理解。
不可理喻：无法用道理使之明白，形容蛮不讲理。
此处语境强调汉语和节气关系的不可想象，故应填“不可思议”。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．延迟退休或实行弹性退休制、改革事业单位养老保险制度等重大变革，对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。
B．近年来，国家教育部一直在探索整合水平接近的高校为同批次，一个考生可自由选择多个高校填报，这将大大扩大高校的自招权和考生的选择权。
C．为了保护生态环境的需要，西安、咸阳等地出台了限制河砂开采的法规，并且加大了沿堤巡查的力度。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练7附解析
小题组合保分练7(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是( )庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵渺的缠绵。
他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人。
他对世界，在极端的蔑视里有细致的与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。
他仿佛当众把一切都掷在脚下，给我们看，并不住地冷笑；而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭。
A．不可理喻体察踩踏B．捉摸不透体谅踩踏C．捉摸不透体察作践D．不可理喻体谅作践解析：选C 不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。
捉摸不透：猜测不清楚。
根据语境，此处应选“捉摸不透”。
体察：体验和观察。
体谅：设身处地为人着想，给以谅解。
此处用“细致”来修饰，应选“体察”。
踩踏：用脚踩。
作践：糟蹋；作弄，侮辱。
“踩踏”强调一个动作，而“作践”更倾向于一种态度，此处用“作践”更合适。
2．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是( )A．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
B．暗潮生渚吊寒蚓，落月挂柳看悬蛛。
C．酒浓春入梦，窗破月寻人。
D．风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。
解析：选B 比拟包括拟人和拟物。
A项，运用的是拟人的修辞，“脉脉”赋予“斜晖”人的情态。
B项，运用的是比喻的修辞，前一句把潮水暗涨的低咽声比作寒蚓蠕动的声音，后一句把柳条比作蛛网，把挂在柳树间的落月比作悬在网端的蜘蛛。
C项，运用的是拟人的修辞，“寻”赋予“月”人的动作。
D项，运用的是拟物和拟人的修辞，将鸟“飞”的动作用在“云”身上是拟物，“燕争泥”是拟人。
3．文章语体是为适应不同交际需要形成的语言体式，下列句子不合语体风格的一项是( )A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住地啼叫。
果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。
蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。
(文学语体)B．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练46 Word版含解析
小题组合保分练46(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()从屈辱到崛起，从到独立富强，经过68年的风雨前行，如今屹立在世界东方的，是一个生机盎然的中国。
从温饱不足、欺凌到成为世界经济的新引擎、全球治理的主要参与者，经过68年的，如今铺陈在世界面前的，是一幅瑰丽无比的中国画卷。
A．积重难返倍受栉风沐雨B．积贫积弱备受栉风沐雨C．积重难返备受风雨飘摇D．积贫积弱倍受风雨飘摇解析：选B积贫积弱：(国家、民族)长期贫穷、衰弱。
积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变，也指长期积累的问题不易解决。
“积贫积弱”与“独立富强”形成对比，且文段中论述对象是国家，因此应选用“积贫积弱”。
“备”表示“完全，齐全”，“倍”表示“加倍”。
语境中没有和过去相比的意思，因此不存在“加倍”之意，所以应选用“备受”。
栉风沐雨：以风梳发，以雨洗头，形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛。
风雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定。
此处说的是国家的艰苦奋斗历程，应选用“栉风沐雨”。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．在现实世界里，人们无时无刻生活在一定的空间之内；同样，在小说里，无论作者是否直接交待，任何一个人物的活动，都离不开相应的空间背景。
B．传说，仓颉造字，“天雨粟，鬼夜哭”，文字的创生对古人充满惊怖和景仰之情，后世“敬惜字纸”的意识中凝聚着中国人对“文字”的共通感。
C．王志泽是北京民办教育20年发展的见证者和实践者，他为中国民办教育国际化所付出的努力，很好地诠释了教育面向现代化、面向未来、面向世界的内涵。
D．无锡秦氏寄畅园是我国著名的古典园林之一，从明代以来，该园作为私家园林的典范，深受世人所瞩目，而秦氏一族的藏书事迹却鲜为人知。
解析：选C A项，不合逻辑，“无时无刻”后应加“不”。
B项，主客体颠倒，应该是“古人对文字的创生”。
D项，句式杂糅，“深受……所”杂糅。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练41 Word版含解析
小题组合保分练41(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()西湖以其独特的魅力吸引着世人，文人墨客为之留下一首首千古的诗文；帝王将相，贩夫走卒，游西湖者，；志士仁人亦纷至沓来，影响之大首推岳飞，人们在为岳飞的凛然正气击节叫好的同时，也秦桧等人的作为。
A．传颂川流不息不齿B．传诵川流不息不耻C．传诵络绎不绝不齿D．传颂络绎不绝不耻解析：选C传颂：辗转传布颂扬。
传诵：辗转传布诵读；辗转传布称道。
此处的对象是“诗文”，应用“传诵”。
川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。
络绎不绝：形容人马、车船等来来往往，连接不断。
前者一般没有特定的目的地，而后者有。
此处限定了地点“西湖”，应用“络绎不绝”。
不齿：不与同列；不看作同类(表示鄙视)。
不耻：不顾羞耻，不以为有失体面；不以为耻。
此处有鄙视意，应用“不齿”。
2．下列各句中，没有语病的一项是()A．第三届世界互联网大会上企业的交锋交融，必将更大程度地激发互联网发展的智慧与活力，为我们向着目标迈进奠定更加坚实的基础。
B．李安执导的武侠电影《卧虎藏龙》，在中国语境下展示了对人性独到的思考，曾入选美国《娱乐周刊》评选的“当代最伟大的50位电影导演”。
C．老旧民房倒塌触动着全社会的神经，此类事件不断发生的一个重要原因是由于政府住建部门安全监管、普查不到位。
D．目前国家不断提升对农村电影放映的扶持力度，积极引导社会资金投资农村电影放映领域，不断改善农村地区观看电影的条件。
解析：选A B项，偷换主语，“曾入选美国《娱乐周刊》评选的……”的主语应是“李安”，而不是电影《卧虎藏龙》，应在“曾入选”前面加“李安”。
C项，句式杂糅，应去掉“由于”。
D项，搭配不当，“提升”与“力度”不搭配，应将“提升”改为“加大”。
3．下列谦敬辞的使用，不正确的一项是()A．李老师送给小张一支钢笔，小张收下了钢笔，并感谢李老师的惠赠．．。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练4带解析
小题组合保分练4(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大地降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖，，可喜可贺。
但是，正像许多于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人的成果，但她绝不会放弃自己的研究。
A．名副其实沉溺惊羡B．名副其实沉迷惊艳C．实至名归沉溺惊艳D．实至名归沉迷惊羡解析：选D 名副其实：名义或名声与实际相符合。
实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
前者强调经过证明名气是真的，后者强调经过努力得到名气。
第一个横线处强调屠呦呦对人类有很大的贡献，获诺贝尔奖很自然，故用“实至名归”。
沉溺：多形容陷入不良的境地(多指生活习惯方面)，难以自拔。
沉迷：深深地迷恋。
“沉溺”是贬义词，第二个横线处应用“沉迷”。
惊艳：对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。
惊羡：惊叹羡慕。
第三个横线处根据语境应选“惊羡”。
2．下面是四个学生给他们年过半百的语文老师撰写的马年春联，其中最得体的一副是( )A．日子红火腾腾起财运亨通步步高B．春满人间百花吐艳福临小院四季常安C．辞旧岁春风化雨滋万物入新年老马识途领千驹D．灵蛇腾飞除旧岁骏马奔腾贺新年解析：选C A项与“马年春节”无关，而且强调“财运”对于语文老师来说，有些俗气。
B项与“春节”有关，但无关“马年”，无关“老师”的身份。
D项切合“马年春节”这一特点，但是与“老师”的身份无关。
而C项，既与“马年春节”相关，“春风化雨”“领千驹”等内容又紧扣“老师”的身份。
3．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是( )A．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
B．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
C．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
D．凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
解析：选B A项，以“磁针石”喻“臣心”，表达永远“指南”的决心。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练1附解析
小题组合保分练1(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )外婆的过世带走了我对故乡的记忆，所以对于我儿时生活过的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和。
每次我回杭州探望父母，在嘈杂的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和热闹。
A．猜疑喧嚣形同陌路B．猜疑喧闹格格不入C．猜忌喧闹形同陌路D．猜忌喧嚣格格不入解析：选B 猜疑：起疑心；对人对事不放心。
猜忌：猜疑别人对自己不利而心怀不满。
根据前面的“隐隐的隔膜”可知，第一空应用“猜疑”。
喧嚣：声音杂乱；不清静。
喧闹：喧哗热闹。
根据语境，第二空应用“喧闹”。
格格不入：有抵触，不投合。
形同陌路：本来很熟悉的朋友或很亲密的恋人等，因为一些事情而不再联系或交往，如同陌生人一般。
根据语境，第三空应用“格格不入”。
2．下列三副对联分别送给小商店、饮食店、美发店，对应恰当的一项是( )甲：东无西有通无有方与人便人称便乙：聚首一堂杨柳东风初识面垂丝万缕杏花春雨喜弹冠丙：五味烹调香千里三鲜蒸炸乐万家A．甲—饮食店乙—美发店丙—小商店B．甲—小商店乙—饮食店丙—美发店C．甲—小商店乙—美发店丙—饮食店D．甲—美发店乙—小商店丙—饮食店解析：选C 根据“通无有”“与人便”“人称便”可判断出甲对应小商店。
“垂丝万缕”代指头发，据此可知乙对应美发店。
“烹调”“蒸炸”说的是烹饪方式，据此可知丙对应饮食店。
3．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是( )A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
B．似将海水添宫漏，共滴长门一夜长。
C．请君试问东流水，别意与之谁短长？D．此曲只应天上有，人间能得几回闻。
解析：选A A项，没有使用修辞手法。
B项，写宫漏好像接通了大海似的，水永远滴不完，夜长得好像没有了期限，以海水的巨大容量来夸张长门的夜长。
C项，将“别意”与“东流水”相比，是夸张。
D项，乐曲如此美妙，是“只应天上有”的东西，是夸张。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练50含解析
小题组合保分练50(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()网络上大规模的“友谊的小船说翻就翻”造句热，使“喃东尼”。
事实上，现在它已经和“猴赛雷”“世界那么大，我想去看看”等词句一样，成为人们网络生活中必不可少的一部分，有一些词语逐步成了我们聊天必备的词汇，否则就显得“out”了。
A．暴发名声大噪演绎B．爆发名声大噪演化C．爆发声名鹊起演化D．暴发声名鹊起演绎解析：选C解答该题，首先明确词语意思，然后结合语境考虑即可。
爆发：比喻像弹药爆炸一样突然、迅速地发生。
适用范围比较广，如巨大的声音、重大事件等的突然出现。
暴发：来得突然而猛烈。
适用范围较窄，多与和水相关的事物相连，如山洪、洪水等。
名声大噪：名声突然大振，知名度迅速提高。
侧重于之前有点小名气，突然因为某原因而被世人所知。
声名鹊起：一时名声很大。
主要侧重于之前一直默默无闻，突然因为某原因被世人所知。
演绎：由前提必然地得出结论的推理。
演化：演变，变化发展。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．去年以来，由于日方对历史问题的错误认识和在钓鱼岛问题上接连采取的错误举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。
B．知识产权是一种无形的产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。
C．《感动中国》不只是一本具有感召力、能打动人心的书；而是一面镜子，它能折射出这个时代，也能让我们静静地反视自己。
D．我省将于10月在铜陵举办第三届民俗文化节，以展示安徽民俗的精粹、弘扬传统文化，唤起社会对传统文化的关注为主题。
解析：选B A项，主语残缺，去掉“由于”或“使”。
C项，关联词语搭配不当，把“而是”改为“而且是”。
D项，句式杂糅，把最后的“为主题”移至“弘扬传统文化”的后面。
3．对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是()A．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练20 含解析
小题组合保分练20(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()在硝烟弥漫的抗日烽火中，文学担负起唤起民众、实现民族救亡的使命，文学界掀起了以为主题的文学浪潮。
1945年，马烽、西戎参加了晋绥边区第四届群英会，根据会上的民兵英勇战斗事迹，写出章回体长篇小说《吕梁英雄传》。
小说以康家寨的抗战故事整个华北敌后抗日根据地的抗战情况，是中国共产党领导下的全民族抗战的真实写照。
A．救死扶伤宣扬影射B．救死扶伤宣称折射C．救亡图存宣扬折射D．救亡图存宣称影射解析：选C“救亡图存”指拯救国家或民族的危亡，谋求生存。
“救死扶伤”指救活将死的，照顾受伤的。
据此，第一空应选“救亡图存”。
“宣扬”指广泛宣传，使大家知道；传布。
“宣称”指公开地用语言、文字表示；声称。
根据句意，第二空应选“宣扬”。
“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来。
“影射”指借甲指乙；暗指(某人某事)。
根据句意，第三空应选“折射”。
2．下列各项中，没有语病的一项是()A．事实上，中国的网速问题早已是个老生常谈的话题，业界就此已探讨多年。
根据网络民调显示，多数消费者对于网速的体验并不满意。
B．只有产品在优胜劣汰中竞争而出，才能形成真正的品牌效应，一些总是试图经由“借衣”来进行自救的企业，并非不知道这一点。
C．虚拟现实技术用有力的证据再次证明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。
D．中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
解析：选C A项，句式杂糅。
“根据网络民调显示”应改为“根据网络民调”或“网络民调显示”。
B项，语序不当。
“产品”应放在“只有”之前。
D项，成分赘余。
“归功”即“把功劳归于(某个人或集体)”，与前面的“功劳”重复。
3．“梅兰竹菊”被称为“四君子”，下列诗句与咏赞“四君子”无关的一项是() A．红衣落尽暗香残，叶上秋光白露寒。
2018年高考语文三维二轮专题复习：小题组合保分练13附解析
小题组合保分练13(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )近年来，第二炮兵深入推进实战化人才队伍建设，让一批批优秀干部。
为此，第二炮兵探索建立干部交流长效机制，按照“聚焦实战、按编选调、急需优先、质量为本”的原则，根据部队平时训练的结果，结合群众的，精选苗子，多岗位培养人才。
A．崭露头角考查反应B．脱颖而出考查反映C．脱颖而出考察反应D．崭露头角考察反映解析：选B “崭露头角”比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。
“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。
据此，第一空用“脱颖而出”合适。
“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。
带有“考核、检查”的意思，常用于上级对下级，老师对学生等。
“考察”指实地观察调查；细致深刻地观察。
结合句意，第二空应用“考查”。
“反映”指物体的形象反着映射到另一个物体上；比喻把客观事物的实质表现出来；把情况、意见等告诉上级或有关部门。
“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化；事情所引起的意见、态度或行动。
根据语境，第三空应用“反映”。
2．下面是书信中的句子，其中语言表达得体的一项是( )A．某学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读。
”B．有位长辈给侄儿写信，让他处理一件事情：“此事由你钧裁。
”C．某学生给一位刚病愈出院的老师写信，最后的致敬语是“敬祝痊安”。
D．某学生给他的同学写祝贺信：“祝贺你取得与陈景润一样的骄人成绩。
”解析：选C A项，拜读：敬辞，阅读。
多用于读别人的作品或书信。
此处应用谦辞。
B项，钧：敬辞，用于有关对方的事物或行为(对尊长或上级用)。
D项，“与陈景润一样”，夸大其词，用语不合适。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是( )A．风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。